第一篇：勤儉節(jié)約建高河,艱苦風(fēng)斗創(chuàng)未來

勤儉節(jié)約建高河艱苦奮斗創(chuàng)未來

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是石圪節(jié)人的傳家寶，也是石圪節(jié)精神的精髓所在，他們體諒國家困難，積極挖潛改造，勤儉節(jié)約辦礦，節(jié)約一團(tuán)面紗、一顆道釘、一滴錫……鑄造了“艱苦奮斗、勤儉辦礦”的石圪節(jié)精神。石圪節(jié)勤儉節(jié)約辦礦的精神融入到日常工作的角角落落，不僅使石圪節(jié)精神在實(shí)踐中得到了升華，同時也通過這一特色精神使煤礦工作在新時期煥發(fā)出了新活力。

高河作為一座新型現(xiàn)代化礦井，面對飛速發(fā)展而又不平衡穩(wěn)定的煤炭市場，如何摒棄我國在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，礦建先施工后福利服務(wù)所帶來的長期生活服務(wù)欠帳，克服從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的生活服務(wù)設(shè)施與生產(chǎn)礦井建設(shè)同時進(jìn)行而造成的礦井建設(shè)周期長，成本高，不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建礦體制，如何探索出一套既適應(yīng)我國煤炭體制發(fā)展的現(xiàn)狀，又能包容傳統(tǒng)模式和體制無法克服的弊端，走出一條適應(yīng)市場變化發(fā)展的新型礦井建設(shè)發(fā)展之路呢？

機(jī)電黨支部作為企業(yè)的重要一部分，將石圪節(jié)勤儉節(jié)約辦礦的精神付諸于實(shí)際行動之中，把樹立“一個意識”，突出“兩個重點(diǎn)”，積極開展“三個要效益”活動作為支部強(qiáng)化經(jīng)營管理，勤儉辦礦，建設(shè)節(jié)約的主要措施。

一、統(tǒng)一思想，提高境界，牢固樹立“艱苦奮斗、勤儉辦礦”意

識

支部一切從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)石圪節(jié)勤儉節(jié)約辦礦的精神，加強(qiáng)宣傳工作和思想教育，采取得力措施節(jié)約開支；員工和黨員

干部一切“從自己做起，從身邊做起，從小事做起”的緊迫感、責(zé)任感，將石圪節(jié)勤儉節(jié)約辦礦的精神付諸于實(shí)際行動之中。從而有效地調(diào)動了支部節(jié)支降耗、降低成本的積極性和主動性，使建設(shè)節(jié)約型企業(yè)成為黨支部的共識。

二、突出成本、質(zhì)量兩大體系建設(shè)，努力構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)的長效機(jī)制

機(jī)電部門擔(dān)當(dāng)全礦設(shè)備的采購和驗(yàn)收工作，嚴(yán)把設(shè)備成本和質(zhì)量是重中之重，既可以保證礦井運(yùn)行的安全，又可以節(jié)約設(shè)備由于質(zhì)量問題而帶來的修理和損壞。

1、機(jī)電部制定了機(jī)電設(shè)備長期發(fā)展規(guī)劃，積極推廣和使用新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)，淘汰和改造高消耗、低效率的老設(shè)備，不斷提高設(shè)備技術(shù)水平，努力構(gòu)建節(jié)約企業(yè)的長效機(jī)制。

2、煤礦企業(yè)，安全是重中之重，設(shè)備的選型、成本、質(zhì)量關(guān)系到礦井的安全運(yùn)行。由于煤礦設(shè)備必須滿足防爆性能，從而大大增加了設(shè)備成本和設(shè)備的防爆性能，機(jī)電部在招標(biāo)、采購和驗(yàn)收過程中嚴(yán)格把關(guān)，采取公開、公平、公正、擇優(yōu)和信譽(yù)的原則，堅(jiān)持技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠、價格合理和交貨及時的原則，使設(shè)備的成本價格控制在最合理的位置，質(zhì)量和技術(shù)保證在最好狀態(tài)。

三、深入開展“三個要效益”活動，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化

1、向科學(xué)管理要效益活動成效顯著

一是健全制度。進(jìn)一步修訂和完善了《設(shè)備成本計(jì)劃管理規(guī)定》、《設(shè)備回收管理規(guī)定》、《現(xiàn)場設(shè)備驗(yàn)收考核實(shí)施辦法》等相關(guān)的規(guī)章

制度，對材料的審批、領(lǐng)用、現(xiàn)場使用、碼放、回收、考核等全過程的管理進(jìn)行了規(guī)定，明確了各單位、部門，直至每一個人在材料管理中的責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。

二是嚴(yán)格考核。由于高河礦井是基建礦井，加上外委工程單位多，設(shè)備管理難度大，現(xiàn)實(shí)行防爆員和電氣管理員堅(jiān)持定期檢查和不定期相結(jié)合，對井下現(xiàn)場設(shè)備管理情況進(jìn)行檢查，實(shí)現(xiàn)了對煤炭生產(chǎn)的回采、掘進(jìn)、運(yùn)輸全過程的監(jiān)督和控制。同時，對檢查出的問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，一追到底，對造成材料浪費(fèi)和毀壞設(shè)備的單位和個人決不手軟，做到獎罰分明。通過經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)動各單位材料管理的積極性，杜絕了井下材料亂丟亂放和浪費(fèi)現(xiàn)象，有效促進(jìn)了全礦材料管理工作逐步向規(guī)范化、制度化和自覺管理方向邁進(jìn)。極大的促動了各級員工加強(qiáng)材料管理的積極性和主動性。目前，在E1302和W1305掘進(jìn)工作面撤面過程中，克服面長、設(shè)備多、現(xiàn)場壓力大、條件差等不利因素影響，電纜和設(shè)備回收率為98%，成為首個最長、回收率最高的工作面，充分體現(xiàn)向科學(xué)管理要效益的成效。

2、向科技創(chuàng)新要效益取得新的突破

依靠科技進(jìn)步，積極進(jìn)行小改小革，推廣革新項(xiàng)目。井下固定皮帶安裝QJR1-315/1140型礦用隔爆兼本質(zhì)安全型交流真空軟啟動裝置，最大限度消除了皮帶機(jī)啟動時產(chǎn)生的電動力、熱動力對設(shè)備、膠帶的損壞，減緩了皮帶表面漲力，延長了使用壽命，每年可實(shí)現(xiàn)節(jié)支幾十萬元。

3、向回收復(fù)用要效益取得新進(jìn)展

（1）加大計(jì)劃管理力度。根據(jù)月度作業(yè)計(jì)劃安排，對每月的回收指標(biāo)進(jìn)行再確定，根據(jù)材料成本的容納情況對材料的復(fù)用指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整確定，并按電纜、設(shè)備進(jìn)行分解，確立月度回收復(fù)用計(jì)劃，下達(dá)到相關(guān)單位，從而使全礦的回收復(fù)用工作更具有針對性、計(jì)劃性和條理性。

（2）加大過程控制力度。計(jì)劃制定后，關(guān)鍵是如何落實(shí)到生產(chǎn)過程中去。在具體的執(zhí)行過程中，我部門從完善制度入手，著重現(xiàn)場檢查、回收上交、復(fù)用計(jì)劃落實(shí)、周轉(zhuǎn)調(diào)劑使用、臺帳記錄和考核兌現(xiàn)等環(huán)節(jié)，杜絕了材料丟失和浪費(fèi)，有力地推動了我礦的節(jié)支降耗、勤儉辦礦工作。

（3）加大復(fù)用力度。

設(shè)備庫房作為機(jī)電一個材料集中保管、領(lǐng)用的地方。在庫房里面，除存放了一些新配件和新材料以外，還存放了一些能用的、能回收后利用的舊材料。很多舊設(shè)備都是回收回來的，通過整形以后又可以重新利用。堅(jiān)持花小錢辦大事的原則，修舊利廢，節(jié)能降耗，從手邊的一根焊條、一個螺絲、一節(jié)托棍、一塊邊角料做起，能利用的決不丟棄，能修理的決不更換，這樣每年下來光材料費(fèi)就能節(jié)約數(shù)萬元的費(fèi)用。

艱苦奮斗、勤儉辦礦的石圪節(jié)精神，是潞安的傳家寶，勤儉辦企業(yè)的光榮傳統(tǒng)不能丟，不斷弘揚(yáng)艱苦奮斗的石圪節(jié)精神。當(dāng)前，高河正處在改革調(diào)整、加快發(fā)展的重要時期，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，是企業(yè)發(fā)展的迫切需要。機(jī)電部黨支部作為高河的重要一部

分，就應(yīng)該自強(qiáng)不息、勇于奉獻(xiàn)、勇于改革、敢于創(chuàng)新，要認(rèn)清形勢、順應(yīng)潮流、找準(zhǔn)位置，開啟高河永續(xù)、健康、快速發(fā)展的新局面。

第二篇：如 何 創(chuàng) 建 小 學(xué) 英 語 高 效 課 堂

如 何 創(chuàng) 建 小 學(xué) 英 語 高 效 課 堂?

素質(zhì)教育的開展和實(shí)施對我們提出了新的要求,要想在有限的時間內(nèi)更好地完成教學(xué)任務(wù),我們必須打造高校課堂,提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。所謂“高效”，應(yīng)該是學(xué)生不僅學(xué)得多，而且要學(xué)得快、學(xué)得輕松！打造高效的小學(xué)英語課堂，需要英語教師有敬業(yè)愛崗的責(zé)任心，有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識，有關(guān)愛學(xué)生的師德素質(zhì)。教師要能夠利用一切的優(yōu)質(zhì)資源，融洽師生關(guān)系，吸引學(xué)生喜歡重視英語學(xué)科，提高課堂四十分鐘的效率。結(jié)合我的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際來談幾點(diǎn)打造高效課堂的看法:

一.嚴(yán)明課堂管理

1.明確課堂指令

課堂指令明確，高效，才能保證教學(xué)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，節(jié)省時間，提高效率。例如停止，安靜信號：老師說stop或者Be quite.聽和做動作：老師說listen and do等。這樣節(jié)省了解釋活動規(guī)則的時間，使整節(jié)課緊湊，高效。

2.嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

聽講規(guī)則：有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須認(rèn)真傾聽，有不同意見要舉手，不能打斷。

朗讀規(guī)則：跟讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強(qiáng)學(xué)生對字形的識記。

發(fā)言規(guī)則：先舉手，再發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮。

互助原則：當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫助。

3.實(shí)施獎懲制度

對于課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表揚(yáng)，對于不認(rèn)真聽講的學(xué)生也要適當(dāng)處罰，如取消參與課堂游戲的資格，更不允許有破壞課堂紀(jì)律的行為。同時，在獎懲過程中，應(yīng)主要以小組，集體為單位，盡量避免對于個人的懲罰。

4.引進(jìn)競爭機(jī)制

在教學(xué)各個環(huán)節(jié)開展各種形式的競賽作為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，讓學(xué)生比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律，既激起了他們高漲的學(xué)習(xí)情緒，又維持了良好的課堂秩序。

二、創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的情境

英語中的情境是指一種生活場面。在英語教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)生動形象的情境，既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的語言能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。

1.把握情境的實(shí)用性

只有當(dāng)所創(chuàng)設(shè)的情境與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相符合時，才能激起學(xué)生的生活體驗(yàn)，使他們從各自的生活背景出發(fā)，迅速投入到所創(chuàng)設(shè)的情境中，準(zhǔn)確地體驗(yàn)和理解語言。

2.注意情境的趣味性

創(chuàng)設(shè)情境的目的之一在于激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生全身心地投入到英語活動中。故我們所創(chuàng)設(shè)的情境就應(yīng)該符合兒童的心理特征，突出童趣。但同時也應(yīng)該注意到任何情境在初始出現(xiàn)時都是新鮮的、有趣的。

三．優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)

教師要從學(xué)生“學(xué)”的角度設(shè)計(jì)出各種教學(xué)活動。使學(xué)生在完成各種活動的過程中逐步形成運(yùn)用語言的能力，能“自己站起來走路”。因此在設(shè)計(jì)活動是要注意以下幾個方面：

1．活動設(shè)計(jì)要與本節(jié)課的教學(xué)目的和內(nèi)容緊密結(jié)合英語課堂教學(xué)活動必須有計(jì)劃，有目的，有一定的目標(biāo)。活動的設(shè)計(jì)是要求學(xué)生通過教學(xué)活動將所學(xué)的語言知識達(dá)到牢固的掌握和熟練運(yùn)用的程度。因此，課堂教學(xué)活動的設(shè)計(jì)要緊緊地圍繞本節(jié)課的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容而進(jìn)行。

2.活動設(shè)計(jì)所要完成的任務(wù)要有層次性

通過活動所要完成的任務(wù)越容易，參加活動的人就越多，獲得的成功體驗(yàn)也就越多，學(xué)習(xí)興趣就會越濃厚。因此，在設(shè)計(jì)活動時應(yīng)考慮到所要完成的任務(wù)要循序漸進(jìn)，由易到難。

3.活動要重興趣，貼近生活

學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)效果及教學(xué)效果密切相關(guān)。脫離學(xué)生的生活實(shí)際而設(shè)計(jì)的活動根本喚不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更達(dá)不到運(yùn)用英語進(jìn)行交際的目的。因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時應(yīng)盡量以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)。

例如：在教授 cake、bread、milk、juice等單詞和句

xiWouldyoulike___,please ?—Yes,please.No, thanks.等句子時，教師在設(shè)計(jì)活動時可根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和要求把教室布置成肯德基快餐店，讓學(xué)生猶如置身在肯德基快餐店里，所設(shè)計(jì)的活動都圍繞著肯德基快餐店里的顧客和服務(wù)員之間可能會發(fā)生的事情。幾乎每位學(xué)生都有去過肯德基快餐店的經(jīng)歷，而且85％的學(xué)生都喜歡吃肯德基。所以在學(xué)習(xí)新授知識時，學(xué)生會表現(xiàn)出很濃厚的興趣。在整個教學(xué)過程中學(xué)生是主角，通過親身參與活動，使其口頭表達(dá)能力有較大的提高。

教育專家葉瀾曾經(jīng)說過：“課堂教學(xué)蘊(yùn)涵著巨大的生命活力，只有師生們的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效的發(fā)揮，才能真正有助于學(xué)生們的培養(yǎng)和教師的成長，課堂上才有真正的生活。”因此，我深深地感受到，在英語教學(xué)活動中，教師必須十分關(guān)注學(xué)生的情感變化和自己的感情投入，想盡各種辦法，運(yùn)用多種手段，創(chuàng)設(shè)各種行之有效的活動，而且要提高活動的效益，使英語課堂不但有“氣氛”，而且有“效果”，使學(xué)生不但積極“動”起來，而且在“動”中有更多收獲。讓學(xué)生在充滿激情，主動投入學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)語言習(xí)得，提高交際能力，使學(xué)習(xí)成為一種快樂的旅程，英語學(xué)習(xí)則成為旅程中最難忘的風(fēng)景。