第一篇：如何撰寫開題報告

開題報告中最核心內(nèi)容是“論文擬解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1．論文擬解決的關(guān)鍵問題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果……。

評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3．論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

4．論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

第二篇：開題報告撰寫

開題報告撰寫

(一)研究報告的幾個組成部分。

1.課題的界定。(你研究的課題是什么?)

2.課題的提出。(為什么要選擇這個課題?)

3.文獻(xiàn)綜述。(在相關(guān)問題上別人已經(jīng)做了什么，還有什么沒有做?)

4.理論基礎(chǔ)。(用什么理論指導(dǎo)課題的研究?)

5.研究目標(biāo)。(你的預(yù)期目標(biāo)是什么?)

6.研究內(nèi)容。(你打算做什么?)

7.研究方法。(你打算怎么做?)

8.研究步驟。(你的工作進(jìn)度如何安排?)

9.研究成果。(你的階段性成果和結(jié)題成果是什么?)

10.課題研究的組織機構(gòu)和人員分工。(課題研究人員、經(jīng)費、設(shè)備、圖書資料等條件分析以及課題的組織管理等。)

由于時間關(guān)系，下面結(jié)合論證的重點選擇幾部分內(nèi)容跟大家交流。

(二)部分環(huán)節(jié)的內(nèi)涵及注意點。

1.課題名稱的界定

內(nèi)涵：課題名稱的界定，要求回答是什么的問題，是課題研究定位的指南針。課題界定就是對課題中的關(guān)鍵詞核心語進(jìn)行明確的解說，給該課題限定準(zhǔn)確的研究范圍，提示課題研究的方向和角度。課題界定的內(nèi)容包括：基本概念的界定、研究范圍的界定、研究對象的界定、研究方式的界定。

注意：概念的界定要清晰、準(zhǔn)確，在清楚的前提下簡明扼要，突出本質(zhì)的要素。研究范圍要具體、適當(dāng)，不要貪大求全。可以參考有關(guān)的辭典、教育理論書籍、教學(xué)大綱、教材及國家的教育方針政策等，開題報告《開題報告撰寫》。但不能照搬照抄已有的概念解釋，要通過概念界定提出對課題的獨到見解，體現(xiàn)出研究者的思想和觀點。

舉例：《小學(xué)生批評策略的研究》的界定

2.文獻(xiàn)綜述

內(nèi)涵：文獻(xiàn)綜述是指查閱與研究問題相關(guān)的文獻(xiàn)，綜合此類問題在國內(nèi)外的研究概況，并加以評述，提出自己的獨特見解。

文獻(xiàn)綜述在開題報告中是不可忽視的。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確認(rèn)自己的創(chuàng)意，確定自己研究的特色或突破點。

注意：可以分5部分來寫：

(1)一般性地描述和概括國內(nèi)外研究歷史和現(xiàn)狀。

(2)列出和介紹代表性的專著、論文、資料等。

(3)國內(nèi)外在相關(guān)課題上已經(jīng)提出的主要理論、觀點。

(4)對國內(nèi)外已有研究的評論。主要是指出已有研究的局限或缺陷等。

(5)說明本課題將在哪些方面重點突破

舉例：教師有效教學(xué)行為研究的幻燈片(賀博)

3.研究目標(biāo)

內(nèi)涵：課題研究的目標(biāo)體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達(dá)到的目的。可以從學(xué)生、教師、學(xué)校、區(qū)域等不同角度設(shè)定具體目標(biāo)。

注意：(1)課題研究目標(biāo)的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。(有的提出要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)社會所需要的人。)

(2)研究目標(biāo)不能定得太高、太大。目標(biāo)要實際，最終要能實現(xiàn)目標(biāo)，要能有成果驗證，目標(biāo)與成果之間要有聯(lián)系。(有的提出，要通過對課題的研究，探索小學(xué)數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)，研究對培養(yǎng)人的素質(zhì)和創(chuàng)新意識的普遍要求，探索培養(yǎng)目標(biāo)，探索數(shù)學(xué)教育的基本任務(wù)。確定這樣的已經(jīng)由國家確定了的研究目標(biāo)，顯然不合適。)

(3)研究目標(biāo)的表述中目標(biāo)行為動詞應(yīng)該是確定的，盡可能可測量，可評價，可理解，如：通過研究，總結(jié)出…策略，建立…模式，形成…評價體系，等等。

(4)確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

舉例：教師有效教學(xué)行為研究的幻燈片(賀博)

4.研究內(nèi)容：

內(nèi)涵：課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點，要講清楚打算做什么。這部分內(nèi)容是整個開題報告的核心所在。一般說來寫清楚本課題的研究內(nèi)容，就是寫清楚本課題的研究由哪些子課題(可以具體到二級子課題)構(gòu)成。

注意：

(1)研究內(nèi)容與課題要相吻合，應(yīng)當(dāng)緊扣研究目標(biāo)。

(2)研究內(nèi)容表述要條款化，一般說來應(yīng)在三條以上(含三條)。敘述要簡明扼要，準(zhǔn)確中肯。

(3)不能把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。因為研究的目的和意義是研究的終極指向，而研究內(nèi)容是課題研究的方向、途徑，二者要嚴(yán)格區(qū)別。

(4)可以在每個子課題下面將該子課題的操作思路進(jìn)行簡要表述。

舉例：主題化課程資源整合及課例群的建設(shè)研究的內(nèi)容

5.研究方法

內(nèi)涵：課題研究的方法指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、行動研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等，但我們可以分為兩大類。一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀察法、測量法、文獻(xiàn)法等。這些方法旨在獲得被研究對象的客觀資料，而不給予研究對象任何影響。另一類方法是旨在改變和影響研究對象的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預(yù)而獲得某些期望的結(jié)果。

注意：

(1)確定研究方法時要敘述清楚用什么方法，做什么研究，如何進(jìn)行操作。

(2)教育科研的研究方法很多，在研究中提倡使用綜合的方法，或幾種方法并用，或以一種方法為主，其它方法為輔。這樣可以收集多方面的信息，可以得到可靠地結(jié)論。

舉例：教師有效教學(xué)行為研究中的研究方法

6.研究步驟：

內(nèi)涵：課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)。一般將課題研究分成準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)階段這三個階段。

注意：研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段要達(dá)到什么要求，用多少時間，從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預(yù)定要求如期完成。

舉例：

總之，開題報告是研究人員科研知識和能力的縮影。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計，制定好研究方案，才能有真正意義上的研究突破，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。

第三篇：撰寫開題報告參考

附件1：撰寫開題報告參考

一． 提出問題

學(xué)生科研實踐活動貴在學(xué)習(xí)如何探索未知。因此，提出的問題不怕小，就怕在學(xué)習(xí)做一些“照貓畫虎”的實驗操作之外，沒有留下多少可以自由探索的余地或空間，既不利于鍛煉獨立思考與自主探索的能力，又在發(fā)揮創(chuàng)意方面有所欠缺而遠(yuǎn)非善選。

二． 選題背景

扼要說明：為什么要研究所提出的問題？最好能重點闡述自己與前人有何不同的思考，或者說有何獨特的想法、看法和做法，希望有什么別樣值得一試的預(yù)期結(jié)果等。

三． 科研思路

基于自己的某種猜想和預(yù)期，準(zhǔn)備經(jīng)由哪些切入點或哪些途徑來接近與解決所提問題，驗證或修正自己有所創(chuàng)新的猜想和預(yù)期。

四． 實驗設(shè)計

計劃選擇何種適當(dāng)?shù)牟牧吓c方法？如何安排驗證實驗和試錯實驗？要不要做預(yù)實驗來預(yù)判實驗方案的可行性？最好能多想幾步：如結(jié)果符合預(yù)期應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)一步夯實？不符合預(yù)期又有何對策與補救措施？是在修正實驗條件上下功夫呢？還是改弦易轍另謀出路?總之，應(yīng)盡可能事先就有所考慮，避免走一步再看一步。

第四篇：開題報告撰寫指南

開題報告與撰寫指南

2007年1月廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系制

關(guān)于開題報告

一、開題報告的目的

開題報告是本科畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定本科生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報告會，,是一個階段性考核,是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一,是對畢業(yè)設(shè)計和學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié),旨在監(jiān)督和保證本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。

從畢業(yè)生的角度講,開題報告的實質(zhì)是向老師們匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況,同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議,從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo),理清研究思路,以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多的幫助。

二、開題報告的意義

1.促使畢業(yè)生做好論文的準(zhǔn)備工作

為做好開題報告,畢業(yè)生要進(jìn)行調(diào)查研究、查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn),了解國內(nèi)外在這方面已進(jìn)行的工作以及還有哪些不足,本課題重點研究什么、有什么價值,了解現(xiàn)有理論和實驗研究的條件和手段等。通過開題報告工作,使畢業(yè)生選題的目的更加明確,工作重點更為合適。

2.保證論文質(zhì)量

為使開題報告能夠順利通過,畢業(yè)生必須在開題報告前做好準(zhǔn)備,導(dǎo)師和開題報告評審小組須參加畢業(yè)生開題報告并嚴(yán)格審核,對于選題合適、方法得當(dāng)、措施落實的論文和選題批準(zhǔn)開題;對于尚有不足,要求做修改補充的,必要時再次進(jìn)行開題報告。

三、開題報告的內(nèi)容

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告的內(nèi)容包括審核和確定設(shè)計（論文）選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義；國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

四、開題報告的時間和步驟

本科畢業(yè)生在四年級第1學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告階段?？捎僧厴I(yè)生提出選題（項目），也可由導(dǎo)師提出課題項目。經(jīng)畢業(yè)生與導(dǎo)師的充分探討后再擬定畢業(yè)選題（項目），并填寫好《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表》，同時制作《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告PowerPoint演示文檔》。畢業(yè)生需在開題報告會前提交《開題報告表》，并在開題報告會中對選題及研究內(nèi)容等作闡述（演示），由工業(yè)設(shè)計系本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告評審小組審查批準(zhǔn)。

五、評審小組的組成

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告評審小組由工業(yè)設(shè)計系全體教師組成。評審小組的組長由工業(yè)設(shè)計系的教授或副教授擔(dān)任。

六、開題報告的方式和成績評定

開題報告評審小組的成員在聽取本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告后，對選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補充意見。畢業(yè)生根據(jù)評審小組的意見，在對研究方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文階段。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告后，如需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需畢業(yè)生本人申請，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》表。

七、開題報告材料的備案和管理

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告進(jìn)行后，導(dǎo)師和評審小組填寫《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表》中的評審意見，經(jīng)評審小組所有成員簽字后交工業(yè)設(shè)計系備案。評審意見和簽字欄必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。本科開題報告的有關(guān)材料歸入本科畢業(yè)設(shè)計檔案

撰寫指南

一、開題報告需提交的內(nèi)容

1.畢業(yè)生需填寫《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表》，并制作《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告PowerPoint演示文檔》。

2.《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表》需以純文字方式填寫，所涉及內(nèi)容要以文字性敘述，不作圖解。

《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告PowerPoint演示文檔》需圖文并貌，內(nèi)容簡明扼要，所闡述的觀點和相關(guān)信息必須與開題報告書一致。

二、畢業(yè)設(shè)計選題(項目)畢業(yè)設(shè)計選題是畢業(yè)生開展畢業(yè)設(shè)計工作的開始，也是導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)生工作的重要方面。畢業(yè)設(shè)計選題準(zhǔn)備工作應(yīng)盡早考慮，課題項目的選擇要在導(dǎo)師對畢業(yè)生情況充分了解的基礎(chǔ)進(jìn)行，可由導(dǎo)師考慮提出，征求畢業(yè)生的意見后確定。也可由畢業(yè)生提出課題經(jīng)導(dǎo)師審定。采取雙向選擇的方式進(jìn)行。

三、開題報告的主要內(nèi)容

開題報告的實質(zhì)是向老師匯報自己論文的準(zhǔn)備情況,在這個任務(wù)目標(biāo)的引導(dǎo)下,畢業(yè)生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容、方法與擬實現(xiàn)和創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面、深入的介紹說明,并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括: 1.論文題目的確定

選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步,選題是否妥當(dāng)直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意:

1、選題要符合研究方向,不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選,這樣的論文在答辯時會有問題。

2、選題要有價值性、新穎性,凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選,答辯很難通過。

3、論文選題范圍要適度。論文選題應(yīng)該“小題大做”,不要“大題小做”。

4、選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件,也是不可取的。例如資料很少無法下手,進(jìn)行實證研究,找不到合適的替代變量或者實證材料很難獲得。

5、選題的明確性。有的同學(xué)在選題時,問題不明確,選題中包含兩個甚至多個問題。

2.論文選題的背景和意義

這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和 實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進(jìn)行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在實踐上可能會有什么樣的貢獻(xiàn),要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。3.國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述

這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進(jìn)一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。

選擇你所綜述的文獻(xiàn)應(yīng)該緊緊圍繞所研究的問題,有的同學(xué)卻將許多與所研究問題比較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)也寫進(jìn)來。這種文獻(xiàn)綜述顯然是不符合要求的。綜述主要是歸納材料,比如將該課題的研究歷史劃分階段、將該課題的一些重要的學(xué)術(shù)觀點歸納成類,對該課題的一些有代表性的觀點進(jìn)行評價。當(dāng)然更重要的是要在歸納和評價中找到該課題存在的問題,比如站在今天的思想水準(zhǔn)看,過去的研究還有哪些不足?我對過去研究成果有哪些不同意見?在這一研究課題方面還有哪些新的學(xué)術(shù)增長點?從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破?有了這樣細(xì)致的分析與估價,寫作者就能確定自己的定位,順利地進(jìn)入寫作階段。4.研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新點

在這一部分要把研究問題的方法、角度以及初步的思路寫出來,方法運用應(yīng)該寫得具體一些,比如運用博弈論的方法、問卷調(diào)查的方法、案例分析的方法等等,但文字要簡練,因為只是初步的構(gòu)思,不必長篇累牘。

擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點,要“具體”,“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點,不要太抽象,要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來,還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進(jìn)步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。5.主要內(nèi)容與寫作大綱

這一部分可以將論文大的框架寫出來,但不需要太具體。論文大綱應(yīng)該是緊緊圍繞選題從不同的角度、不同的方面對這一問題進(jìn)行論述,寫作大綱必須與題目保持緊密的相關(guān)性,前后章節(jié)要有一定的邏輯性,并且內(nèi)容不能過于陳舊,一般的知識性介紹不能大篇幅地寫進(jìn)論文中。

6.主要參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)對于評價一個開題報告質(zhì)量的高低起著非常重要的作用,老師通過學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量,可以看到學(xué)生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常,老師可以看出在這一問題研究中,比較有價值或比較經(jīng)典的文獻(xiàn)學(xué)生是否讀過。如果學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量少且價值不高,那么不用看具體內(nèi)容老師就能斷定,該同學(xué)的開題報告質(zhì)量不會很高。因此同學(xué)們也應(yīng)該重視參考文獻(xiàn)部分。

第五篇：畢業(yè)論文開題報告撰寫

開題報告的撰寫方法

一、開題報告的含義與作用

開題報告，就是當(dāng)課題確定之后，作者在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請指導(dǎo)老師批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

二、寫好開題報告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。

首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報告主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

（二）課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。⑵ 通過分析本地實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

（四）課題研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。

畢業(yè)作業(yè)提綱

開題報告包含的畢業(yè)作業(yè)提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

（五）課題研究的方法

1、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

2、確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做”。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。最好能把調(diào)查方案附上。

3、提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。

我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

（六）課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等。

（七）課題研究的成果形式

本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、微機軟件、教學(xué)設(shè)計、錄像帶等，其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。

四、注意三點：

1、要學(xué)會搜集和獲取信息。處處留心皆學(xué)問（積累）。

2、要多學(xué)習(xí)，多借鑒。集思廣益開眼界（學(xué)習(xí)與借鑒）。

3、創(chuàng)新。登高望遠(yuǎn)多創(chuàng)意（創(chuàng)新）。