第一篇：2011年上學期總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

2011年上學期總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

90，是一個喜慶、吉祥的數(shù)字。舉國上下，同慶同賀中國共產(chǎn)黨90華誕，對于我而言，這是一個幸運的數(shù)字，在建黨的90周年里，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨；對于我而言，它還是一個幸福的數(shù)字，幸福源于我和大家一起成長在砂子塘新世界，這一學期來走過的每一個足跡，不管是淚水還是汗水，不管是成功還是挫折……都成了我心中最美的記憶；幸福還源于這個大家庭帶給我無限的快樂與溫暖的同時，更是自己又一次新的蛻變與成長。內(nèi)心總會由衷地說：“謝謝你，砂子塘新世界小學，謝謝你，砂子塘新世界的家人，和你們在一起，真好！”

今天的發(fā)言我還想說一句話，那就是“榜樣的引領讓我不得不成長?！?/p>

很感謝讓我一直生活在四五年級組這個團隊中，是他們用自己的一個個鮮活的事例讓我明白：在平凡的崗位上傾注自己全部的精力，干出自己的不平凡，就是對工作的負責，就是對黨，對學校、對孩子和家長的負責，這才是一名真正的人民教師。王立紅老師，我親愛的副班主任，背后我們總是親切地喊一聲“王姨”，生活中，是我們的“知心媽媽”，我們的知音，遇到煩心事，苦惱時，她總是如媽媽一樣耐心地開導我們，用她親身經(jīng)歷感受到的經(jīng)驗教給我們做人的方法、為人處世的道理。就拿孝敬父母來說，我們都在做，而王姨卻告訴我：回家不要總是給父母錢，給父母買些衣服或吃的，口頭上父母總會說：又浪費錢，你買的衣服不適合我，吃的我不喜歡。心里卻甜滋滋的，街坊鄰里來了，總會拿出兒女買的衣服和吃的出來炫耀一番，和街坊鄰里一起分享兒女的孝順。這是我女兒買的，這是我誰又從哪里帶來的。王姨還告訴我：工作再忙，一定要回家看看，父母口里不說，或者總是說：工作重要，沒關系，其實心里卻很期待兒女的回家，年紀大了，對兒女的牽掛就更濃了，等到很多年后，父母離開了再去后悔和父母相聚太少，孝順太少已經(jīng)無法彌補了。就是這樣，身邊總會有這樣的一位“知心媽媽”引領著我長大，讓我懂得感恩、懂得孝順、懂得做人。工作中，更是一絲不茍，認真負責，一上午看不到她的人影，肯定呆在了教室，下課了，跑教室最勤的也是她，及時督促孩子更正作業(yè)。五（3）班，更是一個潛能生較多的班級，這更需要投入更多的精力去輔導孩子，王老師就這樣在自己的崗位上傾注自己全部的心血；身邊的周金良老師，體質(zhì)弱，小感冒、腰痛、喉痛等疾病總是經(jīng)常地關顧她，但她從未因身體的原因耽誤過一次課，對于我們年輕老師，她毫不保留地將自己全部的經(jīng)驗拿出來和我們分享，每一個知識點的剖析，方法的指導，甚至哪種方法最能讓孩子們理解、接受都和我們娓娓道來。沒有班級的界限，沒有榮譽之分，有的只是更好地為孩子服務，如何讓孩子終生受益；有的只是如何將工作做到極致，如何讓這個團隊更優(yōu)秀。張科進老師，雖不在同一個年級組，教育教學總是那樣地親力親為，輔導學生不厭其煩，對待工作盡心盡力，我都看在眼里，感動在心里。中午如果哪個教室傳來老師講課的聲音，不用一間一間地找，絕對是從4（4）班或者4（5）班傳來的，那聲音是張老師獨有的。那精神更是張老師所獨有的。李紅霞老師，作為一名老黨員，做任何一件事從不炫耀，總是那樣地默默無聞。印象最深刻的那次，布置五年級期末考試的考場，4（1）班丹丹要去開會，教室布置只能拖后，當我和周老師趕到4（1）班教室時，李老師已經(jīng)將全部的課桌椅按考試的要求擺放整齊。剛動過手術的她帶病去為組內(nèi)老師們默默地服務，這是一種怎樣的境界，還來不及讓我細想，李老師又住院動手術了，我再也無法控制自己心情，黨員的這種心中永遠裝有大家的精神也永遠地注入到了我的心里。學會組長露露，年級組長丹丹，哪里有需要，他們就在哪里出現(xiàn)，及大家所及，想大家所想。還有楊老師、劉老師、本真的瑤瑤、穩(wěn)重的帥帥、智慧的妍妍、總是為別人著想的恬恬等等，團隊里的每一位成員都用她們自己的一言一行引領著我應該去做一名怎樣的老師。

更感謝學校行政這個團隊，正因為他們給予我們的不僅僅是任務的分配，更是一種率先垂范的引領。每一項活動的開展，每一項制度的完善，都是自己親力親為，率先垂范，引領著每一個成員的成長；用自己執(zhí)著的堅守感染著每一個成員一同奮斗、一同拼搏。

在這樣的團隊中，所有的話語表達都會顯得蒼白無力，唯有將感動化作前進的動力，唯有將感謝化作自己堅持的信念，一學期下來，我成長了，也收獲了。閱讀活動的有效開展，讓我明白：和孩子一同閱讀遠比強迫孩子去閱讀更有效，和家長配合，把家庭作業(yè)本作為聯(lián)系的渠道，精心挑選并推薦適合孩子閱讀的書籍，適當?shù)拈喿x分享，遠比孩子自己胡亂閱讀更有效。雖然還未看到實質(zhì)性的效果，但我已經(jīng)看到孩子正朝書本走進，只要持之以恒地堅持，肯定會讓班級的孩子愛上書本。就這樣，閱讀把我和孩子牢牢地牽在了一起。也更好地指導了我的教育教學，其間我撰寫的以學生為活動的課題《培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣》研究報告榮獲省研究性學習成果三等獎，并即將出版。編寫的初中二年級綜合實踐教材第四單元也已經(jīng)出版發(fā)行。

牢記何校在我第一次上完教研課說的那一句話：當把自己融入到一個團隊時，團隊賦予你的將是無窮大的力量。本學期的這次教研課卻真正讓我感受到了那種團隊力量獨具特色的魅力。本學期我們五年級是“同課異構(gòu)”，我們四名老師集思廣益選課文，集體備課，一起探討，一起磨課，一起修改，一起參考，課后，大家又一起評課、總結(jié)不足等，在學校開展的“語言的魅力，從教師語言開始”語文課堂研討活動中，請來了黃耀紅博士，我的這節(jié)教研課竟有機會和博士的課同臺競技。還受到與會老師尤其是黃博士和祝書記的高度評價，這一切的一切取得都是這個團隊給予我的。感謝之余，唯有更用心地及團隊對之所及，想團隊之所想。

收獲欣喜之余，靜下心來思考，我還有很多地方存在不足，還是那句話：榜樣的引領讓我不得不成長，在這個大家庭中，在這個優(yōu)秀的團隊中，我會時刻鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。謝謝大家！

第二篇：教師代表總結(jié)會發(fā)言稿

xxx鎮(zhèn)中學2015—2016學第一學期總結(jié)會發(fā)言稿

xxx

尊敬的各位領導、老師們： 大家上午好！

走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，2016就在當下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期末總結(jié)大會，作為九年級教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時也不勝惶恐。

十年前，我走出這所學校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢熑味鴣?！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關懷與無私指導，xxx在此，深表謝意！2015年初，我有幸進入政教工作，感謝領導的信任和同事們的支持！

之前接到通知作為教師代表講話的時候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗不足，何德何能?；炭种螅壹毤毷崂?，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請見諒、指正，xxx定當虛心受之！

一、多做總比不做好。大學的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會有收獲，在工作上我始終堅守這個原則！每當想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈?。?/p>

二、要做就做好。本人討厭不負責任的任何半成品，我認為那是對“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學中，我全力以赴，在允許的條件中爭取最大的教學效果，嘗試不同的教學方式方法，尋找最佳教學模式，讓每一個受聽者都能有所收獲。

三、要做就要快。我負責八（2）、九（1）、九（2）三個班的物理教學，同時還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團等工作，工作量大，事情多，時間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時間爭取最大的 工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師應該真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學工作中，我將始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意，新年開了！祝愿xxx教育事業(yè)蒸蒸日上！

第三篇：期中考試總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

各位領導、各位老師、同學們：

下午好

很高興有機會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。

相聚是緣分。來到**中學，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

同學們，作為老師，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。

就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關節(jié)點了。親愛的同學們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關頭。假如我們把握這個緊要關頭，把這一關節(jié)點作為人生的初級奮斗目標，相信同學們會在這關鍵的時間里，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。

生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！

我衷心的希望，在座的每一位高一的同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。

請記住：不經(jīng)風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！

在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恒的幸福。

你們的成功，就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。

老師愛學生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。

我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成;祝各位領導、老師身體健康、工作開心。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：期中考試總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

期中考試總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

各位領導、各位家長、各位老師、同學們：

大家好!

今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。在這次期中考試中，我所帶科目取得了優(yōu)異的成績----五年級英語獲鎮(zhèn)總評第一，六年級語文獲鎮(zhèn)總評第三。這優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了我辛勤的工作，還與各位領導、家長的殷切關心、幫助與支持是分不開的，在此謝謝各位領導、各位家長對我工作上的支持與幫助。在半個學期的教學工作中，我深入學習新課程目標，在課堂上實踐縣教研室推廣的“以預學為突破口，少教多學”的教學模式，讓學生先自學預學題，然后交流展示，最后拓展延伸。在預學題的設計上緊扣教學目標，題型由易到難，由整體到局部。在交流展示這一教學環(huán)節(jié)上我關注學困生，簡單的題讓學困生回答，難題讓學優(yōu)生回答并讓學困生重復。拓展延伸的教學環(huán)節(jié)上我讓學生聯(lián)系生活實際，使學生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學，形式變得鮮活，使學生學的興致盎然，讓學生在學習中享受學習的樂趣，從而提升了學生的語文素養(yǎng)；在備課中我也扎實、認真的應用這種教學模式，因此我的備課不僅受到在校老師的一致好評，而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評價；在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。我為同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個學期的學習，我所帶科目的同學都有不同程度的進步。在這里我希望你們在下半學期里不

驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們寄予兩點希望：

第一、希望大家學習要刻苦

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、希望大家學習要講究方法

學習要有好的方法。我個人總結(jié)的一套學習方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這些說法，我所帶科目的同學并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會提高。

同學們，希望通過本次期中考試總結(jié)會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝愿在座的所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領導、家長、老師身體健康、笑口常開！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：期中考試總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

期中考試總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家好！不覺間我們已經(jīng)相約在了初夏，一學期的耕耘過半，我們在這里分享收獲，可能有的同學認為自己一無所獲，要說收獲只有失望和沉重。不！考試讓我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步，這正是我們最大的收獲。在你們中間有刻苦勤奮、自立自強、不甘示弱的“進步之星”；有志高行潔、舉止文雅、品學兼優(yōu)的“文明之星”；有生龍活虎、叱咤賽場、敢為人先的“運動健將”；有風雨無阻、默默堅持、輕不言棄的“后起之秀”；有不計師過、尊師拼學、身扛重壓的“堅韌英雄”。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向你們學習。

成功與失敗沒有統(tǒng)一的衡量標準。沒有完美的成功，也沒有完全的失敗，總有遺憾才讓我們有了追求的動力。在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和考驗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸桥腔苍谑捅г怪?，生命永遠是暗淡灰白的，讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》，也許你會有種想到陽光中，在藍天白云下，在花鳥清風里釋放自我的沖動。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣振翅高翔，但我們

至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，用蝸牛精神成全你的理想。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。我知道有些同學覺得自己遇到的困難比天大，但辦法總是大于困難的，看看崖縫里的一棵樹、瞧瞧土里蝸行的蚯蚓、嗅嗅寒冬中的暗香......你就會明白困難又是多么的渺小。有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這時我們需要審視自己的學習方法是否得當，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的思路？老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你偷懶，不行動，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。相信只要你能再和老師配合密切點，會有奇跡發(fā)生的一刻。加油吧，同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！

有人說：“良好的開端是成功的一半。”方仲永的人生開端很好，但他并沒因此收獲喜悅。這次成績不錯的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與肯定。考試失利的同學會把你們當做榜樣，當他們在對照和反思中發(fā)現(xiàn)導致差距的因素時，他們就要奮起直追，希望用你們的領跑給那些沉睡的雄獅帶來起跑的動力。

期中考已經(jīng)塵埃落定，它是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結(jié)。更是對各位同學的學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)，每個老師都會交給你致勝的法寶，只要你

愿意接受。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！同學們，初中三年是磨練意志、走向成熟、改變命運的三年，這三年里的每天你們都能按時到這里，叫醒你的不是鬧鐘，是你心里的夢想，這里就是放飛你們夢想的地方呀。唱起那首《我的未來不是夢》的歌吧！去把握屬于你的人生機遇，天之所以廣，是給你飛翔的機會；地之所以闊，是給你奔跑的機會；山之所以高，是給你攀登的機會；海之所以深，是給你探險的機會……舞臺如此寬廣，就看你想要飛多高。

最后希望同學們調(diào)整好心態(tài)，把勤奮刻苦，自信堅強裝進行囊，快樂出發(fā)，相信你們能夠在未來的舞臺上秀出人生的精彩！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

2013.5.9