第一篇:豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)2013年教師節(jié)活動方案
豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)2013年
教師節(jié)活動策劃方案
轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)又到了,為使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日,向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就,經(jīng)我校全體領(lǐng)導(dǎo)及教師研究決定,現(xiàn)提出如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
今年教師節(jié)慶?;顒右脏囆∑嚼碚摵兔珴蓶|重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求,本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸’’的原則,堅持“重心下移,突出重點,務(wù)求實效、教師為本’’。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排:
活動時間:2013年9月10日
活動地點:豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)
活動負責(zé):文娛組、體育組、少先隊負責(zé)人
活動對象:全校教工及幼兒園全體教工
三、活動內(nèi)容:
為了能讓全體教師在自己的節(jié)日里放松、快樂的過上,文娛組、體育組、少先隊聯(lián)合配合,特擬定以下活動內(nèi)容:
1、拔河比賽(男女各一對,其中男教師5人,女教師8人,女教師人數(shù)要比男教師的人數(shù)多3人,拔過線的獲得獎項,獎金分別設(shè)為一、二等獎各一名,獎金分別設(shè)為100元、80元);
2、投籃比賽(每個人有十次投籃機會,誰投的次數(shù)多,獎項分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各1名,獎金分別是40元、30元、20元);
3、綁腿跑步(每2人一組配合,跑到終點最快的獲得獎項,獎項分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各1名,獎金分別是60元、50元、40元);
4、夾玻璃珠(在1分鐘內(nèi)誰夾得玻璃珠最多獲得獎項,獎項分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各1名,獎金分別是30元、20元、10元);
5、下六角棋比賽(最早到達終點的獲得獎項,獎項分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各1名,獎金分別是30元、20元、10元);
6、跳小繩比賽(一分鐘內(nèi)跳得個數(shù)多的為勝,獎項分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各1名,獎金分別是30元、20元、10元)。
豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)2013年9月9日
第二篇:涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)兩基匯報材料
涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂村 兩基工作匯報材料
一、基本情況
涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂村地處絲綢之路重鎮(zhèn)—豐樂鎮(zhèn)中心,與國道312線毗鄰,距武威市區(qū)西32公里處,有1個村委會,11個村民小組,465戶,總?cè)丝?782人。涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂小學(xué)始建于1976年,是一所六年制完全小學(xué),位于涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂村五組。現(xiàn)有教學(xué)班10個,學(xué)生470人,其中住宿生212人。專任教師25人,其中男13人,女12人,學(xué)歷合格率為100%。在上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校于1997年獲得市級“一級學(xué)?!狈Q號和“市級精神文明建設(shè)先進集體”,2004年榮獲“市級校園環(huán)境建設(shè)先進學(xué)?!薄?005年被評為“市級示范性學(xué)?!?。2006年獲區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會和區(qū)環(huán)保局命名的“綠色單位”。2009年被區(qū)教育局評為德育工作先進集體。2010年5月我校成功舉辦了特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場觀摩會,并獲得區(qū)級特色學(xué)校建設(shè)先進集體和市級綠色單位稱號。我校項目建設(shè)卓有成效,2008年被確定為明德項目學(xué)校,2009年確定為首批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校和農(nóng)村集鎮(zhèn)寄宿制項目學(xué)校。同年被省婦聯(lián)定為“留守兒童之家”。
二、“兩基”鞏固提高工作情況
(一)普及程度
入學(xué)率: 2008年適齡兒童有338人,入學(xué)338人,入學(xué)率達100%;2009年適齡兒童有311人,入學(xué)311人,入學(xué)率達100%;2010年適齡兒童有359人,入學(xué)359人,入學(xué)率達100%;適齡女童入學(xué)率達100%;2011年秋適齡兒童有470人,入學(xué)470人,入學(xué)率達100%,入學(xué)率達到國家“兩基”目標(biāo)。
輟學(xué)率:2008至2010適齡兒童無輟學(xué)現(xiàn)象,輟學(xué)率為0。完成率:2008年15周歲人口66人(其中女童28人),全部受完初等教育,完成初等教育率為100%;17周歲人口57人(其中女童30人),全部受完初等教育,完成率為100%。2009年15周歲人口56人(其中女童27人),全部受完初等教育,完成初等教育率為100%; 17周歲人口52人(其中女童22人),全部受完初等教育,完成率為100%。2010年15周歲人口72人(其中女童33人),全部受完初等教育,完成初等教育率為100%;17周歲人口66人(其中女童28人),全部受完初等教育,完成率為100%。
(二)師資水平2008年小學(xué)專任教師21人,其中達任職要求比例為100%,具有合格學(xué)歷及取得相應(yīng)教師資格證書的專任教師21人。2009年小學(xué)專任教師24人,其中達任職要求比例為100%,具有合格學(xué)歷及取得相應(yīng)教師資格證書的專任教師24人。2010年小學(xué)專任教師21人,其中達任職要求比例為100%,具有合格學(xué)歷及取得相應(yīng)教師資格證書的專任教師21人。2001年起新補充小學(xué)專任教師7人,學(xué)歷合格率100%。正、副校長2人,取得崗位合證2人,合格率為100%。
(三)辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積28000平方米,現(xiàn)有建筑面積3107平方米,生均校舍面積7.9平方米,其中明德教學(xué)樓1642平方米。無D級危房。校園綠化覆蓋率達40%以上。有專用光盤播放室、衛(wèi)星收視室、微機室、體育器材室、音樂器材室、科學(xué)實驗室、圖書室和檔案室。專用教室達標(biāo)率均為100%,學(xué)校圖書室原有圖書1742冊,2008年明德項目配套1200冊,2009年省婦聯(lián)“留守兒童之家”配書352冊,2011年5月區(qū)財政局、區(qū)婦聯(lián)捐贈圖書530冊,全體師生捐贈圖書2300余冊,6月上級配備圖書910冊,圖書室現(xiàn)有高質(zhì)量藏書7050冊,生均15冊。學(xué)校檔案室占地面積50平方米,近期,學(xué)校對其進行了粉刷,新購置了5組檔案柜。檔案室有專人負責(zé)管理,學(xué)校檔案共8類,119項,共300多盒,檔案盒正面和側(cè)面的標(biāo)簽一律按三級目錄制定,其中,2008年以前的有172盒,2008年至2010年的有140多盒。另外,學(xué)校在檔案室里搭建了3組高標(biāo)準(zhǔn)的資料展示臺,以便展示、保存學(xué)校的發(fā)展史。
學(xué)校科學(xué)實驗儀器室占地面積78.3平方米,各類儀器總325件(套)。其中數(shù)學(xué)教具箱兩個,各類數(shù)學(xué)教具74件;科學(xué)教具箱一個,各類科學(xué)教具115件(套);其他通用儀器136件(套),這些儀器在教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用,幫助師生更好地完成教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。但現(xiàn)有儀器大多購于八九十年代,不但陳舊,而且多數(shù)已損壞,無法正常使用。目前,學(xué)校急需添置一部分教學(xué)儀器:主要有:三針聯(lián)動鐘面模型、體積單位演示器、幾何體模型、圓面積公式推導(dǎo)演示器、容積單位演示器、圓錐體體積公式推導(dǎo)演示器,新課標(biāo)科學(xué)實驗器材,新課標(biāo)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)情景掛圖等,共86件(套)。
學(xué)?,F(xiàn)有體育器材180多件,其中大型球類案架6件,球類器材8件,乒乓球拍羽毛球拍36件,學(xué)生自制器材(毽子、沙包、跳繩、皮筋、啞鈴)130多件。這些器材支持著學(xué)校日常教學(xué),學(xué)?,F(xiàn)有各類音樂器材73件,其 中包括了電子琴、電鋼琴、口琴、笛子等。美術(shù)類教學(xué)器材和教具模型等105件。
(四)教育質(zhì)量
我校嚴格執(zhí)行國家制定的義務(wù)教育階段課程計劃,開齊開足課程及課時。
1、畢業(yè)生全科合格率:2008—2010年畢業(yè)年級學(xué)生全科合格率均為100%
2、畢業(yè)率:2008—2010年畢業(yè)率均為100%。
(五)教育經(jīng)費
我校2008年共有教職工16人,學(xué)生250人,上年結(jié)余0.41萬元。本年收入合計:221.85萬元。其中義教經(jīng)費:5.81萬元,取暖費:2.80萬元,基建撥款:135.50萬元;化債資金:1.59萬元;掃盲 0.04萬元。本年支出合計:219.31萬元,其中商品服務(wù)支出:8.67萬元,化債支出1.59萬元,修建支出135.5萬元。年末結(jié)余2.95萬元。
2009年教職工有22人,學(xué)生311人,上年結(jié)余2.95萬元。本年收入226.28萬元,其中義教經(jīng)費:11.82萬元,取暖費:6.82萬元,基建撥款:140萬元;化債資金:3.53萬元;掃盲 0.03萬元。本年支出合計:220.41萬元,其中商品服務(wù)支出:17.46萬元,化債支出3.53萬元,修建支出134.70萬元。年末結(jié)余8.82萬元。
2010年教職工有24人,學(xué)生359人,上年結(jié)余8.82萬元。本年收入108.18萬元,其中義教經(jīng)費:18.52萬元,取暖費:2.26萬元,化債資金:15.40萬元;掃盲 0.04萬元。本年支出合計:114.96萬元,其中商品服務(wù)支出:17.94萬元,化債支出15.40萬元,修建支出6.07萬元。年末結(jié)余2.04萬元。
(六)學(xué)校安全管理
我校始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山,開展創(chuàng)建平安校園活動。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人,學(xué)校與教師、家長層層簽定責(zé)任書,明確職責(zé),責(zé)任到人。加強安全教育宣傳,每學(xué)期要求開學(xué)的第一堂課為安全教育課,開學(xué)的第一周為安全教育周,教育學(xué)生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學(xué)生未成年人不得外出打工等,每學(xué)期做好安全隱患排查,填寫好安全臺賬。由于宣傳到位,措施到位,全校師生安全意識得到了更進一步的加強,近幾年來,我校從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
(七)掃盲程度 1、2008年全村青壯年總數(shù)為1483人,青壯年人口中非文盲人數(shù)1474人,農(nóng)村非文盲率達99.4%;2009年全村青壯年總數(shù)為1501人,青壯年人口中非文盲人數(shù)1492人,農(nóng)村非文盲率達99.3%;2010年全村青壯年總數(shù)為1521人,青壯年人口中非文盲人數(shù)1512人,農(nóng)村非文盲率達99.4%。近三年脫盲人數(shù)為9人,脫盲人員鞏固率達100%。
2、豐樂村有1個村委會和11個村民小組,建立了一所農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校,辦學(xué)覆蓋面達100%。
三、鞏固“兩基”工作的主要措施
(一)、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
豐樂村豐樂小學(xué)始終把發(fā)展基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為此,我們調(diào)整充實“兩基”機構(gòu),成立了由村主任為第一責(zé)任人的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開教職工會,聽取“兩基”工作匯報,研究解決“兩基”工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)校還多次組織召開“兩基”迎國檢動員大會和“兩基”迎國檢工作會議,對學(xué)?!皟苫庇瓏鴻z工作進行安排部署,提出舉全校之力,扎實抓好“兩基”迎“國檢”工作的要求。
(二)、多方出力,提質(zhì)增效
兩基期間,各部門、單位形成合力,共同幫助學(xué)校完善辦學(xué)條件。在“兩基”鞏固提高期間,區(qū)財政局、區(qū)婦聯(lián)捐贈價值5000余元圖書530余冊,區(qū)政府和教育局配套圖書910冊。同時學(xué)校也號召師生捐贈圖書2300余冊,有力地解決我校圖書缺少的困境。尤其是市區(qū)政府、教育局派專人多次督察指導(dǎo)學(xué)校工作,為學(xué)校兩基迎國檢工作提出了許多寶貴的意見建議,更好的促進了學(xué)校兩基工作的開展。
豐樂村扎實開展工作,按《涼州區(qū)迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作安排》的進度,先后進行了“兩基”資料整理與完善,學(xué)校圖書配備使用、實驗教學(xué)設(shè)施配備、實驗教學(xué)管理、控輟工作等專項評估檢查。由于學(xué)校行為到位、職責(zé)到位、措施到位、投入到位,有力地推動了學(xué)?!皟苫膘柟烫岣吖ぷ鞯娜骈_展,提高了“兩基”工作的效益和質(zhì)量。
(三)依法治教,切實抓好“保學(xué)控輟”
“保學(xué)控輟”是“兩基”鞏固提高的一項重要工作內(nèi)容。豐樂村豐樂小學(xué)始終加強“保學(xué)控輟”力度,多次召開了村、校兩級“保學(xué)控輟”專題會,強化對“保學(xué)控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
一是加強宣傳,成立了義務(wù)教育宣傳隊和執(zhí)法隊,通過宣傳《義務(wù)教育 法》和相關(guān)法律法規(guī),使人民群眾增強依法送子女入學(xué)意識。二是明確責(zé)任,層層落實 “保學(xué)控輟”工作職責(zé)。堅持“保學(xué)控輟”工作到人到位的原則,即校長包學(xué)校、教師包學(xué)生,并做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位。
三是建立流失生報告制。
四是實行學(xué)校承諾制,減少學(xué)校因素的輟學(xué)。學(xué)校向社會承諾:不體罰、變相體罰學(xué)生,不以任何借口迫使學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),不歧視后進生,不亂收費。
五是在全村實行“控輟兩步走”方針,(即:第一步,學(xué)校派教師進村入戶對輟學(xué)學(xué)生進行摸底調(diào)查,第二步是扶助貧困生入學(xué),對經(jīng)濟困難的學(xué)生實行減、免、緩政策。),以達到“該入學(xué)的一個不能少,已入學(xué)的一個不能走”的目標(biāo)。
六是認真貫徹落實國家“兩免一補”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。由于“保學(xué)控輟”措施有力,學(xué)校有效地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。
(四)掃除剩余文盲,認真開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)
2008年以來,我村根據(jù)剩余青壯年文盲少、居住分散的實際,認真研究掃盲工作,采取了相應(yīng)的工作措施:一是穩(wěn)定成教隊伍,保證成教工作的連續(xù)性,成教專干堅持三年不變更。二是做好宣傳工作,在家校教育活動,推廣先進生產(chǎn)技術(shù)等活動中,宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性。三是采取集中上課與分散輔導(dǎo)相結(jié)合的掃盲辦法。利用農(nóng)閑時間,在學(xué)校集中開辦掃盲班,學(xué)校負責(zé)上好文化課,農(nóng)技部門負責(zé)講授農(nóng)技知識,實行識字、農(nóng)技“共進餐”,具體落實“一堵、二掃、三提高”的工作措施,使學(xué)習(xí)文化知識與農(nóng)科技培訓(xùn)有機地結(jié)合,達到讓廣大農(nóng)民學(xué)一門技術(shù)、致富一家、帶動一片的目的。四是積極開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),陽光工程培訓(xùn)。我村根據(jù)地域性、季節(jié)性和推廣優(yōu)良品種的需要,由農(nóng)技部門通過集中傳授、現(xiàn)場示范、分散指導(dǎo)等多種形式,廣泛對農(nóng)民開展農(nóng)科技培訓(xùn),因地制宜地開展了養(yǎng)殖、反季節(jié)蔬菜、高產(chǎn)農(nóng)作物、水果栽培等多種項目的農(nóng)科技培訓(xùn)。在城鄉(xiāng)普遍進行生殖健康、人口與計劃生育教育。三年來,全鎮(zhèn)參加各種農(nóng)科技培訓(xùn)達1520多人次。從而涌現(xiàn)出一大批種、養(yǎng)殖能手和示范戶、專業(yè)戶,在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中收到了良好的效果,達到了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目的。
(五)深化教育改革,積極推進素質(zhì)教育 豐樂小學(xué)始終將提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,按照教育局《中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》,以規(guī)范學(xué)校管理達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從人事制度改革、教育管理體制、安全及德育工作、教育經(jīng)費投入、教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面對如何提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提出了具體要求。
近年來,學(xué)校積極開展教師繼續(xù)教育工作。專任教師學(xué)歷合格率已達到規(guī)定的要求,教師總體素質(zhì)能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。學(xué)校還鼓勵教師參加各種形式的在職學(xué)歷進修,提高學(xué)歷層次。
四、存在的困難和問題
學(xué)校寄宿學(xué)生210余人,今后還將增加,但沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,學(xué)生的生活、安全給學(xué)校帶來了無形的壓力。
五、取得的成績
經(jīng)過近幾年的艱苦奮斗,學(xué)?!皟苫惫ぷ魅〉昧艘欢ǖ某尚?,尤其是學(xué)校的軟硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)效果顯著,以項目建設(shè)帶動學(xué)校的各項工作,校本課程和校本教研取得階段性成果,特色強校的辦學(xué)理念進一步升華,師生的個性得到了充分的展示。學(xué)校不斷發(fā)展,教師專業(yè)化不斷成長,學(xué)生良好的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)全面提高。政府和各級教育主管部門對學(xué)校發(fā)展前景更加關(guān)心支持。廣大教師愛崗敬業(yè),默默奉獻的精神贏得了社會的好評,帶動輻射周邊區(qū)域共同發(fā)展起到了示范作用。我們將不斷鞏固提高兩基成果,涼州區(qū)豐樂鎮(zhèn)豐樂村
二〇一一年八月二十五日 努力打造一流學(xué)校,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
第三篇:2017年豐樂小學(xué)合唱比賽活動方案
豐樂小學(xué)2017年十一月“童心飛揚,暢想未來”合唱比賽
活動方案
一、指導(dǎo)思想:
為激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù);豐富學(xué)生的課余生活,展現(xiàn)我校校園文化風(fēng)采;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行全校學(xué)生合唱比賽。
二、活動主題:童心飛揚 暢想未來
三、比賽時間、地點:
時間:2017年11月24日(周五下午1:00)地點:豐樂小學(xué)操場
三、參賽人員: 一到六年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容:
比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首,其中必唱歌曲:《水家酒歌》,另一首選歌曲從《都柳江之戀》、《漫城之戀》、《仙居三都》中選取一首,由班主任負責(zé)挑選。
五、比賽要求:
1、各班合唱隊由班主任或音樂教師負責(zé)組織排練。
2、指揮一名,由本班學(xué)生擔(dān)任。
3、人數(shù)齊全,全員參與,少一人扣2分。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn):(10分制)
1、音樂表現(xiàn)及技巧:音準(zhǔn)正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、動作優(yōu)美、表情豐富,音色統(tǒng)一,臺風(fēng)好,具有整體藝術(shù)效果。(6分)
2、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,動作大方、到位。(2分)
3、演出服裝整齊美觀。(2分)
七、評獎辦法:
1、評分總分為10分,最低起評分為8分,計算得分時,去掉最高分和最低分,綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位,分低、中、高年級組,均設(shè)一、二、三名,其余設(shè)鼓勵獎,獎金分別為:100、80、60、50元
3、評委老師:吳邦霞、莫桂珍、張純、陸興權(quán)、王會桃、吳祖益、韋恩云
4、拍照:白云輝老師
5、打獎狀:譚傳光校長
八、其它事項:
1、主持人由張瓊老師負責(zé)挑選及培訓(xùn)。
2、會場布置由張瓊、姚登炯、王會桃、胡繼琴、黃繼偉、李春老師負責(zé)。
3、舞臺監(jiān)督由張瓊、吳冬梅老師負責(zé)。
4、統(tǒng)分:莫應(yīng)龍、張加忠老師負責(zé)。
5、各班紀(jì)律由班主任和科任教師老師負責(zé)。
文娛組 2017年11月6日
第四篇:小學(xué)教師節(jié)活動方案
為搞好今年的教師節(jié)慶?;顒樱鶕?jù)上級有關(guān)部門的文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一.指導(dǎo)思想
進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
二.活動時間
教師節(jié)前夕
三.活動安排
“教師節(jié)”的清晨,大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案
2、在學(xué)校大門口,上書“親愛的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;方案
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口。
4、“老師,我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。
會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,因為設(shè)計經(jīng)費,需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)
會中
(一)開場
主持人宣布大會開始,臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,節(jié)日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時,音樂聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地擁抱。
(三)交流
在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋,總結(jié)學(xué)生的留言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上,把師生的對話以小品的形式進行展示,從而營造濃濃的師生情。
(四)表演
教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺上臺下相呼應(yīng)。
(五)尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時禮花齊放,氣球滿天,大會結(jié)束)
第五篇:小學(xué)教師節(jié)活動方案
今年9月10日是第xx個教師節(jié),xx小學(xué)堅持“隆重、熱烈、務(wù)實、節(jié)約”的原則,學(xué)校黨支部和大隊部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂、和諧”為主題的系列慶?;顒?,準(zhǔn)備過一個沒有鮮花、沒有賀卡和禮物的教師節(jié),具體從三個層面分別進行。
學(xué)校層面:
1、加強學(xué)習(xí)。學(xué)校堅持把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位,教師節(jié)來臨之際,支部認真組織學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任——師德之魂》一書,教育老師要忠實地履行職責(zé),要有強烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
2、給予關(guān)懷。學(xué)校樹立以人為本的理念,關(guān)心教師的身心健康,通過召開教師座談會、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動,真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外,學(xué)校從教師身體健康的角度考慮,計劃從本學(xué)期開始,教師每天早晨練打太極拳;每天還為教師免費提供一份牛奶。教師擁有了健康的體魄,才能全身心地投入教育教學(xué)工作。
教師層面:
1、通過學(xué)習(xí),教師人人撰寫學(xué)習(xí)體會,紛紛表示要用愛心和責(zé)任去贏得學(xué)生的心靈。
2、開展“其實我最懂你的心——師生心靈相約”活動。每位教師有針對性地找一位需要幫助的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),并且與其長期結(jié)對,從學(xué)習(xí)、生活、心理上不間斷地給予關(guān)愛。
學(xué)生層面:
1、開展“老師,我想對您說……”活動。每位學(xué)生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師,對老師說說感恩的話。建議高段年級學(xué)生用書信形式表達心聲。
2、紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。
·教師節(jié)對聯(lián) ·教師節(jié)講話稿 ·教師節(jié)散文 ·教師節(jié)慰問信 ·教師節(jié)賀詞
·教師節(jié)主持詞 ·教師節(jié)祝福短信 ·2008年教師節(jié)活動方案 ·教師節(jié)活動主題
通過以上三個層面的系列活動,今年,我校的教師節(jié)將是一個豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、服務(wù)學(xué)生,真正將“做人民滿意的教師”落到實處,切實提高社會對學(xué)校的滿意度。