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      2010屆高三政治學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃(最終5篇)

      時間:2019-05-15 08:55:03下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2010屆高三政治學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃

      2010屆高三政治學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃

      一、教學(xué)進度安排

      1、第一次聯(lián)考前(2月21——3月6日):復(fù)習(xí)完必修內(nèi)容1——4(第二輪復(fù)習(xí))。具體安排:2月21日——27日必修3《文化生活》

      2月28日——3月6日必修4《生活與哲學(xué)》

      2、第二次聯(lián)考前(3月8日——4月8日)熱點專題 考綱解讀

      具體安排:做好聯(lián)考分析

      熱點講解讀課本讀考綱完成熱點練習(xí)

      3、模擬考試前(4月10——5月10)

      專題訓(xùn)練小題訓(xùn)練(主觀題和選擇題)

      回歸教材知識整體過關(guān)

      4、沖刺階段(5月10日——5月底)

      該階段主要是查漏補缺模擬訓(xùn)練在5月初將制定逐日訓(xùn)練計劃

      收集全國各地信息反饋學(xué)生

      5、考前指導(dǎo)(6月1日——4日)講課兩節(jié)做好心理輔導(dǎo)工作

      二、措施

      1、提高課堂效益

      精心準(zhǔn)備好每一堂課,一定做到充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生學(xué)得主動 有成效 切忌老師包堂。

      2、計劃編寫高考復(fù)習(xí)資料1——6

      根據(jù)學(xué)生情況和考試大綱要求編寫考前復(fù)習(xí)資料發(fā)放學(xué)生手中,做到精煉、有效、便于學(xué)生學(xué)習(xí)。每月自編一套試題。

      3、加強考后(含練習(xí))反思 特別要做好4次考試的分析工作。

      師生共同尋找問題、解決問題、掌握解題方法,提高考試成績。

      4、提高教學(xué)針對性、加強個別輔導(dǎo)

      分優(yōu)生、邊緣生、專業(yè)生三種情況進行個別輔導(dǎo),制定切實可行的教學(xué)、輔導(dǎo)計劃。

      三、所需資料

      熱點問題復(fù)習(xí)專用書

      小題訓(xùn)練

      高三政治備課組

      2010年2月20日

      第二篇:高三政治學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃

      2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高三政治教學(xué)計劃

      崔欣然

      一、指導(dǎo)思想

      與時俱進,求真務(wù)實,研究、實施有效教育,強化教改意識,優(yōu)化教學(xué)過程,注重研究方法,提高復(fù)習(xí)效益。

      二、教學(xué)進度安排:

      1、第二次月考前(2月8日—3月1日):復(fù)習(xí)完必修內(nèi)容(必修③④)。具體安排:2月8日—14日必修3《文化生活》2月15日—3月1日必修4《生活與哲學(xué)》

      2、第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí)):綜合能力突破時間:2014.3月-2014.5月

      第一階段3月-4月(知識專題復(fù)習(xí))

      第二階段4月-5月(時政專題復(fù)習(xí))

      目標(biāo):重組知識,訓(xùn)練技能,查漏補缺,完善體系。要求:第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高,使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段

      教學(xué)方法:采用以專題講座為主的復(fù)習(xí)形式。通過專題講座的復(fù)習(xí)形式,辨析每個知識板塊的基本要領(lǐng)及其相互關(guān)系,對主干知識進行梳理串聯(lián),完善學(xué)科知識體系,深化主干知識。

      3、第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):應(yīng)用能力提高

      時間:2014.5月-2014.6月

      目標(biāo):學(xué)科滲透,精選試題,強化訓(xùn)練,規(guī)范答題

      要求:本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,本輪復(fù)習(xí)要做到:(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合,加強學(xué)科間滲透,堅持一周一次學(xué)科綜 合考試。(2)精選試題,規(guī)范答題,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。

      4、第四輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):歷年真題解析

      時間:2014.6.1-高考目標(biāo):了解高考動向,掌握規(guī)律要求:做最后的沖刺提高

      三、具體措施

      1、認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合課標(biāo)中的識記、理解和運用的不同層次的基本要求,將其準(zhǔn)確地貫徹在平時的教學(xué)過程中。

      2、提高課堂效益。精心準(zhǔn)備好每一堂課,一定做到充分調(diào)動學(xué)生積極性,充分利用有限課時,努力提高課堂效率,重點突出,難點講透。

      3、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

      4、提高教學(xué)針對性、加強個別輔導(dǎo)。分優(yōu)生、邊緣生、專業(yè)生三種情況進行個別輔導(dǎo),制定切實可行的教學(xué)、輔導(dǎo)計劃。

      5、在認真?zhèn)湔n、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動,同組內(nèi)同仁互相學(xué)習(xí),取長補短,有意識地捕捉教學(xué)和教育信息,更新教育教學(xué)理論,提高自身素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

      第三篇:第二學(xué)期高三歷史學(xué)科教學(xué)計劃

      一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)本學(xué)期主要是進行以下幾個方面的復(fù)習(xí):中國教育文摘wWW.EduzHaI.NEt

      1、高三近現(xiàn)代史的章節(jié)基礎(chǔ)和專題復(fù)習(xí);

      2、歷史大專題復(fù)習(xí)及熱點透析;

      3、考前練習(xí)

      二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

      1、學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的比較好,第二學(xué)期高三歷史學(xué)科教學(xué)計劃,教學(xué)工作計劃《第二學(xué)期高三歷史學(xué)科教學(xué)計劃》。

      2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

      3、在知識的整合上,普遍出現(xiàn)思維混亂局面。

      三、教學(xué)目的要求

      1、對世界史做一個比較透徹的分析和理解

      2、對歷史做一個比較恰當(dāng)?shù)恼?,注重專題知識

      3、提高學(xué)生的解題能力

      四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

      1、每星期的文綜考試,使學(xué)生適應(yīng)文綜考試

      2、不定期的進行抽測,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識

      3、進行針對性練習(xí),提高學(xué)生的解題能力。

      五、教學(xué)進度 周次 課、章、節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 第一章 歐洲資本主義萌芽 2 第二章 資本主義工場手工業(yè)時期 3 第三章 蒸汽時代的世界 4 第四章 電氣時代的世界 5 第五章 兩次世界大戰(zhàn)之間的東西方世界 6 第六章 第二次世界大戰(zhàn)后的世界 7 同上 8 專題復(fù)習(xí)資本主義經(jīng)濟史 9 專題復(fù)習(xí)資本主義政治史、外交史 10 專題復(fù)習(xí)社會主義發(fā)展史、民族運動解放史 11 鞏固練習(xí)專題練習(xí)12 考前復(fù)習(xí)練習(xí)及講解 13 同上 14 同上

      第四篇:高三政治備課組第二學(xué)期教學(xué)計劃

      2013-2014學(xué)第一學(xué)期高三政治備課組工作計劃

      本學(xué)期高三政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹“和諧教學(xué)”理念,深入開展課題研究活動,以“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。

      一、教學(xué)目標(biāo)

      進一步加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。

      二、工作設(shè)想

      1、研究高考,把握教學(xué)方向

      認真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

      2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

      一模后的復(fù)習(xí):

      首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以人為本,堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

      其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)的聯(lián)系和綜合。具體如下:

      (1)通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績

      (2)有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析。

      (3)專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力。

      (4)強化訓(xùn)練,精選試題。在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的考試卷要經(jīng)過認真篩選,按時批改,及時講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

      (5)加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。要想辦法讓學(xué)生有能力拿到更多的分?jǐn)?shù)。

      (6)加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。

      (7)關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

      我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在今年的高考中,政治學(xué)科一定會取得較好的成績。

      高三政治備課組

      第五篇:第二學(xué)期高三歷史學(xué)科教學(xué)計劃

      一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

      本學(xué)期主要是進行以下幾個方面的復(fù)習(xí):

      1、高三近現(xiàn)代史的章節(jié)基礎(chǔ)和專題復(fù)習(xí);

      2、歷史大專題復(fù)習(xí)及熱點透析;

      3、考前練習(xí)

      二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

      1、學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的比較好。

      2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

      3、在知識的整合上,普遍出現(xiàn)思維混亂局面。

      三、教學(xué)目的要求

      1、對世界史做一個比較透徹的分析和理解

      2、對歷史做一個比較恰當(dāng)?shù)恼?,注重專題知識

      3、提高學(xué)生的解題能力

      四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

      1、每星期的文綜考試,使學(xué)生適應(yīng)文綜考試

      2、不定期的進行抽測,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識

      3、進行針對性練習(xí),提高學(xué)生的解題能力。

      五、教學(xué)進度

      周次

      課、章、節(jié)

      教 學(xué) 內(nèi) 容

      備 注

      第一章

      歐洲資本主義萌芽

      第二章

      資本主義工場手工業(yè)時期

      第三章

      蒸汽時代的世界

      第四章

      電氣時代的世界

      第五章

      兩次世界大戰(zhàn)之間的東西方世界

      第六章

      第二次世界大戰(zhàn)后的世界

      同上

      專題復(fù)習(xí)

      資本主義經(jīng)濟史

      專題復(fù)習(xí)

      資本主義政治史、外交史

      專題復(fù)習(xí)

      社會主義發(fā)展史、民族運動解放史

      鞏固練習(xí)

      專題練習(xí)

      考前復(fù)習(xí)

      練習(xí)及講解

      同上

      同上

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