第一篇：XX年繼續(xù)解放思想心得體會：原則、標準、動力與內(nèi)容

以往解放思想，對象多在于意識形態(tài)的層面。經(jīng)過30年改革開放，堅冰已經(jīng)打破，意識形態(tài)的障礙基本不在。我們所面對的是“如何建設中國特色社會主義”和“如何實現(xiàn)科學發(fā)展”的問題。

能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的關鍵。

黨的十七大將“繼續(xù)解放思想”作為大會主題的重要內(nèi)容，作為“堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”的先導?？梢灶A想，新一輪思想解放將極大地推動我國科學發(fā)展、建設和諧社會的進程。

改革開放三十年來，我國經(jīng)歷的幾次大的思想解放，都帶有明顯的“問題導向”特點?！罢胬順藴省庇懻撘l(fā)的思想解放，實際上是由“走什么道路”問題引起的。在沖破了“兩個凡是”，確立了實事求是的思想路線后，我國走上了有中國特色的社會主義道路?！靶丈缧召Y”討論引起的思想解放，是由“改革向何處去”問題引起的。在認識到計劃與市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段后，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革方向才得以明確?！靶展账健庇懻撘鸬乃枷虢夥牛怯伞爸袊l(fā)展的依靠力量和動力在哪里”問題引起的。在認識到現(xiàn)階段非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的組成部分后，多種所有制經(jīng)濟并存共同發(fā)展的大好局面由此出現(xiàn)。總之，思想解放在不同階段、以其不同的重點，在正本清源、排除干擾、拓寬視野、增強動力等方面，起到了極其重要的作用。

新一輪解放思想與以往幾次的區(qū)別在于，第一，以往解放思想的針對性非常明確，經(jīng)過討論甚至爭論后統(tǒng)一思想，最后將思想解放的結(jié)果寫進黨的文件。而新一輪解放思想中，對哪些具體思想需要解放，各地既有共性也有個性。第二，以往解放思想主要是圍繞“什么是社會主義”展開的，對象多在于意識形態(tài)的層面。經(jīng)過30年改革開放，堅冰已經(jīng)打破，意識形態(tài)的障礙基本不在。我們所面對的是“如何建設中國特色社會主義”和“如何實現(xiàn)科學發(fā)展”的問題。國家在基本觀念和戰(zhàn)略層面上已經(jīng)提出要求，但這些問題的真正解決需要各地在解放思想的基礎上，結(jié)合具體情況進行創(chuàng)造性的工作。第三，新一輪思想解放的背景，是我國發(fā)展中面臨的新形勢和產(chǎn)生的新問題。與30年前相比，我國經(jīng)濟社會發(fā)展的水平、條件、環(huán)境、目標都發(fā)生了重大的變化，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。新形勢帶來了新要求，同時也產(chǎn)生了新的問題——如何在全面開放的條件下，保持我國經(jīng)濟的自主性；如何在工業(yè)化快速發(fā)展條件下，保持工業(yè)與農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；如何在經(jīng)濟快速發(fā)展條件下，保證社會事業(yè)同步前進；如何在大量運用資源的條件下，保持環(huán)境優(yōu)良和可持續(xù)發(fā)展等等。歸結(jié)起來就是，發(fā)展方式如何迅速有效地轉(zhuǎn)變，如何實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。上述問題，用以往的習慣思維、常規(guī)方式難以很好地解決，這就需要繼續(xù)解放思想，探討新方法、尋求新路徑、實現(xiàn)新突破。

新一輪解放思想需要厘清四個層次的問題。

首先是解放思想的原則。解放思想的基本原則是實事求是、一切從實際出發(fā)。從解放思想的實踐看，準確地把握和自覺運用實事求是、一切從實際出發(fā)的基本原則最為困難。原因有三，一是工作作風不深入，官僚主義、唯書唯上，與豐富多彩的實際經(jīng)濟活動存在一定的距離。二是缺乏把握實際的能力，不能根據(jù)實際的發(fā)展，對既往的實踐活動進行理性分析和提升，形成“路徑依賴”，甚至落入經(jīng)驗主義的陷阱。三是既得利益扭曲了部分人觀察實際的視野和處理問題的方法，從實際出發(fā)往往變成為從個人或小團體利益出發(fā)，形成與思想解放和創(chuàng)新的對立。因此，解放思想首要的仍然是，結(jié)合發(fā)展的實際，克服種種障礙，貫徹實事求是、一切從實際出發(fā)的基本原則。

其次是解放思想的標準。解放思想要有目的性，更應有科學性，兩者的結(jié)合點就是思想解放的標準，應該說，這一標準是在實踐中不斷探索形成和完善的。隨著實踐的發(fā)展，思想解放的目的不僅是解放生產(chǎn)力，而且要提高整個社會的發(fā)展質(zhì)量。解放思想的效果不僅要在發(fā)展的量上體現(xiàn)，更應該在發(fā)展的質(zhì)上體現(xiàn)，在發(fā)展的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和可持續(xù)性上體現(xiàn)。同樣，在實踐中，我們也在探索更科學的思想解放，即在把握規(guī)律、尊重規(guī)律的基礎上解放思想、推進創(chuàng)新，在掌握一般規(guī)律的基礎上，結(jié)合地方具體實際解放思想，并轉(zhuǎn)化為政策和措施。這就需要我們不僅要敢于解放思想，更要善于解放思想，提高解放思想的能力和水平。

再次是解放思想的動力。解放思想往往有超前性和突破性，同時，解放思想也有很大的風險性。只有在存在足夠大動力的條件下，人們才會選擇解放思想，突破舊約束實現(xiàn)新突破。解放思想的動力主要有兩種，一是利益動力，在突破舊觀念中可能形成新方法、新體制、新政策，從而帶來更多的利益。上世紀60年代江蘇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起”、70年代末安徽農(nóng)民實行家庭聯(lián)產(chǎn)責任制，其解放思想無疑包含著非常強的利益動力。二是責任動力，出于對自己承擔的工作或任務強烈的責任感、使命感和憂患意識，通過創(chuàng)新盡可能地挖掘各種潛力。中國改革開放的總設計師鄧小平，正是出于“我是中國人民的兒子”的責任心和擔心中國被“開除球籍”的憂患意識，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路的全新事業(yè)。我們不能想象，一個沒有責任心或責任心不強的政治家或企業(yè)家，能夠反思過去、突破自己、解放思想、力求創(chuàng)新。

第二篇：XX年繼續(xù)解放思想心得體會：原則、標準、動力與內(nèi)容

以往解放思想，對象多在于意識形態(tài)的層面。經(jīng)過30年改革開放，堅冰已經(jīng)打破，意識形態(tài)的障礙基本不在。我們所面對的是如何建設中國特色社會主義和如何實現(xiàn)科學發(fā)展的問題。能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的關鍵。黨的十七大將繼續(xù)解放思想作為大會主題的重要內(nèi)容，作為堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧的先導?？梢灶A想，新一輪思想解放將極大地推動我國科學發(fā)展、建設和諧社會的進程。改革開放三十年來，我國經(jīng)歷的幾次大的思想解放，都帶有明顯的問題導向特點。真理標準討論引發(fā)的思想解放，實際上是由走什么道路問題引起的。在沖破了兩個凡是，確立了實事求是的思想路線后，我國走上了有中國特色的社會主義道路。姓社姓資討論引起的思想解放，是由改革向何處去問題引起的。在認識到計劃與市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段后，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革方向才得以明確。姓公姓私討論引起的思想解放，是由中國發(fā)展的依靠力量和動力在哪里問題引起的。在認識到現(xiàn)階段非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的組成部分后，多種所有制經(jīng)濟并存共同發(fā)展的大好局面由此出現(xiàn)?？傊?，思想解放在不同階段、以其不同的重點，在正本清源、排除干擾、拓寬視野、增強動力等方面，起到了極其重要的作用。新一輪解放思想與以往幾次的區(qū)別在于，第一，以往解放思想的針對性非常明確，經(jīng)過討論甚至爭論后統(tǒng)一思想，最后將思想解放的結(jié)果寫進黨的文件。而新一輪解放思想中，對哪些具體思想需要解放，各地既有共性也有個性。第二，以往解放思想主要是圍繞什么是社會主義展開的，對象多在于意識形態(tài)的層面。經(jīng)過30年改革開放，堅冰已經(jīng)打破，意識形態(tài)的障礙基本不在。我們所面對的是如何建設中國特色社會主義和如何實現(xiàn)科學發(fā)展的問題。國家在基本觀念和戰(zhàn)略層面上已經(jīng)提出要求，但這些問題的真正解決需要各地在解放思想的基礎上，結(jié)合具體情況進行創(chuàng)造性的工作。第三，新一輪思想解放的背景，是我國發(fā)展中面臨的新形勢和產(chǎn)生的新問題。與30年前相比，我國經(jīng)濟社會發(fā)展的水平、條件、環(huán)境、目標都發(fā)生了重大的變化，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。新形勢帶來了新要求，同時也產(chǎn)生了新的問題——如何在全面開放的條件下，保持我國經(jīng)濟的自主性；如何在工業(yè)化快速發(fā)展條件下，保持工業(yè)與農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；如何在經(jīng)濟快速發(fā)展條件下，保證社會事業(yè)同步前進；如何在大量運用資源的條件下，保持環(huán)境優(yōu)良和可持續(xù)發(fā)展等等。歸結(jié)起來就是，發(fā)展方式如何迅速有效地轉(zhuǎn)變，如何實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。上述問題，用以往的習慣思維、常規(guī)方式難以很好地解決，這就需要繼續(xù)解放思想，探討新方法、尋求新路徑、實現(xiàn)新突破。新一輪解放思想需要厘清四個層次的問題。首先是解放思想的原則。解放思想的基本原則是實事求是、一切從實際出發(fā)。從解放思想的實踐看，準確地把握和自覺運用實事求是、一切從實際出發(fā)的基本原則最為困難。原因有三，一是工作作風不深入，官僚主義、唯書唯上，與豐富多彩的實際經(jīng)濟活動存在一定的距離。二是缺乏把握實際的能力，不能根據(jù)實際的發(fā)展，對既往的實踐活動進行理性分析和提升，形成路徑依賴，甚至落入經(jīng)驗主義的陷阱。三是既得利益扭曲了部分人觀察實際的視野和處理問題的方法，從實際出發(fā)往往變成為從個人或小團體利益出發(fā)，形成與思想解放和創(chuàng)新的對立。因此，解放思想首要的仍然是，結(jié)合發(fā)展的實際，克服種種障礙，貫徹實事求是、一切從實際出發(fā)的基本原則。其次是解放思想的標準。解放思想要有目的性，更應有科學性，兩者的結(jié)合點就是思想解放的標準，應該說，這一標準是在實踐中不斷探索形成和完善的。隨著實踐的發(fā)展，思想解放的目的不僅是解放生產(chǎn)力，而且要提高整個社會的發(fā)展質(zhì)量。解放思想的效果不僅要在發(fā)展的量上體現(xiàn)，更應該在發(fā)展的質(zhì)上體現(xiàn)，在發(fā)展的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和可持續(xù)性上體現(xiàn)。同樣，在實踐中，我們也在探索更科學的思想解放，即在把握規(guī)律、尊重規(guī)律的基礎上解放思想、推進創(chuàng)新，在掌握一般規(guī)律的基礎上，結(jié)合地方具體實際解放思想，并轉(zhuǎn)化為政策和措施。這就需要我們不僅要敢于解放思想，更要善于解放思想，提高解放思想的能力和水平。再次是解放思想的動力。解放思想往往有超前性和突破性，同時，解放思想也有很大的風險性。只有在存在足夠大動力的條件下，人們才會選擇解放思想，突破舊約束實現(xiàn)新突破。解放思想的動力主要有兩種，一是利益動力，在突破舊觀念中可能形成新方法、新體制、新政策，從而帶來更多的利益。上世紀60年代江蘇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起、70年代末安徽農(nóng)民實行家庭聯(lián)產(chǎn)責任制，其解放思想無疑包含著非常強的利益動力。二是責任動力，出于對自己承擔的工作或任務強烈的責任感、使命感和憂患意識，通過創(chuàng)新盡可能地挖掘各種潛力。中國改革開放的總設計師鄧小平，正是出于我是中國人民的兒子的責任心和擔心中國被開除球籍的憂患意識，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路的全新事業(yè)。我們不能想象，一個沒有責任心或責任心不強的政治家或企業(yè)家，能夠反思過去、突破自己、解放思想、力求創(chuàng)新。能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的關鍵。除通過宣傳教育示范，形成強大的輿論氛圍外，更重要的是要形成激發(fā)思想解放的長效機制。從利益動力方面看，必須保證建立思想解放—創(chuàng)新—利益實現(xiàn)的良性循環(huán)路徑，防止出現(xiàn)槍打出頭鳥、鞭打快牛等導致的逆向選擇。從責任動力方面看，要使解放思想從一般號召、自覺行動，通過制度安排變?yōu)榭煽疾煊斜O(jiān)督，讓思想僵化和不思進取者承擔機會喪失的責任。最后是解放思想的內(nèi)容。一是要繼續(xù)完成30年改革開放未完成的思想解放任務。一方面，傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟觀念仍然有一定的市場，有些人或者不能正確認識市場的作用，或者夸大市場的盲目性，導致政府熱衷于過多參與和干預經(jīng)濟活動，抑制了市場活力的發(fā)揮。繼續(xù)解放思想的任務之一，就是在更高水平和層次上正確發(fā)揮市場的作用，不僅要利用好國內(nèi)市場而且要利用好國際市場；不僅要善于利用商品市場，更要善于利用要素市場，尤其是資本市場，讓市場在資源配置中真正起到基礎性作用。與之對應，政府則要進一步轉(zhuǎn)換職能，在維護市場秩序中，在提供高質(zhì)量公共產(chǎn)品中，在建設和諧社會中起更重要的作用。另一方面，克服有幾千年歷史傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟思想的束縛需要時日。小農(nóng)經(jīng)濟思想有重眼前輕長遠、重數(shù)量輕質(zhì)量、重局部輕全局、重個體輕合作的弱點，束縛了決策者的視野，難以適應日益全球化、信息化、一體化的條件。這就需要通過不斷地反思、學習和借鑒，增強工作的長遠性、全局性、系統(tǒng)性，增強質(zhì)量觀念、合作觀念，并通過制度安排將其確定和規(guī)范化。二是要克服發(fā)展過程中產(chǎn)生的新的認識誤區(qū)，防止出現(xiàn)新的經(jīng)驗主義和教條主義。經(jīng)驗主義為以往的成功所累，置變化的形勢和條件于不顧，迷信自己、迷信經(jīng)驗，形成強烈的路徑依賴，但往往因條件變化而使經(jīng)驗失靈乃至造成巨大損失。江蘇許多地方在以往的發(fā)展中取得了成功經(jīng)驗，這是一筆寶貴的財富，但如果處置不當也可能成為繼續(xù)前進的包袱和障礙，關鍵之處在于，要從以往的成功中總結(jié)和尋找一般規(guī)律和發(fā)展趨勢，勇于突破自己、繼續(xù)創(chuàng)新。對于在一時、一地取得的經(jīng)驗，要審時度勢，結(jié)合他時他地的實際加以運用和推廣。例如，蘇北工業(yè)化和發(fā)展中，可以學習包括蘇南精神在內(nèi)的許多經(jīng)驗，但蘇北發(fā)展的要求和內(nèi)外部條件與以往相比已經(jīng)有了巨大變化，蘇北發(fā)展必須走出一條新的路子。在新的歷史條件下，教條主義往往以接受正確指導、遵循國際慣例、采取先進模式的方式表現(xiàn)出來，但其只唯上唯書不唯實、隨大流無特色少創(chuàng)新的基本特點沒有變化。解放思想就是要將上級的一般號召、先進的發(fā)展模式和通行的國際慣例與本地的實際相結(jié)合，在準確把握發(fā)展階段的變化和新的發(fā)展趨勢的基礎上，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級指導和運用國際慣例，有選擇有創(chuàng)新地學習先進模式，形成符合本地實際和發(fā)展要求的政策體系、發(fā)展環(huán)境和發(fā)展方式。否則，就不可能充分發(fā)揮本區(qū)域資源和要素相對優(yōu)勢，無法形成區(qū)域的核心競爭力，無法有預見性地主動調(diào)整戰(zhàn)略決策，爭取新的優(yōu)勢和保持可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：XX年解放思想心得體會：繼續(xù)解放思想、堅持改革開放

改革開放推動著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我們正站在新的歷史起點上。在這個新的起點上推動科學發(fā)展、促進社會和諧、全面建設小康社會，最重要的是繼續(xù)解放思想、堅持改革開放。

解放思想不能空談，需要落實到解決制約中國發(fā)展進步的要害問題上。30年來的歷程表明，每一次我們黨突出強調(diào)解放思想都是為了解決當時阻礙我們前進的要害問題。1978年鄧小平同志帶領全黨解放思想，沖破兩個“凡是”，從此打開改革開放的大門，開辟了中國特色社會主義的新路；1992年初掀起并貫穿于整個90年代的全黨新一輪解放思想，確立起建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標，闖出了中國特色社會主義的經(jīng)濟發(fā)展道路。今天講“繼續(xù)解放思想”，必須緊緊抓住深化政治體制改革這一要害，在探索中國特色社會主義的政治發(fā)展道路上打開新的思想空間。

這是中國發(fā)展進步的必然要求。隨著經(jīng)濟社會的深刻變化，各種深層矛盾凸顯并復雜交織：商品市場基本形成而要素配置仍主要是行政主導，私人物品供給豐富而公共物品嚴重短缺，腐敗特權問題的存在與部分群眾經(jīng)濟貧困及權利弱勢并顯，反腐敗力度年年加大但形勢依然嚴重……面對矛盾，我們黨強調(diào)貫徹落實“三個代表”重要思想與科學發(fā)展觀，十七大提出了一系列促進發(fā)展、改善民生、懲治腐敗的政策思路。實踐表明，有了好理論好思想好政策，還必須有好體制好機制來貫徹落實，否則任何“好”都會落空，甚至扭曲變形為某些人牟利的新招牌，而這又反過來成為一些人阻擋解放思想、否定改革開放的“口實”。由此可見，在計劃經(jīng)濟條件下形成的政治體制中的弊端已經(jīng)成為制約我們發(fā)展進步的“瓶頸”。“繼續(xù)解放思想”必須在充分肯定改革開放成就的基礎上高度正視現(xiàn)實，在深化政治體制改革這一要害上把解放思想引向深入，防止解放思想的空洞化、口號化。

黨的中高層領導干部首先要解放思想。執(zhí)政黨肩負著民族的重任，黨的中高層領導干部是推進中國特色社會主義事業(yè)的中堅，中高層領導干部的精神面貌至關重要。對于體制機制的嚴重弊端，中高層領導干部既有深刻感受又苦于受其牽制。深化改革不僅是廣大基層黨員群眾的強烈要求，也是中高層領導干部的共同愿望。對中高層領導干部來說，解放思想需要大無畏的政治勇氣和無私精神。一方面中高層領導干部要以高度的歷史責任感，“無私無畏”敢講話、講實話、講真話；另一方面需要以制度保障黨內(nèi)**，形成胡錦濤總書記強調(diào)的“要在黨內(nèi)非凡是干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的環(huán)境和氛圍”。

解放思想需要科學的精神與理論作指導。解放思想的實質(zhì)是與時俱進，從新的實際出發(fā)，始終做到實事求是。解放思想要破除教條主義的思維方式，既破“馬教條”，也破“洋教條”；解放思想要堅持從中國的國情出發(fā)，脫離國情的激進與浮躁都不是真正的解放思想。我們要把深刻思考、大膽探索與積極穩(wěn)妥推進實踐有機結(jié)合，發(fā)展中國特色社會主義，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

第四篇：繼續(xù)解放思想心得體會

精選范文:繼續(xù)解放思想心得體會(共2篇)我校近期掀起新一輪繼續(xù)解放思想大討論浪潮，主題是“思想大解放，抓住大機遇，促進大發(fā)展。繼續(xù)解放思想，堅持求真務實，闖出一條學校發(fā)展的特色之路?！痹诖嘶顒又校彝ㄟ^理論學習，聯(lián)系自己的工作實際，更加深刻地體會到開展“繼續(xù)解放思想大討論”的必要性、重要性和及時性。

我們在近段時間里，或是沒有思想，或者思想是禁錮的，因為現(xiàn)實中幾乎沒有人去思考，沒有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機械套用，幾乎就是一個模式，沒有特色。工作沒有突破性的進展，沒有開創(chuàng)性的舉措。我們開展的解放思想大討論，就是為了讓人們禁錮的思想得到了解放，因此我們有必要響應學校號召，解放思想，打破舊的框框，重新認識自我，做好務實求發(fā)展的文章。

一、開展解放思想大討論是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇，為了真正地將解放思想落到實處，我們就必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務實的態(tài)度;破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進取的銳氣;破除僵化思想，樹立創(chuàng)新意識，進一步釋放思想解放的空間。

破除以上不好的思想只有靠學習，我們知道一個人不學習，那就一定沒有思想，而沒有思想的人往往是麻木不仁的人，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎?因此我們必須要尊重知識，要樹學習新風尚。要以有知識為榮，以不學無術為恥，以真才實學為榮，以弄虛作假為恥。

加強學習，提高對“解放思想”理論體系的認識和理解。解放思想，實事求是，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！薄敖夥潘枷?，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地工作?！苯夥潘枷氲睦碚擉w系不僅具有豐富的哲學理論性和文化思想性，更重要的是具有廣泛的指導性和實踐性。

二、解放思想是保證事業(yè)不斷向前發(fā)展的一大法寶。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發(fā)展的重要法寶。當前，高等教育的發(fā)展進入新的階段，遇到了一些新的矛盾和新的問題。建設社會主義和諧社會、人民群眾和高等教育自身發(fā)展，都要求高校在新的起點上，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)造性地推進高?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?？朔突飧叩冉逃l(fā)展中的矛盾和阻力，需要診斷我們思想的現(xiàn)狀和發(fā)展的現(xiàn)狀，需要進一步解放思想。只有解放思想，才能為科學發(fā)展注入不竭的動力。

破除解放思想的思想障礙。開展解放思想大討論，繼續(xù)解放思想，必須聯(lián)系廣大干部群眾的思想實際，著力破除思想障礙。要明確解放思想不能一勞永逸，是一個永續(xù)的過程;不能滿足過去經(jīng)驗，要讓思想跟上發(fā)展的實踐和變化了的環(huán)境;不能害怕風險，要勇于面對改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至責難;不能做表面文章，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實到解決問題上。

解放思想必須緊密結(jié)合實際。解放思想的真正價值是實事求是。取得科學發(fā)展的創(chuàng)新成果，不是靠胡思亂想，而是從自身的實際出發(fā)，研究別人的先進經(jīng)驗，規(guī)劃自己的發(fā)展藍圖。只有進一步解放思想，進一步開闊視野，才能獲取前瞻性理論，才能預見事物發(fā)展的態(tài)勢，才能走出新的發(fā)展路子。

三、統(tǒng)一思想，提高認識，密切聯(lián)系實際，實現(xiàn)計科院的新跨越和新崛起解放思想創(chuàng)造歷史，改變現(xiàn)實，開辟未來。站在思想大解放的潮頭，我們在沉思：何種勇氣，方能使我校激情勃發(fā);何種自信，方能使我校昂然奮起;何種辦法，方能使我校破解難題;何種力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革創(chuàng)新。只有解放思想，才能開拓思路和正確認識自我，才能找出發(fā)展的新路子，實現(xiàn)新的跨越、新的崛起。

面對我校學科建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、教學質(zhì)量的提高、學生管理等一系列復雜的問題我們必須以跨越性的思維，把我校教職工和學生的認識和行動統(tǒng)一到學校的大局中去，深刻反思自己的思想和行動，把思想從不適應、不利于科學發(fā)展的認識中解放出來，把行動統(tǒng)一到推動科學發(fā)展的大潮中去，增強使命感和責任感，站在全局和時代的高度，切實把解放思想作為新的歷史起點來推動改革發(fā)展。只有這樣，才能在實踐中不斷解放思想，更新觀念、開拓創(chuàng)新，才能把我們面臨的問題解決好，以新一輪思想大解放來推動我校的新跨越、新崛起。

此次解放思想大討論進一步提高了我校校廣大教職工對解放思想重要性和必要性的認識。大家認為，只有不斷解放思想，才能始終保持清醒的科學態(tài)度，讓思想跟上發(fā)展的實踐和變化了的環(huán)境，防止陷入思想僵化的窠臼;只有不斷解放思想，才能不斷在挑戰(zhàn)中增強抓住機遇的意識和能力，審時度勢、趨利避害，努力贏得發(fā)展的主動權;只有不斷解放思想，才能適應世情、國情、黨情的新變化，順應現(xiàn)代大學的新要求，不斷接納新知識，開闊科學文化新視野，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構，成為領導高?？茖W發(fā)展的行家里手;只有不斷解放思想，才能打破就高校論高校的思維限制，把高校放在黨中央對高校發(fā)展的戰(zhàn)略定位上，放在經(jīng)濟全球化的大趨勢下，放在全國發(fā)展的大格局中加以思考和謀劃，這樣才能站得更高、看得更遠，從而贏得更為廣闊的發(fā)展空間。

四、通過這次大討論活動，我充分認識和體會這次活動的意義和實質(zhì)。解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解放生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從學院目前發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力，因此，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著學院今后發(fā)展的前途和方向。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全校上下的思想統(tǒng)一到學校的發(fā)展建設這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。

作為一名高專的教師，必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會黨中央的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，貫徹落實科學發(fā)展觀。其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員干部，學習的作用在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務教學、科研與管理活動中。再次，在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習專業(yè)知識，還要學習歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高，我對我系的教學、科研等管理工作更加有信心，態(tài)度更積極。

教師必須做到與時俱進，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要了解新思想，研究新理論，學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們開展解放思想的學習討論，要理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

總之，作為一名高校教師，我們應該立足現(xiàn)在，著眼未來，勤勤懇懇，充當人梯，負起歷史賦予我們的光榮而艱巨的任務與責任?？朔蜓嘏f、固步自封的思想觀念，增強與時俱進、改革創(chuàng)新的意識?？朔詽M保守、消極畏難的思想觀念，增強時不我待、攻堅克難的意識和信心?？朔惫?、片面發(fā)展的思想觀念，樹立科學發(fā)展觀，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過開展解放思想大討論活動，徹底破除只求快，不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹立科學發(fā)展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，努力在統(tǒng)籌學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定方面，創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實際效果。為學生著想，為家長負責，為我們的教育事業(yè)負責。

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2010年7月

[繼續(xù)解放思想心得體會(共2篇)]篇一：繼續(xù)解放思想心得體會

繼續(xù)解放思想心得體會

我校近期掀起新一輪繼續(xù)解放思想大討論浪潮，主題是“思想大解放，抓住大機遇，促進大發(fā)展。繼續(xù)解放思想，堅持求真務實，闖出一條學校發(fā)展的特色之路?！痹诖嘶顒又?，我通過理論學習，聯(lián)系自己的工作實際，更加深刻地體會到開展“繼續(xù)解放思想大討論”的必要性、重要性和及時性。

我們在近段時間里，或是沒有思想，或者思想是禁錮的，因為現(xiàn)實中幾乎沒有人去思考，沒有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機械套用，幾乎就是一個模式，沒有特色。工作沒有突破性的進展，沒有開創(chuàng)性的舉措。我們開展的解放思想大討論，就是為了讓人們禁錮的思想得到了解放，因此我們有必要響應學校號召，解放思想，打破舊的框框，重新認識自我，做好務實求發(fā)展的文章。

一、開展解放思想大討論是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇，為了真正地將解放思想落到實處，我們就必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務實的態(tài)度;破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進取的銳氣;破除僵化思想，[繼續(xù)解放思想心得體會(共2篇)]樹立創(chuàng)新意識，進一步釋放思想解放的空間。破除以上不好的思想只有靠學習，我們知道一個人不學習，那就一定沒有思想，而沒有思想的人往往是麻木不仁的人，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎?因此我們必須要尊重知識，要樹學習新風尚。要以有知識為榮，以不學無術為恥，以真才實學為榮，以弄虛作假為恥。

加強學習，提高對“解放思想”理論體系的認識和理解。解放思想，實事求是，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！薄敖夥潘枷耄褪鞘顾枷牒蛯嶋H相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地工作?！苯夥潘枷氲睦碚擉w系不僅具有豐富的哲學理論性和文化思想性，更重要的是具有廣泛的指導性和實踐性。

二、解放思想是保證事業(yè)不斷向前發(fā)展的一大法寶。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發(fā)展的重要法寶。當前，高等教育的發(fā)展進入新的階段，遇到了一些新的矛盾和新的問題。建設社會主義和諧社會、人民群眾和高等教育自身發(fā)展，都要求高校在新的起點上，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)造性地推進高?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?？朔突飧叩冉逃l(fā)展中的矛盾和阻力，需要診斷我們思想的現(xiàn)狀和發(fā)展的現(xiàn)狀，需要進一步解放思想。只有解放思想，才能為科學發(fā)展注入不竭的動力。

破除解放思想的思想障礙。開展解放思想大討論，繼續(xù)解放思想，必須聯(lián)系廣大干部群眾的思想實際，著力破除思想障礙。要明確解放思想不能一勞永逸，是一個永續(xù)的過程;不能滿足過去經(jīng)驗，要讓思想跟上發(fā)展的實踐和變化了的環(huán)境;不能害怕風險，要勇于面對改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至責難;不能做表面文章，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實到解決問題上。

解放思想必須緊密結(jié)合實際。解放思想的真正價值是實事求是。取得科學發(fā)展的創(chuàng)新成果，不是靠胡思亂想，而是從自身的實際出發(fā)，研究別人的先進經(jīng)驗，規(guī)劃自己的發(fā)展藍圖。只有進一步解放思想，進一步開闊視野，才能獲取前瞻性理論，才能預見事物發(fā)展的態(tài)勢，才能走出新的發(fā)展路子。

三、統(tǒng)一思想，提高認識，密切聯(lián)系實際，實現(xiàn)計科院的新跨越和新崛起解放思想創(chuàng)造歷史，改變現(xiàn)實，開辟未來。站在思想大解放的潮頭，我們在沉思：何種勇氣，方能使我校激情勃發(fā);何種自信，方能使我校昂然奮起;何種辦法，方能使我校破解難題;何種力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革創(chuàng)新。只有解放思想，才能開拓思路和正確認識自我，才能找出發(fā)展的新路子，實現(xiàn)新的跨越、新的崛起。

面對我校學科建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、教學質(zhì)量的提高、學生管理等一系列復雜的問題我們必須以跨越性的思維，把我校教職工和學生的認識和行動統(tǒng)一到學校的大局中去，深刻反思自己的思想和行動，把思想從不適應、不利于科學發(fā)展的認識中解放出來，把行動統(tǒng)一到推動科學發(fā)展

的大潮中去，增強使命感和責任感，站在全局和時代的高度，切實把解放思想作為新的歷史起點來推動改革發(fā)展。只有這樣，才能在實踐中不斷解放思想，更新觀念、開拓創(chuàng)新，才能把我們面臨的問題解決好，以新一輪思想大解放來推動我校的新跨越、新崛起。

此次解放思想大討論進一步提高了我校校廣大教職工對解放思想重要性和必要性的認識。大家認為，只有不斷解放思想，才能始終保持清醒的科學態(tài)度，讓思想跟上發(fā)展的實踐和變化了的環(huán)境，防止陷入思想僵化的窠臼;只有不斷解放思想，才能不斷在挑戰(zhàn)中增強抓住機遇的意識和能力，審時度勢、趨利避害，努力贏得發(fā)展的主動權;只有不斷解放思想，才能適應世情、國情、黨情的新變化，順應現(xiàn)代大學的新要求，不斷接納新知識，開闊科學文化新視野，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構，成為領導高?？茖W發(fā)展的行家里手;只有不斷解放思想，才能打破就高校論高校的思維限制，把高校放在黨中央對高校發(fā)展的戰(zhàn)略定位上，放在經(jīng)濟全球化的大趨勢下，放在全國發(fā)展的大格局中加以思考和謀劃，這樣才能站得更高、看得更遠，從而贏得更為廣闊的發(fā)展空間。

四、通過這次大討論活動，我充分認識和體會這次活動的意義和實質(zhì)。解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解放生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從學院目前發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力，因此，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著學院今后發(fā)展的前途和方向。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全校上下的思想統(tǒng)一到學校的發(fā)展建設這個大局上來。通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。

作為一名高專的教師，必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會黨中央的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思

想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，貫徹落實科學發(fā)展觀。其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員干部，學習的作用在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務教學、科研與管理活動中。再次，在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習專業(yè)知識，還要學習歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高，我對我系的教學、科研等管理工作更加有信心，態(tài)度更積極。

教師必須做到與時俱進，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要了解新思想，研究新理論，學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們開展解放思想的學習討論，要理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

總之，作為一名高校教師，我們應該立足現(xiàn)在，著眼未來，勤勤懇懇，充當人梯，負起歷史賦予我們的光榮而艱巨的任務與責任?？朔蜓嘏f、固步自封的思想觀念，增強與時俱進、改革創(chuàng)新的意識?？朔詽M保守、消極畏難的思想觀念，增強時不我待、攻堅克難的意識和信心。克服急功近利、片面發(fā)展的思想觀念，樹立科學發(fā)展觀，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過開展解放思想大討論活動，徹底破除只求快，不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹立科學發(fā)展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，努力在統(tǒng)籌學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定方面，創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實際效果。為學生著想，為家長負責，為我們的教育事業(yè)負責。

計算機系 ： ×× 2010年7月

篇二：繼續(xù)解放思想大討論心得體會2 繼續(xù)解放思想大討論心得體會

張 宏

開展繼續(xù)解放思想大討論活動是深入貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在廣西考察工作時的重要講話精神的重大舉措，是推進教育科學發(fā)展、加快教育發(fā)展的當務之急。黨的十七大報告提出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師素質(zhì)的提高和作用的發(fā)揮離不開培訓和管理。為了推動思想解放討論學習思潮的發(fā)展，在我們學校楊校長就師德師風、教育思想、教育教學手段等方面存在的突出問題做了發(fā)言：教育系統(tǒng)體制不完善，部分教師自滿，滿足于現(xiàn)狀；部分教師太浮躁，急功近利；部分教師畏難。經(jīng)過解放思想大討論的活動的學習，我深受啟發(fā)，在此我淺談下學習后的心得體會。

要解放思想，首先我們要有思想。就是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。學習必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的工作。

一、教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責任，教師在建設先進文化方面應該做到：

1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習(向書本學習、向社會學習、向?qū)W生學習)，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進的文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確地進行選擇；用人文精神教育感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和[繼續(xù)解放思想心得體會(共2篇)]自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，為其他教師做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求。

4、注重教書育人，加強學生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，加強學科教學中的德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

二、教師應該是人民利益的忠實維護者

作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才。為此教師應該：

1、強化服務意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本。

2、要有奉獻精神，應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋嗬?，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。

教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)

展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌??！币赂业財P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質(zhì)。我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。

今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻。我們要時刻嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

第五篇：繼續(xù)解放思想心得體會

開展繼續(xù)解放思想大討論心得體會

敬愛的黨組織：

當前，公司解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過認真學習張雨夏副總經(jīng)理在公司開展繼續(xù)解放思想大討論活動的講話，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。現(xiàn)向黨組織匯報一下我這次學習的心得體會：

一、解放思想是一項永不竣工的工程

實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題”?！敖夥潘枷?，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地工作?！睆慕夥潘枷氡旧砜矗且粋€長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸?？陀^事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發(fā)展變化。實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恒前進性。相對于實踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和

客觀實際相脫節(jié)。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實踐的發(fā)展而發(fā)展的。這次解放思想大討論是我們站在“十一五”新的起點上謀求更大發(fā)展。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的總要求和“工業(yè)立市、農(nóng)業(yè)強市、商貿(mào)興市”三大主體戰(zhàn)略，在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進行創(chuàng)新，才能為“十一五”經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供強有力的思想、組織和政治保障。

二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經(jīng)濟要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營造主動為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。

一要樹立開拓精神。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟

競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。

二要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發(fā)展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。

三要營造創(chuàng)優(yōu)精神。創(chuàng)優(yōu)，聯(lián)系到一個城市，就是創(chuàng)造最快的發(fā)展速度、最好的發(fā)展環(huán)境，“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”正是一個為地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展提供最滿意服務的指導方針，是實現(xiàn)利益最大化，服務最佳，效率最高最充分的體現(xiàn)。要大力倡導創(chuàng)優(yōu)精神，引導和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對成績優(yōu)異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護，樹立起開拓進取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機遇者有罪的輿論導向，形成競相發(fā)展的生動格局。

三、充分認識繼續(xù)解放思想的必要性和重要性

面對新時期新任務新要求，我們要跟上時代的步伐，要實現(xiàn)確定的奮斗目標，關鍵是繼續(xù)解放思想。要立足新起點，面向新時代，充分認識繼續(xù)解放思想的必要性和重要性，進一步增強繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性。

思想是行動的先導，是行動的指南。我們黨歷來高度重視并始終堅持順應時代，求新求變，解放思想，與時俱進。黨成立以來，始終站在時代前沿，始終把解放思想視為黨的生命線。黨執(zhí)政以后特別是改革開放以來，沖破層層思想障礙，打破種種思想桎梏，取得了舉世矚目的輝煌成就，中國人民的面貌、社會主義的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化?；仡櫄v史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉(zhuǎn)折時期，都是緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，才取得一個又一個勝利。實踐證明，解放思想是我們黨從小到大、從弱到強的一大法寶，是我們國家不斷走向繁榮富強、興旺發(fā)達的一大法寶，是中國特色社會主義事業(yè)保持欣欣向榮、生機勃勃的一大法寶。

四、走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

通過這次大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。在今后的工作中，我要通過不斷學習，形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關鍵的是還要學習專業(yè)技術知識，提高專業(yè)技術水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。

此致

敬禮