第一篇：書籍讓我陶醉

書籍讓我陶醉

八年級(jí)一班 黃繼敏

書籍是食物，充實(shí)著我的生活；書籍是溪流，洗滌著我的心靈；書籍是相機(jī)，拍下了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

-----------題記

幼兒園時(shí)

“這是我的書!”“什么呀，這是我的！”幼兒園時(shí)的我為了一本《安徒生童話》跟小朋友“大打出手”，最后在老師的調(diào)解下，我把這本書帶回了家，每天晚上都纏著爸爸媽媽給我讀書，講故事，這是我接觸的第一本書。從此，幼小的我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，善良的小矮人，時(shí)常沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著有一天我也會(huì)變成美麗的公主，遇上一位英俊的王子…….小學(xué)時(shí)

“媽媽，求你了，給我買一本吧！”“不行，已經(jīng)有那么多書還要買。”小學(xué)時(shí)，已具有識(shí)字能力的我天天趴在書上，記得我的最愛(ài)就是青少年版的《西游記》，放學(xué)后，坐在椅子上一看就是半天，直到媽媽幾次催我吃飯，才戀戀不舍地放下手里的書。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，迂腐但執(zhí)著的唐三藏，任勞任怨的沙僧，貪吃偷懶的八戒，那時(shí)我的偶像就是孫悟空，我無(wú)比崇拜他，曾信誓旦旦地對(duì)同學(xué)們宣稱孫悟空是我的師傅。再大些，一本《窗邊的小豆豆》讓我著迷，它講述了淘氣的小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸成長(zhǎng)，變得可愛(ài)。書籍帶給我的不僅僅是笑聲，更讓我學(xué)到了善良、樂(lè)觀，讓我懂得了每個(gè)人肯定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能，并不斷挑戰(zhàn)下去。

中學(xué)時(shí)

“小書蟲，快出來(lái)吃飯！”“等等，馬上就來(lái)！”這時(shí)的我迷上了郭敬明的小說(shuō)，小說(shuō)情節(jié)感人，文字優(yōu)美，讓我無(wú)法自拔，尤其他的“天使論”讓我折服，他說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著你的天使，如果這個(gè)天使覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，就會(huì)變成你的家人，你的朋友，這樣，即使你以后的道路布滿了風(fēng)雪，有了這些幸福的回憶，也不會(huì)再害怕了……”

我愛(ài)書，書籍已成了我生命中的一部分，再也無(wú)法割舍，伴隨著我的成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

第二篇：讓我陶醉 作文

天空讓我陶醉

給我一片天空，那時(shí)的我便可以自由的翱翔，同時(shí)又陶醉其中……

——題記

有時(shí)總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見(jiàn)，圓圓的——那便是天空了，天空是那樣的小，小的還不如我的視野。但這些只是那蛙的偏見(jiàn)罷了。只要我們放開(kāi)視線，極目遠(yuǎn)眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無(wú)邊無(wú)垠。這時(shí)醒悟的我不禁羞愧地?zé)t了臉。無(wú)論是家里那片寧?kù)o的天空，還是城里喧鬧的天空，都看不到天空的邊際。

有時(shí)總感覺(jué)，飄著彩云的天空最美，這使我又總聯(lián)想到那種“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑?！钡牟菰L(fēng)光來(lái)。的確很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌聲和那迷人的天空中。云的形狀更是千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)，神奇地有點(diǎn)讓人捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。有了它天空才變得如此使人向往，令人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽(yáng)的光澤染紅，紅的有時(shí)鮮艷，紅的有時(shí)醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生機(jī)，年輕蓬勃。我無(wú)法用更多的詞語(yǔ)去描繪晚霞的風(fēng)景了，那是根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)寫出的美，一句話“夕陽(yáng)無(wú)限好”，但這并不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空締造了這偉大的神圣。然而我的天空卻沒(méi)有一片云，但不能不說(shuō)它也很美，因?yàn)樵谀抢锟梢詫懴挛淖郑@樣的天空不是更特別、更美好嗎？

給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動(dòng)聽(tīng)，和你傾訴著晚風(fēng)的清新，陪你沉醉在幸福快樂(lè)中。星星會(huì)講夜的童話，夜的故事和夜的傳說(shuō)。到那時(shí)，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個(gè)角落。

天空會(huì)將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心靈；天空會(huì)將紛紛的雪飄落，那不是寒冷的象征，而是希望，代表著來(lái)年小麥的豐收；天空會(huì)將清爽的風(fēng)吹起，那不是凄涼，而是柔和，拭去人們額上的汗珠。

給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的薄紗。

給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，伸展的手臂似詩(shī)，優(yōu)美的動(dòng)作如畫。跳動(dòng)的音符，似熱情的篝火。

給我一片天空，給我們每個(gè)人一片天空，那里開(kāi)滿了鮮花，那里充滿了陽(yáng)光，那里擁有了所有的美

花讓我陶醉

春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開(kāi)惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。

于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無(wú)情輕似愁”的長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”……

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無(wú)可夸何花落去”，湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒?。∪绱藡扇醯纳?，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無(wú)辜。君不見(jiàn)，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩(shī)人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無(wú)故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……

推云路，隱霞土，越東海，我歸來(lái)了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問(wèn)：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。

花讓我陶醉……

第三篇：歷史讓我陶醉

歷史讓我陶醉

提到歷史，我就感到興奮，因?yàn)槲易钕矚g歷史了。其實(shí)歷史的內(nèi)容非常奧妙，也讓人讀了以后身臨其境。

在歷史中我認(rèn)為有些貪得無(wú)厭，有些卻為后人留下好印象，有些非常博學(xué)??總之，歷史是一門非常好的教材。

記得，在五年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)有關(guān)歷史的兩個(gè)故事，名叫：《火燒園明園》、《虎門硝煙》這些故事后，我覺(jué)得我們中國(guó)人當(dāng)時(shí)太讓人失望了，這么膽小怕事，讓“兩個(gè)強(qiáng)盜”把園明園給燒了。這兩個(gè)就是法蘭西和英吉利，《虎門銷煙》發(fā)生在1839年6月3日，這故事的兇手就是外國(guó)侵略者，在林則徐銷毀鴉片后，讓外國(guó)侵略者目瞪口呆。

自從中華人民共和國(guó)成立后，才讓我們?nèi)嗣窳α坑謴?qiáng)大了。后來(lái)就有了一些故事：“五卅運(yùn)動(dòng)”、“南昌起義”、“井岡山會(huì)師”、“萬(wàn)里長(zhǎng)征”、“西安事變”、“血染盧溝橋”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利”、“重慶談判”、“開(kāi)國(guó)典禮”??等等，這些都讓我們有了現(xiàn)在的中國(guó)。

我國(guó)有非常的歌手唱出關(guān)于中華的事情的歌，比如宋祖英的《愛(ài)我中華》、張明敏的《我的中國(guó)心》??等等，這些都是愛(ài)中華的人寫的歌，為這些中國(guó)做出貢獻(xiàn)的人致敬，其實(shí)歷史就是讓人陶醉、讓人懂得歷史人物的出生年月，也讓人知道這朝代是最早為中國(guó)做貢獻(xiàn)??

歷史，這是一扇為人們穿越時(shí)空的門，也是一位時(shí)光老人為你講述一切，也很想一個(gè)金字塔，上面的一塊磚頭代表一個(gè)朝代??歷史，你讓我深深地進(jìn)入了這扇時(shí)空大門。

上海建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí):嚴(yán)宇濤

第四篇：————讓我陶醉

生活中的美麗的片斷 七·十五 于田霖

星星圍繞在月亮的身旁，襯托出月亮的美麗；綠葉伴著花兒，花兒變得更美麗；星星穿梭于黑夜，閃爍的星光使黑夜變得美麗，被陽(yáng)光沐浴的花兒是美麗的，成功的微笑是美麗的??

一片嫩葉，一滴秋雨，一聲鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦??都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀！大自然的美往往表現(xiàn)在靈動(dòng)的一瞬間。你看，秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒像一葉扁舟，在半空中翩翩起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，時(shí)而相互競(jìng)逐??在生命最后一刻盡情演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地‘親密接觸’時(shí)，顯得是如此的寧?kù)o，如此的安詳。那一瞬間，詮釋了多么完美的“落葉歸根”呀！落葉真美！

你瞧，在那無(wú)垠的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無(wú)垠的希望與遺憾。人們說(shuō)，流星其實(shí)是月亮的眼淚，當(dāng)月亮寂寞難無(wú)耐時(shí)，躲在一個(gè)無(wú)人的角落偷偷的流下眼淚，當(dāng)她的淚落到凡間，便成了流星，帶給人們無(wú)限的希望。是呀，看著別人的悲傷感覺(jué)竟是如此美麗?；蛟S，流星之所以如此美麗，正是因?yàn)樗越o即逝吧！

流星，真美！

你聽(tīng)，灰色天空飄落下的雪花在一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)，那扣人心弦的震動(dòng)，毫不亞于人從心底深處發(fā)出的壓積已久的吶喊。父親說(shuō)，兄弟姐妹也正如天上飄下的雪花一般，本無(wú)關(guān)系，一旦落到冰面，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開(kāi)了。

雪花，真美！

落葉是時(shí)間的見(jiàn)證，流星代表著一個(gè)故事的結(jié)束，雪花則是相濡以沫的蘊(yùn)意。它們?cè)谘堇[生命最后的那一瞬間時(shí)，是多么的動(dòng)人心魄呀！正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒。

讓我們用心去品味，去聆聽(tīng)，美即俯拾皆是。悲傷時(shí)的一份慰籍，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福??，這一切的一切，都能給予人美的享受。

生活中感人的片段 七年級(jí) 楊菲

人有喜怒哀樂(lè)，使我感觸最深的當(dāng)數(shù)感動(dòng)。

葉欣—— 一個(gè)普通的名字，卻是用這樣一個(gè)普通的名字使病魔聞風(fēng)喪膽。葉欣阿姨用她那雙普通的雙手在病魔手下拯救了一個(gè)又一個(gè)生命。她做了，在非典時(shí)期，人人都敬而遠(yuǎn)之的非典病毒卻傳染了一部分人。這時(shí)，葉欣阿姨站出來(lái)了，搶救室里，燈一直在亮著，葉欣阿姨也一直不停地工作，不停地與病魔對(duì)抗。葉欣阿姨在執(zhí)行任務(wù)時(shí)說(shuō)的最多的一句話讓我刻在心上——“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”多好的阿姨?。《嗪玫尼t(yī)生?。《嗪玫囊晃话滓绿焓拱?！她值得我們尊敬！

雷鋒同志：有一句這樣形容雷鋒性格的話，“雷鋒出差一千里，好事拉滿一火車”，就是確切形容雷鋒同志性格的話。描述上如此，實(shí)際上也是如此。雷鋒同志天生有一副熱心腸，只要是有益人民的事情他就做，對(duì)人民不利的事情就不做，我是打心眼兒里佩服他。而且雷鋒同志只為別人，不為自己，不圖名，不圖利，這樣的人是社會(huì)公認(rèn)的大好人。

郭明義：他也是一個(gè)有益于社會(huì)的人。多年來(lái)，他舍已為人，無(wú)償獻(xiàn)血，發(fā)了工資就去幫生活有困難的人，被他幫助過(guò)的學(xué)生和人數(shù)不勝數(shù)，他把一切都獻(xiàn)給了別人，家里連件像樣的家具都沒(méi)有，唯一的奢侈品就是一臺(tái)電視機(jī)，他在社會(huì)弘揚(yáng)真善美，是一個(gè)典范，是一個(gè)為國(guó)家為民族的好人，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在社會(huì)上做一個(gè)弘揚(yáng)真善美的人，傳播正能量，在家里做一個(gè)孝順懂事的好孩子，也許這就是一個(gè)好人吧！像我剛才提到的這些人，他們用生命詮釋了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。

沒(méi)錯(cuò)！這一個(gè)個(gè)的奇跡就是這一位位不畏艱難困苦，平凡而又偉大的人創(chuàng)造的，只有多一些這樣的人，國(guó)家才會(huì)有一個(gè)個(gè)的奇跡！

家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光讓我陶醉

七年級(jí) 代艷聞

不管是生活在喧鬧的城市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)大自然懷有喜愛(ài)之情。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市的熱鬧喧嘩，但是它存在著獨(dú)特的美，讓人一回想，便會(huì)感到流連忘返。

春天，家鄉(xiāng)的小河邊長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的小草，開(kāi)滿了艷麗多彩的花兒，河邊的柳樹(shù)也在高高興興地?fù)u擺著婀娜多姿的柳枝，在水面照著自己的模樣，旁邊的一些小草，花兒也跟著柳樹(shù)姐姐照了起來(lái)，這時(shí)，村莊上的一些貓兒，狗兒也跑了出來(lái)，在河邊打著滾，嬉鬧著。而我和我的伙伴們也會(huì)出來(lái)玩耍，嬉戲。

家鄉(xiāng)的春天，勃勃生機(jī)，朝氣蓬勃。夏天，家鄉(xiāng)的青蛙正在池塘里呱呱地叫，太陽(yáng)正在炙熱著我們，不過(guò)還好，有一棵偉大的樹(shù)每年夏天都在幫我們遮熱。在大樹(shù)下，樹(shù)上的一些年紀(jì)較大的老爺爺一起下象棋，說(shuō)笑著，而一些樹(shù)上的老奶奶說(shuō)一說(shuō)家常事，而我們?cè)诖髽?shù)低下蹦跳著，快樂(lè)的我們已經(jīng)把火熱遮蓋了。有時(shí)，還會(huì)去河邊洗一洗腳丫。

家鄉(xiāng)的夏天，雖然火熱，但充滿了歡樂(lè)。

秋天，家鄉(xiāng)的玉米熟了，我和我的小伙伴會(huì)大幫著自己的父母收玉米，有時(shí)我們還會(huì)田地里吃玉米秸，有時(shí)枯燥無(wú)味時(shí)，我和我的小伙伴會(huì)捉蛐蛐，那時(shí)我們有時(shí)在田地里唱一唱《外婆的澎湖灣》晚風(fēng)輕扶澎湖灣，白浪逐沙灘，??夜里帶敘陽(yáng)??

家鄉(xiāng)的秋天，雖然忙碌，但充滿著歡笑。

冬天，家鄉(xiāng)的河面上結(jié)了冰，我和幾個(gè)小伙伴拉陀嫘，滑冰，雖然炎寒，但我的歡笑把寒冷抹去了。有時(shí)下雨了，我和幾個(gè)小伙伴在一起堆雪人，扔雪球，滑雪，凍得臉像一個(gè)大蘋果。

家鄉(xiāng)的冬天，雖然寒冷，但充滿了快樂(lè)。

家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光讓我陶醉，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光讓人心曠神怡，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光讓人流連忘返。

雨中愛(ài)，讓我陶醉 七·三 邵艷

友誼是永恒的，它如百年陳釀，只要一打開(kāi)，就會(huì)讓人陶醉；父愛(ài)是堅(jiān)韌的，它如一座大山，只要一攀登，就會(huì)陶醉其中；母愛(ài)是溫柔的，它如一池澈水，只要一觸摸，就會(huì)陶醉。其中一次雨中的故事讓我至今回味無(wú)窮。

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，我從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，因?yàn)橐险n，所以我不得已從溫暖的被窩里起來(lái)，看見(jiàn)餐桌上的美食，我頓時(shí)來(lái)了精神，誤事的整理完后，吃飽了小肚皮。我伸了伸小懶腰，好像累得它支撐不住了。

“啦啦啦??啦啦啦，我是一只小燕子，我十分堅(jiān)強(qiáng)，我不怕再大的困難，我只怕天上掉下來(lái)。”我蹦蹦跳跳的，背著個(gè)小燕子圖案的書包正要走，媽媽突然叫住我！“晶晶，帶把傘吧，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨?！蔽彝送炜?，晴空萬(wàn)里，有什么雨呀！我頭也不回，一溜煙跑了出去。

中午，天開(kāi)始刮起了大風(fēng)，天陰森森的，十分可怕，不一會(huì)兒，雷雨交加，暗喜，“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)都被家長(zhǎng)或自己拿著的雨具走了，教室里只剩下我一個(gè)人，望著外面的情景，我不由自主地哭了起來(lái)心想：爸爸在外打工，媽媽這幾天又發(fā)高燒，沒(méi)人會(huì)來(lái)接我了，想到這里，我的心情更加沮喪。

突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼里，啊，是媽媽，大風(fēng)夾著大雨，好像要把媽媽吞沒(méi)似的?！熬Ь?，快來(lái)穿好雨衣。”媽媽艱難的說(shuō)。

走在回家的路上，媽媽的身體被雨水淋濕了，望著“落湯雞”似的媽媽，我的心像被刀割了一樣。媽媽的愛(ài)為我撐起了一片天。

愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又容易讓人陶醉，只要我們仔細(xì)觀察，愛(ài)，就會(huì)讓你陶醉在他的身邊。

雨中愛(ài)，讓我陶醉。

小路讓我陶醉 七·十五 陳亞

“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴?！泵看温?tīng)到這首歌，我的腦海中便浮現(xiàn)出一幅寧?kù)o的小路。

小時(shí)候我是在奶奶家度過(guò)的。奶奶家在一片田野的前面不遠(yuǎn)處有一條曲折的小路，小路兩邊有一些牽?；?，薄荷花還有一些甚至連名字都叫不出來(lái)的花花草草。

記得幾次我和我的那些小伙伴去小路上玩。那時(shí)是夏天，但我好像不怕熱，大晌午也不睡午覺(jué)就背著自己的親人，頂著火熱的太陽(yáng)，每個(gè)人拿著個(gè)大瓶子一齊走向那條小路。走到那看著分外美麗的小路時(shí)：“我們這是要干什么呀！”其中一個(gè)小伙伴說(shuō)。我也應(yīng)和著：“對(duì)啊，我們?nèi)ジ陕镅?！”“我們?nèi)プ胶剑　币粋€(gè)小伙伴說(shuō)。“好啊，好啊，”我和她們一齊說(shuō)。“可是蝴蝶不多啊?！薄澳俏覀兙偷纫粫?huì)吧！”“好吧”我們說(shuō)。于是我們到那邊的大楊樹(shù)下坐著，蹦著，跳著。

一會(huì)兒，太陽(yáng)不再那么熱了，花兒逐漸開(kāi)了，蝴蝶也多了起來(lái)。

不知是誰(shuí)喊了一聲“走吧，我們?nèi)プ胶庇谑俏覀儽銧?zhēng)先恐后的跑了過(guò)去。白蝴蝶，黃蝴蝶，黑白相間的還有五彩繽紛的蝴蝶到處飛舞著我們都你推我拉的追蝴蝶。這時(shí)不知是誰(shuí)抓到了，于是我便更賣力了。隨著大家都陸陸續(xù)續(xù)地抓到蝴蝶而我卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，漸漸心急了起來(lái)。抓著抓著我也變聰明了些，等到蝴蝶停在花上我再猛地這樣，我一會(huì)就捉住了三只。我越來(lái)越興奮，也抓地越來(lái)越多。這時(shí)又有一個(gè)人喊了一聲：“我們把他們放了吧，它們的媽媽會(huì)來(lái)找他們的?！笨墒俏倚量嗖秮?lái)的小東西怎么也舍不得，可大家都放了，于是我就一狠心把它們放了。

天漸漸暗了，太陽(yáng)也只剩下了半張臉，我們也回家了。一條曲折美麗的小路，載著我童年美好的夢(mèng)，它令我陶醉。

江南讓我陶醉 七年級(jí) 楊娟

“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，而你眼帶笑意??路過(guò)小鎮(zhèn)等你，就算是我遇見(jiàn)你，而埋下伏筆??”江南是中國(guó)的旅游圣地之一，這里讓多少詩(shī)人為之欽慕，讓多少寫歌的人有了要唱的東西！

江南，是北宋時(shí)的經(jīng)濟(jì)重心，是多少才子佳人所要向往的地方。小時(shí)候，常聽(tīng)別人說(shuō)起要去江南旅游。而我卻一臉困惑江南真的有那么好嗎？我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)江南是在離我們很遠(yuǎn)的地方。那里的風(fēng)景很美，是古時(shí)才人詩(shī)人的作詩(shī)的地方，是每個(gè)人都為之陶醉的地方，原來(lái)是這樣的，江南是很美的地方。

原來(lái)后來(lái)學(xué)了歷史后才知道，原來(lái)江南在魏晉南北朝之前，是很貧窮的。但當(dāng)隋朝的大運(yùn)河開(kāi)通后，那里才繁榮起來(lái)。

后來(lái)放了暑假之后，我讓媽媽帶我去旅游，結(jié)果還沒(méi)有到江南時(shí)，我就從網(wǎng)上查了一下江南，真是數(shù)不盡數(shù)的名勝古跡??！

終于到了江南了，這里的人好多，真是的——天青色的，雨像煙一樣?？墒沁@里讓我最佩服的還是那些旅客們，到了一個(gè)名勝古跡，那些旅客們就蜂擁而至，拍照的拍照，畫畫的畫畫，為之寫文章的寫文章，拍電視劇的拍電視劇??到了午飯時(shí)間，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)餐廳，那個(gè)碗太小了，我們一共吃了四碗米飯，我認(rèn)為那個(gè)餐館老板會(huì)驚訝，原來(lái)是他見(jiàn)旅客見(jiàn)多了。江南的商店真是琳瑯滿目。我和媽媽逛夜市的時(shí)候，看到一個(gè)項(xiàng)鏈，這個(gè)項(xiàng)鏈做的真的太精致了。

江南古鎮(zhèn)，你如眾星捧月般璀璨，如幸福之樹(shù)的碩果一樣！??！江南你讓我陶醉！讓我流連忘返！讓我心醉神迷。

第五篇：書香讓我陶醉

書香讓我陶醉

香江路第一小學(xué)四年級(jí)一班薛笑語(yǔ)

仿佛只是一夜之間，我發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流??代替，代替，再代替。但我深深的知道，那種流淌的情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展??書，讓簡(jiǎn)單的人變的豐富。

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，每次作文，都不知從何說(shuō)起。直到有一天，我們家開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)到：“金蟬脫殼（ke）?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸媽媽就哄堂大笑，我不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的奇怪，說(shuō)：“自己看看拼音！”“噢！是金蟬脫殼（qiao）！”我恍然大悟。

從那以后，我喜歡上了讀書，因?yàn)闀鴰Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣。曾經(jīng)在書上看過(guò)這樣一句話：讀書能醫(yī)愚，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣的人生才是完美無(wú)憾。“是??！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。”

讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？