第一篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告目錄

目錄

一、測(cè)量?jī)x器………………………………………………………1頁(yè)

二、工作日志………………………………………………………2頁(yè)

三、導(dǎo)線測(cè)量記錄…………………………………………………3頁(yè)

四、水準(zhǔn)測(cè)量記錄…………………………………………………7頁(yè)

五、導(dǎo)線計(jì)算書……………………………………………………12 頁(yè)

1、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………12 頁(yè)

2、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………13 頁(yè)

3、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………14 頁(yè)

4、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………15 頁(yè)

5、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………16 頁(yè)

6、XXXXX導(dǎo)線計(jì)算書…………………………………………17 頁(yè)

六、水準(zhǔn)計(jì)算書……………………………………………………18 頁(yè)

1、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………18 頁(yè)

2、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………19 頁(yè)

3、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………20 頁(yè)

4、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………21 頁(yè)

5、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………22 頁(yè)

6、XXXXX水準(zhǔn)計(jì)算書…………………………………………23 頁(yè)

七、放樣說明………………………………………………………24 頁(yè)

1、XXXXX放樣說明……………………………………………24 頁(yè)

2、XXXXX放樣說明……………………………………………25 頁(yè)

3、XXXXX放樣說明……………………………………………26 頁(yè)

4、XXXXX放樣說明……………………………………………27 頁(yè)

5、XXXXX放樣說明……………………………………………28 頁(yè)

6、XXXXX放樣說明……………………………………………29 頁(yè)

八、個(gè)人總結(jié)………………………………………………………30 頁(yè)

1、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………31 頁(yè)

2、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………32 頁(yè)

3、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………33 頁(yè)

4、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………34 頁(yè)

5、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………36 頁(yè)

6、XXXXX個(gè)人總結(jié)……………………………………………37 頁(yè)

九、小組資料………………………………………………………38 頁(yè)

十、1:1000地形圖………………………………………………另附

第二篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄一、二、三、四、(一)1.2.(二)1.2.3.4.5.6.(三)i.ii.(四)i.ii.(五)(六)(七)

五、實(shí)習(xí)目的.................................................................................................................................1 實(shí)習(xí)要求.................................................................................................................................1 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與人員組織.............................................................................................................1 實(shí)習(xí)內(nèi)容.................................................................................................................................1 梅子嶺隧道控制網(wǎng)布設(shè).....................................................................................................1 實(shí)習(xí)概述.................................................................................................................................1 實(shí)習(xí)過程.................................................................................................................................2 工程放樣實(shí)習(xí).....................................................................................................................2 測(cè)小角法和測(cè)角規(guī)劃法放樣直線..........................................................................................2 逐步中點(diǎn)法.............................................................................................................................2 前方交會(huì)歸化法放樣.............................................................................................................3 后方交會(huì)歸化法放樣.............................................................................................................3 建筑物外圍輪廓點(diǎn)放樣.........................................................................................................4 帶緩和曲線的圓曲線測(cè)設(shè).....................................................................................................4 沉降觀測(cè)實(shí)習(xí).....................................................................................................................5 實(shí)習(xí)概述.................................................................................................................................5 實(shí)習(xí)結(jié)果.................................................................................................................................5 二等水準(zhǔn)高程測(cè)量實(shí)習(xí).....................................................................................................6 實(shí)習(xí)概述.................................................................................................................................6 實(shí)習(xí)結(jié)果.................................................................................................................................6 GPS-RTK放樣實(shí)習(xí)..............................................................................................................6 儀器參觀實(shí)習(xí).....................................................................................................................6 三門峽參觀實(shí)習(xí).................................................................................................................7 心得體會(huì).................................................................................................................................8

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

工程測(cè)量學(xué)是測(cè)繪工程專業(yè)的主要專業(yè)課，又是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科。在完成理論教學(xué)之后，按教學(xué)計(jì)劃，通過一系列集中教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，并鍛煉實(shí)際動(dòng)手操作的能力，通過到某一施工場(chǎng)地對(duì)工程測(cè)量的實(shí)踐，培養(yǎng)我們運(yùn)用基本測(cè)量理論來分析、解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力。同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、實(shí)習(xí)要求

1.掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GPSRTK等一些主要一起的性能和如何進(jìn)行角度、距離放樣；

2.掌握隧道控制網(wǎng)布設(shè)的基本方法，具有初步分析地形圖選點(diǎn)、布網(wǎng)的工作能力；

3.掌握變形監(jiān)測(cè)（沉降監(jiān)測(cè)）的技術(shù)方法。4.認(rèn)識(shí)、掌握陀螺儀的原理及觀測(cè)方法。

5.結(jié)合參觀實(shí)習(xí)，了解大型水利水電樞紐工程的總體布局，以及大型工程在規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理階段的測(cè)量工作，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解；

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與人員組織

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)

河南省三門峽市三門峽 小組組長(zhǎng)：戴凱陽(yáng)

小組組員：周軍 孫根 張興 趙蓮蓮

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)梅子嶺隧道控制網(wǎng)布設(shè) 1.實(shí)習(xí)概述

根據(jù)提供的梅子嶺地形圖，設(shè)計(jì)一個(gè)外部工程施工控制網(wǎng)，用于控制梅子嶺隧道控制測(cè)量，建立控制標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)施工、測(cè)量打下基礎(chǔ)。

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

2.實(shí)習(xí)過程

根據(jù)老師的講解以及自己在網(wǎng)上查閱的相關(guān)資料以及相關(guān)國(guó)標(biāo)，設(shè)計(jì)了梅子嶺GPS外部施工控制網(wǎng)，然后在地形圖上結(jié)合斷面圖進(jìn)行選點(diǎn)，建立GPS控制網(wǎng)。

具體的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成功見：《梅子嶺隧道設(shè)計(jì)書》和“梅子嶺隧道施工地形圖”

(二)工程放樣實(shí)習(xí)

1.測(cè)小角法和測(cè)角規(guī)劃法放樣直線

如圖：AB為基準(zhǔn)線，長(zhǎng)度60米，分別用測(cè)小角法和測(cè)角歸劃法在距A 點(diǎn)27.5米的地方把待定點(diǎn)P設(shè)置在準(zhǔn)直線上。

（1）測(cè)小角法 測(cè)量方法：

把儀器架設(shè)在A點(diǎn)觀測(cè)，用直線上放樣點(diǎn)的方法放出P點(diǎn)，此時(shí)由于放樣誤差P點(diǎn)不會(huì)嚴(yán)格位于直線上，所以我們觀測(cè)AP與AB的夾角β及AP距離 S1，通過???求出歸劃值 ε,將P點(diǎn)歸劃到直線上，由于這是一個(gè)重復(fù)測(cè)量的S1，?過程，所以，歸劃了以后還應(yīng)重新測(cè)量小角，再計(jì)算再歸化，直到滿足要求為止。

（2）測(cè)角歸化法 測(cè)量方法：

當(dāng)用普通方法放樣直線P點(diǎn)時(shí)，由于放樣誤差P點(diǎn)不會(huì)嚴(yán)格位于直線上，此時(shí)我們將儀器架設(shè)在P'點(diǎn)。如圖，觀測(cè)角度γ和距離S1，S2根據(jù)公式??S1?S2???L?求出歸化值，其中???180???。同理需要重復(fù)測(cè)量，重復(fù)歸化，直到滿足要求。

2.逐步中點(diǎn)法

在已知直線AB（長(zhǎng)度80m）上等間距測(cè)設(shè)1,2,3點(diǎn)

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)設(shè)方法 ：

其實(shí)質(zhì)為測(cè)角歸化法的重復(fù)利用，1,2,3為中點(diǎn)。

3.前方交會(huì)歸化法放樣

測(cè)設(shè)方法：

在A、B點(diǎn)分別架設(shè)儀器，撥角α放出AP方向并根據(jù)距離Sa，在AP方向打兩個(gè)樁，用同樣的測(cè)設(shè)方法在BP方向打下兩個(gè)樁，兩方向的交點(diǎn)即為初放樣點(diǎn)位，由于誤差放出來的點(diǎn)位于P'點(diǎn)，所以我們應(yīng)用歸化法將它歸化過去，在A、B點(diǎn)分別架設(shè)儀器測(cè)設(shè)角度??,??，距離

Sa及Sb根據(jù)

?a?Sa????b?b???，計(jì)算

S出歸化值，其中???????，???????在室內(nèi)根據(jù)歸化值繪制好歸化圖，再到實(shí)地根據(jù)實(shí)地AP，BP方向，將歸化圖的P'點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)實(shí)地P'點(diǎn)，則歸化圖上的P點(diǎn)即為實(shí)地待放的P點(diǎn)位置。這樣重復(fù)測(cè)量，重復(fù)歸化，直到誤差滿足要求為止。

4.后方交會(huì)歸化法放樣

測(cè)設(shè)方法：

用一般方法先放樣過渡點(diǎn)P',然后在P'點(diǎn)架設(shè)儀器測(cè)設(shè)??及??

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)

S2?S3??S1?S2??????a??bSBC?SAB?

求出歸化值，其中???????，???????。根據(jù)歸化值在室內(nèi)根據(jù)歸化值繪制好歸化圖，再到實(shí)地根據(jù)實(shí)地AP，BP方向，將歸化圖的P'點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)實(shí)地P'點(diǎn)，則歸化圖上的P點(diǎn)即為實(shí)地待放的P點(diǎn)位置。這樣重復(fù)測(cè)量，重復(fù)歸化，直到誤差滿足要求為止。

5.建筑物外圍輪廓點(diǎn)放樣

測(cè)設(shè)方法：

a)根據(jù)P1，P2，P3，P4,A，B點(diǎn)坐標(biāo)求出AP1，AP2，AP3，AP4相對(duì)于AB的夾角，將儀器架設(shè)在A點(diǎn)用極坐標(biāo)法放出P1，P2，P3，P4各點(diǎn)。b)用全站儀坐標(biāo)法放出P1，P2，P3，P4各點(diǎn)。并檢查兩種方法放樣精度，通過丈量建筑物長(zhǎng)寬檢查。

6.帶緩和曲線的圓曲線測(cè)設(shè)

測(cè)設(shè)方法：（事先計(jì)算出放樣數(shù)據(jù)）

（一）、主要點(diǎn)的測(cè)設(shè)：

（1）、將儀器置于交點(diǎn)JD上定向，由交點(diǎn)沿兩切線方向分別量出切線長(zhǎng)T，即得ZH點(diǎn)及HZ點(diǎn)；

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

180??????2（2）、在交點(diǎn)JD上，根據(jù)，設(shè)置180??的角平分線。在此平分線上由JD量取外矢距E,即得曲線的中點(diǎn)QZ。

（3）、根據(jù)x0，y0設(shè)置HY點(diǎn)及YH點(diǎn)，在兩切線上，自JD起分別向曲線起、終點(diǎn)量取T—x0，然后延其垂直向量y0,即得HY點(diǎn)YH點(diǎn)。

細(xì)部點(diǎn)的測(cè)設(shè)：

（1）在ZH點(diǎn)放置儀器，照準(zhǔn)切線方向，并使度盤讀數(shù)設(shè)置為零。

（2）撥偏角i1，沿視線方向自ZH點(diǎn)起量取c（米）得緩和曲線上1點(diǎn)。

（3）撥偏角i2，從1點(diǎn)起量定長(zhǎng)c（米）與視線相交得緩和曲線上2點(diǎn)。

（4）同法可測(cè)測(cè)出其余各點(diǎn)，直至HY點(diǎn)，用HY點(diǎn)校核其位置。

（5）將儀器移至HY點(diǎn)上，以?0?i0配置度盤（注意正、反撥）后視ZH點(diǎn)，再縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡。這樣，當(dāng)讀數(shù)為零時(shí)，視線反向即為HY點(diǎn)的切線方向。

（6）繼續(xù)撥偏角?1，沿視線方向自HY點(diǎn)起量取c（米）得圓曲線上1點(diǎn)。

（7）繼續(xù)撥偏角?2，沿1點(diǎn)起量取c（米）得圓曲線上2點(diǎn)。

（8）同法測(cè)出其余各點(diǎn)，直至QZ點(diǎn)。

（9）半條曲線測(cè)設(shè)完畢后，將儀器搬至曲線另一端HZ點(diǎn)，用上述方法測(cè)設(shè)

曲線另一半，時(shí)要注意撥角方向與前半曲線相反。

(三)沉降觀測(cè)實(shí)習(xí)

i.實(shí)習(xí)概述

本項(xiàng)實(shí)習(xí)對(duì)長(zhǎng)安大學(xué)地質(zhì)大廈進(jìn)行沉降觀測(cè)，觀測(cè)網(wǎng)由基準(zhǔn)點(diǎn)和監(jiān)測(cè)網(wǎng)組成?；鶞?zhǔn)點(diǎn)為A點(diǎn)，監(jiān)測(cè)網(wǎng)由個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)和必要工作點(diǎn)組成閉合環(huán)。

ii.實(shí)習(xí)結(jié)果

測(cè)量原始數(shù)據(jù)與計(jì)算結(jié)果見《

一、二等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)手簿》

本次測(cè)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)采用二等水準(zhǔn)的精度進(jìn)行觀測(cè)，只進(jìn)行了一個(gè)周期觀測(cè)，如果要真正進(jìn)行變形監(jiān)測(cè)則需要根據(jù)建筑物的性質(zhì)、目的、工程精度等要求，進(jìn)行多個(gè)周期不等時(shí)間的觀測(cè)，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理分析。

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

(四)二等水準(zhǔn)高程測(cè)量實(shí)習(xí)

i.實(shí)習(xí)概述

本項(xiàng)實(shí)習(xí)進(jìn)行二等水準(zhǔn)閉合圈測(cè)量，從雁塔校區(qū)測(cè)量樓下的一個(gè)控制點(diǎn)到小廣場(chǎng)兩個(gè)控制點(diǎn)和水準(zhǔn)路線上15個(gè)觀測(cè)點(diǎn)組成，共計(jì)18站，控制點(diǎn)之間設(shè)置為偶數(shù)站，采用奇數(shù)站“后前前后”，偶數(shù)站“前后后前”的觀測(cè)方式進(jìn)行觀測(cè)。

ii.實(shí)習(xí)結(jié)果

測(cè)量原始數(shù)據(jù)與計(jì)算結(jié)果見《

一、二等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)手簿》

(五)GPS-RTK放樣實(shí)習(xí)

GPSRTK放樣方法：

1、架設(shè)基準(zhǔn)站，移動(dòng)站并設(shè)置好相關(guān)通訊通道，藍(lán)牙連接好電子手簿與移動(dòng)站的接收機(jī)。

2、打開手簿上面的工程之星，新建工程，輸入相關(guān)工程參數(shù)（注意中央子午線的經(jīng)度，以及坐標(biāo)系的設(shè)置），3、到控制點(diǎn)（需要至少2個(gè)以上控制點(diǎn)）上實(shí)測(cè)WGS-84坐標(biāo)進(jìn)行坐標(biāo)進(jìn)行四參數(shù)計(jì)算。

4、到另一個(gè)控制點(diǎn)上進(jìn)行檢驗(yàn)并進(jìn)行四參數(shù)校正。

5、調(diào)用點(diǎn)放樣菜單進(jìn)行逐點(diǎn)放樣。

(六)儀器參觀實(shí)習(xí)

本次實(shí)習(xí)我們參觀了陀螺儀，準(zhǔn)直儀，掃頻儀，測(cè)深儀等，其中對(duì)我印象最深刻的是陀螺儀，它是一種能測(cè)定方位角的儀器，根據(jù)陀螺儀特性結(jié)合地球自轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)制造的。陀螺儀擁有定軸性（無橫向外力的作用下，陀螺儀的自轉(zhuǎn)方向保持不變）和靜動(dòng)性（陀螺儀在外力矩的作用下產(chǎn)生靜動(dòng)）。

本次實(shí)習(xí)的儀器是磁懸浮陀螺全站儀，經(jīng)過本次實(shí)習(xí)對(duì)陀螺儀的原理有了更深入的認(rèn)識(shí)，掌握的陀螺儀的觀測(cè)方法

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工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

(七)三門峽參觀實(shí)習(xí)

“萬里黃河第一壩”——三門峽大壩

在進(jìn)行完實(shí)習(xí)動(dòng)員之后，在老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀黃河展覽館，步入展館，首先映入眼簾的是三門峽大壩及周圍的山體建筑的模型，氣勢(shì)宏偉，令人難忘。

黃河展覽館

參觀了里面的三個(gè)展覽廳，展廳里面展示了很多珍貴而全面的文字、圖片、實(shí)物等。通過這些，我們了解了許多關(guān)于三門峽的故事和知識(shí)。

第二天，我們參觀了三門峽大壩。大壩主壩為混凝土重力壩，壩長(zhǎng)713.2米，最大壩高106米；副壩為鋼筋混凝土心墻，長(zhǎng)144米，最大壩高24米；主、副壩總長(zhǎng)857.2米。電站廠房為壩后式，全長(zhǎng)223.88米，寬26.2米，可安裝8臺(tái)發(fā)電機(jī)組，現(xiàn)有7臺(tái)機(jī)組，發(fā)電量41萬千瓦，為低水頭徑流發(fā)電于1960年完工，對(duì)黃河的三門峽水庫(kù)是黃河上修建的第一座以防洪、防凌、供水、灌溉、發(fā)電為目標(biāo)的綜合大型水利樞紐。當(dāng)我站在在三門峽大壩的壩體的上面看到那沸騰的黃河水，聽著那種轟轟的水聲，呼吸著迎面撲來的黃河的土腥味的涼爽的空氣，—7—

工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

心情也不禁地興奮起來。我們?cè)谝徊娇鐑墒〉氖〗缗耘恼找杂涗涍@次實(shí)習(xí)。參觀完壩頂之后我們就乘坐電梯到達(dá)廊道，參觀了壩體中的水晶宮。

仰望三門峽大壩

參觀大壩歸來，我們老師邀請(qǐng)了三門峽的高級(jí)工程師，由三門峽水利樞紐管理局的工程師給我們做報(bào)告。高工大家詳細(xì)地講解了很多知識(shí)，具體從下列方面進(jìn)行了講解。

第三天上午我們參觀了大壩的內(nèi)部情況，了解了變形觀測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)方法以及觀測(cè)方案的設(shè)計(jì)方法。參觀了大壩廊道里水平位移觀測(cè)中倒垂法以及引張線法；垂直位移中的液體靜力水準(zhǔn)觀測(cè)的相關(guān)設(shè)施，以及更進(jìn)一步掌握了其觀測(cè)方法。參觀了大壩的變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)其原理有了一定了解，對(duì)整個(gè)工程從施工到運(yùn)營(yíng)整個(gè)過程的測(cè)量工作有了進(jìn)一步了解。

下午，在老師的帶領(lǐng)下，參觀了三門峽的數(shù)據(jù)分析站，解說員給我們?cè)敿?xì)的講解了三門峽大壩的監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)位置，以及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，以及最后的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的工作原理與方法。突然覺得一個(gè)宏大的工程后面必須要有先進(jìn)的技術(shù)做支撐，只有這樣，才能對(duì)人類的利益做出貢獻(xiàn)。

五、心得體會(huì)

本次實(shí)習(xí)算是大學(xué)本科階段最后一次大規(guī)模集中實(shí)習(xí)，也是非常重要的一次實(shí)習(xí)，工程測(cè)量是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，因此在打好理論基礎(chǔ)后應(yīng)進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐，以便鞏固課堂知識(shí)，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次實(shí)習(xí)中我還擔(dān)任小組組長(zhǎng)的工作，我覺得在實(shí)習(xí)中團(tuán)結(jié)、組織和發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)方面我有很大進(jìn)步，但也有一些問題如紀(jì)律、決策以及分工合作之間的關(guān)系處理上有待完善。最明顯的問題就是不能很好的調(diào)動(dòng)組員的積極性，他們想偷懶并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有惰性，但我沒有讓他們消除這種惰性那就是我的不足，對(duì)這一問題這次實(shí)習(xí)真的感悟很多，以后在這方面一定得加強(qiáng)，相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我又進(jìn)一步體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。相比于以往的—8—

工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

本次實(shí)習(xí)主要進(jìn)行了全站儀工程放樣、GPSRTK坐標(biāo)放樣、全站儀坐標(biāo)放樣、沉降觀測(cè)實(shí)習(xí)、陀螺儀認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)地參觀實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。

在經(jīng)緯儀（全站儀）放樣實(shí)習(xí)中我熟練掌握了測(cè)小角法、測(cè)角歸化法、逐步中點(diǎn)法、前方交會(huì)和后方交會(huì)歸化法、極坐標(biāo)法等放樣點(diǎn)的方法；學(xué)會(huì)了建筑物外圍輪廓點(diǎn)的測(cè)設(shè)方法，以及帶緩和曲線的圓曲線的測(cè)設(shè)方法。熟練掌握了帶緩和曲線的圓曲線的放樣數(shù)據(jù)的計(jì)算，以及用偏角法以及坐標(biāo)法放樣其主要點(diǎn)、細(xì)部點(diǎn)的方法。

在GPSRTK坐標(biāo)放樣中首先我鞏固了GPS測(cè)量的相關(guān)原理，進(jìn)一步回顧了GPSRTK基準(zhǔn)站、移動(dòng)站的架設(shè)以及通訊方法，以及電子手簿的相關(guān)操作方法。掌握了GPSRTK放樣的相關(guān)流程步驟。

在沉降觀測(cè)中我掌握了變形監(jiān)測(cè)的相關(guān)理論，學(xué)會(huì)了沉降觀測(cè)基準(zhǔn)網(wǎng)、監(jiān)測(cè)網(wǎng)的布設(shè)及觀測(cè)方法，進(jìn)一步熟練了一、二等水準(zhǔn)測(cè)量的測(cè)量方法，掌握了沉降觀測(cè)資料的整理及相關(guān)數(shù)據(jù)處理方法。

在陀螺儀實(shí)習(xí)中我主要對(duì)磁懸浮陀螺儀的相關(guān)原理有了深入的理解，了解了陀螺儀施測(cè)的具體過程，以及了解了其應(yīng)用場(chǎng)合。

在三門峽大壩的參觀實(shí)習(xí)中，我了解了變形觀測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)方法以及觀測(cè)方案的設(shè)計(jì)方法。參觀了大壩廊道里水平位移觀測(cè)中倒垂法以及引張線法；垂直位移中的液體靜力水準(zhǔn)觀測(cè)的相關(guān)設(shè)施，以及更進(jìn)一步掌握了其觀測(cè)方法。參觀了大壩的變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)其原理有了一定了解，對(duì)整個(gè)工程從施工到運(yùn)營(yíng)整個(gè)過程的測(cè)量工作有了進(jìn)一步了解。經(jīng)過本次參觀讓我增長(zhǎng)了很多見識(shí)，拓寬了我的視野。

同時(shí)，在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總之，本次實(shí)習(xí)我受益匪淺，掌握了工程測(cè)量方面的很多技術(shù)方法，鍛煉了動(dòng)手能力，熟練了各種儀器的操作，進(jìn)一步培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，非常感謝在本次實(shí)習(xí)老師給我們的幫助，在老師的辛勤付出加我們的努力之下，我們成功的完成了本次實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多技巧，從課堂教學(xué)到野外實(shí)戰(zhàn)演練，我們理論聯(lián)系實(shí)踐，深化了對(duì)課本知識(shí)的理解，也真正感受了測(cè)繪這一份工作，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

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第三篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

第一章 概述

1.1實(shí)習(xí)目的：

測(cè)量實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過實(shí)際的地物測(cè)繪，可增強(qiáng)測(cè)定的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的實(shí)用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序，為學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、在校園內(nèi)選定至少5個(gè)控制點(diǎn)組成閉合導(dǎo)線，這5個(gè)點(diǎn)作為導(dǎo)線的控制點(diǎn)。以水準(zhǔn)測(cè)量的精度要求測(cè)定個(gè)控制高程，作為測(cè)區(qū)內(nèi)的高程控制。

2、以導(dǎo)線測(cè)量的要求測(cè)定并計(jì)算控制點(diǎn)的坐標(biāo)，作為側(cè)去的平面控制。

3、每小組完成1:500比例尺地形圖一張。將位于圖幅內(nèi)所有的建筑物、構(gòu)筑物、道路等測(cè)繪與地圖上（超出圖幅范圍的結(jié)構(gòu)物不測(cè)繪）。

1.3 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求與安排，我們需要進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)起止日期2015年06月08日至2015年06月23日。我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是老師為我們分配的我們的校區(qū)東側(cè)。

1.4 實(shí)習(xí)測(cè)區(qū)概況

我們組的測(cè)區(qū)校區(qū)東側(cè)這個(gè)測(cè)區(qū)地面比較平緩，坡度不大，幾棟樓大致的形狀是不同的，它們之間存在著很多差別，不過它們周圍的物體有相同的，都是一片比較大的草坪，在草坪的外邊緣很規(guī)矩的中這些樹木，樓之間是一條小路，小路的兩邊有草坪。

1.5 實(shí)習(xí)任務(wù)的計(jì)劃

1、測(cè)區(qū)實(shí)地踏勘，選點(diǎn)（導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、圖根點(diǎn)）；

2、測(cè)圖控制測(cè)量外業(yè)：導(dǎo)線測(cè)量（測(cè)角、量邊）、四等水準(zhǔn)測(cè)量；

3、控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)：導(dǎo)線計(jì)算、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)、控制點(diǎn)坐標(biāo)與高程成果表；

4、測(cè)圖準(zhǔn)備：圖紙、展繪控制點(diǎn)；

5、地形圖測(cè)繪，地形圖整飾(包括地貌圖勾繪)；

6、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告；

第二章

外業(yè)工作情況

1.1 控制點(diǎn)的選定與觀測(cè)

一．選點(diǎn)要求

l 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二．導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)為1號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊大于40米，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是定鋼釘處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，根據(jù)要求我們一共選了5個(gè)控制點(diǎn)。

1.2 儀器的使用情況

1.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④ 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。

2.距離測(cè)量

1．儀器：鋼尺

量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差1/3000，互差3mm。

3．水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差在紅面所測(cè)高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測(cè)高差。

第三章

實(shí)習(xí)體會(huì)

過去的幾個(gè)星期中，我們開始了對(duì)“工程測(cè)量”這門課程的實(shí)習(xí)。工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二

課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。從這幾周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。

其次，通過實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

再有，這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本

質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。

第四篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)目的

1.鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。

2.進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、皮尺、標(biāo)尺、花桿的的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能。3.掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的全過程；培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二．實(shí)習(xí)要求

1.測(cè)繪圖幅為20cm×20cm，比例尺為1:500的地形圖一張。2.熟練使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器和工具，并能進(jìn)行檢驗(yàn)校正。

3.能獨(dú)立組織和實(shí)施圖根導(dǎo)線測(cè)量、圖根水準(zhǔn)測(cè)量及內(nèi)業(yè)成果整理，測(cè)量成 果均應(yīng)符合精度要求。

4.熟練掌握經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)繪地形圖的方法步驟，學(xué)會(huì)識(shí)讀和應(yīng)用地形圖。5.熟悉內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸、展點(diǎn)，繪圖的方法。三．實(shí)習(xí)任務(wù)

1.每個(gè)學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到實(shí)地踏勘選點(diǎn)。并標(biāo)點(diǎn)。理解選點(diǎn)的目的、原則與方法，以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2.每組完成一組閉合四等水準(zhǔn)測(cè)量路線，提交相應(yīng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄簿。掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)外業(yè)基本過程及方法；熟悉水準(zhǔn)儀的操作方法。

3.每組用經(jīng)緯儀完成一組水平角的觀測(cè)并提出相應(yīng)的成果。掌握測(cè)回法測(cè)量水平角；熟悉經(jīng)緯儀的基本操作方法。4.地形圖的測(cè)繪：本測(cè)區(qū)圖根點(diǎn)的展繪；經(jīng)緯儀法對(duì)100cm乘100cm圖幅按1：500的比例尺，等高距為0.5m，進(jìn)行地形測(cè)繪、清繪、整飾、檢查和拼接。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及積累一定工作經(jīng)驗(yàn)。四．實(shí)習(xí)時(shí)間：2015,5,19——2015,6,7 選點(diǎn)

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：在選點(diǎn)前，根據(jù)老師給定假定坐標(biāo)值，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到實(shí)地踏勘，核對(duì)，修改，落實(shí)，并建立標(biāo)志。平面控制測(cè)量 一． 測(cè)量工具

全站儀一臺(tái)，棱鏡一組，腳架三個(gè) 二．側(cè)量水平角及距離 1.全站儀的安置 ① 用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③ 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止 2.水平角側(cè)量

（1）按角度測(cè)量鍵，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)A。（2）設(shè)置A方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃。

（3）照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)B，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。

3.距離側(cè)量

（1）設(shè)置棱鏡常數(shù)

測(cè)距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正。（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測(cè)時(shí)，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正。

（3）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。（4）距離測(cè)量

照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5S，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3S；粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（MODE）鍵選擇不同的測(cè)距模式。

應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測(cè)量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

二． 內(nèi)頁(yè)計(jì)算

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差： 2． 計(jì)算角度改正數(shù)： 3． 計(jì)算改正后的角度： 4． 推算方位角： 5． 計(jì)算坐標(biāo)增量： 6． 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差： 7． 計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差： 8． 精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)： 9． 計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo) 高程控制側(cè)量

一．儀器 Ds3水準(zhǔn)儀

二．方法

雙面尺法以四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè)

三．步驟 1.安置水準(zhǔn)儀 在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀 2．粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰

② 松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋

③ 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù) ④ 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹? 4.精確整平 5.讀數(shù)

四．水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)

1.水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算 2.高差閉合差的允許值 3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配 4．水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算 地形圖的測(cè)繪

一． 測(cè)量?jī)x器：經(jīng)緯儀，花桿，標(biāo)尺等 二．方法

極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測(cè)碎部點(diǎn)

三．步驟

1.測(cè)圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西 南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。

2.在測(cè)站（假定測(cè)站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零 方向），并將水平度盤配置為0°00′00″； 3.在圖紙上找出測(cè)站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測(cè) 站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測(cè)員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺 讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測(cè)量時(shí)，比較近的 距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖 員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。4.及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物，對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。5.按地形圖圖式的要求，描繪地物，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。實(shí)習(xí)體會(huì)

這次測(cè)量實(shí)習(xí)不同于以往的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，其工作任務(wù)繁重，涉及儀器使用、測(cè)量方法均較多，可以說是對(duì)我們整個(gè)工程測(cè)量的涵蓋。其中高程測(cè)量、角度測(cè)量、水平距離測(cè)量均是我們的重點(diǎn)。此外，我們還有繪制平面圖，需要對(duì)坐標(biāo)、高程等進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)算與整理。因此，此次實(shí)習(xí)對(duì)我們的能力、知識(shí)掌握情況做了一個(gè)全面的考察，令我們受益匪淺。

測(cè)量第一天，我們開始遇到一點(diǎn)問題，就是大家對(duì)具體如何實(shí)施測(cè)量存在一定的迷惑性，但通過小組成員討論及與其他組的交流，我們很快就找到了正確的測(cè)量方法。由于測(cè)量地點(diǎn)的樹太多，視線經(jīng)常受到阻礙。也由于我們選取的點(diǎn)較多，增加了一定的測(cè)量負(fù)擔(dān)。然后就是由于地形起伏較大，很多地方高程無法測(cè)量。這些都在一定程度上增加了測(cè)量時(shí)間。但是，整體而言，我們的測(cè)量還是比較順利的，沒有出現(xiàn)大的差錯(cuò)，也沒有遇到大的儀器問題等。測(cè)量后的數(shù)據(jù)處理是比較繁重的，包括三個(gè)方面，還得進(jìn)行數(shù)據(jù)校核和修正，最后還要對(duì)各點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行計(jì)算。數(shù)據(jù)多、計(jì)算量大是我們的主要問題。但是，慶幸的是，我們的分工很明確，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，這樣就大大簡(jiǎn)化了計(jì)算量。通過一天的計(jì)算，我們最終順利完成了數(shù)據(jù)處理。

相對(duì)數(shù)據(jù)處理，繪制平面圖還是比較輕松的。因?yàn)橛泄D繪制的基礎(chǔ)，所以我們并沒有遇到大的問題。整體而言，這次實(shí)習(xí)非常具有意義。它一方面考查了我們的知識(shí)，提高了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，另一方面，真的鍛煉了我們的意志力，培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)會(huì)有馬虎重做的情況，但我們都堅(jiān)持下來并或得了在正確范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)。除此之外，我還深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。如果是一個(gè)人，面對(duì)如此龐大的數(shù)據(jù)，肯定會(huì)花很久都不一定可以成功的得到結(jié)果。但我們，通過有序的分工和大家的積極配合，在比較短的時(shí)間內(nèi)就把數(shù)據(jù)處理好了，不得不承認(rèn)人多力量大。它告訴我，在以后的不管是學(xué)習(xí)還是工作，都要注重團(tuán)隊(duì)合作，這樣才會(huì)是最有效率。

第五篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

工程測(cè)量>實(shí)習(xí)報(bào)告>范文

（一）工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這 項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們 解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn) 真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避免地 基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間 有困難有障礙，也有極大的>收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測(cè)量實(shí)習(xí)開始之前，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì)，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問題縮小 到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈 可愛。

第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要 進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)?！?，沒有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候 都不要忘了課本知識(shí)，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這 項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部 分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄（手記與電腦存儲(chǔ)）工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成 任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐，周末由于天佑班課課 程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一 個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心 核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng) 外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開始開工測(cè)量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論 和實(shí)踐各方面的知識(shí)。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測(cè)量，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作 用很大。期間我們?cè)诮嵌裙浪?、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時(shí)候，由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測(cè)量，不 過，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中，對(duì)儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié) 才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以 只要我們五人精誠(chéng)合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測(cè)量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁(yè)測(cè)量勞 累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了碎部的測(cè)量、導(dǎo)線的測(cè)量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查 閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大 程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng) 科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪 淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基 礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)會(huì)了cass，逐步精通office，auto cad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，對(duì)部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準(zhǔn)確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo) 工作，對(duì)提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

（二）回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

20**學(xué)年第二學(xué)期我們土木專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程，并于2012年11月29日開始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校及周圍，內(nèi)容是測(cè)量教學(xué)樓以及四周的地物地貌測(cè)量及校外的周邊，繪圖，放樣。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的第一天，因?yàn)槲覀兪峭聊緦I(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪，以便更好的掌控施工過程。老師上課期間給大家分析了教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力>克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

在這里得感謝和我同組的成員。測(cè)量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賈老師，她在我們實(shí)習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見。

實(shí)習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量，角度測(cè)量包括水平角，豎直角。高程測(cè)量，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。

（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第教學(xué)樓以及周邊的地物地貌及校外周邊，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。根據(jù)A點(diǎn)的坐標(biāo)，高程以及A-F的方位角，通過角度測(cè)量，算出B-F點(diǎn)各點(diǎn)的方位角。通過水準(zhǔn)測(cè)量，算出各控制點(diǎn)的高程，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn)間的距離。

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè)點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在D點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上G，H兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù)。

實(shí)習(xí)心得：

我們土木專業(yè)的同學(xué)在在賈老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人，分6個(gè)小組。

現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在秋季，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏寒冷，甚至廢寢忘食。白天測(cè)數(shù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些>心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)??我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

（三）工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì) 測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測(cè)量實(shí)習(xí)開始之前，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì)，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)?！?，沒有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄（手記與電腦存儲(chǔ)）工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開始開工測(cè)量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí)。