第一篇：畢業(yè)論文的寫作要求、流程與寫作技巧

畢業(yè)論文的寫作要求、流程與寫作技巧

廣義來說，凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品，都稱作科學(xué)著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要，但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細則。主要談的是論文寫作中容易發(fā)生的問題和

經(jīng)驗，是論文寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。

一、論文寫作的要求

下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。

(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報道

用語。

(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實際情

況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。

(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字

要簡練。

(四)論文——材料和方法 按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設(shè)計、分組、統(tǒng)計方法等。這

些按雜志 對論文投稿規(guī)定辦即可。

(五)論文——實驗結(jié)果 應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應(yīng)將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實驗結(jié)果。應(yīng)著重對國內(nèi)外相關(guān)文獻中的結(jié)果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應(yīng)回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢

想”。

(七)論文——結(jié)語或結(jié)論 論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。

論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。

(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術(shù)問題，也有科

學(xué)道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應(yīng)引上對本題最重要、最直接有關(guān)的文獻;在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法；在結(jié)果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應(yīng)引上與 論文有關(guān)的各種支持的或

有矛盾的結(jié)果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創(chuàng)新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時有所見的，這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo)，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應(yīng)是，某年某人對本題做出了什么結(jié)果，某年某人在這基礎(chǔ)上又做出了什么結(jié)果，現(xiàn)在我在他們基礎(chǔ)上完成了這一研究。這是實事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實事求是的態(tài)度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內(nèi)行人一戳，紙老虎就破，結(jié)果弄巧成拙，喪失信譽。

這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中還是不少見的。

(九)論文——致謝 論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應(yīng)該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應(yīng)征得被

致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個關(guān)鍵詞，關(guān)鍵

詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞

第二篇：畢業(yè)論文寫作要求

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作基本要求

一、山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文，要求學(xué)生獨立寫作完成，嚴禁采取抄襲，網(wǎng)上文章剪帖拼湊，他人代寫等手段編造畢業(yè)論文，如有類似情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定嚴肅處理，當(dāng)事學(xué)生不能如期畢業(yè)。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計)一律用中文完成，正文字數(shù)一般在4000-6000字。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計)主要由以下4部分組成1、論文封面封底。由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定，可由學(xué)員自行從網(wǎng)上下載。

2、內(nèi)容摘要。要求用最簡潔的語言說明論文的主要內(nèi)容及要點，主要包括寫作目的、研究方法、結(jié)論及意義等，并注意突出論文中的新觀點、見解或創(chuàng)造性的成果。字數(shù)一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個關(guān)鍵詞。

3、論文正文。畢業(yè)論文(設(shè)計)的主體和核心部分，要求學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的專業(yè)知識去解釋、解決現(xiàn)實社會生活中的實際問題和有價值的理論問題，可以是有一定理論深度的工作研究、調(diào)查報告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業(yè)論文(設(shè)計)不允許寫成工作總結(jié)；論文要有一定的理論價值和應(yīng)用價值，結(jié)構(gòu)合理，段落層次清晰，有內(nèi)在邏輯性，論點正確，論據(jù)充分；行文力求簡潔明了，應(yīng)避免過分的夸張和修飾、文學(xué)性語言和過于直白的市井語言。

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規(guī)范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、其它要求。

1、排版：畢業(yè)論文統(tǒng)一用A4紙按每頁25行*30字編排，“論文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵字、參考資料、目錄”標題用小三號黑體字打印，以上5項內(nèi)容的正文用小四號、宋體、行距1.25打印，同時論文正文中每一大標題(一、二、三、四? ?)前空一行、字體加粗打??；

2、裝訂順序：論文封面、目錄、內(nèi)容摘要（關(guān)鍵字）、正文(含論文題目)、參考資料、評分表(封底)。

3、畢業(yè)論文指導(dǎo)合格的請按規(guī)定要求一式一份裝訂好后交指導(dǎo)老師處。

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文成績評定辦法

一、評定方法

（一）畢業(yè)論文(設(shè)計)成績分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等；要求優(yōu)秀的比例一般控制在25％以內(nèi)，良好的比例控制在40％以內(nèi)，其余為中等、及格、不及格；

（二）畢業(yè)論文及格和及格以上者，方可準予畢業(yè)；不及格者，允許在規(guī)定的期限內(nèi)重寫，重寫成績合格者，準予畢業(yè)；重寫成績?nèi)圆缓细裾?，不發(fā)給畢業(yè)證書，發(fā)肄業(yè)證書；

（三）畢業(yè)論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業(yè)生且達到山東大學(xué)成人學(xué)士學(xué)位全部條件者準予申請成人學(xué)士學(xué)位。

二、評分標準

（一）優(yōu)秀

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全；

3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定的創(chuàng)見性。

（二）良好

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。

（三）中

1、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；綜合分析問題和解決問題的能力一般；

2、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。

（四）及格

1、能按時、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；具有初步的分析問題和解決問題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。

（五）不及格

1、不能按時、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；

2、畢業(yè)論文與專業(yè)無關(guān)，論據(jù)嚴重不充分,理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確；

3、論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念混亂。

（六）、不計成績: 畢業(yè)論文（設(shè)計）抄襲他人研究成果，或由他人代寫等作弊及虛假論文。

第三篇：管理類大學(xué)生畢業(yè)論文寫作技巧與流程 [1000字]

管理類大學(xué)生畢業(yè)論文寫作技巧與流程

第一部分 畢業(yè)論文寫作技巧

畢業(yè)論文的寫作規(guī)范

畢業(yè)論文依次由封面（1、2）、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄（可以沒有）組成。

1．1論文摘要（abstract）

論文摘要由中英文摘要正文及關(guān)鍵詞構(gòu)成。

摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

一個好的摘要首先用一行解釋為什么你的論文是重要的，然后總結(jié)論文的主要觀點，最后一句話解釋你的研究的意義。具體而言，應(yīng)包含以下內(nèi)容：

（1）從事這一研究的目的和重要性；

（2）研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；

（3）獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；

（4）結(jié)論或結(jié)果的意義。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但它是論文的縮影，文字要簡練、明確，因此，論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，也不要作自我評價，摘要的長度一般1-2段，約500字。

撰寫論文摘要的常見毛?。?/p>

（1）照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結(jié)論部分的文字；

（2）內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。

關(guān)鍵詞的運用，主要是為了適應(yīng)計算機檢索的需要，以及適應(yīng)國際計算機聯(lián)機檢索的需要。關(guān)鍵詞的一般選擇方法是：在完成論文寫作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息和詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。關(guān)鍵詞的確定，請盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

1．2正文

論文正文由引言、正文和結(jié)論三部分構(gòu)成。

1．2．1 引言

引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并說明本論文所要解決的問題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義．選題需強調(diào)實際背景，說明在研究工作中引發(fā)該

問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用．結(jié)合問題的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究的必要性。

引言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究方向?qū)︻^，研究工作有價值．對一篇論文來說，引言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果．引言的字數(shù)在400-600字左右。

1．2．2 論文正文

正文是論文的主體，占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。在這部分中，要將整個研究工作的內(nèi)容，包括理論分析、市場分析、模型選擇、量化分析等進行詳細的論述．

此部分為論文的核心，需要突出創(chuàng)新點和論文的中心研究方向。因此，要求這一部分內(nèi)容充實，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標題（分標題或小標題）。

段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見的劃分方式有：

（1）實驗原材料和材料/實驗方法/實驗結(jié)果和分析。

（2）理論分析/實驗裝置和方法/實驗結(jié)果比較與分析。

一般來說，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。具體包括以下內(nèi)容：

（1）提出問題-論點；

（2）分析問題-論據(jù)和論證；

（3）解決問題-論證方法與步驟。

1．2．3結(jié)論

正文結(jié)束時，應(yīng)寫有結(jié)論。論文的結(jié)論是理論分析和實驗結(jié)果的邏輯發(fā)展，是整篇論文的歸宿。結(jié)論是在理論分析、試驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、推理、判斷、歸納的過程而形成的總觀點。換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。

該部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個方面：

（1）本文研究結(jié)果說明了什么問題；

（2）對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定；

（3）本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向。

總之，結(jié)論部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3??列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。結(jié)論字數(shù)以400～600字為宜。

1．3參考文獻

論文后應(yīng)列出參考文獻（表），其目的有三：

（1）為了能反映出真實的科學(xué)依據(jù)；

（2）為了體現(xiàn)嚴肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；

（3）為了對前人的科學(xué)成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。撰寫學(xué)術(shù)論文過程中，可能引用了很多篇文獻，是否需要全部列出？回答是否定的。事實上，只需要將引用的最重要和最關(guān)鍵的那些文獻資料列出即可。

1．4附錄

以下內(nèi)容可放在附錄之內(nèi)：

(1)正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)；

(2)方便他人閱讀所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格；

(3)重復(fù)性數(shù)據(jù)和圖表；

(4)論文使用的主要符號的意義和單位；

(5)程序說明和程序全文。

當(dāng)內(nèi)容較多時可分為附錄

一、附錄二???，若每項內(nèi)容量大，也可分章節(jié)。當(dāng)然，如無必要，這部分內(nèi)容可省略。

畢業(yè)論文的寫作構(gòu)思

2．2．1構(gòu)思要圍繞主題展開

若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點學(xué)術(shù)見解的。論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此，下筆寫論文前，謀篇構(gòu)思就要圍繞主題，構(gòu)思要為主題服務(wù)。正如法國的畫家米勒（millet）所說：“所謂構(gòu)思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)”?？梢娺@一條十分重要。

2．2．2構(gòu)思論文布局，力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一

在對一篇論文構(gòu)思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置（空間）順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關(guān)系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學(xué)研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應(yīng)保持合乎情理、連貫完整。有時，構(gòu)思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應(yīng)適時抓住頓悟之機，按照古人之“應(yīng)機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。

2．2．3要作讀者分析

撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。就畢業(yè)論文而言，其讀者對象為本專業(yè)讀者，因此，構(gòu)思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確論文的重點。如果一篇論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應(yīng)分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業(yè)讀者的興趣。

2．2．4構(gòu)思能力

很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡(luò)分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓(xùn)練思維能力，思維能力提高了，構(gòu)思論文的能力將隨之提高。在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導(dǎo)，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數(shù)的95%。

寫作提綱的作用，具體說，有以下幾點：

（1）寫作提綱，類似一張建設(shè)藍圖，可以幫助作者自己勾劃出全篇論文的框架或輪廓，體現(xiàn)自己經(jīng)過對材料的消化與進行邏輯思維后形成的初步設(shè)想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應(yīng)，內(nèi)容連貫，表達嚴密。

（2）擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應(yīng)的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。當(dāng)提綱寫成后，再從總體上來。這很象是轉(zhuǎn)動萬花筒，只要稍稍轉(zhuǎn)動一個角度，便會出現(xiàn)新的圖案。提綱的調(diào)整也是如此。應(yīng)該說，高速提綱要比無提綱寫好人文后再調(diào)整要輕松得多。提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標題。由此可見，通過寫作提綱的擬制，可以確定論文的結(jié)構(gòu)，使論文全篇形成一個統(tǒng)一完整的理論體系。

（3）提綱的擬制，分為繁忙的作者與進行合作撰寫的多作者。前者，由于工作忙，時而中斷寫作過程，可藉提綱提示，幫助你在重新寫作時立即恢復(fù)原來的思路；后者，可幫助合作撰稿人按照提綱進行分工與協(xié)調(diào)，避免由于各寫各的所引起的重復(fù)與疏漏。

畢業(yè)論文的寫作方法

3．3．1選題

選題是論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對于整篇論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

選題要遵循這樣兩條基本原則：

（1）價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應(yīng)用價值之分，選題時，要把應(yīng)用價值擺在首位。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小，應(yīng)當(dāng)首先看它能滿足社會需要的程度如何。因此，我們要鼓勵學(xué)生從現(xiàn)實生活中選取有意義的題目，寫出文章來最好能指導(dǎo)現(xiàn)實，為當(dāng)前的現(xiàn)實服務(wù)。

（2）可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件?？陀^條件主要是寫作的時間、地點、環(huán)境；主觀條件包括作者的才能、學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)生在選擇論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。針對自學(xué)考試的特點，一般由指導(dǎo)老師提供若干候選題目，因此，學(xué)生應(yīng)根據(jù)上述原則選定自己的論文題目。

3．3．2搜集材料

材料是文章的血肉，寫文章不能沒有材料。論文如果缺少翔實的材料，就會像毛澤東同志曾經(jīng)批評過的黨八股那樣，“空話連篇，言之無物”“像個癟三，瘦得難看”。寫作的材料主要業(yè)源于以下兩個渠道：

第一，來自生活。物流企業(yè)的生產(chǎn)實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。學(xué)生應(yīng)進行必要的市場調(diào)查與參加企業(yè)實踐活動，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

第二，來自書本，包括各種文獻資料、報刊雜志、書籍、網(wǎng)站等。材料靠自己去搜集。如是文獻資料，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。

3．3．3立意

立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。

立意要遵循以下原則：

第一，符合現(xiàn)實需要，體現(xiàn)時代精神。文章是時代的產(chǎn)物、現(xiàn)實的反映，它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個時代的特征及發(fā)展方向。因此，論文應(yīng)牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實的問題，以推動社會向前發(fā)展。

第二，反映客觀事物本質(zhì)。文章是對客觀事物的認識和反映，但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實，而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì)，揭示其內(nèi)部的規(guī)律性。

第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發(fā)，令人感奮，于人有益。什么是“獨到的見解”?就是古人所說的“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，“人人心中皆有，人人筆下俱無”的思想、認識、意見、主張。要獲得獨到的見解，關(guān)鍵在于多思。其次，要有膽識，敢于標新立異。深入事物的本質(zhì)，多思深思，確立有現(xiàn)實意義；有獨到見解、有理論深度的主題。

3．3．4謀篇布局

所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。

安排結(jié)構(gòu)的基本要求是：

(1)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu)；

(2)要有明確、清楚的層次；

(3)要完整、自然、嚴密。應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容，合理安排結(jié)構(gòu)，做到有中心，有層次，首尾圓合，重點突出，嚴謹自然，富于變化。

3．3．5撰寫初稿

撰寫初稿是寫文章最重要的步驟，是按照設(shè)計“藍圖”進行“施工”的階段，是以文字形式實現(xiàn)作者構(gòu)思的過程。

3．3．6論文修改

通常，初稿寫作一般用時不多，關(guān)鍵是選擇資料和通盤構(gòu)思。初稿完成后，先通讀兩遍，改正明顯的筆誤，但這只是對所寫書稿的兩次檢閱，真正的修改還要花大量時間。

論文的修改方式包括刪減、增補、調(diào)整和潤色，修改后的論文文字更精煉、數(shù)據(jù)更準 確、分析更精辟，避免了“意不稱物”和“詞不達意”，讓指導(dǎo)老師讀后幾乎“無處可改”，讓讀者閱后“心領(lǐng)神會”。

有個別人說自己的論文“一氣呵成而不用修改”，其實不然，自古文章凡三修。有道是文章“寫出形，改出神”。人非圣賢，難免出錯。因此，修改論文是論文寫作最重要的環(huán)節(jié)，不可輕視。

3．3．6．1修改的范圍

修改的范圍很廣，大到主旨、資料、結(jié)構(gòu)，小到字、句、段和標點符號，甚至?xí)鴮懜袷?，都?yīng)列入修改范圍，任何地方都不能疏忽大意。

（1）主旨的修改

不少人以為，論文的主旨一旦確定，作者就只考慮怎樣圍繞主旨選材、布局、遣詞造句了，而對主旨本身則不必再作修改，其實不然，作者有時對某種事物開始認識不深透，沒有抓準或根本沒有抓準問題的本質(zhì)，對主旨未能很好地提煉，或雖然對某種事物進行了不斷地探索，但是，根據(jù)變化了的情況，思想上有了新的突破，覺得需要將主旨深化一步，遇到上述情況，作者必須對主旨進行修改。修改主旨主要是把錯誤觀點加以改正，把偏激、有失分寸的改得全面、恰當(dāng)，把消極的改成積極的，把模糊的改稱鮮明的，把膚淺的改成深刻的，把漫無邊際的改成有中心的，把違背事實脫離實際的改成切實、可靠的。

總之，主旨是論文的價值所在。主旨要正確、鮮明、深刻、集中、新穎。主旨如果有問題，就非改不可。

（2）材料的修改

修改時，根據(jù)主旨需要，要對材料作不同的處理，或刪、或增、或改。論文的材料不可太少，也無須太多。材料翔實，論據(jù)充分，論文才有說服力。材料太少，就會使文章顯得內(nèi)容空洞；材料太多，掩沒觀點，理論性不足，也是疵病。因此，對于那些不能表現(xiàn)主旨與主旨不相協(xié)調(diào)的材料，應(yīng)該毫不吝惜地刪去，材料有錯誤或與事實不符的，要堅決改正。

（3）結(jié)構(gòu)的調(diào)整

從寫作原理來說，論文結(jié)構(gòu)在作者動筆之前就應(yīng)安排好，編寫出提綱、細目，也就是給文章搭起了架子，定了結(jié)構(gòu)。但是，從寫作實踐來看，作者落筆行文之后，有時會突破原來的框框，出現(xiàn)詳略適當(dāng)、結(jié)構(gòu)臃腫、先后倒置等毛病，這些結(jié)構(gòu)上的毛病，往往要等到全文寫完之后，才能看出來，因此，結(jié)構(gòu)調(diào)整是論文修改的重要內(nèi)容之一。

所謂結(jié)構(gòu)不合理，表現(xiàn)在頭緒繁多而雜亂，層次不清晰，重點不突出或重點確定有誤，內(nèi)部次序顛倒，首尾缺乏照應(yīng)，等等。因此，檢查論文結(jié)構(gòu)，要從具體內(nèi)容著手，從層次段落、過渡照應(yīng)、開頭結(jié)尾等方面去考慮。凡層次段落不清晰、連接不緊湊、交代不明白，或者是開頭不能引出下文，結(jié)尾不能收攏上文，都要修改。

通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，應(yīng)使論文層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾圓合，揮然一體。

（4）語言的加工潤飾

魯迅說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字，句，段刪去，毫不可惜。”語言的潤飾屬于局部性問題，但這是論文修改的一項重要內(nèi)容，也是改動量最大的部分，語言修改追求的目標：一是準確，即語句合乎語法、合乎邏輯、合乎事理，能準確地表現(xiàn)客觀事物和作者的思想感情；二是精煉、生動，即要千錘百煉，反復(fù)推敲，不能羅嗦、干巴巴的。

3．3．6．2修改的方法

（1）要通觀全局

論文修改要通觀全局，大處著眼，牢牢抓住主旨和布局。主旨指論文中心思想表達的準不準，思想開拓的深不深，認識有沒有新意。布局指全書結(jié)構(gòu)是否完整，資料組合是否均勻，搭配是否協(xié)調(diào)，層次安排是否妥貼。

（2）要抓住文體的特點

論文修改要抓住文體特點：要注重觀點是否正確，立意是否深刻，論據(jù)是否充分，論證是否有說服力，是否具有邏輯性，語言是否準確，語氣是否有分寸，層次是否清晰，結(jié)構(gòu)是否合理。

（3）請內(nèi)行人提意見

學(xué)生除了應(yīng)請指導(dǎo)老師審核之外，也要爭取請身邊的內(nèi)行人審讀書稿，提出意見，使文稿在原有基礎(chǔ)上提高一步。

第二部分 畢業(yè)論文的基本要求與成績評定標準

1畢業(yè)論文的目的（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，解決物流管理實際問題的能力；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的文獻檢索、調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；

（3）培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫作能力；

（4）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。

畢業(yè)論文工作流程

學(xué)生與指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本指南的規(guī)定，依圖1-1的畢業(yè)論文工作流程進行論文的寫作與指導(dǎo)。

圖1-1畢業(yè)論文工作流程

畢業(yè)論文的選題

（1）在選題上應(yīng)理論結(jié)合實際，注重實證研究，以反映出學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識分析和解決實踐問題的能力。

（2）題目確定上應(yīng)避免題目涉及內(nèi)容過寬、過大，注意詞語的準確性，題目要精練，要明確說明研究什么問題，要注意應(yīng)用理論研究具體實際問題，盡量不作純理論性問題研究。

（3）每個指導(dǎo)老師應(yīng)按上述原則擬定若干侯選題目，學(xué)院自考辦匯總后統(tǒng)一下達給每個學(xué)生。

（4）論文題目的選取采取“先選定優(yōu)先”原則，每個學(xué)生只能選擇一個題目，而且在選定后必須馬上以郵件或電話的形式確認。除非極特殊情況，選定的題目不得變更。在兩人或多人選定同一題目的情況下，學(xué)院或指導(dǎo)老師有權(quán)決定每個學(xué)生應(yīng)選題目。

（5）學(xué)生所選定的畢業(yè)論文題目需要一律報學(xué)院自考辦審定后執(zhí)行。4 對學(xué)生的要求

4．1在畢業(yè)論文期間，學(xué)生應(yīng)按照題目和指導(dǎo)老師的要求，在廣泛查閱資料、市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，在規(guī)定的時間內(nèi)向指導(dǎo)老師提交論文大綱、論文寫作思路和論文工作進度計劃。

（1）論文大綱。學(xué)生應(yīng)提交由三級目錄構(gòu)成的論文大綱，并附有各章節(jié)之間邏輯關(guān)系的簡要說明。

（2）論文寫作思路。學(xué)生提交的論文寫作思路應(yīng)包括本論文待解決的問題、擬采用的解決方法、可達到的預(yù)期效果三部分內(nèi)容，字數(shù)控制在200字左右。

（3）論文工作進度計劃。學(xué)生應(yīng)列出各環(huán)節(jié)/階段的工作計劃與實施要點。論文大綱、論文寫作思路和論文工作進度計劃經(jīng)指導(dǎo)教師批準后，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的日期內(nèi)完成畢業(yè)論文的全部工作。

4．2在畢業(yè)論文中，學(xué)生應(yīng)適時與老師溝通，匯報自己的論文寫作進展。

4．3在畢業(yè)論文中，學(xué)生應(yīng)樹立嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，虛心聽取教師指導(dǎo)，獨立完成任務(wù)。

4．4完成的畢業(yè)論文必須符合如下要求。

（1）立論客觀，具有獨創(chuàng)性。

論文的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。畢業(yè)論文要求作者有自己的見解，要有獨創(chuàng)性，不能人云亦云。

（2）論據(jù)翔實，富有確證性。

論文能夠做到旁征博引，多方佐證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準確可靠，精確無誤，引用一些圖表來分析問題。要求論文的作者正確地反映客觀事物，并提示它的規(guī)律。這就要求作者的論述是系統(tǒng)的，而不是零碎的；是完整的，而不是片面的；是首尾一貫的，而不是前后矛盾的；是經(jīng)過實踐檢驗的，而不是主觀臆造的；是準確的，而不是模棱兩可的。

（3）論證嚴密，富有邏輯性。

作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。

（4）體式明確，標注規(guī)范。

論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標注要求規(guī)范得體。

（5）語言準確、表達簡明。

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

（6）達到規(guī)定的工作量要求

畢業(yè)論文字數(shù)不得少于1萬字。學(xué)生本人真正閱讀過并與論文工作直接有關(guān)的參考文獻不少于15篇，且書籍類不超過5篇。

（7）其它要求

文圖并茂，全篇必須配備一定數(shù)量的表格、流程圖、公式等，不得均為文字說明。

嚴禁從網(wǎng)站下載或掃描、粘貼公式及圖表，即圖表、公式必須由學(xué)生利用word或其它軟件自行繪制或編制完成，但插圖及照片可用標準圖像格式直接插入。此外，凡引用的圖表或數(shù)據(jù)必須注明其來源。

嚴禁從網(wǎng)站整段或整篇下載文章并直接引用到論文之中，而且，對于少量允許下載的內(nèi)容也必須進行相應(yīng)手工轉(zhuǎn)換或修改，直至符合本指南規(guī)定的要求。

對指導(dǎo)老師的要求

畢業(yè)論文指導(dǎo)工作須按以下程序進行：選題→階段性指導(dǎo)→中期檢查→結(jié)題驗收→指導(dǎo)答辯。

5．1選題。根據(jù)學(xué)院的要求按時提供侯選題目，指導(dǎo)并協(xié)作學(xué)生完成畢業(yè)論文選題工作。

5．2階段性指導(dǎo)。在學(xué)生完成畢業(yè)論文期間，指導(dǎo)教師按照規(guī)定的時間給以悉心的指導(dǎo)。

5．3中期檢查。中期檢查應(yīng)在畢業(yè)論文進行中間進行，檢查要求為：

（1）學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，所遇到的困難能否克服；

（2）學(xué)生在論文工作期間表現(xiàn)如何；

（3）題目是否恰當(dāng)，是否有更改的必要。

5．4結(jié)題驗收。在論文書寫后進行，檢查要點為：

（1）仔細審查學(xué)生的論文書寫格式是否合格，論文內(nèi)容是否符合要求

（2）檢查學(xué)生是否按畢業(yè)論文要求完成全部工作。

5．5指導(dǎo)答辯。指導(dǎo)學(xué)生制作答辯稿和有關(guān)答辯的其它工作。

畢業(yè)論文的成績評定

畢業(yè)設(shè)論文的評分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀的學(xué)生不得超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，良好的學(xué)生不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的25%。

優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的論文工作；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，結(jié)論合理，獨立工作能力強，科學(xué)作風(fēng)好，畢業(yè)論文有自己的見解，水平較高。論文條理清楚，論述充分，圖表規(guī)范，文字通順，符號一致，編號齊全，版面設(shè)計規(guī)范。答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題時有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答深入、正確。

良好：按期較圓滿地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，有一定的獨立工作能力和較好的科學(xué)作風(fēng)；較好地完成了寫作任務(wù)，畢業(yè)論文有一定的水平。論文條理清楚，論述正確，圖表規(guī)范，文字通順，版面設(shè)計較為規(guī)范。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能較好地回答主要問題。

中等：能夠運用所學(xué)知識，能以較正確的觀點方法一般地解決實際

問題。內(nèi)容較充實，較具體，論文結(jié)構(gòu)合理，圖表較規(guī)范，文筆流暢，基本無錯別字，答辯時表達能力較好，能回答出問題的主要答題點。

及格：在教師指導(dǎo)下，能按期完成任務(wù)，僅有一些小的疏忽或遺漏；在運用理論和專業(yè)知識上基本正確，沒有大的原則錯誤；論點、論據(jù)基本成立，獨立工作能力稍差，畢業(yè)論文達到了基本要求。論文文理基本通順，但敘述不夠恰當(dāng)，文字、符號毛病較多，有個別明顯錯誤。答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。

不及格：未能按期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)或基本概念和基本技未能掌握，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤，獨立工作能力差，畢業(yè)論文未達到最低要求。論文文理不通順，質(zhì)量極差。答辯時，闡述不清畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，基本概念不清，答辯時對主要的問題回答有誤，或回答不出來。

第四篇：畢業(yè)論文寫作流程

畢業(yè)論文的寫作流程

選題---開題報告---撰寫論文

1、畢業(yè)論文選題

選題要求如下：

1）．選題應(yīng)符合園藝專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求。要結(jié)合當(dāng)?shù)貓@藝產(chǎn)業(yè)實際，提倡選擇應(yīng)用性的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前園藝產(chǎn)業(yè)熱點問題或生產(chǎn)中亟待解決的實際問題進行研究。

2）．鼓勵學(xué)生選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的選題，以便培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

3）．選題的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和綜合實踐環(huán)節(jié)所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成，并獲得結(jié)果。

4）．需要申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生在選擇選題時，要考慮畢業(yè)論文的類型。畢業(yè)論文必須是一篇獨立完成的園藝方面的科研論文、調(diào)查報告或?qū)嶒瀳蟾?。論文要有設(shè)計、數(shù)據(jù)支撐、資料收集與分析、結(jié)果或結(jié)論等，并按照本大綱要求的規(guī)范格式撰寫的論文。

選擇文獻綜述、經(jīng)驗總結(jié)等類型的論文不能用于申請學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)論文的選題應(yīng)盡可能與生產(chǎn)實習(xí)相一致。內(nèi)容以當(dāng)?shù)貓@藝生產(chǎn)及管理為主。主要包括園藝作物的生理生化，育種與制種，育苗，栽培技術(shù)與生產(chǎn)管理，園藝產(chǎn)品的貯藏、采后處理及加工，園藝產(chǎn)品的營銷等。具體題目在以下范圍內(nèi)選擇：

育種及良種繁育

（1）種質(zhì)資源

（2）引種

（3）選擇育種

（4）雜交育種

（5）誘變育種

（6）倍性育種

（7）生物技術(shù)育種

（8）良種繁育與推廣

園藝作物繁殖及育苗

（1）有性繁殖

（2）無性繁殖

園藝作物栽培管理

（1）園地規(guī)劃與建設(shè)

（2）定植技術(shù)

（3）土肥水管理技術(shù)

（4）植株管理技術(shù)

（5）病蟲草害的識別、預(yù)測預(yù)報與當(dāng)?shù)刂饕∠x草害發(fā)生規(guī)律及防治技術(shù)

（6）園藝設(shè)施及其環(huán)境調(diào)控技術(shù)

（7）設(shè)施栽培技術(shù)

（8）高效安全栽培技術(shù)

（9）無土栽培技術(shù)

（10）草坪建植技術(shù)

（11）植物生長調(diào)節(jié)劑在園藝生產(chǎn)中的應(yīng)用

（12）調(diào)查當(dāng)?shù)胤N植的園藝作物主栽品種，了解其生態(tài)適應(yīng)性、豐產(chǎn)性的特點

（13）調(diào)查當(dāng)?shù)兀ㄠl(xiāng)、鎮(zhèn)或農(nóng)場以上單位）園藝作物生產(chǎn)的現(xiàn)狀及存在問題

（14）調(diào)查當(dāng)?shù)馗咝О踩耘嗉夹g(shù)應(yīng)用情況

（15）調(diào)查花卉應(yīng)用情況

（16）園林植物識別及應(yīng)用特性調(diào)查

園藝產(chǎn)品貯藏

（1）采收技術(shù)

（2）采后商品化處理

（3）貯藏的條件和方法

園藝產(chǎn)品營銷

（1）園產(chǎn)品流通

（2）園藝市場

2、開題報告

開題報告的要點如下：

（1）文獻綜述：學(xué)生根據(jù)選題進行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及重點、難點和特色。

（2）畢業(yè)論文目標：要求學(xué)生闡明選擇該課題的目的、結(jié)果、思路等。

（3）實施方案：學(xué)生根據(jù)選題的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn)調(diào)查研究的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案等。

（4）進度計劃：學(xué)生應(yīng)將完成論文的任務(wù)進行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進行合理的時間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。

（5）條件保障：完成畢業(yè)論文所必需具備的條件（技術(shù)資料、主要儀器設(shè)備等）。學(xué)生經(jīng)過調(diào)研，在充分理解工作目的的基礎(chǔ)上，應(yīng)在1周內(nèi)寫出開題報告，交指導(dǎo)教師。開題報告不合格者，必須在指導(dǎo)老師指定的期限內(nèi)重新完成。

根據(jù)以上內(nèi)容和要求填寫開題報告，開題報告的格式一并發(fā)來。

3、撰寫規(guī)范

畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)論文開題報告、中文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、畢業(yè)論文成績評議等組成（畢業(yè)論文撰寫模板詳見附錄二）。

（1）封面

由省級電大統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫。

（2）開題報告

由學(xué)生認真書寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開題報告有效。

（3）中文摘要

扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、結(jié)果，文字要精練、表述清晰。中文摘要約300字左右；關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類，一般為2～4個為宜，每個詞均為專業(yè)名詞（或詞組），一詞在6個字之內(nèi)。

（4）目錄

按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等。

（5）正文

正文包括選題背景、過程（設(shè)計或?qū)嶒灒┱撌?、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。正文文字應(yīng)不少于6000字。

選題背景：說明本選題的來源、目的、意義、要解決的主要問題及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本選題在國內(nèi)外發(fā)展概況及需要研究的問題。

過程(設(shè)計或?qū)嶒?論述：指作者對自己研究工作的詳細表述。要求真實反映研究過程，論理正確、論據(jù)充分、層次分明、邏輯性強、表達準確。

結(jié)果分析：對研究過程中所取得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定量或定性分析。

結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作進行歸納和總結(jié)，闡述本選題研究的結(jié)論和尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。

（7）參考文獻

列出與畢業(yè)論文相關(guān)的文獻，引文格式符合國家標準的要求。必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的科技期刊文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。原則上查閱文獻10篇以上。

（8）附錄

包括與論文有關(guān)的非必要的圖表、主要設(shè)備或儀器儀表的測試精度、調(diào)查問卷等。

（9）致謝

簡述對畢業(yè)論文工作給予支持的老師、同學(xué)及實習(xí)單位等。

論文的具體格式也一并發(fā)來。

第五篇：畢業(yè)論文寫作要求與封面(修正版)

畢業(yè)論文的撰寫

一、寫作畢業(yè)論文的目的

寫作畢業(yè)論文大學(xué)本?？平虒W(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)；是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗；也是學(xué)生在學(xué)期間，運用所學(xué)的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練。這對于保證教學(xué)質(zhì)量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，具有重要的意義。因此，無論從學(xué)校方面或從學(xué)生方面，都必須十分重視畢業(yè)論文的指導(dǎo)和寫作，確保畢業(yè)論文寫作任務(wù)的完成。

二、寫作畢業(yè)論文的態(tài)度和要求

1、每位畢業(yè)班學(xué)生必須認真對待畢業(yè)論文的寫作，應(yīng)在認真研究的基礎(chǔ)上獨立完成論文，培養(yǎng)和堅持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發(fā)現(xiàn)類似的情節(jié)，論文不予通過，即不能畢業(yè)。

2、學(xué)生應(yīng)選擇具有理論意義和實際意義的論文題目進行研究和寫作。選題范圍一般是教育教學(xué)或本專業(yè)的學(xué)術(shù)方面特別有興趣的研究的問題。

3、論文應(yīng)力求有作者自己的創(chuàng)見和觀點。寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經(jīng)科學(xué)加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

4、論文應(yīng)中心突出，層次分明，論述清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字流暢。

5、論文中所用引文、數(shù)據(jù)，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期。

6、論文字數(shù)：5000-8000字。

7、上交的論文必須按照格式打印，字跡工整清潔。一式二份交教學(xué)站.三、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容要求

1、論文題目

論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，應(yīng)簡潔、明確、有概括性。論文題目字數(shù)不宜超過20字。

2、摘要及關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200~300 字左右。

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計（論文）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。從論文標題或正文中挑選最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3～5個。

3、引言

畢業(yè)論文寫作

引言是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。

4、正文

正文是論文的主題，也是論文的核心部分。該部分用來詳細闡述研究內(nèi)容，在內(nèi)容敘述上要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。

5、小結(jié)

小結(jié)是整個論文的總結(jié)，應(yīng)以簡練的文字說明論文所做的工作。

6、參考文獻

為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后應(yīng)列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。

四、畢業(yè)論文的寫作方法和步驟

1、選準題目。學(xué)生選題時，在首先考慮題目意義的同時，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。

2、在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識；學(xué)習(xí)體會黨和國家的有關(guān)方針政策，做為理論基礎(chǔ)。

3、調(diào)查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關(guān)的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便，應(yīng)將主要內(nèi)容摘抄或復(fù)印成卡片，集中使用，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作，都需要作實地調(diào)查研究，掌握

無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調(diào)查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。

論文的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結(jié)論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結(jié)論是論文的結(jié)尾，提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。

寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據(jù)是用來證明論點的依據(jù)；論據(jù)可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。

7、將論文按規(guī)定的規(guī)格打印清楚，送交四川大學(xué)閬中機電職業(yè)學(xué)校教學(xué)點。

五、論文文本格式

1、一律用宋體4號字，A4紙打印，字跡清楚工整，不得大于或小于此規(guī)格。

2、論文前面附一頁200字左右的論文提要。

3、論文一律在左邊裝訂成冊。順序為（1）封皮；（2）論文評定紙；（3）論文提要；（4）論文正文。

六、論文成績的評定答辯

1、畢業(yè)論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優(yōu)秀（相當(dāng)于85分以上）、良好（相當(dāng)于75-84分）、及格（相當(dāng)于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：

①優(yōu)秀

（1）準確體現(xiàn)黨的方針政策，綜合運用所學(xué)過的理論。

（2）密切聯(lián)系實際，有分析、有深度、有創(chuàng)見，對現(xiàn)實有指導(dǎo)意義。

（3）中心突出，論據(jù)充足，論述清楚，說服力強，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字流暢。

（4）材料豐富、可靠，能運用科學(xué)方法加工整理。

②良好

（5）能正確體現(xiàn)黨的方針政策，較好地運用專業(yè)理論知識。

（6）較好地聯(lián)系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。

（7）中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。

（8）材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。

③及格

（9）能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識。

畢業(yè)論文寫作

（10）尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。

（11）闡述清楚，文字尚通順。

（12）有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。

④不及格

有下列情況之一者為不及格

（13）違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。

（14）文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。

（15）沒有調(diào)查資料或材料，或材料凌亂、失真。

（16）主要內(nèi)容基本抄襲于他人。

2、論文答辯

① 原則上每位學(xué)員，應(yīng)進行論文答辯。

② 由3名（或以上）教師組成答辯委員會對論文作者逐個進行答辯。

③ 答辯者首先向答辯委員會匯報：（1）撰寫本文的目的意義；（2）論文的主要內(nèi)容及中心；（3）本人的創(chuàng)見，創(chuàng)新。

④ 答辯委員會成員圍繞論文有關(guān)內(nèi)容提問，一般不超過三個問題。答辯者可稍做準備（20分鐘），逐題回答。

⑤ 答辯委員會記錄答辯情況，寫出答辯評語，并評定答辯成績。

3、論文成績

根據(jù)導(dǎo)師評定成績和答辯委員會給定的答辯成績，由四川大學(xué)綜合以后，確定最后成績，記入成績冊。一般情況下，綜合成績以上述兩個成績的平均分為準；如果在答辯中證明論文主要不是本人撰寫或有其他嚴重情節(jié)，應(yīng)以答辯成績?yōu)闇省?/p>

七、聯(lián)系辦法

論文寫好后即時交教學(xué)站相關(guān)班級的班主任。

四川大學(xué)閬中教學(xué)站 2008年5月20日

畢業(yè)論文寫作

畢業(yè)論文封面樣本

私營企業(yè)在中國的發(fā)展前景

學(xué)校：四川大學(xué) 專業(yè)：經(jīng)濟管理 年級：二○○二級 學(xué)員：桂

乾

單位：閬中光明玻璃廠

畢業(yè)論文寫作