第一篇：六一 晚會 幸福像花兒一樣主持稿范文

幸福像花兒一樣

——慶“六一”海精靈少兒藝術(shù)團匯報演出主持稿

A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓B: 親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 C: 親愛的老師們D: 可愛的同學(xué)們齊：大家下午好!A：今天的太陽笑紅了臉頰，把燦爛的光芒播撒在孩子的心上；

B：今天的鮮花吐露著芬芳，絢麗的色彩映襯著每一位孩子的笑臉。C：今天的小鳥伴隨著嘹亮的號角，輕快地吟唱著節(jié)日的贊歌；

D：今天的會場涌動著勃勃生機，跳躍的浪花把最美好的祝福送給所有的孩子們。A：六一兒童節(jié)，是全世界孩子的節(jié)日B：在這歡樂的日子里 C：我們由衷的祝福小朋友們（齊）身體健康、茁壯成長！

D：我們衷心的祝愿小朋友們（齊）幸福的像花兒一樣！

A B：帶著喜悅與夢想，C D：帶著憧憬與期待，C：讓我們走進這充滿激情的舞臺

D：為“幸福像花兒一樣”— 海精靈少兒藝術(shù)團匯報演出(齊)奏響昂揚的旋律！

序————管樂隊《紅星歌》（王子弋、黃馨以）

夢中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走六十年前的黑暗，她帶來新中國的春天和黎明 她喚醒東方雄獅沉睡的夢，她讓中華兒女心手相連，她讓改革開放的春潮奔涌 啊，閃閃的紅星，你永放光彩啊，閃閃的紅星，你萬代傳承

請欣賞管樂隊為我們帶來的《紅星歌》表演者：李如風(fēng)、陶晨珂、潘欣雨等

街道領(lǐng)導(dǎo)慰問（陳國慶、王晨捷）

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié)。在這喜慶的節(jié)日里，有很多嘉賓和我們共度“六一”，他們分別是：（見附件）

三甲街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們也帶著節(jié)日的問候來到了現(xiàn)場，首先讓我們來認識一下蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

今天，三甲街道辦事處專程為我校少先隊員捎來“六一”兒童節(jié)的禮物。我們倍感榮幸，深受鼓舞！下面請少先隊員代表接受“六一”兒童節(jié)禮物！

讓我們再次以熱烈的掌聲表示最真摯的感謝！在這個特別的節(jié)日里（領(lǐng)導(dǎo)致辭）也有很多祝福送給我們的小朋友，掌聲有請（領(lǐng)導(dǎo)講話）。

成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)就座。

1、節(jié)目——合唱《讓我們蕩起雙槳》《山林小學(xué)》（昊澤、欣雨、凌志、斯羽）在灑滿陽光的湖面上紅領(lǐng)巾劃著小船盡情游玩

風(fēng)兒輕輕地吹魚兒悄悄地聽我們愉快歌唱

有這樣一所小學(xué)喜鵲和我們一起唱歌小鳥和我們說說笑笑

小草是我們的好朋友小花和我們在說悄悄話

小馬、小猴子、小兔子、小象和我們一起學(xué)習(xí)

我們的操場是大草地，小松鼠和我們做游戲，這樣的山林小學(xué)多么幸福！多么快樂?。≌埿蕾p校合唱隊為我們獻上《讓我們蕩起雙槳》和《山林小學(xué)》

2、節(jié)目————相聲《六一 快樂》（李欣雨）

歡慶六一喜氣濃，我們校園樂融融，今天來聽聽相聲，大家一定樂無窮。下

面請欣賞相聲《六一 快樂》。表演者：王子弋、王昱燁

3、節(jié)目————鍵盤演奏《琴樂聲聲》（陳國慶、李子涵）

雙排鍵電子琴是一種現(xiàn)代、時尚的電子樂器，以其美妙的音色、獨特的功

能被大家所喜愛。雙排鍵電子琴，又被稱為一個人的樂隊。接下來讓我們感受一下雙排鍵的獨特魅力。請欣賞謝家開同學(xué)帶來的雙排鍵獨奏《碟中諜》，掌聲響起。（主持人注意節(jié)目的銜接）

今天我們用美妙琴聲表達美麗的童心，讓我們共同祝愿：小伙伴們乘著琴聲的翅膀自由飛翔，在藍天下天天快樂，幸福成長！

請欣賞電子琴演奏《琴樂聲聲》表演者：阮鈺恒、徐桉馨等

4、節(jié)目————表演唱《山窩窩里飄來畬娃的歌》（王浩然、王奕然）

聽，山窩窩里正傳來一陣陣歌聲唱得玉米咧嘴笑

驚醒了樹上的山雀雀那是畬家娃娃齊聲同唱一支幸福歌呢

請欣賞表演唱《山窩窩里飄來畬娃的歌》 表演者：王晨捷、邱雅憶等

5、節(jié)目————鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊進行曲》（阮昊澤、李子涵）

嗨，你知道什么叫四手聯(lián)彈嗎？我知道，四手聯(lián)彈是兩個人共同在同一臺鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)、合作的過程中，可以培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)力，這種能力對每一個學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生來說都十分重要。

接下來，請欣賞鋼琴演奏，四手聯(lián)彈《軍隊進行曲》表演者：陳一心、阮奕哲

6、節(jié)目—English show《Pleasant goat and grew wolf》（王浩然、王奕然）

在美麗的青青草原，生活著一群可愛的羊兒們，機智的喜洋洋，可愛的美洋

洋，力大無比的沸羊羊?？墒牵?、可惡的灰太狼總是喜歡來打擾他們，總是千方百計地想抓羊吃。接下來請欣賞王紫軒、劉嘉欣等帶來的英語話劇《喜羊羊與灰太狼》，看羊兒們是怎樣和灰太狼斗智斗勇的。

7、節(jié)目————群舞《羚羊的外套》（阮昊澤、李欣雨）

我們可愛的同學(xué)們表演的群舞——《羚羊的外套》在椒江區(qū)科技文化藝術(shù)上，收獲了觀眾的眼淚，也榮獲了小學(xué)組舞蹈第一名的好成績。《羚羊的外套》表演的是一群羚羊在草原上享受著快樂無憂的生活，突然有一天，一陣槍聲打破了草原的寧靜，隨著同伴的應(yīng)聲倒地，人類的入侵使得羚羊從此開始了悲慘血腥被獵殺的生活……

(后臺，王晨捷)《羚羊的外套》提醒著我們，要善待我們的家園、關(guān)愛可愛的動物，大家一起努力保護我們的地球村。讓我們再次把掌聲送給可愛的小演員們。

8、節(jié)目————獨唱《變臉》（王子弋）

在天府之國四川，有一種絕活，既神奇又好看。急如風(fēng)、快如電，腦殼一轉(zhuǎn)，面孔說變就變；變出個赤橙黃綠青藍紫，變出個英雄豪杰齊爭先，變出個中華民族氣象萬千、萬紫千紅花滿園！請欣賞陳一心帶來的獨唱《變臉》

9、節(jié)目————古箏演奏《茉莉芬芳》（陳國慶、李子涵）

美麗的茉莉花，散發(fā)著淡淡的香氣。古箏特有清麗、淡雅的音色，將茉莉花

開時，各種嬌美的姿態(tài)和沁人心脾的芬芳美麗，如一幅畫卷徐徐展開。下面就讓

我們一起沉醉于這美妙的意境中，欣賞古箏演奏《茉莉芬芳》。表演者：徐婉雯（主持人注意節(jié)目的換場）

山川靈秀，清茶彌香，采茶姑娘飛揚的裙裾已成為最美麗的風(fēng)景，讓我們跟

隨曼妙的音樂，去感受《采茶撲蝶》的歡快喜悅。表演者徐文雅、周羽欣等

10、節(jié)目————獨舞《報童》（王晨捷）

舊中國有許多孤兒，他們生活無依無靠。有的孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿

街叫賣，吃不飽穿不好，過著悲慘的生活。請欣賞吳妍為我們帶來的獨舞《報童》

11、節(jié)目————葫蘆絲《龍的傳人》（陳國慶、陶斯羽）

古老的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际?/p>

龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。你聽，那里傳來了陣陣悠揚葫蘆絲聲。請欣賞張俊堯、朱甜甜等帶來的葫蘆絲合奏《龍的傳人》

12、節(jié)目————拉丁舞《青春舞曲》（王子弋、黃馨以）舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美。而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美。下面請欣賞由陳一心、徐欣雨等同學(xué)帶來的拉丁舞表演《青春舞曲》

十佳少年頒獎典禮（阮昊澤、陳昱靜）

甲：這是一個令人難忘的時刻，也是激動人心的時刻。

乙：在美麗的校園里，有這樣一群人：他們小小年紀，卻志存高遠。他們用真誠架起同學(xué)之間的信任，用愛心溫暖同學(xué)的心靈；他們攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂。甲：教室里有他們伏案苦讀的身影；運動場上有他們矯健活潑的英姿；班隊課上有他們侃侃而談的智慧火花。

乙：本學(xué)期，在全校范圍內(nèi)開展的校園“十佳少年”評選，意在讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)校園里那些生活在我們身邊的優(yōu)秀小伙伴，找到值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲：經(jīng)過十佳少年風(fēng)采展示，全校演講，全校投票等環(huán)節(jié)，在激烈的競選中，我們評選出了校園十佳少年。現(xiàn)在，就讓我們把榮譽和祝福送給他們。（播放《中國少年先鋒隊隊歌》）

乙：掌聲有請王彬校長宣讀三甲中心校首屆校園“十佳少年”名單。

甲：掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槭焉倌觐C獎，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最真摯的祝賀！

乙：此刻，學(xué)校將這個最高榮譽賦予你們，愿昨日的努力見證進取，愿今日的成績燦爛未來，愿今天的祝福定格在永遠！

13、節(jié)目————詩朗誦《少年中國說》（陳國慶、李子涵）

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳 邊回響

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾

天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強。下面請欣賞近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，表演者：徐凌晨、徐欣怡等

14、節(jié)目————歌舞《愛我中華》（解凌志、黃馨以）

在中華九百六十萬平方公里的大地上，從南疆的碧波到北國的胡楊，從東海的漁火到雪域的高原，從古老文明到現(xiàn)代輝煌，五十六個民族血脈相連，五十六族兄弟姐妹攜手并肩。

接下來為大家表演的是三甲流動兒童民族合唱團，這支合唱團在椒江區(qū)婦聯(lián)、三甲婦聯(lián)及農(nóng)場校區(qū)的支持下，剛剛成立。合唱團成員來自五湖四海，他們操著不同的地方口音，也沒有接受過專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。也許，他們的歌聲還有些稚嫩，但請相信他們每一個孩子的熱情和溫暖。請欣賞合唱《愛我中華》

（結(jié)束語）

A: 幸福就像花兒一樣，綻放著快樂的芬芳

B: 幸福就像花兒一樣，閃爍著愛的光芒

C: 幸福就像花兒一樣，盛開著美麗的夢想

D: 幸福就像花兒一樣，在歡歌笑語中盡情飛揚

A:今天，我們就像幸福的花兒一樣，璀璨芬芳

B:明天，我們將舉起有力的臂膀，共同托起美好的未來

C:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，D:親愛的老師們、同學(xué)們，B : “幸福像花兒一樣”—慶六一，海精靈少兒藝術(shù)團匯報演出(齊)到此結(jié)束，讓我們明年再見！

溫 馨 提 醒

大家好，我們的演出馬上要開始了，為了確保我們節(jié)目的正常開展，請現(xiàn)場的大朋友、小朋友們注意以下幾點：

1、請保持會場安靜，不喧嘩，不大聲交談，避免影響他人觀看節(jié)目。

2、請按號入座，不隨處走動，前排朋友如上廁所，可蹲下來輕輕離開，以免影響后排的朋友。

3、請文明觀看節(jié)目，不亂丟果皮瓜殼，不亂吐口水。

4、觀看節(jié)目后，請大家用熱烈的掌聲鼓勵我們同學(xué)辛苦的演出謝謝大朋友和小朋友的配合！

第二篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

——建設(shè)幸福中國演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《幸福像花兒一樣》。

這是一年的最后一天－－除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。

一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰會理她呢？

中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。

小女孩一整天沒吃沒喝，實在走不動了，她在一個墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會兒，小手也凍僵了。

這就是我們熟悉的賣火柴的小女孩。

小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了?？纯葱∨ⅲ胂胛易约?，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜，姐姐在一旁幫忙，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯。

我要告訴賣火柴的小女孩：世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，茫茫大海是她廣闊的胸懷，巍巍長城是她堅強的脊梁，滔滔黃河是她奔騰的血液，青藏高原是她剛硬的臂膀??她就是我們的祖國——中華人民共和國。

我們是世界上最幸福的孩子，因為我們是在幸福中國生活，幸福是順隨心意而感覺到的?！拔覀兌加幸粋€家名字叫中國......”每當(dāng)唱起這首歌時，我都會慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞。幸福的生活像花兒一樣，讓人間充滿快樂。

珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創(chuàng)造力比知識更重要。偉大的科學(xué)家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創(chuàng)造幸福呢？我覺得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設(shè)幸福中國的體現(xiàn)！用雙手創(chuàng)造幸福的社會，才能從心底里感到幸福！同學(xué)們，開始建設(shè)幸福中國的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同努力！

少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強,而我中國在今日為少年國,古人很早就提到了少年對國家的決定性作用,可見,我們新一代肩上任務(wù)之沉重,背負之艱巨,只有現(xiàn)在樹立遠大理想,飽讀圣賢書,施展一技之長,從一點一滴的小事做起,真正建立幸福大中國,這是我們義不容辭的責(zé)任 ,即使是你對困境中的人的一個微笑,這也算是盡一份微薄之力,因為你的心里充滿了關(guān)愛,這不就促進了國家的和諧建設(shè)嗎?所以說,無論任何崗位,都可以助建設(shè)幸福中國的一臂之力,我們所應(yīng)具備的精神,是真正的不畏懼,勇于拼搏,勇于探索,有高度的愛國情懷,只有這樣,我們才會成為建設(shè)幸福中國的全方面的高素質(zhì)型人才,到那時,幸福中國才會真正得以建成.家是最小國,國是千萬家,在世界的國,在天地的家.有了強的國,才有富的家,時代的鐘聲已經(jīng)響起,正在召喚我們?nèi)デ靶?讓我們用高尚的品德,優(yōu)異的成績,實際的行動建設(shè)一個更民主,更美麗,更富強的中國.

第三篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

如果你要問我幸福像什么，我會回答：幸福像花兒一樣。

嬰兒時

一陣哇哇的聲音。我從媽媽的肚子里出來了。在我嬰兒的時候，媽媽用她的乳汁把握喂大。嬰兒時，我就像剛出芽的小花。嬰兒時期，媽媽除了要喂我外，還要幫我換尿布，這就像要幫剛出芽的花兒除去旁邊的野草，好讓它快快長。嬰兒時，母親“十月懷胎，一朝分晚”，媽媽很辛苦，擁有母愛，我和能幸福。幸福像花兒一樣。

童年時

童年時的我很幸福。每天早上起來，媽媽總做好了香噴噴的早餐，媽媽做的早餐只在太香，我都會把肚子裝得滿滿的。幸福就像花兒一樣，花兒需要陽光的照射，也正如自己一般，需要媽媽的照顧。童年時，我會和小伙伴們一起玩“丟手絹”“跳山羊”??童年時的我很幸福，幸福像花兒一樣。青春期

我一步步告別童年，也漸漸走向我們的“黃金期”我們現(xiàn)在真是青春期，正處于初三的我們，每天都要寫很多作業(yè)，但是在煩惱中我們要學(xué)會減壓，要在壓力中尋找快樂。在中考來臨之際，我的父母更是關(guān)心我，照顧我，生怕我生病，怕影響我的中考。父母總是叮囑我多注意增減衣服，在教室多開窗。預(yù)防疾病。每周六回到家，總為我準(zhǔn)備好吃的飯菜，總說：正長身體，要多吃?！睋碛懈改傅奶蹛?，我很幸福，幸福像花兒一樣。

幸福像花兒一樣，幸福在花兒的每個時期都存在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就一定會有。

廣西賀州富川縣富川瑤族自治縣第一中學(xué)初三:莫琳

第四篇：幸福像花兒一樣綻放

幸福像花兒一樣綻放

有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長。閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。

建設(shè)“幸福中國”不是喊口號，是要實實在在地付諸行動。

各級政府為此采取了各種措施：從“擴大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)?！钡健氨３治飪r基本平穩(wěn)”，從“提高醫(yī)療保障水平”到“建設(shè)社會保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發(fā)展”。從住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育、養(yǎng)老等面生問題出發(fā)，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。

建設(shè)“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。2003年，胡錦濤總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時指出，歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發(fā)達的。

還記得當(dāng)暖氣和空調(diào)還未得到普及，我家的沙發(fā)還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。那沙發(fā)而且很杠，坐上去十分不舒服。我們家一家老小都離他遠遠的。

幾年后的我家，陽光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。

為什么我們家在這短短的幾年內(nèi)擁有這么大的變化？因為為科技在發(fā)展，時代在進步。每個時代都有每個時代的變化，造就了我們的幸福生活。是什么換來的？是努力奮斗，是艱苦探索，是科學(xué)發(fā)展。

科學(xué)的發(fā)展是建設(shè)幸福生活的基本條件。也是它，讓農(nóng)民過上了幸福生活。農(nóng)民飲水工程讓農(nóng)民喝上了“幸福水”，道路“三化”工程讓農(nóng)民做上了“幸福路”，垃圾處理工程讓農(nóng)民住上了“幸福村”，文教體育設(shè)施工程讓農(nóng)民做上了“幸福人”水利設(shè)施工程讓農(nóng)民干上了“幸?；睢薄?..不但如此,科學(xué)技術(shù)還支撐了糧食豐產(chǎn),捍衛(wèi)了人口健康,保衛(wèi)了生態(tài)環(huán)境,維護了公共安全,點亮了百姓的幸福生活。

政府的各項措施，每一個人的努力及科學(xué)的發(fā)展都為現(xiàn)在的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。而對于將來的幸福生活，作為中學(xué)生的我們，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，扎實掌握書本的知識，才能增強自己的文化知識，提高自己的思想道德修養(yǎng)，才能為將來的幸福生活做出貢獻。

讓我們共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，讓“幸福像花兒一樣綻放”

第五篇：幸福,像花兒一樣綻放

幸福，像花兒一樣綻放

平昌縣高升小學(xué):何靜

在十多年前，在我的父親的鼓勵下，我選擇了老師這一富有榮譽而光榮又神圣的職業(yè)。如今的我，已在三尺講臺上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。

我記得1998年的那個夏天，那個讓我實現(xiàn)了由學(xué)生向老師跨越的美麗季節(jié)！當(dāng)時我還是一個年齡不滿二十歲的姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡單的行囊，回到我的母校，走進了鄉(xiāng)村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗到了鄉(xiāng)村教師的清苦。但是，還是在那三尺講臺，我編織著自己五彩繽紛的夢想，探索教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入給了我所熱愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個又一個精彩的人生故事。

我幸福，我是一名老師。

從教以來，我努力踐行著教書育人的理想，大膽探索、不斷創(chuàng)新，追求課堂教學(xué)的美好境界，因此形成了自己較為獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我一直創(chuàng)設(shè)師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發(fā)展每一位學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個體放在首位。于是，我時常摸索出一些既符合教學(xué)規(guī)律，又適合學(xué)生的教學(xué)方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點撥法”，“示例引導(dǎo)法”等。在具體的教學(xué)設(shè)計中，我善于吸收先進的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長。

做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。如果說課堂教學(xué)給予了一個教師授業(yè)的舞臺，那么，班主任工作則為一個教師提供了最適宜的育人途徑。從教十幾年來，我一直擔(dān)任初中英語的教學(xué)工作和班主任工作，在班級管理中，我對學(xué)生的要求注重一個“嚴”字，而對學(xué)生的教育則貫穿一個“情”字，讓學(xué)生有向心力，使班級有凝聚力。我在《班主任工作的“情經(jīng)”》中，列舉了一個班主任的感情投資方式與取得相應(yīng)效果的成功實例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠意義，表達了一個班主任老師的自豪與喜悅。當(dāng)然，作為班主任，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任非常重大，而付出的艱辛也不能言說。我曾經(jīng)給貧困的學(xué)生以物質(zhì)上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??

我為學(xué)生付出很多，我的收獲也不會少。學(xué)生的健康成長、努力成才給了我最大的喜悅；家長的信任與支持給了我莫大的欣慰；學(xué)校的關(guān)注與鼓勵給了我極大的動力；朋友和家人的關(guān)心與愛護給了我最大的信心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。

知天之長，而吾所歷者短；知地之大，而吾所居者小。一輩子做

老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹記在心。為了配合“兩新教育”活動，我和我的同事又開始了新的教學(xué)實踐，“只要行動，總有收獲”，“只有堅持，才有奇跡”，新教育思想將引領(lǐng)我走向更新更美更幸福的境界。

在從教的生涯里，學(xué)生的點滴進步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。