第一篇：心理知識講課比賽活動策劃書

一．活動背景

大學四年是一個人一生中非常重要的時光。在重要的關(guān)頭，更要走好自己的路。然而進入大學，有的人意氣風發(fā)，充滿掠奪和征服的欲望，每日在社交和商務中忙的不可開交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因為沒有目標，沒有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無聊中迷失。大學生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒在一種被忙碌掩飾的虛無中，或直接滑向墮落的深淵，無法自拔。那么如何去幫助那些迷失自我的同學走出迷茫彷徨的泥沼，應該是每個有責任感的大學生義不容辭的責任。

二．活動目的通過講課活動讓那些迷失自我的同學走出困境，重新燃起奮斗的激情。通過講課活動的推廣，可以讓更多的認識到大學的真正意義，從而改變一些同學的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過心理知識講課的比賽讓同學們了解到更多的心理知識，有助于同學們在今后的生活中從容面對那些困難和挫折。心理知識的普及也有利于同學的健康成長，營造一個良好的學習氛圍，無論是個人成長還是學校學風建設都好是極有利的。

三．活動時間

初賽：5月22，2

3復賽：5月

四．活動地點

初賽：交通運輸學院心理輔導室

復賽：多媒體教室

五．活動構(gòu)成交運學院11級選手初賽

交運學院10級選手初賽

交運學院心理講課復賽

一．前期準備

1.通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學研會。（注意確定姓名和聯(lián)系方式，在5月20日確定具體參賽人員）。

2.通知參賽者參賽時間和參賽地點。（5月20日）

3.學研會人員整理名單，并確定出場順序。

4.學研會人員以討論的形式選定主持人，并要求主持人熟悉演講流程和演講臺詞。

二．活動流程

（大二五月22日演講，大一參賽者作為評委。大一5月23日比賽，學研會成員作為評委）

1.主持人致開場白，比賽規(guī)則及評判標準。并宣布比賽正式開始。

2.選手按順序依次講課。

3.在每位選手演講完畢之后，評委進行評分，主持人宣布下一位選手上場。

4.所有選手演講完畢，主持人致結(jié)束語。結(jié)果統(tǒng)計之后再通知。

5.比賽結(jié)束。

一． 前期準備

1.學研會成員通過初賽分數(shù)確定十名參加復賽的選手。按照分數(shù)從低到高確定復賽講課順序。

2.學研會成員通知參加復賽的選手復賽的時間和地點。

3.通知復賽選手班級的心理委員，要求每班必須有5名學生到現(xiàn)場助威。

4.確定并邀請嘉賓和專業(yè)評委，通知其比賽的時間和地點。

5.主持人熟悉比賽流程及主持臺詞。

二． 比賽流程

1.主持人致開場白及比賽規(guī)則，介紹嘉賓和評委。宣布比賽正式開始。

2.選手按照規(guī)定的順序依次進行講課。

3.在每位選手演講完畢之后評委進行點評并評分。主持人進行小結(jié)并宣布下一位選手上場。

4.所有選手演講完畢之后工作人員根據(jù)評分選出優(yōu)勝者一名代表院參加比賽。

5.主持人宣布評獎結(jié)果，邀請嘉賓頒獎。

6.主持人邀請一位嘉賓進行總結(jié)性發(fā)言。

7.主持人致結(jié)束語，宣告比賽結(jié)束。

六．活動說明

1．活動要求；

由于場地設備和參賽人員影響，初賽大一學生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時間最好在5分鐘以內(nèi)。但復賽請做好ppt，以便于更好的展示自我。

2．對于各參賽選手初賽的評分規(guī)則：

（1）儀態(tài)、著裝合理，舉止自然得體，有一定風度。

（2）講課表達準確、流暢、自然。演講時精神飽滿，能較好的用肢體語言表達自己獨特的見解。

（3）講課內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹，具有較強的思想性。思想內(nèi)容圍繞主題。

（4）普通話標準，語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。

（5）具有一定的感染力、吸引力和號召力，能營造較好的講課氛圍。

注：初賽講課由于比賽人員較多，時間最好控制在5分鐘以內(nèi)。

以上各項評分規(guī)則滿分20，請評委酌情給分，最終只統(tǒng)計總分。

（3）活動最后的結(jié)束語。

3.選定現(xiàn)場參與人員

（1）主持人1人

（2）嘉賓老師及評委5人

（3）現(xiàn)場組織人員5人左右（學研會成員）

4．主持人請做好以下工作：

（1）準備一篇關(guān)于此次活動背景及目的的開場白。

（2）活動過程中適當調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍，并對同學的講課做簡潔的點評。

七.活動道具

話筒若干。手寫本，水筆若干。礦泉水若干。

八．獎項設立

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優(yōu)勝獎四名

九．比賽后續(xù)工作

1.在學院門前張貼獲獎情況

2.學研會成員寫新聞稿

3.學研會成員寫比賽感想并上傳到心理博客中。

第二篇：心理知識講課比賽主持稿

A：請大家把手機調(diào)成靜音或者關(guān)機，我們的比賽馬上開始。B：尊敬的評委老師

A：親愛的同學們，大家晚上好。

B：感謝大家來到“心理知識講課比賽決賽”現(xiàn)場

A：5月25日是全國大中學生心理健康節(jié)，“5·25”即“我愛我”，成為全國高校組織開展大學生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務青年成長成才的重要載體，B為迎接525，我院開展了一系列的活動，心理知識講座，大型廣場活動，心理知識搶答賽，還有我們現(xiàn)在正在進行的。心理知識講課比賽。

A：為促進大學生心理健康發(fā)展，進一步普及心理健康知識，引導大學生關(guān)注心理發(fā)展、悅納自我、珍惜生命，提高大學生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，心理學研會舉辦了這次心理知識講課比賽。

B:我們的比賽從5月份初開始策劃，以班級為單位報名。從報名的選手中推選出32多名優(yōu)秀的選手進入我們的初賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過初賽激烈的角逐，十位選手的輪初賽脫穎，來到了我們的決賽現(xiàn)場。

A：而在今晚，這十位優(yōu)秀的選手將一決高下。

B：而在今晚，我們大家將共同見證這一時刻。

A：我宣布第三屆交通運輸工程學院心理知識比賽正式———開始。B：請允許我介紹今天到場的嘉賓評委。他們是，交通運輸工程學院….老師（A，歡迎你的到來），….老師

A：請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。

B：下面，宣讀比賽規(guī)則：比賽將從5個方面進行評分。

1.儀態(tài)、著裝合理，舉止自然得體，有一定風度。

2.普通話標準，語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。

3.講課表達準確、流暢、自然。演講時精神飽滿，能較好的用肢體語言表達自己獨特的見解。

4講課內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹，具有較強的思想性。思想內(nèi)容圍繞主題。

5.具有一定的感染力、吸引力和號召力，能營造較好的講課氛圍。

B：你看，今天是5月30號了。還有幾天又要高考了?；叵肫鹉切┠辏覀円黄鸪两诤棋念}海里。

A：有時候，我們會抱怨，有時候，我們會迷茫。但是我們堅持過來了，因為我們知道，教育需要大學，人生需要大學。

B,有請一號選手段熙帶來他的講課《大學，需要大學》。

……………

A：通過段熙的講課，我明白了很多……

B：的確，不知道現(xiàn)場的觀眾有什么感悟呢？愿意和我們一起分享嗎？

A：剛才提到了高考，其實我們的一期一度考試月也來了。在這個不尋常的月份，圖書館再次爆滿。而在月份中，我們不僅要更有效率地學習，而且要快樂地學習。

B：有請我們的二號選手任大偉，告訴我們《怎樣做到快樂地學習》 …..B：聽了任大偉講課之后。。。

A：感同身受，（活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾提問或者其他）

B：在考試的時候，不僅要知識掌握好，而且需要一個良好的心態(tài)。A：那么，就請出三號選手劉亞洲。為我們講解《心態(tài)》

………

A:一個良好的心態(tài)，才能更好的發(fā)揮?！c評

B：每次考試之前，我都會跟自己說“加油，放輕松點”。我有一個問題，如果我們在七號的早上，站在進入考場的門口，喊一聲“不就是一個高考嘛，我不考了”這屬不屬于心態(tài)不正常?。浚ㄔ掝}交給劉亞州），（心態(tài)調(diào)節(jié)方式有哪些，（可以問陶老師））

A：深呼吸和語言暗示是大家常用的方式。語言暗示又很有技巧性了。這里我就不班門弄斧了。

B：有請四號選手李莉華，帶來《說話之道》

……

B:…..點評

A：活躍氣氛。

B：大學不僅是學習能力的培養(yǎng)，還需要更全面的培養(yǎng)我們的能力。比如交際能力?！墩f話之道》已經(jīng)讓我們學到了很多東西，我覺得交往過程之中，微笑應該也是必不可少。

A：那么你知道微笑的秘密嗎？

B：我還真不清楚。

A：那么就請出我們的五號選手鄧敏，為我們解開<微笑的秘密>

………

B：點評

A:活躍氣氛。

B:你看我們這里的講課，又是說又是笑的。蠻開心的，在這個快樂的過程中還學習到不少的東西。真是收獲不小啊。

A：說道快樂學習，我不得不請出我們的六號選手王林燕，《快樂學習，幸福成長》

……….A;點評

B;與觀眾互動。

A：你看剛才我們是快樂學習，幸福成長。其實在快樂學習的過程中，我們自身也在品味一種人生，智慧人生。

B：那么請出我們七號選手王澤林《快樂學習，智慧人生》

…….B：點評

A:如果可以的話，我真想把剛才（王澤林）你的那段錄下來，然后加上你的ＰＰＴ材料發(fā)給我那復讀的朋友。然后附上一句，“名言錄來到，作文有救了”記得以前自己寫作文的時候，就會胡編一句看似很經(jīng)典的話，然后加上名人的名字。就有一句名言了。

Ｂ：或者是有位名人說過

Ａ：因為我們的名字，也就是個人名。干過自創(chuàng)名言的同學，能不能默默地舉下手。

Ｂ：其實名言都是用一個顯淺的話語來闡述一個深奧的道理。正如一句佛偈“一花一世界，一夜菩提”。那些哲學家，不一定有很高的智商，但是他們的情商一定異于常人。

Ａ：那么就請出我們的８號選手徐金。讓她跟我們分享下她對《情商》的認知。

………..Ｂ：點評（談下自己對情商的認知）

Ａ：說到情商的話，社會基本認同大學生的心理趨向成熟，還不成熟。比如有時候我們還有著跟高中一樣的心境。就像我自身的自律性。每天都會感概說好的早睡呢。

Ａ：那么下節(jié)課，你可要好好聽著。有請９號選手周敏。給我們講解《心智成熟之自律》

………..Ａ：點評。。。

Ｂ：觀眾互動。

Ａ現(xiàn)在我們的心智成熟了，是不是我們離成功更進一步了？

Ｂ：沒錯啊，不過你還差這那么一步。至于差那一步呢？就讓１０號選手朱光贊告訴你和我們在場的觀眾吧。

………….Ａ：現(xiàn)在我們的十位選手已經(jīng)講課完畢了。掌聲有請我們的評委老師為本次比賽進行點評。同時請我們的工作人員收集評分，并評選出各個獎項獲得者。

……..（老師點評）

B：謝謝老師的點評，此刻獲獎名單已經(jīng)在我的手中。現(xiàn)在，讓我們先深呼吸，調(diào)整好心態(tài)，平緩下比賽緊張的氣氛。好了，恭喜………..獲得優(yōu)勝獎（A，恭喜你們）。有請。。老師頒獎。

A：獲得三等獎是。。。（B 祝賀你們），有請..老師為我們獲獎者頒獎

B獲得二等獎的是。。（祝賀你們）。有請，..老師為我們獲獎者頒獎 A：現(xiàn)在我們一等獎的獲獎選手已經(jīng)不需要我們公布了吧，有請他是那個臺了，同時有請....老師為我們的獲獎者頒獎。

B：希望你能在校級心理知識比賽中也能一舉奪魁，為我們交通運輸工程學院爭取更好的榮譽。

A：而此刻我們 心理知識講課比賽即將落下帷幕。我希望在各位同學能在以后的生活和學習中，能了解更多的心理知識，然后更好地運用它們，來解決所遇到的困難，以此迎接一個更加美好的未來。

B現(xiàn)在我宣布，交通運輸工程學院第三屆心理知識比賽決賽，到此——結(jié)束。謝謝大家的參與.

第三篇：講課比賽活動策劃書

講課比賽活動策劃書

一、活動主題：促教師隊伍建設，展自我個人風采

二、活動對象：針對11,10.09的教育系小學教育專業(yè)學生

三、活動時間：2011年10月22號——2011年11月

四、活動地點：逸夫樓

五、活動目的和意義：

本活動實為我系學生展現(xiàn)自我提供了很好的平臺，讓廣大學生提前感受講課、鍛煉自我，為以后的教學工作打下良好的基礎(chǔ)

六、主辦方：漳州師范學院教育系團委

承辦方：漳州師范學院心理咨詢與教育活動中心小學教育部

七、活動流程：

初賽：

比賽時間：10月22日~10月23日

比賽方式：參賽成員按年級分成11級，10級，09級三組并進行編號。每組分開進行比賽

比賽內(nèi)容：自己準備15至20分鐘的講課，參賽者自己挑選講課內(nèi)容，內(nèi)容出自小學1-6年級教材語、數(shù)、外，自己準備教案并提前上交我部門

比賽結(jié)果：在三個組內(nèi)實行百分制淘汰，每組淘汰25%，剩下的75%進入復賽

復賽：

比賽時間：11月5日-11月6日

比賽方式：由剩下的50%的學生集體抽簽進行分組（每組人數(shù)按當時具體情況而定）、編號

比賽內(nèi)容：主辦單位事先定下若干個講課題目（包括語文，數(shù)學，英語，具體待定），賽前每組派代表抽簽決定講課內(nèi)容。自己準備教案并提前上交我部門，準備時間為一個星期。講課內(nèi)容時間限定為間30—40分鐘。

比賽結(jié)果：淘汰大概50%的組，同時由評委挑選出淘汰組里面特別優(yōu)秀的個人繼續(xù)參加比賽

決賽：

比賽時間：11月12日-11月13日 比賽方式：剩下的成員重新抽簽組合、編號

比賽內(nèi)容：由主辦方準備（具體待定），每組的內(nèi)容一樣，自己準備教案提前上交我部門

比賽結(jié)果：由評委依次評出獎項（凡進入決賽的都有獎）

獎項設置：

1、冠軍組一組

2、亞軍組一組

3、優(yōu)秀組若干（依參賽人員而定）

4、優(yōu)秀個人若干（依參賽人員而定）

注：凡獲獎人員均由中心頒發(fā)證書和相應的獎品（具體待定）活動安排： 1．

宣傳工作：

前期宣傳：在指定地點擺放宣傳海報，組織各班組織委員下班宣傳。后期宣傳：成果展示 2．

打印材料： A． 參賽者的具體稿件。B． 評分細則標準。C.策劃書20份

D.我部門的特色介紹宣傳單（大概50份，跟策劃書一起發(fā)放以及它用）

3．統(tǒng)計參賽者的名單。

4． 在比賽前對參賽選手說明本次說課比賽的基本流程和規(guī)則，使他們更了解比賽。

5．選主持人：要求：普通話標準、應變能力強。6．評委人員：專業(yè)老師（待定）7．布置會場：

A． 安排好觀眾席、評委席、參賽選手及主持人的位置。B． 準備好評委要用的書籍、紙、筆、礦泉水。

8.正式開始：A.開場白；B.串詞；C.把參賽者依次上臺說課；D.讓評委點評。

9.頒獎：（待定）

10.后期宣傳：海報、比賽結(jié)果及過程展示

11．請教技部成員為我們進行全程拍攝及相關(guān)視頻制作（決賽及日后宣傳用）十．注意事項;

1、決賽當天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設備，擺放主席臺必需品。

2、提前半小時，派專人引導選手入場。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。

3、比賽前，由主持人介紹比賽規(guī)則。前一位選手上臺比賽時應通知下一位選手做好準備。

4、安排人員進行賽事跟蹤

5、比賽結(jié)束后應有圖片、文字總結(jié)，檔案保存。十一。應急預案：

1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。

2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

3、每個活動環(huán)節(jié)如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調(diào)整。

5、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。十二。評分標準：

1、儀表形象氣質(zhì)(1分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體； 形象端莊；精神飽滿。

2、講課內(nèi)容（1分）：主題鮮明，內(nèi)容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術(shù)（3分）:普通話標準流利，發(fā)音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。

4、板書（PPT）（1.5分）：PPT：結(jié)構(gòu)設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了；板書：排版清晰，字跡整潔美觀，內(nèi)容簡潔易懂

5、教案（1.5分）：結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富

6、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（2分）。

7、（組評分適用）團隊合作效果：團結(jié)、有組織、有紀律、上課流程流暢

十三。經(jīng)費預算

1、宣傳費（待定）

2、文件資料印刷打印（30元）

3、標語橫幅（待定）

4、礦泉水（30元）

5、筆和紙（10元）

6、獎品（金）與證書（100元）共計：170元

第四篇：學習部講課比賽策劃書

講課比賽策劃書

一、活動名稱：精彩講課比賽，夯實職場技能。

二、活動背景：教師是人類靈魂的工程師。教師的課堂行為及平時言行都會

對學生產(chǎn)生重大的影響。所以，師范生必須掌握新時代教師專業(yè)的行為準則和規(guī)范，必須形成教師的新形象，養(yǎng)成專業(yè)角色意識，有意識的去開展創(chuàng)新教學模式，才能為將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活動意義：本次活動旨在讓同學們感受怎樣去講課，使他們知道講課應

該注重教法、學法和想法，同時可以鍛煉同學們的師范生技能。為有志于成為老師的同學們提供一個鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學方式，更好地服務于教育事業(yè)。同時也加強師范生對教學技能的重視和體會，引導師范生自覺，自主進行師范生基本技能訓練。

四、主辦單位：教育系學習部

五、活動對象：教育系08級學生

六、比賽時間：初賽3月12日 上午8:30 小學教育專業(yè)下午2:30 學前教育專業(yè)3月13日 上午8:30教育技術(shù)專業(yè)下午2:30心理學專業(yè)

決賽3月19日 晚上7:30 文科類：小學教育專業(yè)和

學前教育專業(yè)

3月20日 晚上7:30 理科類：教育技術(shù)專業(yè)和心理學專業(yè)

七、活動地點：逸夫樓二樓

八、比賽內(nèi)容和要求：

初賽：15分鐘的片段教學

決賽：45分鐘的講課

1．由參賽同學按現(xiàn)行教學內(nèi)容自選一節(jié)課（并認真做好教案，比賽時可以上交給評委作為參考）。

2．參賽同學需自帶PPT進行比賽；需要板書粉筆字，作為考核的一部分。

3．講課要以教學實踐為基礎(chǔ)，全面把握講課內(nèi)容。

4．教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據(jù)學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現(xiàn)對學生的能力培養(yǎng)。

5．詳略得當，重點突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。

九、活動安排：

1、宣傳工作：在教育系宣傳欄張貼海報；給08級學委開會，要求他們在班級進行宣傳。

2、報名和抽簽工作：08級學委于3月07 號（周一）中午12：30之前將參加比賽同學的姓名和總?cè)藬?shù)交到學習部負責人處。

參賽選手于3月10 號（周四）中午12：30到學辦抽簽，并且附上班級、姓名、講課題目、聯(lián)系方式。

（請大家注意報名和抽簽的時間，參賽選手在抽簽的時候就要附上講課的題目，請不要隨意修改，謝謝合作?。?/p>

3、制作和打印材料：評分細則標準、統(tǒng)計參賽者的名單、制作比賽節(jié)目單、評分條

4、選主持人：要求：普通話標準、應變能力強。（讓主持人在比賽之前初步了解參賽者的具體內(nèi)容）

5、邀請評委： 初賽邀請本系各專業(yè)的學生評委，決賽邀請本系各專業(yè)的老師擔任評委。

6、布置會場：安排好觀眾席、評委席、參賽選手及主持人、工作人員的位置。為每位評委準備好評分細則、評分條、紙、筆、礦泉水等。

十、活動流程：

初賽：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的各專業(yè)學生評委、2．主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。（詳見“計時規(guī)則”與評分表）

3．比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

4.部門工作人員會在賽后宣布進入決賽的選手名單。（以海報形式公布和電話通知個人的形式相結(jié)合）

決賽：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。（決賽邀請系里的專業(yè)老師擔任評委）

2、比賽開始前，主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

3、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、待所有的選手講課完后，邀請評委代表進行點評。

6、計算比賽成績，準備后期公布。（通過貼喜報公示、以及電話通知獲獎者本人）

十一、活動注意事項：

1、計時和統(tǒng)分工作人員要嚴格遵循公平、公開、公正的原則，按照統(tǒng)分和計時的具體規(guī)則進行操作。

2、計時規(guī)則：初賽片段教學進行到14.5分鐘時我們工作人員會舉牌示意，決賽講課進行到44.5分鐘時工作人員會舉牌示意。請大家配合，到時間即停止講課。

3、所有在場工作人員除了完成本職工作外，還要注意賽場秩序的維持，比賽氣氛的調(diào)動。

4、專設應急小組，處理電腦和音響等一些易發(fā)生故障的設備。在維修過程中與現(xiàn)場觀眾玩游戲，降低觀眾不滿情緒。

十二、經(jīng)費預算：

十三：活動負責人：何瑩佳

2011 ***）教育系學習部 年3月01日（

第五篇：學生講課比賽策劃書

學生講課比賽策劃書

活動名稱:家教中心講課比賽

主辦單位：家教中心

活動對象：家教中心全體學生

活動時間：初賽：暫定決賽：暫定

活動地點：初賽：暫定決賽：暫定

活動目的：一方面，家教中心為了給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁，讓昨日的仰慕變成今日的自如展現(xiàn)，也為大家提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高當代大學生的口才表達能力，展現(xiàn)年輕人的活力青春。；另一方面家教中心開展講課比賽活動通過這樣一種形式，測試大家的心理素質(zhì)和講課的水平，然后依據(jù)大家的成績給大家找到適當?shù)募医?，給大家一定的業(yè)余收入。

一活動形式和內(nèi)容：

形式內(nèi)容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身的師能素質(zhì)?；顒臃譃槌踬惡蜎Q賽兩大部分進行。由參加活動的選手根據(jù)各自的特長，選定講課的課題，可以是傳統(tǒng)的課程，也可以是生活常識，自然科學知識等等。要求：講課內(nèi)容，積極，健康，向上。

初賽：在課室里，讓選手們在限定的時間段內(nèi)(15分鐘)自由發(fā)揮，然后由評委根據(jù)評分標準，評出優(yōu)秀者進入決賽。

決賽:多媒體教室里進行，讓進入決賽的選手們在限定的時間段內(nèi)（20分鐘,可以少于20分鐘）講課，發(fā)揮自我，出色完成講課。然后再由評委團根據(jù)評分標準評出講課能手獎（一名），最佳人氣獎（一名），最佳臺風獎（一名），獲獎者會得到證書。

活動流程：

活動準備:

⒈紅河學院家教中心的同學都可以參加比賽。

⒉邀請四至五名學生會主席、部長作為評委；

⒊邀請上屆講課大賽獲獎者作為評委；

一單元：

主持人登場介紹活動簡介及比賽規(guī)則；

介紹嘉賓及評委。

二單元：開始選拔。

⒈ 選手按分組的形式上場。內(nèi)容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內(nèi)容不限。（在限定的時間里完成，15分鐘，可少不可多），每組

為5人，一組講課完畢，由現(xiàn)場的評委評分并點評。

⒉中間環(huán)節(jié)插入模仿繞口令環(huán)節(jié)

⒊所有的小組都進行完講課，由評委根據(jù)評分標準評選。

三單元：活動結(jié)束。

⒈評委宣布晉級名單

⒉主持人宣布活動結(jié)束和下次比賽時間。

決賽

單元一：主持人登場介紹決賽的內(nèi)容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。單元二：選手開始講課。

⒈選手根據(jù)安排的序號上場講課。

⒉選手過半時，插入搶答的環(huán)節(jié)，互動現(xiàn)場觀眾。

⒊所有的選手講完課后，由嘉賓統(tǒng)一點評。

單元三：活動結(jié)束。

⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。

⒉禮儀頒獎。

⒊主持人宣布活動結(jié)束。

附：

評分標準：

1、儀表形象氣質(zhì)(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內(nèi)容（２０分）：主題鮮明，內(nèi)容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術(shù)（２０分）:普通話標準流利，發(fā)音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。

4、板書（２０分）：，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。

獎項設置：

講課能手獎（一名）

最佳人氣獎（一名）

最佳臺風獎（一名）

防范措施：

1.盡量讓同學的講課控制在限定的時間內(nèi)，如果超時，可以稍作提醒。

2.如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時調(diào)整比賽的順序。

3.記分的同學應在下一位選手講課結(jié)束前，總結(jié)出前一位選手的成績。

4.主持人應把握好整個活動的氛圍，在適當?shù)臅r候調(diào)節(jié)氣氛，以防冷場的情況出現(xiàn)。所以，主持人應準備好相關(guān)材料，以防不備之需。

家教中心

2011-10-1