第一篇：有趣的愛好

攝影伴我成長

我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我喜歡去各種美麗有趣的地方，讓自己快樂地學(xué)習(xí)和磨煉意志。我喜歡收藏一切美麗的東西和瞬間，“攝影”就成了我的好朋友。它能記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也能讓我從中學(xué)習(xí)更多的東西。

記得那一次媽媽帶我看大海，我激動(dòng)得一晚上都沒有睡好，第二天在我催促下我們早早的就出發(fā)了，我用相機(jī)記錄沿途的景色，媽媽說你可以睡一會(huì)還要走很長的一段路呢，可是我怎么舍得放過這么美麗的風(fēng)景呢！當(dāng)我第一眼看見大海時(shí)我就想擁有它，我急忙拿出相機(jī)拍下它的美麗，我拍下浪花親吻我腳丫的調(diào)皮動(dòng)作，在浪花退去的時(shí)候我看到了幾只羞澀的小螃蟹急急忙忙的往浪花里躲；這么精彩的瞬間我當(dāng)然不能放過了，在我努力的尋找下還發(fā)現(xiàn)了很多寶貝---美麗的貝殼，它們在太陽下五顏六色就像沙灘穿上了美麗的花裙子，媽媽對(duì)我說：“你再好好的看看除了這些是什么讓大海有活力了呢?”我走遍了整個(gè)沙灘拍了很多照片也始終想不明白媽媽說的是什么，帶著這個(gè)疑問我告別了大海，吃過晚飯我獨(dú)自整理今天的照片，每一張都讓我愛不釋手，羞澀的小螃蟹、調(diào)皮的浪花、美麗貝殼；有爸爸媽媽給我準(zhǔn)備飲料和躺椅的忙碌，有大哥哥大姐姐打球的快樂笑容，有叔叔阿姨游泳的笑臉，有清潔阿姨彎腰清潔海灘的身影。啊！我明白了，大海的沉靜和海灘的熱鬧并不矛盾呀，我飛跑進(jìn)媽媽的房間告訴她我懂了，是沙灘上快樂的笑臉讓大海更有活力和生氣了！我喜歡攝影它不單單讓我擁有了大海，留住了快樂和美麗的景色，還教育了我對(duì)生活和事物要細(xì)致 細(xì)膩的觀察，每一次觀察都能發(fā)現(xiàn)生活的更多美麗，啊！生活太美好了！

在我的相冊里還有一張相片令我格外珍惜，相片里的主人公我并不認(rèn)識(shí)，可這張相片卻被我擺在了最顯眼的地方，每一次看見它我都能感覺到溫暖。那是媽媽給我買相機(jī)的第一天，我捧著相機(jī)想拍下一切看到的東西，商店的出口很窄很多人都堵在門口，當(dāng)時(shí)天氣很熱，每個(gè)人都急著出去，有個(gè)老奶奶提著籃子小心的躲避著人群，可能是腿腳不太好她走起路來很費(fèi)勁，可是人太多了也不知道誰不小心還是把她撞到了，籃子里的蘋果撒了一地，老奶奶看著滿地亂滾的蘋果顯得非常著急，這時(shí)候感人的一幕出現(xiàn)了，很多人都停下腳步低下頭撿起地上的蘋果放進(jìn)籃子里，還有人擔(dān)心地扶起老奶奶問著溫暖的話語，我急忙舉起相機(jī)把這感人一幕留在了我的相機(jī)里，照片里人們的微笑和老奶奶眼里的淚花，讓我感覺生活比陽光溫暖，我經(jīng)常很長時(shí)間的看著這張相片，從照片里看到人性的美麗；從此我愛上了攝影，它不僅僅是我的愛好也是我的校外教育作業(yè)，每一次看相冊里的照片都能讓我發(fā)現(xiàn)更多的東西，讓我學(xué)會(huì)很多做人做事的道理。

我把每張照片都按順序整理，從照片的內(nèi)容中感覺到了自己的成長，隨著年齡的長大我拍的東西也越來越多，我也越來越熱愛生活。攝影是我的愛好也是我的校外教育，它使我從毛毛躁躁的小丫頭變成了沉穩(wěn)內(nèi)斂的大姑娘，它對(duì)我的幫助很大，它會(huì)讓我的校外生活更精彩！

第二篇：愛好作文

每個(gè)人都有許多愛好,我也不例外。我的愛好像落葉一樣多,今天,我給大家獻(xiàn)上最珍貴的兩片落葉,那就是舞蹈和讀書。

我非常喜歡讀書,因?yàn)樗茉鲩L知識(shí),開闊我們的視野。記得有一次,爸爸媽媽都上班了,媽媽走前叮囑我說：“記得中午自己煮方便面吃。”我說：“知道了?！碑?dāng)時(shí)我正看一本書叫《十萬個(gè)為什么》，那里面的知識(shí)可真不少，有軍事方面的、動(dòng)物的、宇宙

動(dòng)物的、宇宙自然的，我看的那本是介紹植物的，通過讀書我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活，原來，仙人掌的生命非常頑強(qiáng)，在一望無際的沙漠中，只要有一處綠色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下來是因?yàn)樗母钌畹卦谕晾镂账郑那o桿變成肉質(zhì)，里面可存大量的水分，葉子退化成針狀后，減少水氣蒸發(fā)。我看書簡直入了迷，一點(diǎn)也沒覺得餓，直到媽媽回來我也沒有吃中午飯，媽媽回來心疼的對(duì)我說：“你真是個(gè)小書迷?！毕襁@種事對(duì)我來說已不是一次兩次了，但我還是樂此不疲。

我還喜歡跳舞，因?yàn)榭梢陨吓_(tái)演出，表現(xiàn)自己的才藝。我從4歲就開始學(xué)舞蹈，已經(jīng)5年了，現(xiàn)已拿到三級(jí)證書。這五年當(dāng)中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼淚，但看到取得的成果，總是欣慰的覺得一切都是值得的。前一段時(shí)間學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，教我們舞蹈的陳老師給我們排練了兩個(gè)舞蹈，一個(gè)是《讓世界更美好》、一個(gè)是《春到草原》。那段時(shí)間幾乎天天再練，回到家里累的都不想吃飯。記得《春到草原》里有一個(gè)聳肩的動(dòng)作我不熟練，表演的還不到位，我在家反復(fù)對(duì)著鏡子練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于練會(huì)了，這次的演出非常成功，得到了老師、同學(xué)們的一志好評(píng)。這還是我第一次上臺(tái)演出呢？我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次演出。

同學(xué)們，我就是這樣一個(gè)熱愛文藝、熱愛學(xué)習(xí)的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？-

俗話說的好:“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂,因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里”。是呀!誰沒有愛好呢?美國羅斯?？偨y(tǒng)的愛好是集郵,姐姐的愛好是彈鋼琴,當(dāng)然,我也有我的愛好,那就是----畫畫。

在上學(xué)前班的時(shí)候,奶奶和媽媽帶我去學(xué)畫畫。教我畫畫的是李波老師,李老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會(huì)兒,我就畫完了,李老師看了以后說:“你畫畫很有天賦,而且還是個(gè)小天才”。聽完這話,甭提我有多高興?；氐郊依?我拿出了幾張紙,在紙上畫了許多畫,越畫越愛畫,我居然對(duì)畫畫上了癮。

如今,我已經(jīng)四年級(jí)了,在班里有一位同學(xué)叫秦雨欣。同學(xué)們都說是“班級(jí)小畫家”這個(gè)稱號(hào)讓我產(chǎn)生了幾分嫉妒之心,為什么她的畫比我畫的好呢?現(xiàn)在我終于明白了“,一個(gè)人不論做什么事,不是自己認(rèn)為可以就算是十全十美,而是參納一下他人的意見,讓他人指出不足之處,進(jìn)行修改、完善,讓眾人評(píng)出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫,超過咱班的“班級(jí)小畫家”。哦!原來畫畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。

第三篇：個(gè)人簡歷愛好特長

個(gè)人簡歷愛好特長

很多求職者在填寫簡歷時(shí)不知道怎么寫個(gè)人簡歷愛好特長？一般來說是有什么寫什么，當(dāng)然要突出你在愛好中擅長什么，具體寫的時(shí)候要區(qū)分具體情況，要結(jié)合所應(yīng)聘的單位、工作崗位、工作職責(zé)等來具體突出某一方面，比如應(yīng)聘銷售工作，在愛好中就要突出與人打交道或交際能力的愛好，象愛好交友；如果是做行政工作，與公文打交道比較多，就說愛好看書、寫作；如果單位經(jīng)常組織活動(dòng)，也喜歡有一些特長的職工，就突出如愛好體育、音樂之類的特長。我想也就是這樣了，總之個(gè)人簡歷愛好特長要表現(xiàn)出自己的綜合能力，也要與實(shí)際工作相結(jié)合。

首先要明確專業(yè)不是特長。作為一個(gè)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，把做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)作為自己的特長并不能讓自己鶴立雞群。如果你的專業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的話，這個(gè)應(yīng)該是在個(gè)人簡歷的其他板塊加以強(qiáng)化。與此相對(duì)的是，特長的東西不一定就要達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。比如一個(gè)文科學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)很豐富，也很喜歡鉆研計(jì)算機(jī)問題，平常的軟硬故障，網(wǎng)絡(luò)問題都可以自己解決，但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)化的教育培訓(xùn)，與專業(yè)畢業(yè)生的水平有一定的差距，但是與本專業(yè)相結(jié)合的話就是優(yōu)勢了。愛好更自由了，只要你喜歡就可以了，不管是不是達(dá)到了一定的水平，比如你喜歡唱歌，但是你的歌聲能讓人“過耳不忘”，但是這個(gè)沒有關(guān)系。

現(xiàn)在很多的招聘單位會(huì)對(duì)簡歷中的“愛好特長”只會(huì)順眼看一下，因此有些同學(xué)就覺得它不重要可以隨便填寫。其實(shí)這樣想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到強(qiáng)大的競爭對(duì)手的時(shí)候，招聘單位也許就要看看你的其他方面的條件了。還有些公司對(duì)“愛好特長”會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因此這一項(xiàng)還是要做好的。有的人特長很多，寫上去什么好呢？這個(gè)就要考慮你應(yīng)聘的單位的職業(yè)，有利于你的專業(yè)優(yōu)勢的就要寫，不利的則要省略。比如你在辦公室做職員，但是你寫了“對(duì)網(wǎng)游賺錢很有心得”，就會(huì)讓人想你會(huì)不會(huì)專心的工作，但也沒有絕對(duì)的悲觀，從側(cè)面來看，你很有學(xué)習(xí)和經(jīng)商的天賦。如果你的老板跟你有一樣的愛好，也許會(huì)因此而錄用你。不過，兵行險(xiǎn)招，這一招還是慎用的好。

要點(diǎn)二，要適當(dāng)?shù)目浯?，美化。如果你平時(shí)比較懶散，可以寫上抗干擾力較強(qiáng)，愛好輕音樂（尤其是催眠曲，不過對(duì)用人單位來說是藝術(shù)修養(yǎng)的問題）。如果你活動(dòng)不積極，可以寫上獨(dú)立思考能力較強(qiáng)，愛好閱讀（最好別人別打擾你拿著書睡覺，喜歡學(xué)習(xí)的人多少給人人材的假象）。如果你騙大一學(xué)生比較成功的話，可以寫上溝通能力較強(qiáng)，愛好交際（擅長欺上瞞下其實(shí)是個(gè)強(qiáng)勢）。如果你騙大一學(xué)生比較失敗的話，可以寫上待人真誠，愛好助人為樂（有愛心其實(shí)還是不錯(cuò)的，說不定用人單位正缺少一打雜的）。

要點(diǎn)三，切忌無中生有。很經(jīng)典的一個(gè)例子，一個(gè)人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有什么碰過籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中，老板叫他叫5個(gè)人去打籃球。結(jié)果可想而知，真實(shí)的水平暴露了，也讓人對(duì)你的誠實(shí)產(chǎn)生了懷疑。不過，事無絕對(duì)，有人曾經(jīng)在電子簡歷中寫了自己并不具有的英語四級(jí)，結(jié)果因此而得到面試，而在工作中，公司也對(duì)這個(gè)人的業(yè)績給予肯定，認(rèn)為他是個(gè)不可多得的人才。

很多求職者在這里會(huì)羅列很多詞語，比如，性格開朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，看得我們HR都覺得這樣的畢業(yè)生太優(yōu)秀了，幾乎沒什么缺點(diǎn)，是個(gè)不可多得的人才。其實(shí)，告訴你吧，對(duì)于這樣的特長字眼，我們很少看。要想吸引我們的眼球，你不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡單的例子證明一個(gè)，比如，你說自己組織能力強(qiáng)，你可以說自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表揚(yáng)等等。那些與工作相關(guān)的特長一點(diǎn)要展開寫，比如你說自己寫作水平好，你可以說自己非常擅長寫應(yīng)用文、各種報(bào)告等，這樣比你只說自己寫作水平好，讓我們誤你為你是寫散文寫詩歌的高手，而這些，我們用不上。另外，與職位無關(guān)的特長、愛好你不要寫，你說你喜歡足球，我們并不會(huì)給你準(zhǔn)備個(gè)足球場，再比如你說自己愛唱歌，我們不是招歌唱家或辦KTV，這些特長、愛好都是需要你以后在工作中有機(jī)會(huì)展示的，而不是在簡歷中，寫多了，會(huì)讓你的簡歷沒有重點(diǎn)。

第四篇：個(gè)人簡歷特長愛好

個(gè)人簡歷特長愛好范文

特長愛好欄：最好填寫和你所應(yīng)聘的工作性質(zhì)有關(guān)系的特長和愛好，如果自己的愛好和特長和工作性質(zhì)沒關(guān)系，就填一些積極健康向上，公司偶爾會(huì)需要的，這樣首先錄取的幾率就大!

簡歷愛好特長怎么寫

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時(shí)一定要

注意以下問題

寫強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫，面試人員說不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。

個(gè)人愛好： 聽音樂，旅游。

個(gè)人愛好： 畫畫，看小說，看日本動(dòng)漫

個(gè)人愛好： 打羽毛球 上

個(gè)人愛好： 看書，唱歌，跑步

個(gè)人愛好： 球類運(yùn)動(dòng)，唱歌，看書，學(xué)習(xí)。

個(gè)人愛好： 愛好旅游，象棋，游泳，特長是乒乓球

個(gè)人愛好： 喜歡語言學(xué)習(xí);愛運(yùn)動(dòng)，乒乓和球;性格外向，樂于交朋友。

個(gè)人愛好：

1、喜歡聽歌，散步，打羽毛球;

2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書;

興趣愛好 ：足球、籃球、音樂、電腦系統(tǒng)技術(shù)(本文由小篇為大家收集)

個(gè)人特長：繪圖員(持有高級(jí)CAD證)，學(xué)習(xí)課程有涉及監(jiān)理，施工，設(shè)計(jì)

個(gè)人特長：熟悉應(yīng)用AUTOCAD繪圖軟件和offic辦公軟件，個(gè)人工作態(tài)度認(rèn)真，做事負(fù)責(zé)，責(zé)任心重，時(shí)間觀念特強(qiáng)。

第五篇：愛好個(gè)人興趣開始

愛好是從興趣開始

han

一個(gè)生氣勃勃和富于創(chuàng)造精神的人，總是睜大敏銳的眼睛，觀察周圍的一切事物，產(chǎn)生濃郁的求知興趣，所有的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們事業(yè)上的成功與濃郁的興趣是分不開的。興趣成了他們探索精神的前導(dǎo)和創(chuàng)造力發(fā)揮的門戶。

在中學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)發(fā)展過程中，興趣起著相當(dāng)重要的作用，興趣在學(xué)習(xí)或認(rèn)知過程中的始動(dòng)，選擇、調(diào)節(jié)和控制的動(dòng)力功能，興趣作為一種基本積極的情緒，它在心理活動(dòng)中具有組織功能，興趣還有強(qiáng)化學(xué)習(xí)的功能。

每個(gè)教師都懂得培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)興趣的重要，懂得它是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的重要非智力因素，但常常又被這一問題所困惑。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)興趣呢？

一、發(fā)展課外活動(dòng)，提供知識(shí)養(yǎng)料。

沒有知識(shí)的養(yǎng)料，興趣的花朵就不會(huì)開放，人們往往熱衷于采擷艷麗的興趣花朵，而不去著意提供足量的知識(shí)養(yǎng)料，而真正喜愛興趣花朵的人，那一定是切實(shí)地提供知識(shí)養(yǎng)料的人。

片面追求升學(xué)率的重壓，使學(xué)生整天埋首在題海中，知識(shí)面越來越窄，哪有興趣形成的養(yǎng)料可言，所以，教師一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生創(chuàng)造條件，開展各種有益的課外活動(dòng)，給學(xué)生提供充足的知識(shí)養(yǎng)料，讓學(xué)生在課外活動(dòng)和探索性課程的學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)，逐步形成各種興趣，激發(fā)自我探究的動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展，進(jìn)而閃耀創(chuàng)

新的火花。

二、發(fā)展課內(nèi)興趣，創(chuàng)造成功條件。

學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的好惡與早期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，讓他們嘗試成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的積極性，如是這樣，逐步形成了學(xué)習(xí)興趣，那么他們便“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。

三、指導(dǎo)興趣的自我淘汰，強(qiáng)化中心興趣。

一些學(xué)生興趣廣泛，這并非壞事，但如果眾多興趣之中沒有中心興趣，將來難有興趣，明智的教師總是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，最終讓學(xué)生自我選擇，若是強(qiáng)加干涉，效果適得其反。

人們通常走著這樣的一條成才之路：興趣—愛好—鉆研—成功，興趣是起點(diǎn)，成功是目標(biāo)導(dǎo)向，一個(gè)學(xué)生的能力會(huì)有大小，秉賦會(huì)有高低，但只要在這條成才之路上走下去，那么就會(huì)成為社會(huì)所期盼的創(chuàng)新人才。