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      吉林農(nóng)大發(fā)展學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院 園林景觀專業(yè)任務(wù)計劃書

      時間:2019-05-15 09:23:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《吉林農(nóng)大發(fā)展學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院 園林景觀專業(yè)任務(wù)計劃書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《吉林農(nóng)大發(fā)展學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院 園林景觀專業(yè)任務(wù)計劃書》。

      第一篇:吉林農(nóng)大發(fā)展學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院 園林景觀專業(yè)任務(wù)計劃書

      ——吉林農(nóng)大發(fā)展學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院——

      項目內(nèi)容:雙陽石溪河景觀帶生態(tài)恢復(fù)

      專業(yè):園林設(shè)計方向

      班級:08園林班

      周 學(xué) 時:第10——17周,8周×20學(xué)時,160學(xué)時

      進(jìn)度:三年級(第六學(xué)期)

      指導(dǎo)教師:高貴平

      日期:2011-5-1——2011-6-2

      5——————————————————————————————————

      (項目課程1)教學(xué)目的:

      此課程為園林專業(yè)必修課系統(tǒng)課程之一。本學(xué)期設(shè)置3個項目課程訓(xùn)練,由淺入深,逐步深入(項目課程1——小別墅環(huán)境、私家園林、居住組團(tuán)、廣場等環(huán)境景觀;項目課程2——居住區(qū)、步行街、廠礦、學(xué)校、商務(wù)區(qū)等環(huán)境景觀;項目課程3——公園、旅游景區(qū)、度假村、河流、濕地、公路等環(huán)境景觀)。本項目課程訓(xùn)練,除全面系統(tǒng)掌握小型區(qū)域景觀設(shè)計原理外,重點為熟練掌握運用三維建筑動畫場景演示、SketchUp等室外設(shè)計軟件。課程訓(xùn)練以團(tuán)隊設(shè)計為主體,提倡設(shè)計組合,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,發(fā)揮集體設(shè)計優(yōu)勢,整合設(shè)計系列,每個設(shè)計小組設(shè)計師可以有重點研究方向,然后進(jìn)行討論,不同方向優(yōu)勢方案組合。每5-6人為一組

      一、項目內(nèi)容

      (主題名稱自定?)-----雙陽石溪河景觀帶生態(tài)恢復(fù)設(shè)計方案

      二、工程概況

      招標(biāo)項目:雙陽石溪河景觀帶生態(tài)恢復(fù)設(shè)計方案(見招標(biāo)文件)

      占地面積:約12萬平方米。詳細(xì)的工程概況見實地測繪圖紙。

      地點:長春雙陽區(qū)石溪河?xùn)|南岸景觀帶

      三、設(shè)計要求設(shè)計原則:①設(shè)計尊重自然:生態(tài)環(huán)保、低碳經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展。

      ②設(shè)計尊重人:民族、地域、精神、文化、科技。內(nèi)容要求:

      ①道路交通:入口選擇與路網(wǎng)結(jié)構(gòu)注重合理性,綜合考慮人,車,貨物的分流停車場及安全功能與景觀視覺要求。

      ②功能分區(qū):應(yīng)有使用功能分區(qū),空間布局滿足當(dāng)?shù)鼐用袷褂靡?,再?/p>

      慮景觀空間序列效果。

      ③植被規(guī)劃:樹木,花卉,草坪應(yīng)多樣統(tǒng)一,體現(xiàn)地方特色。從綠化形式

      到樹種、花色,樹形,季相等做到多樣化,四季特色。

      ④道路鋪裝:景點硬化,園路、踏步、汀步棧道等,起到引導(dǎo)人車流線功

      能指示作用,要用當(dāng)?shù)靥厣裳h(huán)利用材料。

      ⑤景觀設(shè)施:花壇、花架、水體、雕塑、座椅、健身器和標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)等要體現(xiàn)低碳環(huán)保理念。

      ⑥照明設(shè)施:路燈、廣場燈、埋地?zé)簟⒎汗鉄?、草坪燈、樓體造型射燈等

      要體現(xiàn)低碳照明、綠色照明。

      ⑦地域文化研究:名人掌故、神話傳說、歷史事件、生活方式、民風(fēng)民俗、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、歷史遺跡……體現(xiàn)在場地景點中。

      ⑧生態(tài)系統(tǒng)研究:把地理特征、地域植物、生物、土壤、氣候、……體現(xiàn)

      在生態(tài)基礎(chǔ) 設(shè)施、土地的生態(tài)安全格局規(guī)劃中。⑨景觀意境創(chuàng)造:給當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)造詩意的生活、生存的藝術(shù)、溝通交流的場所……

      ⑩最新科技成果應(yīng)用:水的凈化、風(fēng)能、太陽能、綠色照明、地域能源開發(fā)、循環(huán)利用……體現(xiàn)時代特征。

      3、設(shè)計依據(jù):雙陽區(qū)城市規(guī)劃紅線及相關(guān)設(shè)計法規(guī)。

      四、進(jìn)度計劃

      第十周授課,布置任務(wù)書,現(xiàn)場踏查,查閱資料。

      第十一周社會調(diào)研,撰寫設(shè)計說明文本,查閱設(shè)計依據(jù)。

      第十二周方案構(gòu)思,一草完成、二草進(jìn)行。

      第十三周工具草進(jìn)行、工具草完成。

      第十四周建筑動畫制作

      第十五周建筑動畫制作

      第十六周幻燈片演示文稿匯報制作(PPT)

      第十七周出圖、裝訂手繪稿,裝訂投標(biāo)書、聽證會、點評、判成績。

      五、成果要求

      設(shè)計小組成果要求:

      1、設(shè)計構(gòu)思手繪方案一冊(小組所有成員手繪方案圖稿5—10)

      2、設(shè)計投標(biāo)書一冊(設(shè)計說明、圖紙、分析、概算、效果圖等)

      ①道路交通總圖1;②功能分區(qū)總圖1;

      ③植被規(guī)劃總圖1;④道路鋪裝總圖1;

      ⑤景觀設(shè)施、照明總圖1; ⑥整體鳥瞰圖1;

      ⑦地形立面圖2;⑧主景觀效果圖3;

      ⑨節(jié)點詳圖3;⑩設(shè)計創(chuàng)意示意圖1;

      ⑩工程概算1份;⑩用地平衡表

      3、三維影像動畫設(shè)計表達(dá)(建筑動畫場景演示)

      4、多媒體演示文稿(POWERPOINT)

      5、全部圖紙?zhí)峁╇娮游臋n,cd—rom 形式(CAD、tif文件格式)。

      教師成果要求:

      1、項目課程3 教學(xué)記錄一冊

      2、項目課程3 教學(xué)結(jié)業(yè)報告一份

      六、評分標(biāo)準(zhǔn)

      1、全班論證會,院學(xué)術(shù)委員會參加驗收,每小組答辯占20%。

      2、出勤及課堂輔導(dǎo)20%,手繪方案20%,演示文稿10%,設(shè)計報告書10%,建筑動畫20%。

      3、無故曠課1/3,取消成績。

      七、參考書目

      1、《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》GB/50378-20062、《公園設(shè)計規(guī)范》GB-50180-933、《城市景觀之路》 俞孔堅 中國建筑工業(yè)出版社 2009.11第十一版

      4、《中國古典園林史》 周維權(quán) 清華大學(xué)出版社 2008.11第三版

      5、《西方造園變遷史》(日)針之古鐘吉 2010.10第八版

      6、《景觀生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》 周志翔 中國農(nóng)業(yè)出版社2010.7第二版

      7、《園林植物景觀設(shè)計》 金煜 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社2009.3第二版

      8、《景觀工程施工詳圖繪制與實例精選》周代紅 中國建筑工業(yè)出版社 2010.89、《風(fēng)景園林工程概預(yù)算》 陳永貴哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社2010.410、《園林工程施工組織管理》 付軍化學(xué)工業(yè)出版社2010.511、《景觀照明工程》 詹慶旋等中國建筑工業(yè)出版社2009.2第二版

      ………………

      指導(dǎo)教師:高貴平電話:***

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