第一篇：普通話推廣周演講稿

當(dāng)人類(lèi)的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了講普通話。大家知道，我們?cè)诶首x課文時(shí)，回答老師的問(wèn)題時(shí)，都要講普通話。

為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語(yǔ)言，那么就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗，而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話’。

講普通話不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀?，長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生，叫張明，他來(lái)自上涌鎮(zhèn)。可能是剛來(lái)不習(xí)慣，所以很少聽(tīng)他講話。有一次，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時(shí)，王涌同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)不起，然后馬上蹲下身來(lái)，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒(méi)想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：“不用你ma,還是我自己來(lái)，你不好?！蓖跤履涿畹卣f(shuō)：“嗬，我媽怎么了，她又沒(méi)得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma就是不好嘛?！闭f(shuō)完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不高興地走開(kāi)了。過(guò)后有人問(wèn)張明，為什么無(wú)緣故地罵王勇的媽媽?zhuān)繌埫鬟€不理解，他說(shuō)：“我沒(méi)罵他媽呀！”其實(shí)，撿東西‘撿’字，上涌話是說(shuō)ma，張明一時(shí)又相不出它的普通話來(lái)，情急之下，才把‘撿’說(shuō)成ma，引起了王勇的誤會(huì)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問(wèn)他怎么回事，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說(shuō)：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來(lái)。

同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會(huì)經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語(yǔ)言習(xí)慣，營(yíng)造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧！

第二篇：普通話推廣周

廈門(mén)開(kāi)展第十屆推廣普通話宣傳周宣傳日晚會(huì)節(jié)目

2007年10月30日點(diǎn)擊數(shù)：23661、古裝?。浩迩贂?shū)畫(huà)詩(shī)

編導(dǎo)：彭鷺、蘇偉廈門(mén)市青少年少兒話劇團(tuán)

2、經(jīng)典聯(lián)誦:《論語(yǔ)》節(jié)選——水調(diào)歌頭——致橡樹(shù) 作者：孔子朗誦：（大同中學(xué)）鐘永許

作者：蘇東坡朗誦：（廈門(mén)電視臺(tái)首席主持人）邢雄志 作者：舒婷朗誦：（思明區(qū)政府辦）時(shí)欣欣

3、男女聲二重唱：啊普通話

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：（廈門(mén)歌舞劇院）莊諾生、（湖里中心小學(xué)）陳宇紅

4、中小學(xué)小品：家庭彩排

編導(dǎo)：彭鷺

（廈門(mén)一中）父親：林晟哲母親：陸園兒子：許澤堃

5、詩(shī)與舞：雨巷

作者：徐志摩

朗誦：（廈門(mén)歌舞劇院）張雅靜伴舞:張鵬

6、話劇小品：龍鳳買(mǎi)房

編導(dǎo)：彭鷺

表演：（廈門(mén)青年話劇團(tuán)）莊諾生、欒佳樂(lè)、王婧雯、黃燕玲

7、配樂(lè)詩(shī)朗誦：深情的大地

作者：黃漢忠朗誦：（廈門(mén)地稅）張賢明、（廈門(mén)歌舞劇院）帥建國(guó)、（廈門(mén)市青少年宮）彭鷺

8、女聲獨(dú)唱：報(bào)答

演唱：（廈門(mén)歌舞劇院）劉敏慧

9、配樂(lè)詩(shī)朗誦：鄉(xiāng)愁

作者：余光中

朗誦：（來(lái)自臺(tái)灣的廈門(mén)大學(xué)中文系博士生）林宜青

10、配樂(lè)集體演講：呼喚和諧

作者：彭鷺

演講：（廈門(mén)一中）張純、林駿、鄭圓圓

11、舞蹈：當(dāng)代節(jié)奏

表演：廈門(mén)歌舞劇院舞蹈團(tuán)

重播

普通話展示：行業(yè)風(fēng)采

編導(dǎo)：彭鷺表演：廈門(mén)青年話劇團(tuán)：蘇偉、張瑾、宋月、范韻、張惠民、王靜文、彭鷺等

合：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文字形象生動(dòng)，五千年文化博大精深，炎黃語(yǔ)言悅耳響亮。

歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》（略）

合：神州中國(guó)地大物博，東西南北民族眾多，地域方言各具特色，普通話普及每一個(gè)角落。

航空：歡迎您來(lái)中國(guó)，歡迎您來(lái)廈門(mén)，請(qǐng)用規(guī)范的語(yǔ)言文字，請(qǐng)說(shuō)中國(guó)的普通話。教師：同學(xué)們好！

同學(xué)：老師好

教師：請(qǐng)同學(xué)們用普通話朗誦第一課。

交警：小姐，我能幫你什么嗎？

小姐：哦，Iamlost

交警：能說(shuō)普通話嗎？

小姐：一點(diǎn)點(diǎn)，集美在哪里？

交警：您坐十八路車(chē)，到終點(diǎn)站就到了。

小姐：謝謝！

護(hù)士：老大爺，這是您的病例報(bào)告，回去呀，別忘了吃藥。

大爺：好，你們醫(yī)生看病真是好，服務(wù)周到、態(tài)度也好，謝謝你呀，好護(hù)士！

護(hù)士：別客氣，哎，老大爺，您的普通話說(shuō)的真好，你是哪兒人??？

大爺：我，我可是地地道道的廈門(mén)人（閩南話），可我每年都要參加普通話培訓(xùn)。

護(hù)士：原來(lái)是這樣。再見(jiàn)，老大爺！

游客：你得用普通話告訴我，這是什么地方啊（四川話）？

導(dǎo)游：您所在得位置，就是聞名中外得風(fēng)景名勝——海上花園鼓浪嶼。

工商：您好，這里是廈門(mén)市12315消費(fèi)者舉報(bào)中心，您有什么問(wèn)題，請(qǐng)你慢慢說(shuō)，我們盡力幫您解決。

稅務(wù)：您好，歡迎您使用廈門(mén)市12366稅務(wù)服務(wù)熱線，國(guó)稅請(qǐng)按1，地稅請(qǐng)按2。

空姐：旅客朋友們，你們好，飛機(jī)十分鐘后將在福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)降落，請(qǐng)各位收起小桌板，調(diào)整座椅 靠背并系好安全帶，謝謝合作！廈門(mén)航空祝您旅途愉快！

合：各行各業(yè)推廣普通話，各行各業(yè)學(xué)習(xí)普通話，各行各業(yè)說(shuō)好普通話。

普通話傳天下，中華文明放光華，普通話傳天下，中華文明放光華！

重播

編導(dǎo)：彭鷺廈門(mén)市青少年宮小主持人班表演

世界上的古國(guó)是大中國(guó)，五千年的文明是大中華；做人要做中國(guó)人，畫(huà)畫(huà)要畫(huà)中國(guó)畫(huà)，寫(xiě)字要寫(xiě)中國(guó)字，說(shuō)話要說(shuō)中國(guó)話。中國(guó)話最最親，普通話的語(yǔ)音是最好聽(tīng)，請(qǐng)你們坐下聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)我們說(shuō)段兒繞口令。繞口令不簡(jiǎn)單，唇齒靈活不一般，多做練習(xí)別——偷——懶！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七個(gè)小妞來(lái)聚齊、七只花籃手中提、一起來(lái)到果園里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

普通話很好聽(tīng)、讀準(zhǔn)字音最要緊，多音多義要弄懂，前后鼻音要分清。紅蜻蜓，綠蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、瑩瑩愛(ài)蜻蜓，靜靜望，輕輕請(qǐng)；蜻蜓，蜻蜓，請(qǐng)你多停停。普通話要好聽(tīng)、唇齒舌牙要有力，平翹舌音要掌握，吐字圓潤(rùn)要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四和十，上來(lái)試一試。

普通話要說(shuō)好，四聲變調(diào)少不了，生母韻母要知道，“啊”和“一不”音變了。

早晨下了一場(chǎng)霧，茫茫一片沒(méi)有路，小豬、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉著藤，扶著樹(shù)，一步一滑尋山路。越走越遠(yuǎn)越糊涂，秋風(fēng)婆婆來(lái)幫助，呼呼呼！一下子吹散滿(mǎn)天霧。普通話要好聽(tīng)，輕聲兒化要記清，要是掌握了兒化韻，一聽(tīng)就是北京音兒。

有張桌子沒(méi)有腿兒，有把茶壺沒(méi)有嘴兒，有張報(bào)紙沒(méi)有字兒，有個(gè)耗子愛(ài)打盹兒。以上就是繞口令，說(shuō)準(zhǔn)說(shuō)快才叫行。中國(guó)的文字?jǐn)?shù)萬(wàn)個(gè)，五十六個(gè)民族方言多，推廣普通話是國(guó)策，學(xué)好普通話樂(lè)呵呵！普通話、傳天下，中華文明放光華！說(shuō)表演：繞口令

普通話、傳天下，中華文明放——光——華！

重播

歌曲：啊，普通話！

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：陳宇紅、莊諾生

你來(lái)自古老的北京，伴隨著中國(guó)最燦爛的文化；你來(lái)自古老的北京，你是華夏兒女共同的語(yǔ)言，你是炎黃子孫最想說(shuō)的話，你抑揚(yáng)頓挫的旋律，聲調(diào)動(dòng)聽(tīng)是如此高貴榮華，你代表的文學(xué)博大精深，你是民族語(yǔ)言的國(guó)粹之花。

啊，普通話，世界最美語(yǔ)言，中國(guó)人最想說(shuō)的話。（反復(fù)）

你來(lái)自古老的北京，伴隨著中國(guó)最燦爛的文化；你來(lái)自古老的北京，你是華夏兒女共同的語(yǔ)言，你是炎黃子孫最想說(shuō)的話；你抑揚(yáng)頓挫的旋律，聲調(diào)動(dòng)聽(tīng)是如此高貴榮華，你標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的發(fā)音韻如美妙的吉他，你是信息交流的直通車(chē)，你是文明時(shí)尚的語(yǔ)言精華。

啊，普通話，世界最美語(yǔ)言，中國(guó)人最想說(shuō)的話。（反復(fù)）

2、

第三篇：普通話推廣周

推普周?chē)?guó)旗下講話稿

親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!每年九月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

眾所周知，歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步?！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋€(gè)“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字顯得更為重要，尤其是我們中學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學(xué)校，每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通;在我們的學(xué)校，老師們很高興地看到了同學(xué)們主動(dòng)使用普通話，普通話已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言，校園語(yǔ)言，但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭，成為家庭語(yǔ)言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們，你們?cè)敢庠囋噯?

推廣普通話還包括寫(xiě)規(guī)范字，寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí),希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。

愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)好普通話，用好規(guī)范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起.知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!

2017.9.11 陳區(qū)中學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教辦關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，開(kāi)展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月11日的國(guó)旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說(shuō)普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳黑板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說(shuō)好普通話。

二、開(kāi)展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)1、9月11日第一節(jié)班會(huì)課，各班開(kāi)展了一次“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”主題班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;有的班級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;還有的班級(jí)進(jìn)行了普通話講故事比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、結(jié)合本校藝術(shù)節(jié)，舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每班評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生基本上形成了要寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。

3、通過(guò)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

四、小結(jié)反饋

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢?qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn):

1、在校園內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。

通過(guò)這些，來(lái)達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

陳區(qū)中學(xué)

2017.9.18 陳區(qū)中學(xué)推普周活動(dòng)方案

一年一度的推普周即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月11日——9月17日

三、活動(dòng)主題:說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他（拒絕方言，說(shuō)普通話）

四、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

1.一次專(zhuān)題會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。2.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏顯示 “說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。1.一次國(guó)旗下講話。

利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。

2.一個(gè)主題班會(huì)。

以“寫(xiě)好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)。各班舉行一次“寫(xiě)好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì)。

3.一次主題黑板報(bào)。

以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，出一期黑板報(bào)。

陳區(qū)中學(xué)

2017.9.8

第四篇：普通話推廣周工作總結(jié)

東溝小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月8日-9月14日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義

我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。

三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)谛涯康胤皆O(shè)置提示牌：①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ);②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實(shí)措施，成績(jī)突出

學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內(nèi)容廣泛的專(zhuān)題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開(kāi)演講比賽，四年級(jí)開(kāi)故事會(huì)，三年級(jí)開(kāi)朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門(mén)組織的第19屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，我校非常重視，在召開(kāi)了年級(jí)會(huì)議認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話活動(dòng)的意義和目的，我校語(yǔ)文科對(duì)這次活動(dòng)作了具體部署，現(xiàn)將這次活動(dòng)的具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

首先召集校會(huì)，要求師生在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用普通話語(yǔ)言，利用學(xué)?？衫玫男麄麝嚨?，張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。比如有的學(xué)校張貼出 “規(guī)范語(yǔ)言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號(hào)，使推廣普通話活動(dòng)在校內(nèi)外深入人心。通過(guò)以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對(duì)這次推廣普通話活動(dòng)的共識(shí)，營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。

二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施

1.在教師中積極開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會(huì)活動(dòng)的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面：

一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)言，施教給學(xué)生;

二是在社會(huì)活動(dòng)的參與中使用正規(guī)的普通話語(yǔ)言，影響社會(huì)。

2.在年級(jí)進(jìn)行普通話知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生從最基本來(lái)了解普通話的意義。

3.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開(kāi)展互監(jiān)互察活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是在教師平素的授課過(guò)程中和學(xué)生發(fā)言時(shí)，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音;學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂(lè)中，有意識(shí)地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯(cuò)誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字等。

5.在學(xué)生中開(kāi)展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號(hào)活動(dòng)。

6.有些班級(jí)還利用課前才藝展示時(shí)間，開(kāi)展普通話訓(xùn)練或展示，如朗讀課文、背誦古詩(shī)、講故事、成語(yǔ)接龍、激勵(lì)語(yǔ)等。

三、存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的措施

通過(guò)第19屆推廣普通話活動(dòng)，在校師生及社會(huì)的普通話普及程度得到了進(jìn)一步的提高，我校師生對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》有了更加明確的認(rèn)識(shí)和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應(yīng)該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來(lái)了燦爛多彩的文化，同時(shí)也為普通話推廣帶來(lái)了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是通過(guò)幾次活動(dòng)就能告罄，需要全社會(huì)的共同努力。加之有些人對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為語(yǔ)言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ撸灰ハ嘀g能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對(duì)其幫助、教育，提高其認(rèn)識(shí)。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書(shū)寫(xiě)不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。

阜寧縣東溝小學(xué)

第五篇：普通話推廣周工作總結(jié)

那諾中心小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月14日-9月20日我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，各村校長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，與他人交流必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普熱點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。

三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌：①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ)；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實(shí)措施，成績(jī)突出

為了使推普工作有序而富有成效，那諾中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式都做了周密部署和認(rèn)真安排：

一、動(dòng)員宣傳，提高認(rèn)識(shí)。9月17日，那諾中心完小校長(zhǎng)周江武以“講普通話，做文明人”為題，在升旗儀式上發(fā)表了國(guó)旗下的動(dòng)員講話，號(hào)召全校師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，樹(shù)立文明意識(shí)，認(rèn)真自覺(jué)地講普通話，積極參加學(xué)校的推普活動(dòng)。

二、創(chuàng)建校園文化，營(yíng)造推普氛圍。學(xué)校建立了長(zhǎng)效的“普通話口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均貼上了宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，校園廣播定期播出“講普通話，做文明人”的欄目。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行普通話業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。

三、規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行有效教學(xué)。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)校開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，檢查普通話使用情況。各教研組認(rèn)真組織開(kāi)展示范課、提高課、評(píng)優(yōu)課，檢查普通話使用情況，認(rèn)真糾正教師字詞發(fā)音，強(qiáng)化母語(yǔ)教育和用字規(guī)范性，同時(shí)要求班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，是學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話、使用規(guī)范字的良好 行為習(xí)慣，加大課堂滲透的力度。

四、寓教于樂(lè)，積極開(kāi)展推普課外活動(dòng)。我校結(jié)合本校師生實(shí)際，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，于9月18日、20日定期組織詩(shī)歌朗誦比賽和“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，以推普活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

那諾鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年9月24日