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      劉玉堂教授蒞臨我校解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值

      時(shí)間:2019-05-15 09:04:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:劉玉堂教授蒞臨我校解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值

      劉玉堂教授蒞臨我校解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值

      11月21號(hào)下午,我校有幸邀請(qǐng)到湖北省社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉玉堂研究員在圖書(shū)館三樓報(bào)告廳為我校師生作題為“中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值”學(xué)術(shù)講座。參加此次講座的有校黨委副書(shū)記劉豐林、校團(tuán)委書(shū)記王雪峰,副書(shū)記陳丹,學(xué)工處主任蘇維佳及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師。各院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及校學(xué)生會(huì)、校青協(xié)、校社聯(lián)、??苿?chuàng)、廣播臺(tái)等八大組織的主要成員參加了此次講座。講座伊始,劉豐林書(shū)記為大家介紹了本次講座的主講人劉玉堂教授。劉教授將本次講座分為三個(gè)板塊:中國(guó)傳統(tǒng)文化的定義,中國(guó)傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)的比較以及講座的重點(diǎn)——中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值。其中他將重點(diǎn)分為六個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行剖析,它們分別是六個(gè)“有利于”:有利于弘揚(yáng)民族精神、提高理論水平、增強(qiáng)文化知識(shí)、提升道德修養(yǎng)、發(fā)展文化經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)建和諧社會(huì)。無(wú)論是講到英雄人物、各省份的宣傳方式還是對(duì)于文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè),劉教授都多次提到了“創(chuàng)新”一詞,也正是有了創(chuàng)新,中國(guó)的傳統(tǒng)文化才能夠跟隨時(shí)代發(fā)展,并在當(dāng)代依舊擁有巨大價(jià)值。劉教授用其風(fēng)趣幽默的授課方式吸引著在場(chǎng)的同學(xué)們,使整場(chǎng)講座在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行著。

      互動(dòng)環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)積極發(fā)言,向劉教授提出了政府青年等應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)造謠應(yīng)該如何做、我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景如何、當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)怎樣看待中國(guó)文化遭受他國(guó)抨擊等問(wèn)題。劉教授一一作出了解答。

      本次講座利用傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值,使同學(xué)們更加了解我國(guó)文化資源豐富卻未得到更好的挖掘以及利用的現(xiàn)狀,以創(chuàng)新為根本途徑,將我國(guó)文化流傳下去,發(fā)揚(yáng)光大,激勵(lì)并引導(dǎo)我校學(xué)子積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

      藝傳記者團(tuán)文/鐘一鳴

      第二篇:中國(guó)傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價(jià)值

      中國(guó)傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價(jià)值

      一、如何看待中國(guó)傳統(tǒng)文化

      對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化:仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。時(shí)間上:5000年文明;空間上:中國(guó)傳統(tǒng)文化不同于古希臘、地中海文化;發(fā)展上:不斷吸收外來(lái)文化,同時(shí)不斷自我更新、自我修復(fù);內(nèi)容上:儒釋道是主干,核心是儒家文化,此外還有墨法陰陽(yáng)家等文化,不能把中國(guó)傳統(tǒng)文化約等于儒家文化。地域上:燕趙文化、巴蜀文化、閩晉文化、紅山文化、齊魯文化等等,非常多。特點(diǎn)上,關(guān)注生命,注重當(dāng)下,性質(zhì)上是小農(nóng)文化。中國(guó)文化是非常復(fù)雜立體多元的體系,而非單一的面。也可以從歷史、文化等層面去理解中國(guó)傳統(tǒng)文化。

      國(guó)學(xué)是中國(guó)文化中精華的東西。正如文化與文明的關(guān)系一樣。

      二、國(guó)人對(duì)民族文化的思考

      1840年后,20世紀(jì)90年代以前主要是批判質(zhì)疑否定,90年以后主要是重新思考、價(jià)值重估。

      (一)90年代以前:批判質(zhì)疑否定

      鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,太平天國(guó)起義,用基督教文化批判中國(guó)文化,對(duì)中國(guó)文化摧毀,燒書(shū)、毀廟,顛覆中國(guó)傳統(tǒng)文化,把千百年來(lái)中國(guó)文化顛覆,失去民心;54時(shí)期,反傳統(tǒng),帶來(lái)非此即彼的思考方式,這一時(shí)期,李大釗、毛澤東等引進(jìn)德賽先生,早期中國(guó)把傳統(tǒng)文化認(rèn)為是中國(guó)進(jìn)步的絆腳石,袁世凱、吳佩孚等主張尊孔獨(dú)今,復(fù)辟帝制。對(duì)峙,儒家思想遭到嚴(yán)厲批判。建國(guó)后,認(rèn)為馬克思主義思想和儒家思想完全對(duì)峙的思想成為共產(chǎn)黨的主要思想,60年代馮友蘭給山東孔廟孔子鞠躬被認(rèn)為是非常反動(dòng)的事情。文革時(shí),孔子完全成為政治工具,一無(wú)是處的孔子。毛澤東71年后對(duì)孔子的態(tài)度發(fā)生變化,判孔子死刑,74年批林批孔。78年西方價(jià)值觀(guān)傳進(jìn),泥沙俱下。《河殤》中國(guó)式黃土文明,西方是海洋文明、地中海文明,要全身心擁抱西方文明。

      100多年間,中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化的不理性思考,導(dǎo)致了對(duì)傳統(tǒng)文化的批判、質(zhì)疑,甚至顛覆。(從古至今,中國(guó)所有宣傳、所有導(dǎo)向全部為政治服務(wù)。)青歌賽,一個(gè)軍隊(duì)學(xué)員看三面國(guó)旗,把新西蘭國(guó)旗說(shuō)成是中國(guó)國(guó)旗。網(wǎng)民要開(kāi)除其國(guó)籍,學(xué)員只好在網(wǎng)上向全國(guó)人民公開(kāi)道歉。

      (二)90年代后:理性思考、價(jià)值重估

      以往國(guó)人心里現(xiàn)在基本上傳統(tǒng)就是封建、不好的東西。但是100多年的傳統(tǒng)沒(méi)有被完全批判否定掉,依然深入國(guó)人骨髓、毛發(fā)中,有涓涓細(xì)流逐漸匯成江河湖海,回到老百姓生活中,孩子學(xué)《弟子規(guī)》。90年代,黨開(kāi)始以心平氣和的心態(tài)來(lái)看待傳統(tǒng)文化,國(guó)學(xué)熱是相對(duì)于以往的冰點(diǎn)而言的,非熱而是溫。建議中央電視臺(tái)開(kāi)傳統(tǒng)文化頻道,不要熱,變成常態(tài)東西就可以,否則老板們學(xué)完之后,只學(xué)會(huì)用周易算卦?!洞罅霌P(yáng)傳統(tǒng)文化的決定》價(jià)值認(rèn)同階段、尊重的階段。

      1.表現(xiàn)為:

      民間:兒童誦讀經(jīng)典工程;

      學(xué)界成立國(guó)學(xué)院、儒學(xué)院、學(xué)術(shù)討論會(huì)、研討會(huì)等等、高校理工科學(xué)校進(jìn)來(lái)后先學(xué)儒家典籍,答辯前先背一些儒家文章; 官方:祭祀活動(dòng),標(biāo)志性事件是04年9月28日全球祭孔;孔子學(xué)院是5年內(nèi)建100所學(xué)院,但是2009年底超過(guò)500所?,F(xiàn)在有272所孔子學(xué)院、272所孔子教室,最早是韓國(guó),最多是美國(guó)。孔子學(xué)院是傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化,沒(méi)有道德方面的東西,目前我們還無(wú)法傳播這些道的方面的東西,因?yàn)槿サ慕處熤饕谴髮W(xué)生志愿者,主要講一些文字、詩(shī)歌等。2.對(duì)節(jié)日:國(guó)人對(duì)中西節(jié)日的態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的忽視、實(shí)際上是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵的忽視。

      三大節(jié)日納入法定節(jié)日:清明、端午、中秋

      母親節(jié)(5月第二個(gè)周日):改革開(kāi)放后,深圳等地引入的,是美國(guó)的,世界各地都有各自自己的母親節(jié),法國(guó)是5月最后一個(gè)周日。中國(guó)最早對(duì)母親進(jìn)行歌頌的在《詩(shī)經(jīng)》,“哀哀父母??預(yù)報(bào)之恩,昊天罔極?!睉?yīng)由中國(guó)自己的母親節(jié)。教師節(jié)可以設(shè)定為9月28日。3.文化遺產(chǎn):世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中國(guó)有四項(xiàng):內(nèi)蒙的、新疆的、古琴、昆曲,中國(guó)占26項(xiàng)(共70多項(xiàng)),文化遺產(chǎn)日:6月第二個(gè)周六,中國(guó)文物流失最嚴(yán)重,中國(guó)流傳出去的超過(guò)1700萬(wàn)項(xiàng)。國(guó)學(xué)大講堂、百家講壇。

      4.文化復(fù)興過(guò)程中遇到一些現(xiàn)象,迷信化、娛樂(lè)化、排外化、功利化、庸俗化等現(xiàn)象都出現(xiàn)了,掙曹操、西門(mén)慶、二喬、李白等(四川成都、甘肅天水、吉爾吉斯斯坦等掙李白)——功利化;

      5.馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中和中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系:馬克思主義中國(guó)化要接中國(guó)傳統(tǒng)文化的的地氣,不能浮在現(xiàn)實(shí)層面上,否則無(wú)法接,也不是中國(guó)自己的東西,長(zhǎng)期以來(lái)厚此薄彼了,而且把二者對(duì)立起來(lái)了,對(duì)立的時(shí)間大概在馬克思主義傳入中國(guó)后,二者并非完全對(duì)立的關(guān)系,否則如何化到中國(guó),而這一定有相通相容的東西。但是又帶來(lái)一個(gè)困境,究竟以誰(shuí)為體的呢?學(xué)界觀(guān)點(diǎn)對(duì)立:正統(tǒng)派、異議派和取代派,各自觀(guān)點(diǎn)分別為馬體中用、中體馬用和馬克思主義到中國(guó)這是鳩占鵲巢。二者相通相容的地方表現(xiàn)為:

      (1)對(duì)人和自然的關(guān)系上。傳統(tǒng):《周易》

      (2)人類(lèi)對(duì)未來(lái)理想的追求:傳統(tǒng):荀子人有義、理性、道德;詩(shī)經(jīng),儒家:大同世界“四海之內(nèi)皆兄弟”“路不拾遺,夜不閉戶(hù)”“老有所終”“出入相友,守望相助”郭沫若小品文《馬克思來(lái)到中國(guó)》

      6.中國(guó)文化對(duì)西方的影響 16、18世紀(jì)通過(guò)傳教士傳到西方,200多年對(duì)西方影響非常大,如伏爾泰孔夫子的“己所不欲勿施于人”寫(xiě)進(jìn)法國(guó)人權(quán)宣言

      1861-1885年把中國(guó)的儒家思想翻譯為英文,那時(shí)馬克思在大英博物館,李約瑟認(rèn)為辯證唯物主義來(lái)源于中國(guó)。西方人認(rèn)為中國(guó)人把馬克思主義作為中國(guó)的指導(dǎo)思想,非常不可思議,但是要知道二者實(shí)際上非常契合,所以早期的馬克思主義者和我們接收起來(lái)非常容易,因?yàn)槟蔷褪侵袊?guó)自己的東西。

      中特理論和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。土耳其是個(gè)自我撕裂的國(guó)家,滅其國(guó)家先滅其文化 7.傳統(tǒng)文化在人的道德良知缺失的情況下能否發(fā)揮作用:個(gè)人主義、利己主義、實(shí)用主義泛濫、山寨文化流行、誠(chéng)信缺失等,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,幸福感下降,廣州上海北京人幸福感最差。管仲幫齊桓公奪天下之后,立刻道德教育;商鞅變法恰恰相反,法治天下,秦俗日敗,秦朝15年而亡。一個(gè)國(guó)家單純強(qiáng)調(diào)GDP不可以。王陽(yáng)明“破山中賊易,破心中賊難?!?/p>

      道德良知和利益之間的關(guān)系上,儒家也有合理的論述。人應(yīng)在道德之上合理追求自己的 利益,道德價(jià)值優(yōu)先,如僅僅追求物質(zhì)利益,荀子“飽珠玉者殃必其身”。老子認(rèn)為一切禍患的根源在于對(duì)物質(zhì)的貪欲。

      高樓大廈就是一張床,山珍海味就是一口飯。O(∩_∩)O~呵呵。不查是孔繁森,一查是王寶森

      道德、良知和利益的例子:“我現(xiàn)在有俸祿,能自己買(mǎi)魚(yú),你們給我送魚(yú),一旦被揭發(fā)了,我就不能做宰相,就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)魚(yú)”。元宰貪胡椒800噸。秦檜。嚴(yán)嵩。蔡京。和珅(貪1600億人民幣)。同樣的制度為什么有的人變好人,有的人變壞人?制度本身應(yīng)找原因,但是也要從個(gè)人自身道德找原因,道德修養(yǎng)、道德自律非常重要。朱熹:“君子之心,長(zhǎng)存敬畏”80%的人是沒(méi)有信仰的。對(duì)歷史、法律和道德的敬畏。

      要尋找心靈的港灣。

      現(xiàn)實(shí)是昨天的延續(xù),沒(méi)有昨天就沒(méi)有今天。

      結(jié)語(yǔ):作為中國(guó)人對(duì)民族文化要有溫情和敬畏,要愛(ài)惜和尊重。

      (以上根據(jù)講課錄音整理,請(qǐng)教師們下載參考)

      第三篇:中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值

      中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值

      中國(guó)傳統(tǒng)文化,具體而言,就是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前的中國(guó)文化。展開(kāi)來(lái)講,中國(guó)傳統(tǒng)文化,就是指在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái),保留在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國(guó)文化,包括思想觀(guān)念、思維方式、價(jià)值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。中國(guó)傳統(tǒng)文化在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái),保留著具有民族形態(tài)的文化。它是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn),有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神。它負(fù)載著中華民族的價(jià)值取向,影響著中華民族的生活方式,聚攏著中華民族自我認(rèn)同的凝聚力。

      中國(guó)傳統(tǒng)文化的主干是儒、道、佛三家思想,其中儒家思想是核心。因此,要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值,應(yīng)首先研究儒家。

      孔子于春秋末期創(chuàng)立了儒家學(xué)派,提出了“克己復(fù)禮”、“仁者愛(ài)人”等一整套對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響的政治倫理思想體系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家分為八派,主張“性善論”的孟子學(xué)派和主張“性惡論”的荀子學(xué)派是最主要的兩派。至漢代,儒家思想經(jīng)過(guò)董仲舒的改造而神學(xué)化,并由民間的一種學(xué)說(shuō)變?yōu)楣俜降慕y(tǒng)治意識(shí),取得了獨(dú)尊的地位。魏晉時(shí)期,儒家思想受到了玄學(xué)和佛教的挑戰(zhàn),一度衰落。但它的綱常倫理觀(guān)念有利于封建統(tǒng)治,影響仍然很大。至唐代,孔穎達(dá)等人作《五經(jīng)正義》,儒學(xué)再度被罩上了耀眼的光環(huán)。宋代,儒學(xué)吸收了佛、道思想,更加完善和哲理化,稱(chēng)為“理學(xué)”。后來(lái)理學(xué)發(fā)展為“心學(xué)”,成為明代的顯學(xué)。清代,又出現(xiàn)提倡經(jīng)世致用的“實(shí)學(xué)”。但至清末,儒家已逐漸消亡,退出了歷史舞臺(tái)。

      時(shí)至今日,儒家思想仍對(duì)中國(guó)人有著巨大的影響,孔子的《論語(yǔ)》等儒家著作是每個(gè)中國(guó)人的必修課。儒家也作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響。當(dāng)代,儒家思想更多地作為經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)或哲學(xué)被大家所接受,人們從中學(xué)習(xí)為人處世的方法,學(xué)習(xí)思考問(wèn)題的途徑。有人說(shuō)“儒家是入世哲學(xué)”,即為此意。也有人拿儒家同道家作對(duì)比:人得志時(shí)是儒家,失意時(shí)是道家,儒家使人紛擾,道家使人自在。

      道家是以“道”為最高哲學(xué)范疇和終極關(guān)懷的一個(gè)文化派別。其主要代表人物是老子和莊子。道家文化全面深入地滲透到我國(guó)人民的思維方式、民族心理、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)及社會(huì)生活的諸多方面,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)世界文化也產(chǎn)生了廣泛的影響。道家思想都是看不見(jiàn)、摸不著、聽(tīng)不到的超感覺(jué)的精神性東西,帶有神秘的色彩,哲學(xué)上屬于唯心主義。唯心主義雖然可以通向有神論,但它還是哲學(xué)思想而不是宗教。

      道家與儒家看似是相互排斥,相互對(duì)立的學(xué)派,但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō),二者又有其互相一致、互相借重、互相補(bǔ)充的一面。

      儒家文化是一種倫理型文化和道德型文化。儒家是要人們成為仁人、圣人。

      老、莊則以道為本源,以道為總則,他們把人看成是宇宙自然中與其他事物平等的一員,人無(wú)需一種特殊的道德來(lái)規(guī)范自己。

      數(shù)千年來(lái),儒道兩家作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的支柱,主導(dǎo)著中國(guó)人的精神文化及生活方式。佛家文化作為外來(lái)文化,是唯一由外國(guó)人傳入而又成為中國(guó)人生活的重要組成部分的宗教。其影響十分深遠(yuǎn),佛教對(duì)我國(guó)的語(yǔ)言、飲食、文學(xué)藝術(shù)都有影響。佛家文化在中國(guó)自成一體,適應(yīng)了中國(guó)文化,融匯成中國(guó)佛教,形成禪宗。

      今日佛教文化逐漸被世俗淡忘,僅在寺塔建筑,石窟藝術(shù),小說(shuō)文學(xué)等方面對(duì)當(dāng)代人有較深影響。

      總之,中國(guó)傳統(tǒng)文化以儒釋道三家為核心,支撐中華民族文化繁榮至今,時(shí)至今日,仍在思想觀(guān)念、思維方式、價(jià)值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面主導(dǎo)著中國(guó)人。

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