第一篇：陳畢業(yè)論文周記05

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

年月第星期五

目經(jīng)過了歷時(shí)十個(gè)星期的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我從開始的迷茫逐漸走向清晰的過程，我在其中收獲頗多。對(duì)于PLC和自動(dòng)控制系統(tǒng)這門課程我從最初的僅僅對(duì)其的書面層次的認(rèn)識(shí)提升到了實(shí)際應(yīng)用。并自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了啤酒發(fā)酵溫度控制的自動(dòng)控制系統(tǒng)。通過對(duì)資料的查找，我對(duì)啤酒的生產(chǎn)工藝也有了更多地了解。初步了解自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)步驟，并通過實(shí)踐設(shè)計(jì)、繪圖等環(huán)節(jié)，掌握設(shè)計(jì)技能。本系統(tǒng)利用S7-200實(shí)現(xiàn)發(fā)酵罐溫度的控制，PLC實(shí)現(xiàn)啤酒發(fā)酵溫度控制的主要任務(wù)是接受由發(fā)酵罐傳來的溫度、壓力模擬量輸入信號(hào)，然后與工藝曲線設(shè)定溫度值進(jìn)行比較，計(jì)算出溫度偏差值，再使用簡單的PID控制回路計(jì)算出電磁閥的開度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)發(fā)酵罐溫度的控制。為了達(dá)到預(yù)定的控制效果，采用自動(dòng)或由操作人員手動(dòng)選擇控制的方法。溫度變化是主要因素。發(fā)酵溫度控制的好壞，將直接影響啤酒的質(zhì)量。在發(fā)酵控制方法方面有人工控制器和以PID控制為代表的傳統(tǒng)控制方法，目前存在的發(fā)酵過程溫度控制策略有時(shí)變性、大滯后等特點(diǎn)，針對(duì)啤酒發(fā)酵過程的時(shí)變性、大滯后等特點(diǎn)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)持續(xù)了十周，這也是我第一次做設(shè)計(jì)，雖然過程中遇到了許多困難，但在查閱了大量的資料以及在相關(guān)人士幫助下我最終克服了困難，完成了設(shè)計(jì)。雖然我做的不是完美的，但我從中的收益是無窮的。

教師評(píng)語：開畢業(yè)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)階段學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能主動(dòng)收資調(diào)研和分析國內(nèi)外資料，遵守紀(jì)律，能按進(jìn)度完成老師布置的任務(wù)。

第二篇：畢業(yè)論文周記

周記錄1：確定選題

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——環(huán)境保護(hù)與稅收政策研究。

生存與發(fā)展是一個(gè)世紀(jì)性的主題，它貫穿于人類社會(huì)發(fā)展的全過程，而且也成為21世紀(jì)的全球性主題。人類在創(chuàng)造文明的同時(shí)，也帶來了一系列環(huán)境問題。如何利用稅收政策的實(shí)施來幫助解決環(huán)境問題呢？首先針對(duì)環(huán)境與稅收政策，我先選了幾個(gè)題目備用，然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料，上圖書館翻閱資料，參考大量時(shí)事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過程中，我漸漸對(duì)稅收政策對(duì)環(huán)境保護(hù)起到的作用產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參考研究，只有正視環(huán)境問題并將可持續(xù)發(fā)展納入政府政策制訂的目標(biāo)之中，才能使環(huán)境問題真正得到解決，自己才有望實(shí)現(xiàn)生存和生活質(zhì)量的全面提升。因此，我想通過這個(gè)選題，將環(huán)境保護(hù)與稅收政策的關(guān)系做深入的研究與闡述。以上是本周工作，下周將根據(jù)選題進(jìn)行資料收集工作。

周記錄2：資料收集

這周的工作主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用集美大學(xué)數(shù)字圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找，在中國知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進(jìn)行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點(diǎn)頭緒。并在中國統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，我在中國期刊網(wǎng)、財(cái)務(wù)研究、中國財(cái)政年鑒網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。最后，我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對(duì)材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類，以便寫論文時(shí)參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報(bào)告上。

周記錄3：開題報(bào)告

在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的工作是開始撰寫填寫開題報(bào)告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報(bào)告。

在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，我了解到了修訂、制定相關(guān)稅收政策對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。我國是一個(gè)發(fā)展中國家，隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，環(huán)境惡化的問題也日益突出。而我國現(xiàn)時(shí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的稅收政策只是通過資源稅、增值稅、消費(fèi)稅等幾個(gè)稅種間接實(shí)現(xiàn)，而其中稅率低、計(jì)稅依據(jù)不合理、沒有開征正式的環(huán)境保護(hù)稅等問題，使得我國目前的稅收政策不足以滿足環(huán)境保護(hù)的要求。這些問題的產(chǎn)生原因是多方面的，要解決這些問題，我認(rèn)為，首先應(yīng)改革和完善現(xiàn)行與環(huán)保有關(guān)的稅種，完善稅收優(yōu)惠措施，其次應(yīng)開征環(huán)境保護(hù)稅，構(gòu)建起完善的環(huán)境稅收體系。這些想法，是我在閱讀大量資料后，融入了我個(gè)人的觀點(diǎn)后總結(jié)出來的。

而文獻(xiàn)綜述這部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻(xiàn)內(nèi)容，點(diǎn)出了環(huán)境保護(hù)與稅收政策關(guān)系中應(yīng)該注意的一些問題和響應(yīng)對(duì)策。本周工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理撰寫開題報(bào)告，下周針對(duì)開題報(bào)告寫初綱和細(xì)綱。

周記錄4：初綱和細(xì)綱

在寫完開題報(bào)告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對(duì)于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時(shí)寫論文的習(xí)慣，分三部分書寫，首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。因此，我主要研究內(nèi)容包括三部分：

首先，簡述當(dāng)今世界及我國面臨的環(huán)境問題，論述建立和完善環(huán)境保護(hù)稅制的必要性。

其次，分析我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的現(xiàn)狀，對(duì)比借鑒世界發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護(hù)稅收政策的狀況，提出我國在這方面存在的問題與缺陷。

最后，提出完善我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的基本思路和對(duì)策。

以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來的工作就是針對(duì)列出的詳細(xì)提綱撰寫初稿。

周記錄5:

在撰寫了初綱細(xì)綱之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫讀書筆記.我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細(xì)綱，撰寫了前言、票據(jù)、票據(jù)融資、票據(jù)市場、票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)等相關(guān)概念的介紹，對(duì)票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的理論進(jìn)行分析。在這些理論研究中，我看了大量的文獻(xiàn)，找了許多相關(guān)的概念，從中去偽存真，盡可能地做到論文的寫作所有理論依據(jù)。對(duì)理論的分析我分成三個(gè)部分：票據(jù)融資的信用風(fēng)險(xiǎn)分析、票據(jù)融資的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險(xiǎn)分析?？梢詮闹锌偨Y(jié)出各種風(fēng)險(xiǎn)形成的原因。

這周只完成了對(duì)票據(jù)融資的信用風(fēng)險(xiǎn)分析，下周會(huì)繼續(xù)完成其余的風(fēng)險(xiǎn)分析，以及提出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)。

周記錄6：

在這一周里，我繼續(xù)了上一周的初稿的寫作。重點(diǎn)寫了票據(jù)融資的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險(xiǎn)分析，從中總結(jié)出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)。

從各種票據(jù)融資的風(fēng)險(xiǎn)分析中，總結(jié)出了票據(jù)融資的主要風(fēng)險(xiǎn)：一是票據(jù)業(yè)務(wù)的認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)；二是票據(jù)業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險(xiǎn)；三是票據(jù)業(yè)務(wù)的道德及信用風(fēng)險(xiǎn)。通過對(duì)這幾種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和分析，解釋了各種風(fēng)險(xiǎn)存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)存在的長期性、隱蔽性和突發(fā)性，高度重視其危害性，堅(jiān)持審慎經(jīng)營，切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

以上就是我這周的論文寫作內(nèi)容，下一周，我將繼續(xù)初稿的寫作，爭取在下周內(nèi)完成論文初稿的寫作任務(wù)。下周要寫的內(nèi)容是針對(duì)票據(jù)融資存在的風(fēng)險(xiǎn)提出防范對(duì)策，以及做好論文的總結(jié)，寫好結(jié)束語。

周記錄7：

在這一周里，我將初稿中剩下的幾個(gè)部分完成了。按照細(xì)綱，我寫了論文的最后兩個(gè)部分，即票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策，以及結(jié)束語。

在完成論文中票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策的思路過程中，我地了相關(guān)的文獻(xiàn)，思考總結(jié)出了具有自己論文特點(diǎn)的防范措施。通過理解參考文獻(xiàn)中的內(nèi)涵，思路精華，通過自己的總結(jié)，歸納，得出自己的想法。由此，我完成了論文初稿的寫作。

下周的任務(wù)，是開始論文的修改，我將寫好的初稿發(fā)給論文指導(dǎo)老師，接下來的時(shí)間里，我將在老師的幫助下，對(duì)論文中存在的不足進(jìn)行修改。希望可以在老師的幫助下，提升自己的論文質(zhì)量。

周記錄8：

本周論文的主要任務(wù)是完善論文，主要包括以下事項(xiàng)：

在老師的指導(dǎo)下，為論文增加摘要，修改格式，標(biāo)注參考文獻(xiàn)等，并對(duì)論文中存在的選用不當(dāng)?shù)睦?，語句進(jìn)行修改。對(duì)于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。

在本周的論文修改中，我對(duì)論文中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字或不通的地方進(jìn)行了修改，對(duì)老師指出的格式錯(cuò)誤，內(nèi)容不符的地方也進(jìn)行了修改，進(jìn)一步地理清了論文的邏輯關(guān)系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。

下周，我將繼續(xù)論文的修改，根據(jù)老師提出的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。

周記錄9：

本周的主要任務(wù)，依然是對(duì)初稿的修改。主要包括： 1根據(jù)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改。

2對(duì)論文中存在的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改。如標(biāo)點(diǎn)格式的錯(cuò)誤等。3對(duì)初稿進(jìn)行加工，對(duì)不符合論文題意的部分進(jìn)行修改。4.對(duì)文章中進(jìn)行標(biāo)注，修改參考文獻(xiàn)中的格式。

在修改論文的過程中，我認(rèn)真吸取了論文指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見，對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理，對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除，并且重新整理，編輯，使之符合論文的立意。

下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。

周記錄10：

本周的主要任務(wù)，是對(duì)論文中存在的不足之處進(jìn)行再次的修改，直至定稿。在這一周里，我完成了對(duì)論文格式的修改，論文整體框架的最終確定，論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)的最終修改。在老師的指導(dǎo)下，我整合了論文中較為重要的參考文獻(xiàn)，最終確定了自己論文中核心思想的闡述，使論文的表達(dá)更加規(guī)范、完整，論據(jù)有力，條理清晰，在老師的幫助下，我按照論文指導(dǎo)手冊(cè)的要求，自己對(duì)照，審核了論文，最終完成了論文的修改工作。

下周，我將向老師提交自己修改后的論文，讓老師最終審閱，完成論文的定稿。

周記錄11：

本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進(jìn)行最終審閱，直至老師將我的論文定稿。這一周里，我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容，對(duì)格式中易錯(cuò)易漏的地方進(jìn)行了仔細(xì)的修改，對(duì)論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運(yùn)用進(jìn)行了最后的核對(duì)。對(duì)論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)，論文目錄，論文開題報(bào)告，任務(wù)書等，進(jìn)行了整理，打印。最終，老師通過了我的論文，我的論文定稿了，相關(guān)的資料也準(zhǔn)備齊全了。

下周，我將為答辯的事情作準(zhǔn)備，希望通過仔細(xì)的準(zhǔn)備，自己能夠在答辯中發(fā)揮好，順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài)，克服自己在心理上的焦慮與急躁，積極地準(zhǔn)備答辯工作。

周記錄12：

這周的主要工作是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括以下工作： 1.細(xì)讀論文，深入了解自己的論文以及參考資料。2.向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯相關(guān)的流程，與注意事項(xiàng)。3.熟記論文的框架，論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。4.根據(jù)論文的預(yù)測問題，作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。5.加強(qiáng)論文中相關(guān)專業(yè)知識(shí)的記憶。6.與同組成員模擬演練論文答辯過程。

在最終完成論文之后，我還會(huì)針對(duì)自己在寫作過程中遇到的諸多問題，及不足之處，做出更多更深入的學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)，讓自己得到進(jìn)一步的提高。

下周，我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料，充實(shí)自己的觀點(diǎn)、論點(diǎn)，為答辯做好充分的準(zhǔn)備。另外，對(duì)論文有關(guān)補(bǔ)充材料進(jìn)行修改（若老師有要求）。

第三篇：畢業(yè)論文周記

周記錄1：確定選題

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——李安電影中的文化差異與融合。

電影是我的愛好之一，至高中起我就對(duì)電影有著獨(dú)特的興趣。上了大學(xué)之后，作為英語專業(yè)的學(xué)生接觸了許多外文電影也同時(shí)擴(kuò)寬了我的視野，老師們會(huì)時(shí)常在課堂上放一些電影以及跟我們講解電影中所涉及的文化內(nèi)涵，由此我認(rèn)為電影中可以蘊(yùn)含著無限的文化底蘊(yùn)，只要我們肯發(fā)掘。李安作為一個(gè)學(xué)貫中西的大導(dǎo)演，是唯一一位獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)的華人，是我們中國人的驕傲。同時(shí)我也非常喜歡他所拍攝的電影，那么，為什么他的電影既可以獲得中國人的喜愛也可以同時(shí)獲得西方人的鐘情呢？這就是我想要研究的課題，在李安的電影中，我們可以看到中西文化的融合與沖突。也正因?yàn)檫@樣，李安及其電影也有著令人發(fā)人深思的作用。

以上是本周工作，下周將根據(jù)選題與導(dǎo)師進(jìn)行討論具體細(xì)節(jié)。

周記錄2：討論內(nèi)容

這周的工作是跟導(dǎo)師談?wù)摼唧w的細(xì)節(jié)，雖然已經(jīng)選好題，再把李安的電影重新下載完溫習(xí)一遍，但還是對(duì)論文的整體架構(gòu)不是十分確定，于是與導(dǎo)師用郵件的形式確認(rèn)好時(shí)間，去跟導(dǎo)師討論論文的結(jié)構(gòu)與框架。

老師提出，文化差異的部分就著重在一章里寫，但可以分出很多個(gè)點(diǎn)，比如說飲食差異、對(duì)待家庭態(tài)度的差異；但是關(guān)于文化融合的方面則放在另外一章寫，但不需要與文化差異一一對(duì)應(yīng)。老師還給了些許建議，比如說，多看一些其他的碩士論文，吸取養(yǎng)分，努力提煉出自己的觀點(diǎn)，對(duì)論文的創(chuàng)新性有很大的貢獻(xiàn)。老師還同時(shí)提醒了相關(guān)的初稿日期，希望我可以盡早完成論文的初稿撰寫。

周記錄3：資料收集

這周的工作主要是對(duì)上上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用武漢理工大學(xué)數(shù)字圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找，在中國知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進(jìn)行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點(diǎn)頭緒。另外，我在中國期刊網(wǎng)、wikipedia等網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。最后，我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對(duì)材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類，以便寫論文時(shí)參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報(bào)告上。

周記錄4：初綱和細(xì)綱

在寫完開題報(bào)告后，這周的主要工作便是為論文擬訂提綱。論文的提綱對(duì)于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。

首先，簡述文化與電影的關(guān)系，并點(diǎn)出李安在中西文化沖突與融合這一課題上做出的突出貢獻(xiàn)，并對(duì)他的成長背景和主要電影作品進(jìn)行概要的介紹。

其次，分析中西文化沖突，并分作三個(gè)部分：飲食差異、對(duì)待婚禮嫁娶習(xí)俗的差異、對(duì)待家庭的差異。

最后，提出中西文化融合的方面，主要集中在中西方文化都對(duì)人類共同的主題愛和家庭有著共同的追求和價(jià)值觀。

以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來的工作就是針對(duì)提綱撰寫開題報(bào)告。

周記錄5：開題報(bào)告

在上周寫完提綱后，這周的工作是開始撰寫填寫開題報(bào)告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報(bào)告。

在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，我認(rèn)為通過李安的主要電影去了解中西文化的差異與融合，對(duì)我們的中西交流起到了良性的推動(dòng)作用，所以以跨文化交流的角度去研究李安的作品是十分有必要的。而我這些想法，是我在閱讀大量資料后，融入了我個(gè)人的觀點(diǎn)后總結(jié)出來的。

本周工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理撰寫開題報(bào)告，下周針對(duì)開題報(bào)告寫初稿。

周記錄6:寫初稿

在撰寫了開題報(bào)告之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫讀書筆記.我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細(xì)綱，撰寫了文化與電影的關(guān)系，并闡述李安在中西文化沖突與融合這一課題上做出的巨大貢獻(xiàn)，并對(duì)他的成長背景和主要電影作品進(jìn)行概要的介紹。在這些理論研究中，我看了大量的文獻(xiàn)，但盡量不計(jì)流水賬，撿對(duì)論文有重要意義的資料進(jìn)行加工處理行程introduction部分的主要內(nèi)容。

這一周主要是撰寫一些較為容易上手的部分，比如說簡介和摘要，下一周會(huì)閱讀更多的文獻(xiàn)資料進(jìn)行下一章的撰寫。

周記錄7：繼續(xù)寫初稿

在上一周寫完了簡介和摘要之后，這一周開始進(jìn)行撰寫第一章節(jié)的introduction，并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行摘錄和撰寫，這一星期趕快寫完了introduction部分的culture and films, intercultural communication和Ang Lee and His Main Films。并且寫完了第二章節(jié)中的Conflicts of Dietary Habits，第二章節(jié)主要是用《飲食男女》作為范本，所以下載了《飲食男女》的英文字幕并且再次觀看，仔細(xì)記錄與論文相關(guān)的臺(tái)詞以及橋段。

周記錄8：繼續(xù)寫初稿

在上一周完成了Conflicts of Dietary Habits這一章節(jié)之后，這一周準(zhǔn)備完成第三章節(jié)Conflict of Western and Eastern Family Ethics,這一章節(jié)準(zhǔn)備主要運(yùn)用《推手》以及

英文字幕進(jìn)行分析和解釋中西方的教育觀差異。但是，我又準(zhǔn)備改變?cè)瓉淼恼撐慕Y(jié)構(gòu)，不用一章節(jié)一部電影的方法，因?yàn)槊坎侩娪八ǖ奈幕町惏藥讉€(gè)方面：飲食、婚姻和家庭價(jià)值觀，所以，運(yùn)用三部“父親三部曲”電影的相關(guān)橋段詮釋三個(gè)中西文化差異方面，而不是一個(gè)部分一部電影，努力做到全面。

周記錄9：準(zhǔn)備修改論文

本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下工作：

根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改；對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改；對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容；對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整；糾正錯(cuò)別字；確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語句；與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文；在修改論文的過程中；我準(zhǔn)備認(rèn)真吸取指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見；對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理；對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。

第四篇：畢業(yè)論文周記

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

年月第星期在不知不覺的工作中，結(jié)束了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，即將開始真正的高潮，畢業(yè)設(shè)計(jì)。人生之中有許多的唯一，唯一的中考、高考，而畢業(yè)設(shè)計(jì)也是唯一的，所以必須全力以赴！對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，剛剛開始開始真的像無頭蒼蠅一般，毫無頭緒，不知如何下手。但是經(jīng)過將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)單片機(jī)，摸索他的理論和結(jié)構(gòu)，開始慢慢步入正軌。

我的題目是基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程濕度檢測儀。在工農(nóng)業(yè)中，濕度和溫度一樣重要，工業(yè)中，很大一部分的元件設(shè)備都需要保持干爽的狀態(tài)，防止銹蝕！在農(nóng)業(yè)方面，化肥原料等都需要防潮，濕度檢測一般用在廠房或者倉庫等，保證人們的設(shè)施完善和產(chǎn)品完好起到重要的作用！

在探究題目的過程中，我知道了，單片機(jī)的制作僅僅編程和設(shè)計(jì)方面重要，在硬件設(shè)施的選擇也很重要。比如一般來說，濕度信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào)，再經(jīng)過A/D變換器轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)后送入單片機(jī)，在濕度值所在范圍，根據(jù)單片機(jī)中設(shè)置得PID參數(shù)，輸出相應(yīng)的濕度初值對(duì)應(yīng)的受控對(duì)象電機(jī)的轉(zhuǎn)速初值，在經(jīng)D/A轉(zhuǎn)換為模擬電壓，這個(gè)A/D、D/A芯片的選擇就很重要了，當(dāng)然單片機(jī)和傳感器的選擇是必不可少的！

當(dāng)然，這里面還有好多東西我還沒弄清楚，比如，為什么選這個(gè)芯片？我要的芯片需要怎樣的規(guī)格？還有電路的設(shè)計(jì)，抗干擾的設(shè)計(jì)，PID的算法等都還存在很大的問題。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展和成熟，數(shù)據(jù)通信已經(jīng)成為一種廣泛的通信方式，它是利用通信系統(tǒng)將信息數(shù)據(jù)以二進(jìn)制代碼形式在計(jì)算機(jī)間傳輸、交換和處理！但是在設(shè)計(jì)方面，具體采用哪種通信方式依然是毫無頭緒??！

不過我相信即使困難重重，我依舊會(huì)一一突破！我每天下班就弄我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在遇到問題時(shí)，我會(huì)提前上班，問同事或者上網(wǎng)查找資料等。相信在克服一個(gè)個(gè)困難以后，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)一定會(huì)完美，而且按時(shí)完成！

第五篇：畢業(yè)論文周記

10.27-11.2 進(jìn)度 疑難問題 解決途徑

這周老師為我們分發(fā)了畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的名單，與同學(xué)們交流過之后，開始自己探尋想要完成的畢業(yè)論文方向。

自己為了論文題目苦惱了很久，不知道要想什么具有現(xiàn)實(shí)意義的論文，后來回想起老師上課時(shí)放映過《喜福會(huì)》的電影，于是就決定了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的論文?？墒亲约悍榱藢W(xué)校圖書館的書，沒有找到原著。

為了盡快解決原著問題，自己開始在網(wǎng)上搜索相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀大量的評(píng)價(jià)《喜福會(huì)》的資料。最后自己下載了電子版的原著，以及認(rèn)真觀看了電影版《喜福會(huì)》。

11.3-11.9 查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，搜集并記錄有關(guān)有助于自己論文寫作的材料，完成審題表的填寫。

在搜集資料時(shí)，有不少資料都是需要花錢買的，自己沒有那么多個(gè)網(wǎng)站的賬號(hào)，為此煩惱。

老師召集我們開會(huì)，會(huì)上老師講解了如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源以及學(xué)校的電子圖書館，有了老師的指點(diǎn)迷津，自己以后就會(huì)更充分地利用學(xué)校資源。

11.17-11.23 老師根據(jù)學(xué)生所確定的論文選題下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生完成任務(wù)書的填寫。填寫任務(wù)書時(shí)，許多項(xiàng)目自己都不知道要怎么填寫，特別是參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)要求等。

自己查閱的資料比較多，參考文獻(xiàn)在還未確定論文初稿的情況下，只能填寫自己可能用的文獻(xiàn)。

11.24-11.30 仔細(xì)搜集參考文獻(xiàn)，填寫任務(wù)書并認(rèn)真修改任務(wù)書。對(duì)于國內(nèi)外關(guān)于《喜福會(huì)》的研究自己沒有辦法深入調(diào)查。通過其他優(yōu)秀論文了解并引用其中的有助于自己論文寫作的部分。

12.8-12.14 上交任務(wù)書后，自己根據(jù)選題收集文獻(xiàn)、資料。自己選定的論文題目比較普通，沒有什么可創(chuàng)新之處。

搜集關(guān)于《喜福會(huì)》的所有研究與評(píng)價(jià)，從中獲得論文寫作的靈感。

1.5-1.11 開始寫論文的摘要

正處于考研結(jié)束的時(shí)期，自己有點(diǎn)放松，摘要寫的不是很好

與同學(xué)交流，互相閱讀彼此寫的摘要，把缺點(diǎn)指正。

1.12-1.18 學(xué)生利用寒假時(shí)間搜集資料、閱讀文獻(xiàn)，并開始論文初稿的寫作。離開學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，沒有了圖書館的方便，自己只能利用網(wǎng)上資料。通過同學(xué)的推薦，自己來到市里的圖書館繼續(xù)搜集資料。

2.23-3.1 根據(jù)目前搜集的資料，開始論文的初稿寫作。

按照老師給的論文范文格式寫作時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式不太對(duì)勁。利用百度查找論文的參考文獻(xiàn)格式。

3.2-3.8 指導(dǎo)教師將論文初稿的修改意見反饋給學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真修改。老師指出我的論文字?jǐn)?shù)太少，英文摘要有語法錯(cuò)誤

自己再次觀看電影版《喜福會(huì)》，深入體會(huì)后添加了論文內(nèi)容，英文摘要再次校對(duì)

3.9-3.15 認(rèn)真修改初稿，上交二稿。

英文摘要沒有對(duì)齊，參考文獻(xiàn)的引用方式不對(duì)

仔細(xì)揣摩英文摘要，認(rèn)真修改將英文摘要左右對(duì)齊，通過老師的指導(dǎo)，順利將參考文獻(xiàn)的引用格式額問題解決。

3.16-3.22 指導(dǎo)教師將論文二稿的修改意見反饋給學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真修改并定稿。論文內(nèi)容沒有創(chuàng)新

搜集所有有關(guān)資料，自己從中吸取靈感，完成創(chuàng)新。

3.23-3.29 指導(dǎo)教師將論文二稿的修改意見反饋給學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真修改并定稿。論文整體結(jié)構(gòu)有問題

在老師的指導(dǎo)下，調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，并對(duì)摘要進(jìn)行重新修改。

3.30-4.5 指導(dǎo)教師寫論文評(píng)語、評(píng)定成績，然后論文交指定評(píng)閱人寫論文評(píng)語、評(píng)定成績 進(jìn)一步對(duì)論文的格式進(jìn)行校對(duì)

與同學(xué)互相交換論文，相互檢查論文所出現(xiàn)的問題

4.6-4.12 指導(dǎo)教師寫論文評(píng)語、評(píng)定成績，然后論文交指定評(píng)閱人寫論文評(píng)語、評(píng)定成績 確定論文終稿

經(jīng)過老師、同學(xué)和自己的多次檢查，最終定稿

4.13-4.19 學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，4月26日答辯。準(zhǔn)備論文答辯的內(nèi)容

與同學(xué)交流以及向老師求助，了解答辯的流程等。

4.20-4.26 學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，4月26日答辯。畢業(yè)論文答辯具體情況不清楚

通過學(xué)長、學(xué)姐了解論文答辯的具體流程和內(nèi)容