第一篇：2012年慶祝六一串詞(修改)

主持人：

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)田小學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

合：“踐行三生教育、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”，泰州市田河小學(xué)2012年慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：首先請(qǐng)欣賞由校合唱隊(duì)演唱的《校園的早晨》。

乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日，就讓我們盡情地唱吧、跳吧！下面請(qǐng)欣賞由一（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《油城酷娃》。

甲：我有一雙勤勞的小手，我有一雙靈巧的小手，我用它在紙上畫(huà)出優(yōu)美的線條，我用它為生活增添絢麗的色彩。下面讓我們繼續(xù)欣賞由一（1）班帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》。踐行三生教育 爭(zhēng)當(dāng)四好少年------口岸鎮(zhèn)第二中心小學(xué)大隊(duì)主題會(huì)

乙：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，健康與美麗永遠(yuǎn)停駐在我們的身上，動(dòng)感與音符始終激蕩在我們的心田，讓我們一起舞起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)欣賞三（1）班為我們帶來(lái)的《健美操》。

甲：拉丁舞姿態(tài)優(yōu)美、節(jié)奏明快、熱情洋溢，深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，我們學(xué)?？墒怯胁簧倮∥韪呤帜?，大家想不想一睹他們的風(fēng)姿？那么，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三（2）、四（2）、五（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《拉丁舞》表演。

甲：戴佳樂(lè)，你聽(tīng)過(guò)守株待兔的故事嗎？

乙：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)。

甲：那新守株待兔你聽(tīng)過(guò)么？

乙：這倒沒(méi)。

甲：那就讓我們一起來(lái)看看吧！演出班級(jí)：五（3）班。

乙：小朋友們，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動(dòng)物)（停頓5秒），對(duì)了，就是可怕的大灰狼，當(dāng)小白兔遇到大灰狼會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們一起來(lái)看二（2）班帶來(lái)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。

甲：三國(guó)時(shí)，孔雀東南飛。他們飛呀飛呀，飛到了這里，今天來(lái)為我們慶祝六一來(lái)了。

乙：看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞四（1）班的舞蹈《金孔雀》。乙：王笑雅，這次輪到我來(lái)考考你了。

甲：好啊。

乙：你知道我們學(xué)校今年和以往相比有什么不一樣嗎？

甲：這個(gè)我當(dāng)然知道，學(xué)校變得比以前更漂亮了，同學(xué)們也變得更講文明、更守紀(jì)律了，遇到老師和外賓都主動(dòng)打招呼呢！

乙：這只是一個(gè)方面，還有呢？

甲：還有好多好多呢，你指的是哪一方面？

乙：還是我來(lái)告訴你吧，如今“三進(jìn)工作”正在我校如火如荼地開(kāi)展著，同學(xué)們普通話說(shuō)得更流利了，字寫(xiě)得更漂亮了，誦讀也讀得更美了。為展示學(xué)習(xí)的成果，同學(xué)們還編排了許多有趣的節(jié)目呢！首先請(qǐng)欣賞由二（1）班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)串燒》。

甲：小朋友們會(huì)得真不少，那大家知道“人之初，性本善”出自哪兒?jiǎn)?？?duì)，《三字經(jīng)》！《三字經(jīng)》匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，它能教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，它能讓我們懂得智仁忠信，廉恥禮義，接下來(lái)由一（3）班的小朋友為我們表演舞蹈《三字經(jīng)》。

乙：舞蹈賦予了經(jīng)典詩(shī)文生動(dòng)的姿態(tài)，而誦讀則是經(jīng)典文化最完美的詮釋，讓我們一起在誦讀中走進(jìn)詩(shī)仙李白的世界，感受浪漫詩(shī)風(fēng)，聆聽(tīng)盛唐之音吧。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《走進(jìn)李白》，演出班級(jí)六（1）班。

甲：中華民族悠悠五千年，華夏文明代代相傳，亙古的歷史長(zhǎng)河，凝聚了多少民族精神，而這些民族精神恰恰鑄就了我們民族的靈魂。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《民族魂》。

甲：祖國(guó)啊，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。乙：祖國(guó)啊，你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。甲：祖國(guó)啊，你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容，向世界昭示了中國(guó)的形象。乙：祖國(guó)啊，你用過(guò)人的膽略，火熱的激情，為時(shí)代奏響了和諧的樂(lè)章。甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

甲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句唐詩(shī)正是師愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們幼小的心田。

乙：老師啊，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，您對(duì)我們的恩無(wú)處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無(wú)怨無(wú)悔，淡泊名利，但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！請(qǐng)欣賞五（2）班的快板《夸老師》。

甲：感恩是人的一種美德，感恩更是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

乙：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《感恩的心》，演出班級(jí)：六（2）班。

乙：感恩不僅要放在口頭上，更要落到行動(dòng)中去，我們一起來(lái)看看他們是怎么做的。請(qǐng)欣賞相聲《感恩》，演出班級(jí)五（1）班。

甲：正因?yàn)楦改感燎诘墓ぷ鳎覀儾拍茉诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)；正因?yàn)槔蠋煹淖巫谓陶d，我們才從懵懂少年走向成熟。我們要學(xué)會(huì)感恩，更要懂得珍惜，珍惜這來(lái)之不易的今天。下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《珍惜》。

乙：珍惜今天，擁抱明天。我們的生活更加幸福，我們的未來(lái)更加美好。讓我們蕩起雙槳，在灑滿陽(yáng)光的河面上，盡情游玩，愉快歡唱。請(qǐng)欣賞《讓我們蕩起雙槳》，演出班級(jí)：三（3）班。

女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； 乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：泰州市田河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

第二篇：2013六一串詞修改

議程：

一、給健康寶寶頒獎(jiǎng)

二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

三、文藝演出

主持詞：

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，幼1：各位來(lái)賓，幼2：親愛(ài)的老師們，幼3:小朋友們，齊：你——們——好！

師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，幼1：六月，是鮮花盛開(kāi)的；

幼2：六月，是我們大家共同的節(jié)日，幼3:六一，是我們最快樂(lè)的一天！

師：今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，林區(qū)幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：小朋友們節(jié)—日—快—樂(lè)！

幼1：首先我們要舉行健康寶寶頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)婦幼保健院的郝院長(zhǎng)郝奶奶宣讀健康寶寶名單。師：請(qǐng)健康寶寶到前面來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

幼2：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，有請(qǐng)胡斐揚(yáng)的爸爸胡叔叔發(fā)言。

幼3:王老師告訴我，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)看望我們小朋友啦，下面有請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)為六一致辭。師：今天大家歡聚在一起，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

------林區(qū)幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)：

師：六月，是童年的搖籃；

幼1：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

幼2：六月，是童年的太陽(yáng)；

幼3：六月，帶給了我們金色的童年！

師：我們展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年再創(chuàng)六月的輝煌！童年只有一個(gè)，愛(ài)他就給他最閃亮的童年，慶六一文藝演出到此結(jié)束，讓我們明年六一再會(huì)！

第三篇：六一串場(chǎng)詞修改

開(kāi)場(chǎng)舞：《中國(guó)范兒》

元：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

洋：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。迪：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。哲：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。元：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！洋：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。迪：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！

哲：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。合：共同擁抱美麗的六月

迪：“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！元：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

校長(zhǎng)講話

1、元：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；

洋：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷； 迪：六月的節(jié)日，快樂(lè)無(wú)限； 哲：六月的校園，笑語(yǔ)歡歌；

合：我們是祖國(guó)的花朵，我們是健康快樂(lè)的新世紀(jì)少年 元：下面就請(qǐng)大家欣賞五（3）班表演的校園快板 校園快板

2、軒：快樂(lè)的節(jié)拍就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就不由的想到我們快樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)請(qǐng)欣賞封雨涵同學(xué)帶來(lái)的歌

曲《捉泥鰍》。封雨涵表演

3、晗：動(dòng)聽(tīng)的歌曲打開(kāi)了我們每個(gè)人的細(xì)胞，有些音樂(lè)卻需要我們靜靜聆聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞朱枷慧同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏。二胡演奏

4、元：多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)音樂(lè)的洗禮，讓我們掌聲再次送給朱枷慧，接下來(lái)您將欣賞到的是二（4）班小朋友帶來(lái)的課本劇《蝸牛的獎(jiǎng)杯》。課本劇表演

5、迪：快樂(lè)其實(shí)是一個(gè)選擇，只要你選中了她，她絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你。

洋：做一個(gè)快樂(lè)的人，可以讓自己以及周邊很多人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生。有請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。請(qǐng)欣賞一（5）班小朋友帶著的手語(yǔ)《手牽手》。手語(yǔ)表演

6、晗：同學(xué)們，今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了一群大明星們，你們想不想知道他們是誰(shuí)?。亢?！他們將為大家獻(xiàn)上一個(gè)精彩的節(jié)目，讓我們把耳朵打開(kāi)，把眼睛擦亮，讓全身的每一個(gè)細(xì)胞來(lái)感受快樂(lè)吧。下面，讓我們來(lái)欣賞歌曲《兩只懶烏鴉》、《幸福拍手歌》。歌曲表演

7、軒：動(dòng)聽(tīng)的歌手就像我們歡樂(lè)的童年一樣，讓我們不禁感嘆童

年的美好，接下來(lái)，您將欣賞到的是三（1）班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。課本劇表演

8、哲：年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們不懼艱難，年輕的我們勇于追尋夢(mèng)想。

洋：就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)！

哲：下面請(qǐng)欣賞徐文溢同學(xué)帶來(lái)的歌曲《揮著翅膀的女孩》。歌曲表演

9、元：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一是全世界兒童的生日，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈！洋：請(qǐng)欣賞舞蹈《親親茉莉花》。舞蹈表演

10、迪：現(xiàn)在你相信每一個(gè)舞者都是最美的了吧 ？

晗：是啊，我相信了！

迪：舞蹈是靈魂的奏樂(lè)，我們相信每一個(gè)舞者都是最美的，然而我們還有一群最棒的小朋友，他們雖然年紀(jì)小，才藝卻不輸給大哥哥大姐姐。

晗：下面請(qǐng)欣賞一（5）班小朋友帶來(lái)的課本?。骸赌⒐皆摢?jiǎng)給誰(shuí)》。課本劇表演

11、洋：讓我們把熱烈的掌聲送給這群孩子們。

元：六月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩；

晗：六月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。軒：六月是畫(huà)，讓空靈的意境永留我們的心房； 哲：六月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。

迪：同學(xué)們，夏天的詩(shī)歌誦不盡，夏天的旋律唱不完，讓我們踏著夏天的步伐，伴著夏天的旋律，一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《山高路遠(yuǎn)》。朗誦

12、元：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌；

洋：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)吟唱《村居》。古詩(shī)吟唱

13、晗：感謝一（5）班小朋友的精彩表演，孩子們天真的表情、稚嫩的聲音真讓人回味無(wú)窮，然而有的節(jié)目表演啊不用動(dòng)嘴就能讓大家捧腹大笑，請(qǐng)欣賞四（4）班同學(xué)帶來(lái)的啞劇《理發(fā)》。

啞劇表演

14、軒：四（4）班同學(xué)的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)劉新桐帶來(lái)吉他獨(dú)奏。吉他演奏

15、哲：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o劉新桐，接下來(lái)您將欣賞的是六一班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《螳螂捕蟬》。

課本劇表演

16、迪：哥哥姐姐的表演真的是非常精彩，然而我們學(xué)校多才多藝 的同學(xué)實(shí)在是太多了，請(qǐng)欣賞劉思晗同學(xué)帶來(lái)的古箏獨(dú)奏。古箏獨(dú)奏

17、元：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來(lái)表達(dá)我們歡樂(lè)興奮的心情呢？六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)不如跳舞吧，下面請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來(lái)的《小蘋(píng)果》。舞蹈表演

18、迪：同學(xué)們，剛才的《小蘋(píng)果》精不精彩啊，在欣賞了一支動(dòng)感而又歡快的舞蹈后，讓我們隨著撥浪鼓輕快地聲音，在這如花的童年里留下最美麗的一筆，哲：下面請(qǐng)欣賞四（3）班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《亡羊補(bǔ)牢》。課本劇表演

19、元：感謝四（3）班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

洋：月蒙蒙，望星空，我在尋找一顆星，一顆星，它是多么明亮，它是多么晶瑩，請(qǐng)欣賞劉澎瀚同學(xué)帶來(lái)的《夜空中最亮的星》。歌曲演唱

20、洋：感謝劉澎瀚同學(xué)的精彩表演

元：在今天這個(gè)日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，使我們健康地成長(zhǎng)著。

洋：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四（4）班同學(xué)帶來(lái)的校園劇《張良拜師》。課本劇表演

21、軒：感謝四（4）班的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞李蘇源同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏。笛子獨(dú)奏

22、迪：今天我們?cè)谶@里相聚，和這么多的老師、同學(xué)一起度過(guò)了這個(gè)美好而又快樂(lè)的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們感到格外的興奮和激動(dòng)。

晗：下面請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》。合唱表演

23、晗：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

哲：有一首歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。軒：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。元：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。迪：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，洋：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； 晗：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

軒：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

元：今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年!

第四篇：慶祝六一串詞(定稿)

慶祝六一串詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！。今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉；今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅；

六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，我們?cè)诖藲g聚一堂，爭(zhēng)相登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿同學(xué)們演出成功。

上亳小學(xué)慶“六?一”文藝匯演現(xiàn)--在--開(kāi)-始！

一、首先請(qǐng)欣賞：

大型舞蹈“竹板舞”——《喜樂(lè)年華》。

二、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng),更離不開(kāi)教師的辛勤耕耘,在課改的今天,素質(zhì)教育在上亳小學(xué)開(kāi)花結(jié)果,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)班表演的快板《夸學(xué)?！贰１硌菡?李景奇、王朝歌。

三、我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),吹起幸福的小螺號(hào),歡慶自己的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小學(xué)生表演的舞蹈《小螺號(hào)》。

表演者：郭晨陽(yáng)等。

四、留守兒童的健康成長(zhǎng)牽掛著每個(gè)父母的心，讓每個(gè)留守孩子同樣享受著自由與陽(yáng)光，是我們學(xué)校和社會(huì)共同的責(zé)任，請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的小品《留守的孩子不用愁》。表演者：師凱悅、文 迪等。

五、身體是學(xué)習(xí)工作之本，強(qiáng)身健體、提高素質(zhì)，是時(shí)代的呼喚，請(qǐng)欣賞健身舞表演。

六、豐富的校園生活，多彩的個(gè)性展示，構(gòu)成了和諧溫暖的大家庭，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的“三句半”。

表演者：郭嘉輝等。

七、流失的歲月，難忘的情懷，祖國(guó)從貧窮走向繁榮，從繁榮走向昌盛，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)的力量。我們唱響紅歌,歌頌祖國(guó)，歌唱共產(chǎn)黨。

下面請(qǐng)聽(tīng)紅歌隊(duì)的演唱。

結(jié)束語(yǔ):六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

在這歡慶的節(jié)日里，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng) 們表示深深的感謝。

我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆共同描繪上亳小學(xué)美麗的明天。

上亳小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師,工作順利,再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們,學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。

再見(jiàn)!

第五篇：六一串詞

各位家長(zhǎng)：

你們好，在大會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)家長(zhǎng)遵循以下幾點(diǎn)：

1、為了全場(chǎng)的秩序，懇請(qǐng)您不要在演出場(chǎng)地來(lái)回走動(dòng)！保持場(chǎng)地衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定，如有事請(qǐng)與“現(xiàn)場(chǎng)老師”聯(lián)系。

2、為保證演出現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，請(qǐng)家長(zhǎng)要保持會(huì)場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩?；顒?dòng)進(jìn)行中請(qǐng)家長(zhǎng)不要靠近幼兒，為幼兒拍照或攝像時(shí)不能踩踏幼兒座椅，保持會(huì)場(chǎng)安靜，以免影響幼兒演出。

3、舞臺(tái)的后臺(tái)是節(jié)目候場(chǎng)區(qū)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要去侯場(chǎng)區(qū)觀看節(jié)目，以免影響孩子的情緒。

4、在活動(dòng)過(guò)程中，孩子交給家長(zhǎng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的一切安全，不要讓孩子離開(kāi)您的視線，不要讓孩子在活動(dòng)場(chǎng)地亂跑。不要?jiǎng)佑脠?chǎng)地內(nèi)外的任何活動(dòng)設(shè)備及設(shè)施，以免給孩子造成傷害。

5、演出結(jié)束后，把孩子送到班級(jí)老師處，領(lǐng)取小禮品，如家長(zhǎng)中途要接送幼兒必須給本班老師打招呼，一定要與班級(jí)老師做好交接工作。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，請(qǐng)按秩序離開(kāi)，小班先走，在是中班，大二班，大一班。小班和大二班請(qǐng)走南邊樓梯，中班和大一班請(qǐng)走東樓梯。請(qǐng)家長(zhǎng)按先后秩序，幫助幼兒把凳子搬入教室，不要擁擠！

6、每個(gè)班的節(jié)目都有各自不同的特點(diǎn)，排在不同的時(shí)間表演，希望家長(zhǎng)認(rèn)真耐心地看完所有的節(jié)目，尊重老師和孩子們的勞動(dòng)成果。所有節(jié)目都是我們每位老師及小朋友辛勤努力的結(jié)晶，不管孩子表現(xiàn)如何，請(qǐng)家長(zhǎng)用您偉大的雙手為孩子們鼓勵(lì)加油！請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守以上規(guī)定！

2012年主持詞

師：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓 男：親愛(ài)的小朋友們。女：尊敬的老師們。合：大家上午好！

師：六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。男：六月，是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。女：六一的鮮花絢麗多彩。合：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

師：今天，我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，即將迎來(lái)柳綠花香的六月。男：今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。女：共同慶祝2012年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！師：在此，我代表金河中心幼兒園的全體師生，祝全園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！合：健---康---成---長(zhǎng)！

合：金河中心幼兒園慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目一《升國(guó)旗》

師：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，男：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，女：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。師：當(dāng)我們仰望五星紅旗，男：心中就有熱血沸騰；

女：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，升國(guó)旗儀式。

節(jié)目二QQ星成長(zhǎng)體操

小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連活潑可愛(ài)的小班小朋友也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞由小班表演的QQ星成長(zhǎng)體操。

節(jié)目三彩虹的約定

小寶貝我用彩虹和你約定，一起走過(guò)童年的記憶，彩虹是希望的約定，也是最真的愛(ài)，親親寶貝，我們愛(ài)你到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《彩虹微微笑》

節(jié)目四童話劇《白雪公主》

女：純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)美麗的童話故事，里面的小女孩因?yàn)樽约河猩屏技儩嵉奶煨?，在關(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。不用我說(shuō)大家就已經(jīng)知道我說(shuō)的主人公是誰(shuí)了！（生齊答：白雪公主）好，下面請(qǐng)欣賞大一班給我們帶來(lái)的童話劇《白雪公主》

節(jié)目五隱形的翅膀

無(wú)論我們身在何處，人在何方。希望、自信都是最富貴的心理財(cái)富，猶如翅膀，帶著我們飛翔飛翔，下面請(qǐng)欣賞由中班小朋友表演的手語(yǔ)隱形的翅膀

節(jié)目六三句半 節(jié)目七教師舞蹈

小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮?/p>

節(jié)目八我真的很不錯(cuò)

幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步，請(qǐng)欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

節(jié)目九好一朵小蘭花

每個(gè)孩子都是媽媽的寶貝，看，一群小可愛(ài)來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》

節(jié)目十時(shí)裝步

我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

節(jié)目十一詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。請(qǐng)欣賞大一班表演的詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》

A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，A：親愛(ài)的爸爸媽媽，B：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，師：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

師：金河中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

節(jié)目一 《升國(guó)旗》 節(jié)目二 QQ星成長(zhǎng)體操 節(jié)目三 彩虹的約定 節(jié)目四 童話劇《白雪公主》 節(jié)目五 隱形的翅膀 節(jié)目六 三句半 節(jié)目七 教師舞蹈

節(jié)目八 我真的很不錯(cuò) 節(jié)目九 好一朵小蘭花 節(jié)目十 時(shí)裝步

節(jié)目十一 詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》

節(jié)目一 《升國(guó)旗》 節(jié)目二 QQ星成長(zhǎng)體操 節(jié)目三 彩虹的約定 節(jié)目四 童話劇《白雪公主》 節(jié)目五 隱形的翅膀 節(jié)目六 三句半 節(jié)目七 教師舞蹈

節(jié)目八 我真的很不錯(cuò) 節(jié)目九 好一朵小蘭花 節(jié)目十 時(shí)裝步

節(jié)目十一 詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》

節(jié)目一 《升國(guó)旗》 節(jié)目二 QQ星成長(zhǎng)體操 節(jié)目三 彩虹的約定 節(jié)目四 童話劇《白雪公主》 節(jié)目五 隱形的翅膀 節(jié)目六 三句半 節(jié)目七 教師舞蹈

節(jié)目八 我真的很不錯(cuò) 節(jié)目九 好一朵小蘭花 節(jié)目十 時(shí)裝步

節(jié)目十一 詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》

節(jié)目一 《升國(guó)旗》 節(jié)目二 QQ星成長(zhǎng)體操 節(jié)目三 彩虹的約定 節(jié)目四 童話劇《白雪公主》 節(jié)目五 隱形的翅膀 節(jié)目六 三句半 節(jié)目七 教師舞蹈

節(jié)目八 我真的很不錯(cuò) 節(jié)目九 好一朵小蘭花 節(jié)目十 時(shí)裝步

節(jié)目十一 詩(shī)詞朗誦《明月幾時(shí)有》