第一篇：衛(wèi)校學(xué)生面試自我介紹

衛(wèi)校學(xué)生面試自我介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很高興站在機遇與挑戰(zhàn)的平臺,參加今天的面試。

我叫宋，就讀與xxxx衛(wèi)生學(xué)校。美麗的神龍溪就是我的家鄉(xiāng)，如果有機會，我真誠的邀請老師能去我的家鄉(xiāng)，也讓我榮幸的為老師做一次導(dǎo)游。

生長在長江河畔的我是一個自信要強的女孩，都說護士這個職業(yè)為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂分享給大家。在我看來，微笑就是栓釋友誼、呵護、關(guān)愛的最好表達(dá)自我介紹網(wǎng) http://xiexiebang.com/ziwojieshao/方式了。但是僅僅的微笑是不夠的，三年的衛(wèi)校學(xué)習(xí)中，我以掌握了扎實的理論知識和熟悉的護理操作。在加上我一顆熱衷于奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的心，我力求做一個完美的白衣天使。我喜歡快樂的學(xué)習(xí)，業(yè)余時間，我喜歡書法、繪畫，曾獲的學(xué)校的書法比賽的特等獎，這也給我的生活帶來了無限樂趣。

貴校的雄偉規(guī)模，菁菁校園，雄厚的師資力量，無一不讓我心動，武一不讓我行動，所以我來了，勇敢的站在這里。在此。我也懇求老師，給我一個機會，也給您你個機會，我的能力將是您最滿意的答案。

第二篇：衛(wèi)校學(xué)生自我介紹

衛(wèi)校學(xué)生自我介紹(精選多篇)

衛(wèi)校學(xué)生面試自我介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很高興站在機遇與挑戰(zhàn)的平臺,參加今天的面試。

我叫宋，就讀與xxxx衛(wèi)生學(xué)校。美麗的神龍溪就是我的家鄉(xiāng)，如果有機會，我真誠的邀請老師能去我的家鄉(xiāng)，也讓我榮幸的為老師做一次導(dǎo)游。

生長在長江河畔的我是一個自信要強的女孩，都說護士這個職業(yè)為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂分享給大家。在我看來，微笑就是栓釋友誼、呵護、關(guān)愛的最好表達(dá)自我介紹網(wǎng)

http://xiexiebang.com/ziwojieshao/方式了。但是僅僅的微笑是不夠的，三年的衛(wèi)校學(xué)習(xí)中，我以掌握了扎實的理論知識和熟悉的護理操作。在加上我一顆熱衷于奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的心，我力求做一個完美的白衣天使。我喜歡快樂的學(xué)習(xí)，業(yè)余時間，我喜歡書法、繪畫，曾獲的學(xué)校的書法比賽的特等獎，這也給我的生活帶來了無限樂趣。

貴校的雄偉規(guī)模，菁菁校園，雄厚的師資力量，無一不讓我心動，武一不讓我行動，所以我來了，勇敢的站在這里。在此。我也懇求老師，給我一個機會，也給您你個機會，我的能力將是您最滿意的答案。

我叫xiexiebang，今年x歲，畢業(yè)于xiexiebang學(xué)院，大專學(xué)歷。

小時候每當(dāng)看到醫(yī)院里的護士們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細(xì)心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和圣潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校五年的學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)良。

雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會就業(yè)緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我并沒有在家閑坐著，而是積極的將我在學(xué)校和實習(xí)期間的所學(xué)，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進(jìn)行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫(yī)生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫(yī)護事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。

因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現(xiàn)人生理想的機會，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛心和所學(xué)的知識，為家

鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做點自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。

一、思想政治方面，本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.二、學(xué)習(xí)方面，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得”優(yōu)秀團員”、”三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

三、在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。在考進(jìn)衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時,以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo), 使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認(rèn)識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實 的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

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衛(wèi)校學(xué)生自我鑒定

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，衛(wèi)校學(xué)生自我鑒定。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得”優(yōu)秀團員”、”三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會

實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高，學(xué)生自我鑒定《衛(wèi)校學(xué)生自我鑒定》。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團

員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃

苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)

衛(wèi)校學(xué)生的自我鑒定

時間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然，衛(wèi)校學(xué)生的自我鑒定。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。

一、思想政治方面，本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和

社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.二、學(xué)習(xí)方面，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得”優(yōu)秀團員”、”三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

三、在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)，學(xué)生自我鑒定《衛(wèi)校學(xué)生的自我鑒定》。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護

理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。在考進(jìn)衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時,以自行思考作為自己的

準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo), 使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認(rèn)識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在

努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

更多相關(guān)

第三篇：衛(wèi)校學(xué)生求職自我介紹

衛(wèi)校學(xué)生求職自我介紹

衛(wèi)校學(xué)生求職自我介紹1

尊敬的各位，各位老師：

大家好！很高興站在機遇與挑戰(zhàn)的平臺,參加今天的面試。

我叫宋，就讀與xxxx衛(wèi)生學(xué)校。美麗的神龍溪就是我的家鄉(xiāng)，如果有機會，我真誠的邀請老師能去我的家鄉(xiāng)，也讓我榮幸的為老師做一次導(dǎo)游。

生長在長江河畔的我是一個自信要強的女孩，都說護士這個職業(yè)為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂分享給大家。在我看來，微笑就是栓釋友誼、呵護、關(guān)愛的最好表達(dá)方式了。但是僅僅的微笑是不夠的，三年的.衛(wèi)校學(xué)習(xí)中，我以掌握了扎實的理論知識和熟悉的護理操作。在加上我一顆熱衷于奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的心，我力求做一個完美的白衣天使。我喜歡快樂的學(xué)習(xí)，業(yè)余時間，我喜歡書法、繪畫，曾獲的學(xué)校的書法比賽的特等獎，這也給我的生活帶來了無限樂趣。

貴校的雄偉規(guī)模，菁菁校園，雄厚的師資力量，無一不讓我心動，武一不讓我行動，所以我來了，勇敢的站在這里。在此。我也懇求老師，給我一個機會，也給您你個機會，我的能力將是您最滿意的答案。

衛(wèi)校學(xué)生求職自我介紹2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很高興站在機遇與挑戰(zhàn)的平臺，參加今天的面試。

我叫宋，就讀與xxxx衛(wèi)生學(xué)校。美麗的神龍溪就是我的.家鄉(xiāng)，如果有機會，我真誠的邀請老師能去我的家鄉(xiāng)，也讓我榮幸的為老師做一次導(dǎo)游。

生長在長江河畔的我是一個自信要強的女孩，都說護士這個職業(yè)為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂分享給大家。在我看來，微笑就是栓釋友誼、呵護、關(guān)愛的最好表達(dá)，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。謝謝！

衛(wèi)校學(xué)生求職自我介紹3

尊敬的各位，各位老師：

我叫xx，今年xx歲，漢族，20xx年畢業(yè)xx醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中專學(xué)歷。

小時候每當(dāng)看到醫(yī)院里的們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細(xì)心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和圣潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校三年的.學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)良。

雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會就業(yè)緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我并沒有在家閑坐著，而是積極的將我在學(xué)校和實習(xí)期間的所學(xué)，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進(jìn)行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫(yī)生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫(yī)護事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。

因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現(xiàn)人生理想的機會，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛心和所學(xué)的知識，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做點自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：衛(wèi)校護理專業(yè)面試的自我介紹

我叫好范文，畢業(yè)于xxx衛(wèi)校，專業(yè)學(xué)習(xí)護理。非常榮幸有機會站在這里進(jìn)行應(yīng)聘自我介紹。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。

學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

第五篇：衛(wèi)校面試

教育類面試題預(yù)測

1，有人反映，在學(xué)校里出現(xiàn)一位學(xué)生干部多次利用上課時間到股市炒股。對此學(xué)校有兩種觀點，一種觀點認(rèn)為，這樣做影響很壞應(yīng)該嚴(yán)肅處理，應(yīng)該給予處分并免去學(xué)生干部的職務(wù)；另一種觀點認(rèn)為，處分免職太嚴(yán)厲了，要以批評教育為主。談?wù)勀銓@一事件的看法。

（1）大學(xué)生不遵守校規(guī)，用上課時間炒股是十分錯誤的。我認(rèn)為對這位嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理是十分必須的，對他給予處分并免去他的班干部的職務(wù)也是很有必要的。

（2）國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校為了加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章制度不僅要廣大學(xué)生必須自覺遵守，也要求學(xué)校方面加強檢查監(jiān)督。對違反規(guī)章制度的學(xué)生過分寬容，就等于放縱了學(xué)生的違紀(jì)行為。

（3）對學(xué)生的處分僅僅是手段，處分這位違紀(jì)學(xué)生干部的目的在于教育更多的學(xué)生自覺遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度。

2，在一些貧困落后地區(qū)，培養(yǎng)的大學(xué)生越來越多。但是回家鄉(xiāng)工作的大學(xué)生很少，這些地區(qū)的貧困狀況沒有得到根本轉(zhuǎn)變。請分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

（1）隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家對經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)加大了教育投入，高校逐年擴大招生規(guī)模，越來越多貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門，這在一定程度上緩解了貧困地區(qū)人才缺乏的狀況。但是，許多來自貧困地區(qū)的大學(xué)畢業(yè)生不愿意回家鄉(xiāng)，這種現(xiàn)象確實存在。

（2）產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要有以下原因：一是現(xiàn)在許多大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀存在誤區(qū)，留戀沿海繁華的大中城市，不愿意到條件艱苦的地區(qū)，不愿意到基層工作。這就造成了經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才短缺，大中城市人才供過于求的局面。二是一些大學(xué)現(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)、課程與社會需求脫節(jié)，忽視了對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)、能力不能適應(yīng)用人單位的要求。三是一些貧困地區(qū)的政府沒有制定吸引大學(xué)畢業(yè)生到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的政策，人才需求信息發(fā)布渠道不通暢，導(dǎo)致政府招不到人。

（3）要改變貧困地區(qū)人才短缺，使更多的大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮作用，切實改變這些地區(qū)落后狀況，必須采取以下幾項措施：

第一，大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要把理想和現(xiàn)實的關(guān)系處理好，把國家需要、社會需要和個人的關(guān)系處理好，樹立正確的人生觀、就業(yè)觀。

第二，各級政府尤其是經(jīng)濟落后地區(qū)的地方政府，要完善鼓勵畢業(yè)生到基層工作的各項政策，應(yīng)該制定更能吸引和留住他們的優(yōu)惠政策。只有這樣，才能真正讓大學(xué)生到廣闊天地的基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

第三，各大學(xué)要加強大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到農(nóng)村去，到基層去鍛煉自己。

3，一些大學(xué)生為了找工作，只重視英語、計算機課程的學(xué)習(xí)，重視考各種證書，忽視了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。請你談?wù)剬@一現(xiàn)象的看法。

（1）這種現(xiàn)象確實存在，是很不可取的。

（2）出現(xiàn)這種情況的主要原因是，一部分大學(xué)生沒有端正學(xué)習(xí)的目的性。大學(xué)生在校期間一般要學(xué)二十至四十門課，包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，這是每個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。大學(xué)課程的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)性、技能性、智能性。大學(xué)生要掌握好專業(yè)知識和專業(yè)技能，就必須努力學(xué)習(xí)所開設(shè)的所有課程，做到勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)要求，學(xué)業(yè)有成。

（3）不可否認(rèn)，目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，一些用人單位對求職者有英語、計算機等證書的要求。但是，這不能成為學(xué)生忽視專業(yè)課學(xué)習(xí)的借口，證書畢競僅僅是一種能力檢驗的證明，并不能完全說明一個人的實際能力。

（4）總之，大學(xué)生要能夠順利就業(yè)，關(guān)鍵在于自身的素質(zhì)和能力，每個大學(xué)生都要提升自身的素質(zhì)和能力，就必須勤奮學(xué)習(xí)，努

力實踐。

4，有人說，大部分的80后、90后的年青人不思進(jìn)取、貪圖享樂、自私自利。你同意這個觀點嗎？

（1）不可否認(rèn)，確實有一部分80后90后的年青人存在不思進(jìn)取、貪圖享樂、自私自利等問題。但是存在這些問題的年青人畢競是少數(shù)的，絕大部分青年是有理想、有追求的。

（2）80后、90后的年輕人生在中國改革開放的新時代，他們中的絕大多數(shù)人是朝氣蓬勃、思想解放、思維開拓、興趣廣泛的，是祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量。

（3）2008年我國發(fā)生了“5〃12”汶川大地震，13萬解放軍、武警官兵和100多萬志愿者奔赴抗災(zāi)第一線，這些官兵和志愿者絕大部分是80后、90后的年輕人?？拐鹩⑿凼Y敏、蔣小娟，為搶救學(xué)生而壯烈犧牲，向倩老師等人也都是80后的年青人。

（4）那些不思進(jìn)取、貪圖享受、唯利是圖的年青人，如果不改變現(xiàn)狀，就有可能給社會造成危害。全社會都要關(guān)心青少年的健康成長。各級各類學(xué)校都要進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年的思想政治教育工作。對這些思想品質(zhì)存在問題的青年，要做好教育和轉(zhuǎn)化工作。

5，一些大學(xué)幾乎每個學(xué)期都發(fā)動學(xué)生向患重病的同學(xué)捐款，引起少數(shù)學(xué)生的不滿。談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?/p>

（1）個別同學(xué)患重病，家里經(jīng)濟又十分困難，同學(xué)們?yōu)樗杩钪尾?，獻(xiàn)愛心，這是十分必要的，也是踐行社會主義榮辱觀的必然要求。

（2）但是，我們必須認(rèn)識到大學(xué)生是一個特殊的群體，他們絕大部分不能自食其力，學(xué)費和生活費都是由家長提供的。另一方面，有相當(dāng)一部分同學(xué)是貧困大學(xué)生，家庭經(jīng)濟也十分困難。過于頻繁要求他們捐款，他們產(chǎn)生不滿情緒也是情有可原的。

（3）少數(shù)大學(xué)生患重病，家里無錢治病。遇到這種情況，學(xué)校方面應(yīng)引起高度關(guān)注，本著“以人為本”的原則為患重病的學(xué)生排憂解難，校方可以撥出困難補助金，可以向當(dāng)?shù)孛裾?，慈善機構(gòu)求助，也可以通過媒體呼吁社會對患重病學(xué)生的關(guān)愛。過于頻繁發(fā)動學(xué)生捐款不是很洽當(dāng)?shù)摹?/p>

（4）解決大學(xué)生看病貴，看病難問題，由其是解決患重病學(xué)生看不起病的問題，是各高校必須引起高度關(guān)注的問題。政府要把大學(xué)生納入社會醫(yī)療保障體系。在醫(yī)療保障體系建立前，學(xué)校方面可以為大學(xué)生購買重特大疾病醫(yī)療保險。

6，2005年9月1日開始施行的《普通高校管理規(guī)定》（教育部令第21號），取消了處分大學(xué)生未婚同居、未婚懷孕的規(guī)定。但是，近年來，大學(xué)生未婚同居、未婚懷孕的現(xiàn)象有大幅度上升的趨勢。談?wù)勀銓@一問題的看法。

（1）教育部2005年第21號令取消對未婚同居、未婚懷孕學(xué)生處分的規(guī)定，主要是基于這樣一個背景——2000年以后，國家教育部取消了參加高考學(xué)生的年齡限制，超過25周歲的年青人也可以報考大學(xué)。允許這些大齡青年在大學(xué)學(xué)習(xí)期間結(jié)婚、生孩子，這充分體現(xiàn)了國家對大齡青年的人文關(guān)懷。

（2）允許大齡青年在校期間結(jié)婚，并不等于鼓勵在校大學(xué)生未婚同居。大學(xué)生應(yīng)該把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。

（3）大學(xué)生未婚同居、未婚懷孕危害性很大。一是影響了正常的學(xué)習(xí)；二是加重了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；三是在大學(xué)生心理上、生理上會造成一定的傷害（尤其是女大學(xué)生）?？傊?，這種現(xiàn)象大幅度上升，勢必會在社會上造成不良影響。

（4）一些大學(xué)生未婚同居、未婚懷孕，究其原因主要有以下幾個方面：一是這些大學(xué)生沒有樹立正確的人生觀、價值觀、戀愛觀、婚姻觀，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，只貪圖一時的快樂和享受；二是學(xué)校在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)方面存在較大的差距，對學(xué)生缺乏有效的教育和管理。

（5）解決大學(xué)生未婚同居、未婚懷孕問題必須從以下三個方面采取措施。

一是進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的人生觀、價值觀、世界觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

第二，努力加強學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理和學(xué)生日常的生活管理，對少數(shù)未婚同居的學(xué)生，要做面對面的教育和引導(dǎo)工作，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的有效性。

第三，對個別不聽從勸阻，在校外同居的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以通知男女學(xué)生雙方的家長到學(xué)校，配合學(xué)校共同做好學(xué)生的思想教育工作。

7，一些大學(xué)生不關(guān)心政治，甚至對政治學(xué)習(xí)抱抵觸情緒。談?wù)勀銓@個問題的看法。

（1）一部分學(xué)生不關(guān)心政治、對政治學(xué)習(xí)存在抵觸情緒，這種情況確實存在。必須引起學(xué)校高度關(guān)注。

（2）大學(xué)生出現(xiàn)這種情況主要有兩個原因：一是這些大學(xué)生沒有樹立正確的人生觀，缺乏對學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)黨的方針政策重要性的應(yīng)有認(rèn)識。二是學(xué)校的思想政治教育工作薄弱，“兩課”教學(xué)的質(zhì)量差，對學(xué)生缺乏吸引力；學(xué)校的校園文化活動單一。

（3）大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是祖國的希望、民族的未來。要使大學(xué)生成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。各大學(xué)要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）針對一部分大學(xué)生不關(guān)心政治、甚至對政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒的情況，各高校必須充分認(rèn)識新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新辦法。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

首先，要充分發(fā)揮“兩課”思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，提高“兩課”的教學(xué)質(zhì)量，增強“兩課”的吸引力和感染力。

其次，要堅持教育與自我教育相結(jié)合，既充分發(fā)揮學(xué)校教育的教育引導(dǎo)作用，又充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動性。學(xué)校要積極開展豐富多彩的校園文化活動，注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會。

8，一些大學(xué)校園內(nèi)出現(xiàn)了許多“同鄉(xiāng)會”，有的主張堅決取締，有的主張“自生自滅”。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）大學(xué)生組織“同鄉(xiāng)會”的問題確實存在，“同鄉(xiāng)會”屬于非正式組織，有利有弊，弊大于利。

（2）組織“同鄉(xiāng)會”，積極的方面是大學(xué)生離開家鄉(xiāng)到異地求學(xué)，老鄉(xiāng)互相關(guān)心、互相幫助，可以幫助解決一部分困難。消極的因素有兩方面，一是容易造成一部分同學(xué)拉幫結(jié)派，不利于廣大同學(xué)的團結(jié)；二是同鄉(xiāng)會時常開展一些活動，會增加同學(xué)的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

（3）學(xué)校方面應(yīng)勸阻同學(xué)不要組織同鄉(xiāng)會活動。已經(jīng)成立同鄉(xiāng)會的要停止活動，更不允許學(xué)生利用同鄉(xiāng)會拉幫結(jié)幫，吃吃喝喝。各高校應(yīng)該努力開展豐富多彩的校園文化活動，增進(jìn)同學(xué)之間的團結(jié)。