第一篇：元旦匯演報(bào)幕、主持、串詞

雙南小學(xué)元旦匯演及學(xué)生綜合素質(zhì)展演主持詞 開(kāi)場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：時(shí)間的航船載著豐碩的果實(shí)和成功的喜悅，把我們帶入了新的一年。

女：今天，我們相聚在這里，用歡樂(lè)的歌聲、幸福的話語(yǔ)，共同迎接

新一年的到來(lái)。

男：今天，我們相聚在這里，分享我們的歡樂(lè)，分享這段美好時(shí)光； 女：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。

男：今天，我們相聚在這里，把這里變成歡樂(lè)海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！女：在這溫馨而快樂(lè)，平安而祥和的日子里，男：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女：向辛勤工作的我校全體教職員工，男：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，女：向所有關(guān)注和關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的各界人士，合：送上我們真誠(chéng)的祝福，祝愿大家：新年好！

男：今天，我們有幸邀請(qǐng)到中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們是——，與我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

1、腰鼓“咚吧，咚吧，咚咚吧??”“嘿！嘿！嘿嘿嘿！” 那鏗將有力的鼓點(diǎn)，響亮整齊的口號(hào)，展現(xiàn)出了農(nóng)村小孩子們的豪邁和自信。即將上場(chǎng)的是雙南小學(xué)腰鼓隊(duì)成員。

2、舞蹈《Baby Tree》

他們是一個(gè)個(gè)渴望飛翔的天使，帶著多彩的夢(mèng)想翩翩起舞，他們是一棵棵渴望成長(zhǎng)的小

樹(shù)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。他們雖然年紀(jì)小，但他們也有一顆感恩的心。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友表演的舞蹈《Baby Tree 》

3、中國(guó)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)展示

“吹拉彈唱展才藝，書(shū)情畫(huà)意顯風(fēng)流?！?雙南的教師個(gè)個(gè)不但是教學(xué)上的行家里手，同樣琴棋書(shū)畫(huà)也樣樣精通！他們吟誦如歌的歲月；以筆渲染絢麗的生活。請(qǐng)年輕老師王艷為大家?guī)КF(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。

4、集體舞《左手右手》

當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，一起牽著手 向前走?？?，二年級(jí)的學(xué)生上場(chǎng)了。

5、游戲《找朋友》

找呀找呀找朋友，來(lái)到雙南小學(xué)我找到了很多好朋友，看，一年級(jí)的小朋友們正在開(kāi)心地找朋友呢！請(qǐng)欣賞游戲《找朋友》

6、集體舞《踏浪》

踩著《踏浪》的節(jié)拍，一個(gè)個(gè)青春可愛(ài)的少年在陽(yáng)光下手執(zhí)一把大紅扇，一會(huì)兒組成花辮形，一會(huì)兒組成十字形，一會(huì)兒組成方形，這是五年級(jí)的舞蹈隊(duì)正在歡快地舞動(dòng)著。這不他們來(lái)了。

7、舞蹈《彩云之南》

您是否向往著在熱情的潑水節(jié)上邂逅一位美麗的傣家少女，您是否感受過(guò)月光搖拽的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來(lái)，隨著一曲悠揚(yáng)絲，她用婀娜的肢體語(yǔ)言，把你帶到神秘的《彩云之南》。下面敬請(qǐng)欣賞年輕而美麗的陸文婷教師為我們帶來(lái)的舞蹈《彩云之南》。

8、學(xué)前班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

別以為我很小，什么也做不了，那你錯(cuò)了，其實(shí)我真的很不錯(cuò)耶。學(xué)前一班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。

舞蹈《我不上你的當(dāng)》

你以為你很聰明，你狠牛，哼，我才不上你的當(dāng)。學(xué)前二班的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。舞蹈《我最棒》

棒，棒，棒，你很棒，我要比你還要棒。學(xué)前三班舞蹈《我最棒》

舞蹈《大家一起來(lái)》

擺擺手，跺跺腳，彎彎腰，小伙伴們，大家一起來(lái)跳舞了，學(xué)前四班舞蹈《大家一起來(lái)》。

9、葫蘆絲

為了推進(jìn)“2+1”體育藝術(shù)活動(dòng)和雙南小學(xué)校級(jí)中心活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)，2013年秋季開(kāi)學(xué)后，我校實(shí)施了民族小樂(lè)器——葫蘆絲“進(jìn)校園”工作，使“葫蘆絲進(jìn)校園”成為引領(lǐng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的前沿陣地?？春⒆觽円呀?jīng)迫不及待想表演了!

10、拉丁舞 《快樂(lè)恰恰 》

動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出我們心中的歡樂(lè)與開(kāi)懷，快樂(lè)的舞步動(dòng)出我們心中的幸福與激情！請(qǐng)欣賞拉丁舞《快樂(lè)恰恰》。

11、合唱《茉莉花》

茉莉花，圣潔的花；茉莉花，美麗的花。它的潔白總能讓人情有獨(dú)鐘，它的清香總能沁人心脾！

12、舞蹈《bingo 》

青春是詩(shī)，青春是舞。青春只此一次，生命的魅力在這里綻放、在這激情飛揚(yáng)。雙南小學(xué)就有這樣一群年輕而又朝氣蓬勃的女教師，今天她們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹教師的風(fēng)采。請(qǐng)您欣賞舞蹈《bingo》

13、武術(shù)

隨著“陽(yáng)光體育”理念的不斷深入，武術(shù)操已經(jīng)成為我校體育發(fā)展的一大特色。場(chǎng)上表演的武術(shù)操，是在學(xué)校三年級(jí)組彭汪洋等老師的精心策劃下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由支教大學(xué)生老師萬(wàn)謙君親自教授的。

14、竹竿舞

歡慶的鑼鼓響起來(lái)，吉祥的竹竿跳起來(lái)。勤勞樸實(shí)的黎家人慶祝稻谷豐登，祝愿來(lái)年有更好的收成！點(diǎn)燃篝火，跳起竹竿舞。今天雙南小學(xué)五年級(jí)的孩子們喜迎元旦的時(shí)刻也跳起了歡快的竹竿舞。

15、《等待》

人亦有情，情深似海，每當(dāng)想起往事，總還有那么些眷戀，每當(dāng)聽(tīng)起這首歌的時(shí)候，總還希望能夠出現(xiàn)一絲奇跡，似夢(mèng)，更像春天，下面有請(qǐng)廉校長(zhǎng)為我們帶來(lái)經(jīng)典歌曲《等待》。

結(jié)束詞

男：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起； 女：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 男：今天，我們用歌聲和祝福迎接新的一年的鐘聲。女：今天，我們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、喜慶的日子。男：讓我們記住今天。

女: 讓我們描繪今天。

男：讓我們期待明天，走進(jìn)蓬勃的希望。

女：讓我們期待明天，走進(jìn)充滿活力的新時(shí)代。

男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐； 女：讓我們?cè)谛碌恼鞒讨?，攜手奮斗，勇往直前。男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮贀P(yáng)我校精神。

?。鹤屛覀児怖L雙南小學(xué)燦爛輝煌的明天!

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們，今天的元旦匯演及綜合素質(zhì)匯演到此結(jié)束了。

男：祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們

合：新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)！

男：祝同學(xué)們

合：健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！

第二篇：元旦匯演主持串詞

A:李振B: 金枝C: 湯程程D:黃樂(lè)章

1音樂(lè)協(xié)會(huì)《歌曲聯(lián)唱》

A:感謝校音樂(lè)協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的精彩開(kāi)場(chǎng)秀

開(kāi)場(chǎng)：

A:各位領(lǐng)導(dǎo)

B:各位來(lái)賓

C:敬愛(ài)的老師

D:親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家，晚上好！

B：伴隨冬日里溫暖的陽(yáng)光，2011的腳步漸行漸遠(yuǎn)。

A：懷揣新年美好的憧憬，2012的鐘聲即將敲響。

C：今晚，我們相會(huì)在這里，用愛(ài)融化冰雪，用心感受真情；

D：今晚，我們相約在這里，讓激情獲得釋放，讓永恒在瞬間收藏。

B：今晚，我們相聚在這里，讓青春盡情綻放，讓夢(mèng)想從此起航。

A：今晚，我們相守在這里，讓響徹云霄的歡笑匯聚成幸福的海洋。

A:在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們縣政府以及教育局的領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)共同祝賀。讓

我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

B：在這辭舊迎新的時(shí)刻，永嘉電大在歡歌收獲的同時(shí)，也在展望著新年的藍(lán)圖。

有請(qǐng)浙江電大永嘉學(xué)院金秀容院長(zhǎng)致新年辭。

A:感謝金院長(zhǎng)的致辭。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞今晚的節(jié)目，演出結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谟^眾最喜

愛(ài)的節(jié)目選票上選出三個(gè)你最喜愛(ài)的節(jié)目！

B:是的，參與投票的同學(xué)有機(jī)會(huì)獲得團(tuán)委送出的精美禮品一份。獲得觀眾最喜愛(ài)的節(jié)目演員將登上明年元旦匯演的直通車！

2．10財(cái)（2）《紅旗頌》

A： 紅旗招展，烈烈臨風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞10財(cái)會(huì)2班帶來(lái)舞蹈《紅旗頌》。掌聲

有請(qǐng)！

3．10旅游11旅游 《楠溪江一日游》B:悠悠三百里楠溪江，以水秀、巖奇、瀑多、村古、灘林美而名聞遐邇，接下來(lái)就讓我們學(xué)校旅游班帶領(lǐng)大家領(lǐng)略楠溪江的魅力。有請(qǐng)10, 11旅游班

為大家?guī)?lái)小品《楠溪江一日游》

4．大專部《溜溜的康定，溜溜的情》

A：有一首情歌家喻戶曉，有一支旋律耳熟能詳。

B：有一種感情自由奔放，有一種節(jié)奏輕快明朗。請(qǐng)欣賞大專舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》。

5．10財(cái)1，10財(cái)5《誰(shuí)是英雄》

C：樂(lè)章，你覺(jué)得什么樣的人能成其為英雄呢？

D：所謂英雄者敢為人所不敢為，敢當(dāng)人所不敢當(dāng)。英雄，能挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。

C：是的，沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)讓我們共同欣賞10財(cái)會(huì)1班，10財(cái)會(huì)5班共同為大家?guī)?lái)的舞臺(tái)劇《誰(shuí)是英雄》，一起探尋英雄背后的故事！掌聲有請(qǐng)！

6.《為了誰(shuí)》歌曲李永鉆老師

A:感謝李永鉆老師的精彩演唱！

A.B 頒獎(jiǎng)：

A:2011在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，2012年在期待與憧憬的蜜意里如約而來(lái)。

B:即將過(guò)去的2011年，我校在技能·體育·藝術(shù)，各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，下面對(duì)今年獲得縣級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)！

(A`B 輪流開(kāi)始報(bào)讀名單)讓我們把最熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們！

7．10春超市（1）《清潔協(xié)奏曲》

D: 祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們！當(dāng)黎明破曉，東方出現(xiàn)第一道曙光，總有這樣一群人，穿梭于大街小巷，風(fēng)雨無(wú)阻，兢兢業(yè)業(yè)。接下來(lái)我們要欣賞到的便是10春超市1班為我們帶來(lái)的啞劇《清潔協(xié)奏曲》

8．大專歌手11財(cái)6 10機(jī)電

C: 落花隨流水，流水伴落花?？匆欢涿利惖呐嘶ǎ绾卧陲L(fēng)霜中遺世而獨(dú)立。風(fēng)塵之中，盡顯從容！請(qǐng)欣賞歌伴舞《落花流水》 演唱者大專成人財(cái)會(huì)2班徐丹丹伴舞11財(cái)會(huì)6班10機(jī)電班同學(xué)

9.《我驕傲，我是人民教師》

B：執(zhí)著一份恬淡，奉獻(xiàn)千片愛(ài)心。任憑歲月更迭，歷經(jīng)世事滄變，我們盡情馳騁在人民教師的舞臺(tái)上，培育了一代又一代的英才。

A：請(qǐng)欣賞由謝麗莉、南菲菲、王矛、吳凱等老師為我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是人民教師》。伴舞：10旅游班同學(xué)

10.09計(jì)算機(jī)《感恩的心》

D：感謝老師們精彩的朗誦。

C：學(xué)子成才，感恩于老師的付出；

D：雄鷹展翅，感恩于藍(lán)天的廣博；

C：麥浪翻滾，感恩于大地的肥沃；

D：繁花盛開(kāi)，感恩于園丁的辛勞。讓我們滿懷感恩之情，感謝這世間給予我們的一切美好。

C：下面請(qǐng)欣賞由李荷蓮老師為我們帶來(lái)歌曲《感恩的心》，手語(yǔ)表演09計(jì)算機(jī)

11.《超市實(shí)習(xí)紀(jì)錄片》

B: 大大校園，小小超市，且看90后怎樣完成從青春的叛逆者到超市優(yōu)秀管理者的成功蛻變。請(qǐng)欣賞由10超市（1）班，10財(cái)會(huì)（7）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的小品《超市實(shí)習(xí)紀(jì)錄片》。

12.《水之靈》

C: 小溪淙淙，穿過(guò)樹(shù)林和山崗。流水潺潺，帶來(lái)歡樂(lè)與安詳。性情活潑的傣家姑娘，和那歡樂(lè)靈動(dòng)的溪水相映成趣。

聽(tīng)，從哪傳來(lái)了銀鈴般的笑聲？看，她們已來(lái)到我們身旁。請(qǐng)欣賞由10服裝表演的群舞《水之靈》。

C.D頒獎(jiǎng)

C:迎接新年我們也需要總結(jié)過(guò)去，2011年學(xué)校的老師，以自己的靈性和勤快的腳步，收獲很多榮譽(yù)。下面對(duì)獲得縣級(jí)以上的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。他們是··

D：下面，有請(qǐng)金秀容院長(zhǎng)為2011年獲得榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng)讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的老師們。預(yù)祝他們?cè)谖磥?lái)的日子里獲得更好的成績(jī)！

13.《創(chuàng)意服裝秀》

B：李振，如果有2009粒瓜子殼、2011張舊報(bào)紙、90枚礦泉水瓶蓋，放在你面前，你會(huì)用它們干什么呢？

A：你這不是為難我嘛，該賣的賣，該扔的扔。

B：你這不僅浪費(fèi)，更沒(méi)創(chuàng)意。今天就讓你見(jiàn)識(shí)一下由咱們學(xué)校服裝專業(yè)、校模特禮儀隊(duì)展示的別出心裁的創(chuàng)意服裝秀，以及10計(jì)算機(jī)2班·11計(jì)算機(jī)給我們帶給我們的動(dòng)漫服裝COSEPLAY看看將會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。

A：掌聲有請(qǐng)。(等音樂(lè)響起后，開(kāi)始讀)

1.首先向我們走來(lái)的是校服裝專業(yè)的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝，你一定想不到潔白的餐巾紙，鮮艷的塑料袋，一次性的桌布杯子，彩色的海綿紙甚至是大家吃得葵花籽！搖身一變就成了模特們身上穿的優(yōu)雅的小禮服。服裝專業(yè)同學(xué)們的創(chuàng)新思維是在令人折服！

2.下面向我們走來(lái)的是10,11動(dòng)漫班級(jí)的動(dòng)漫COSPLAY火影忍者，讓我們進(jìn)入木葉村吧，看看木葉村的忍者們會(huì)帶給我們?cè)鯓泳实娜绦g(shù)表演?？带Q人和佐助來(lái)啦！

3.下面，有請(qǐng)我們可愛(ài)的設(shè)計(jì)師們！

4.最后我建議大家，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們服裝專業(yè)，動(dòng)漫專業(yè)的指導(dǎo)老師們！

14.話劇社《這就是愛(ài)》

C：創(chuàng)意服裝，果然非同凡響。這背后一定蘊(yùn)含了同學(xué)們對(duì)服裝設(shè)計(jì)的熱愛(ài)。愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大。愛(ài)是什么呢？

A：愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。請(qǐng)欣賞曾獲縣藝術(shù)節(jié)，一等獎(jiǎng)得作品《這就是愛(ài)》，表演者校話劇社成員！

15.10財(cái)會(huì)5《秀色新年》

C: 今晚我們相聚在這歡樂(lè)的海洋，歡聲笑語(yǔ)徹響云霄。讓我們隨著古典與現(xiàn)代悄然結(jié)合的絕色盛宴，喜迎元旦，秀色新年！請(qǐng)欣賞，10財(cái)5班為大家?guī)?lái)的群舞《秀色新年》。.散打協(xié)會(huì) 《中華武術(shù)》

D:站似一棵松臥似一張弓，中華武術(shù)博大精深，千年傳承千年積淀。下面請(qǐng)欣賞散打協(xié)會(huì)帶來(lái)的武術(shù)表演《中華武術(shù)》

17.11電商1《國(guó)風(fēng)》

A:武術(shù)是中國(guó)文化的瑰寶，她展現(xiàn)華夏兒女內(nèi)在的激情和蓬勃的生命力。源于《詩(shī)經(jīng)》國(guó)風(fēng)的舞蹈又能演繹我們民族怎樣的風(fēng)情呢？掌聲有請(qǐng)11電商1的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)群舞《國(guó)風(fēng)》。

18.街舞社《11號(hào)舞曲》

C: 隨意而不凌亂，簡(jiǎn)潔卻富有挑戰(zhàn)。街舞，正是憑借這一份力與美的結(jié)合吸引了年輕一代的少男少女們。下面有請(qǐng)10電子1班以及街舞社為大家共同帶來(lái)《11號(hào)舞曲》

19.合唱團(tuán)《在燦爛的陽(yáng)光下》

C:從小爺爺對(duì)我說(shuō) 吃水不忘挖井人

曾經(jīng)苦難才明白 沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有新中國(guó)

D:從小老師教我唱 唱支山歌給黨聽(tīng)

幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得 跟著共產(chǎn)黨才有新中國(guó)

C:我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里

D: 我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下

合：跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國(guó)！

C:請(qǐng)欣賞，校合唱團(tuán)為我們帶來(lái)的表演唱《在燦爛的陽(yáng)光下》

結(jié)束語(yǔ)：

A：今晚，星光璀璨。

B：今晚，思緒萬(wàn)千。

C：今晚，笑語(yǔ)盈盈。

D：今晚，豪情滿懷。

A：一夜寒風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了我們胸中希望的花朵。

B：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅(jiān)定的信念!

C：陽(yáng)光下的我們，載歌載舞歌唱昨日的輝煌。

D：陽(yáng)光下的我們，同心協(xié)力共創(chuàng)明天的美好。

A：讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾。

B：讓美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章。

C：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)。

D：讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

合：親愛(ài)的老師同學(xué)們，元旦文藝匯演到此結(jié)束。讓我們相約在明年！再見(jiàn)！

第三篇：元旦文藝匯演主持串詞

健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)

------蘇嘴中心小學(xué)幼兒園慶“六一”文藝演出串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

在歡樂(lè)的“六一”即將來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了蘇嘴中心小學(xué)幼兒園的第一大盛事——蘇嘴中心小學(xué)幼兒園慶“六一”文藝演出。我們來(lái)共同領(lǐng)略蘇嘴中心小學(xué)幼兒園孩子們多姿多彩的表演，共同感受孩子們健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1、俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭，就是成功的一半?！蔽覀兲K嘴中心小學(xué)幼兒園的開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，取得了“開(kāi)門紅”。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門紅》。大家掌聲歡迎！

2、時(shí)裝，它永遠(yuǎn)走在時(shí)尚的前沿，引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。瞧，那一群中班的小朋友，正邁著模特的步伐向我們走來(lái)，他們給我們帶來(lái)了時(shí)代的氣息和青春的律動(dòng)。請(qǐng)欣賞《時(shí)裝秀》。

3、今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！你看，韓國(guó)的小朋友也來(lái)和我們一起慶祝節(jié)日。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《大長(zhǎng)今》。

4、走進(jìn)蘇嘴中心小學(xué)幼兒園，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是小朋友們的樂(lè)園，這里是孩子們成長(zhǎng)的地方，他們每天高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的《我上幼兒園》。

5、今天，這里彩旗招展；今天這里歡歌笑語(yǔ)；今天，這里是歡樂(lè)的海洋，我們都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光浪花。請(qǐng)欣賞中小朋友的表演的舞蹈《浪花一朵朵》。

6、幼兒園，我的家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師老師辛苦啦，老師老師謝謝啦。當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的慈祥的目光溫暖了我，您的目光是溫柔的、是可親的;老師的目光看著我,就像媽媽一樣,我愛(ài)我老師的目光!”請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《我愛(ài)老師的目光》。

7、童年的游戲天真而美好，充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，你還記得小時(shí)候的“過(guò)家家”游戲嗎？現(xiàn)在想起來(lái)還是一種甜蜜的，還是溫馨的。今天有一群中班的小朋友又在給我們表演了一出現(xiàn)代版的“過(guò)家家”。請(qǐng)大家伸出熱情的雙手，有請(qǐng)中班的小朋友給我們表演舞蹈《今天你要嫁給我》。

8、小的時(shí)候，有人問(wèn)我長(zhǎng)大后干什么？我說(shuō)我的理想是長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名人民警察，因?yàn)槿嗣窬焱?、勇敢，是人民生活、生命、?cái)產(chǎn)的保護(hù)神。瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了一群警察，他們一支小小的特警隊(duì)。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小特警隊(duì)》。

9、童年的夢(mèng)像那小小雨點(diǎn)，象那淅瀝雨聲，輕輕飄進(jìn)夢(mèng)來(lái)，訴盡你的心聲，靜看小小雨點(diǎn)，靜聽(tīng)淅瀝雨聲，輕輕敲破寂寥，我心不再寂靜。請(qǐng)欣賞中班小朋友的小合唱《小小雨點(diǎn)》。

10、今天是我們的節(jié)日，我們激動(dòng)，我們快樂(lè)，我們朋友——可愛(ài)的小動(dòng)物也來(lái)我們一起慶祝這個(gè)快樂(lè)的日子。他們和我們一起蹦呀、跳呀，他們是多少么快樂(lè)。請(qǐng)欣賞小班小朋友給大家表演的節(jié)目《動(dòng)物happy》。

11、浪奔、浪流，萬(wàn)里江海、點(diǎn)點(diǎn)星光耀，人間事，多紛擾，化作滾滾東逝波濤，有淚有笑，浪里浮沉著悲喜煎熬，鴻飛泥沼，轉(zhuǎn)眼間誰(shuí)人能記牢。人生路，路迢迢，誰(shuí)道自古英雄多寂寥，若一朝 看透了 一身清風(fēng)爭(zhēng)多少。下面掌聲有請(qǐng)“上海灘”的英雄們上場(chǎng)。

12、《西游記》的故事在小朋友的心中有很深的印記，尤其是孫悟空，他火眼金睛、降妖除魔的英雄形像更是贏得了小朋友的喜愛(ài)。一群小小的孫悟空來(lái)了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的精彩表演《猴歌》。

13、一顆小小的石頭，緊緊的靠在泥土之中，一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中，但是她卻愿鋪起一片五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂(lè)。下面由中班小朋友給大家?guī)?lái)的表演《小小雨花石》。

14、《印度小天使》印度舞是一種很受歡迎的舞種，它風(fēng)情萬(wàn)種，具有獨(dú)特的神秘之感，它節(jié)奏鮮明下面，就讓我們隨著彭海巖老師指導(dǎo)、趙曉涵等小朋友表演的《印度小天使》一起感受印度舞的無(wú)窮魅力吧。

15、親子游戲。

16、《上學(xué)堂》

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，學(xué)堂里，一群淘氣的學(xué)生在跟隨老先生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《上學(xué)堂》。

17、就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年；盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年。童年是天真的、童年是美好的、童年是快樂(lè)的、童年是我們最美好的回憶。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》。

六月是火熱的奔放的，六月的我們是健康的向上的，讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接更美好的未來(lái)！

讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ) 讓時(shí)光停駐，我們那樣依依不舍 親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

蘇嘴中心小學(xué)幼兒園慶祝六一文藝演出（合）到此結(jié)束。

第四篇：元旦班級(jí)匯演主持串詞

你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái)

歡天·喜地·迎新年

—— 一年級(jí)四班“慶元旦”親子文娛活動(dòng)（串詞）

1、主持人致新年賀詞

A：尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的各位老師

B：親愛(ài)的小朋友們

齊：大家下午好！

A：外面雖然是寒風(fēng)凜lǐn冽liè，但我們的心里卻溫暖如春。

B：新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒sǎ新的希望！為我們展開(kāi)新的生活！

齊：讓我們輕輕地說(shuō)聲“新年好”！

A：我宣xuān布盛景國(guó)際民族學(xué)校一四班2014年歡天喜地迎新年慶元旦演出下面正式開(kāi)始！

2、集體表演歌曲《上學(xué)歌》

A：小朋友們，我們盛景國(guó)際民族學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)。

B：叔叔阿姨們你們知道嗎？我們不僅會(huì)背我們的課文，還能把它唱出來(lái)呢！我們一四班里還藏著很多聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)們的帶來(lái)的課文新唱《上學(xué)歌》，掌聲歡迎！

3、四字詞語(yǔ)展示

A：聽(tīng)聽(tīng)我們一四班的歌聲多么嘹亮，難怪音樂(lè)老師喜歡帶著我們班的同學(xué)做公開(kāi)課，這都是一個(gè)個(gè)的小歌唱家呀！

A：是呀，我真為是一四班的學(xué)生感到驕傲！本學(xué)期我們不僅認(rèn)識(shí)了好多生字，在爸爸媽媽的幫助下，我們還收集了好多四字詞語(yǔ)呢！

B：下面請(qǐng)欣賞一四班全體同學(xué)表演接力四字詞語(yǔ)，叔叔阿姨們掌聲響起來(lái)吧！

（穿插）謎語(yǔ)： A：這歌也唱了，舞也跳了。我們需要?jiǎng)觿?dòng)腦子了。你知道下個(gè)節(jié)目是什么嗎？

B：這可難不倒我，當(dāng)然是猜謎語(yǔ)了，同學(xué)們可要聽(tīng)好了：

（穿插）謎語(yǔ)：兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜愛(ài)綠衣裳，老來(lái)都穿黃色衣。（打一水果）謎底：香蕉

3、英文歌曲聯(lián)唱

A：感受了傳統(tǒng)文化的魅mèi力，我們外來(lái)文化也想來(lái)湊còu個(gè)熱鬧。B：下面有請(qǐng)同學(xué)們給大家?guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱。

4、親子游戲《快樂(lè)甩球比賽》齊歡樂(lè)

A：同學(xué)們，下面到了我們最開(kāi)心的環(huán)節(jié)了，自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。

B：那哪對(duì)父子或者是哪對(duì)母子之間的默契最為神奇呢？下面這個(gè)游戲《快樂(lè)甩球比賽》便會(huì)為你揭曉答案。

A：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽(tīng)清要求，由家長(zhǎng)為孩子裝球，裝幾個(gè)自由決定，然后孩子背上背簍開(kāi)始甩球，一分鐘內(nèi)一組當(dāng)中誰(shuí)甩出的球最多，算哪對(duì)贏。

5、中華經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》《古詩(shī)》 A：大家知道，《唐詩(shī)》《宋詞》《三字經(jīng)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾kuài炙zhì人口的經(jīng)典詩(shī)文為我們所喜愛(ài)。

B：讓我們?cè)谠?shī)文中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞一四班全體同學(xué)表演的中華經(jīng)典誦讀，掌聲歡迎！

（穿插）謎語(yǔ)：

A：又到了我們動(dòng)動(dòng)小腦筋的時(shí)候了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？認(rèn)真聽(tīng)哦！B：長(zhǎng)長(zhǎng)方方家里放，張口吐氣好涼爽。（打一電器）謎底：空調(diào)

6、英語(yǔ)表演

A：和家長(zhǎng)一起做完了親子游戲，同學(xué)們你們玩得開(kāi)心嗎？下面就欣賞一四班全體同學(xué)帶來(lái)的英語(yǔ)表演吧！

7、課本劇表演《我自己做》

A：告別了幼兒園，背上了新書(shū)包，來(lái)到了新學(xué)校，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了。

B：是啊，好多事情我們都會(huì)自己獨(dú)立完成了，爸爸媽媽們請(qǐng)你們相信我們吧！下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《我自己做》

8、背誦《日有所誦》

A：小蜻蜓會(huì)飛，小螞蚱會(huì)跳。飛一飛，跳一跳；小弟弟，會(huì)長(zhǎng)高。你知道我背的是什么嗎？

B：這不是我們每天早讀都要背的《日有所誦》嗎？通過(guò)背《日有所誦》我們積累了好多詞語(yǔ)和詩(shī)歌呢！下面就請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)的《日有所誦》吧！

9、親子游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》 A：叔叔阿姨們，看，我們是不是很棒呢！相信在座的叔叔阿姨們對(duì)自己的孩子一定特別熟悉吧！下面我們就要來(lái)考考叔叔阿姨們，看看你們誰(shuí)最先摸到自己的孩子哦！請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽(tīng)清游戲要求：

B：我們同時(shí)請(qǐng)出5位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，然后讓家長(zhǎng)憑感覺(jué)去摸自己的孩子。主持人喊停時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

10、集體表演《感恩的心》 A：相信通過(guò)剛才的親子游戲，我們家長(zhǎng)是不是又和孩子們更了解了呢，同學(xué)們都知道我們的第一位老師就是我們的媽媽，我們會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞語(yǔ)也是媽媽。

B：媽媽給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)是世界上最最圣潔的愛(ài)。齊：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，讓我們一起用最優(yōu)美的手語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)吧！請(qǐng)欣賞一四班全體小天使帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。

（表演結(jié)束）A：同學(xué)們把我們精心制作的賀卡送給我們的爸爸媽媽吧！

9、主持人致活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)、“小馬”大拜年。

A：叔叔阿姨們！同學(xué)們！歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái)；歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束！

B：深深地祝福你們開(kāi)心每一天！健康每一天！最后讓我們用祝福語(yǔ)感謝大家的光臨與參與！

A：祝爺爺奶奶身體健康！長(zhǎng)命百歲！祝外公外婆福如東海！壽比南山！B：祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)！白頭偕老！祝老師叔叔阿姨工作順利！笑口常開(kāi)！

（面對(duì)面）祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)！聰明健康！

（齊）祝大家元旦快樂(lè)！

第五篇：元旦文藝匯演報(bào)幕詞

1、三年級(jí)舞蹈《漢唐華章》

甲：“看我泱泱禮儀大國(guó)，君子有為 德

遠(yuǎn)播；江山錯(cuò)落，人間星火。吐納著千年壯闊。”

乙：千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先為后人留下了燦爛輝煌的寶貴財(cái)富。

甲：衣袂翩躚，絲竹合鳴，紋章紛飛，吟詠錯(cuò)落，高低起伏的亭臺(tái)樓閣，優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)文詞章。

乙：而更重要的，是千年來(lái)一直流傳下來(lái)的精神風(fēng)貌。漢風(fēng)莊重典雅，唐風(fēng)浪漫不羈，他們一起構(gòu)成了令人神往的漢唐盛世，也譜就了最動(dòng)人的《漢唐華章》。請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《漢唐華章》

2、學(xué)前班誦讀《三字經(jīng)》 甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

乙：中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。

甲：接下來(lái)讓我們透過(guò)清脆的童聲，去感受學(xué)前班誦讀的《三字經(jīng)》，看看這將帶給我們什么樣的啟示吧！請(qǐng)大家掌聲歡迎。

3、幼兒園《快樂(lè)崇拜》 甲：陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。乙；孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光 甲：雨露，滑落下透徹清爽。乙：孩子，含著甘露甜笑。

甲：孩子，大自然是你溫暖的家園。

快樂(lè)，已灑滿成長(zhǎng)的路線。請(qǐng)欣賞舞蹈快樂(lè)崇拜！大家掌聲歡迎。

4、一年級(jí)舞蹈《一年級(jí)》： 甲：這是一群朝氣蓬勃的歌唱家，乙：這是一群神采奕奕的舞蹈家。甲：他們是剛?cè)腙?duì)的紅領(lǐng)巾，乙：他們是懂禮貌的一年級(jí)。甲：瞧，他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走來(lái)

了，乙：看，他們踩著動(dòng)聽(tīng)的旋律走來(lái)了。甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞

蹈《一年級(jí)》。大家掌聲歡迎。

5、四年級(jí)相聲《如此學(xué)生》

玩了一場(chǎng)精彩的游戲之后，下面我們來(lái)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的相聲《如此學(xué)生》，大家掌聲有請(qǐng)。

6、五年級(jí)舞蹈《中國(guó)功夫》 甲：中華武術(shù)淵源流長(zhǎng)，幾千年來(lái)發(fā)展至今，受到國(guó)內(nèi)外 眾多人士的喜愛(ài)

乙：“能上九天攬?jiān)?，能下五洋捉鱉，習(xí)文練武，胸懷博大，中華武術(shù)揚(yáng)天下！”請(qǐng)看我們的——《中國(guó)功夫》，大家掌聲歡迎。

7、六年級(jí)舞蹈《奔跑吧》： 甲：生活中多了一份夢(mèng)想就多了一份色彩.乙：多了一份奮斗就多了一份希望.甲：我們.正值青春.乙：我們.正在奮斗.甲：我們——正在用實(shí)際做著完美的啟航.乙：讓我們手牽手.一同奔跑.一同飛揚(yáng).請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《奔跑吧》，大家掌聲有請(qǐng)。

8、二年級(jí)舞蹈《大夢(mèng)想家》 甲：展開(kāi)夢(mèng)想的歌喉，為生命唱出最

美的旋律；

乙：跳起夢(mèng)想的舞蹈，為青春譜寫亮

麗的華章。

甲：美好的時(shí)節(jié)，我們伴隨夢(mèng)想起舞，展翅翱翔；

乙：快樂(lè)的時(shí)光，我們帶著夢(mèng)想飛翔，走向希望。

甲：看，二年級(jí)的同學(xué)們帶著夢(mèng)想走

來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《大夢(mèng)想家》。大家掌聲歡迎。

9、《光頭強(qiáng)》

甲：提起光頭強(qiáng)大家都很熟悉，動(dòng)畫(huà)片中很多經(jīng)典動(dòng)作逐漸浮現(xiàn)腦海，下面請(qǐng)欣賞銀杏幼兒園芽芽班班小朋友演繹的光頭強(qiáng)獨(dú)特舞步。大家掌聲歡迎。

10、一年級(jí)合唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 甲：每周一，鮮艷的五星紅旗都會(huì)在激昂的國(guó)歌聲中緩緩升起，乙：我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的國(guó)旗，下面一年級(jí)的小朋友將用歌聲贊美國(guó)旗，掌聲有請(qǐng)。

11、四年級(jí)《感恩父母》---詩(shī)歌朗誦

有反哺之義。”

報(bào)。

父母。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，掌聲有請(qǐng)。

12、二年級(jí)舞蹈《咖喱咖喱》： 泰國(guó) 新加坡 印度尼西亞，巴黎 熱壺茶 印尼九層塔，做spa 放煙花 蒸桑拿，多么愜意的生活，下面讓我們隨著二年級(jí)的舞蹈一起感受這種舒適的生活吧！

13、六年級(jí)相聲《夸夸我們的班級(jí)》： 甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍(lán)的天空是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛(ài)的班級(jí)。

甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源

泉。

乙：這個(gè)家，有我、有你也有他。甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！乙：同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的班級(jí)，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)相聲《夸夸我們的班級(jí)》，大家掌聲歡迎。

14、學(xué)前班《感恩的心》： 甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

16、三年級(jí)朗誦《橘頌》

甲：當(dāng)寒霜壓上枝頭送來(lái)冬天的消息，也為峽江之畔的秭歸人民帶來(lái)了漫山遍野黃澄澄的橙子。

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 乙：千年前，我們的故人，那位留下乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái) 甲：學(xué)會(huì)感恩——感恩我給了我寶貴的生命的父母。

乙：學(xué)會(huì)感恩——感恩給了我無(wú)窮的知識(shí) 的老師。

甲：學(xué)會(huì)感恩——感恩給了我克服困難的力量的朋友。

乙：學(xué)會(huì)感恩——感恩一切善待幫助自己的人。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》大家掌聲歡迎。，15、五年級(jí)舞蹈：《感覺(jué)自己萌萌噠》 A：心里一直有句話 B：感覺(jué)自己萌萌噠 A：拍照不美不用怕 B: 感覺(jué)自己萌萌嗒

A：下面有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》，大家掌聲歡迎。

了輝煌詩(shī)篇和報(bào)國(guó)豪情的浪漫詩(shī)人 三閭大夫，也曾看著這片土地上，同樣是這漫山遍野的橙子。揮毫?xí)鴮懴隆堕夙灐愤@首詩(shī)歌。甲：今天，秭歸的少年們，也將在這

料峭寒意中，吟詠起已經(jīng)遠(yuǎn)去的故人對(duì)我們的寄托。像挺拔的橘樹(shù)一樣，傲立于世，不屈不撓。有請(qǐng)三年級(jí)的朗誦《橘頌》。

17、四年級(jí)舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》 主持人：你們知道齊天大圣是誰(shuí)嗎？。觀 眾： 孫悟空

主持人：大家都知道齊天大圣是孫悟

空，那誰(shuí)最怕孫悟空呢？

觀 眾：妖怪

主持人：是的！今天我們的舞臺(tái)上，來(lái)了一群努力干活兒，卻不粘人的精靈舞者們，他們給我們帶來(lái)了西游記里 小鉆風(fēng)的成名曲：《大王叫我來(lái)巡山》的舞蹈，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

18、銀杏幼兒園：《花式籃球》 甲：歡樂(lè)的日子，美好的生活，乙：快樂(lè)的童年，幸福的陪伴，甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓小朋友們用他們自己的方式，來(lái)表達(dá)他們內(nèi)心的喜悅和愛(ài)，請(qǐng)欣賞銀杏幼兒園的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《花式籃球》

19、二年級(jí)合唱《外婆的澎湖灣》： 甲：沉醉，沉醉，只因醉極的濃情，所以不管不顧地沉下去 乙：有緣邂逅，有緣同行，也曾琴歌相和，或此一生足！甲：青春，因?yàn)樗蛣e，因?yàn)榇掖遥鴱涀阏滟F。

乙：于是，我們更加熱烈的擁抱那些美好，白浪追逐沙灘，椰林點(diǎn)綴斜陽(yáng)，薄暮親吻余暉，夜色擁抱歸途。甲：讓我們一起回到七十年代，一起回到，《外婆的澎湖灣》。

20、五年級(jí)合唱：《核心價(jià)值記心頭》 甲：回首過(guò)去，我們滿懷豪情 乙：展望未來(lái)，我們重任在身 甲：新的一年我們將啟動(dòng)新的夢(mèng)想

乙：新的時(shí)空我們將承載新的希望 甲：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、奮進(jìn)，我們

共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍，夢(mèng)想從不止步。

乙：社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們茁

壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的大合唱《核心價(jià)值記心頭》

21、三年級(jí)舞蹈《流星群》

甲：你知道流星群?jiǎn)幔?/p>

乙：聽(tīng)起來(lái)好像是流星雨？

甲：算是吧，他們?cè)诘厍蚋浇偷厍?/p>

一道 圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，如果有一天和地相遇了，那我們就能看到流星雨了。

乙：“迷人的天空，是我們星光的詩(shī)；所有的時(shí)間，讓我們?yōu)榻袢斩?。”流星群在每一個(gè)屬于他們的夜晚閃耀，為人們帶來(lái)對(duì)未來(lái)的美好愿景。甲：小朋友們也即將在這個(gè)舞臺(tái)上閃

耀，讓我們隨他們一道，在這歡樂(lè)的節(jié)日里舞蹈。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《流星群》。

22、學(xué)前班舞蹈恰恰時(shí)裝秀串詞 甲：xx,我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你喜歡舞蹈嗎？

乙：當(dāng)然喜歡。尤其是拉丁舞。甲：那我再問(wèn)你，你知道所有拉丁舞中最受歡迎的舞蹈是什么嗎？ 乙：那還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是恰恰了。甲：但是今天的恰恰舞蹈，你絕對(duì)是第一次見(jiàn)到。呈現(xiàn)給大家的是一臺(tái)富有創(chuàng)意、別具一格的“拉丁時(shí)裝秀 ”。沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠給你前所未有的驚喜。沒(méi)有專業(yè)的模特，沒(méi)有華麗的服飾，但能夠觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。乙：那還等什么？讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的拉丁時(shí)裝秀。

23、六年級(jí)詩(shī)朗誦《中華少年》 甲：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，乙：看青山依舊，唱大江東去。甲：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。乙：明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我 有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)！