第一篇：2011級畢業(yè)生論文工作安排（范文模版）

湖南汽車工程職業(yè)學院汽車運用系

2014屆（2011級）汽車運用技術專業(yè)畢業(yè)生

畢業(yè)論文（設計）工作安排

為了提高2014屆學生綜合運用所學的基礎知識和專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)理論與實踐相結合和解決實際問題的能力，現(xiàn)對學生畢業(yè)論文和答辯工作安排如下：

一、畢業(yè)論文撰寫要求

（一）選題

汽車運用技術專業(yè)群專業(yè)技術性論文、故障診斷、維修工藝說明書、汽車維修經(jīng)驗、汽車后市場服務及其他形式論文。確定題目時要與指導教師商討，并征得指導教師的認同。

1、汽車技術性論文（首選）

以汽車的新工藝、新設備、新知識、新技能、新理念方面為主。論文要突出應用技術，注重理論對實踐的指導，且具有一定的實用價值。

2、汽車故障診斷(汽車電子技術)論文

結合實習過程中遇到的實際故障案例，撰寫汽車故障檢測、診斷和排除方面的論文。

3、維修工藝(汽車新技術)說明書

為了豐富學院汽車專業(yè)教學內(nèi)容，讓教師學習各大汽車廠的特色，學生可撰寫《維修工藝說明書》，但只能選擇新工藝、新技術方面的內(nèi)容，并且要求盡可能使用圖形、數(shù)據(jù)來說明問題，力求工藝內(nèi)容完整。文章若評優(yōu)，論述和說明的文字內(nèi)容一定要上升到一定理論水平。

4、維修經(jīng)驗和其他形式的論文

學生可撰寫汽車維修經(jīng)驗方面的總結，但要提升到一定的理論高度。對于其他形式的論文，除格式上要與汽車技術論文要求相同外，還要求內(nèi)容一定要與汽車有關聯(lián)，不能寫與汽車毫不沾邊的論文，具體要求請與指導教師聯(lián)系協(xié)商。

5、汽車后市場服務論文

學生可撰寫各人在頂崗實習過程中汽車服務方面的總結，但要提升到一定的理論高度。其次根據(jù)我國汽車后市場存在的不足，提出個人的建設性的改革方案。

（二）論文內(nèi)容格式

論文要包括標題、摘要、關鍵詞、正文、結束語、后記（致謝）、參考文獻等。

1、標題：標題要準確地反映論文的中心內(nèi)容。

2、摘要：又稱提要，比較簡短，它是全文的高度“濃縮”，內(nèi)容包括本論文的目的、意義、對象、方法、結論和應用范圍等。一般在100字左右。

3、關鍵詞：又稱主題詞或標題詞，它是從論文中選出最能代表論文中心內(nèi)容特征的詞或詞組，是論文高度的概括，一般選出3～5個關鍵詞。

4、正文：正文是論文的主體部分。正文就是提出問題、分析問題和解決問題，是運用素材，論證觀點的部分。

5、結束語：結束語一般包括結論和建議部分。結論是全文的總結，是論文的精髓，寫作要十分嚴謹，解決了什么問題，得出了什么結果，存在什么問題，應是非分明地講清楚。

6、后記：致謝詞和論文撰寫體會等。

7、參考文獻：在論文撰寫過程中閱讀參考的文獻資料，按統(tǒng)一格式要求陳列出來。

（三）規(guī)范要求

1、論文不少于6000字；

2、定稿后用A4紙打印3份參與答辯用（只需簡單裝訂，精裝統(tǒng)一在答辯通過后裝訂）；

3、按照提供的論文參考模板制作論文封面和調(diào)整論文格式，格式不合要求者不能參加答辯。

（四）成績評定要求

1、畢業(yè)論文選題應符合要求，并與指導老師商討后選定；

2、畢業(yè)論文在撰寫過程中，必須積極主動地聯(lián)系指導老師，按規(guī)定時間向指導老師提交提綱、初稿、修改稿和最后定稿。否則不準參加答辯；

3、論文成績的評定包含平時成績和最后論文質(zhì)量成績。

二、畢業(yè)答辯安排與要求

（一）畢業(yè)答辯小組

畢業(yè)答辯領導小組顧問：陳忠林

畢業(yè)答辯領導小組組長：李治國

畢業(yè)答辯領導小組副組長: 劉平原王健康

成員:汽車運用教研室全體老師

畢業(yè)答辯工作聯(lián)系人：石慶豐（***）

劉作雄（***）

2011級各班班主任

（二）畢業(yè)答辯程序與要求

按照安排好的時間和安排順序依次進行，答辯人進入答辯現(xiàn)場后，首先在黑板上寫出班級、姓名、論文題目，然后用5～8分鐘的時間對所寫論文的主要內(nèi)容進行綜述（無答辯PPT者扣分），在接下去的5～10分鐘的時間內(nèi)，由參加答辯的教師提出3～4個左右問題。教師將針對論文中的疑問提問，或者針對論文涉及的相關專業(yè)提問。學生要解答清楚。答辯教師所提問題應由易到難，循序漸進，難易適中。

（三）畢業(yè)答辯時間安排

論文準備階段（2013年06月28日—2013年10月09日）

論文修改階段（2013年10月10日—2013年10月31日）

論文定稿階段（2013年11月01日—2013年11月10日）

論文答辯階段（2013年11月15日—2013年11月20日）

論文補答辯階段（2013年11月25日—2013年12月05日）

特別說明：具體的答辯時間請關注信息通知。

（四）畢業(yè)論文指導老師安排（見附表一）

請各位指導老師加強與學生的聯(lián)系溝通，指導學生按時、按要求參加答辯。

三、資料上交要求

論文答辯完畢后需要整理上交的資料（電子文檔）如下：

1、畢業(yè)設計（論文）任務書（指導老師督促學生將任務書填寫好，調(diào)整成2頁）；

2、畢業(yè)設計（論文）評審表（指導老師督促學生將任務書表頭填寫好，調(diào)整成2頁）；

3、畢業(yè)設計（論文）課題申報表（指導老師自己填寫好，調(diào)整成2頁）；

4、畢業(yè)設計（論文）進程檢查表（指導老師自己填寫好，不少于4次，見表格說明）；

5、畢業(yè)論文（設計）成績登記表（指導老師自己填寫好，評出成績）；

6、論文選題一覽表（指導老師自己填寫好）；

7、學生畢業(yè)論文（完整版）。

以上資料均由指導老師把關質(zhì)量并收齊，針對每個學生分別建立文件夾（文件夾名：2011級汽運專業(yè)***畢業(yè)論文資料），在論文補答辯完畢后統(tǒng)一上交至汽車運用教研室。

汽車運用技術專業(yè)教研室

2013年06月20日

第二篇：畢業(yè)生工作安排

信息工程系

關于2011級《計算機應用技術》專業(yè)

畢業(yè)實習、畢業(yè)技能測試的安排

我系2011級《計算機應用技術》專業(yè)有學生32人，2011級學生已按教學計劃完成各門課程的教學任務，下學期將按照教學計劃進行畢業(yè)實習、畢業(yè)技能測試等各項工作，現(xiàn)將有關事宜安排如下：

1、畢業(yè)實習：原則上由學生自行聯(lián)系實習單位，若實在找不到實習單位的，可與系部聯(lián)系，系部在條件允許的情況下盡可能幫助學生聯(lián)系實習單位。實習期間，學生需與實習單位簽定實習合同書，既要保障實習時的個人人身安全，也要保證用人單位各方面的正常運轉(zhuǎn)，不給企業(yè)和個人造成意外傷害和不必要的損失。實習時間：2014年2月24日至2014年5月11日，為期十一周。

2、畢業(yè)技能測試訓練：由學生在實習單位完成，考試詳細內(nèi)容和具體要求參見附件一《信息工程系2014年畢業(yè)生綜合技能測試復習大綱》。

3、畢業(yè)技能測試指導：學生可在2014年5月11日前開始返校，與技能測試相關科目的指導老師取得聯(lián)系，在指導教師的指導下完成各項測試題，或進行技能測試的準備和答疑工作。畢業(yè)技能測試指導時間：2014年5月12日至2014年5月23日。

4、畢業(yè)綜合技能測試時間：2014年5月26日-2014年5月30日，技能測試具體安排在2012年5月下旬所有測試準備工作就緒后下發(fā)。畢業(yè)生應嚴格按技能測試的具體時間和順序安排進行測試，無故不參加測試或測試不合格的,推遲畢業(yè)一年，參與下一屆畢業(yè)生的畢業(yè)技能測試，合格后方可畢業(yè)。

5、2014年6月2日至2014年6月6日，學生填寫畢業(yè)生登記表，系部完成畢業(yè)鑒定和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作。

6、2014年6月9日至2014年6月13日，系部將對畢業(yè)學生進行畢業(yè)教育、辦理畢業(yè)手續(xù)和離校等有關事宜。

信息工程系

二○一三年十二月十五日

第三篇：畢業(yè)生論文實習安排

山西財經(jīng)大學教務處

教便?2010?74號

關于2011屆本科畢業(yè)生（含雙學位學生）畢業(yè)實習和畢業(yè)論文(設計)等教學環(huán)節(jié)的安排

各學院：

根據(jù)2007級人才培養(yǎng)方案和《山西財經(jīng)大學普通全日制本科學生畢業(yè)論文（設計）指南》（以下簡稱“指南”）要求，2011屆本科畢業(yè)班應于2010年11月26日全部結課,11月29日-12月5日進行復習、考試，有缺課的老師務必于11月26日前進行補課。

根據(jù)教學進度現(xiàn)將2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）等教學環(huán)節(jié)的有關事宜安排如下：

一、畢業(yè)論文（設計）工作的組織與管理。畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）是普通本科畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容之一，各學院要嚴格按照“指南”要求，認真做好2011屆畢業(yè)生（含雙學位學生）畢業(yè)論文工作的組織、管理、指導、檢查、考核和總結工作，成立以院長為組長,學院分管教學工作、學生工作的領導任副組長,由指導教師、畢業(yè)班輔導員組成的畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）寫作和答辯指導組,全面負責本學院各專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)實習及

畢業(yè)論文(設計)寫作和答辯的組織實施工作。各位指導教師要認真履行自己的職責，指導學生選題、開題、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）寫作等全部環(huán)節(jié)。

各學院應做好2011屆畢業(yè)生實習和畢業(yè)論文(設計)寫作工作安排（內(nèi)容包括：組織領導、指導教師安排、學生選題、開題安排以及畢業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作要求等），并于2010年10月15日前報教務處。

二、畢業(yè)論文（設計）選題。此項工作從即日起至2010年10月15日前進行，各學院于10月15日將各專業(yè)學生選題情況匯總表報教務處教學運行管理科備案。

三、畢業(yè)論文（設計）開題。此項工作從2010年10月15日至2010年12月6日學生根據(jù)選題情況，撰寫開題報告；從12月6日至12月10日進行開題答辯。2010年12月13日前將各專業(yè)學生畢業(yè)論文（設計）的開題情況報教務處教學運行管理科備案。

四、畢業(yè)實習。本學期從2010年12月13日至2011年1月14日,下學期從2011年2月21日至2011年3月25日結束。學生根據(jù)實習情況及畢業(yè)實習要求撰寫畢業(yè)實習報告，具體格式見教務處主頁“下載專區(qū)”《山西財經(jīng)大學畢業(yè)實習報告及鑒定表》。2011年3月26日、27日全體返校。學生返校后各學院要組織指導教師評閱畢業(yè)實習報告，給出評定成績。

五、畢業(yè)論文(設計)寫作。從開題答辯通過之日至2011年5月20日。具體格式見《指南》。指導教師要認真履行自己的職責，加強對畢業(yè)論文的指導，確實提高學生科研能力和寫作能力。畢業(yè)生返校后，各學院要組織指導教師對學生畢業(yè)論文（設計）寫-2-

作情況進行檢查，確保畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量。

六、畢業(yè)論文(設計)答辯。從2011年5月23日至2011年6月3日。各學院畢業(yè)論文（設計）答辯小組一般應由3名答辯委員組成，指導教師不得參加本人所指導學生的答辯工作；每個答辯小組設1名秘書，秘書可以由助教、非教學人員或研究生擔任，也可由答辯委員兼任；畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容相近的學生應安排在同一組答辯。

七、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選。答辯工作結束后，各學院要從畢業(yè)論文中推選出2%的優(yōu)秀畢業(yè)論文，于2011年6月14日報教務處學籍管理科，以便編制《優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編》。

八、畢業(yè)論文（設計）的成績管理。畢業(yè)論文（設計）成績由指導教師評閱成績與答辯成績構成，兩部分成績的比例分別為60%和40%。具體評分標準見《指南》。

各學院應于2011年6月9日前將畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）成績錄入教務管理系統(tǒng)，并提交紙質(zhì)成績單。

九、畢業(yè)論文（設計）工作總結與歸檔。畢業(yè)論文（設計）各教學環(huán)節(jié)工作結束后，各學院要按《指南》要求及時分專業(yè)對2011屆畢業(yè)論文（設計）工作進行總結，并于2011年6月14日前將本學院各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）工作總結報教務處教學運行管理科備案。

學生畢業(yè)論文（設計）及其它相關材料須按順序統(tǒng)一裝訂成冊由學生所在學院資料室統(tǒng)一保存，保存期為三年。

二〇一〇年九月二十七日

第四篇：影視藝術學院2011屆畢業(yè)生論文工作安排

影視藝術學院2011屆畢業(yè)生論文工作安排

一、選題確定階段：

1、選題準備階段：10月15日前，組織各系教師上報選題，經(jīng)學院教學委員會研究、討論，10月19日確定論文候選選題；

2、選題候選階段：10月20日啟動學生論文選題，10月27日前各班學生上報選題情況

3、確定選題與導師階段：11月5日前確定論文最終選題和導師名單。

二、開題報告階段：

1、導師見面會：為方便安排，學院安排在11月9日（周二）下午進行導師與學生見面會，導師下發(fā)畢業(yè)論文任務書，具體地點另行通知；各位老師也可以自行安排時間（自行安排時間的話，請與學生聯(lián)系安排）。

注意事項：學生和導師見面溝通后（請互留通訊方式和電子郵箱），指導畢業(yè)論文任務書的撰寫，學生和指導教師雙方簽字，之后開始寫文獻綜述、開題報告。

2、開題報告撰寫階段：學生在導師的指導下，進行開題報告的撰寫，并在11月30日前將畢業(yè)文獻綜述、開題報告交給導師，由導師提出修改意見并在12月10日前返回學生。

3、開題答辯時間：預期時間在12月14日，具體地點另行通知；（注：按照學生選題類型分大組進行答辯）

三、論文撰寫階段：

1、論文第一稿撰寫修改階段：12月31日前，學生寫出論文第一稿，將電子稿及打印稿交給指導教師，指導教師在5個工作日內(nèi)給學生返回修改意見，并填寫畢業(yè)論文指導記錄及簽字。

2、論文第二稿撰寫修改階段：1月10日前（即學生完成考試離校前），學生根據(jù)前一次的修改要求，充實修改后將第二稿論文發(fā)給論文指導教師，指導教師在3個工作日內(nèi)給學生返回修改意見，并填寫畢業(yè)論文指導記錄及簽字。

注意事項：在此階段導師要填寫畢業(yè)論文中期檢查表。（導師請將指導記錄和中期檢查表導師填寫電子版本后發(fā)給學生，便于最后學生的論文裝訂）。

論文指導要求六次（含六次）以上。

3、論文初定稿撰寫修改階段：3月1日前，學生完成論文初定稿，并把初定稿發(fā)給導師，指導教師在3個工作日內(nèi)給學生返回修改意見，并填寫畢業(yè)論文指導記錄及簽字（簽字返校后補上）。

4、論文定稿階段：4月1日前，學生完成論文定稿，發(fā)給導師，由導師給出成績，并由導師通過電子郵件將成績通知學生，準備返校后答辯（本科全部答辯、?？苾?yōu)秀論文和部分論文隨機抽取答辯）。

注意事項：論文格式請各位指導教師嚴格把關，謝謝。

5、論文上交階段：5月5號學生返校，請將打印好的論文所有部分按照順序裝訂成冊（按照裝訂要求）和電子文檔（按班級匯總上交電子稿），交給論文指導教師，進行補簽名和打分。

具體返校安排到時下發(fā)。

四、畢業(yè)論文答辯階段：

1、專科生優(yōu)秀論文答辯和隨機抽取論文答辯預期安排在5月17日日，具體時間地點另行通知；

2、本科生論文答辯預期安排在5月21日—22日，具體時間地點另行通知；

3、本科生優(yōu)秀論文答辯預期安排在5月31日，具體時間地點另行通知；

注意事項：?？粕鷥?yōu)秀論文、本科生論文和本科生優(yōu)秀論文均按學院通知具體安排參加答辯，參加答辯學生接到通知后需要一式打印5份備用。（在答辯后，按照答辯組意見完成論文的最后修改后，按班級上交論文打印定稿和匯總的電子稿）

溫馨提醒：以上所有工作必須在畢業(yè)生離校前全部結束，各班負責人收集本班學生論文后交給學院（教學辦），如有未按要求完成論文引起的后果，責任自負。

*如有變動，教學辦將第一時間通知各位同學

影視藝術學院 2010-10-15

第五篇：畢業(yè)生社會實踐工作安排

上海政法學院繼續(xù)教育學院 2010級高起本、12級專科、12級專升本

學生社會實踐工作安排

一、社會實踐的目的

社會實踐是專業(yè)教學計劃的組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，堅持理論與聯(lián)系實際相結合的重要方式。通過參與社會實踐，進一步加深學生對專業(yè)知識的理解，鞏固專業(yè)理論和提高實際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風，增強學生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、學分安排

根據(jù)教學計劃，2010級高起本學生的社會實踐安排在第五學年春季學期、12級專升本和?？茖W生的社會實踐安排在第三學年春季學期進行，分別為5個學分、5個學分和3個學分。

三、課程實施

1、實踐安排

學生可結合本專業(yè)所學知識自行安排社會考察及調(diào)研活動，也可運用所學知識及理論體系結合本職工作做一些理論思考，做到理論與實踐相結合。2010級高起本、12級專升本和?？粕鐣嵺`課程時間安排如下：

2、實踐報告的內(nèi)容和要求

高起本和專升本學生的社會實踐報告形式為調(diào)查報告或小論文，一般不少于2000字；?？茖W生的社會實踐報告形式為調(diào)查報告、實踐小結或?qū)W習心得，一般不少于1500字。實踐報告可以直接書寫在規(guī)定的欄目內(nèi)，也可以將打印稿粘附在報告內(nèi)。

（1）學習心得和小結

通過大學學習，可以回顧一下自己的專業(yè)理論水平、分析問題和解決問題的能力有何提高。也可以對學校的課程設置、教育思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、教學手段、管理水平和教師的教學能力有所評論，提出自己的看法和見解。還可以談談進入大學學習之后，對自己業(yè)務水平和文化素質(zhì)的提高有何幫助以及其他的心得體會。（2）調(diào)查報告

通過參與社會實踐，對某一事物、某一現(xiàn)象進行調(diào)查研究，然后寫出報告。社會調(diào)查選題應限于所學專業(yè)范疇之內(nèi)。這是一個學習如何運用所學知識來觀察和分析客觀事物的很好機會?？梢允牵╝）介紹經(jīng)驗的；（b）反映情況的；（c）反映問題的。調(diào)查報告是一種陳述性和說明性相結合的文體，語言要嚴謹、簡明和通俗。

（3）小論文

綜合運用幾年來所學知識，通過實踐發(fā)現(xiàn)問題。小論文要注意結合工作、生活的實際，選擇自己熟悉的題目，在實際工作和生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。寫小論文也是為寫畢業(yè)論文打基礎。可以把自己的觀察或?qū)嶒?，對某一問題的研究成果寫成文章或科學報告。小論文應限于所學專業(yè)，選題宜小，可以小題大做，視角要新，拿出自己的見解，力求有新的突破，上海政法學院繼續(xù)教育學院

二〇一五年三月九日