第一篇：2014中考作文推薦

2014年中考英語(yǔ)作文必備模板推薦

一、解決方法題型

考生要列舉出解決問(wèn)題的多種途徑

1.問(wèn)題現(xiàn)狀

2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))

In recent days, we have to face *** problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說(shuō)明A的現(xiàn)狀).Second,---------------(舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀)

Faced with A, we should take a series of effective measures to deal with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).So I'm confident that a bright future is waiting for us because--------------(帶來(lái)的好處).二、議論文的框架

(1)不同觀點(diǎn)列舉型(選擇型)

There is a hot discussion about __作文題目_____.But it is well known that different people hold different opinions over this hot topic.A majority of people think that _ 觀點(diǎn)一________.In their opinions, there are 2 factors(sides)to support their ideasas follows: in the first place, ___原因一_______.In the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___觀點(diǎn)一_____.People, however, differ in theiropinions(have different opinions)on this matter.Some people hold the idea that ___觀點(diǎn)二_______.In their eyes, on the one hand，___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___觀點(diǎn)二______.As far as I am concerned, I support(agree)that __觀點(diǎn)一或二______.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.(2)利弊型的議論文

Nowadays, there is a hot topic on ___作文題目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive(good)aspects as follows.Firstly, ___優(yōu)點(diǎn)一______.And secondly ___優(yōu)點(diǎn)二_____.Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative(bad)aspects.To begin with, ___缺點(diǎn)一______.Besides, ____缺點(diǎn)二______.To sum up(all in all), we should try to make good use of the advantages of __討論議題____, and reduce the disadvantages at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____討論議題___.議論文模板

1.正反觀點(diǎn)式議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：Recently we've had a discussion about whether we should...(導(dǎo)入話題)

We hold different opinions on this topic.(觀點(diǎn)有分歧)

正文：第2段：Most of the students are for it.(正方觀點(diǎn))

Here are the reasons.First...Second...Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由)

第3段：However, the others are strongly against it.(反方觀點(diǎn))

Their reasons are as follows.In the first place...What's more...Besides...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由)結(jié)論：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個(gè)人觀點(diǎn))。

2.“A或者B”類議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：Some people hold the opinion that A is more important than B in many ways.Others, however, argue that B is much better.Personally, I would prefer A, because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A.The main reason is that...Another reason is that...Finally…(贊同A的原因)

第3段: Of course, B also has advantages to some extent...(列出1~2個(gè)B的優(yōu)勢(shì))

結(jié)論：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B.From the above discussion, we may finally get the result that...(得出結(jié)論)

3.觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題

As a student, I strongly agree the decision.(亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì))

The reasons for this may be listed as follows.(過(guò)渡句，承上啟下)

正文：第2段：First of all...Secondly...Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)

結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that...(照應(yīng)第1段，構(gòu)成“總-分-總”結(jié)構(gòu))

4.“How to”類議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題

正文：第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all...Another way to solve the problem is...Finally...(列出2~3個(gè)解決此類問(wèn)題的辦法)結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take.But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類問(wèn)題的根本方法)

第二篇：中考作文

中考命題作文如何審題

延安 洛川縣 曙光中學(xué)高 軍

近年來(lái)，中考語(yǔ)文作文命題形式一直倍受大家觀注，細(xì)細(xì)梳理各省市的作文題目，我們發(fā)現(xiàn)命題作文仍就獨(dú)霸一方天地，為命題者所熱捧。那么如何寫好命題呢？我認(rèn)為關(guān)鍵之一就是是審題。如果同學(xué)們掌握了正確的審題方法，再加上認(rèn)真的態(tài)度，那么就很容易寫出一篇神采飛揚(yáng)的文章。

一：首先我們簡(jiǎn)單研究一下命題作文的類型

（一）從語(yǔ)法角度來(lái)看，有這樣一些類型題目

1以單個(gè)詞語(yǔ)為題目

如2010年遼寧“打磨”；婁底市的“回報(bào)”2008年南京的“尋”；2007年太原市的“立春”。

2以短語(yǔ)為題目

如2009年山東的“一次特別的拜訪”山東的“種子的心”；2010年四川的“心中的風(fēng)景”；2010年廣東省的“我的智慧”。

3以句子為題目

如2010年荊門市的“你讓我如此美麗”；撫順市的“每個(gè)人都會(huì)流淚”。

（二）從題目的內(nèi)涵來(lái)看，可分為以下幾種類型。

1明晰命題（題目潔明、所記事、人、物很清楚）

如 2010年濟(jì)寧的作文題目“我的初中生活”。

2引申命題（由題目可以引申出別的含義）

如2010年長(zhǎng)沙的“給他人一朵花”，這里的花可以理解為自然界的花，可以引申為心靈之花，如祝福、問(wèn)候等。

3比喻或雙關(guān)命題

如“門”、“路”等，這里的“門”可以比喻為方法，途徑等。不一定就指生活中的門。

4指示性命題

這種題目往往有一段提示性的材料，可以幫助考生打開思路。如廣西桂林市的“你很重要”這個(gè)題目，提示語(yǔ)是：成長(zhǎng)路上總有對(duì)我們產(chǎn)生過(guò)重要影響的人、事、物。“你”可以是父母、師長(zhǎng)、同學(xué)；可以是一本書、一句話；“你”也許是一次摔跤、一次哭泣，也許是······

研究命題作文題目類型，對(duì)于我們后邊審題是很重要。二：命題作文的審題究竟審什么

1審文體

考場(chǎng)作文一般文體要求不限，但并不是不要文體，不管什么時(shí)候作文都不能丟掉文體，而且文體，必須清晰這一點(diǎn)很重要。

有些題目有一定的語(yǔ)言標(biāo)志，幫助我們快速確定文體。如果題目中有“說(shuō)”、“論”等詞語(yǔ)，文體一般要選擇議論文。如2009年河北省的中考作文題“說(shuō)墻”應(yīng)該屬于議論文了。如果題目中出現(xiàn)“---見聞”、“----事”等詞語(yǔ)，一般選擇記敘文文體，如2010年新疆中考作文“發(fā)生在我身邊的故事”就應(yīng)該寫成記敘文。

2審重點(diǎn)

文章抓住重點(diǎn)，中心就能突出。那么如何找到重點(diǎn)呢？應(yīng)該有一

定的規(guī)律可循，如果是一句話的題目，重點(diǎn)在謂語(yǔ)。如“我的同桌變了”“變”就是重點(diǎn)，全文要圍繞“變”來(lái)寫才能突出重點(diǎn)；偏正短語(yǔ)類的題目，重點(diǎn)在偏正部分，即修飾語(yǔ)上，如“心中的風(fēng)景”這個(gè)題目，“心中的”就是重點(diǎn)；動(dòng)賓類的題目的重點(diǎn)在“動(dòng)詞”上，如“喜看家鄉(xiāng)新面貌”，動(dòng)詞“看”是重點(diǎn)。全文要圍繞“看”字來(lái)寫。

3審寫作對(duì)象

這個(gè)對(duì)象指的是文章所述說(shuō)的對(duì)象。如“你很重要”，這個(gè)題目寫作對(duì)象是“你”，也就是對(duì)我們影響深刻的人、事、物。再如“我的朋友”這個(gè)題目所述說(shuō)的對(duì)象是“朋友”，而不是“我”。

4審寫作范圍

這個(gè)范圍指的是命題中所隱含的時(shí)間、空間、事件等信息。仔細(xì)推敲作文題目是可以發(fā)現(xiàn)這些隱含的信息的。如“發(fā)生在初三的故事”這個(gè)題目限制了“時(shí)間”范圍?！鞍l(fā)生在我身上的故事”對(duì)“事件”做了限制?！跋部醇亦l(xiāng)新面貌”這個(gè)題目限制了”空間“范圍。

5審情調(diào)

所謂情調(diào)也就是文章里要表達(dá)的喜、怒、哀、樂(lè)、贊頌、憤恨等感情。如2010年四川達(dá)州的命題作文“喜看家鄉(xiāng)新面貌”，“喜”就是情調(diào)，就是感情。

三：命題作文如何審題呢？

簡(jiǎn)單介紹一些方法。

1補(bǔ)充法

補(bǔ)充作文要素，明確題旨。如“目光”這個(gè)題目可以在審題時(shí)在題目前邊補(bǔ)充：（父親）的目光，（母親）的目光，（老師的）目光。再如”珍藏”這個(gè)題目，可以在題目后邊補(bǔ)充“一張照片”，“一縷思念”，“一張笑臉”等等。這樣就能把大題化小，虛題化實(shí)，讓人很容易下筆了。

2提問(wèn)法

這個(gè)方法主要針對(duì)抽象類的題目。如2010年揚(yáng)州市的作文“在乎”，我們可以這樣提問(wèn)：（誰(shuí)）在乎（什么），一般情況下可以理解為“我”在乎什么（分?jǐn)?shù)，家庭和睦，名譽(yù)等)。

3透視法

有的作文題目一語(yǔ)雙關(guān),我們就要學(xué)會(huì)有過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看到題目后邊隱藏的信息。

如湛江市2010年命題作文題目“別丟了你的鑰匙”，這里的“鑰匙”一方面是指我們常用的開鎖的工具，另一方面暗指解決問(wèn)題的方法、策略、條件、思路······所以這里的“鑰匙”就可以理解為書籍、溝通、自信、樂(lè)觀等等。

4點(diǎn)睛法。

也就是把作文題目的“題眼”找出來(lái)，加以思索、聯(lián)想。如“我最敬佩的人”，這個(gè)題目題眼是“敬佩”，那么在作文過(guò)程中一定要敘寫這個(gè)人的非同一般的事跡或品質(zhì)；偏正短語(yǔ)類的題眼就是修飾語(yǔ)。如2010年常州的“家鄉(xiāng)的個(gè)性”，“家鄉(xiāng)”是重點(diǎn)，即題眼。所以作文就要圍繞家鄉(xiāng)寫個(gè)性，寫特點(diǎn)；動(dòng)賓短語(yǔ)類的題眼在“動(dòng)”上。如2010年廣西的“拾起心中的珍珠”，“拾起”是題眼，是重心；并列

短語(yǔ)的題目就要格外小心。如“立志與成才”這個(gè)題目中虛詞“與”是題眼。因?yàn)椤芭c”告訴我們文章所論述的是立志和成才的關(guān)系，所以千萬(wàn)不能對(duì)虛詞掉以輕心。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)一些命題作文的審題方法和技巧，我們就可以把大題化小，虛題化實(shí)，明確了寫作范圍，寫作對(duì)象，寫作重點(diǎn)，最終找到文章的切入點(diǎn)，從而寫出一篇好作文，取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)

第三篇：中考作文

1.介紹你的興趣愛(ài)好

范文1

My Hobby

I am a 15-year-old student in junior Grade 3.Though I am occupied with my study(被…占滿了時(shí)間，…很忙), I would like to spend time on my hobbies, such as playing the piano, surfing the Internet.One of my favorite hobby is reading.Reading has been in my life for many years, since I began to learn characters.It can not only kill the time(打發(fā)時(shí)間), but also, more importantly, help improve my comprehension ability.When reading, I can learn a lot.Reading Shakespeare?s works, I know how Hamlet looks like.Reading Socrates, I can see how great ancient Greek philosophers are.Reading Lu Xu, I come back to the old time of China.Reading really affects my life.我的愛(ài)好(My hobby)

Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it.Tell the magazine readers.?What exactly your hobby is;

?When and how you became interested in this hobby;

?Why you enjoy your hobby;

?About your hopes and plans for the future.寫作要求：

1.根據(jù)所提供的內(nèi)容，適當(dāng)拓展想象空間，靈活地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。2.條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫清晰、規(guī)范。3.詞數(shù)60-80.范文2

My hobby is reading books.When I was seven years old, I became interested in reading books.I like reading books because there are a lot of useful things in books.I can learn a lot of knowledge from books.Books can also teach me how to be a good person.Books even can solve many problems for me.I will read more good books to improve myself.2.學(xué)校簡(jiǎn)介

★ 范文3

在一次英語(yǔ)班會(huì)上，老師請(qǐng)同學(xué)們以Proud of My School 請(qǐng)根據(jù)下面所給的提示寫一篇發(fā)言稿。內(nèi)容包括學(xué)校面貌，你在校的活動(dòng)，以及你喜歡學(xué)校的原因。提示詞：bigsmall，trees，play games，family，be kind to，befeel proud of Proud of my school

My school is very big with several tall buildings.We have a beautiful playground with lots of trees around it.There are many flowers everywhere.My busy school life always makes me happy.I have lots of fun at school.I not only have all kinds of classes，but also take part in colorful activities after classes.I play games and do lots of sports，like playing basketball，football and table tennis.I love my school because it?s like a big family.The students are friendly and the teachers in my school are as kind to us as our parents.I feel proud of my school because it is one of the best schools in my heart.I?m leaving my school.I?ll never forget the days I?ve spent here.3.友情至上

★ 范文4.假設(shè)你叫Liu Yan，初中三年，你與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、參加各種活動(dòng)，相互幫助，彼此之間建立了深厚的友誼。校園網(wǎng)的英語(yǔ)論壇開辟了 “Thank you letter” 專欄。請(qǐng)按下面的要求給你的同學(xué)Ling Feng寫一封感謝信。注意：1.這封信要表達(dá)你對(duì)Ling Feng的感謝；2.信中要簡(jiǎn)述感謝Ling Feng的原因，適當(dāng)舉例，并談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

Dear Ling Feng，I would like to thank you at the end of our middle school education.You have been very kind and helpful since we knew each other.You have given me so much help that I will never forget.Last term，I caught a bad cold and had to stay at home for a week.When I was worrying about the lessons，you came to my home after school and helped me with every subject.With your help，I didn’t fall behind others.Since then，we have become very close friends.I think I’ll try to help others just like you.Thank you again.Even though we may go to different schools，I’ll always stay in touch with you.I wish you success for the future.Yours，Liu Yan

4.課余活動(dòng)

★ 范文5.體育鍛煉與參加夏令營(yíng)

Most of us spend one or two hours on sports one week，some do less than one hour.As for me，most of my sports time is for running.Sometimes playing basketball with my friends is also fun for me.I think it’s necessary for everyone to go out to do sports because it’s good for our health and study.And I’d love to take part in the summer camp.First we’d better hold some parties with foreign students in order to know each other better.Next we can visit some museums，places of interest to open our eyes.Finally I hope we will have a chance to live in foreign families.I think it’s a good way to understand the different cultures between different countries.I really want to make friends with foreign students because we’re in the same world.At the same time，the activities can help us relax ourselves after the examinations and improve our English.5.運(yùn)動(dòng)會(huì)

★ 范文6.一家英文報(bào)社正在舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。題目是“一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。內(nèi)容要求：你或你的朋友參加了什么項(xiàng)目，結(jié)果怎樣，感覺(jué)如何？

This year，I took part in the relay race，I was running the last lap.It was the final event on sports meet.Everyone was paying attention.All the runners got ready at the starting line.As soon as the race began，everyone was too excited to stop cheering.When it was my turn，I could feel the Class 4’s runner catch up with me.So I try my best to run faster，finally，our class won the first prize in the most exciting event.I was happy that I won another prize for my class.This is the most unforgettable sports that I had.6.畢業(yè)感想

★ 范文7.初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請(qǐng)你給大家講一個(gè)最值得你回憶的故事。包括時(shí)間、人物、事情經(jīng)過(guò)和事后你的感想（請(qǐng)不要寫出真實(shí)的學(xué)校名稱以及真實(shí)姓名）。

How time flies！I have studied in my school for three years.And I will graduate from middle school in a month.I am eager to share my happiness and sadness with you.I had so many memories in three years’ life.One of them impressed me very much.I still remember，when I began to learn English，I found it too difficult.No matter how hard I tried，I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem，she had a talk with me about how to learn English well.Since then，she has kept helping me.Little by little，I’ve become interested in English and I’m good at it.I think I am so lucky to become one of her students.I’ve learned a lot from her.I will try to help others when they are in trouble.I think it is a happy thing to help others.

第四篇：中考作文

溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪?，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)“再見”。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事

登龜山

那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒?，因?yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。

勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我

探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。

勇于探究、盤根問(wèn)底的我

痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽，記得在前不久“博達(dá)學(xué)?！闭猩荚囍?，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。

粗心大意、得意忘形的我

聽完上面的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人。”想必你一定會(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。

心中的美景，是那沒(méi)有污染的地方 ——題記

伴隨著這空氣已被污染了的城市，我睡著了??

我起來(lái)了。吃了些早餐，立刻走上了訪“友”之路，花香，鳥鳴，水流淌，伴隨著我來(lái)到了叢林的深處。

我來(lái)到了一個(gè)可見陽(yáng)光的地方。抬頭一看：嘿！太陽(yáng)伯伯，好久不見，身體真的強(qiáng)壯了許多耶！所以說(shuō)，多運(yùn)動(dòng)，必有好處。哎？！天空媽媽，讓我再次投入你的懷抱中吧！你的心胸是那么的寬廣?？扇祟悈s一直在破壞您，讓你受委屈了。白云姐，你好！這一陣子，謝謝你照顧天空媽媽，使她那憔悴的臉開始變得紅潤(rùn)了。低下頭，一大片的綠綠的青草地想遠(yuǎn)方伸去，讓人感到多么舒服。這，當(dāng)然是草地弟弟的杰作了。不過(guò)，花兒妹妹也不甘示弱?；▋罕榈囟际牵弘s樣的，有名字的，沒(méi)名字的。那五顏六色，更好地為草地弟弟點(diǎn)綴。這里，也有一條清澈見底的小溪流。嘿，小溪流，你和眾溪流匯聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告訴了我：團(tuán)結(jié)就是力量！

越來(lái)越接近中午了。太陽(yáng)伯伯的陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)，可大叔阿姨用她那手臂為我遮了一些陽(yáng)光。這時(shí)，小動(dòng)物不知是歡迎我，還是一個(gè)固定的活動(dòng)時(shí)間。都出來(lái)了：藏羚羊，熊貓，小鳥，小棕熊，斑馬??我們用眼睛對(duì)望，行了個(gè)注目禮，表示問(wèn)候。接著，我們圍成一個(gè)圈，在一起嬉戲，一起玩耍。

太陽(yáng)伯伯下班了。過(guò)了一會(huì)兒，月亮伯母和星星弟弟躍出來(lái)了，月亮伯母引著我走、到一間小木屋。吃了點(diǎn)東西，就躺在床上。星星弟弟們聚在一起，為我織了一個(gè)厚厚的棉被，輕輕地蓋在了我的身上。

人類??！我們都有一個(gè)心中的美景。但，現(xiàn)在的“景色”已經(jīng)太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見自己心中的美景！

第五篇：中考作文

愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言

如果說(shuō)愛(ài)是一杯茶，那么茶濃于水;如果說(shuō)愛(ài)是一片海洋，那么海洋深于溪流;如果說(shuō)愛(ài)是一座山，那么山高于平原;如果??

如果我們沒(méi)有愛(ài)，那么世界會(huì)是什么樣?我不敢想象。既然天地間有一種東西叫做

“愛(ài)”，那就讓我們用“愛(ài)”去關(guān)心周圍的每一個(gè)人。

同學(xué)之間有一種愛(ài)叫“友情”;長(zhǎng)輩與孩子之間有一種愛(ài)叫“親情”;男女之間有一種愛(ài)叫“愛(ài)情”。

人生中總會(huì)遇到這三種“愛(ài)”，因?yàn)槭菒?ài)譜寫了生命，是愛(ài)充滿了我們的生活。

我曾看過(guò)這樣一篇文章，是一個(gè)姐姐給一個(gè)妹妹寫的信，題目叫《趁來(lái)得及說(shuō)愛(ài)你》。

講述的是妹妹跟她媽媽吵架后，姐姐勸她的一些話。

“妹妹你總是抱怨媽媽嘮叨，而且讓你補(bǔ)課。

那天，因?yàn)閶寢尣蛔屇阍谘澴由袭嫋|西，你就把門鎖上了。姐姐告訴你，姐姐也曾有過(guò)叛逆，也曾在媽媽骨折的時(shí)候，不僅不幫媽媽，還讓媽媽來(lái)料理家務(wù)，而自己無(wú)動(dòng)于衷。但后來(lái)，我覺(jué)悟了，我感受到媽媽的那份愛(ài)，那份真情。所以，我很珍惜和媽媽在一起的時(shí)間?，F(xiàn)在，你把媽媽關(guān)在門外，而媽媽卻在為你洗衣服，為一個(gè)罵她的人洗衣服，那個(gè)人就是你。妹妹，這個(gè)世界上最疼愛(ài)你的人，被你關(guān)在了你的門外。趁來(lái)得及說(shuō)對(duì)不起，趁來(lái)得及說(shuō)愛(ài)你，趁現(xiàn)在鑰匙還在你自己的手里，為了有一天不至于后悔，趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：‘愛(ài)你’!”讀完以后，我淚流滿面，突然感覺(jué)到這篇文章似乎也是寫給我的，想想以前和媽媽吵架，哪一次不是媽媽為我好，替我著想?自以為是的我，以為逃離開這些束縛才是自由?？墒乾F(xiàn)在想想，其實(shí)寬容這些束縛才是真正的自由。當(dāng)一個(gè)人給予我們愛(ài)時(shí)，我們不懂得愛(ài)，當(dāng)我們懂得愛(ài)時(shí)，那種愛(ài)又成為回憶。所以，在成長(zhǎng)的道路上，我們必須學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)克制，才會(huì)懂得“愛(ài)”。

愛(ài)，讓我們彼此少了一只翅膀，只有相互擁抱，才能飛向天空!

當(dāng)夏天離去，秋天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)的清涼;當(dāng)落葉滿地，寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)的冷酷;當(dāng)冬去春來(lái)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)的溫暖;當(dāng)烈日當(dāng)頭，百花爭(zhēng)艷時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)的熱情。

當(dāng)愛(ài)的激流在奔騰，愛(ài)的烈焰在燃燒，愛(ài)的聲音在召喚，愛(ài)的花朵開遍陸地和海洋時(shí)，你會(huì)感慨：“有愛(ài)真好!”愛(ài)，不是我們唯一的感情，但愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言 我的初三 我的夢(mèng)

不知不覺(jué)，初三已經(jīng)度過(guò)一半了。筆已經(jīng)干涸，成功和失敗并肩走。初三，天旋地轉(zhuǎn)。歡樂(lè)？挫?。科鋵?shí)，玩命。

——題記

初三是最關(guān)鍵的時(shí)段。時(shí)間是無(wú)情的殺手，褒義貶義的，都無(wú)法形容?；蛟S到了如此至關(guān)重要的十字路口，眾多平時(shí)散漫隨便的同學(xué)才感覺(jué)到急迫和重要，此時(shí)才豁然開朗地重視起“紅綠燈”，時(shí)不時(shí)地注意自己是否腳踩“斑馬線”。每個(gè)人都想過(guò)好這條“馬路”，誰(shuí)都不想出現(xiàn)意外事故。

人生在世，若白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。

當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上結(jié)伴而行、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂，而我——初三的一名學(xué)生，坐在“與世隔絕”的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心。

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！只想說(shuō)一句：好想回到童年！

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽說(shuō)聲“拜拜”；初三了，我只能與《當(dāng)代歌壇》、《體育周刊》說(shuō)再見；初三了，我只能與籃球、足球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，除了試卷、書本，其他一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，看來(lái)那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根”還真有普遍性呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其他什么也沒(méi)有了；考試后，同學(xué)們便怨聲不斷：“我完了！”“又考砸了！”“怎么和老媽交待啊？”“天啊，神啊！救我！”只因?yàn)槲覀兩狭顺跞龁?？難道初三生活的特點(diǎn)就是如此嗎？

我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。

其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的。學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)退縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

打開窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當(dāng)鮮花盛開，樹葉不再飄落，風(fēng)不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)滴積累，對(duì)世界大喊一聲：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

1、我要一個(gè)幸福的家

我們是一群被命運(yùn)拋棄，被痛苦折磨的孤兒，無(wú)親無(wú)故，孤苦伶仃，衣不弊體，風(fēng)餐露宿，流落街頭。白天害怕黑夜的降臨，因沒(méi)有父母的溫暖的呵護(hù)，黑夜又害怕拂曉的來(lái)臨，因沒(méi)有可餐的食物，我們?cè)诤魡?，我們?cè)诎蟆．?dāng)我們處在十分艱難的生活時(shí)，是偉大而英明的黨和社會(huì)優(yōu)越的制度及以慈悲為懷，一心為他人謀利廣結(jié)善緣，救濟(jì)生靈的英籍藏胞阿貢**和尼瑪仁增校長(zhǎng)給我們迎來(lái)了光明，取散了黑暗，分享到了社會(huì)主義大家庭的溫暖。

也是你們國(guó)內(nèi)外的愛(ài)心人士伸出友愛(ài)之手，解了慈善之囊，從痛苦的深淵把我們?cè)瘸鰜?lái)，重新安排了新的生活，播種希望，點(diǎn)燃新的生命，營(yíng)造新的歸宿。

我們?cè)谀莻€(gè)幸福大家庭里學(xué)習(xí)，一起度過(guò)了人生的一段幸福之路。

是你們的愛(ài)心點(diǎn)燃我們破滅的希望，是您們感化我們淚水滴落成河的心靈，是你們祛除了我們痛苦的呻吟。

是你們把我們從無(wú)知的頑童，愚昧的王國(guó)帶入知識(shí)的海洋，科學(xué)的宮殿，使我們懂得了知識(shí)乃無(wú)價(jià)之寶的真正含義，遨游在知識(shí)的海洋里，你們的功德與日月同輝，與天地?zé)o存，你們的付出使我們?cè)S多孤兒走出痛苦，露出笑臉。

可是，可怕的4.14地震把我們美麗的家園，我可愛(ài)的校園一瞬間變成了一片廢墟，看到一間間房子倒了下來(lái)，我們的希望也可能說(shuō)從此被斬?cái)嗔耍泻芏嗳寺裨趶U墟下面，有多少人在地震中死亡??

我們現(xiàn)在住在板房里念書、學(xué)習(xí)，胡總書記親切地告知我們;新家園會(huì)有的，新校園會(huì)有的。

我們現(xiàn)在的家雖說(shuō)沒(méi)有以前那么的好，也沒(méi)有以前那么多的笑聲，是啊!我在這里說(shuō)死者安樂(lè)，生者節(jié)哀，我們共同努力建設(shè)新玉樹。

我要一個(gè)幸福的家，每一個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家，就讓我們一起去努力吧!

2、我要燦爛的玉樹

4月14日當(dāng)天早晨，玉樹發(fā)生大地震，讓好多的人失去了自己身邊最親和最愛(ài)的人。有的人離散了，有的人殘疾了。在這一刻，每個(gè)人的心中 充滿了悲痛。每一個(gè)人都很害怕，充滿了無(wú)盡的恐懼，這次地震人們永遠(yuǎn)忘不了，也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這一切的一切，因?yàn)樵谶@次地震中讓我失去了自己最親最愛(ài)的人，讓我們的親人離散，讓我們痛苦，讓我們悲傷。

地震后不久，黨中央國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和很多的救災(zāi)隊(duì)伍來(lái)幫助我們，來(lái)解決困難。給我們喝的，給我們吃的，穿的。他們用最親切的話對(duì)災(zāi)民們說(shuō)：同志們，你們不要怕，也不要悲傷，我們來(lái)支援你們了，我們不會(huì)拋棄你們的，你們的心和我們的心永遠(yuǎn)是連在一起的。

救災(zāi)隊(duì)伍的叔叔阿姨們把災(zāi)民安置好，他們對(duì)災(zāi)民們說(shuō)：新家園會(huì)有的，新學(xué)校會(huì)有的。我們一定會(huì)把玉樹建設(shè)得更燦爛，比以前的更漂亮，更美好，人們很興奮，同時(shí)，也很感動(dòng)，有的甚至哇哇大哭起來(lái)了。

國(guó)家的每一個(gè)人都在為我們祈禱，為我們祝福，為我們的未來(lái)而奔忙，所以我們一定要有能力來(lái)保護(hù)我們的家園，他們會(huì)為我們重建更美好，更漂亮的家園。我們會(huì)得到一個(gè)美好的家園和一個(gè)美麗的學(xué)校。新家園，新玉樹，我很感謝全國(guó)人民，為我們祝福，為我們祈禱，我們很想有一個(gè)完美的家園 愛(ài)是什么顏色 以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。

(1)愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康??(改自中央電視臺(tái)《正大綜藝》主題曲)

請(qǐng)你以“愛(ài)是 ”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。

(2)一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫?一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童??

請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。

愛(ài)是什么顏色

春天，正是楊柳吐翠、鮮花怒放的時(shí)候，大地五顏六色，光彩奪目，真美啊!“愛(ài)和春天一樣，也很美!”老師說(shuō)，“我們心里要充滿愛(ài)，有愛(ài)就有溫暖，有愛(ài)就有色彩?！蹦菒?ài)是什么顏色的呢?也會(huì)和春天一樣色彩斑斕嗎?我偷偷地笑了：呵呵，這么傻的問(wèn)題我可不敢去問(wèn)老師。

我跑到茂密的小樹林里，我問(wèn)小草：“小草，小草，你知道愛(ài)是什么顏色的嗎?”小草撓了撓頭，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“愛(ài)是可愛(ài)的綠色!”咦?難道愛(ài)就一種顏色嗎?

我跑到美麗的花間，我問(wèn)月季，月季們你看看我，我看看你，不約而同地笑了，用溫柔的聲音說(shuō)：“愛(ài)是美麗的粉紅色!”

我聽了，心里琢磨著，怎么他們說(shuō)的不一樣啊?噢!對(duì)了，藍(lán)天見多識(shí)廣，他一定會(huì)給我滿意的答案。于是，我仰頭問(wèn)藍(lán)天：“藍(lán)天爺爺，藍(lán)天爺爺，您能告訴我愛(ài)是什么顏色的嗎?”藍(lán)天爺爺一聽，忍不住笑了，用深沉的聲音回答道：“愛(ài)嘛，當(dāng)然是藍(lán)色的嘍!”唉!我現(xiàn)在是越問(wèn)越糊涂了，他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色啊，那么，愛(ài)到底是什么顏色呢?

我想空氣到處漂浮，他的經(jīng)驗(yàn)豐富，一定知道。我就拉著空氣問(wèn)道：“空氣大哥呀，你說(shuō)愛(ài)是什么顏色呢?”空氣大哥聽了，難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不清楚，愛(ài)是透明的，也許沒(méi)有顏色吧!哎呀，我也不知道，小朋友，你還是去問(wèn)別人吧!”

我雖然很納悶，卻沒(méi)有泄氣，還是邊走邊詢問(wèn)。

留住那份純真

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺(jué)之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風(fēng)景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無(wú)言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時(shí)的我對(duì)于“分別”一詞還是一無(wú)所知，面對(duì)潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對(duì)朝夕相處六年的老師與同學(xué)，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱?！爱吘刮骱轮小?，對(duì)于天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風(fēng)”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們?nèi)フ洳兀刑嗑鞈僦档梦覀內(nèi)セ匚丁Ｔ谶@落英繽紛的時(shí)節(jié)，讓我們都能留住那份純真。六年前，當(dāng)我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼望見的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動(dòng)，顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識(shí)的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長(zhǎng)談，為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認(rèn)為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師?，F(xiàn)在看來(lái)，我還是挺有遠(yuǎn)見卓識(shí)的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風(fēng)景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺(jué)得，同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的自由與歡樂(lè)，而同學(xué)給予我的是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景，那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶??

成長(zhǎng)的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”的瑰麗的記憶。