第一篇：顧亞敏-東城中學(xué)演講社志愿者心得

志愿時光，美好東城

顧亞敏

“老師，你一定喜歡看喜劇，你看你滿面紅光，笑起來還有兩個酒窩，對吧？”這是在上周五的課上，演講社的孩子們問我的問題，我回說：“是啊，我最喜歡喜劇了?！彪m然從小學(xué)開始就征戰(zhàn)了很多次的演講賽，但是做起演講社的社團(tuán)指導(dǎo)來還真是心有余而力不足。第一次去見他們的時候，兩手空空，毫無準(zhǔn)備。到了教室，十幾個孩子已經(jīng)有說有笑地坐好了，只是男女分開，想起自己初中那會兒，也是好奇又緊張地對待男女生之間的貓貓膩膩，不禁覺得時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是泯然笑之的年紀(jì)了。一直意淫的老師可是上不好社團(tuán)課的，果不其然，我故作鎮(zhèn)定地講完我所知道的演講技巧之后，學(xué)生們已經(jīng)明顯厭煩了。撐不住場面的時候，他們學(xué)校的老師會出來及時救場。臉發(fā)紅了一遍又一遍，最后只能臨時想了一個小題目讓他們開始辯論。他們幼稚的話語有時讓人忍俊不禁，有時又引人深思。還有一個小胖子，大家吵吵鬧鬧的時候，他多是冷淡坐著，可是我指明讓其發(fā)言的時候，他所思所想又讓我感嘆良多。

孩子們看待世界的角度很簡單，這會讓我受益頗多：何不在生活中云淡風(fēng)輕多一些，斤斤計較少一些。有一次我給他們看一個十二歲女孩在聯(lián)合國大會上的發(fā)言。女孩在發(fā)言中控訴了人類對環(huán)境的破壞，呼吁與會者和全世界行動起來，保護(hù)地球?？赐暌院螅易屗麄冋劯邢?。他們多數(shù)都談到了要和破壞行徑?jīng)Q裂，做出了很多保證。可是沒有人說起自己看到視頻資料中非洲苦難場面時候的動容。他們在這個年紀(jì)能吸收正能量的速度遠(yuǎn)快于發(fā)掘黑暗面。這也正是十幾歲最讓人感念的地方，所以我沒有刻意去重看視頻里的苦難的場面。鼓勵他們?nèi)ソ邮苣菢臃e極正面的想法是我作為這樣一名大學(xué)生志愿者所能盡力做的。

雖然只去過三次，他們還是讓我覺得難忘。他們讓我記得，對生活的信心來于對它的好奇心。

第二篇：顧亞敏-東城中學(xué)演講社志愿總結(jié),建議,反思

顧亞敏

建議

1.希望東城中學(xué)自己的老師不要在場，因為在某種程度上會影響學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

當(dāng)然老師在場對維持課堂秩序有莫大的幫助，感謝他們！

2.希望學(xué)生能夠給予社團(tuán)活動一定的重視，比如改變一下參加社團(tuán)就是嬉笑打鬧的想法；

花一定時間和精力完成社團(tuán)指導(dǎo)布置的任務(wù)。

3.有社團(tuán)之間的交流學(xué)習(xí)，比如社團(tuán)匯報展示活動。

4.希望演講社指導(dǎo)老師的人數(shù)不超過2個，否則教學(xué)思路會混亂，學(xué)生接受的也很零散，效果不好。

反思

1.每次去的志愿者不一，會造成課程教授的不連貫，沒有系統(tǒng)性。

2.志愿者和學(xué)生的交流不足。

3.志愿者對社團(tuán)的認(rèn)識不夠。

總結(jié)

1.認(rèn)真準(zhǔn)備上課流程，穿插小游戲會帶動學(xué)生參與課堂的積極性。

2.演講不單純是技巧的呈現(xiàn)，作為大學(xué)生志愿者，應(yīng)該為他們發(fā)出不一樣的聲音創(chuàng)造更多的機(jī)會。