第一篇：2013-2014植樹節(jié)優(yōu)美化教室活動方案范文

余慶縣洞水小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“植樹節(jié)

優(yōu)美教室”評比大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

優(yōu)美舒心的校園環(huán)境，對學(xué)生身心發(fā)展的重要影響。校園是學(xué)生健康成長的重要園地，干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的墻體文化能潛移默化地陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。加上本月為雷鋒月，為此，伴隨植樹節(jié)，我校決定開展“優(yōu)美教室”評比大賽。

二、活動組織：學(xué)校少先隊大隊部

三、評比時間：2014年3月20日

四、評比地點：各班教室

五、評比方式：采取德育部門、少先隊主評，非班主任教師補評方式

六、評比原則：公平、公正、公開

七、人員安排：

負責(zé)人：鄧國江

組長：徐毅鄭太飛

副組長：梁中秀吳朝先張異

成員：各班班主任

八、活動目的：

伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒日”及“植樹節(jié)”的到來，通過活動，養(yǎng)成隊員們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人、班級、學(xué)校衛(wèi)生工作，保持環(huán)境干凈整潔，努力共創(chuàng)一個潔凈美麗的校園。

九、評比內(nèi)容：

1、各表齊全——作息時間表，課程表、衛(wèi)生值日表，內(nèi)容為最新的干凈、美觀大方，可適當(dāng)進行裝飾。

2、學(xué)習(xí)氛圍：班級富有濃郁的書香氣息

3、衛(wèi)生角：垃圾桶干凈、及時倒掉垃圾、衛(wèi)生工具干凈并擺放整齊。

4、自主設(shè)計具有班級特色的專欄，布置合理、粘貼美觀大方、有創(chuàng)意等。

5、黑板報：①以“植樹節(jié)·雷鋒日”為主題

②整體設(shè)計合理、大方、美觀，版面整潔、字跡清晰、規(guī)范③標(biāo)題醒目，突出，主題鮮明，健康向上

④插圖美觀，與本期黑板報內(nèi)容融合⑤色彩搭配創(chuàng)新協(xié)調(diào)

十、評比辦法：

整體（100分）：指整體印象，包括布局合理，色彩協(xié)調(diào)，整潔美觀，人文氣息濃厚，與課堂學(xué)習(xí)氛圍協(xié)調(diào)。其中包括以下幾方面：

1．“黑板報”：（30分）主題鮮明，圖文并茂，排版新穎，書寫規(guī)范。（本次黑板報主題：解讀班級文化建設(shè)）

2．“室內(nèi)衛(wèi)生”：(30分)要求各班必須認真打掃，無衛(wèi)生死角。室內(nèi)外環(huán)境潔凈，窗明幾凈；教室內(nèi)的各種設(shè)施完好無損，桌椅、墻裙、多媒體講桌、飲水機、地面不能出現(xiàn)口香糖的痕跡。

3．班級文化：（30分）

(1)專欄：內(nèi)容布置均有特色、有創(chuàng)意，令人賞心悅目(15分)

(2)教室環(huán)境溫馨、自然、有創(chuàng)意，富有教育意義(15分)

4.規(guī)范（10分）：按學(xué)校通知要求布置，使用規(guī)范字，無錯別字、繁體字、簡化字、缺損字等不規(guī)范字等。

十一、評委：

鄧國江梁中秀吳朝先申瓊

鄭太飛徐毅張異陳正艷

十二、獎項設(shè)置：

一等獎1名二等獎2名

三等獎3名優(yōu)秀獎4名

余慶縣洞水小學(xué)

2014年3月10日

第二篇：教室美化方案

班級布置方案

一、目的：

為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)。

二、布置內(nèi)容：

（1）公告欄（教室前黑板右側(cè)）：把課程表、值日表、作息時間表、班委機構(gòu)、學(xué)生會各部門細則等規(guī)章制度（打印稿）統(tǒng)一張貼在“公告欄”內(nèi)。

（尺寸：高110CM，寬75CM。）

（2）榮譽欄（教室后黑板右側(cè)）：用于粘貼班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。（尺寸：

（3）學(xué)習(xí)園地（教室后黑板左側(cè)）：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等。留出“每月之星“的位置，進行展示。（尺寸：

（4）教室內(nèi)部左右的墻壁上：根據(jù)各班的專業(yè)特點而設(shè)計，張貼名人名言畫幅，有學(xué)生文明禮儀，行為規(guī)范教育素材。（尺寸：

（5）布置黑板：

①國旗：要端正貼掛在前黑板的正上方。

班訓(xùn)班風(fēng)：以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，安放在黑板上方國旗兩側(cè)，用黑體字。②課堂常規(guī)：課程表、值日生名單、班級人數(shù)寫在黑板的右側(cè)。

③名人名言宣傳詞：每天1條，可選自重要文獻或名人名言書寫在黑板左側(cè)。

④衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。

（6）講臺：只能放粉筆盒、黑板擦、座次表、可擺放小植物。

（7）流動紅旗：懸掛在教室進門左側(cè)墻壁上。

第三篇：教室整潔美化方案

初中德育生活化研究教室整潔美化方案(試行)

教室是學(xué)生的第二個家，為進一步激發(fā)全校廣大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強班級榮譽感和班集體的凝聚力，營造整潔、美觀、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教室文化品位，現(xiàn)決定進行教室整潔美化。以實驗班級(2013.3;2013.5;2012.3)進行試點,結(jié)合全納教育課題全面推行,具體事宜如下：

一、目標(biāo)：讓教室布置保持整潔高雅、美觀大方、富有文化氛圍

二、具體要求

1、教室整體布局

教室環(huán)境布置整潔、美觀、大方，突出班級特色。

2、衛(wèi)生狀況

1）教室干凈整潔，桌椅排放整齊，用具擺放有序（含講臺、衛(wèi)生角等），清洗水桶和拖帕，懸掛拖帕，垃圾當(dāng)天倒掉，保持過道清潔，無果皮紙屑、痰跡，天花板上無蜘蛛網(wǎng)，墻壁無亂貼、無污垢，門窗干凈；

2）學(xué)生課桌桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持桌面整潔；

3）講桌整潔清爽，不擺放雜物.4）個人衛(wèi)生:

a、頭發(fā)：男生短而清潔，女生頭發(fā)清潔，不披頭散發(fā)，無新的染發(fā)；

b、女生耳朵無耳墜等飾物；

c、男女生臉部、頸部、干凈整潔，無長指甲；

3、教室文化布置

1）教室布置大方、美觀，能夠彰顯班級建設(shè)理念，切合學(xué)校工作要求.2）以“美化環(huán)境、凈化心靈”為主題設(shè)計教室“墻文化”，要求醒目美觀，具有實效性、針對性、創(chuàng)造性.3）教室內(nèi)張貼規(guī)范，內(nèi)容充實：如規(guī)章制度、常規(guī)評分表、課程表、作息時間表、活動通知等.4）設(shè)計班級個性化園地，要求設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置得體、大方，作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會（可以是共青團園地、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生才藝展示園地、寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄、“我們的驕傲”等），各班還可根據(jù)同學(xué)們的意見,設(shè)置一系列專欄。

5）教室內(nèi)可放置花草、字畫、名人名言，注意布局美觀大方。

三、時間和步驟：

此次教室美化設(shè)計評比活動以實驗班級為單位進行，由學(xué)校課題組牽頭，子課題負責(zé)組織班主任研討、檢查、落實，班主任(李治坤,謝剛強,姚德福)負責(zé)實施。

1、宣傳發(fā)動階段: 2010年11月15至12月30日

2、具體實施階段:2011年2月16日至6月22日

3、各班初評階段:2011年5月25日至5月30日

4、學(xué)期終評階段:2011年6月22日至6月25日

四、經(jīng)費保障

子課題組的活動，辦公加班，資料采集（文字、音像、檔案材料等），等經(jīng)費（不含生活和獎金）由學(xué)校公有經(jīng)費，在總課題組經(jīng)費范圍內(nèi)支出。為了保證研究的順利進行，采用先預(yù)支劃撥，后實報實銷方式，每期預(yù)支1000元，報銷則多退少補。

五、評比方法：

1、本期教室美化設(shè)計針對實驗班,評出一等獎，二等獎，三等獎各一名。方案在未結(jié)題期間每期并分別予以班主任150元、130元、100元的獎勵。

2、研究人員的考核和績效、評優(yōu)、晉級、年考等考核分值掛鉤，占教學(xué)分值的10﹪，即教學(xué)總分值為80分，則研究人員為8分，實際得分由子課題組組長根據(jù)完成工作情況浮動；同一個人參與N個課題的取平均值加0.5N.2、評比結(jié)果納入總課題考核。由總課題組綜合考核后，對效果顯著，業(yè)績突出者頒發(fā)榮譽證書。

重慶市涪陵區(qū)大順鄉(xiāng)初級中學(xué)校

德育生活化課題教室整潔美化子課題組

（曾勇修訂）

2011-2-25

第四篇：“美化教室”評比方案

2014第一學(xué)期

XX小學(xué)“美化教室”評比方案

一、評比目的和意義

整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境是學(xué)校良好精神面貌的重要體現(xiàn)，是全體師生專心教、學(xué)的重要保證。為了進一步加強和規(guī)范教室管理，凈化、美化和營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，增強環(huán)境育人的實效。也借9月9日區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)將到本校慰問為契機，學(xué)校決定組織“美化教室”評比活動。

二、評比小組

組長：陳結(jié)瑩

副組長：梁麗冰、余桂珍

成員：各級級長、正副班主任

三、評比項目

1、教室環(huán)境、衛(wèi)生、擺設(shè)、整體效果

2、班牌、班務(wù)欄、圖書角、班級文化布置等。

四、評比內(nèi)容和要求

（一）教室環(huán)境整潔、美觀，物品擺放井然有序。

1、潔：地面無雜物、痰跡，墻面、桌椅、門窗無積塵，衛(wèi)生無死角，教室內(nèi)及對出走廊沒有蜘蛛網(wǎng)，教室北面窗戶下的平臺無垃圾。電教平臺無灰塵；電子白板無粉筆塵。

2、齊：學(xué)生課桌椅隨時擺放整齊、有序，抽屜無雜物，桌椅無涂鴉，墻壁無涂鴉，課室內(nèi)無多余的桌椅；教壇除粉筆和低年級用的印章、鉛筆外，其他東西不能隨便擺放，作業(yè)可以擺放在儲物架或平臺下面。清潔工具擺放整齊，儲物房無雜物、垃圾、無異味；勞動工具和學(xué)生常帶之物，如雨具、水杯等，不隨便放于窗臺或桌子上，應(yīng)放在儲物柜里，集中分類，放之有序；圖書架、儲物柜要全部擺在儲物房里；作業(yè)本整齊擺在儲物柜里。

3、美：板報（由副班任負責(zé)，正班任協(xié)助）主題鮮明，本次以教師節(jié)感恩為題、布置美觀、內(nèi)容充實；窗明幾凈，有適當(dāng)?shù)木G化點綴，也可適當(dāng)增添一些小掛飾等。教室整體設(shè)計、布局新穎、大方、美觀，國旗潔凈。

（二）班級用品完好無損。

桌、椅、黑板、桶、盆、笤帚、講桌、簾、燈等用品保管妥當(dāng)及擺放位置合理、注重衛(wèi)生。

（三）教室文化滲透每個角落，教室布置清新、明朗，到處充滿健康、溫馨的氛圍。

1、教室張貼五表要用字規(guī)范，設(shè)計新穎，符合學(xué)生年齡特點。張貼的獎狀位置合理得當(dāng)。教室門口的一塊班牌，共4個插卡處，內(nèi)容從上至下按此順序：班名、班主任、全班集體相、班級目標(biāo)。

2、豐富圖書架。要體現(xiàn)圖書種類、數(shù)量、質(zhì)量。（最少有2層）各班發(fā)動學(xué)生拿出自己最愛的書籍，集中放在書架上，有管理、有記錄地進行交換閱讀（暫借性質(zhì)）。這樣，即使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。

3、教室里外不能亂涂亂畫、亂張貼，由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。現(xiàn)有沒用的、過時的張貼要清理干凈。

4、適當(dāng)放置、擺一些綠色植物。綠化角里綠意盎然、充滿生氣，既美化了教室，又能凈化空氣。

1）書柜統(tǒng)一擺在課室內(nèi)（前面或后面自行決定），架上擺放綠化，建議花盤用塑料為主。

2）靠走廊的窗臺可適當(dāng)放些小綠化，或者課室前方的北面窗臺的墻腳處也可以放。

3）基于安全問題，教壇不建議放水養(yǎng)的植物。

5、要求各班加強良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時刻要求做好。

五、評比時間、人員等安排：

1、評比時間：2014年9月5日下午放學(xué)后可以安排進行具體時間組長組織安排

2、評比人員：副班任

3、組長自行打好表格按時組織進行評分，檢查完畢即收好評分表算好總分，9月5日天下午放學(xué)前后交至梁主任。組長上交評分表時，并附一份情況小結(jié)。由梁主任匯總后與評比結(jié)果

一同發(fā)下。

獎項設(shè)置：90分（含90分）分以上為一等獎；80分（含80分）至89分的二等獎。80分以下不評獎。獎項不定數(shù)量，達到分?jǐn)?shù)即可獲獎。

5、獎狀打印，報道撰寫

六、評分人員必須認真閱讀本方案及《2014第二學(xué)期昌教小學(xué)“教室美化”評分表》做到公平公正。

第五篇：教室美化策劃方案

教室美化策劃書

一、活動主題：青春的活力

二、活動宗旨：

(1)營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；

(2)美是一種綜合素質(zhì)，本次活動旨在體現(xiàn)南中分校學(xué)子崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風(fēng)范；

(3)增強班級凝聚力，充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)造力、動手設(shè)計能力和團結(jié)協(xié)作的能力；

(4)體現(xiàn)本班級的特色與風(fēng)格。

三、活動內(nèi)容及要求：

(1)清潔氛圍：按照學(xué)校課室大清潔的具體要求做好課室衛(wèi)生，并能長期保持課室的干凈、整潔。

(2)班訓(xùn)（標(biāo)語）。班訓(xùn)（標(biāo)語）最好能體現(xiàn)班級精神，有激勵作用。班訓(xùn)不僅要上墻，讓學(xué)生隨時可見；班訓(xùn)還應(yīng)入心，真正成為學(xué)生的行為準(zhǔn)則?？梢韵茸寣W(xué)生自己推薦班訓(xùn)，共同確定后讓學(xué)生先寫自己對班訓(xùn)的解讀，并在全班交流，以后是每周固定時間師生一起讀班訓(xùn)，借以勵志。

(3)班徽班名和全家福。每班的墻上張貼班徽班名和全家福（用大透明膠封貼，防止損毀）。班徽和班名也應(yīng)由學(xué)生推薦投票決定并設(shè)計，確定后由學(xué)生對其進行解讀和全部交流，深化認識。

(4)班級口號。在課室的后門張貼班級口號（用大透明膠封貼，防止損毀）。班級口號同樣應(yīng)先由學(xué)生推薦，共同確定后讓學(xué)生進行解讀和交流，深入人心。

(5)宣傳板的布置。每班均有多個宣傳白板，這些白板可以制作成為“信息版”“榮譽版”“文化版”“成果展”“新聞焦點”“生活點滴”等。要求干凈、整齊、美觀、合理、有內(nèi)容。

(6)空白墻的布置：可以張貼或懸掛名言警句或圖畫，讓每一面墻都會說話。

(7)學(xué)生桌面文化：a、整潔美觀,不該出現(xiàn)的文字圖案等必須清除干凈；b、張貼三項內(nèi)容：自習(xí)和晚修時間分配表、目標(biāo)卡（座右銘）、c、學(xué)生桌面整理符合“零遮擋”要求。

(8)講臺:講臺內(nèi)外徹底清潔，臺面要求干凈整潔。臺面右上角設(shè)計專門的架子放置粉筆等書寫工具；

(9)黑板的布置: 黑板干凈，并且必須有一塊區(qū)域作為格言欄，每日更新激勵格言；另有區(qū)域書寫每日課程、清潔人員等課室常規(guī)工作；課室后面的黑板報應(yīng)結(jié)合班級的教育目標(biāo)定期更新，圖像文字要有視覺沖擊力，給學(xué)生以刺激。

(10)桌椅的布置：要求橫豎對齊，空間合理，最好按照地板的方格線布置。