第一篇：關(guān)于對(duì)民治街道牛欄前幼兒園等3所幼兒園進(jìn)行區(qū)一級(jí)評(píng)估...

關(guān)于對(duì)民治街道牛欄前幼兒園等3所幼兒

園進(jìn)行區(qū)一級(jí)評(píng)估的通知

松崗街道、西鄉(xiāng)街道教育辦,民治街道社會(huì)事務(wù)科，有關(guān)幼兒園： 根據(jù)松崗街道中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園、民治街道牛欄前幼兒園的申報(bào)及轄區(qū)街道的推薦，經(jīng)我室專訪、審核，決定于2008年5月27日、28日組織對(duì)2所幼兒園進(jìn)行區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估。另原定5月23日對(duì)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園的評(píng)估因故改為5月29日進(jìn)行。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)估人員及工作分工

領(lǐng)隊(duì)：張德梅

組織協(xié)調(diào)：李莉娜（聯(lián)系電話：27781115，***）組長(zhǎng)：楊麗琳（松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園）簡(jiǎn)珙（民治牛欄前幼兒園）杜錦繡（西鄉(xiāng)天驕幼兒園）

分工：

杜錦繡、王秀蓮（負(fù)責(zé)辦園條件、家長(zhǎng)及社區(qū)工作指標(biāo)評(píng)估）楊麗琳、于淑艷（負(fù)責(zé)行政管理工作指標(biāo)評(píng)估）簡(jiǎn) 珙、劉淑蘭（負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作指標(biāo)評(píng)估）

吳麗文、黃 梅（負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健工作指標(biāo)評(píng)估）

二、評(píng)估時(shí)間

5月27日松崗街道中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園

5月28日民治街道牛欄前幼兒園

5月29日西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園

三、評(píng)估內(nèi)容

8:00—8:30，觀察晨間活動(dòng)；

8:50—11:00，觀看教育活動(dòng)，察看園舍、設(shè)施設(shè)備，查閱檔案資料，采集評(píng)估信息；

11:00，自評(píng)報(bào)告會(huì)（園長(zhǎng)作簡(jiǎn)要自評(píng)報(bào)告和專訪后整改情況匯報(bào)；聽取街道教育辦對(duì)幼兒園的推薦意見）

14:30—15:30，教師、家長(zhǎng)社區(qū)座談會(huì)及問(wèn)卷；

15:30—16：30，個(gè)別訪談，小組討論整理意見；

16:30，各指標(biāo)組向辦園單位初步反饋評(píng)估意見，受評(píng)幼兒園園長(zhǎng)作表態(tài)性發(fā)言。（評(píng)估組組長(zhǎng)一周內(nèi)將評(píng)估意見形成書面報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室審核）

四、工作要求

1．硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)，講實(shí)效重指導(dǎo)，確保評(píng)估質(zhì)量。

2．依法督導(dǎo)，廉潔自律，確保評(píng)估工作公正、公平、公開。

3．被評(píng)單位應(yīng)積極配合評(píng)估工作的開展，接待從簡(jiǎn)。在評(píng)估結(jié)束后如實(shí)填寫《寶安區(qū)教育督導(dǎo)室評(píng)估工作意見反饋表》，3天內(nèi)交至或郵寄我室（郵編：518101，地址：寶安區(qū)寶民一路一號(hào)教育督導(dǎo)室主任收）。

4.請(qǐng)?jiān)u估人員于評(píng)估當(dāng)天早上7：30分準(zhǔn)時(shí)到區(qū)教育局集中乘車前往；自行前往的人員請(qǐng)于當(dāng)天早上8點(diǎn)前到園。

寶安區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

二○○八年五月二十日

第二篇：區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估流程

區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估流程

一、7:20——8:30看晨檢，做操；早餐

二、8:30——9:00聽取董事會(huì)推薦意見，幼兒園自評(píng)報(bào)告

三、9:00——10:00 分組：①巡視校園，包括活動(dòng)室、功能室、廚房等

②聽課（要避免課堂教學(xué)小學(xué)化）

③體能測(cè)查（小、中、大班年齡段幼兒園各3男

3女）

四、10：00——11:30 查閱資料

五、11:30——13:30午餐

六、13:30——14:00座談會(huì)：①教職工（隨機(jī)抽取）

②家長(zhǎng)8-10名、社區(qū)1名、派出所1名

七、14:00——15:30查閱資料

八、15:30——16:30匯總，評(píng)分

九、16:30——17:00反饋、總結(jié)

第三篇：浪琴幼兒園申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估意見

關(guān)于茂名市浪琴雙語(yǔ)幼兒園申報(bào)茂南區(qū)一級(jí)幼兒

園督導(dǎo)驗(yàn)收的反饋意見

受茂名市茂南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的委托，茂名市茂南區(qū)等級(jí)幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收組一行7人于2014年1月22日，依據(jù)《茂名市茂南區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，并按督導(dǎo)驗(yàn)收的相關(guān)程序?qū)γ欣饲匐p語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了區(qū)一級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收。督導(dǎo)驗(yàn)收組聽取了園長(zhǎng)的自評(píng)報(bào)告、茂名市茂南區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股的推薦意見，察看了幼兒園園舍、場(chǎng)地及設(shè)備設(shè)施，查閱了相關(guān)檔案資料，觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)，專訪了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)人員，召開了有關(guān)人員和教師座談，在大量采集信息的基礎(chǔ)上，我們依照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，本著實(shí)事求是、客觀公正的原則，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了定量與定性的分析，經(jīng)集體討論，形成如下督導(dǎo)驗(yàn)收反饋意見。

一、總體評(píng)價(jià)

茂名市浪琴雙語(yǔ)幼兒園，位于茂名市迎賓三路181號(hào)荔紅四街，交通便利，環(huán)境舒適、幽雅，是幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的樂(lè)園。該園創(chuàng)辦于2002年8月，是一所全日制民辦幼兒園。幼兒園資金來(lái)源順暢，投入有保障，場(chǎng)地獨(dú)立完整，園舍建筑寬敞明亮實(shí)用，設(shè)備設(shè)施較齊全?，F(xiàn)在該園已擁有7個(gè)班，175余名幼兒，28名教職員工，大專學(xué)歷占50%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，自創(chuàng)園以來(lái)，該園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，把“一切為了孩子，全心全意為孩子服務(wù)”作為辦園宗旨，以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)安心、讓孩子開心”為 1

使命，走規(guī)范辦園之路，在硬件、軟件的投入、師資隊(duì)伍建設(shè)、幼兒素質(zhì)發(fā)展等方面都取得了一定的成績(jī)，評(píng)估組認(rèn)為，茂名市浪琴雙語(yǔ)幼兒園班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，教師積極向上，幼兒健康成長(zhǎng)。辦園以來(lái)，以規(guī)范的管理，扎實(shí)的保教質(zhì)量，贏得了一定的社會(huì)美譽(yù)度，是一所設(shè)備較為齊全、幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意的示范幼兒園。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）目標(biāo)明確，創(chuàng)設(shè)了依法辦園、依法治教的良好氛圍。

該園堅(jiān)持正確的辦園理念，辦園經(jīng)費(fèi)落實(shí)，幼兒園的教育經(jīng)費(fèi)、生均教育經(jīng)費(fèi)及生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，教職員工工資按時(shí)、足額發(fā)放，收入水平也逐年提高，并依法為全園教職員工購(gòu)買了醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老等社會(huì)保險(xiǎn)，從經(jīng)費(fèi)上保障了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園依法治教、按章治園的意識(shí)比較強(qiáng)，幼兒園初步建立了幼兒園章程，能基本按照章程的規(guī)定對(duì)幼兒園進(jìn)行管理，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)享有較為充分的辦園自主權(quán)，有明確的任期目標(biāo)。

（二）大力投入，提供了條件優(yōu)越、充滿童趣的育人環(huán)境

近幾年來(lái)，浪琴雙語(yǔ)幼兒園不斷加大投資力度，先后花了30多萬(wàn)對(duì)園所設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造完善，園內(nèi)設(shè)活動(dòng)室、幼兒寢室、盥洗室、保健室、多功能活動(dòng)室及教師辦公室等，規(guī)劃了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地面積雖然不是很大，但布局合理、精致、實(shí)用。班級(jí)內(nèi)均鋪設(shè)了木地板，方便孩子活動(dòng)和游戲，每班或兩個(gè)班配備一個(gè)盥洗間，更好的對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和衛(wèi)生教育。另外，每班各類設(shè)施較齊全，室內(nèi)配備用防火板制作的顏色明亮、整齊劃一的桌椅，安全、實(shí)用的玩教具、設(shè)

施等，教育教學(xué)設(shè)備齊全：配備有電腦、電視機(jī)、DVD播放機(jī)、錄音機(jī)、鋼琴、磁性黑板、教學(xué)掛圖等。戶外活動(dòng)大廳及跑道地面均進(jìn)行了美化和防滑處理，購(gòu)置了3萬(wàn)多元的戶外大型玩具和體育器材，使之更適合幼兒娛樂(lè)玩耍。

（二）規(guī)范管理，落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，提高辦園水平

根據(jù)幼兒園的實(shí)際，制定了安全、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面的規(guī)章制度達(dá)幾十項(xiàng)，并裝訂成《幼兒園規(guī)章制度匯編》，規(guī)定了園長(zhǎng)、教師、保健員等人員職責(zé)。幼兒園辦園思路明確，根據(jù)近三年發(fā)展目標(biāo)制定每學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，各部門再根據(jù)園務(wù)計(jì)劃制定相應(yīng)的教育工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃和各班的學(xué)期教育工作計(jì)劃以及月教育重點(diǎn)、周、日活動(dòng)安排，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活組織規(guī)范。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，教師為幼兒提供豐富的材料，尊重幼兒意愿，有計(jì)劃、有目的地開展各類游戲活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周深入各班聽課一次，定期對(duì)教師的備課、教師手冊(cè)、班級(jí)布置，進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果與個(gè)人期末崗位評(píng)分掛勾。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，走“研教興園”之路。

該園共有23位幼兒教師，她們均畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，50%為大專以上學(xué)歷。該注重挖掘優(yōu)秀員工，樹立典型，在職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。幼兒園每年還組織教師外出到深圳、珠海等知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在2009、2010年茂南區(qū)舉辦的“ 幼兒教學(xué)優(yōu)秀課例活動(dòng)比賽”中，有三位老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)。

（四）高度重視，建立了安全衛(wèi)生、健康成長(zhǎng)的保障機(jī)制

園里配備專業(yè)保健醫(yī)生，保健制度健全且落實(shí)明確，各種記錄和統(tǒng)計(jì)齊全、清楚、準(zhǔn)確。建立健全幼兒健康檢查制度和幼兒檔案，認(rèn)真做好晨、午檢和全日健康觀察；每學(xué)年體檢一次，并對(duì)幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。工作人員入園體檢率達(dá)100%。凡發(fā)現(xiàn)傳染病或不適宜從事幼教工作的人員，及時(shí)給予治療或調(diào)離。嚴(yán)格貫徹預(yù)防為主的方針，做好經(jīng)常性的預(yù)防工作，降低發(fā)病率。扎實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作，例如：我園成立了手足口病、甲型H1N1等傳染病的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早上報(bào)。保健室配備保健箱及常用藥品。嚴(yán)格做好消毒隔離工作，控制傳染病繼發(fā)。定期對(duì)幼兒所用物品進(jìn)行消毒，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。

（五）、狠抓安全工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園制定了安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“緊急處理突發(fā)事件的預(yù)案”。安排專人對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，排除安全隱患。應(yīng)用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒防水、防火、防觸電等安全常識(shí)，嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制。

（六）、家園攜手，構(gòu)建共育平臺(tái)。

幼兒的教育需要家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持與配合。該園努力構(gòu)建家園共育平臺(tái)，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校及園內(nèi)飛信、本園網(wǎng)站等途經(jīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行“面對(duì)面”交流，讓家長(zhǎng)全方位了解孩子，共同教育孩子。

三、建議與意見

（一）進(jìn)一步完善幼兒園的辦園條件

繼續(xù)加大投入，改進(jìn)廚房環(huán)境，豐富教玩具的多功能和多層次性，加快幼兒園教育資源庫(kù)的建設(shè)。

（二）進(jìn)一步充實(shí)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)園本培訓(xùn)和園本教科研的針對(duì)性和有效性，繼續(xù)加大隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，深入《綱要》理念的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化梯隊(duì)培養(yǎng)，促使隊(duì)伍的綜合素質(zhì)不斷提高。

四、督導(dǎo)驗(yàn)收結(jié)論

驗(yàn)收組根據(jù)所收集的信息進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，一致認(rèn)為，茂名市浪琴雙語(yǔ)幼兒園基本符合茂南區(qū)一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)要求，同意通過(guò)驗(yàn)收并按程序把結(jié)果報(bào)到茂南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室審批。

茂名市茂南區(qū)等級(jí)幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收組

組長(zhǎng)：

組員：

2014年1月22日

第四篇：關(guān)于對(duì)廣東省一級(jí)幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)的通知

關(guān)于對(duì)廣東省一級(jí)幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)的通知各有關(guān)區(qū)、縣級(jí)市教育局：

根據(jù)省教育廳關(guān)于開展省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作的要求，結(jié)合我市的實(shí)際，擬定于2010年下半年對(duì)以下省一級(jí)幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、復(fù)評(píng)的幼兒園

廣州軍區(qū)政治部幼兒園、越秀區(qū)煙墩路幼兒園、越秀區(qū)云臺(tái)里幼兒園、荔灣區(qū)西村幼兒園、民航廣州幼兒園、花都區(qū)幼林培英幼兒園。

二、復(fù)評(píng)的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)

（一）復(fù)評(píng)的依據(jù)。

根據(jù)2008年6月版《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》進(jìn)行復(fù)評(píng)。

對(duì)照幼兒園初評(píng)或上一輪復(fù)評(píng)使用的《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》（2001年8月版），此次復(fù)評(píng)的依據(jù)有較大的修改，請(qǐng)有關(guān)區(qū)教育局督導(dǎo)室、接受復(fù)評(píng)的幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)2008年6月版《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)照該版本進(jìn)行自查整改。

（二）復(fù)評(píng)的合格標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園辦學(xué)條件得分和管理與效益得分分別占85%，辦學(xué)條件和管理與效益得分以及加分必須達(dá)到450分，所有必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)必須達(dá)到A級(jí)。

（三）復(fù)評(píng)的重點(diǎn)。

一是幼兒園結(jié)合初評(píng)或上一輪復(fù)評(píng)時(shí)評(píng)估組提出的意見、建議進(jìn)行整改的情況和效果；二是幾年來(lái)幼兒園進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)教育改革和教育科研以及改善辦園條件、提高辦園水平所取得的新成績(jī)、新經(jīng)驗(yàn)，特別是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的成效及形成的辦園特色。

（四）復(fù)評(píng)結(jié)果的處理。

各評(píng)估小組對(duì)每一所幼兒園復(fù)評(píng)作出的評(píng)分和意見，經(jīng)廣州市人民政府教育督導(dǎo)室審核后報(bào)送省教育廳批準(zhǔn)、備案。

三、復(fù)評(píng)的步驟和方法

復(fù)評(píng)一所幼兒園的時(shí)間為兩天。

復(fù)評(píng)工作包括：聽取幼兒園自評(píng)匯報(bào)和辦園單位、屬地管理區(qū)（縣級(jí)市）教育行政部門的意見；察看園容園貌、設(shè)施設(shè)備；觀看幼兒的一天生活；召開教職

工、社區(qū)人士、家長(zhǎng)座談會(huì)；進(jìn)行幼兒家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別專訪；查閱檔案資料；隨機(jī)測(cè)查幼兒，評(píng)估組向幼兒園、辦園單位和轄區(qū)教育行政部門反饋督導(dǎo)評(píng)估意見等。

四、復(fù)評(píng)組織領(lǐng)導(dǎo)

省政府教育督導(dǎo)室抽查部分待復(fù)評(píng)幼兒園，其他幼兒園由我市政府教育督導(dǎo)室委托市教育評(píng)估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織實(shí)施，具體評(píng)估時(shí)間和評(píng)估組名單另發(fā)。

五、注意事項(xiàng)

評(píng)估期間，受評(píng)幼兒園必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，接待評(píng)估人員一切從簡(jiǎn)，不鋪張浪費(fèi)，不送紀(jì)念品。評(píng)估接待工作按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育評(píng)估接待工作及專家評(píng)審勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的意見(試行)>的通知》（粵教評(píng)〔2005〕17號(hào)，見附件）執(zhí)行，各區(qū)要把該文件印發(fā)到每所幼兒園。對(duì)于在評(píng)估過(guò)程中弄虛作假者，將按照《廣東省中小學(xué)校等級(jí)評(píng)估管理辦法》（粵教督字〔1994〕3號(hào)）及有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)人員的責(zé)任

第五篇：關(guān)于對(duì)常州市永紅街道中心幼兒園督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告

關(guān)于對(duì)常州市永紅街道中心幼兒園督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告

2009年4月14 日，根據(jù)《常州市教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》文件精神及我區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃，鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組成評(píng)估組，依據(jù)《常州市小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》要求，對(duì)常州市永紅街道中心幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估工作期間，評(píng)估組成員聽取了園長(zhǎng)的工作匯報(bào)；現(xiàn)場(chǎng)察看了園容園貌，教育教學(xué)設(shè)施等情況，查閱了園所各項(xiàng)工作的臺(tái)帳資料；與部分教師進(jìn)行了交流接觸。經(jīng)評(píng)估組成員認(rèn)真評(píng)議，形成評(píng)估報(bào)告如下：

一．基本概況

常州市永紅街道中心幼兒園建于1985年，占地面積2712平方米，綠化面積405平方米。目前有6個(gè)班，275名幼兒； 15名教師。大專學(xué)歷有12名，占教師總數(shù)的80%，本科生有6名，占教師總數(shù)的40%。幼教高級(jí)教師6名，占教師總數(shù)的40%，幼教一級(jí)教師8名，占教師總數(shù)的53%。市級(jí)骨干教師1 名、區(qū)級(jí)骨干教師5名，占教師總數(shù)的33%。80%的教師曾先后獲省、市、區(qū)、鄉(xiāng)（街道）先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)。

該園自開辦以來(lái)，全體教職工始終遵循以“開發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性，家長(zhǎng)放心”的原則，愛崗敬業(yè)，樹立以服務(wù)求生存、求發(fā)展的教育理念，取得了家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的支持。

二．主要成績(jī)

（一）、加大投入，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、硬件投入：為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，三年來(lái)，園所在原有條件的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，累計(jì)投資40多萬(wàn)元，新增室外大型玩具一套、攝像機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、小型復(fù)印機(jī)一臺(tái)、實(shí)物投影儀一臺(tái)、錄音機(jī)五只（大一只；小四只）、電鋼琴 1

六臺(tái)、小型消毒柜三只，大型消毒柜一只，空調(diào)五只，課桌椅40套、電腦五臺(tái)（筆記本一臺(tái)、臺(tái)式各四臺(tái)；）全園的10臺(tái)電腦全部聯(lián)網(wǎng)，并在08年10月開啟了園內(nèi)的網(wǎng)站。設(shè)計(jì)了150平方米的噴畫墻，08年3月又新改造大班午睡室60多平方容納了84個(gè)床位。

2、人文環(huán)境：為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感，教師們利用各種廢舊材料和創(chuàng)作手段，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)更換有教育意義的環(huán)境。圖書區(qū)、構(gòu)建區(qū)、益智區(qū)、奶茶屋、健身區(qū)、新聞播報(bào)等，各班級(jí)與課程相適應(yīng)的建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、音樂(lè)區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、動(dòng)物區(qū)等不同的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，從而保證了幼兒自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，較好地彰顯幼兒的主體性、實(shí)踐性、滿足了不同水平的孩子需求，再加上教師的適時(shí)、適宜的指導(dǎo)，從而讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，使幼兒各方面能力得到了較好地發(fā)展。

（二）轉(zhuǎn)變觀念，提高保教水平。

常州市永紅街道中心幼兒園實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)。管理人員全部通過(guò)崗位培訓(xùn)，具備良好的專業(yè)技能，管理流程順暢，有力地保障了各項(xiàng)規(guī)章制度的有序執(zhí)行。在工作中，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持信任和理解的態(tài)度，善待每位教職員工，重視教師心理健康的引導(dǎo)，加強(qiáng)教職工的人文關(guān)懷，為教師構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的優(yōu)質(zhì)空間。通過(guò)專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式，全園教師制訂了新一輪的三年成長(zhǎng)規(guī)劃，以教研組為龍頭，以備課組為核心，全體教師苦練教學(xué)基本功，開展了備課，上課、活動(dòng)設(shè)計(jì)等系列活動(dòng)，使教師的設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力有所提高。許靜教師撰寫的《小老鼠和大彩筆》的教案和反思獲得了“2008年師陶杯案例評(píng)比”的三等獎(jiǎng)，還有二十多篇文章發(fā)表在常州市幼兒教育網(wǎng)上與全市老師分享。

（三）課題引領(lǐng)，推助內(nèi)涵發(fā)展。

永紅街道中心幼兒園以課題研究為發(fā)展契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求、自我加壓的環(huán)境，全園上下積極地投身于課題的實(shí)踐，圍繞市級(jí)立項(xiàng)課題《對(duì)幼兒責(zé)任感培養(yǎng)的研究》，結(jié)合實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教科研活動(dòng)。在《對(duì)幼兒責(zé)任感培養(yǎng)的研究》歷時(shí)兩年多的時(shí)間里，教師們對(duì)《在研討與交流中提升教師責(zé)任感》、《在自我服務(wù)能力的培養(yǎng)中滲透責(zé)任感》、《在關(guān)愛他人情感的體驗(yàn)中培養(yǎng)責(zé)任感》、《在集體負(fù)責(zé)品質(zhì)的形成中發(fā)展責(zé)任感》、《在主體環(huán)境氛圍的渲染下激發(fā)責(zé)任感》、《在分享豐碩成果的喜悅下鞏固責(zé)任感》積累了豐富的教科研活動(dòng)的過(guò)程性資料。結(jié)題報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，闡述透徹，研究過(guò)程細(xì)致扎實(shí)，研究成果明顯。這一課題《對(duì)幼兒責(zé)任感培養(yǎng)的研究》獲2008年市教科研評(píng)比三等獎(jiǎng)。園所匯編了《對(duì)幼兒責(zé)任感培養(yǎng)的研究》一書。創(chuàng)編兒歌20多首，論文20多篇，隨筆170多篇，個(gè)案分析250多個(gè)，活動(dòng)研討15次。

三年來(lái)，我園在課題研究中獲江蘇省“金箔杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)8篇；獲江蘇省“新視野杯” 論文評(píng)比三等獎(jiǎng)6篇；獲江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)15篇；獲第六屆全國(guó)幼兒音樂(lè)教育優(yōu)秀研究成果評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)2篇；獲2008江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)6篇；獲中國(guó)福利基金會(huì)教育論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)2篇；獲市年會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)2篇；獲區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)3篇。在早期教育上發(fā)表文章1篇，在常州教師教育發(fā)表文章8篇。2008年的10月又啟動(dòng)了新一輪的課題《提高新市民子女口語(yǔ)表達(dá)能力方法的研究》，通過(guò)二輪的篩選終于又成為了市的立項(xiàng)課題。

（四）高度重視，安全衛(wèi)生保障。

永紅街道中心幼兒園一直以來(lái)非常重視安全工作，他們提倡把安全“放

在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。園長(zhǎng)積極組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全資料，邀請(qǐng)區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)來(lái)園作專題消防講座，重新修訂了《安全考核條例》，并把安全考核的獎(jiǎng)金比例與教育考核獎(jiǎng)金的比例同等。注重安全事故的處理，加強(qiáng)制度管理，制定了《班級(jí)幼兒園安全制度》、《接送制度》、《教師值班制度》等，向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全防范常識(shí)教育，重視幼兒用餐安全和營(yíng)養(yǎng)，食堂環(huán)境、飲食搭配等工作。近三年，未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和校園安全等責(zé)任事故，首批被評(píng)為“常州市食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”。目前，在園幼兒身高和體重雙達(dá)標(biāo)者占60%以上，幼兒在安全衛(wèi)生的和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三．幾點(diǎn)建議：

1．在改善幼兒園教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，立足全員培訓(xùn)，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。

2．在構(gòu)建園本特色課程過(guò)程中，根據(jù)幼兒教師的特長(zhǎng)，提煉內(nèi)涵，形成品牌。

四．評(píng)比結(jié)果

對(duì)照《2009年常州市中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，常州市永紅中心幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估等第為“優(yōu)秀”。

常州市鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

常州市鐘樓區(qū)教育文體局教育視導(dǎo)組

2009年5月