第一篇：2011年安徽高考滿分作文

2011年安徽高考滿分作文

一、慢嘗書香

慢嘗書香，品味其中的一點一滴。——題記

秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨好”。文章來源于長春工業(yè)大學(xué)自考 http://轉(zhuǎn)載請注明出處

也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時代發(fā)展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進(jìn)《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進(jìn)《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴(yán)二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰(zhàn)。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領(lǐng)悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進(jìn)，活得更有價值。

深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實。

走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內(nèi)心的那份樂觀、那份執(zhí)著、那份堅強。每當(dāng)失意時，想起書中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)！

由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。

慢嘗書香，“黃金屋”中風(fēng)景獨好！

2011安徽高考滿分作文

二、誰與爭鋒

鹿特丹世乒賽結(jié)束嗎，中國隊包攬全部冠軍，其完勝的結(jié)果是喜是憂，我認(rèn)為還不能妄下定論：一個缺少對手的競技不利于自身的發(fā)展，更制約整體的進(jìn)步。只有勢均力敵，兩強相碰勇者勝，才能激出絢爛的火花。

我們?nèi)鄙倭藢κ?，將失去一個發(fā)展的機會。停滯不前誰說只能帶給我們殘忍的失敗，無休止的辛勤練習(xí)和傷病的苦痛，對手更能贈與我們勝利的驕傲，不斷的挑戰(zhàn)與共同的進(jìn)步。在共產(chǎn)黨革命早期，堅定的愛國主義者，革命家魯迅曾就革命與胡適之進(jìn)行激烈的論戰(zhàn)。他們倆個唇槍齒戰(zhàn)，你來我往相繼發(fā)表觀點。就這一舉動不但推動了兩個思想的超越，更啟迪了中國的有志之士，傳播了革命的種子，而兩個人也并沒有就此結(jié)怨，正是胡適之在魯迅文章無法發(fā)表時，為他奔走，尋找機會。

試問，如果缺少了這個對手，思想的火花如何碰撞？正是這個對手給了他們彼此無限的發(fā)展空間。體育競技亦是如此。林丹正因為有李宗偉這樣強大對手的緊逼才不斷磨練，取得蘇杯勝利；李娜正因為有了紅土上那些實力深厚的對手的激勵，不斷超越自己才在法網(wǎng)一舉奪冠。世間人事亦如此，相信對手的力量開發(fā)出我們無限的潛能。

國家缺少了對手，將使社會發(fā)展萎靡不振，自取滅亡也未可知。那一日，大唐盛世猶現(xiàn)眼前，可缺少了競爭的他們開始不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，結(jié)果斷送了大好河山。那一月，1927年7月中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村包圍城市道路就此鋪開，星星之火點燃了莽漾之野，若沒有國民黨的逼迫，這一新創(chuàng)舉是否存在也未知。那一年，中國用自己的實力說話使美國孤立政策失敗，恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、那一世，中國在列強的壓迫中重生。在對手的重創(chuàng)下崛起。若沒有這強大對手的威脅，我們怎能復(fù)興如此之快。

兩強相對，誰與爭鋒，良性的競爭讓我們不斷挑戰(zhàn)，充實自我，而惡性競爭只能使自己陷入深淵。不管是染色饅頭，還是瘦肉精，企業(yè)間為了利益的不擇手段，讓我們失去了信心，他們也失去了發(fā)展的動力。坦蕩的對手才能使彼此共同進(jìn)步。

而面對競爭，人總會有畏懼。在強大的對手面前畏葸不前，選擇逃避，甚至放棄。但我相信只有度過瓶頸就能沖破黑暗迎來光明。試問“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”朋友，就像周園平所說：“我不去想是否會成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”感謝你的對手，在風(fēng)雨中前行吧！

2011高考英語滿分作文賞析

作文題目

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Bob將于九月到你所在城市的建新華文學(xué)校學(xué)中文，來信請你在學(xué)校附近為他找一套住房。請根據(jù)圖畫提供的信息，寫信介紹住房的情況，并告知住房面積為25平方米，月租500元。

注意：

1.詞數(shù)：100左右：

2.參考詞匯：房租—Tent(n.).I’m very happy to receive your letter, and I’m glad to hear that you will go to China to learn Chinese here.I have already found a fiat for you.It is on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School.Bus No.11 can take you there, and it is one stop before the Chinese School.The flat is on the third floor with 3 rooms, one of which is bedroom, the other two are bathroom and kitchen.There are a bed, a sofa, a desk and some chairs in this 25

square-metres small fiat, and the rent is 500 yuan per month.Maybe this fiat is not as good as your wish, but I’ll try my best to meet your needs.If it is not suitable enough, write to me and I will look for another better place.Hope you will come here soon!

All the best!

Yours,Li Hua

滿分理由

本文格式正確，意思表述完整，行文流暢自然。作者在寫作過程中注意長短句并用，還使用了以 ‘which，’引導(dǎo)的非限定性定語從句，從而使文章層次分明，富于變化，不愧為考場佳作。

Dear Bob,Welcome to China!You wrote to me to find a place for you.I have found an apartment on Fangcao Street near Jianxin Chinese School.It is on the third floor and there’re three rooms in it: a bedroom, a kitchen, and a bathroom.There is a bed, a sofa, a desk and a chair in the bedroom.The house is 25 square metres and the rent is 500 yuan per month.Also from this house you can get to your school easily.Just take the

No.11 bus at the bus-stop in front of the building.It is only one stop.At last, will you please tell me the time you arrive? Then I’U be able to meet you at the airport, see you.Best wishes!

Yours,Li Hua

滿分理由

本文格式正確，內(nèi)容完整，表述清楚，銜接緊密流暢，時態(tài)語態(tài)使用準(zhǔn)確，特別是結(jié)尾末段適度的發(fā)揮，既充實了內(nèi)容，又符合邏輯，成為本文與眾不同的亮點。

Dear Bob,How are you these days?

I’m so glad to know that you’ll come to our city to learn Chinese.You asked me to find a place for you.Now I’ve found one which I think is pretty good.The place is on Fang Cao Street which is near the No.11 bus stop.It’s just one stop away from Jianxin Chinese School.There are three rooms, a kitchen, a bathroom and a bedroom.Though it is not very big, only 25 square metres, I think it is suitable.By the way, the rent is 500 yuan per month.I hope you’ll like it.If not, I’ll try to find another place for you.Yours,Li Hua

滿分理由

本文內(nèi)在邏輯性很強，由遠(yuǎn)及近。由外及內(nèi)，層次分明，錯落有致。同時讓步狀語從句運用得恰到好處，很出彩，再則結(jié)構(gòu)完整，從開頭的問候語到結(jié)尾都很完備。

作文：

Dear Bob,I’m glad to hear from you.Welcome to our city in september.I’ve found a suitable house for you.The house is on Fang Cao Street, not far from the Jianxin Chinese School.If you take the No.11 bus, it is just one stop.It is a flat on the third floor of a building.It has three rooms, a living-room, a bathroom and a kitchen.You can cook yourself.The mirror, the basin and the bathtub are very convenient for you.In the living-room, there is a bed, a sofa and a desk with chair.The desk is next to the window.It will be good for study.The total size is 25 square metres and the rent is 500 yuan a month.Will you be satisfied with this flat, or you want another one? Just let me know.I’ll try my best to help you.Yours,Li Hua

滿分理由

本文內(nèi)容詳實，描述具體細(xì)膩，用詞適當(dāng)準(zhǔn)確，如“suitable house”、“not far from’’等，另外文中的選擇疑問句也很有新意。

第二篇：安徽高考滿分作文

提籃春光看媽媽

媽媽，您還好嗎？在那個世界還會有人像我這樣愛您嗎？也許吧，也許會有比我更聽話的女兒每天照顧您，也許您在過著幸福的生活。

可是媽媽，我會想您，在每一個靜靜的深夜，在每一條孤獨的小路，在每一個寂寞的窗前。我會輕輕的抽泣，一下一下，觸碰著我的心，很痛。我想，之所以會難過，是因為太想念，是因為離別的傷口真的太深，早已刻下了無法抹去的痛。

媽媽，您走的時候，我不知道哭了多久?？墒牵僖部床灰娏?，您再也不會來安慰我了，再也不會把您溫暖的肩膀借給我了。再也不會了！真的，我不知道除了哭還能做什么。我像個傻瓜一樣，哭到再也沒有力氣，我靜靜的倒下了。醒來時，我多么希望那是個噩夢！我找啊，喊啊，您再也沒回應(yīng)我，我才明白，這確是個噩夢——真實的噩夢。

以前，我總愛考完試第一個把成績單拿給您看，因為我的成績總能換來您的笑容。那一刻綻放的是這個世界最美的笑。為了看到那枚笑容，我總是努力再努力?？涩F(xiàn)在，您知道嗎？當(dāng)我再也看不到您的笑容時，那該是怎樣的失落與絕望……

我長大了，真的。記得您以前總愛說我是個長不大的孩子。這些年來，經(jīng)過了一個個日日夜夜，我不知不覺懂得了很多：我學(xué)會了寬容、理解，學(xué)會了珍惜每個人給我的愛，學(xué)會了替別人著想。媽媽，您看見了嗎？您的女兒懂事了，不再是個讓人擔(dān)心的孩子了。

媽媽，回來好不好？我一定不會再因一時任性而惹您生氣了；一定不會再因晚回家讓您擔(dān)心了；我一定不會再讓您感到孤獨了；我一定不會再為了好看求您給我買新衣服了；我一定不會再偷懶不幫你做家務(wù)了；我……可是我知道，再也不會了，我都知道。

媽媽，您看見了嗎？這一籃子春光：有唱歌的鳥兒，有微笑的花兒，有溫柔的春風(fēng)，還有帶著希望的春雨。它們象征著新的希望，象征著我對您的祝福，希望您可以一直幸福的生活。我是您永遠(yuǎn)的女兒，愛著您，默默的為您祈禱。

媽媽，請保留好這一籃子春光，保留好我最真心的祝福。

【滿分亮點】

這是一篇用眼淚用真情揮灑的考場佳作。讀了本文之后，真的被作者那聲聲淚、字字血的語言文字所感染。這種強烈的情感是通過什么手法渲染出來的呢？我認(rèn)為通篇運用的呼告修辭手法起了非常重要的作用。如“媽媽，您還好嗎？”“媽媽，回來好不好？”“媽媽，您看見了嗎？”等語句增強了整個呼喚的抒情表達(dá)效果，有力地表達(dá)了自己的悲痛情感。可以說，這種呼喚的情感貫穿全文，使文章回環(huán)往復(fù)，蕩氣回腸，使閱卷者也受到了強烈的感染。

第三篇：安徽高考滿分作文

安徽高考滿分作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的安徽高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

劇作家堅持說，劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。表演藝術(shù)家主張演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。一種是固于執(zhí)守，一成不變的思想；一種是敢于假想，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會中，毋庸置疑，后者與時代同步。

日心說的提出是敢于創(chuàng)新，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新。無論那些想法在當(dāng)時看來是否能實現(xiàn)，是否合乎常理，那最起碼是表達(dá)了人們的美好愿望，是人類思想前進(jìn)的一小步，況且如今的日心說已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無那些大膽假想，何來今日的社會蓬勃發(fā)展？若無那些創(chuàng)新思維，何來今日矚目的科學(xué)成就？因此人們要敢于假想，跳出思維的囚籠，大膽創(chuàng)新，才能引領(lǐng)世界潮流，走向發(fā)展。

科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域同樣如此?？偸钦瞻岢＠怼o新意、無獨特之處、千篇一律的文學(xué)作品只不過是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的文學(xué)作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創(chuàng)新文學(xué)，神奇般地將生活與魔幻色彩結(jié)合在一起，打破了那種固有的文學(xué)界限。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學(xué)獎“這個偉大的獎項，無疑是肯定了莫言的創(chuàng)新文學(xué)，肯定了敢于創(chuàng)新的思維。

科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域如此，教育領(lǐng)域自然也如此。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學(xué)模式，使語言生動起來，使學(xué)生能積極地參與進(jìn)來，真正實現(xiàn)”教“與”學(xué)“的有機融合。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、解答問題時也要敢于假想，跳出原有的定勢思維，使自己的潛質(zhì)得以激發(fā)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

其實，無論是科學(xué)、文學(xué)、教育領(lǐng)域，還是其他所有領(lǐng)域，人們都應(yīng)該提出假想，敢于創(chuàng)新，跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實現(xiàn)超越。

創(chuàng)新，是裊裊的微風(fēng)，喚醒人們的心靈；創(chuàng)新，是含苞的花朵，拂來沁人的芳香；創(chuàng)新，是皚皚的白雪，帶來豐收的喜訊。

社會在發(fā)展，在進(jìn)步，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理。在尊重作者創(chuàng)作意愿的同時，演員完全有理由根據(jù)表演的需要去對臺詞做必要的'合理的改動，當(dāng)然，這首先要求演員本身要有再創(chuàng)作的意識和能力。

劇作家和表演藝術(shù)家二人因為能不能修改臺詞一事，各執(zhí)己見。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話：“何方圓之能周兮?”其實，我們每一個人在生活中都會遇到類似的問題：是守方還是似圓?

“方”，彰顯的是一個人分明的棱角，是一個人內(nèi)心秉性的追求，反映了一個人的修身原則?！皠傊辈话ⅲ舻谜龤饬柘鰸h;幽而發(fā)憤，著成信使照塵寰?！鄙硐萼蜞舻乃抉R遷，堅持自己“方”的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅守“方”的信念，堅持太史令的職責(zé)如實記載漢代的史書，捍衛(wèi)了史家的名譽。這“方”自是值得萬世銘記。

“圓”，彰顯的是一個人的處世智慧，是一個人外在的謀略，反映了一個人的處理復(fù)雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運用到了極致的高手，因為曹操心中能夠容得下許攸，所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因為藺相如能夠用包容對待廉頗的無禮，所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊。

“方圓齊用，功效俱呈”豈不更好?“有人如是說。是的，方圓相融，自是人生的大智慧。然而，現(xiàn)實情況卻是，血氣方剛的年輕人常是”方“有余而”圓“不足，往往喜歡意氣用事，面對社會的種種弊端、他人的不足，常常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不關(guān)己，高高掛起。此兩者，均屬于沒有把握好”方圓“之術(shù)。

梁思成在談建筑時曾說：”建筑的文法有一定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的靈活性。“人生何嘗不是如此?我們應(yīng)該明白：”方“，可以作為準(zhǔn)條、原則來約束自己;”圓“，應(yīng)當(dāng)作為處世方法，學(xué)會隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn)：”海納百川，有容乃大?！斑@大?？峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?

藝術(shù)家與編劇之間的爭辯，最好的解決辦法就是坐下來，好好交流，從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧，也應(yīng)靠交流去溝通。老子以為”上善若水“，我們也應(yīng)當(dāng)如水一般，任方隨圓，這樣才能彰顯年輕人的智慧。方，便立世;圓，便處世。

第四篇：2011年安徽高考滿分作文

2011年安徽高考滿分作文

一、慢嘗書香

慢嘗書香，品味其中的一點一滴?！}記

秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨好”。

也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時代發(fā)展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進(jìn)《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進(jìn)《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴(yán)二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰(zhàn)。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領(lǐng)悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進(jìn)，活得更有價值。

深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實。

走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內(nèi)心的那份樂觀、那份執(zhí)著、那份堅強。每當(dāng)失意時，想起書中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)！

由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。

慢嘗書香，“黃金屋”中風(fēng)景獨好！

第五篇：2009年安徽高考滿分作文

2009年安徽高考滿分作文

福樓拜曾對莫泊桑說過：“天才無非是忍耐”。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？

大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。你，一個柔韌的奇女子，王嬙，演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個江南水鄉(xiāng)浸透溫婉氣息的女子卻要在風(fēng)沙裹蝕下把青絲熬成霜白，枯萎了紅顏。又有誰可以承受這樣的命運，而你，昭君，只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽下無語的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光。白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風(fēng)流淳”？可你逃不了“烏臺詩案”，你選擇了黃州，造福一方百姓又何嘗不好？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發(fā)的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變?nèi)松能壽E未嘗不可？高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉？“沅湘流不盡，屈子怨何消！”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫！痛心與失望，如此被排擠，命運多舛，可你依然保存一顆赤子之心！試問，史上還有如你一樣的忠主人么？感念朝廷的日益衰敗卻無力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動，《離騷》中句句都是你的一片丹心！

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟。何必留戀勾踐的高位名利？你深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不留戀名利權(quán)位，可你明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓(xùn)。走吧，陶朱公三置千金，你，寫下了最完美的明哲保身的人生準(zhǔn)則。放棄名利，成就了最善的命運。

菜市口人頭攢動，一輛囚車押來披頭散發(fā)的你，戊戌六君子之一的譚嗣同。“變法會有犧牲，那就從我開始！”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會向頑固派屈服，用鮮血來喚醒民族意識的覺醒?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，你，變短暫的一生榮華為民族氣節(jié)的不朽。

人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機遇，成就偉岸。

[簡評]：在本次高考閱卷中看到太多太多的司馬遷宮刑，韓信的忍胯下之辱，勾踐的臥薪嘗膽和屈原的自沉汨羅??這類的“彎道”“機遇”，禁不住要問：我們的學(xué)生怎么了？究竟哪兒出了問題？別說學(xué)了十幾年語文，就是長到如今十七八歲，每天的耳聞目睹也不止這么一點東西吧？作文中真的是沒材料可用、可寫了嗎？但看到這篇作文，大家也會感到欣慰了！

這篇作文不說語言的流暢優(yōu)美，結(jié)尾的點題，結(jié)構(gòu)的完整，但就文中使用的材料，就足以讓我們很是愜意：無需買什么作文材料大全，也無需讓有些老師去費神搜羅一大堆作文應(yīng)考經(jīng)典材料叫學(xué)生背，然后去套，更無需絞盡腦汁搜尋古今中外名人軼事，只要把手中課本讀熟、弄懂，就不會有寫作文沒有材料的煩惱。看看這篇作文，哪一個材料不是我們課本中的？

語文是個腦力活，作文不是簡單的泥瓦匠砌墻，否則自古以來“天下文章一大抄”，“抄”出這么許許多多千古傳誦的美文，豈不成了許許多多笑話。作文是語文水平的最好體現(xiàn)之一，是知識積累、情感修養(yǎng)、道德熏陶、目標(biāo)理想，是修身齊家治國平天下，是“千古事”??的綜合體現(xiàn)。

當(dāng)然，文中也有一些牽強的瑕疵，但在高考的有限時間和緊張氛圍中寫成這樣一篇佳作，沒有平時的積累和操練是難以寫成的，實在難能可貴。

文：抓住機遇，成就偉岸