第一篇：青函〔2013〕10 號2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動交流評比通知

青函〔2013〕10 號

2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活

動交流評比通知

各學(xué)院：

今年6月以來，在校黨委和團省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實踐環(huán)節(jié)已全部結(jié)束。根據(jù)《安徽科技學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排意見》（黨辦發(fā)?2013?74號）文件要求，為進一步總結(jié)實踐經(jīng)驗，推廣先進做法，加強院際交流，通過交流評比激勵先進，表彰優(yōu)秀，經(jīng)校暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意，決定開展2013年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動交流評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、評比時間

2013年9月15日至30日

二、參評對象

各二級學(xué)院

三、評比程序

1、實踐團隊匯報成果。對2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案設(shè)計獲獎團隊、各學(xué)院組建的集中團隊、各校級學(xué)生組織組建的集中團隊開展的實踐活動情況進行交流評比，共分為材料評審和現(xiàn)場匯報兩個環(huán)節(jié)。

材料評審環(huán)節(jié)：參評團隊在9月15日前將社會實踐總結(jié)、活動數(shù)據(jù)、活動圖片、影像資料、宣傳資料、社會實踐活動成果（如研究論文、調(diào)查報告等）提交到校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在團委）。

現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)：各參評實踐團抽簽決定匯報順序，匯報時間每支團隊5分鐘，結(jié)合PPT演示，匯報暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展情況，由評審專家現(xiàn)場評分。時間另行通知。

結(jié)合兩個環(huán)節(jié)得分，評定一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干。依托獲獎設(shè)計方案組建、獲得經(jīng)費支持的團隊在兩個環(huán)節(jié)評比中需得到70分以上（含70分）才能全額補發(fā)經(jīng)費，沒有參加評比或分數(shù)低于70分的實踐團隊經(jīng)費不予補發(fā)，預(yù)發(fā)經(jīng)費不予追回。

2、學(xué)院材料提交。各學(xué)院要認真總結(jié)社會實踐的主要做法、主要成效，經(jīng)驗和不足等，形成4000字左右的總結(jié)材料。在材料中要依據(jù)《安徽科技學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位評選辦法》計算自評分，附自評分依據(jù)、相關(guān)圖片、新聞報道截圖或復(fù)印件等資料?？偨Y(jié)材料一式七份，于2013年9月25日統(tǒng)一交至團委。

3、先進單位評比。組織評審專家對提交材料進行審定，對各學(xué)院自評分進行審核，確定各學(xué)院暑期社會實踐活動最終得分。各學(xué)院按積分多少從高到低排名，前四名授予“社會實踐先進單位”稱號，積分相同的由專家評委議定。評比結(jié)果提請校大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組研究后行文表彰。

四、相關(guān)安排

1、請各學(xué)院認真組織好本學(xué)院的社會實踐交流評比工作，按照學(xué)校社會實踐交流評比工作的時間節(jié)點要求將2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人（學(xué)生）、優(yōu)秀社會實踐報告和優(yōu)秀指導(dǎo)教師建議名單送交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并將電子版發(fā)送至：ahkjxytw@126.com。國家級重點團隊需提交社會實踐調(diào)研報告，其他團隊也可提交調(diào)研報告。截止時間：2013年9月25日。

2、學(xué)生先進個人須報送個人實踐總結(jié)材料，材料用寫實手法，另起標題，字數(shù)在800字左右，請各學(xué)院匯總后以學(xué)院為單位將實踐總結(jié)材料電子版發(fā)送ahkjxytw@126.com；郵件標題為“XXX學(xué)院實踐總結(jié)”，內(nèi)標題為“XXX學(xué)院XXX同學(xué)實踐總結(jié)”，不按規(guī)定上交材料的，視為自行放棄，團委不接受學(xué)生個人提交的總結(jié)材料。

3、各類先進集體和個人，以及優(yōu)秀報告和論文的建議名單，經(jīng)公示無異議后，行文表彰。

4、請各學(xué)院嚴格依據(jù)學(xué)生的實踐情況，結(jié)合評議交流結(jié)果，做好民主評定和鑒定材料的整理存檔工作。

特此通知。

安徽科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐 活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（團委章代）

2013年9月9日

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

各院團委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進，進一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（2000字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“xx學(xué)院2015年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

二、社會實踐評優(yōu)工作

1、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人、優(yōu)秀報告等由院團委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《xx學(xué)院2015年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示

1、櫥窗展示：由校團委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團隊的實踐成果和活動細節(jié)。

四、其他要求

各院、團隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團委騰訊官方微博，微博名為“xx工業(yè)大學(xué)團委”，作為評選的重要參照項目之一。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比

工作通知

各院團委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進，進一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（XX字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“XX學(xué)院XX年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

根據(jù)校團委公布立項名單，A類、B類、c類重點項目團隊需在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認真完成，9月17日下班前將社會實踐總結(jié)材料（包括社會實踐團隊總結(jié)報告、典型照片）上交。還需準備反映社會實踐過程和成果的5分鐘展示ppt，初定于9月24日左右舉行社會實踐立項結(jié)題答辯。通過結(jié)題答辯，方能獲得立項經(jīng)費。答辯具體時間、地點另行通知。（注：一個重點團隊一個文件夾，并以“XX學(xué)院+A/B/c類+XX團隊”為文件名）

二、社會實踐評優(yōu)工作、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人、優(yōu)秀報告等由院團委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《XX學(xué)院XX年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示、櫥窗展示：由校團委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團隊的實踐成果和活動細節(jié)。

四、其他要求

各院、團隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團委騰訊官方微博，微博名為“XX工業(yè)大學(xué)團委”，作為評選的重要參照項目之一。

各院團委請將：學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)、重點團隊總結(jié)、校級先進個人和報告推薦匯總表（附件1）、校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）、《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）等申報材料于9月17日下班前發(fā)送至郵箱hitXXXXXX@126.com（請以院系名稱作為郵件主題）。并請將附件

1、附件

2、附件4的紙質(zhì)版加蓋團委公章送至理學(xué)樓312室。

志愿者與社會實踐工作部

XX年9月10日

第四篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

2015年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

校級重點團隊

（一）校級社會實踐活動重點團隊

1.黨的十八大、三中、四中全會精神宣講團。組織大學(xué)生深入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)廠礦企業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報告會、開展巡講活動、制作宣傳展板等多種形式開展黨的十八大、三中、四中全會精神、總書記系列重要講話精神宣講活動，推進文明河南建設(shè)，弘揚主旋律，傳播正能量。（生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院）

2.“四進四信”百生宣講團。組織大學(xué)生，結(jié)合全國高校共青團學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，以“信仰、信心、信任”為主題，以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術(shù)形式，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，廣泛開展總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。（法醫(yī)學(xué)系）

3.踐行“三嚴三實”，共建和諧新鄉(xiāng)宣講團。組織大學(xué)生深入城鎮(zhèn)社區(qū)、大小企業(yè)、事業(yè)行政單位，通過文藝表演、演講、小品等多種藝術(shù)形式向廣大黨員干部、群眾宣傳“三嚴三實”的主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部把“三嚴三實”專題教育與加強理論武裝結(jié)合起來，與立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來，與踐行黨的宗旨、聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，堅持對黨忠誠，個人干凈，敢于擔(dān)當(dāng)，自覺維護黨員干部的良好形象，共建和諧社會。

（國際教育學(xué)院）

4.大學(xué)生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團。組織優(yōu)秀大學(xué)生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者，形成新聞報道、撰寫先進事跡報告，廣泛宣傳，弘揚光榮革命傳統(tǒng)。讓廣大學(xué)生接受教育，珍惜來之不易的和平盛世，努力學(xué)習(xí)為社會的安定繁榮發(fā)展貢獻力量。（社團聯(lián)合會）

5.大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)團。以附屬醫(yī)院為依托，聘請有關(guān)專家，由臨床學(xué)院的高年級優(yōu)秀學(xué)生組成，赴我校暑期社會實踐基地為當(dāng)?shù)厝罕娺M行常見病診療、健康咨詢、發(fā)放常見病防治知識宣傳冊、藥品等服務(wù)活動。

（附院、臨床學(xué)院）

6.食品藥品安全知識宣講團。選拔藥學(xué)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，深入服務(wù)地，調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識。（藥學(xué)院）

7.禁毒防艾知識宣講團。組織選拔我校大學(xué)生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，通過講座、發(fā)放宣傳頁、播放宣傳片等形式，向居民講解有關(guān)毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識，倡議他們遠離毒品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，愛家庭、愛集體、愛自己，做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作，保護好自己和家人的健康，營造健康和諧的生活環(huán)境。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）

8.大學(xué)生支教幫扶服務(wù)團。選派優(yōu)秀學(xué)生干部組成志愿服務(wù)團，對教育相對落后的偏遠農(nóng)村、山區(qū)、我校對接幫扶服務(wù)點進行支教幫扶，開展健康有益的文化活動，豐富中小學(xué)生的暑期生活，并適當(dāng)捐贈書包、文具、書本等學(xué)習(xí)用品。（廣播臺）

9.“走進醫(yī)院”大學(xué)生院長助理服務(wù)團。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，走進醫(yī)院，實地進行實習(xí)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，了解醫(yī)院管理模式，使學(xué)生盡早了解社會、適應(yīng)社會，促進學(xué)生增長才干。（管理學(xué)院）

10.關(guān)愛留守兒童服務(wù)團。組織優(yōu)秀學(xué)生干部到定點實踐基地，發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實需求，組織大學(xué)生志愿者重點開展愛國教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；拍攝微電影，真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀，通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式，引起社會各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。（護理學(xué)院、法醫(yī)學(xué)系、民族器樂協(xié)會）

11.關(guān)愛空巢老人服務(wù)團。組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)，對空巢老人進行全方位調(diào)查，針對老年人進行防詐騙意識薄弱的情況進行幫扶，對電信，保健品，投資詐騙等進行調(diào)查，宣傳防詐騙知識，減少詐騙老年人的事件的發(fā)生；了解他們的心理、生活及健康狀況，聯(lián)系街道機關(guān)、衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)黨組織力量，成立志愿服務(wù)小分隊，建立長效機制，進行一對一幫扶，積極為空巢老人排憂解難，提供心靈的關(guān)愛，營造家庭幸福生活，播撒愛心，傳遞正能量。（生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院，校學(xué)生會，青年志愿者協(xié)會）

12.痧道養(yǎng)生醫(yī)療服務(wù)團。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會優(yōu)秀學(xué)生走進社區(qū)、村莊，通過發(fā)放健康知識宣傳單、設(shè)立咨詢臺、為群眾進行義務(wù)刮痧、按摩等形式服務(wù)群眾，增強當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神和實踐能力。（公共衛(wèi)生學(xué)院）

13.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒實踐團。組織生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召下，以調(diào)查問卷的形式，面向同專業(yè)的在校大學(xué)生、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學(xué)生及相關(guān)的專業(yè)人士等群體，進行搜集整理本專業(yè)在社會發(fā)展上未涉及的新領(lǐng)域，以專業(yè)知識為依托，尋求生物技術(shù)方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新道路，以調(diào)查結(jié)果為基準整理出關(guān)于創(chuàng)辦生物技術(shù)公司具有可行性的策劃書，并為課外學(xué)術(shù)科技競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽做準備，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

（生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

14.大學(xué)生心理咨詢服務(wù)團。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，由專業(yè)老師帶隊赴新鄉(xiāng)市周邊社區(qū)開展心理咨詢服務(wù)、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進行量表測試等活動，幫助當(dāng)?shù)厝罕姅[脫心理陰霾，鍛煉學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（心理學(xué)系）

15.“第三方檢驗中心”實踐服務(wù)團。選撥檢驗專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在我校第三方檢驗中心進行見習(xí)宣傳活動，讓檢驗專業(yè)的學(xué)生更早了解先進檢驗儀器，提升專業(yè)知識，拓展視野；深入社區(qū)、商場進行有關(guān)新生兒疾病、產(chǎn)前篩查及遺傳代謝疾病相關(guān)診斷技術(shù)的知識宣講，提升廣大市民的科普知識，了解我校第三方檢驗中心的重要性。（檢驗學(xué)院）

16.急救知識進社區(qū)志愿服務(wù)團。選撥大學(xué)生紅十字會優(yōu)秀學(xué)生與新鄉(xiāng)市紅十字會協(xié)作，深入社區(qū)，通過發(fā)放宣傳單、開展急救知識講座、現(xiàn)場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識、提高群眾防災(zāi)減災(zāi)和互助自救的能力。

（大學(xué)生紅十字會）

17.美麗河南環(huán)?？破招袆有》株?。組織優(yōu)秀大學(xué)生，圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)環(huán)境、宣傳節(jié)能減排、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，深入企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園、自然保護區(qū)，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、建設(shè)綠色家園等活動，引導(dǎo)社會公眾珍惜資源，愛護環(huán)境，植綠護綠，樹立環(huán)保意識，改善生態(tài)環(huán)境，共建和諧美麗中原。（護理學(xué)院）

18.助力全科醫(yī)學(xué)成長，基層醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研團。選拔臨床定向?qū)I(yè)優(yōu)秀學(xué)生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關(guān)人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系等狀況進行調(diào)研，整理出調(diào)研報告，分析當(dāng)下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題，為我校臨床定向?qū)I(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提出合理化建議和具體培養(yǎng)方案，為建設(shè)“社區(qū)醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫(yī)療體系服務(wù)。（公共衛(wèi)生學(xué)院）

19.“七彩小黑板，書寫五彩夢”助力少兒夢想服務(wù)團。選拔醫(yī)學(xué)英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在公園、廣場等兒童聚集場所，召集兒童開展英語趣味游戲、書畫夢想、有獎問答等互動活動，激發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣，助力他們的五彩夢想，同時提升學(xué)生的社會實踐能力。（外國語言學(xué)系）

20.大學(xué)生“寧養(yǎng)”實踐服務(wù)團。組織選拔優(yōu)秀學(xué)生，到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進行志愿服務(wù)活動，由三附院對參加學(xué)生進行服務(wù)技能的專業(yè)培訓(xùn)，參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作，服務(wù)患者、服務(wù)家屬，讓學(xué)生認識臨終關(guān)懷的重要意義，增強作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，形成正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念，從而提高學(xué)生服務(wù)社會的能力，促進學(xué)生在專業(yè)技能的提升，達到理論與實踐的有機結(jié)合。（三臨床）

21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學(xué)生愛心醫(yī)療服務(wù)團 組織選拔優(yōu)秀學(xué)生，運用所學(xué)的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識以急救知識走進城市建設(shè)者為源口，進而向整個社會宣傳普及急救知識，通過對建筑工地人群急救知識的傳播，使建筑工人在面對隨時可能出現(xiàn)的意外傷害時，學(xué)會采取有效的現(xiàn)場自救和互救；開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及，著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高；并通過此項活動進一步使急救知識得以宣傳和普及，提高急救意識，把急救知識運用于現(xiàn)實生活中，實現(xiàn)“人人救我，我救人人”，從而利于家庭和諧，社會穩(wěn)定。

（國際教育學(xué)院）

22.愛“心”社區(qū)行，心血管疾病及其危險因素調(diào)研團。組織大學(xué)生赴新鄉(xiāng)周邊實踐基地，通過尋訪、發(fā)放調(diào)查表等形式，收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料，并進行個體和群體制定健康干預(yù)計劃及干預(yù)效果評價。在此基礎(chǔ)上，建立心血管疾病及危險因素的疾病預(yù)測模型、健康管理路徑，并通過建立的數(shù)學(xué)模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進行量化評估，進而提高社區(qū)人群健康意識，健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的行為生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。（管理學(xué)院）

23.關(guān)愛居民健康，夏季合理膳食知識宣講團。組織學(xué)生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作，深入農(nóng)村、社區(qū)或人流量集中的廣場等地方，采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預(yù)防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式，向群眾介紹健康的膳食習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)群眾如何預(yù)防夏季多發(fā)病、常見病。（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）

24.新鄉(xiāng)某地大氣污染狀況監(jiān)測及分析調(diào)研團。（公共衛(wèi)生學(xué)院）

25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)護人員主觀幸福感與職業(yè)倦怠調(diào)研服務(wù)團。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，通過問卷和生理檢測等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題，并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認知與應(yīng)對方式，為醫(yī)護人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實驗依據(jù)，進而推進醫(yī)護人員心理健康的發(fā)展。（研究生）

（二）院（系）級社會實踐活動

各院（系）依據(jù)自身專業(yè)特點，按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團”的工作要求，組織本單位學(xué)生積極參與，由專業(yè)老師帶隊，組建院（系）級社會實踐團隊，報校團委備案后，赴院（系）社會實踐基地開展暑期社會實踐活動，活動結(jié)束后要上交活動總結(jié)，活動期間要做好對內(nèi)、對外的宣傳工作，加強安全意識教育，確保人身財物安全。

（三）返鄉(xiāng)社會實踐活動

1.各院（系）要對同籍返鄉(xiāng)學(xué)生進行登記造冊，以自愿報名、自由組隊的方式進行，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，爭得他們的幫助和支持，使返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會實踐活動有組織、有計劃、有成效。2.返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐的主要內(nèi)容：就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調(diào)查、生活用水的分析；對當(dāng)?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進行參觀考察，接受教育；對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)校友進行走訪；開展勤工助學(xué)活動、支教掃盲等活動。

3．組建大學(xué)生返鄉(xiāng)社會實踐團隊。各基層團組織要引導(dǎo)學(xué)生利用暑假返鄉(xiāng)機會，深入基層，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵青年學(xué)生根據(jù)目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題，確定調(diào)研方向，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動

暑期社會實踐活動報告

——大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’活動 2010年暑假，按照學(xué)校的組織，各個系組織學(xué)生進行大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動。目的是為了科技下鄉(xiāng)，把科技知識帶到農(nóng)村。系里組織活動地點在菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)牛屯村，我們一行有二十幾個人，主要任務(wù)是宣傳科技知識、免費維修家電。雖然活動僅進行了兩三天，但是我從中學(xué)到了很多知識，動手實踐能力得到了很大的提高。下面就詳細介紹一下這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和體驗。

7月10號早晨，我們隨車從學(xué)校出發(fā)，當(dāng)時天下著小雨，但不會擋住我們下鄉(xiāng)的腳步，再大的雨也澆不滅我們?yōu)猷l(xiāng)親們服務(wù)的熱情。到了孟海鎮(zhèn)后，按照鎮(zhèn)長的安排到牛屯村進行服務(wù)。因為上午下雨了，我們到了牛屯村村委后只是準備了一番，為下午的宣傳和維修做好準備。鎮(zhèn)長給系領(lǐng)導(dǎo)和我們志愿者開了個歡迎會，感謝我們的科技下鄉(xiāng)，并祝愿我們志愿者通過這次實踐得到更好的鍛煉。我們也承諾要把最好的服務(wù)帶給鄉(xiāng)親們。村長通過廣播通知了各戶村民，給他們介紹了我們此行的目的，讓他們把需要修理的家用電器帶來修理。下午，宣傳部的幾個同學(xué)就到各戶去發(fā)傳單，主要是宣傳科技知識，傳單上有介紹棉花小麥玉米等作物的種植知識，包括怎樣施肥、怎樣除蟲等。還有家用電器的安全知識。指導(dǎo)村民安全用電，各種電器的使用方法。幾個同學(xué)分別到各家各戶分發(fā)傳單，有不識字的村民，同學(xué)就耐心的給他們講解，教會他們?nèi)绾慰茖W(xué)種植作物還有如何安全使用電器。這使得村民們非常的高興。

我們實驗室的同學(xué)就負責(zé)給他們修理電器。下午就陸續(xù)有村民送電器過來。各種東西都有：電風(fēng)扇、電熱鍋、手電筒、VCD等。我們也都陸續(xù)忙開了，各司其職。有兩個同學(xué)在門口專門負責(zé)寫維修單、貼標簽。其余的分為了兩組，進行維修。送來電器后我們就開始忙開了。有的修風(fēng)扇、有的修電鍋、有的修電動玩具。有的電器結(jié)構(gòu)簡單，很容易就修好了，但有些就很麻煩了，像VCD就要費些功夫修理了。也只有一個學(xué)長會修，我暫時還不會修，還要學(xué)習(xí)。比較高科技的東西我們還是不會修，像電磁爐，對此我們也無能為力了。甚至有位老大爺竟然搬來了一個留聲機，對我們90后來說都沒見過這個東西，更談不上修了。還有位大爺帶著孫子來修電動玩具，當(dāng)給他修好的時候，小朋友就迫不及待的玩了起來，高興的不得了，連大爺都笑了。能看到他們高興，就是對我們的肯定，我們也更加的高興。

修理了很多東西，凡是帶過來的壞了的電器，十有八九我們都給修好了，除了一些需要換件的而我們沒有零件的東西我們沒法修。修的最多的就數(shù)風(fēng)扇和手電筒了。風(fēng)扇壞主要有三個原因：1.線路問題

2.電容壞了3.電機壞了。對于前兩個原因，我們都會給予修理，但是電機壞的話我們就沒法修了，我們沒有準備電機，況且不同的風(fēng)扇電機型號也不一樣。還有就是可充電手電筒，很多壞了都是因為電池壞了不亮的。原因是因為長時間不充電，電池不能存電了。這就說明村民們對電池的知識了解太少了。我們給修好后都會告訴他們充電式手電筒的正確使用方法，無論用不用每隔一個月都要充一次電，以保證電池的正常使用。

晚上我們就在村委會門口放電影，主要播放一些科技短片和電影。雖然晚上蚊子很多，但毫不影響村民看電影的熱情，看電影的人數(shù)在三百人以上?？吹饺绱说氖軞g迎，我們真的很高興。能給村民們帶來快樂，讓他們的生活充實一些，我們做的所有一切感覺都是值得的。

維修進行了兩三天，總共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件?？偟膩砜闯晒€是不錯的。主要是我們從中得到了更好的鍛煉，還給村民們帶去了方便。

活動結(jié)束后，我感到有很大的收獲：1.自己的動手能力得到了增強電器就需要知道工作原理，還有各個部件的作用，有一處壞了都可能導(dǎo)致不工作，自己慢慢的尋找、測試，這也考驗?zāi)托?。?dāng)完整的看懂的這個電器的構(gòu)造和原理后，修起來就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有熱情和耐心熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為目標而奮斗。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每一個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有條理性如果做事沒有條理，那么一切都會雜亂無章。講究條理能讓事情事半功倍。

短期的社會實踐，一晃而過。卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人們的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己開拓了視野，增長了才干。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉！