第一篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)之風(fēng)

與學(xué)風(fēng)建設(shè)同行，我們青春無悔

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),它能體現(xiàn)一所學(xué)校學(xué)生的精神面貌。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),它不是對我們的束縛,而是使我們可以在安靜和諧的氛圍中,讓思想的火花更激烈的碰撞,讓智慧的光芒更完美的綻放。

大學(xué)里，藥學(xué)院的學(xué)生慢慢褪去了青澀，褪去了稚嫩，迎合著陽光，披著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄的盔甲攜手優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)一路走來：集體晚自習(xí)，集體早讀，英語作文互改，一幫一學(xué)習(xí)，個人周計劃、月計劃的制定和實(shí)行等等。回憶以往，學(xué)風(fēng)建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們始終堅持著，它不是對我們的束縛，而是對我們促使與鼓勵，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，它讓我們意識到了制定計劃的重要性，成功道路上的階梯規(guī)劃；它讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓我們熱愛這個班集體，熱愛學(xué)院這個大集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”；它讓我們展現(xiàn)了身為大學(xué)生所要應(yīng)有的積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌，讓思想的火花在星空中絢麗的綻放。

憶往昔，我們承前啟后，傳承精華；看今朝，我們繼往開來，勇于創(chuàng)新。我們正處在如詩一般的年華，我們擁有如歌一般的青春，我們懷揣如火一般的熱情，讓我們以實(shí)際行動，再一次掀起一次學(xué)風(fēng)建設(shè)的革命！在自習(xí)室留下我們孜孜不倦的身影，在圖書館留下我們埋首苦讀的汗水，在多彩舞臺上留下我們絢麗奪目的倩影，在實(shí)踐中留下我們勤勤懇懇的印記，讓我們的大學(xué)生涯沒有留下后悔與遺憾，當(dāng)我們面對青春過往歲月時，我們會說：青春無悔！

藥學(xué)院09級04班

第二篇：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做“四有青年”

胡錦濤同志指出： “一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量?！弊鳛榍嗄曛凶罡挥袆?chuàng)造精神和超越意識的大學(xué)生群體，能否確立社會主義核心價值觀，并踐行于學(xué)習(xí)生活。對我們國家的和諧社會構(gòu)建起到重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)代大學(xué)生是我國未來建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，我們的價值觀正處于形成、發(fā)展和定格階段，因此我們要加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生價值觀特征的研究，踐行社會主體核心價值觀，閱讀經(jīng)典 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。大學(xué)生在實(shí)踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。

2、宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。

3、堅持和發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

4、堅持和樹立社會主義榮辱觀。其次，大學(xué)生在推進(jìn)社會主義核心價值體系當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價值觀。

1、生命是世界存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，有生命的個人的存在更是人類歷史的第一個前提。

2、生命價值觀從層次上看，既有原始的、樸素的、零碎的，也有科學(xué)的、系統(tǒng)化、理論化的。前者更多的是感性的、自發(fā)的，而后者則更多的是理性的、自覺生成的。

而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，一所大學(xué)若要出名，若要變得優(yōu)秀，那就需要一個高品質(zhì)的靈魂，即要保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，這樣同學(xué)們才能擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才不會被外物所左右。學(xué)校要發(fā)展，要讓人們更夠記住它，就需要有它獨(dú)特的東西，而作為學(xué)校靈魂的學(xué)風(fēng)就是最重要的，所以只有擁有一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)才能使一所大學(xué)脫穎而出，只有這樣的大學(xué)才能培養(yǎng)出對國家對人民有用的優(yōu)秀人才。

一，我們應(yīng)該“學(xué)會學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習(xí)題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對所學(xué)的方法能反思，對未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會學(xué)習(xí)也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻(xiàn)。目前我校各項工作開展得十分順利。各級領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動性，主動地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會做事”。同學(xué)們在大學(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，同學(xué)們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步；同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機(jī)會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會做人。大學(xué)時代，我們就是要使個人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會對社會負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，更要對自我負(fù)責(zé)！

身為21世紀(jì)，這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能有立足之地。而大學(xué)生活與學(xué)習(xí)無疑會成為我們將來命運(yùn)的一面有效的旗幟。我們必須在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。通過踐行社會主體核心價值觀，閱讀經(jīng)典 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有青年”。

第三篇：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)發(fā)言稿

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，在2015年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的啟動儀式上，能代表全院學(xué)生發(fā)言，我感到非常榮幸，也感覺責(zé)任重大。

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的寫照，良好的學(xué)風(fēng)是與我們每個同學(xué)的根本利益、與每個同學(xué)的自身成長息息相關(guān)的。目前，我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)還存在下面一些表現(xiàn)：第一，學(xué)習(xí)目的不明確，不知道讀書是為誰而讀，讀什么，整個人顯得很茫然，于是成天“混日子”過；第二，學(xué)習(xí)意志不堅定，在現(xiàn)今信息大爆炸的時代，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，有的同學(xué)受外面世界的吸引而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，于是就開始遲到、早退、曠課，甚至不顧身體健康通宵上網(wǎng)；第三，不能正確認(rèn)識和對待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽，在上課時睡覺、看課外書、玩手機(jī)等，或是談情說愛，虛度光陰。第四，不能很好地調(diào)整自身不好的一些生活習(xí)慣，不懂得尊重老師和同學(xué)，日常語言和行為上經(jīng)常與人產(chǎn)生矛盾，在宿舍、班級乃至學(xué)校這個大的團(tuán)隊中找不到自己合適的位置。個別同學(xué)還無視學(xué)校的各項規(guī)定，有毀壞公物，打架斗毆等惡劣行為，給整個校園環(huán)境造成了極其不好的影響。以上這些不好的現(xiàn)象每多存在一天，就會多一天影響到我們所有人共同的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們應(yīng)該馬上行動起來，從每個人的自身開始做起，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、更是一種氛圍，具體表現(xiàn)為每一個人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。所以，請大家不要觀望，更不要想著依賴他人。我們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足，樹立崇高的理想和堅定的信念；樹立正確的人生觀、價值觀；學(xué)會正確學(xué)習(xí)的方法和養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。在此，在接下來一個月的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動以及未來更長的學(xué)習(xí)時間里，作為學(xué)校的普通一員，我在這里倡議并號召全永職的每一位學(xué)子都能積極投身到學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動中來，共同建設(shè)好“勤學(xué)好問，刻苦鉆研，明辨是非，積極討論，與時俱進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好學(xué)風(fēng)。

謝謝大家！

第四篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，也是校園精神文明

建設(shè)及校風(fēng)的重要組成部分。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長具有十分重要的意義。本著“快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長”的理念，按照《

合肥工業(yè)大學(xué)2012年工作要點(diǎn)》和《合肥工業(yè)大學(xué)2012年學(xué)生工作要點(diǎn)》的要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極培育勤奮誠信創(chuàng)新的優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)校全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃為契機(jī)，把學(xué)生的健康成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹“快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長”理念，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，努力營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

二、目標(biāo)任務(wù)

針對當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，達(dá)到五個“明顯”，即絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高；曠課、遲到、早退、學(xué)習(xí)時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象明顯減少；考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步；學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：羅建平劉永勝 副組長：陳從貴 葉紹燦

成員：魏兆軍 鐘昔陽 葉 明 趙妍嫣 曹樹青 范遠(yuǎn)景 鮑麗娟

倪記來

蔡靜及各班班主任、班導(dǎo)師

四、具體措施

（一）明確職責(zé)，落實(shí)日常管理工作

1、輔導(dǎo)員、班主任定期深入學(xué)生課堂、自習(xí)室和學(xué)生寢室。找學(xué)生談心，了解學(xué)生心聲，及時關(guān)注幫助弱勢群體。建立弱勢群體檔案庫，分類進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。與任課教師交流并主動向院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組反映教與學(xué)的情況，全面提高工作的管理水平，力爭抓出實(shí)效。

2、全面實(shí)行嚴(yán)格的課堂考勤制度，做到每個班級、每節(jié)課都有專人負(fù)責(zé)考勤。每個班級由3名學(xué)生干部組成考勤小組，負(fù)責(zé)檢查每節(jié)課的出勤率，并認(rèn)真記錄，任課教師簽字確認(rèn)后有效。每周將出現(xiàn)的問題反饋給任課教師，做到及時處理，定期總結(jié)。對大一學(xué)生實(shí)行晚自習(xí)考勤制度，固定自習(xí)教室，定期公布考勤和檢查結(jié)果?？记诮Y(jié)果與班級及個人的各種評獎評優(yōu)掛鉤。

3、嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。學(xué)生事假或病假提前準(zhǔn)備有效假條，由輔導(dǎo)員簽字確認(rèn)后交由任課教師處理。如有臨時情況或特殊原因，請及時向任課教師說明原因并補(bǔ)假。離校請假提交《生物與食品工程學(xué)院離校請假審批表》。

4、加強(qiáng)對通宵上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生的教育和管理，控制晚歸人數(shù)。繼續(xù)堅持“一幫一”制度，讓成績優(yōu)秀者帶動、監(jiān)督因網(wǎng)絡(luò)成癮或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)薄弱而成績較差者，同時建立起后進(jìn)學(xué)生短期學(xué)習(xí)情況匯報制度，每月定期向輔導(dǎo)員匯報。5.抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，采取各種措施，加大宣傳力度，營造良好考風(fēng)氛圍?？记皩W(xué)生開展考試誠信教育，輔導(dǎo)員和監(jiān)考教師共同維護(hù)考試紀(jì)律，對違反考紀(jì)者根據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理，杜絕作弊行為。

6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制。通過開展“致學(xué)生家長一封信”、“家長贈言”等活動，定期向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，發(fā)揮家長在培養(yǎng)學(xué)生中的巨大作用。

7、發(fā)揮學(xué)院全體教師全員育人的積極作用，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上吃力，思想有問題和精神有障礙的學(xué)生，要主動地使思想工作進(jìn)寢室、進(jìn)教室、進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生心情愉快，在良好的氛圍中完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

（二）豐富載體，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

1、開通班級QQ群、飛信群、微博和網(wǎng)頁，搭建新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)生工作管理平臺，進(jìn)行全院范圍內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動員工作，及時有效處理當(dāng)前學(xué)生中存在的突出問題。

2、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建活動。根據(jù)《合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建考核評選標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)班級建設(shè)，以此推動學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，在全體學(xué)生中形成“人人愛學(xué)習(xí)，人人比學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣。

3、積極開展第二課堂活動，調(diào)動學(xué)生會、團(tuán)總支等學(xué)生社團(tuán)結(jié)合專業(yè)特色，組織舉辦與專業(yè)知識相關(guān)的科技競賽活動，如生物知識競賽、動植物標(biāo)本制作大賽等，營造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡“快樂學(xué)習(xí)”的理念。

4、提倡學(xué)生積極參加科研實(shí)踐活動，通過參與導(dǎo)師課題或獨(dú)立完成創(chuàng)新實(shí)驗項目，實(shí)現(xiàn)高年級學(xué)生“人人參與科研活動”的局面。對有科研成果或者成績突出者將優(yōu)先推薦參加省部級各類優(yōu)秀大學(xué)生評選。

5、舉辦優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡大講堂和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級宣傳活動，在學(xué)生群體中發(fā)揮榜樣示范作用，增強(qiáng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，力求達(dá)到自我教育、自我管理的目的。

6、組織畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表同低年級學(xué)生開設(shè)系列學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，以考研、就業(yè)、出國等為主題向低年級學(xué)生傳授經(jīng)驗，促使他們明確人生目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)效率。

7、提高低年級自習(xí)室文化、寢室文化品位，營造學(xué)習(xí)文化氛圍，通過在自習(xí)室懸掛名言警句、勵志故事等圖片，開展寢室文化設(shè)計大賽等形式，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣等得以全面提升。

五、獎懲辦法

1、把學(xué)習(xí)成績納入各種學(xué)生評獎評優(yōu)以及黨員發(fā)展政策中，以學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和紀(jì)律方面的情況進(jìn)行評定，凡被評上獎勵和爭取入黨的學(xué)生在此期間存在違紀(jì)、學(xué)風(fēng)不正等問題，取消一切獎助學(xué)金和入黨積極分子資格。

2、對學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的學(xué)生做跟蹤調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗，舉辦獎學(xué)金表彰大會，獎勵取得進(jìn)步的學(xué)生個人和集體，樹立典型，鼓勵先進(jìn)。

3.修改完善《生物與食品工程學(xué)院綜合測評工作辦法》，建立有效激勵機(jī)制，將學(xué)生個人及班級早操、晚自習(xí)表現(xiàn)納入綜合測評工作范圍內(nèi)，對出勤率低的班級或個人采取相應(yīng)減分措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.制定《生物與食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體評選辦法》，每學(xué)年定期開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級和先進(jìn)寢室評選，優(yōu)秀集體頒發(fā)流動紅旗。將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況納入班級考核范圍。并優(yōu)先推薦參加校級、省級優(yōu)秀班集體評選。

六、保障機(jī)制

1、建立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作例會制度，每學(xué)期至少召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會議，研究并解決當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題。掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補(bǔ)考、壓科、違紀(jì)作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況，研究加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。堅持層層管理、層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理體制，并及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子匯報工作進(jìn)展。

2.建立和落實(shí)學(xué)院、班級兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。學(xué)院分管本科和研究生教學(xué)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。班級主要班干部，包括班長、學(xué)習(xí)委員，是直接責(zé)任人；學(xué)院各系黨支部以及學(xué)生會等組織都必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。鼓勵班級或?qū)W生社團(tuán)開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的特色活動，并給予一定的繳費(fèi)支持。

3.輔導(dǎo)員隊伍與班主任、班導(dǎo)師配合管理。班主任定期深入班級、寢室，并納為班主任業(yè)績考核的重點(diǎn)項目。堅持嚴(yán)抓細(xì)管，特別是翡翠湖校區(qū)，做好班級和寢室管理。

4.充分發(fā)揮班委、黨員、團(tuán)員的骨干作用。建立學(xué)院、班級、寢室、個人自上而下的四級監(jiān)督管理模式。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的動態(tài)，及時協(xié)調(diào)和化解矛盾，使學(xué)生管理走向自我完善的良性發(fā)展軌道。

第五篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

一一東北財經(jīng)大學(xué)2010級法律一班 學(xué)風(fēng)，讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為即將踏入社會的大二學(xué)生來說,更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，我班特開此次優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)班會。

一.活動背景：四月份是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，為響應(yīng)我校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，同時迎接我校六十周年校慶，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，能為我們的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)其健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

二.活動目的：積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使我班整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)一步改善。

三.活動主題：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 迎六十校慶

四.活動內(nèi)容：1.班長進(jìn)行班會主題發(fā)言。

3.學(xué)習(xí)委員發(fā)言對本月的學(xué)習(xí)工作做出具體展望。

4.班級成員發(fā)言與大家分享和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2.團(tuán)委支書引入話題------“大學(xué)生逃課”，班級成員圍繞本話題進(jìn)行討論

5.班委分發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷。

6.班級成員在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書上簽名。

7.導(dǎo)員對班會作出點(diǎn)評。

五.活動時間:2012年4月19日

六.活動地點(diǎn)：之遠(yuǎn)樓（具體教室待定）

七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：調(diào)查問卷 15元

八.經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)