第一篇：關(guān)于2011年度企事業(yè)初級職稱評定

關(guān)于2011年度企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員

申報認(rèn)定初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的報名條件及所需材料

一、申報認(rèn)定條件

申報認(rèn)定初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須同時具備以下條件：

（一）國家承認(rèn)學(xué)歷的大、中專以上畢業(yè)生；

（二）所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)崗位工作一致；

（三）見習(xí)期滿，由單位人事部門對其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果為合格以上。

（四）符合《試行條例》規(guī)定的學(xué)歷和任職條件，一般按以下條款掌握：⑴中專畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿一年，可認(rèn)定為本專業(yè)“員級”資格；⑵大學(xué)?？飘厴I(yè)從事本專業(yè)工作滿三年，可認(rèn)定為本專業(yè)“助理級”；⑶大學(xué)本科畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿一年，可認(rèn)定為本專業(yè)“助理級”資格；⑷取得碩士學(xué)位后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿三年，其中取得碩士學(xué)位的畢業(yè)研究生從事本專業(yè)技術(shù)工作滿兩年，可認(rèn)定為本專業(yè)“中級”資格（市職改辦認(rèn)定）。

二、申報認(rèn)定材料

（一）登錄唐山人才網(wǎng)下載《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格認(rèn)定表》，錄入相關(guān)內(nèi)容，用16開紙正反面打印，按標(biāo)準(zhǔn)表樣打印裝訂，不得使用訂書釘（用膠水），一式兩份；

（二）任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（不少于1500字）;

（三）職稱計(jì)算機(jī)初級考試合格證書；

（四）畢業(yè)證原件及復(fù)印件；

（五）學(xué)歷認(rèn)證一份（登錄學(xué)信網(wǎng)http://.cn/認(rèn)證打印）；

（六）提交小2寸照片一張；

申報材料每人一檔案袋，封面粘貼《申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定材料》一份。

第二篇：初級職稱評定申請書

申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2013年畢業(yè)于新疆大學(xué)。畢業(yè)后，于2013年月到伽師縣雙語高中參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面:

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，利用暑假期間看書學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高.三、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申

請

人

：

年 月 號

第三篇：初級職稱評定工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，2013年六月我畢業(yè)于華北水利水電大學(xué)，七月有幸入職江西省火電建設(shè)公司，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從事火電建設(shè)工作已經(jīng)兩年時間了。工作以來，單位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和精心培育，同事的熱切幫助以及自己的不斷努力，使我無論是思想境界、還是工作能力上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的進(jìn)步！

在思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

兩年的時間里，我輾轉(zhuǎn)了兩個工作地點(diǎn)。第一個地方就是中煤陜西榆橫煤化工項(xiàng)目，到了工地之后，看到施工現(xiàn)場和員工生活區(qū)，我們一行八個新進(jìn)大學(xué)生，有人心中充滿期待，有人臉上透露出一絲失望，我表現(xiàn)的還算平靜，畢竟對這種工地生活在大學(xué)期間就已經(jīng)體驗(yàn)過。很快項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)就按照我們的專業(yè)把我們分到不同的工作崗位上去了。我被分到鍋爐班組，跟師父學(xué)習(xí)鍋爐的相關(guān)安裝工作。剛開始非常吃力，不過在師父的耐心指導(dǎo)下以及與現(xiàn)場施工師傅的交流中，我很快就深刻理解了作為一名鍋爐技術(shù)員，應(yīng)該做哪些事情，如何做好自己的事情。在那里我學(xué)會了編寫作業(yè)指導(dǎo)書，制定施工計(jì)劃，以及完成備料計(jì)劃等。因?yàn)槲覀兊降臅r候已經(jīng)屬于項(xiàng)目的中后期了，在那里做了三個月，我就轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的項(xiàng)目部——新疆嘉潤資源控股有限公司動力站。在這里，我負(fù)責(zé)煙氣脫硫，脫硝以及全廠的保溫工作，跟上個項(xiàng)目不同，這次是我獨(dú)立完成這些施工任務(wù)的技術(shù)支持和質(zhì)量監(jiān)督，安裝工作我尚且熟悉，但是保溫工作對我來說卻是一個全新的領(lǐng)域，好在有個保溫的老專家可以幫我解疑答惑，沒當(dāng)我遇到不明白或者不清楚的問題的時候我就會通過QQ或者電話，直接問他，很多問題都迎刃而解了，由于我的本職工作是安裝，所以煙氣脫硫和脫硝工作對我來說還是問題不大的，不過安裝過程中還是出現(xiàn)了一些尺寸偏差，最后經(jīng)過仔細(xì)核對圖紙，很快將問題解決了，通過這件事使我深刻認(rèn)識到工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計(jì)師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強(qiáng)化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。再次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;最后，就是檢查、落實(shí)對施工方案實(shí)際操作與自己的理解是否一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程和有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時做好個人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長！

第四篇：初級職稱評定工作總結(jié)

XX年9月18日下午5點(diǎn)，局下發(fā)通知，初級職稱評定，25日前上報材料。24日，與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、材料準(zhǔn)備順序如下：教師資格證、畢業(yè)證、網(wǎng)上打印畢業(yè)證認(rèn)證報告（單位加章）、xx省繼續(xù)教育合格證書（單位加章）以上四種訂書機(jī)裝訂；兩張申請表單獨(dú)訂書機(jī)裝訂。

2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學(xué)校章，需寫好日期。

3、大中專畢業(yè)必須從原級（上班一年后認(rèn)定中三或小二）晉級（中二獲小一），需任三級教師2年以上。

4、三級教師晉級二級教師若有證件可盡量放。

5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評申報專業(yè)最好與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報小學(xué)語文，初評小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)頂級，后可轉(zhuǎn)評。

6、教師資格證的使用時相應(yīng)的，不論專業(yè)，之論級別（即小學(xué)的，初中的，高中的），且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。

7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符，與申報專業(yè)相符。如，外交學(xué)，公共管理學(xué)（語文）

第五篇：初級職稱評定要求

助工評定條件：大專畢業(yè)，工作滿三年；本科畢業(yè)，工作滿一年（工作年限達(dá)不到不能評定職稱）

符合條件需要準(zhǔn)備的材料及要求：

1、申請表一份（其中工作小結(jié)不得少于800字，只要工作方面的內(nèi)容：具體從事什么工作，怎樣的工作流程，你是怎么做的，具體事例）

2、一寸彩照兩張

3、身份證原件、復(fù)印件

4、畢業(yè)證書原件、復(fù)印件（檔案不在丹陽市人才市場的人員還需提供教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表）

注：專業(yè)不對口的職稱申報必須先參加不具備規(guī)定學(xué)歷的培訓(xùn)，拿到證書后，憑證書申報初級職稱。比如你是電子專業(yè)畢業(yè)的，你現(xiàn)要申報園林助理工程師，由于你不具備園林助工規(guī)定的學(xué)歷，所以必須先參加培訓(xùn)。