第一篇：圣誕篝火晚會(huì)主持詞

男：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的歌舞!

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語(yǔ)老師賴紅菊，本次活動(dòng)所謂的“導(dǎo)演”。我給大家介紹一下今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和方隊(duì)。待會(huì)我是主持教師隊(duì)和游戲活動(dòng)，希望大家積極參與，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。

女：圣誕晚會(huì)----(齊)現(xiàn)在----開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)出學(xué)校副校長(zhǎng)夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火晚會(huì)致辭。大家歡迎!

女：夏校長(zhǎng)充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來(lái)了溫暖，也帶來(lái)了希望和光明?，F(xiàn)在請(qǐng)夏校長(zhǎng)點(diǎn)燃圣誕篝火。

男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來(lái)。所有的熱情和快樂(lè)都已經(jīng)點(diǎn)燃。那就請(qǐng)全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來(lái)跳起來(lái)吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂(lè)起來(lái)。那么首先就請(qǐng)出我們“追夢(mèng)隊(duì)”的隊(duì)員登上舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《登上舞臺(tái)》。

男：他們已經(jīng)登上舞臺(tái)，“夢(mèng)飛隊(duì)”即將成為接-班人，請(qǐng)欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。

英語(yǔ)記憶大王show

女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎(jiǎng)?wù)?，你是長(zhǎng)鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠(yuǎn)想念它的母親，請(qǐng)聽(tīng)一(5)班同學(xué)帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《七子之歌等》。

伍金玉：《血染的風(fēng)采》

游戲：吹氣球

男：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，老師那辛勤的背影感動(dòng)了我心靈;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)好似又在我耳邊;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風(fēng)，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請(qǐng)欣賞

一(3)班“風(fēng)帆隊(duì)”帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

李勤勤：《鋼琴獨(dú)奏》

女：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂(lè)世界了呢?那給大家換換口味，接下來(lái)請(qǐng)欣賞“實(shí)焱隊(duì)”一(4)班帶來(lái)的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺(tái)并不華麗，但活力的青春舞動(dòng)著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒(méi)有叱咤風(fēng)云的明星，但每個(gè)人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開(kāi)的鮮花;青春是嬌美的朝陽(yáng);青春是怒放的生命。請(qǐng)欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。

游戲：運(yùn)籃球

鐘大春《懂你》

女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動(dòng);曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領(lǐng)悟夢(mèng)想的距離。請(qǐng)欣賞一(2)班帶來(lái)的小合唱《真心英雄》。

周紹崇：口琴獨(dú)奏

男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開(kāi)來(lái)，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關(guān)于電腦的故事：瞧，“起點(diǎn)隊(duì)”一(5)班的同學(xué)就要給我們講講這個(gè)電腦的事兒。請(qǐng)欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說(shuō)的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說(shuō)沒(méi)有朋友就沒(méi)有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請(qǐng)一(3)班同學(xué)帶來(lái)的合唱《朋友》。

鄒權(quán)：故事《猴子吃西瓜》

男：認(rèn)識(shí)了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來(lái)“媽媽的六十大壽”。請(qǐng)欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責(zé)任使我們有了青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們的青春更加燦爛，我們有過(guò)失落，但我們從不失望，我們有過(guò)退縮，但我們從不傷感。因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B(niǎo)，總有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞一(4)班帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。

楊光杰：《水手》

男：從前有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請(qǐng)欣賞一(5)班帶來(lái)的歌曲《bingo》。

游戲：踩氣球

女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來(lái)什么珍貴的禮物?

男：每個(gè)人手中都領(lǐng)到了幸運(yùn)的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來(lái)唱起來(lái)，并一起期待“明天會(huì)更好”!(大合唱：明天會(huì)更好)

男：歡樂(lè)的時(shí)光，總是短暫而過(guò)。

女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。

男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。

女：愿今晚的快樂(lè)，飛揚(yáng)天際。

師：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂(lè)!。merry christmas!

第二篇：圣誕篝火晚會(huì)

2005年12月24日平安夜篝火晚會(huì)節(jié)目流程

12月24日，西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)前夜——平安夜，預(yù)示著平安、祥和、團(tuán)圓、溫暖，每家每戶都圍聚在爐火旁，享受著節(jié)日的喜悅和熱烈，我國(guó)也逐漸引進(jìn)了這個(gè)喜慶的盛宴，給我們的寒冬增添了新的驚喜、新的氣息。今年的平安夜更是值得紀(jì)念的日子，一方面是我們春苗助學(xué)網(wǎng)啟動(dòng)兩周；一方面是我們春苗的熱心志愿者們將自己的愛(ài)心升華，將自己的熱情擴(kuò)散，在這個(gè)令人期待的平安之夜，來(lái)到曾經(jīng)資助過(guò)幾十名貧困學(xué)生的南廣鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生和志愿者們一起燃起篝火，唱起歡歌，共渡佳節(jié)，讓那些曾經(jīng)因?yàn)樨毨Ф媾R求學(xué)困境的學(xué)生們不僅能夠得到經(jīng)濟(jì)上的資助，更能夠感受到社會(huì)各界公益人士在生活上對(duì)他們的關(guān)心，在精神上對(duì)他們的支持。

在本次活動(dòng)中，預(yù)計(jì)持續(xù)時(shí)間從24日19：30——24：00左右，以篝火聯(lián)歡為主線，中間穿插若干娛樂(lè)節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容以健康、共享、自?shī)首詷?lè)為主，每個(gè)節(jié)目都不設(shè)固定表演人員，在流程中現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)志愿者和貧困學(xué)生參加表演。如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人愿意報(bào)名參加表演，將采取擊鼓傳花的形式確定表演人員。以下為整個(gè)篝火聯(lián)歡晚會(huì)的操作流程：

1、志愿者與貧困學(xué)生面對(duì)面，互贈(zèng)紀(jì)念品。

2、游戲——打氣球（排球比賽規(guī)則），每方四名隊(duì)員（包括兩名志愿者和兩名貧困學(xué)生），總共三場(chǎng)比賽，獲勝一方獲得獎(jiǎng)品，失利的一方給大家散發(fā)食物。

3、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學(xué)生各唱一首歌。

4、舞蹈，最好是陪上音樂(lè)的現(xiàn)代舞，大家圍在篝火旁，團(tuán)體參加，自由發(fā)揮。

5、游戲——盲人走路：在志愿者和貧困學(xué)生之間建立了充分的信任的基礎(chǔ)上，將自己的眼睛蒙上，將自己的十分鐘的安全交給對(duì)方，讓對(duì)方帶著自己走路，上坡，下梯?；氐皆灰院蠼粨Q角色。

6、大聯(lián)唱：感恩的心

7、游戲——老鷹捉小雞，由志愿者扮演掩護(hù)學(xué)生的角色，由十個(gè)學(xué)生扮演小雞，由另一個(gè)志愿者扮演老鷹，在游戲中被抓住的小雞需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表感言。

8、表演——雙簧，自由發(fā)揮。

9、擊鼓傳花——被抽中的人站起來(lái)作自我介紹（展現(xiàn)自我的風(fēng)采）或者介紹身邊的人（體現(xiàn)志愿者和學(xué)生之間的溝通精神）

10、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學(xué)生各唱一首歌。

11、游戲——勇于認(rèn)錯(cuò)：聽(tīng)主持人口令，觀眾作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，二十個(gè)參加人員開(kāi)始游戲，動(dòng)作出現(xiàn)差錯(cuò)，馬上出列，并主動(dòng)向觀眾鞠躬，然后說(shuō)出：不好意思，我做錯(cuò)了。

12、舞蹈表演

13、游戲——猜詞，兩人一組（一個(gè)志愿者，一個(gè)學(xué)生），一人比畫(huà)，一人猜，固定時(shí)間內(nèi)猜中有獎(jiǎng)。五個(gè)詞一組，總共無(wú)組參加人員。

14、開(kāi)始晚餐，表演暫停，卡拉OK自由唱。

15、游戲——同舟共濟(jì)：要求大家用最小的報(bào)紙面積放下所有人的腳。如何折報(bào)紙，如何放腳，需要用團(tuán)結(jié)的力量趨走寒冷，智慧的火花照亮夜空。每組四個(gè)人，分為四組，獲勝有獎(jiǎng)。

16、即興節(jié)目，特殊才藝表演。

17、游戲——手舞足蹈：給出一個(gè)句子，六個(gè)人一個(gè)小組，第一個(gè)人看見(jiàn)句子以后用表演的形式向第二個(gè)人展示，不準(zhǔn)說(shuō)話，以次類推，最后一個(gè)人看完展示以后說(shuō)出他所理解的這句話，結(jié)束后大家評(píng)選一個(gè)隊(duì)獲勝，獲勝有獎(jiǎng)，總共設(shè)三個(gè)隊(duì)。

18、在音樂(lè)聲中，大家來(lái)一段鍋莊舞。

19、游戲——互相牽掛：三人一組，綁腿行走，距離25米左右，獲勝有獎(jiǎng)，每局比賽三組，設(shè)三局，最后決出總冠軍。20、大聯(lián)唱：難忘今宵。

第三篇：2015學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持詞

2015學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持詞

第一篇：圣誕篝火晚會(huì)主持詞

男：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的歌舞!師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，大家―― 合：晚上好!女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語(yǔ)老師賴紅菊，本次活動(dòng)所謂的“導(dǎo)演”。我給大家介紹一下今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和方隊(duì)。待會(huì)我是主持教師隊(duì)和游戲活動(dòng)，希望大家積極參與，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。女：圣誕晚會(huì)----(齊)現(xiàn)在----開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)出學(xué)校副校長(zhǎng)夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火晚會(huì)致辭。大家歡迎!女：夏校長(zhǎng)充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來(lái)了溫暖，也帶來(lái)了希望和光明?，F(xiàn)在請(qǐng)夏校長(zhǎng)點(diǎn)燃圣誕篝火。

男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來(lái)。所有的熱情和快樂(lè)都已經(jīng)點(diǎn)燃。那就請(qǐng)全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來(lái)跳起來(lái)吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂(lè)起來(lái)。那么首先就請(qǐng)出我們“追夢(mèng)隊(duì)”的隊(duì)員登上舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《登上舞臺(tái)》。

男：他們已經(jīng)登上舞臺(tái)，“夢(mèng)飛隊(duì)”即將成為接-班人，請(qǐng)欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。英語(yǔ)記憶大王show 女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎(jiǎng)?wù)?，你是長(zhǎng)鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠(yuǎn)想念它的母親，請(qǐng)聽(tīng)一(5)班同學(xué)帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《七子之歌等》。伍金玉：《血染的風(fēng)采》 游戲：吹氣球

男：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，老師那辛勤的背影感動(dòng)了我心靈;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)好似又在我耳邊;每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風(fēng)，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請(qǐng)欣賞

一(3)班“風(fēng)帆隊(duì)”帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。李勤勤：《鋼琴獨(dú)奏》

女：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂(lè)世界了呢?那給大家換換口味，接下來(lái)請(qǐng)欣賞“實(shí)焱隊(duì)”一(4)班帶來(lái)的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺(tái)并不華麗，但活力的青春舞動(dòng)著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒(méi)有叱咤風(fēng)云的明星，但每個(gè)人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開(kāi)的鮮花;青春是嬌美的朝陽(yáng);青春是怒放的生命。請(qǐng)欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。游戲：運(yùn)籃球 鐘大春《懂你》

女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動(dòng);曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領(lǐng)悟夢(mèng)想的距離。請(qǐng)欣賞一(2)班帶來(lái)的小合唱《真心英雄》。周紹崇：口琴獨(dú)奏 男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開(kāi)來(lái)，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關(guān)于電腦的故事：瞧，“起點(diǎn)隊(duì)”一(5)班的同學(xué)就要給我們講講這個(gè)電腦的事兒。請(qǐng)欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說(shuō)的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說(shuō)沒(méi)有朋友就沒(méi)有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請(qǐng)一(3)班同學(xué)帶來(lái)的合唱《朋友》。鄒權(quán)：故事《猴子吃西瓜》

男：認(rèn)識(shí)了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來(lái)“媽媽的六十大壽”。請(qǐng)欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責(zé)任使我們有了青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們的青春更加燦爛，我們有過(guò)失落，但我們從不失望，我們有過(guò)退縮，但我們從不傷感。因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B(niǎo)，總有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞一(4)班帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。楊光杰：《水手》 男：從前有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請(qǐng)欣賞一(5)班帶來(lái)的歌曲《bingo》。游戲：踩氣球

女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來(lái)什么珍貴的禮物? 男：每個(gè)人手中都領(lǐng)到了幸運(yùn)的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來(lái)唱起來(lái)，并一起期待“明天會(huì)更好”!(大合唱：明天會(huì)更好)男：歡樂(lè)的時(shí)光，總是短暫而過(guò)。女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。女：愿今晚的快樂(lè)，飛揚(yáng)天際。

師：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂(lè)!。merry christmas!第二篇：學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 開(kāi)場(chǎng)：

甲：親愛(ài)的老師同學(xué)們 乙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們 合：大家晚上好！

甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請(qǐng)到了小學(xué)部的老師和許多家長(zhǎng)朋友們同我們一 起歡度圣誕狂歡之夜。

1.大喜宙（全體，冬惠帶動(dòng)）

甲：生活部是一個(gè)家，一個(gè)其樂(lè)融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂(lè)。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請(qǐng)出楚楚動(dòng)人的莊可愛(ài)老師帶我們跳起大喜奏。培訓(xùn)部主任莊老師帶動(dòng)跳《大喜宙》 2.鈴兒響叮當(dāng)（一二年級(jí)女生）

乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上。甲：可惜我們沒(méi)有雪可以滑，沒(méi)有雪橇可以坐。乙：我們可以的。甲：是嗎？（疑惑的表情）

乙：一點(diǎn)也不奇怪，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級(jí)的小妹妹們將為我們送上動(dòng)聽(tīng)的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。甲：聽(tīng)！那是火箭穿越大氣的聲音。

乙：那是圣誕老爺爺坐著動(dòng)力十足的火炬牌火箭飛越時(shí)空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。甲：看到了，來(lái)啦來(lái)啦。

（再團(tuán)和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場(chǎng)的觀眾分發(fā)禮物）圣誕老人給大家送來(lái)了歡樂(lè)

3、游戲（擊鼓傳球）

（禮物分發(fā)完畢，再團(tuán)走到舞臺(tái)中央。）

（1）再團(tuán)：親愛(ài)的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國(guó)來(lái)看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛(ài)，所以老爺爺最愛(ài)火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來(lái)了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？（2）講解游戲規(guī)則 圣誕老人神秘出現(xiàn)

4、情景晨練表演（五六年級(jí)男生）乙：游戲真好玩，可是好累呀。

甲：你真差勁，我一點(diǎn)都不累呢，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿天天早上都早早地起來(lái)和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：no promber。你瞧！《晨煉》節(jié)目表演

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在快樂(lè)的宿舍生活中有許多值得表?yè)P(yáng)，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)模范小標(biāo)兵們吧。（宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人，獲獎(jiǎng)宿舍）生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級(jí)孩子，表演為一年級(jí)小男生）

丙：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。從幼兒園來(lái)到火炬學(xué)校我認(rèn)識(shí)了好多好多親愛(ài)的朋友。?。何覀兙拖裥值芙忝茫駩?ài)親人一樣愛(ài)著彼此。接下來(lái)讓我們用雷鳴般的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)的小朋友為大家送上歌舞表?yè)P(yáng)《找朋友》。一年級(jí)可愛(ài)的小男生與同學(xué)、老師交朋友

7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級(jí)學(xué)生參與)

8、教師演唱：《最初的夢(mèng)想》（周瑩、蘇殷）乙：??，你有夢(mèng)想嗎？

甲：當(dāng)然有，來(lái)到火炬之后我的夢(mèng)想就是每個(gè)學(xué)期都做個(gè)十項(xiàng)全能之星。你呢？

乙：我進(jìn)入火炬初中部后的夢(mèng)想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中??！甲：恩，火炬的每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，火炬的每一個(gè)老師對(duì)孩子也有愛(ài)的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)聆聽(tīng)這夢(mèng)想起飛的地方《最初的夢(mèng)想》吧！

乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂(lè)老師演唱《最初的夢(mèng)想》

9、英文歌曲大串燒（三四年級(jí)女生）

甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。

乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來(lái)的就是英文歌曲，掌聲有請(qǐng)三四年級(jí)的女生為我們帶來(lái)英文歌曲大串燒。三、四年級(jí)女生表演《英文歌曲大串燒》

10、游戲：偷天陷阱（初中生）

11、歌曲演唱《相親相愛(ài)一家人》（五六年級(jí)女生）乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！

甲：是啊，我覺(jué)得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級(jí)棒而且情感上充滿著濃濃的愛(ài)，我是一名住宿生，在這我感受到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動(dòng)。合：讓我們一起走進(jìn)這情深深，愛(ài)濃濃的“家”，感悟愛(ài)的語(yǔ)言。乙：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)女生帶來(lái)的小組唱《相親相愛(ài)一家人》 師生共唱《相親相愛(ài)》

12、兔子舞（初中全體學(xué)生帶動(dòng)，邀請(qǐng)所有來(lái)賓參與）

甲：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的特別快，我們的篝火晚會(huì)也接近了尾聲 乙：最后讓我們?cè)谖璧钢薪Y(jié)束我們今天的篝火晚會(huì)。甲：讓我們大聲的說(shuō)出：圣誕快樂(lè)?。▽?duì)所有人說(shuō)。。）合：讓我們10火炬圣誕再會(huì)！

一曲《兔子舞》令火炬校園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋 校長(zhǎng)媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物

第三篇：學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

綜合實(shí)踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會(huì)受到在家、在學(xué)校里永遠(yuǎn)也受不到的教育。當(dāng)孩子們即將離開(kāi)那里的時(shí)候，當(dāng)篝火點(diǎn)燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動(dòng)，淚如雨下??

(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(生甲)：各位老師，各位教官(生乙)：親愛(ài)的同學(xué)們(合)：大家晚上好!(師)：我是**小學(xué)的音樂(lè)教師***(生甲)：我是**小學(xué)五年一班的***(生乙)：我是**小學(xué)五年二班的***(師)：今天晚上我們**小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻€(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：??(師)：你呢?(生乙)：??

(師)：看來(lái)，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?(生甲)：我先說(shuō)!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒(méi)參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場(chǎng)晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說(shuō)自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來(lái)一場(chǎng)pk賽，你們說(shuō)怎么樣?(甲乙)：好!我們班一定贏!(師)：好了，別爭(zhēng)了!咱們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來(lái)當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來(lái)判斷輸贏好嗎?(好)你們誰(shuí)先來(lái)呢?(甲乙)：我們先來(lái)!我們先來(lái)!(師)：好好好??這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來(lái)吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?(生乙)：這幾天，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢(shì)，也特別好看，名叫《好日子》。請(qǐng)欣賞。(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!(生甲)：是不錯(cuò)，不過(guò)跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。(生乙)：什么?吹吧你!(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?(生甲)：我班也帶來(lái)一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說(shuō)，將來(lái)一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請(qǐng)看我們的舞蹈《夢(mèng)想》!(師)：嗯，從現(xiàn)場(chǎng)的掌聲中我知道大家對(duì)這兩個(gè)節(jié)目都很喜歡。從這兩個(gè)舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯(cuò)，下了不少功夫吧?(生甲)：還好。我們班的同學(xué)對(duì)舞蹈都十分熱愛(ài)，平日里他們都自發(fā)地練習(xí)基本功。(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕?師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢?(生甲)：我們班的***同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，快板還說(shuō)得呱呱叫呢!(師)：是嗎!那我們可得聽(tīng)聽(tīng)!(生甲)：下面請(qǐng)欣賞***同學(xué)為大家?guī)?lái)的快板《禮贊》。

(師)：***，你的快板打得真不錯(cuò)。有沒(méi)有想到要將基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個(gè)作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)改編成快板詞，在我校的總結(jié)會(huì)上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學(xué)習(xí)越來(lái)越好，快板越打越棒!(謝謝)(生乙)：她們班同學(xué)的快板說(shuō)得呱呱叫，我們班同學(xué)的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學(xué)連續(xù)兩屆藝術(shù)節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎(jiǎng)呢!(師)：?jiǎn)?那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!(生乙)：看，她來(lái)了!(故事《猴吃西瓜》)(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?(生甲)：你看我像誰(shuí)?(師)：看不出來(lái)??

(生甲)：大家說(shuō)我像誰(shuí)?(??)

(師)：大家都看不出來(lái)，你還是快點(diǎn)告訴大家吧!(生甲)：諸葛亮!(師)：啊?!不會(huì)吧!大家說(shuō)像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你??

(生甲)：你們說(shuō)的那是過(guò)去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來(lái)我將和我的同學(xué)們共同為大家獻(xiàn)上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!(師)：時(shí)代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來(lái)我是老了!(師)：***哪，你看他們班級(jí)的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!(生乙)：我??這樣吧，我把我們班二胡高手***請(qǐng)上來(lái)，讓她為我們獻(xiàn)上一曲怎么樣?(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來(lái)上一首《喜唱豐收》吧!(好!)(生甲)：拉得還真不錯(cuò)!聽(tīng)說(shuō)***的二胡已經(jīng)過(guò)九級(jí)了，今年就要考十級(jí)是嗎?(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!(生甲)：說(shuō)什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學(xué)表演能力是一流的，對(duì)不對(duì)呀?(對(duì)――)聽(tīng)到了嗎，多響亮的回答呀!(生乙)：光聲音響亮沒(méi)用啊，你們得拿節(jié)目出來(lái)呀!(生甲)：有啊!下面請(qǐng)大家欣賞小品《免費(fèi)電話》。

(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學(xué)模仿能力太強(qiáng)了，真的，掌聲和笑聲說(shuō)明了一切!(生乙)：這算什么!聽(tīng)完我班的兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》后您再夸也不遲啊!(師)：哎，你別說(shuō)，唱得還真不錯(cuò)，有一點(diǎn)明星的風(fēng)范。你聽(tīng)聽(tīng)這全場(chǎng)合唱的盛況真是??太感動(dòng)了!***啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來(lái)一個(gè)雙簧，名字叫《練兵》，咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

(生乙)：老師，你在看什么呢?(師)：她上廁所去了，我想問(wèn)問(wèn)她用不用我給送點(diǎn)紙!她們班同學(xué)太有才了，把你們?cè)诨赜?xùn)練的經(jīng)歷都編進(jìn)節(jié)目里去了，太有才了，真的!(生乙)：老師，我們班的同學(xué)更有才!(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?(生乙)：下面由我們班**和***為大家?guī)?lái)相聲《反正話》，請(qǐng)欣賞。(生甲)：幾天的基地生活，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都仿佛獲得了重生。(師)：噢?為什么這么說(shuō)呢?(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽(yáng)光下、在雨露中健康地成長(zhǎng)，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，從未在霜雪中錘煉過(guò)。這幾天，盡管沒(méi)有霜雪和風(fēng)雨，但酷暑的驕陽(yáng)也著實(shí)讓我們嘗到了一點(diǎn)苦頭。但是我們把這當(dāng)成是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，我們挺過(guò)來(lái)了!我們成功了!(師)：是埃人常說(shuō)七月驕陽(yáng)，但今年的熱浪來(lái)得格外早，大家著實(shí)吃了不少苦頭。就像你說(shuō)的，如果連這點(diǎn)困難都不能克服的話，我們將來(lái)怎能去建設(shè)祖國(guó)，去為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)呢?不知你們是否聽(tīng)過(guò)鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒(méi)有白受!(生甲)：同學(xué)們，讓我們一起跳起《生日快樂(lè)》，慶賀我們的重生吧：老師，節(jié)目進(jìn)行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個(gè)班級(jí)獲勝了嗎?(師)：這需要問(wèn)問(wèn)我們的評(píng)委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來(lái)!同意她們班獲勝的掌聲響起來(lái)!平心而論，你們的節(jié)目都不錯(cuò)，因?yàn)槟銈儽磉_(dá)的是自己幾天來(lái)對(duì)基地生活的真實(shí)感受，表達(dá)的是你們對(duì)教官和基地工作人員的感激之情，表達(dá)的是你們對(duì)以后美好生活的向往，同時(shí)表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場(chǎng)了?大家的掌聲熱烈一點(diǎn)!(師)：好吧，下面我就代表我們***學(xué)校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實(shí)我是想說(shuō)“美麗的**我的家”，我相信通過(guò)這次訓(xùn)練，你們的翅膀一定會(huì)磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)一定會(huì)為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!(師)：同學(xué)們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個(gè)人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個(gè)人就是你們的媽媽!因?yàn)檫@是你們有生以來(lái)獨(dú)自離家時(shí)間最長(zhǎng)的一次。但是，明天你們就會(huì)回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛(ài)的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會(huì)是什么樣的感受?我們的教官心里會(huì)是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場(chǎng)的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛(ài)的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)，幸福，平安!(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創(chuàng)未來(lái)![大合唱《今夜無(wú)眠》]。(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛(ài)的同學(xué)們，(師)：**小學(xué)的演出到此結(jié)束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、(生乙)：身體健康、萬(wàn)事如意!(合)：再會(huì)!第四篇：學(xué)校圣誕晚會(huì)主持詞 學(xué)校圣誕晚會(huì)主持詞 趙璇 2 李夢(mèng)瑤 3 劉霈 4 張鳴沖

同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，我們的節(jié)目馬上開(kāi)始。首先有請(qǐng)王老師以及她可愛(ài)的學(xué)生們?yōu)槲覀儙?lái)一段精彩的開(kāi)場(chǎng)秀。

3: 尊敬的各位老師、各位同學(xué)！four: 大家晚上好！

1: 踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)新年之前最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)！

2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的兔年，回首過(guò)去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔；

3: 新的一年，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們的明天一定會(huì)更加美好。

4: 在這回首往事、百感交集的時(shí)刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂(lè)的夜晚，幸運(yùn)的夜晚?。菏紫?，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的任校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕辭。（任校長(zhǎng)上）

任校長(zhǎng)： ?????.（1、2 上）：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x任校長(zhǎng)以及各位代表。：為了讓今晚的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的學(xué)生以及老師將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的精彩節(jié)目！下面我宣布 1、2 ：定陶劍橋英語(yǔ)學(xué)校 2015 慶圣誕暨家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始！節(jié)目一：英文歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》任：一級(jí)下

1: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們一級(jí)班的一群小精靈為我們帶來(lái)一支熱情洋溢的歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》。（1 ； 2 下）

節(jié)目二 : 脫口秀 李航、張雪辰、李夢(mèng)瑤、張凱媛等（3、4 上）

3: 不知道剛剛的歌曲有沒(méi)有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢？ 觀眾 : ??

4: 欣賞完一級(jí)班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞 english talk show！(3、4 下)節(jié)目三：字母操表演 吳：預(yù)備級(jí)（1、2）上

1: 謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系膭?dòng)聽(tīng)悅耳的英語(yǔ)大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀！2: 可不是么？我們預(yù)備級(jí)班的同學(xué)也不遜色哦。接下來(lái)，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)新穎別致的字母操表演！1: 看！他們來(lái)了——（1、2 下）

節(jié)目四 : 歌曲《 a a is for apple.shop and zoo 》王 + 喬：預(yù)備級(jí)下（3、4 上）

3: 預(yù)備級(jí)班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀！為我們帶來(lái)了高科技的視覺(jué)盛宴！下面呢，我們一起來(lái)欣賞一組非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

4: 有請(qǐng)預(yù)備級(jí)班的同學(xué)為我們帶來(lái)英文歌曲表演《 a a is for apple.shop and zoo 》?。?、4 下）表演結(jié)束——

節(jié)目五： t 臺(tái)秀 李 + 吳（1、2 上）

1: 下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿！你看過(guò)模特走秀么？ 2: 看過(guò)呀！太時(shí)尚了，我可崇拜他們了！

1: 是嘛！那咱們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的模特走秀怎么樣？ 2 ：真的嗎？那還等什么呀？趕緊有請(qǐng)吧。（1、2 下）

游戲： balloon（運(yùn)氣球）（3、4 拿抽獎(jiǎng)箱上）

3: 下面我們進(jìn)入游戲時(shí)間，玩一個(gè)很好玩的游戲，是什么呢？那就是運(yùn)氣球！4: 我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則。請(qǐng)各位拿出你們的入場(chǎng)券，找到上面所寫(xiě)的號(hào)數(shù)。我們將從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽取 6 個(gè)號(hào)數(shù)，與你手中的號(hào)數(shù)對(duì)應(yīng)即可上臺(tái)。

游戲準(zhǔn)備：靠墻空地一塊。氣球若干，畫(huà) 2 條相距 10 米的平行線，為起、終點(diǎn)線。游戲方法：參賽者 6-8 人為一組成橫隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每人手中持一只氣球。發(fā)令后，每人用嘴將氣球吹上空中，并保持氣球不落地，一邊向終點(diǎn)線走去。以先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則： ① 途中身體任何部位都不能接觸氣球。② 氣球落地或身體任何部位接觸氣球，則必須后退 2 米后再繼續(xù)前進(jìn)。③ 出發(fā)時(shí)，必須將氣球吹向空中才可以走。（玩兩輪）

節(jié)目六：倒背如流新概念 任：新概念班（1、2 上）

1: 大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們劍橋英語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)們展示一下記憶方面的特長(zhǎng)？有請(qǐng)新概念班的同學(xué)們上臺(tái)！2 ：我先來(lái)考他們一下。??.倒背如流表演結(jié)束后——

節(jié)目七：話劇《拔蘿卜》 王：一級(jí)上

1:wow!我們劍橋英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生們真的是全才啊，感謝你們精彩的背誦表演！2: 是的，真的是非常棒！趙璇，節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看話劇??？ 1 ：還有話劇可以看??？那還等什么呢？趕緊有請(qǐng)吧。（1、2 下）

節(jié)目八：電子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班（3、4 上）

3: 哎呀！小朋友們實(shí)在是太可愛(ài)了，你們把這個(gè)故事劇演繹的非常精彩哦！

4: 欣賞完一級(jí)班小朋友們精彩的英語(yǔ)故事劇表演，接下來(lái)是八天英語(yǔ)班為我們帶來(lái)的歌曲《 rain, rain, go away 》，還有電子琴伴奏哦！3 ：真的嗎？馬上來(lái)欣賞吧?。?、4 下）

節(jié)目九：音標(biāo)展示及八天英語(yǔ)展示 冷：音標(biāo)班 + 喬：八天英語(yǔ)班（1、2 上）：哇哦，真的太精彩的！wonderful.2 ：哎，趙璇，咱們劍橋英語(yǔ)學(xué)校不是開(kāi)設(shè)了國(guó)際音標(biāo)課程與八天英語(yǔ)課程嗎？ 1 ：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢？ 1 ：說(shuō)實(shí)話，想知道。2 ：那讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好？有請(qǐng)音標(biāo)班與八天英語(yǔ)班為我們帶來(lái)音標(biāo)及八天英語(yǔ)展示?。?、2 下）

游戲 2 ：吃橘子比賽（3、4）

節(jié)目十：串燒 喬：口語(yǔ)班（1 上）

1: 有請(qǐng)劍橋少兒英語(yǔ)班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)一個(gè)串燒節(jié)目?。? 下）

節(jié)目十一：話劇《劍橋求學(xué)》 吳（3、4 上）：哈哈，好有趣的一個(gè)節(jié)目！看來(lái)連少兒班的小朋友們都不可小覷哦。4 ：是啊?？墒撬麄儎倓倎?lái)的時(shí)候可不是這樣的呢！3 ：喔？那是怎樣的呢？ ：我們來(lái)看一個(gè)話劇就一目了然了。接下來(lái)請(qǐng)看話劇《劍橋求學(xué)》。（3、4 下）

節(jié)目十二：歌曲《 hello 》 吳 + 冷：預(yù)備級(jí)上（1、2 上）：夢(mèng)瑤，你覺(jué)得這個(gè)話劇怎么樣？ ：我覺(jué)得這個(gè)話劇生動(dòng)再現(xiàn)了我剛來(lái)劍橋時(shí)的情形，真的是深有感觸!當(dāng)時(shí)我媽媽聽(tīng)說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校各方面都很棒，就想讓我來(lái)學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)都不感興趣。怎么著都不想來(lái)呀！現(xiàn)在想想，真是太感謝我媽媽了，要不是她把我給拽來(lái)，我豈不是得后悔死啊！1 ：呵呵，真是幸虧你媽媽明智??！最重要的是我們劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師能有與眾不同、不可阻擋的那種吸引力，讓我們走都不想走啊。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是?。浚ㄔ捦渤蛴^眾）：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首英文歌曲《 hello 》。（1、2 下）

節(jié)目十三：才藝秀：葫蘆絲、電子琴、古箏、獨(dú)舞 李向博、桑嫻、蘇曉雨、趙盟（3、4 上）：非常輕快的一首歌，你們說(shuō)是不是??？ ：下面啊，我們一起來(lái)欣賞一組非常具有中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的精彩節(jié)目。有請(qǐng)他們?。?、4 下）游戲：心有靈犀(1、2 上)1: 非常精彩的表演呀，看來(lái)咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目還是十分有韻味的呀！在座的小觀眾們你們覺(jué)得這些節(jié)目好看嗎？ ：下面我們?cè)俅芜M(jìn)入游戲時(shí)間。節(jié)目十四：《鋼筆字口訣》背誦 吳：鋼筆字班（3、4 上）：咱給孩子們上點(diǎn)兒文化點(diǎn)心吧！4 ：好?。。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞鋼筆字班同學(xué)的《鋼筆字口訣》表演。4 ：掌聲歡迎鋼筆字班全體同學(xué)上臺(tái)?。?、4 下）

節(jié)目十五：歌曲小聯(lián)唱《 the more we get together 》《 school is fun 》《 it’s a small world after all 》 李：二級(jí) + 喬：一級(jí)；冷 + 董：新一級(jí) ；王：二級(jí)（1、2 上）：我剛剛注意到臺(tái)下的小觀眾各個(gè)都聽(tīng)得可認(rèn)真啦，希望大家背了這些口訣字可以寫(xiě)得越來(lái)越好，都可以寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字，做一個(gè)驕傲的中國(guó)人！2 ：嘿！大家期不期待同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一個(gè)英文歌曲小聯(lián)唱呀？ 觀眾 : 期待?? ：好嘞！有請(qǐng)我們的朋友們?。?、2 下）節(jié)目十六：頒獎(jiǎng)（3、4 上）：到了我們最為激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將為在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們以及支持我們的英語(yǔ)教育的家長(zhǎng)們頒發(fā)獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)?。ㄓ?4 公布獲獎(jiǎng)名單）4 ：很榮幸的由我來(lái)公布獲獎(jiǎng)名單。獲得十佳學(xué)員的是： 獲得十佳家長(zhǎng)的是：

有請(qǐng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。?? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕碜ＹR他們！結(jié)束語(yǔ)：（全部）

1: 我們的定陶劍橋英語(yǔ)學(xué)校 2015 慶圣誕暨家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們共同記住這個(gè)美好而難忘的夜晚！

2: 這個(gè)圣誕節(jié)因?yàn)槲覀兒瓦@些可愛(ài)的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂(lè)、意義非凡！3: 這個(gè)圣誕節(jié)因?yàn)槲覀兒瓦@些可愛(ài)的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘！4: 期待下一個(gè)圣誕節(jié)我們這群學(xué)生、家長(zhǎng)、老師還可以相聚在一起，共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?。赫?qǐng)所有的同學(xué)們上臺(tái)合影留念。第五篇：2015年圣誕篝火晚會(huì) 主持稿 2015年圣誕篝火晚會(huì)主持稿

a 伴著北國(guó)飄落的雪花，我們2015年圣誕節(jié)來(lái)了，這是一個(gè)全世界的節(jié)日！不同的地方，不同的種族，雖然過(guò)節(jié)的方式各不相同，但都體現(xiàn)了對(duì)圣誕節(jié)的喜愛(ài)。b在這個(gè)特別的日子里，它為我們帶來(lái)了溫暖，驅(qū)走了我們一冬的嚴(yán)寒·· a伴著圣誕飄遠(yuǎn)的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚(yáng)，新的一年近了· b在這個(gè)歡慶的季節(jié)里，帶來(lái)了祝愿，祝福著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人！a愿，每個(gè)家庭，都幸福美滿！

b愿，每個(gè)孩子，生命里總有歡笑相伴！a愿，每個(gè)朋友，無(wú)論在何方，都心系對(duì)方！b愿，每個(gè)虔誠(chéng)祈禱的心愿，在來(lái)年，都能實(shí)現(xiàn)！a火樹(shù)銀花，夜色闌珊！b這是一個(gè)快樂(lè)的海洋！a流光溢彩、星河燦爛！b這是一個(gè)歡樂(lè)的盛宴！

ab尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們 ab讓我們一起與全世界的朋友激情狂歡 下面有請(qǐng)鄧校長(zhǎng)致辭，并宣布晚會(huì)開(kāi)始 節(jié)目串詞： 結(jié)束語(yǔ)：

a伴著這美好的歌聲，我們的晚會(huì)已進(jìn)入尾聲

b今天，節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們幸福的相聚在一起 a今天，熱情的歌聲和朋友的友情讓我們相逢在一起 a因?yàn)槭フQ，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光 b因?yàn)樵瑢⒆尦休d我們無(wú)盡的祝福 a朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情 b帶上我們最真摯的祝福

ab讓我們一起去迎接美好的明天吧！a敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 b讓我們真心的祝愿，祝愿大家 合：圣誕快樂(lè)！元旦快樂(lè)！

第四篇：篝火晚會(huì)主持詞

篝火晚會(huì)主持詞

范文一:

各位親愛(ài)的同事：

大家晚上好！

今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚(yú)樂(lè)無(wú)限，戀戀夏季，我們盡情地投入了大自然的懷抱!

全體員工聚集在這美麗的畫(huà)眉谷。

放飛心情，暢享休閑之旅，體驗(yàn)快樂(lè)生活。

你們可知道篝火晚會(huì)的來(lái)歷？

篝火晚會(huì)本是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。

相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來(lái)，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。傍晚，在用火烤熟食物的過(guò)程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己喜悅愉快的心情。

這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會(huì)。

今晚，讓我們?cè)隗艋鹣氯紵械臒崆?，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會(huì)”，精彩節(jié)目將馬上呈現(xiàn)。

范文二:

一、開(kāi)場(chǎng)白

齊：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師，晚上好！

甲：今夜，燈如海、歌如潮，我們歡聚一堂迎接新年的到來(lái)，熊熊燃燒的篝火也點(diǎn)燃了我們心中的熱情。

乙：讓我們載歌載舞，以歡快的心情，一起來(lái)參與這臺(tái)晚會(huì)，一起預(yù)祝又一個(gè)教育界的春天提前到來(lái)。

甲：是啊，歌舞和游戲?qū)⒁I(lǐng)我

們走進(jìn)這個(gè)不眠之夜。

乙：今夜，有多少份執(zhí)著，就有多少的星光燦爛；今夜，有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想會(huì)被放飛。首先，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)致詞：

二、介紹晚會(huì)節(jié)目和游戲情況，介紹分組情況

我們今天的晚會(huì)，分為5個(gè)小組，以小組為單位，每組準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，游戲每組派代表參加，希望各位老師踴躍參加。首先有請(qǐng)即將代表我們學(xué)校到綦江去表演的教師們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的華爾茲表演。

三、節(jié)目表演和游戲、抽獎(jiǎng)

1、先集體表演（按12345組的順序進(jìn)行）

2、游戲：猜謎語(yǔ)（先分組猜，每組選出謎語(yǔ)的序號(hào)，由主持人念謎面，30秒內(nèi)答出有獎(jiǎng)）

3、每組個(gè)人或小組合才藝展示（54321的順序表演完后對(duì)演員發(fā)紀(jì)念品）

4、游戲：傳氣球（一人負(fù)責(zé)擊鼓，氣球從任選一處開(kāi)始傳出，鼓停后氣球在誰(shuí)的手上或者誰(shuí)拍爆了氣球，那個(gè)人就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目表演后發(fā)一份獎(jiǎng)品），或者從主持人手中抽取一張紙條，進(jìn)行成語(yǔ)肢體表演，請(qǐng)所有的老師來(lái)猜，誰(shuí)猜中了就發(fā)一份獎(jiǎng)品）

5、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)（有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們抽取，抽到的號(hào)碼與現(xiàn)場(chǎng)老師手中的號(hào)碼對(duì)應(yīng)則這位教師獲得一份獎(jiǎng)品）

6、游戲：對(duì)歌（以組為單位，每次由不同的小組起頭唱歌，下一組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為下一首歌的第一個(gè)字，唱出一句即可，接歌順序是12345，組內(nèi)任何人都可以接）

7、游戲：疊報(bào)紙（規(guī)則:一男一女同站一張8K大小的報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題

答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙對(duì)疊繼續(xù)，答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道。男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。總共5道問(wèn)題,問(wèn)完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),游

戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品。

8、游戲：最佳拍檔（各組推薦選手，每組一男一女。步驟：抽出一男一女的四對(duì)選手，每對(duì)選手要配合用臉夾著氣球從起點(diǎn)走到終點(diǎn)線，倘若氣球在途中掉下了就要從頭開(kāi)始，不能用手扶。）

9、游戲：龍傳人（各隊(duì)六人，成縱隊(duì)蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)喊“一二、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn)，規(guī)則是不準(zhǔn)站起來(lái)，先到終點(diǎn)不散架的隊(duì)為勝。）

范文三:

男：熊熊的篝火燃起來(lái)

女：閃爍的彩燈亮起來(lái)

男：嘹亮的號(hào)角吹起來(lái)

女：歡快的節(jié)奏響起來(lái)

男：一個(gè)節(jié)日 共同擁有

合：“五·四”紀(jì)念

女：一個(gè)晚會(huì) 縱情快樂(lè)

合：篝火聯(lián)歡

男：我們相聚在篝火邊 暢談?dòng)颜x 暢談改革

女：我們相聚在篝火邊 歌唱祖國(guó) 歌唱明天

男：皎皎月光 照亮我的心 照亮你的臉

女：熊熊篝火 燃燒你的情 燃燒我的愛(ài)

男：青年朋友們 在這美好的夜晚 讓我們盡情釋放

合：釋放那關(guān)不住的智慧 釋放那擋不住的歡樂(lè)

（音樂(lè)停）

女：紀(jì)念“五·四”青年節(jié)篝火晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

第五篇：篝火晚會(huì)主持詞

“游靖安名勝 享德通山莊 創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)”

主題篝火晚會(huì)主持詞

一、開(kāi)場(chǎng)詞：

習(xí)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，鐘：親愛(ài)的各位同仁，合：大家晚上好!

習(xí)：今夜我們相約在美麗的德通山莊，鐘： 今夜我們相聚在寧?kù)o的浩淼夜空。

習(xí)：忠誠(chéng)、敬業(yè)

鐘：感恩、超越

合：奮勇拼搏的洪大人踏上了二次創(chuàng)業(yè)的鴻途。

習(xí)：讓我們?cè)谶@熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，鐘：讓我們?cè)谶@歡樂(lè)的歌舞中架起友誼永恒的橋梁，合：讓歡樂(lè)與歌聲伴著火苗一起跳動(dòng)!

習(xí)：現(xiàn)在我宣布：洪大集團(tuán)““游靖安名勝 享德通山莊 創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)”主題篝火聯(lián)歡晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

二、聯(lián)歡過(guò)程：

習(xí)：山含情、水含笑，德通山莊風(fēng)景多嬌;鐘：旌旗搖、戰(zhàn)鼓響，洪大之城再筑新篇章

習(xí)：首先請(qǐng)大家欣賞由指揮部帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《洪大 我的生命之城》，有請(qǐng)各位。

習(xí)：謝謝我們的李總及同仁，正如詩(shī)歌中說(shuō)到的，我們收獲了一次創(chuàng)業(yè)的金

橙碩果，鐘：我們正揚(yáng)帆在二次創(chuàng)業(yè)的新浪潮，讓我們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)洪大新的神話。習(xí)：下面請(qǐng)欣賞由小商品城桂佳倫、王瑋等為大家?guī)?lái)的舞蹈《神話》，掌聲有請(qǐng)。

鐘：如此清幽雋秀的美景，怎能少的了一曲《漁舟唱晚》，掌聲有請(qǐng)地產(chǎn)公司的黎莎為大家?guī)?lái)古箏演奏《漁舟唱晚》和《滄海一聲笑》!習(xí)：謝謝黎莎，想必大家都還沉浸在滄海一聲笑的江湖豪情中哈，心中的那團(tuán)火焰已經(jīng)在燃燒。

鐘：在這稍顯寒冷的冬夜，我們不僅要心在沸騰，更要把我們的身子動(dòng)起來(lái)，再添上一把熱情的火，《兔子舞》來(lái)咯!（舞曲完畢）

鐘：誒，習(xí)姐，接下來(lái)該誰(shuí)表演了。

習(xí)：你看呀，他們來(lái)了!

鐘：一組同志走上臺(tái)，習(xí)：他們要表演三句半，鐘：請(qǐng)欣賞小商品城熊志群等為大家表演《三句半》，習(xí)：掌聲有請(qǐng)!習(xí)：謝謝，大家說(shuō)精不精彩。咱們洪大人個(gè)個(gè)多才多藝，能說(shuō)會(huì)唱。剛才欣賞了個(gè)會(huì)說(shuō)的，我們?cè)賮?lái)瞧瞧下面這個(gè)會(huì)唱的，有請(qǐng)鐘譽(yù)萱為我們表演獨(dú)唱《傳奇》，掌聲有請(qǐng)!習(xí)：謝謝小鐘，這聲音唱的太好了，我要是有著這樣一幅好嗓子，肯定去參加中國(guó)好聲音去了。

鐘：習(xí)姐過(guò)獎(jiǎng)了，我唱的比不上我們地產(chǎn)公司的同事演的好呢，接下來(lái)大家請(qǐng)欣賞由地產(chǎn)公司的徐彪等帶來(lái)的小品《送禮》。掌聲有請(qǐng)。

鐘：怎么樣啊習(xí)姐，我們的同仁們演的不錯(cuò)吧習(xí)：恩，真的非常不錯(cuò)，肚子都笑疼了，太有才了。

鐘：剛才他們幾個(gè)是來(lái)拋磚引玉的，聽(tīng)說(shuō)我們的張主任的交誼舞跳的非常棒，大家想不想看哈?習(xí)：恩，估計(jì)讓張主任一個(gè)人跳會(huì)有點(diǎn)難為情，那就讓我們?cè)谧哪型麄儯?qǐng)身邊的美女佳人，一同走進(jìn)舞池，慢慢陶醉在這美色美景之中。

習(xí)：謝謝大家優(yōu)美的舞姿，我剛才看見(jiàn)那個(gè)誰(shuí)牽著誰(shuí)，手握的好緊呢，這感情，得有多么深啊！

鐘：恩，我們的洪大就是這么一個(gè)充滿溫馨、溫暖的大家庭，大家在一起，就像親人一樣。

習(xí)：是啊，我們都是一家人嘛，接下來(lái)我們來(lái)個(gè)好玩點(diǎn)的游戲，游戲的名字叫做‥（介紹游戲規(guī)則）

鐘：謝謝大家的踴躍參加，相信在這美麗的冬夜，大家一定不會(huì)再覺(jué)得寒冷了。

習(xí)：恩，沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)，我們來(lái)欣賞一段舞蹈《千手觀音》，有請(qǐng)張紅蘭、何陽(yáng)旭等同仁。

鐘：謝謝。真是輕歌曼舞，回味無(wú)窮啊!習(xí)姐，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題撒，你知道最近最流行的運(yùn)動(dòng)是什么嗎？

習(xí)：籃球？羽毛球？

鐘：不是，是騎馬，江南style，知道撒

習(xí)：恩，知道知道，它太火爆了，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還有很多不同的版本呢。接下來(lái)讓我們欣賞洪大版的江南style。大家掌聲歡迎。

習(xí)：太棒了，果真有鳥(niǎo)叔的風(fēng)采，尤其是我們的那個(gè)‥‥，鐘：我看出來(lái)了，咱們洪大真是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)分鐘”啊。

習(xí)：不錯(cuò)，確實(shí)是好戲連臺(tái)，精彩不斷。

鐘：那接下來(lái)咱們就再為大家奉獻(xiàn)一首好聽(tīng)的歌曲。掌聲有請(qǐng)地產(chǎn)鄒健為大家演唱《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。

鐘：謝謝，朋友們，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，走進(jìn)收獲，走進(jìn)希望，每個(gè)人的心中都迸發(fā)出青春的激情。

習(xí)：讓我們帶著這種激情，帶著這份自信，再創(chuàng)洪大更加美好燦爛的詩(shī)篇。

鐘：請(qǐng)欣賞大合唱《我相信》

三、結(jié)束詞：

習(xí)：金黃璀璨，楓葉如丹，這是豐收的色彩;

鐘：歡歌笑語(yǔ)，揚(yáng)花秀穗，這是豐收的聲音。

習(xí)：洪大像一株參天大樹(shù)，根深葉茂、威武挺拔。

鐘：我們是大樹(shù)上的綠葉和紅花，裝點(diǎn)著洪大的強(qiáng)大。

習(xí)：迎著晨露和晚霞，我們伸展自己的枝椏;

鐘：在洪大溫暖的懷抱中，我們幸福的抽穗、結(jié)莢。

習(xí)：讓熊熊的篝火點(diǎn)燃你心中無(wú)限的熱情，鐘：讓二次創(chuàng)業(yè)的熱潮續(xù)寫(xiě)洪大嶄新的篇章。

合：洪大德通山莊篝火聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!

習(xí)：讓我們期待下一次的相聚!

合：祝大家身體健康，生活愉快!

(音樂(lè)響起《相親相愛(ài)一家人》)