第一篇：小學(xué)生關(guān)于日常行為規(guī)范演講稿

小學(xué)生關(guān)于日常行為規(guī)范演講稿

? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《校園的春天》春天，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，好不令人精神舒爽，神往陶醉。同樣的，我們學(xué)校迎來了另一個(gè)美好的春天。你看，清早，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈、精神煥發(fā)的來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上;你看，紅領(lǐng)巾在整潔校服的襯托下，是那么的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里;你再看，同學(xué)們從老師、客人們的面前走過，“校長好”“老師好”“叔叔阿姨好”，匯成了一支多么動(dòng)聽的歌曲飄蕩在校園里，這時(shí)，春天在哪里?噢!春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里?？窗?，你們看吧!美好的春天就在同學(xué)的身上。

這美好的一切，是誰帶來的?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師帶來的，是《守則》《規(guī)范》帶來的。為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了導(dǎo)給我們明確要求，老師給我們苦口婆心的教誨。漸漸地，我們變了，校園變把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周便開展了行為規(guī)范、文明禮儀教育。領(lǐng)了，這里面包含著多少領(lǐng)導(dǎo)老師的心血呀!

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

讓我們輕輕的為爺爺奶奶捶捶微駝的背脊，為爸爸媽媽端上我們親手做的不一定可口的飯菜;

讓我們?yōu)槔蠋熕蜕弦槐梢则?qū)趕疲勞的清茶，幫同學(xué)做一道他愁眉半天而不解的難題;

讓我們攙起摔在地上正哭得起勁的小妹妹，扶一把正茫然不知如何穿過馬路的盲人伯伯;

讓我們珍惜父母血汗結(jié)晶而成的每一粒糧食，不亂花每一分錢;

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑，一塊果皮;

讓我們誠摯的為自己的錯(cuò)誤道一聲：對(duì)不起!對(duì)別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!

讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為更好的棟梁......同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊(duì)員!

讓我們用實(shí)際行動(dòng)使春天常駐我們的校園吧!

我的演講完畢謝謝大家！

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！我讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后才知道國旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國旗代表著國家，不但要尊敬它，還要頌揚(yáng)它。當(dāng)我一想起平時(shí)晨操時(shí)的表現(xiàn)，不禁臉紅。因?yàn)槠綍r(shí)的晨操，我并沒有保持安靜，雙目注視國旗，反而是不斷與前后排同學(xué)說話、開玩笑。讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后，我想以后不會(huì)，也不能再亂說話了。

新《小學(xué)生行為規(guī)范》中有 “不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”的規(guī)定。這讓我想起了以前的我：時(shí)常譏笑、戲弄他人，有時(shí)說話語氣很不友好。上課有同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)哈哈大笑，全然不顧同學(xué)的感受。記得有一次，同學(xué)在回答問題時(shí)出了錯(cuò)，下課后我指著她的鼻子說：“你呀，累死也學(xué)不好了！”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……

現(xiàn)在，我已把《小學(xué)生行為規(guī)范規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時(shí)要敢于提問。總之，不論在學(xué)校還是在公共場所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名合格的小學(xué)生。在這里，我想說：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”

第二篇：小學(xué)生日常 行為規(guī)范演講稿

學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五、一班的龍艷，我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠同學(xué)們共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們馬鞍二小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

謝謝大家！

第三篇：小學(xué)生關(guān)于日常行為規(guī)范演講稿

開學(xué)講演稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!春天，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，令人精神舒爽，神往陶醉。同樣的，我們學(xué)校迎來了另一個(gè)美好的春天。你看，清早，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈、精神煥發(fā)的來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上;你看，紅領(lǐng)巾在整潔校服的襯托下，是那么的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;你看，通過同學(xué)們的勞動(dòng)，地上的垃圾少了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里;你再看，同學(xué)們排隊(duì)有序入校，見老師行隊(duì)禮，問上一聲“老師好”，春天安駐在同學(xué)們的心中！乍暖還寒的時(shí)候，是同學(xué)們用自己的行為禮儀規(guī)范，把春天的暖意帶進(jìn)了我們的學(xué)校！

良好的行為規(guī)范、文明禮儀使我們的校園更美好，讓同學(xué)們的校園生活更快樂！同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》“五尊無不”是我們的行為準(zhǔn)則，但不能把它們當(dāng)做紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是能體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校倡議行為規(guī)范，同學(xué)踐行文明禮儀之時(shí)，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打

鬧，出口成臟，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長，也損害了學(xué)校的形象。

文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們用實(shí)際行動(dòng)使春天常駐我們的校園吧!謝謝大家！

第四篇：小學(xué)生關(guān)于日常行為規(guī)范演講稿

校 園 的 春 天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五三班的xxx，今天我演講的題目是《校園的春天》。春天，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然，春光明媚，令人精神舒爽，神往陶醉。同時(shí)，我們學(xué)校也迎來了又一個(gè)美好的春天。你看，清早，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈、精神煥發(fā)的來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上;你看，紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前;你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天攥在了同學(xué)們的手里;你再聽，“校長好”“老師好” “對(duì)不起”“沒關(guān)系”，匯成了一支多么動(dòng)聽的歌曲飄蕩在校園里，這時(shí)，春天在哪里?噢!春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里?？窗?，你們看吧!美好的春天就在同學(xué)的身上。

這美好的一切，是誰帶來的?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師帶來的，是《守則》《規(guī)范》帶來的。為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了領(lǐng)導(dǎo)給我們的明確要求，老師給我們苦口婆心的教誨。漸漸地，我們變了，校園把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周便開展了行為規(guī)范、文明禮儀教育。變了，這里面包含著老師的多少心血呀!

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

讓我們輕輕的為爺爺奶奶捶捶微駝的背脊，為爸爸媽媽端上我們親手做的不一定可口的飯菜;

讓我們?yōu)槔蠋熕蜕弦槐梢则?qū)趕疲勞的清茶，幫同學(xué)做一道他愁眉半天而不解的難題;

讓我們攙起摔在地上正哭得起勁的小妹妹，扶一把正茫然不知如何穿過馬路的盲人伯伯;

讓我們珍惜父母血汗結(jié)晶而成的每一粒糧食，不亂花每一分錢;

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑，一塊果皮;

讓我們誠摯的為自己的錯(cuò)誤道一聲：對(duì)不起!對(duì)別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為更好的棟梁......同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭做一名合格的少先隊(duì)員!

讓我們用實(shí)際行動(dòng)使春天常駐我們的校園吧!

我的演講完畢謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)的×××，今天，我能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸呵自豪。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)五要求》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅是紙上的條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行為上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時(shí)刻用它來對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在學(xué)校，我愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重、相互信任。說一句“謝謝”，拉近了人與人之間的距離；道一聲“對(duì)不起”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題敢于向老師提問?？傊?，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)五要求》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家。