第一篇：生活需要規(guī)劃

生活需要規(guī)劃

很多時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)：明明手頭有干不完的事情，可是會(huì)忽然一下不知道該做什么好，拿起一樣又放下，做這個(gè)的時(shí)候?qū)に寄莻€(gè)是不是更要緊，慌里慌張地，時(shí)間就悄悄的從指縫間溜走了，最后發(fā)現(xiàn)一件事情也沒(méi)有做好，不免懊惱萬(wàn)分。其實(shí)，做事忙亂不條理，是因?yàn)槿鄙儆行б?guī)劃。

曾經(jīng)，我也是個(gè)不愛(ài)做計(jì)劃的自由散漫的人。平時(shí)上學(xué)時(shí)，晚上回家做作業(yè)總要拖拖踏踏弄到很晚，看起來(lái)挑燈夜戰(zhàn)好像很刻苦，其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)總開(kāi)小差，一會(huì)兒弄這一會(huì)兒做那，效率太低的緣故。一到節(jié)假日，我的懶散便更會(huì)變本加厲，每一天都是從中午開(kāi)始的，攤開(kāi)作業(yè)本，一會(huì)兒寫兩筆，一會(huì)兒畫畫兒，一會(huì)兒上會(huì)兒網(wǎng)，甚至還聽(tīng)著隨身聽(tīng)，那叫一個(gè)愜意悠閑，只不過(guò)沒(méi)到假期的后半段，就必須開(kāi)始玩命地補(bǔ)落下的作業(yè)了。就這樣吊兒郎當(dāng)，也不知道荒廢了多少時(shí)間。

雖然很懶散，但或許因?yàn)檎n業(yè)壓力還不是很重，耍耍小聰明往往也不會(huì)露出馬腳落下太多知識(shí)，所以沒(méi)有著意去改變自己的壞毛病。但是，上了高三，才忽然意識(shí)到，如此下去是不行的，必須要改變，提高效率才能夠跟得上快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

做計(jì)劃，其實(shí)是跟老爸偷學(xué)來(lái)的。那次看到了爸爸平時(shí)列的當(dāng)天的小計(jì)劃，一件件待辦的事按照主次、先后順序排列好，每件事做完，他便會(huì)在上面打一個(gè)勾，直到完成所有計(jì)劃中的任務(wù)。我恍然大悟，怪不得老爸辦事效率那么高，原來(lái)是計(jì)劃幫了忙！這么好的方法，我為什么不試試呢？

于是，從那天起，我開(kāi)始給自己的事情做計(jì)劃。先從每日的計(jì)劃做起。一直都有放學(xué)在小本上記作業(yè)的習(xí)慣，為了防止馬虎的我忘記些什么，但只是毫無(wú)條理地把作業(yè)列一遍，做作業(yè)時(shí)想到哪里寫到哪里，經(jīng)常會(huì)拿著記作業(yè)的小本子發(fā)呆，考慮好久下一項(xiàng)該完成哪個(gè)，效率一下子就低下來(lái)了。下定決心做計(jì)劃之后，每天回到家，開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我都會(huì)把小本拿出來(lái)，思考后將要完成的任務(wù)按重要性和緊迫性排好先后順序，工工整整地再列一遍，接著把要用到的所有作業(yè)本、參考資料都按照列好的順序上下排好，摞成一摞，然后再開(kāi)始寫作業(yè)。從上面的第一本開(kāi)始寫起，寫完一項(xiàng)，首先在小本上打一個(gè)勾，然后將完成的這項(xiàng)作業(yè)放在一邊，再開(kāi)始進(jìn)行下一項(xiàng)，如此直到寫完所有的作業(yè)。

慢慢養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，晚上學(xué)習(xí)的效率大增，我已經(jīng)可以在更短的時(shí)間比別的同學(xué)完成更多的任務(wù)，學(xué)到更多的知識(shí)，甚至在緊張的學(xué)習(xí)之余還能夠抽出時(shí)間來(lái)讀讀書，看看電視，還可以保證比較充足的睡眠，真是一舉多得！

如果要說(shuō)列計(jì)劃為什么有這么好的效果，我認(rèn)為首先是，事先列好做事的先后順序，極大程度上節(jié)省了做事中間思考“該做什么”的時(shí)間，使學(xué)習(xí)工作都更具有流暢的節(jié)奏感，避免因?yàn)樗记跋牒蠖驍鄬W(xué)習(xí)的狀態(tài)，耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度，擾亂思緒。

其次，列計(jì)劃時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整做事的順序，可以有目的地使各個(gè)科目很好地穿插進(jìn)行，不至于在一個(gè)科目上連續(xù)耗費(fèi)太多時(shí)間，導(dǎo)致厭煩、做不下去的心理?？茖W(xué)研究表明，轉(zhuǎn)換一個(gè)領(lǐng)域思考是很好的休息大腦的方式。時(shí)間緊的情況下，不需要停止學(xué)習(xí)，只用換一個(gè)科目來(lái)學(xué)，馬上會(huì)有神清氣爽的感覺(jué)，腦子也會(huì)轉(zhuǎn)得更靈光呢！

同時(shí)，做規(guī)劃后也可以做到“心里有數(shù)”。列好詳備的計(jì)劃便會(huì)給人積極的心里暗示：再繁復(fù)的任務(wù)都已經(jīng)被妥帖地安排好了，只要我專心地做下去，就一定能夠都完成。這樣一來(lái)，可以更加放松地投入學(xué)習(xí)，不用懷著是不是做不完的擔(dān)心潦草做事，學(xué)習(xí)時(shí)也就可以更加專注、更加深入，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。列好計(jì)劃，你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)要做的事情其實(shí)并沒(méi)有想象的那么多！

除了有利于學(xué)習(xí)，列計(jì)劃在我們的日常生活中也有很大的用武之地。

比如，今天有很多事情想做，要幫媽媽收拾家，閨蜜約我出去看電影，有幾件生活用品需要買，還要寫幾篇文章，還想去做做頭發(fā)。如果不規(guī)劃，這么多事情怕是很難在一天內(nèi)做完的。但是如果靜下心來(lái)計(jì)劃一下呢？是不是可以早上起來(lái)，先花三個(gè)小時(shí)寫文章，然后用一個(gè)小時(shí)收拾家，吃完午飯后，出去和閨蜜看場(chǎng)電影，回來(lái)的路上在便利店買好生活用品，吃完晚飯溜達(dá)出去做頭發(fā)，晚上清清爽爽地洗個(gè)澡睡覺(jué)。瞧，如果事先做好計(jì)劃，這么多事情都可以做完，過(guò)充實(shí)圓滿的一天不是很簡(jiǎn)單嗎？ 即使是在學(xué)習(xí)繁忙的高三，我依然生活的有滋有味，課外活動(dòng)豐富多彩。每周六雷打不動(dòng)地要看我最愛(ài)的美劇，平時(shí)每天中午和放學(xué)都會(huì)到校園里喂貓，周末或者小長(zhǎng)假還會(huì)隔三差五地去看場(chǎng)電影，逛逛街??學(xué)與玩兼顧，其實(shí)秘訣便是規(guī)劃我的生活，提高每一件事的效率。

有句耳熟能詳?shù)拿裕骸皶r(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的”。那么要怎么去“擠”呢？答案就是，規(guī)劃你的生活。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每天24個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)60分鐘，一分鐘不多，一分鐘也不少。但是如果你能夠用相同的60分鐘完成比別人更多的事情，創(chuàng)造更多的價(jià)值，這一個(gè)小時(shí)你就賺了，過(guò)得更為值得。

規(guī)劃你的生活吧，這可是使生活豐富多彩，充實(shí)而又有意義的不二法寶！

第二篇：花錢需要規(guī)劃

《花錢需要規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課從金錢的稀缺性和人的一生要花多少錢出發(fā)，讓學(xué)生了解家庭的消費(fèi)，以及我們的零用錢使用都是需要規(guī)劃的，幫助學(xué)生區(qū)分想要的和需要的，并且知道在進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃的時(shí)候，要先保障家庭或個(gè)人的正常生活，然后滿足不同需求，合理分配。

二、學(xué)情分析

學(xué)生知道我們一生需要花費(fèi)很多的錢，但是，對(duì)于這些錢是如何獲得，如何花費(fèi)的了解并不全面；學(xué)生能意識(shí)到花錢是需要規(guī)劃的，但是如何進(jìn)行規(guī)劃，如何根據(jù)規(guī)劃來(lái)不斷調(diào)整實(shí)施，以及如何來(lái)判斷自己的規(guī)劃是否合理是不清楚的。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：知道金錢的稀缺性，了解花錢需要規(guī)劃，懂得區(qū)分想要的和需要的，從而合理地進(jìn)行規(guī)劃，合理用錢。

過(guò)程與方法：通過(guò)家庭調(diào)查、討論、交流、計(jì)算等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，從小培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)家庭的責(zé)任感，增進(jìn)和父母的感情，為營(yíng)造和諧幸福的家庭生活盡一份微薄之力。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：花錢需要規(guī)劃。

教學(xué)難點(diǎn)：理性選擇，能區(qū)分想要的和需要的。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教師收集資料、學(xué)生家庭調(diào)查等。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

活動(dòng)一：你的錢夠用嗎？ 閱讀書本陽(yáng)陽(yáng)的案例。

問(wèn)：你有沒(méi)有與故事中的主人公一樣覺(jué)得錢不夠用的時(shí)候呢？一般這個(gè)時(shí)候你又會(huì)怎么做呢？

（學(xué)生討論略）

師：我們的生活中常會(huì)發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，金錢相對(duì)于人的愿望總是稀缺的，而且這些有 限的金錢也是來(lái)之不易的，需要家庭成員付出辛勤的勞動(dòng)。父母的勞動(dòng)成果需要我們珍惜，就更需要懂得如何合理花錢。今天這節(jié)課我們就來(lái)一起探討錢該怎樣花。

（二）新授

花錢需要規(guī)劃

思考：（可以選取學(xué)生的部分觀點(diǎn)，如：?jiǎn)柛改搁L(zhǎng)輩要錢等）也可以教師自己選擇一些學(xué)生不顧自己家庭實(shí)際情況，盲目攀比，或者揮霍浪費(fèi)的實(shí)際例子，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)；或者說(shuō)說(shuō)如果學(xué)生看到這樣的情況，作為一個(gè)旁觀者又該如何進(jìn)行說(shuō)理。

（學(xué)生討論略）

師：在學(xué)生的回答中，捕捉“要考慮家庭的實(shí)際情況、要體諒父母、要學(xué)會(huì)自己控制花費(fèi)合理用錢”等類似觀點(diǎn)，引出活動(dòng)二家庭支出知多少。

活動(dòng)二：家庭支出知多少？

問(wèn)：其實(shí)我們很多同學(xué)都知道，沒(méi)有節(jié)制地伸手問(wèn)父母長(zhǎng)輩要零用錢是不合理的，大家都說(shuō)了，爸爸媽媽要承擔(dān)整個(gè)家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么你知道每個(gè)家庭每天大概會(huì)有哪些支出嗎？你能猜猜看，這些支出大概需要多少錢?

學(xué)生交流（略）

師：我們的家庭每天要有那么多的支出，那你知道父母是如何控制這些支出的嗎？ 交流父母日常的一些有效的控制支出的方法，并思考用或不用這些方法可能會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果。（教學(xué)建議：在學(xué)生愿意交流的前提下進(jìn)行，如果學(xué)生不愿意交流自己家庭的情況，教師也可以自己給出一些案例，比如記賬、預(yù)算、每月固定支出，等等。也可以使用活動(dòng)參考初中篇中的活動(dòng)一：大家來(lái)找茬。）

學(xué)生交流（略）

師：通過(guò)同學(xué)剛才的交流，可以看出有效地規(guī)劃我們的收入，能夠讓我們家庭的經(jīng)濟(jì)支出更加合理，我們的父母在合理規(guī)劃用錢上，還是有很多好辦法的。我們能不能試著在剛才大家交流每個(gè)家庭的各種各樣的開(kāi)支的方式中，找出共同點(diǎn)呢？

學(xué)生：家庭的消費(fèi)總是小于家庭的收入等。

師：其實(shí)家庭財(cái)務(wù)狀況的健康的首要指標(biāo)，就是現(xiàn)金流健康，這也就是我們消費(fèi)時(shí)必須學(xué)會(huì)量入為出。剛才我們知道了金錢相對(duì)于人的愿望總是稀缺的，那么要讓家庭消費(fèi)小于家庭收入，需要我們?nèi)绾螌?duì)消費(fèi)進(jìn)行選擇呢？

活動(dòng)三：我是精明小管家

如果你是家庭的財(cái)務(wù)小管家，當(dāng)你拿到每月收入后，會(huì)首先為哪些費(fèi)用留下預(yù)算呢？（這一活動(dòng)也可以通過(guò)教師列出一系列的消費(fèi)項(xiàng)目和金額，家庭實(shí)際收入情況，讓學(xué)生選擇首要考慮哪些消費(fèi)項(xiàng)目。）

學(xué)生進(jìn)行交流。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上找出共性的內(nèi)容。讓學(xué)生找出進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃的同性：我們先要滿足必要的，然后才考慮想要的。

師：我們?cè)谥渥约旱氖杖氲倪^(guò)程中，不僅關(guān)注了眼前的開(kāi)支，同時(shí)也在籌劃著家庭今后的各項(xiàng)開(kāi)支和投資。每月結(jié)余的這些錢，可以豐富我們家庭的物質(zhì)、文化生活，滿足我們更高層次的需要。

在人生的不同階段，個(gè)人或家庭的需求不同，理財(cái)?shù)膫?cè)重點(diǎn)也不同。理財(cái)應(yīng)根據(jù)不同的情況進(jìn)行不同的規(guī)劃，在滿足不同時(shí)期的需求的同時(shí)保障個(gè)人或家庭的正常生活。

父母通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，為家庭增加財(cái)富，幫助我們的家實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)如何通過(guò)自己的勞動(dòng)和合理支出實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

活動(dòng)四：我為夢(mèng)想做準(zhǔn)備

寫下你的一個(gè)愿望（通過(guò)努力切實(shí)可行的），比如：最近最想購(gòu)買的一樣的東西，或者希望參加的一項(xiàng)活動(dòng)或旅游。并且羅列出實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望需要的大致費(fèi)用，同時(shí)算一算到目前為止自己可以支配的錢和費(fèi)用間的差距，如果錢不夠，想一想你還可以通過(guò)哪些途徑彌補(bǔ)差額呢？實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想你大概需要多少時(shí)間呢？

生：學(xué)生交流（略）

師：剛才好多同學(xué)都講得不錯(cuò)，但一定要付諸行動(dòng)哦。來(lái)親身體驗(yàn)一下經(jīng)過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅心情，讓我們?yōu)樽约旱母改阜謸?dān)辛勞。

小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到了花錢需要規(guī)劃，消費(fèi)是需要理性的，我們?cè)谙M(fèi)過(guò)程中要做到量入為出，并且能夠合理用好我們的錢，能區(qū)分出想要的和需要的。希望大家能從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己的零用錢開(kāi)始，合理理財(cái)，養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。并能為家庭的合理支出盡自己的努力。

課后實(shí)踐：

實(shí)踐活動(dòng)一：把課堂上自己的夢(mèng)想做成夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐，并為了夢(mèng)想設(shè)計(jì)自己的行動(dòng)計(jì)劃，付諸于實(shí)施。

實(shí)踐活動(dòng)二：整理自己的物品，看看有哪些屬于不合理的消費(fèi)，然后仔細(xì)想想對(duì)于這些閑置物品，我們可以通過(guò)哪些方式，發(fā)揮它們的作用，并且思考今后在消費(fèi)中，如何避免這樣的不合理消費(fèi)或者不理性消費(fèi)。

七、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

本節(jié)課需要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的需要有必要的和想要的之分。在日常生活中，要能知道哪些是必要的，哪些是想要的，并且能根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)情況，來(lái)確定消費(fèi)情況。進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃的目的不僅僅是節(jié)約用錢，也是為了讓錢用得更合理、更有效，為提高家庭生活質(zhì)量而服務(wù)。

第三篇：生活需要陽(yáng)光

生活需要陽(yáng)光

陽(yáng)光哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)心靈，是世上不可缺少的事物。如果世間沒(méi)有了陽(yáng)光，那一切都將結(jié)束，如果心靈缺少了陽(yáng)光，那么心靈將變得空虛??

什么是陽(yáng)光呢？陽(yáng)光是件美好的事物，我覺(jué)得新心情就是陽(yáng)光，晴朗的日子里，天空需要陽(yáng)光，心需要陽(yáng)光。在別人的鼓勵(lì)下，哭泣的人可以自信萬(wàn)分，這是人與人之間互換的陽(yáng)光??分享彼此的陽(yáng)光，使你我更完美；分享彼此的快樂(lè)，會(huì)讓你我更成熟。但如果沒(méi)有了陽(yáng)光，天將不是藍(lán)色，水將不是白色，只剩下空虛與黑暗??

我的陽(yáng)光是朋友，是同學(xué)，是身邊的每一個(gè)人。我喜歡喧鬧，討厭安靜，有朋友在身邊，我會(huì)安心很多，畢竟我知道，身邊有著關(guān)心我的“陽(yáng)光”們。如果讓我一個(gè)人在寸草不生沒(méi)有天日的黑屋子里靜坐，我會(huì)恐慌，會(huì)設(shè)法逃避??

也許，人的生活環(huán)境、知識(shí)與閱歷形成了完全不同的你我，但是，有誰(shuí)可能放棄陽(yáng)光。最多也只不過(guò)是對(duì)“陽(yáng)光”的需求量有多有少罷了。孤獨(dú)的人會(huì)迫切地尋找陽(yáng)光，快樂(lè)的人不必尋找，陽(yáng)光便會(huì)到來(lái)。在每一個(gè)陽(yáng)光的映照的時(shí)刻，有人會(huì)小心翼翼地接受，也有人會(huì)大意的不在乎??

以前，我不會(huì)去相信別人，因?yàn)槿祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，誰(shuí)都會(huì)用那高級(jí)的頭腦去欺騙他人?，F(xiàn)在，我會(huì)選擇性的相信一些人，老師呀，父母呀，以及一部分朋友和同學(xué)。不相信別人，并不代表不喜歡別人，我會(huì)用自身發(fā)出的陽(yáng)光去讓任何一個(gè)人感受到我的存在。好朋友，會(huì)認(rèn)為我可愛(ài)，同學(xué)會(huì)認(rèn)為我幽默，就算是陌生的過(guò)路人我也會(huì)讓他們感嘆：這女孩子真有活力！

我喜歡躺在草地上看天空，天空中有白云、太陽(yáng)、鳥兒，看那白云在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，顯得獨(dú)特的純潔，讓我心神寧?kù)o。

朋友們，陽(yáng)光無(wú)處不在，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)它，讓我們帶著陽(yáng)光起航，駛向成功的港灣吧！

長(zhǎng)沙市明德中學(xué)初2 小昊

第四篇：生活需要陽(yáng)光

生活需要陽(yáng)光

春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……

一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩虹，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你臉上珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富--陽(yáng)光。生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。

生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路

吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！

第五篇：生活需要陽(yáng)光

生活需要陽(yáng)光

春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……

一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富――陽(yáng)光。

生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭――一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活心愿陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！