第一篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

前面兩講我們發(fā)別講了理工類(lèi)論文格式，以及中期答辯的寫(xiě)法，現(xiàn)在這講我們?yōu)榇蠹医榻B畢業(yè)論文中致謝詞的寫(xiě)法以及一些優(yōu)秀的范文

一、致謝寫(xiě)作方法

我們正?？磿?shū)或老師批閱論文首先看作者簡(jiǎn)介和致謝、后記之類(lèi)的內(nèi)容，然后再閱讀正文。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師從事多年的教育工作.李老師這樣說(shuō)到：看了一些畢業(yè)論文的致謝，不少還是人文學(xué)科的，不知是因?yàn)閷?xiě)作規(guī)范的限制，抑或是別的原因，有些論文的致謝很平淡，公式一樣的套話，寥寥幾句，少有真情實(shí)感，與論文正文的文筆很不相稱(chēng)。致謝不是寫(xiě)學(xué)術(shù)思想歷程回憶。我看學(xué)生的論文也注意致謝，如果謝來(lái)謝去的人太多，我總疑心論文不是他自己寫(xiě)的。如果是感謝我，我會(huì)感到一身的不自在，不管是不是出于真情。學(xué)術(shù)論文是一件很莊嚴(yán)的事情，在里面洋洋灑灑磕頭作揖恐怕有些不合適吧。錢(qián)鐘書(shū)先生的《管錐編》中感謝責(zé)任編輯只有一句話，簡(jiǎn)短而得體：”命筆之時(shí)，數(shù)請(qǐng)益于周君振甫，小叩輒發(fā)大鳴，實(shí)歸不負(fù)虛往，良朋嘉惠，并志簡(jiǎn)端?！?我們不妨學(xué)學(xué)。先不管論文質(zhì)量好壞，抒發(fā)自己的情感才是最重要的，致謝需要的真情實(shí)感的展現(xiàn)與流露。要在其中洋溢真情實(shí)感，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中所具的感恩心等，不要有空洞的套話。這樣才能讓畢業(yè)論文更加出彩，做學(xué)術(shù)和做人一樣，最重要的一個(gè)字就是“真”，學(xué)術(shù)上要“真才實(shí)學(xué)”，不能“弄虛作假”；做人上要“真情實(shí)感”，不能“虛情假意”！

二、優(yōu)秀范文介紹

范文1

致 謝

四年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿(mǎn)囊，在論文即將付梓之際，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人，我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基

本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意！

同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。

最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。

范文2

致謝

本論文是在導(dǎo)師**教授和**研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝—**高工、**教授、李**老師、**老師的指導(dǎo)和幫助；感謝實(shí)驗(yàn)室的……等老師的指導(dǎo)和幫助；感謝**大學(xué)……的關(guān)心、支持和幫助； 在三年的學(xué)習(xí)期間，得到……等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

范文3

畢業(yè)論文致謝

從開(kāi)始寫(xiě)作至本論文最終定稿，總共花費(fèi)了我一個(gè)月以來(lái)所有的業(yè)余時(shí)間。雖說(shuō)在繁忙的工作之余要完成這樣一篇論文的確不是一件很輕松的事情，但我內(nèi)心深處卻滿(mǎn)含深深的感激之情。感謝XX單位為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝XX班所有的任課老師，感謝班主任老師XX，是你們讓我能夠靜靜地坐下來(lái)，在知識(shí)的海洋里吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，從而能夠?yàn)樽约哼M(jìn)一步地加油充電。通過(guò)論文的撰寫(xiě)，使我能夠更系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)管理新型的、先進(jìn)的前沿理論知識(shí)，并得以借鑒眾多專(zhuān)家學(xué)者的寶貴

經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我今后的工作和我為之服務(wù)的企業(yè)，無(wú)疑是不可多得的寶貴財(cái)富。由于本理論水平比較有限，論文中的有些觀點(diǎn)以及對(duì)企業(yè)示例的歸納和闡述難免有疏漏和不足的地方，歡迎老師和專(zhuān)家們指正。

范文4

畢業(yè)論文致謝

大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校桂林師專(zhuān)給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝桂林師專(zhuān)的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿(mǎn)了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋

求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝！

該文章轉(zhuǎn)載自 http:///biyielunwen/201005/053111K02010.htm

第二篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)論文

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在電子商務(wù)中的應(yīng)用

摘要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛進(jìn)發(fā)展，電子商務(wù)正得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。由于電子商務(wù)中的交易行為大多數(shù)都是在網(wǎng)上完成的，因此電子商務(wù)的安全性是影響躉易雙方成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文從電子商務(wù)系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，商務(wù)交易安全性出發(fā)，介紹利用網(wǎng)絡(luò)安全枝術(shù)解決安全問(wèn)題的方法。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)安全技術(shù)

一． 引言

近幾年來(lái)．電子商務(wù)的發(fā)展十分迅速 電子商務(wù)可以降低成本．增加貿(mào)易機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)化貿(mào)易流通過(guò)程，提高生產(chǎn)力，改善物流和金流、商品流．信息流的環(huán)境與系統(tǒng) 雖然電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭很強(qiáng)，但其貿(mào)易額所占整個(gè)貿(mào)易額的比例仍然很低。影響其發(fā)展的首要因素是安全問(wèn)題．網(wǎng)上的交易是一種非面對(duì)面交易，因此“交易安全“在電子商務(wù)的發(fā)展中十分重要。可以說(shuō)．沒(méi)有安全就沒(méi)有電子商務(wù)。電子商務(wù)的安全從整體上可分為兩大部分．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全和商務(wù)交易安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全等。其特征是針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身可能存在的安全問(wèn)題，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全增強(qiáng)方案．以保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身的安全性為目標(biāo)。商務(wù)安全則緊緊圍繞傳統(tǒng)商務(wù)在Interne'(上應(yīng)用時(shí)產(chǎn)生的各種安全問(wèn)題．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上．如何保障電子商務(wù)過(guò)程的順利進(jìn)行。即實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴(lài)性。

二、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患

1竊取信息：由于未采用加密措施．?dāng)?shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)上以明文形式傳送．入侵者在數(shù)據(jù)包經(jīng)過(guò)的網(wǎng)關(guān)或路由器上可以截獲傳送的信息。通過(guò)多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進(jìn)而得到傳輸信息的內(nèi)容．造成網(wǎng)上傳輸信息泄密

2．篡改信息：當(dāng)入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后．通過(guò)各種技術(shù)手段和方法．將網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改 然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮．在路由器或者網(wǎng)關(guān)上都可以做此類(lèi)工作。

3假冒由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過(guò)的信息，攻擊者可以冒充合法用戶(hù)發(fā)送假冒的信息或者主動(dòng)獲取信息，而遠(yuǎn)端用戶(hù)通常很難分辨。

4惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡(luò)．則可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行修改．掌握網(wǎng)上的機(jī)要信息．甚至可以潛入網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部．其后果是非常嚴(yán)重的。

三、電子商務(wù)交易中應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

為了提高電子商務(wù)的安全性．可以采用多種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和協(xié)議．這些技術(shù)和協(xié)議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務(wù)交易活動(dòng)提供不同程度的安全保障。

1．防火墻技術(shù)。防火墻是目前主要的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備。防火墻通常使用的安全控制手段主要有包

過(guò)濾、狀態(tài)檢測(cè)、代理服務(wù) 由于它假設(shè)了網(wǎng)絡(luò)的邊界和服務(wù)，對(duì)內(nèi)部的非法訪問(wèn)難以有效地控制。因此．最適合于相對(duì)獨(dú)立的與外部網(wǎng)絡(luò)互連途徑有限、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)種類(lèi)相對(duì)集中的單一網(wǎng)絡(luò)(如常見(jiàn)的企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng))防火墻的隔離技術(shù)決定了它在電子商務(wù)安全交易中的重要作用。目前．防火墻產(chǎn)品主要分為兩大類(lèi)基于代理服務(wù)方式的和基于狀態(tài)檢測(cè)方式的。例如Check Poim Fi rewalI-1 4 0是基于Unix、WinNT平臺(tái)上的軟件防火墻．屬狀態(tài)檢測(cè)型 Cisco PIX是硬件防火墻．也屬狀態(tài)檢測(cè)型。由于它采用了專(zhuān)用的操作系統(tǒng)．因此減少了黑客利用操作系統(tǒng)G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基于代理技術(shù)的軟件防火墻 由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和復(fù)雜性．防火墻也有其固有的缺點(diǎn)(1)防火墻不能防范不經(jīng)由防火墻的攻擊。例如．如果允許從受保護(hù)網(wǎng)內(nèi)部不受限制地向外撥號(hào)．一些用戶(hù)可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過(guò)防火墻：造成一個(gè)潛在的后門(mén)攻擊渠道，所以應(yīng)該保證內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間通道的唯一性。(2)防火墻不能防止感染了病毒的軟件或文件的傳輸．這只能在每臺(tái)主機(jī)上裝反病毒的實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。(3)防火墻不能防止數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式攻擊。當(dāng)有些表面看來(lái)無(wú)害的數(shù)據(jù)被郵寄或復(fù)制到Interne'(主機(jī)上并被執(zhí)行而發(fā)起攻擊時(shí)．就會(huì)發(fā)生數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)攻擊．所以對(duì)于來(lái)歷不明的數(shù)據(jù)要先進(jìn)行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有后門(mén)程序。

2．?dāng)?shù)據(jù)加密技術(shù)。防火墻技術(shù)是一種被動(dòng)的防衛(wèi)技術(shù)．它難以對(duì)電子商務(wù)活動(dòng)中不安全的因素進(jìn)行有效的防衛(wèi)。因此．要保障電子商務(wù)的交易安全．就應(yīng)當(dāng)用當(dāng)代密碼技術(shù)來(lái)助陣。加密技術(shù)是電子商務(wù)中采取的主要安全措施，貿(mào)易方可根據(jù)需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術(shù)分為兩類(lèi)．即對(duì)稱(chēng)加密／對(duì)稱(chēng)密鑰加密／專(zhuān)用密鑰加密和非對(duì)稱(chēng)加密／公開(kāi)密鑰加密?，F(xiàn)在許多機(jī)構(gòu)運(yùn)用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫(xiě)．即 公開(kāi)密鑰體系”)技術(shù)實(shí)施構(gòu)建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．在充分利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享的前提下從真正意義上確保了網(wǎng)上交易與信息傳遞的安全。在PKI中．密鑰被分解為一對(duì)(即一把公開(kāi)密鑰或加密密鑰和一把專(zhuān)用密鑰或解密密鑰)。這對(duì)密鑰中的任何一把都可作為公開(kāi)密鑰(加密密鑰)通過(guò)非保密方式向他人公開(kāi)．而另一把則作為專(zhuān)用密鑰{解密密鑰)加以保存。公開(kāi)密鑰用于對(duì)機(jī)密?1生息的加密．專(zhuān)用密鑰則用于對(duì)加信息的解密。專(zhuān)用密鑰只能由生成密鑰對(duì)的貿(mào)易方掌握．公開(kāi)密鑰可廣泛發(fā)布．但它只對(duì)應(yīng)用于生成該密鑰的貿(mào)易方。貿(mào)易方利用該方案實(shí)現(xiàn)機(jī)密信息交換的基本過(guò)程是 貿(mào)易方甲生成一對(duì)密鑰并將其中的一把作為公開(kāi)密鑰向其他貿(mào)易方公開(kāi)：得到該公開(kāi)密鑰的貿(mào)易方乙使用該密鑰對(duì)機(jī)密信息進(jìn)行加密后再發(fā)送給貿(mào)易方甲 貿(mào)易方甲再用自己保存的另一把專(zhuān)用密鑰對(duì)加密后的信息進(jìn)行解密。貿(mào)易方甲只能用其專(zhuān)用密鑰解密由其公開(kāi)密鑰加密后的任何信息。

3．身份認(rèn)證技術(shù)。身份認(rèn)證又稱(chēng)為鑒別或確認(rèn)，它通過(guò)驗(yàn)證被認(rèn)證對(duì)象的一個(gè)或多個(gè)參數(shù)的真實(shí)性與有效性 來(lái)證實(shí)被認(rèn)證對(duì)象是否符合或是否有效的一種過(guò)程，用來(lái)確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。防止攻擊者假冒 篡改等。一般來(lái)說(shuō)。用人的生理特征參數(shù)f如指紋識(shí)別、虹膜識(shí)別)進(jìn)行認(rèn)證的安全性很高。但目前這種技術(shù)存在實(shí)現(xiàn)困難、成本很高的缺點(diǎn)。目前，計(jì)算機(jī)通信中采用的參數(shù)有口令、標(biāo)識(shí)符 密鑰、隨機(jī)數(shù)等。而且一般使用基于證書(shū)的公鑰密碼體制(PK I)身份認(rèn)證技術(shù)。要實(shí)現(xiàn)基于公鑰密碼算法的身份認(rèn)證需求。就必須建立一種信任及信任驗(yàn)證機(jī)制。即每個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)體必須有一個(gè)可以被驗(yàn)證的數(shù)字標(biāo)識(shí) 這就是 數(shù)字證書(shū)(Certifi2cate)”。數(shù)字證書(shū)是各實(shí)體在網(wǎng)上信息交流及商務(wù)交易活動(dòng)中的身份證明。具有唯一性。證書(shū)基于公鑰密碼體制．它

將用戶(hù)的公開(kāi)密鑰同用戶(hù)本身的屬性(例如姓名，單位等)聯(lián)系在一起。這就意味著應(yīng)有一個(gè)網(wǎng)上各方都信任的機(jī)構(gòu) 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)實(shí)體的身份進(jìn)行審核，并簽發(fā)和管理數(shù)字證書(shū)，這個(gè)機(jī)構(gòu)就是證書(shū)中心(certificate authorities．簡(jiǎn)稱(chēng)CA}。CA用自己的私鑰對(duì)所有的用戶(hù)屬性、證書(shū)屬性和用戶(hù)的公鑰進(jìn)行數(shù)字簽名，產(chǎn)生用戶(hù)的數(shù)字證書(shū)。在基于證書(shū)的安全通信中．證書(shū)是證明用戶(hù)合法身份和提供用戶(hù)合法公鑰的憑證．是建立保密通信的基礎(chǔ)。因此，作為網(wǎng)絡(luò)可信機(jī)構(gòu)的證書(shū)管理設(shè)施 CA主要職能就是管理和維護(hù)它所簽發(fā)的證書(shū) 提供各種證書(shū)服務(wù)，包括：證書(shū)的簽發(fā)、更新 回收、歸檔等。

4．?dāng)?shù)字簽名技術(shù)。數(shù)字簽名也稱(chēng)電子簽名 在信息安全包括身份認(rèn)證，數(shù)據(jù)完整性、不可否認(rèn)性以及匿名性等方面有重要應(yīng)用。數(shù)字簽名是非對(duì)稱(chēng)加密和數(shù)字摘要技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用。其主要方式為：報(bào)文發(fā)送方從報(bào)文文本中生成一個(gè)1 28b it的散列值(或報(bào)文摘要)，并用自己的專(zhuān)用密鑰對(duì)這個(gè)散列值進(jìn)行加密 形成發(fā)送方的數(shù)字簽名：然后 這個(gè)數(shù)字簽名將作為報(bào)文的附件和報(bào)文一起發(fā)送給報(bào)文的接收方 報(bào)文接收方首先從接收到的原始報(bào)文中計(jì)算出1 28bit位的散列值(或報(bào)文摘要)．接著再用發(fā)送方的公開(kāi)密鑰來(lái)對(duì)報(bào)文附加的數(shù)字簽名進(jìn)行解密 如果兩個(gè)散列值相同 那么接收方就能確認(rèn)該數(shù)字簽名是發(fā)送方的．通過(guò)數(shù)字簽名能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)原始報(bào)文的鑒別和不可抵賴(lài)性。

四、結(jié)束語(yǔ)

電子商務(wù)安全對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與商務(wù)安全提出了雙重要求．其復(fù)雜程度比大多數(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都高。在電子商務(wù)的建設(shè)過(guò)程中涉及到許多安全技術(shù)問(wèn)題 制定安全技術(shù)規(guī)則和實(shí)施安全技術(shù)手段不僅可以推動(dòng)安全技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)安全的電子商務(wù)體系的形成。當(dāng)然，任何一個(gè)安全技術(shù)都不會(huì)提供永遠(yuǎn)和絕對(duì)的安全，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在變化．應(yīng)用在變化，入侵和破壞的手段也在變化，只有技術(shù)的不斷進(jìn)步才是真正的安全保障。

參考文獻(xiàn)：

第三篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文--學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

摘要：本文從信息時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，分析了學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要意義；分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)的新變化、新特點(diǎn)；最后提出了目前開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的迫切需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代，學(xué)校教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)

On Network Instruction of School in Info-age

Tian Yi ,Wei Xianbiao,Zhou Hong

Abstract: This article begins with the info-age's requirements to the talent quality structure, the characteristics of network and network instruction, followed with an analysis of the significance of school network instruction.It then analyses the new changes and new characteristics that network instruction brings to school teaching.It finally suggests that several problems should be urgently noticed in carrying out network instruction.Keyword: info-age ,school instruction , network ,network instruction, classroom instruction

有人說(shuō)，多媒體與信息高速公路是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代的兩個(gè)技術(shù)杠桿。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，尤其是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞（多媒體計(jì)算機(jī)和掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的人）連成了一體，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)智慧的連網(wǎng)，并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡(luò)文化。

不少學(xué)校順應(yīng)時(shí)代需要建設(shè)了校園網(wǎng)，并連入了互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有何意義？它對(duì)學(xué)校教學(xué)將會(huì)帶來(lái)什么影響？當(dāng)前開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)注意些什么？本文想就這些問(wèn)題作初步的探討。

1、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)校教育面臨信息時(shí)代的必然選擇

教育是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品的好壞需要社會(huì)的檢驗(yàn)。我們不能脫離社會(huì)大環(huán)境來(lái)討論人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)模式。同樣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是信息時(shí)代的產(chǎn)物，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的討論也必須從信息時(shí)代的特點(diǎn)談起。

信息時(shí)代特點(diǎn)可以概括為以下幾點(diǎn)：

1、“知識(shí)膨脹”，信息量大；

2、知識(shí)更新速度快；

3、人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。

這對(duì)信息社會(huì)的教育提出了更高的要求：

1、具有發(fā)散性思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，即具備高度創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才，而不應(yīng)當(dāng)是只接受知識(shí)、只會(huì)記憶和背誦前人經(jīng)驗(yàn)、不善于創(chuàng)新也不敢于創(chuàng)新的知識(shí)型人才。

其實(shí)，創(chuàng)新是任何時(shí)代、任何國(guó)度、任何民族“進(jìn)步的靈魂”，在信息時(shí)代，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)人才的創(chuàng)新素質(zhì)的要求顯的猶為迫切。

2、培養(yǎng)的人才要學(xué)會(huì)認(rèn)知，具有信息的獲取、分析和加工的能力，即信息能力。這是信息社會(huì)所需人才的最重要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)。

信息社會(huì)知識(shí)多、更新快，學(xué)習(xí)者必須“有選擇地學(xué)、不斷地學(xué)”，想從老師那里學(xué)點(diǎn)知識(shí)以“一勞永逸”已經(jīng)不可能了?！笆谥~(yú)，不如授之以漁”，明智的選擇應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何在信息的海洋中尋覓到自己需要的知識(shí)，如何利用各種認(rèn)知手段以不斷獲得新知，使自己與時(shí)代同步。

3、具備完善的終身教育體系。

信息的高速更新，一方面需要學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)認(rèn)知，另一方面需要社會(huì)構(gòu)建完善、方便的終身教育體系，使人們可以不受時(shí)空限制自由的接受教育、進(jìn)行知識(shí)更新。

4、教育要大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。

同樣由于信息之多、更新之快、人才競(jìng)爭(zhēng)之激烈，對(duì)教育除了有人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求以外，還要求其內(nèi)容科學(xué)、方法優(yōu)化，使學(xué)習(xí)者可以?xún)?yōu)質(zhì)、高效地接受教育。

綜上所述，信息時(shí)代一方面對(duì)教育的產(chǎn)品即人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了特殊的要求；另一方面對(duì)教育的水平及受教育的機(jī)會(huì)和方便程度也都提出了更高的要求。

因?yàn)橛?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，我們步入信息社會(huì)，同時(shí)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)也為信息時(shí)代的教育提供了強(qiáng)有力的支撐。

寬帶網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器及多媒體計(jì)算機(jī)相連，具有以下特點(diǎn)：

· 資源共享

· 享受服務(wù)不受時(shí)空限制（服務(wù)器具備記憶功能且24小時(shí)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)）· 可快速傳輸多種媒體信息（寬帶網(wǎng)與多媒體計(jì)算機(jī)合作可以傳輸各種媒體信息）· 多向交流（信息的多向傳輸）

這些特性用于教育以后，可以為教育帶來(lái)以下好處：

1、教育信息的共享（資源增值）

2、不

3、受時(shí)空限制（受教育的機(jī)會(huì)增多，4、學(xué)習(xí)更加方便，5、便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn)）

6、多媒體多感官刺激效果好

7、超級(jí)連接，8、溝通便捷，9、便于合作、協(xié)商、求助

所有這些無(wú)疑是對(duì)信息時(shí)代教育的極大支持

首先，網(wǎng)絡(luò)的信息量大、信息傳遞便捷、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，有利于開(kāi)展發(fā)現(xiàn)式和協(xié)同式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，從而有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

其次，網(wǎng)絡(luò)是信息社會(huì)最為有效的信息獲取工具，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的獲取、分析、加工的能力，從而有利于學(xué)生信息能力的培養(yǎng)。

第三，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，是信息時(shí)代最為有效的全民教育和終身教育方式。

最后，網(wǎng)絡(luò)龐大的信息資源、優(yōu)越的多媒體功能和多向交互功能為教學(xué)質(zhì)量和效益的提高提供了可能。

我們面臨的是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)日臻完善的時(shí)代，面臨的是一個(gè)教育高度信息化的時(shí)代，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是時(shí)代的需要，是學(xué)校教學(xué)的必然選擇。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)的新變化、新特點(diǎn)：

1、校園數(shù)字化

隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)校將逐步形成依托校園網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化校園環(huán)境。包括教學(xué)資源的收集、制作、管理系統(tǒng)，教學(xué)管理（包括教學(xué)計(jì)劃、課程安排、學(xué)生管理、考試成績(jī)查閱、緩考申請(qǐng)等）系統(tǒng)，電子校園（包括實(shí)時(shí)授課、點(diǎn)播、答疑、作業(yè)提交等系統(tǒng)以及數(shù)字圖書(shū)館等）等等。

2、教材的科學(xué)化

根據(jù)教學(xué)理論和傳播理論，充分利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體和超連接的特性，網(wǎng)上教材將趨于多媒體化、非線線性化；更為重要的是網(wǎng)絡(luò)教材更新迅速，能夠跟上時(shí)代的步伐。這將有利于學(xué)習(xí)者的意義建構(gòu)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、學(xué)生主體化

學(xué)生由被動(dòng)地接受知識(shí)變成了認(rèn)知的主體，從被動(dòng)地學(xué)到主動(dòng)地學(xué)，從生搬硬套、死記硬背地學(xué)到帶著任務(wù)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)，從按部就班的學(xué)習(xí)到自定步調(diào)自定目標(biāo)的學(xué)習(xí)。有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和信息能力的培養(yǎng)。

而教師角色將逐步發(fā)生變化，由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的知識(shí)講授者變成信息組織、編制者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者，不是“講壇上的圣人”，而是學(xué)生的親密朋友、“指路人”。

4、教學(xué)組織形式多元化

突破了傳統(tǒng)的“班級(jí)授課制”這種單一的教學(xué)組織形式，使個(gè)別化學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式并存，大大提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。

5、學(xué)生素質(zhì)合理化

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)者創(chuàng)新能力和信息能力的培養(yǎng)，使學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)更為科學(xué)合理。

6、學(xué)校開(kāi)放化

傳統(tǒng)的“學(xué)?！?，是限于圍墻的學(xué)校。廣播、電視教學(xué)已經(jīng)突破了這一模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特別是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展更徹底改變了“學(xué)?！钡母拍?，使學(xué)校成為開(kāi)放、虛擬、社會(huì)化的學(xué)校。為全民教育和終身教育提供了條件。

3、對(duì)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幾點(diǎn)思考

結(jié)合目前我國(guó)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀以及我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐，以下幾點(diǎn)值得關(guān)注：

1、提高認(rèn)識(shí)，2、大膽實(shí)踐，3、敢于邁出第一步

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的大勢(shì)所趨，無(wú)論如何，我們即將面臨的是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在的時(shí)代。因此，一切有可能的學(xué)校都應(yīng)該創(chuàng)造條件開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的問(wèn)題上，我們應(yīng)少一些彷徨，大膽實(shí)踐，敢于邁出第一步?？梢圆扇∽ナ痉墩n的形式，以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破，在干中求發(fā)展。

4、提供條件，5、自我加壓，6、造就高水準(zhǔn)的教育技術(shù)機(jī)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主管部門(mén)（姑且稱(chēng)為教育技術(shù)中心）是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究者、管理者、培訓(xùn)指導(dǎo)者和保障者，起著領(lǐng)頭雁的作用。因此，教育技術(shù)中心水平的高低直接影響了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的正常開(kāi)展。教育技術(shù)中心應(yīng)自我加壓，潛心研究，廣泛交流，注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此應(yīng)給予高度重視，為教育技術(shù)中心的研究和調(diào)研提供條件。

唯此，教育技術(shù)中心才能夠制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、評(píng)估體系，才能實(shí)施有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)；才能為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

7、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)與研討

網(wǎng)絡(luò)教育的開(kāi)展，給教師和學(xué)生都提出了新的更高的要求。教育技術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷地對(duì)廣大的教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面的培訓(xùn)和研討，內(nèi)容可包括現(xiàn)代教育基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法、多媒體計(jì)算機(jī)使用及課件的編制、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用、網(wǎng)上信息的下載、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上教學(xué)信息的開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式等）。當(dāng)然最佳途徑是利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展培訓(xùn)，這樣更為真實(shí)有效，更有說(shuō)服力。

鄧小平說(shuō)：電腦要從娃娃抓起。目前，為適應(yīng)信息化時(shí)代的需要，培養(yǎng)信息人才，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡和我國(guó)的臺(tái)灣、香港都將計(jì)算機(jī)為主的信息科學(xué)列為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的主要課程，我國(guó)內(nèi)地也將與2001年在中學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。這對(duì)于后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展是大有好處的。

9、注重開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)功能，10、為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)展提供技術(shù)保障

網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們只有不斷開(kāi)發(fā)其功能，才能為教學(xué)提供有效的技術(shù)手段支持。一些院校校園網(wǎng)建成以后，僅僅是作為文件傳輸?shù)墓ぞ?，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效益極低，這不僅是巨大的浪費(fèi)，更給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展帶來(lái)了技術(shù)上的障礙。

目前，我們歸納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要有以下八種方式：

· 視頻廣播：由網(wǎng)絡(luò)管理中心通過(guò)播放視頻（實(shí)時(shí)視頻或錄像）。這種形式與電視或播放錄像沒(méi)有太大的區(qū)別，學(xué)生無(wú)法控制，實(shí)際上一種直播課堂式的教學(xué)。它的好處是學(xué)習(xí)者不受地域和人數(shù)的限制，且占用帶寬?。ㄖ恍?.37M），多用于名師授課、學(xué)術(shù)報(bào)告、重要會(huì)議的直播等。

· 視頻點(diǎn)播：學(xué)習(xí)者可以根據(jù)需要對(duì)服務(wù)器中的視頻進(jìn)行點(diǎn)播。內(nèi)容可以是電視教學(xué)片，也可以是課堂實(shí)況錄像。由于是非實(shí)時(shí)的點(diǎn)播，所以我們可以對(duì)其精心設(shè)計(jì)（插入圖文、視頻、動(dòng)畫(huà)等）。NVP（network video presenter）是VOD的一種,它的好處是在教學(xué)的視音頻信息的基礎(chǔ)上同步播放電子幻燈，是普通VOD基礎(chǔ)上的二次開(kāi)發(fā)，有利于教學(xué)信息傳遞更為有效。

· 視頻會(huì)議：視音頻多向?qū)崟r(shí)傳輸?shù)男问?。由于設(shè)備昂貴，應(yīng)用不是很普遍，多用于教師答疑。

· WEB教材：把教學(xué)內(nèi)容作成網(wǎng)頁(yè)的形式。其好處是編制難度不大，運(yùn)行方便，因而使用普遍。

· 多媒體課件：運(yùn)用多媒體語(yǔ)言或課件開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)的教材，一般通過(guò)下載到本機(jī)運(yùn)行?！?BBS論壇：師生間、學(xué)習(xí)者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作；

· 聊天室（教學(xué)討論區(qū)）：師生間、學(xué)習(xí)者間通過(guò)文字、語(yǔ)音等形式異地實(shí)時(shí)交流； · e-mail：師生間、學(xué)習(xí)者間以電子郵件的形式相互交流；

還有其它方式，有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)?？傊覀円劳行@網(wǎng)，營(yíng)造數(shù)字化的校園環(huán)境，綜合利用各種教學(xué)方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以獲得最佳的教學(xué)效果。

11、采取多種途徑，12、豐富網(wǎng)上教學(xué)資源

當(dāng)前，網(wǎng)上成體系的質(zhì)量高的教學(xué)資源較為匱乏，這嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展。學(xué)校的要把豐富網(wǎng)上教學(xué)資源作為作為目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心工作來(lái)抓。

豐富教學(xué)資源要堅(jiān)持多途徑搜集、務(wù)實(shí)開(kāi)發(fā)的原則。主要有以下途徑：

· 選購(gòu)：商業(yè)團(tuán)體的制作和經(jīng)營(yíng)。

· 配發(fā)：教育管理部門(mén)統(tǒng)一組織下的制作，· 交流：兄弟單位、同行間的相互交流

· 合作：教育研究部門(mén)、高等院校、中小學(xué)內(nèi)的電化教育專(zhuān)業(yè)人員與一線教師的合作開(kāi)發(fā)或同行間的合作；

· 自制：一線教師自行開(kāi)發(fā)

13、注重教學(xué)設(shè)計(jì)，14、將其作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存亡的生命線

網(wǎng)絡(luò)只是信息的傳輸通道，是技術(shù)手段，是教學(xué)的局部因素。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在于融入其中的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法，這就必須要將以教學(xué)理論、傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)作為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的第一要素來(lái)考慮，將教學(xué)設(shè)計(jì)作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存亡的生命線

15、注重實(shí)效，16、堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心

大概沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的諸多優(yōu)點(diǎn)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)會(huì)退出歷史舞臺(tái)。

1911年，愛(ài)迪生曾預(yù)言：“在學(xué)校里，教科書(shū)將很快過(guò)時(shí)，不久，學(xué)生將通過(guò)視覺(jué)來(lái)接受教學(xué)。使用電影來(lái)傳授人類(lèi)知識(shí)的每一門(mén)分支學(xué)科是可能的。10年后我們的學(xué)校系統(tǒng)將徹底改觀”。近一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，這個(gè)預(yù)言也為變成現(xiàn)實(shí)。我們同樣也不能說(shuō)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式即將被方興未艾的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所代替，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各有長(zhǎng)短。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式有其明顯的優(yōu)勢(shì)：有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教學(xué)的組織、管理和教學(xué)過(guò)程的調(diào)控，對(duì)教學(xué)環(huán)境建設(shè)要求比較低，教學(xué)效率比較高，更重要的是師生與學(xué)生之間的人際交流對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)所起的作用，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂教學(xué)的本身。而目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也并非十全十美：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)情感目標(biāo)2（如思想品質(zhì)、心理素質(zhì)等）和動(dòng)作技能目標(biāo)3（如體育、實(shí)驗(yàn)、手術(shù)技能等）的教學(xué)效果不4 是太理想。5 學(xué)習(xí)者的自控力受年齡以及學(xué)習(xí)風(fēng)格的影響。對(duì)于年齡較小、學(xué)習(xí)依賴(lài)性比較大的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，6 對(duì)教師主導(dǎo)作用的要求比較高，7 不8 太適合利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。9 對(duì)教學(xué)設(shè)備10 的要求高。11 目前，12 通信費(fèi)用較高

然而，我們相信隨著我國(guó)教育信息化進(jìn)程的推進(jìn)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)越來(lái)越滿(mǎn)足教學(xué)的需要而將會(huì)成為一種主流的教學(xué)方式。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)校教育面臨信息時(shí)代的重大抉擇，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)了翻天覆地的變化，學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大膽涉足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；但與此同時(shí)，不應(yīng)完全否定傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮其特有的人文和情感氛圍，注重教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，尋求課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代要求適合21世紀(jì)需要的新型人才

第四篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

開(kāi)題報(bào)告

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年理論課程的學(xué)習(xí)，以及校內(nèi)校外的實(shí)踐，極大的豐富了自身的理論基礎(chǔ)，并且也具備了一些處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，但即將踏上社會(huì)的我深知這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我利用了畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，在老師的指導(dǎo)下去完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的，其具體應(yīng)用及社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的項(xiàng)目，深知通過(guò)對(duì)它的開(kāi)發(fā)，將對(duì)我的能力有更高層次的突破。

開(kāi)發(fā)軟件的一個(gè)目的是針對(duì)目前普遍的圖書(shū)管理系統(tǒng)存在的功能不全，操作復(fù)雜，系統(tǒng)要求高等一系列問(wèn)題，而設(shè)想一個(gè)具有個(gè)性化的圖書(shū)管理系統(tǒng)。該管理系統(tǒng)與MIS系統(tǒng)相聯(lián)系，在圖書(shū)館內(nèi)部建成可靠，方便，并且功能齊全的MIS系統(tǒng)。從而在圖書(shū)館對(duì)新舊書(shū)的反應(yīng)；對(duì)書(shū)籍借閱的管理能力；對(duì)讀者和圖書(shū)館工作人員的管理能力；對(duì)圖書(shū)館管理人員軟件操作的適應(yīng)時(shí)間和操作感覺(jué)這些方面都將大大的提高。當(dāng)然對(duì)該軟件的態(tài)度是渴望獲得顯著的社會(huì)效益。

開(kāi)發(fā)軟件的另一個(gè)目的是使其具有強(qiáng)大的實(shí)用價(jià)值，即它可以滿(mǎn)足中小型圖書(shū)館的借閱與管理的需要。在一般的學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)，其下屬的很多分支的研究中心，試驗(yàn)中心，各個(gè)學(xué)院，它們往往都有著自己的規(guī)模較大的圖書(shū)資料室。而這些圖書(shū)資料室由于本身規(guī)模不大因此其對(duì)書(shū)籍或資料的管理模式一般都比較舊，而且在沒(méi)有能力也沒(méi)有必要引進(jìn)大型的圖書(shū)館管理軟硬件的基礎(chǔ)上，尋求一個(gè)針對(duì)中小型圖書(shū)資料室的管理軟件是必要的。

這種管理軟件對(duì)硬件的要求很低，一般有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的服務(wù)器與pC機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)即可，再加上使用比較廉價(jià)、性能不錯(cuò)的軟件，這樣就可以以較低的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)足夠使用的功能，而這種模式也正滿(mǎn)足了那種中小型資料室，圖書(shū)館的要求。但是目前對(duì)這種管理軟件的開(kāi)發(fā)還處于一種比較原始的階段。開(kāi)發(fā)者往往都是出于資金和時(shí)間的顧慮使用比較陳舊的技術(shù)，并且各為己見(jiàn)，并且很少涉及網(wǎng)絡(luò)?？墒钱?dāng)今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，像資料室，圖書(shū)館這樣的信息機(jī)構(gòu)不能與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)豈不可惜，再加上如今單機(jī)版的圖書(shū)管理軟件多如牛毛，去開(kāi)發(fā)一個(gè)類(lèi)似的軟件無(wú)疑是一種在時(shí)間上、精神上和資源上的極大浪費(fèi)。所以出于多方面的考慮覺(jué)得有必要為這種有需要的中小型圖書(shū)館，資料室開(kāi)發(fā)一種基于網(wǎng)絡(luò)的圖書(shū)資料管理軟件。

項(xiàng)目的具體目的：

1.實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館對(duì)外借書(shū),還書(shū)的簡(jiǎn)易操作，提高圖書(shū)館對(duì)最平凡工作的效率。

2.實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館對(duì)所藏圖書(shū)的按類(lèi)別，書(shū)名等多方面的查詢(xún)，最大的方便讀者和圖書(shū)館工作人員對(duì)所需圖書(shū)的查詢(xún)。

3.建立圖書(shū)館外借讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，方便工作人員對(duì)讀者進(jìn)行有效管理。

4.建立圖書(shū)館工作人員數(shù)據(jù)庫(kù)，限定每個(gè)工作人員對(duì)軟件操作的權(quán)限，最大限度的保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)。

5.實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館對(duì)新書(shū)入庫(kù)，舊書(shū)注銷(xiāo)的簡(jiǎn)單處理，并且建立書(shū)籍檔案，方便進(jìn)貨。

實(shí)現(xiàn)方法：

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)支持：采用powerBuild 8.0,主要是由于powerBuild 8.0是美國(guó)Sybase公司powerSoft的新一代數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具，它能夠設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的高性能、基于客戶(hù)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，也能夠用于開(kāi)發(fā)基于Internet的應(yīng)用系統(tǒng)。它具有容易使用，便于維護(hù)的優(yōu)點(diǎn)，使使用部門(mén)可以節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用，加快磨合周期，同時(shí)有利于操作人員的培訓(xùn)，是對(duì)數(shù)據(jù)的安全性要求不是特別高，同時(shí)又有比較大的數(shù)據(jù)量的單位的較好選擇。作為powerBuild 7.0的后續(xù)版本，powerBuild 8.0 擴(kuò)展了 powerBuild 7.0 版的性能、可靠性、質(zhì)量和易用性。powerBuild 8.0增加了幾種新的功能，由此成為數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和電子商務(wù)應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。這些功能如：

l 新的開(kāi)發(fā)調(diào)試界面，使程序員對(duì)于工作環(huán)境有了直觀的了解，最大的方便了程序員的工作，新增的剪貼板能夠讓你保存最常用的代碼段，避免了重復(fù)輸入。

l 新的Web特性，這是pB8.0相對(duì)于7.0最大的改進(jìn)，它提供了因特網(wǎng)瀏覽器中使用數(shù)據(jù)窗口控件的瘦客戶(hù)端的解決方式。普通數(shù)據(jù)窗口和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中可以使用的方法和屬性現(xiàn)在大部分可以使用于Web數(shù)據(jù)窗口了。

l 新的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，在改進(jìn)已有接口的前提下，使用新的數(shù)據(jù)庫(kù)連接接口jdbc/jbd數(shù)據(jù)接口。它封裝了jdbc函數(shù)功能于一個(gè)pB數(shù)據(jù)庫(kù)接口，不僅支持使用SUN公司的jdk/jre1.1,還支持使用微軟的java vm。因此它具有對(duì)現(xiàn)在windows操作平臺(tái)更加好的兼容性。外部網(wǎng)/internet

圖書(shū)館內(nèi)部局域網(wǎng)

數(shù)據(jù)庫(kù)

圖書(shū)館管理系統(tǒng)

讀者查詢(xún)系統(tǒng)

power builder具有的獨(dú)特的報(bào)表系統(tǒng)使制作表格變的極其方便，同時(shí)根據(jù)用戶(hù)的需要可以隨意調(diào)節(jié)表格的形式，而不象其他的語(yǔ)言，當(dāng)用戶(hù)的需要改變時(shí)，需要很大的工作量來(lái)更改程序適應(yīng)用戶(hù)的需要，同時(shí)，由于該語(yǔ)言具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)接口，可以比較方便的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作。雖然power builder的語(yǔ)法較為簡(jiǎn)單，對(duì)于算法和其他的一些復(fù)雜的表示方式缺乏有效的方法，但對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用，這些缺點(diǎn)并不是經(jīng)常出現(xiàn)。因此，同時(shí)也用power builder作為前臺(tái)客戶(hù)端界面的實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言。即整個(gè)系統(tǒng)均使用power builder，以提高可靠性和安全性。

數(shù)據(jù)的安全性：

由于該系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)管理單位的各種書(shū)目，人員數(shù)據(jù)及出入庫(kù)數(shù)據(jù)，因此需要保證數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。對(duì)于軟件方面，采用手動(dòng)或定時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)采取備份，使由于數(shù)據(jù)破壞所產(chǎn)生的損失降到最低，同時(shí)便于恢復(fù)。

總體功能結(jié)構(gòu)：

根據(jù)圖書(shū)館的基本要求和功能目標(biāo)，總體框架是建立二個(gè)功能系統(tǒng)和二個(gè)支持系統(tǒng)(具體見(jiàn)圖--1)。二個(gè)功能系統(tǒng)是：1.圖書(shū)館管理系統(tǒng)（下稱(chēng)1號(hào)系統(tǒng)）；2.外部讀者查

需求分析：

A:

圖書(shū)館管理系統(tǒng)即1號(hào)系統(tǒng)是該系統(tǒng)軟

件的重要內(nèi)容之一,該子系統(tǒng)為圖書(shū)館的庫(kù)存書(shū)籍的動(dòng)態(tài)調(diào)整提供了決策依據(jù)，有利于及時(shí)對(duì)有大量需求的新書(shū)進(jìn)行訂貨入庫(kù)。它的主要功能包括：新書(shū)入庫(kù)，舊書(shū)注銷(xiāo)，借書(shū)，還書(shū)，館內(nèi)圖書(shū)詳細(xì)信息，圖書(shū)查詢(xún)，讀者管理，館內(nèi)圖書(shū)統(tǒng)計(jì)，讀者信息管理，圖書(shū)館工作人員權(quán)限管理，名稱(chēng)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)備份等功能。

下面是2號(hào)系統(tǒng)的主要功能的簡(jiǎn)單描述（圖—2簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)流圖）：

1.圖書(shū)管理（圖—3系統(tǒng)流圖）：

這是圖書(shū)館最重要的模塊之一，它將對(duì)圖書(shū)館中的書(shū)籍進(jìn)行管理操作，所有的原始數(shù)據(jù)輸入都是在這里實(shí)現(xiàn)的，有了這里的數(shù)據(jù)輸入，才能開(kāi)始以后的諸如借書(shū)、還書(shū)等操作。

。新書(shū)入庫(kù)管理：

該功能允許用戶(hù)輸入圖書(shū)單，在輸入過(guò)程中，程序自動(dòng)生成圖書(shū)單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的入庫(kù)書(shū)單，同時(shí)程序也檢查輸入的合法性，并自動(dòng)記錄當(dāng)日入庫(kù)的圖書(shū)。

。當(dāng)日入庫(kù)圖書(shū)查詢(xún)

該功能允許用戶(hù)對(duì)當(dāng)日的入庫(kù)書(shū)單針對(duì)不同條件進(jìn)行查詢(xún)，并且提供二次修改，避免出錯(cuò)。

。舊書(shū)注銷(xiāo)：

該功能允許用戶(hù)輸入注銷(xiāo)單，在輸入過(guò)程中，程序自動(dòng)生成注銷(xiāo)單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的注銷(xiāo)書(shū)單，并且自動(dòng)記錄當(dāng)日注銷(xiāo)的圖書(shū)。

。當(dāng)日注銷(xiāo)圖書(shū)查詢(xún)：

該功能允許用戶(hù)對(duì)當(dāng)日的注銷(xiāo)單針對(duì)不同條件進(jìn)行查詢(xún)，并且提供還原，避免出錯(cuò)。

2.業(yè)務(wù)管理：

這是圖書(shū)館使用頻率最高的模塊，因此他在功能上應(yīng)該直觀明確，在操作上應(yīng)該簡(jiǎn)單易用。

。圖書(shū)借閱：

該功能要求用戶(hù)輸入圖書(shū)編號(hào)或者圖書(shū)條碼，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該書(shū)的詳細(xì)信息；再輸入借書(shū)證號(hào)，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該讀者的詳細(xì)信息；系統(tǒng)記錄借書(shū)的經(jīng)手人，最后由借書(shū)按鈕實(shí)現(xiàn)操作。

。圖書(shū)歸還：

與圖書(shū)借閱類(lèi)似，追加圖書(shū)超期罰款功能，自動(dòng)根據(jù)預(yù)設(shè)值計(jì)算出罰款金額。

3.人員檔案管理：

這是針對(duì)讀者和圖書(shū)館工作人員而設(shè)計(jì)的一個(gè)人士管理模塊，它將完整的記錄讀者的信息，以及圖書(shū)館工作人員的信息，并且他還具有限制圖書(shū)館工作人員操作權(quán)限的功能，最大限度的保證了數(shù)據(jù)的安全。

。讀者管理：

記錄讀者的詳細(xì)信息，并提供增加、撤除、查詢(xún)等操作。

。圖書(shū)館工作人員管理：

在讀者管理子模塊的基礎(chǔ)上增加權(quán)限管理功能，保證數(shù)據(jù)安全。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)備份：

這是一個(gè)涉及到安全問(wèn)題的重要模塊，它可以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全，防止因外界的突發(fā)事件所造成的損失，避免因數(shù)據(jù)流失而重復(fù)輸入的困擾。該功能分為自動(dòng)備份，和手動(dòng)立即備份兩部分，滿(mǎn)足用戶(hù)需要。

5.名稱(chēng)設(shè)計(jì)：

這是一個(gè)很具個(gè)性化的功能，實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，但非常吸引人，你可以任意為你的管理系統(tǒng)命名，比如“杭州X中學(xué)圖書(shū)管理系統(tǒng)”。

B:

外部讀者查詢(xún)系統(tǒng)，即2號(hào)系統(tǒng)，這是一個(gè)面向讀者的綜合查詢(xún)系統(tǒng)，采用與管理系統(tǒng)相同的數(shù)據(jù)庫(kù)，具有唯一的功能：查詢(xún)。他可以按照讀者的要求，用不同方法對(duì)所藏書(shū)籍進(jìn)行查詢(xún)，并能進(jìn)行書(shū)名的模糊查詢(xún)，還可以查詢(xún)讀者所借書(shū)的到期日，和觀看讀者本人的詳細(xì)資料，力爭(zhēng)最大的滿(mǎn)足讀者的需求。（圖－4簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)流圖）

性能要求：

對(duì)新書(shū)入庫(kù)單，注銷(xiāo)單的處理及查詢(xún)；圖書(shū)查詢(xún)；借書(shū)還書(shū)速度應(yīng)較快

登錄倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)時(shí)應(yīng)輸入密碼，以保證系統(tǒng)的安全性。

系統(tǒng)要有較強(qiáng)的兼容性，能在各種pC機(jī)上正常運(yùn)行。在系統(tǒng)運(yùn)行異常及數(shù)據(jù)文件損壞時(shí)能給出出錯(cuò)提示，保證系統(tǒng)的可靠性。

運(yùn)行環(huán)境：

1.推薦配置：

cpu：Intel pentium 以上

內(nèi)存：64M

硬盤(pán)：100M空閑空間

2．支持軟件：

操作系統(tǒng)：Windows98 , Windows2000 , WindowsMe.本人開(kāi)發(fā)進(jìn)度計(jì)劃：

2月－3月底：學(xué)習(xí)powerBuilder8.0,SQL Sever2000技術(shù)，看文檔和有關(guān)書(shū)籍。

4月－5月初：進(jìn)行開(kāi)發(fā)工具的選擇與配置，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)環(huán)境，具體代碼的編寫(xiě)。

第五篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

論文無(wú)憂網(wǎng)

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文格式如下：

一、摘要

二、目錄

三、前言

四、需求分析

五、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

六、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

七、功能界面設(shè)計(jì)

八、系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試

九、總結(jié)

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文如下：

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)課設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的寫(xiě)作上思考，并且解決問(wèn)題，通過(guò)一些列的資料查詢(xún)，并且通過(guò)實(shí)例分析問(wèn)題。對(duì)以后的計(jì)算機(jī)相關(guān)工作 需要有著重要的幫助。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文參考：

? 1.前言 在現(xiàn)代化企業(yè)中，信息管理工作將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。企業(yè)信息管理工作已經(jīng)滲透到企業(yè)日常工作的許多方面，無(wú)論是其自身還是所發(fā)揮的作用，都為企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)效益，做出了顯著的貢獻(xiàn)。

? 2.系統(tǒng)需求分析 盡早地對(duì)軟件項(xiàng)目的可行性做出細(xì)致而謹(jǐn)慎的評(píng)估，以避免在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中浪費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。通過(guò)可行性分析，我決定為鐵嶺香河商貿(mào)有限公司開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查，收集各種資料，得到以下有關(guān)情況。? 3.系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)階段的基本目的是用比較抽象概括的方確定系統(tǒng)如何完成參定的任務(wù)，也就是說(shuō)，應(yīng)該確定系統(tǒng)的物理配置方案，并且進(jìn)而確定組成系統(tǒng)的每個(gè)程序的結(jié)構(gòu)。

因此，總體設(shè)計(jì)階段由兩個(gè)小階段組成。首先需要進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)設(shè)想完成系統(tǒng)功能的若干種合理的物理方案，最后選擇一個(gè)最佳方案。然后進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定軟件由那些模塊組成以及這些模塊之間的動(dòng)態(tài)調(diào)用關(guān)系。? 4.系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)總體的功能是實(shí)現(xiàn)鐵嶺香河商貿(mào)有限公司銷(xiāo)售管理的系統(tǒng)化、規(guī)?；妥詣?dòng)化，具體包括如下功能模塊：

（1）系統(tǒng)登錄：包括用戶(hù)登錄、修改密碼、添加新用戶(hù)、退出系統(tǒng)等。

（2）交易管理：包括進(jìn)貨登記、銷(xiāo)售登記、退貨登記等。其中進(jìn)貨登記中還包含進(jìn)貨廠商的登記，如果是新地進(jìn)貨廠商，可以在此登記入庫(kù)。銷(xiāo)售登記中還包括進(jìn)貨客戶(hù)的登記，如果是新的客戶(hù)，可以在此登記入庫(kù)。進(jìn)貨和銷(xiāo)售的主要交易都是在此進(jìn)行。

（3）進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)：包括今日進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)、本月進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)、本季度進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)、本進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)等。其中每次進(jìn)行進(jìn)貨統(tǒng)計(jì)都是按進(jìn)貨廠商和進(jìn)貨金額順序排列的。使用一個(gè)表格顯示所選時(shí)間段的全部進(jìn)貨數(shù)據(jù)，包括進(jìn)貨編號(hào)、商品名、生產(chǎn)廠商、產(chǎn)品型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量、總金額、進(jìn)貨日期、業(yè)務(wù)員編號(hào)等。再使用另一表格顯示分別從各個(gè)廠商進(jìn)貨的金額，還有一個(gè)文本框用于顯示此時(shí)間段的總進(jìn)貨金額。

（4）銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)：包括今日銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)、本月銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)、本季度銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)、本銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)等。其中每次銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)都是按照產(chǎn)品廠商和銷(xiāo)售金額順序排序的，用戶(hù)可以一目了然的看出各種型號(hào)產(chǎn)品的銷(xiāo)售額。使用一個(gè)表格顯示所選時(shí)間段的的全部銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，包括銷(xiāo)售編號(hào)、商品名、生產(chǎn)廠商、產(chǎn)品型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量、總金額、銷(xiāo)售日期、業(yè)務(wù)員編號(hào)等；再使用另一表格分別顯示各個(gè)廠商產(chǎn)品的銷(xiāo)售金額，還有一個(gè)文本框用于顯示此時(shí)間段的總銷(xiāo)售金額。

（5）業(yè)績(jī)查看：實(shí)現(xiàn)各員工銷(xiāo)售情況的查看，可以一次性顯示所有員工的銷(xiāo)售情況，也可以根據(jù)員工編號(hào)查看單個(gè)員工的銷(xiāo)售情況。

（6）查看數(shù)據(jù)表：實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)表的瀏覽，包括進(jìn)貨表、銷(xiāo)售表、退貨表、員工表、進(jìn)貨商、客戶(hù)表。瀏覽時(shí)此表數(shù)據(jù)的所有信息項(xiàng)全部顯示。如果是員工信息或進(jìn)貨商信息有變化，還可以對(duì)員工表和進(jìn)貨商表可以進(jìn)行修改數(shù)據(jù)，其他的表則不能進(jìn)行修改，防止有人制造假數(shù)據(jù)。

（7）幫助：提供系統(tǒng)信息及系統(tǒng)應(yīng)用提示。

? 5.功能界面設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)的主界面是一個(gè)多文檔（MDI）窗體，使用MDI窗體可以使程序條理清晰，井然有序，因?yàn)镸DI窗體是父窗體，它負(fù)責(zé)整個(gè)程序的啟動(dòng)和關(guān)閉，其他的窗體都是它的子窗體。一個(gè)應(yīng)用程序只能有一個(gè)MDI窗體，但可以擁有多個(gè)子窗體。

? 6.系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試 軟件在運(yùn)行過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，也可能帶來(lái)不同程序的嚴(yán)重后果。軟件測(cè)試是保證軟件質(zhì)量的最重要的手段。軟件測(cè)試的概念I(lǐng)EEE定義為：使用人工或自動(dòng)手段來(lái)運(yùn)行或測(cè)定某個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，其目的在于檢驗(yàn)它是否滿(mǎn)足規(guī)定的需求或是弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別。

? 7.結(jié)束語(yǔ) 經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完成，能夠完成進(jìn)貨管理、銷(xiāo)售管理及退貨管理等功能，以及按不同方式實(shí)現(xiàn)檢索，并提供部分系統(tǒng)維護(hù)功能，使用戶(hù)方便進(jìn)行資料修改、更新、刪除。

通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我基本掌握了Visual Basic編程Access的應(yīng)用，使我更進(jìn)一步了解了面向?qū)ο缶幊痰膬?nèi)涵，領(lǐng)略了Visual Basic的博大精深，以及其高效率的開(kāi)發(fā)環(huán)境。之前，我查詢(xún)了許多計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文，也查詢(xún)過(guò)了許多計(jì)算機(jī)論文的相關(guān)信息，最后總結(jié)，了解了系統(tǒng)的各個(gè)方面。

以上是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文。

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