第一篇：感謝生活演講稿

有這樣一本書---書上沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的名字，但每個人都是這本書的作者。這本書叫做“生活”。

在生活中，我們往往會遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個問題時，那么你就從生活中學(xué)會了一些在課本里學(xué)不到的知識。

我要感謝生活，感謝生活給我了一個對手，還有關(guān)心著我的楊老師。

每次語文考試，楊老師都會把兩人分為一組，讓我們來競爭。我是和余玉瑩一組的，他可是個很強(qiáng)大的對手，但她也是我很好的一個朋友。就說說我們這個學(xué)期里的語文考試吧！1.2單元的時候，我贏了，我就很驕傲，3.4單元就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3.4單元余玉瑩贏了。我很不開心，楊老師就來鼓勵我，說失敗乃成功之母，5.6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭取5.6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競爭讓我會面對一個對手而這個對手是我的好朋友時，我會分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會鼓勵我，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來，繼續(xù)努力。

我感謝生活讓我遇到這么一個朋友和對手----余玉瑩，讓我學(xué)會了公私分明，讓我學(xué)會了凡事都要努力爭取，不要驕傲，讓我自己會去爭取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng)的面對現(xiàn)實(shí),讓我學(xué)會了競爭。我會慶幸生活給我的這個對手，這個老師。這個道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會學(xué)到的道理。

在生活中，你會有美的享受，會有挫折，會有朋友，會有敵人，生活并不是永遠(yuǎn)都合你的意思的，不是永遠(yuǎn)都會成功，不會失敗的。在生活中，當(dāng)你一個人面對困境時，你就會明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個五味瓶，有時會酸，有時會甜，有時會苦，有時會辣.生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯起來的，我們就生活在這些好事壞事中。你會失敗，你會成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。

我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。

讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問。生活，每天都是新的開始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會從新開始。

第二篇：感謝生活

感謝生活

生活是多么的美好，我要用手中的筆兒把您歌唱。

感謝您，生活！

是您給了我美好的一切。

爸爸媽媽，感謝你們！

是你們給予我生命，給了我幸福的生活。

是你們在我生病的時候，無微不至地照顧著我，是你們在我失望時，安慰我，鼓勵我，給我信心。

老師，感謝您！

是您教會我許多知識，懂得了做人的道理。

是您在我退步時，鼓勵我，樹立我的信心。

是您在我進(jìn)步時，表揚(yáng)我，增強(qiáng)我的信心。

同學(xué)，感謝你們！

你們的我最好的伙伴，是你們在我競賽的時候，支持無，給我勇氣。

是你們在我困難的時候，幫助我，讓我體會到集體的溫暖。

生活，感謝您！

是您讓我懂得了美與丑，真與假，善與惡，是您給了我花季般的年華，是您培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

生活，謝謝您！

……

第三篇：感謝生活

夜已深，可是仍然很興奮，仍然想大聲地說一下：感謝生活曾經(jīng)給予我的一切。

一路走來，并不算平坦，但在這不太尋常的人生路上，遇到了很多人、經(jīng)歷了很多事，并且擁有了一筆別人無法給你的財富——生活經(jīng)歷。

曾經(jīng)抱怨過為什么自己的道路走起來如此艱難，曾經(jīng)也曾失望過，可如今看來一切都是那么美好。感謝生活給了我不同尋常的素材，讓我在這些人當(dāng)中體會到人性的善與惡，并且能夠從中看到自己未來的道路，知道自己要做一個什么樣的人。

來北京的時間不長也不短，曾經(jīng)有過迷茫，不知道路在何方，可是有一個夢想一直在堅(jiān)持，記錄了自己的生活，也記錄了自己的成長。唯一沒有變的夢想，以后也會不變的夢想，將它繼續(xù)珍藏，直到開花結(jié)果的那一天。

感謝曾經(jīng)遇到過的那些人，無論你們給予我的是苦痛，抑或快樂，你們都是我短暫人生旅程中的最美過客。

如果沒有經(jīng)歷就沒有成長，前段時間朋友送了本十二寫的《女心》，若是自己從不會買這種書的，可是看過后，發(fā)現(xiàn)有很多的共鳴。女人本來就是細(xì)膩、脆弱的，但經(jīng)歷了許多后會變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

大學(xué)四年一直堅(jiān)持的夢想，如今也一直在堅(jiān)持著，希望我的堅(jiān)持會有結(jié)果，我的堅(jiān)持會成為未來自己的驕傲。

還記得曾經(jīng)寫過一個小說，給外婆念，外婆邊聽邊哭泣，外婆，我還欠你一個圓滿的故事，希望當(dāng)我再次給您朗讀的時候您還是像如今一樣健朗，千萬不要像外公一樣都不記得我了。您的期望也是我的期望。

第四篇：感謝生活

感謝生活

有一句話說得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門，他也會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，還有美好而難忘的經(jīng)歷讓你回味??

感謝生活，因?yàn)樯钭屛叶茫菏裁词切腋?，不是高官，更不是厚祿，而是身邊許許多多值得感謝的人??

感謝父母，締造我的生命，給予我選擇生活的權(quán)利，讓我擁有這個美好的世界。他們讓平凡而偉大的愛陪我走到了現(xiàn)在??在父母面前，我永遠(yuǎn)都是一個長不大的孩子，父母在我身上貫注了他們一生的心血，默默地為我付出了那么多那么多，卻從來都不求回報過。我只能說聲：謝謝，然而卻不知道從何說起，因?yàn)橐x的實(shí)在太多太多了??

感謝老師，教會我為人處事的道理，讓我在知識的海洋里遨游，讓我懂得許多大自然中稀奇的事物，更教會我：什么是寬容，什么是理解，什么友誼，什么是親情，什么是愛！生活中，老師就像我的第二個媽媽一樣，我永遠(yuǎn)愛我的老師。也許老師只是我漫長一生中短暫時刻的相遇，但老師卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時光流逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會沮喪退縮、更不會逃避放棄。因?yàn)?，有老師永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的道路，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。

感謝同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中伴隨我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)之間的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。

在學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。成長的歲月里，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)相伴，才會精彩，才會與眾不同！

感謝朋友，在我最快樂的時候，陪伴我的是朋友；在我最傷心的時候，安慰我的是朋友；在我最無助的時候，幫助我的是朋友；在我遇到困難的時候，和我“并肩作戰(zhàn)”的也是朋友??曾經(jīng)的路因?yàn)榕笥训呐惆槎兊闷教?，因?yàn)榕笥训呐惆槎錆M歡聲笑語，喜歡交朋友的我會懂得珍惜身邊的每一位朋友，因?yàn)槲抑酪坏┦チ伺笥?，生活也失去了光彩。我想對身邊的每一個朋友說聲：“謝謝！”

感謝??感謝生活賦予我的一切一切，感謝我擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我擁有可以聆聽美麗音符的耳朵；感謝我擁有健步如飛的腿，讓我可以跋涉千里；感謝我擁有可以描繪七彩天地的雙手??

第五篇：《感謝生活》主持詞

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我與劉心燕同學(xué)共同主持這次的閱讀展示會，這次展示會的主題是《感謝生活》。

劉： 一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。世間萬物，可能會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是奔騰不息的。

王：每個生命又都是那么倔強(qiáng)，那么頑強(qiáng)，那么無畏！正是有了這種不屈不撓的品格，生命才愈發(fā)顯得有尊嚴(yán)、有價值！現(xiàn)在讓我們走進(jìn)《感謝生活》這本書，一起去感受一下生活吧！合：現(xiàn)在我宣布（對視），《感謝生活》閱讀展示會，現(xiàn)在開始!

王：前段時間，同學(xué)們十分認(rèn)真的閱讀了《感謝生活》這本書，下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“知識大比拼”，來考察一下同學(xué)們的閱讀情況。

劉：我們兩個讀題點(diǎn)名，同學(xué)們搶答，點(diǎn)到誰，誰起來把自己的答案說一下，如果不會或回答不完整，其他同學(xué)可以補(bǔ)充一下。

（劉：1——6；王：7——12）

劉：通過考察，看來同學(xué)們閱讀的很詳細(xì)也很全面，讓我們將掌聲送給剛才答題的同學(xué)。王：本書中許多故事里都蘊(yùn)含著樸素的哲理，扣動著人們的心扉，給人以借鑒與啟迪，聯(lián)系自己的生活，相信你一定會有深刻的感悟。下面就讓我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“心靈驛站”，請第一組合的同學(xué)與大家分享一下他們的讀后感。

（劉：組長馬振洋，請問你們組推選的是哪幾位同學(xué)？）

劉：同學(xué)們的讀后感真是深入人心，都流露出了自己的真情實(shí)感，讓我們將掌聲送給第一組合的同學(xué)。

劉：人生是一幅五彩的畫卷，是一部內(nèi)容豐富的書籍。當(dāng)我們用心靈去感受生活、去領(lǐng)悟人生時，就會發(fā)現(xiàn)許許多多的美。下面讓我們進(jìn)行第三環(huán)節(jié)“人生的真諦”，請第二組合的同學(xué)與大家講述一下他們搜集的故事。

(王：組長劉一凡，請問你們組推選的是哪幾位同學(xué)？)

王：同學(xué)們演講的內(nèi)容動人心扉，聲音抑揚(yáng)頓挫，下面請幾位同學(xué)起來點(diǎn)評一下。（劉：點(diǎn)名 5名同學(xué)）

王：人生是文學(xué)作品的永恒主題。文學(xué)家們或者悲嘆人生的虛幻無常和神秘莫測，或者高歌人生的瑰麗多彩和雄奇?zhèn)グ?，盡情地贊美人生。下面進(jìn)行第四環(huán)節(jié)“感悟人生”，請第三組合的同學(xué)為我們帶來詩歌，《人生頌》，掌聲有請。

劉：這首詩歌就是對人生的禮贊。它曾廣泛流傳，為世界上許多國家的人們所熟悉。欣賞這首詩，從他堅(jiān)定自信、鏗鏘有力的詩句中，使我們感悟到了人生的真諦。讓我們將掌聲送給第三組合的同學(xué)。

劉：握住時間的手，抓住那似水流年，放眼未來，把握當(dāng)下，你就是時間的主人。下面有請第四組合的同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《時光老人的禮物》，掌聲有請！

王：時光老人給我們帶來了美好的春天，帶來了一年中的大好時光，也帶來了希望，就看我們能不能把他安排好。

劉：歲月把你的一切舉動都看在眼里，它不會為你喝彩，更不會為你流淚，然而它會掠過你的心靈，使你領(lǐng)悟到時光對你的意義。

王：時光如梭，歲月如流，年少的我們，該如何把握住短暫的一生，用有限的生命去創(chuàng)造無限的可能呢？

合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起緊握住時間的手，抓緊那似水流年，讓自己如歌的人生充滿溫馨，充滿陽光，充滿燦爛吧！(對視)美好的時光總是短暫，本次的閱讀展示會到此結(jié)束，謝謝大家!