第一篇：如何寫好畢業(yè)論文

淺論如何寫好畢業(yè)論文

摘要：恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中受益匪淺。而且能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題有許多要求，其中敏銳的直覺(jué)和較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)是保證選好課題的兩個(gè)重要因素。初學(xué)者可從準(zhǔn)備工作。擬定題目并進(jìn)行可行性分析。查找文獻(xiàn)資料等方面入手。另外還必須了解有關(guān)論文寫作的組成部分、格式要求并追求論文寫作的原創(chuàng)性。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文、準(zhǔn)備工作、題目、組成部分、修改定稿

恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中獲益。而且還能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題要求作者有敏銳的直覺(jué)，較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，了解論文寫作的相關(guān)格式要求，組成部分，畢業(yè)論文無(wú)論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績(jī)的基本依據(jù)之一。

一、準(zhǔn)備工作

首先，查找資料——作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來(lái)發(fā)表在各類期刊和學(xué)術(shù)權(quán)威刊物上的文章，或查閱圖書館、資料室的資料，進(jìn)行資料的搜集。搜集資料越具體、越細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。查問(wèn)資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。通過(guò)廣泛的閱讀和搜集使自己了解目前學(xué)術(shù)前沿和科研的最新動(dòng)態(tài)和自己所處學(xué)術(shù)的一些基本情況。

其次，研究資料——要對(duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如通讀，選讀，研讀。通讀即對(duì)全書全文閱讀，選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中積極思考。要以書或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考，竭力產(chǎn)生創(chuàng)見，要眼、手、腦并用，要發(fā)揮想象力，開拓創(chuàng)造性思維，進(jìn)行新的創(chuàng)造。在研究資料時(shí)，還要做好資料的記錄。對(duì)新鮮論點(diǎn)，好的見解，要完完全全摘錄；對(duì)能說(shuō)明問(wèn)題，有說(shuō)服力的論據(jù)、好材料，要不加改動(dòng)地摘錄；對(duì)過(guò)長(zhǎng)的資料，可加以簡(jiǎn)明扼要的概括，對(duì)這些資料都要分類整理。

二、擬定題目并進(jìn)行可行性分析

通過(guò)瀏覽閱讀文獻(xiàn)和對(duì)資料的研究的基礎(chǔ)上，作者會(huì)獲得一定的靈感和啟發(fā)。結(jié)合所提供的選題方向和建議便可擬定自己感興趣的研究課題了。此時(shí)需要注意的問(wèn)題是你所擬定的題目應(yīng)該具有一定的研究?jī)r(jià)值或能反映該學(xué)科領(lǐng)域較為前沿的發(fā)展。但擬定好題目還僅僅是一個(gè)研究的理想，能否如期完成才是至關(guān)重要的。否則不僅浪費(fèi)時(shí)間，更會(huì)喪失信心。所以一定要從以下幾個(gè)方面對(duì)論文的可行性進(jìn)行深入考察和分析。首先一定要估算完成論文所需要的時(shí)間。如該選題所需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一學(xué)期，則應(yīng)認(rèn)真考慮是否適合自己。因?yàn)檎n題完成占用的時(shí)間越長(zhǎng)，作者就越容易失去耐心和興趣，同時(shí)也很難按時(shí)完成任務(wù)。其次，還要認(rèn)真分析研究所擬定的題目是否適宜。題目過(guò)大，任務(wù)過(guò)多都是不可取的。覆蓋的內(nèi)容也太多。因?yàn)榧姺睆?fù)雜的題目往往不易突出研究的重點(diǎn)，而且還會(huì)使寫出的文章雜亂無(wú)章。畢業(yè)論文是展示大學(xué)生學(xué)習(xí)能力和研究能力的重要途徑之一。因此一定要嚴(yán)格地把好這一關(guān)。做到從小處著手，以小見大，深入發(fā)掘。并有所創(chuàng)新。最后。完成論文所需要投入的人力、物力、財(cái)力等方面的問(wèn)題也都是作者事先應(yīng)該考慮到的問(wèn)題。所謂磨刀不誤砍柴工。認(rèn)真對(duì)待寫作中的選題。把好這一關(guān)對(duì)后期論文寫作的完成起著至關(guān)重要的作用。

三、論文的組成部分及要求

1，題目——科學(xué)論文都有題目，不能“無(wú)題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)

或問(wèn)號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語(yǔ)或新聞報(bào)道用語(yǔ)。

2，摘要或提要——以200字左右簡(jiǎn)要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。

3，正文——正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括論據(jù)和論證。

論據(jù)要翔實(shí)，一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文僅有一個(gè)好的主題和觀點(diǎn)是不夠的，它還必須要有充分、翔實(shí)的論據(jù)材料作為支持。旁征博引、多方佐證，是畢業(yè)論文有別于一般性議論文的明顯特點(diǎn)。一般性議論文，作者要證明一個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)只需對(duì)一兩個(gè)論據(jù)進(jìn)行分析就可以了，而畢業(yè)論文則必須以大量的論據(jù)材料作為自己觀點(diǎn)形成的基礎(chǔ)和確立的支柱。作者每確立一個(gè)觀點(diǎn)，必須考慮：用什么材料做主證，什么材料做旁證；對(duì)自己的觀點(diǎn)是否會(huì)有不同的意見或反面意見，對(duì)他人持有的異議應(yīng)如何進(jìn)行闡釋或反駁。畢業(yè)論文要求作者所提出的觀點(diǎn)、見解切切實(shí)實(shí)是屬于自己的，而要使自己的觀點(diǎn)能夠得到別人的承認(rèn)，就必須有大量的、充分的、有說(shuō)服力的理由來(lái)證實(shí)自己觀點(diǎn)的正確。畢業(yè)論文的論據(jù)要充分，還須運(yùn)用得當(dāng)。一篇論文中不可能也沒(méi)有必要把全部研究工作所得，古今中外的事實(shí)事例、精辟的論述、所有的實(shí)踐數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果、調(diào)查成果等全部引用進(jìn)來(lái)，而是要取其必要者，舍棄可有可無(wú)者。論據(jù)為論點(diǎn)服務(wù)，材料的簡(jiǎn)單堆積不僅不能證明論點(diǎn)，強(qiáng)有力地闡述論點(diǎn)，反而給人以一種文章拖咨、雜亂無(wú)章、不得要領(lǐng)的感覺(jué)。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據(jù)顯得十分重要。一般來(lái)說(shuō)，要注意論據(jù)的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點(diǎn)。畢業(yè)論文中引用的材料和數(shù)據(jù)，必須正確可靠，經(jīng)得起推敲和驗(yàn)證，即論據(jù)的正確性。具體要求是，所引用的材料必須經(jīng)過(guò)反復(fù)證實(shí)。第一手材料要公正，要反復(fù)核實(shí)，要去掉個(gè)人的好惡和想當(dāng)然的推想，保留其客觀的真實(shí)。第二手材料要究根問(wèn)底，查明原始出處，并深領(lǐng)其意，而不得斷章取義。引用別人的材料是為自己的論證服務(wù)，而不得作為篇章的點(diǎn)綴。在引用他人材料時(shí)，需要下一番篩選、鑒別的功夫，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。寫作畢業(yè)論文，應(yīng)盡量多引用自己的實(shí)踐數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等作為佐證。如果文章論證的內(nèi)容，是作者自己親身實(shí)踐所得出的結(jié)果，那么文章的價(jià)值就會(huì)增加許多倍。當(dāng)然，對(duì)于掌握知識(shí)有限、實(shí)踐機(jī)會(huì)較少的大學(xué)生來(lái)講，在初次進(jìn)行科學(xué)研究中難免重復(fù)別人的勞動(dòng)，在畢業(yè)論文中較多地引用別人的實(shí)踐結(jié)果、數(shù)據(jù)等，在所難免。但如果全篇文章的內(nèi)容均是間接得來(lái)的東西的組合，很少有自己親自動(dòng)手得到的東西，那也就完全失去了寫作畢業(yè)論文的意義。

論證要嚴(yán)密，論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法和過(guò)程。論證要嚴(yán)密、富有邏輯性，這樣才能使文章具有說(shuō)服力。從文章全局來(lái)說(shuō)，作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，要符合客觀事物的規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的程序，使人們的邏輯程序和認(rèn)識(shí)程序統(tǒng)一起來(lái)，全篇形成一個(gè)邏輯整體。從局部來(lái)說(shuō)，對(duì)于某一問(wèn)題的分析，某一現(xiàn)象的解釋，要體現(xiàn)出較為完整的概念、判斷、推理的過(guò)程。畢業(yè)論文是以邏輯思維為主的文章樣式，它訴諸理解大量運(yùn)用科學(xué)的語(yǔ)體，通過(guò)概念、判斷、推理來(lái)反映事物的本質(zhì)或規(guī)律，從已知推測(cè)未知，各種畢業(yè)論文都是采用這種思維形式。社會(huì)科學(xué)論文往往是用已知的事實(shí)，采取歸納推理的形式，求得對(duì)未知的認(rèn)識(shí)。要使論證嚴(yán)密，富有邏輯性，必須做到：(1)概念判斷準(zhǔn)確，這是邏輯推理的前提；(2)要有層次、有條理的闡明對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程；(3)要以論為綱，虛實(shí)結(jié)合，反映出從“實(shí)”到“虛”，從“事”到“理”，即由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的飛躍過(guò)程。

4，結(jié)語(yǔ)或結(jié)論 論文的結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。論文的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。

5，參考文獻(xiàn)——這是論文中很重要、也是存在問(wèn)題較多的一部分。列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來(lái)龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問(wèn)題，也有科學(xué)道德問(wèn)題。

四、修改定稿

撰寫畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，對(duì)于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的自考生來(lái)說(shuō)，確有一定難度。因此，考生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，應(yīng)虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師求教，有時(shí)導(dǎo)師的點(diǎn)撥就能使考生少走許多彎路。通過(guò)向?qū)熣?qǐng)教和自己的審閱，可以審核論文的寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否富有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，措詞是否正確妥當(dāng)，文面是否合乎規(guī)范。對(duì)論文進(jìn)行最后的定稿修改。

第二篇：如何寫一篇好的畢業(yè)論文

如何寫一篇好的畢業(yè)論文

摘要:恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中受益匪淺，而且能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題有許多要求，其中敏銳的直覺(jué)和較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)是保證選好課題的兩個(gè)重要因素。初學(xué)者可從準(zhǔn)備工作，擬定題目并進(jìn)行可行性分析，查找文獻(xiàn)資料等方面入手。另外還必須了解有關(guān)論文寫作的組成部分、格式要求并追求論文寫作的原創(chuàng)性。

關(guān)鍵詞:畢業(yè)論文;選題;要求;原創(chuàng)性

恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中獲益，而且還能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題要求作者有敏銳的直覺(jué)，較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，了解論文寫作的相關(guān)格式要求，組成部分，追求論文寫作的原創(chuàng)性也是非常重要的。

1.準(zhǔn)備工作

首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來(lái)發(fā)表在各類期刊和學(xué)術(shù)權(quán)威刊物上章。如中國(guó)外語(yǔ)，外國(guó)語(yǔ)，現(xiàn)代外語(yǔ)，中國(guó)翻譯，語(yǔ)言與翻譯，語(yǔ)言教學(xué)與研究，外語(yǔ)與教學(xué)，外語(yǔ)電話教學(xué)，高師英語(yǔ)教學(xué)與研究，基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)究，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等。通過(guò)廣泛的閱讀使自己了解目前學(xué)術(shù)前沿和科研的最新動(dòng)態(tài)時(shí)還要弄清楚自己所感興趣的領(lǐng)域及其該領(lǐng)域的研究狀況。如:這一領(lǐng)域已完成的識(shí)所采用的研究方法手段、研究深度，該領(lǐng)域的主要發(fā)現(xiàn)及其可能存在的問(wèn)題或空白等了幫助畢業(yè)生選題，赤峰學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2006年組織部分教師為該院英語(yǔ)系的03級(jí)畢業(yè)生提供了選題的方向和建議。以下是其中的部分選題:

1)教學(xué)法方向:I、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的研究與嘗試。

2、論需求分析在自主學(xué)習(xí)模式中的作用。

3、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

4、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透與培養(yǎng)。

5、現(xiàn)代中學(xué)英語(yǔ)教師的必備素質(zhì)。

6、如何在英語(yǔ)教學(xué)滲透德育教育。

7、初中英語(yǔ)的課堂提問(wèn)技巧。

8、教師的信念對(duì)教學(xué)的影響。

9、交際法在語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用乏)英美文學(xué)方向:

1、論《永別了，武器》的反戰(zhàn)主題。

2、論《老人與海》中的英雄主義。哈克貝利?費(fèi)恩的民主精神。

4、意象派詩(shī)歌與中國(guó)古詩(shī)的比較。

5、談對(duì)莎士比亞悲劇人物性格的共性認(rèn)識(shí)。感傷主義的形成史。3)翻譯方向:

16、莎士比亞戲劇中女性角色的塑造。7,《失樂(lè)園》的主題探析。8,淺談9,“簡(jiǎn)愛(ài)”的藝術(shù)價(jià)值。IO、斯威夫特的諷刺藝術(shù)。‘淺談翻譯中文化因素的異化與歸化。

2、商標(biāo)名稱的特點(diǎn)與翻譯

3、電影片名的翻譯

4、漢英公示語(yǔ)的翻譯5,英文新聞標(biāo)題及其翻譯

6、翻譯中文化意象的失落與歪曲

7、從文化角度論漢譯英中的變形與求信

8、文學(xué)翻譯中的“語(yǔ)境”問(wèn)題9,漢譯英中不同社會(huì)文化信息的轉(zhuǎn)換

10、從社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯法看英漢成語(yǔ)翻譯過(guò)程中的功能對(duì)等。

4)寫作方向:

1、漢語(yǔ)主題化句型在英語(yǔ)寫作中的遷移。

2、英漢句式表達(dá)之比較。3,英語(yǔ)寫作篇章結(jié)構(gòu)之比較。

4、英語(yǔ)書面表達(dá)之母語(yǔ)遷移現(xiàn)象的分析與對(duì)策。

5、閱讀技能與寫作能力的相關(guān)性研究。

6、英語(yǔ)修辭的不同傾向。

7、英漢名詞性人體隱喻之比較。

8、英漢廣告雙關(guān)語(yǔ)的修辭特點(diǎn)。9,漢語(yǔ)“雙聲”與英語(yǔ)“頭韻’，的跨文化差異。

10、英漢思維差異對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響及對(duì)策。此外還有語(yǔ)言學(xué)方向、英美國(guó)家與文化等六個(gè)方向的眾 多選題供學(xué)生參考，幫助學(xué)生搞好畢業(yè)論文的寫作。

2.擬定題目并進(jìn)行可行性分析通過(guò)瀏覽閱讀文獻(xiàn)，作者會(huì)獲得一定的靈感和啟發(fā)，結(jié)合所提供的選題方向和建議便可擬定自己感興趣的研究課題了。此時(shí)需要注意的問(wèn)題是你所擬定的題目應(yīng)該具有一定的研究?jī)r(jià)值或能反映該學(xué)科領(lǐng)域較為前沿的發(fā)展。如，“漢英雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)差異的認(rèn)知研究”?！坝⒄Z(yǔ)雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句法研究”?！坝h詞匯概念差異對(duì)二語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響”等。但擬定好題目還僅僅是一個(gè)研究的理想，能否如期完成才是至關(guān)重要的。否則不僅浪費(fèi)時(shí)

間，更會(huì)喪失信心。所以一定要從以下幾個(gè)方面對(duì)論文的可行性進(jìn)行深人考察和分析。首先一定要估算完成論文所需要的時(shí)間。如該選題所需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一學(xué)期，則應(yīng)認(rèn)真考慮是否適合自己。因?yàn)檎n題完成占用的時(shí)間越長(zhǎng)，作者就越容易失去耐心和興趣，同時(shí)也很難按時(shí)完成任務(wù)。其次，還要認(rèn)真分析研究所擬定的題目是否適宜。題目過(guò)大，任務(wù)過(guò)多都是不可取的。如“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究”?！按髮W(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究”?！坝⒄Z(yǔ)寫作與修辭教學(xué)策略研究”等題目就太大，覆蓋的內(nèi)容也太多。因?yàn)榧姺睆?fù)雜的題目往往不易突出研究的重點(diǎn)，而且還會(huì)使寫出的文章雜亂無(wú)章。畢業(yè)論文是展示大學(xué)生學(xué)習(xí)能力和研究能力的重要途徑之一。因此一定要嚴(yán)格地把好這一關(guān)。做到從小處著手，以小見大，深人發(fā)掘，并有所創(chuàng)新。最后，完成論文所需要投人的人力、物力、財(cái)力等方面的問(wèn)題也都是作者事先應(yīng)該考慮到的問(wèn)題。所謂磨刀不誤砍柴工。認(rèn)真對(duì)待寫作中的選題。把好這一關(guān)對(duì)后期論文寫作的完成起著至關(guān)重要的作用。

3.論文的組成部分及要求

一篇研究性論文應(yīng)該包含以下幾個(gè)組成部份:

1)中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題，而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。如:英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接受技能與產(chǎn)出技能的相關(guān)性研究((A study of the correlationbetween receptive skills and productive skills);如果把“英語(yǔ)學(xué)習(xí)中”死譯成(A study of the correlation betweenreceptive skills and productive skills in English learning)，則英文題目即不簡(jiǎn)潔、不利落，甚至還會(huì)造成誤解。因?yàn)?/p>

漢語(yǔ)的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)中”泛指包含英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程而英語(yǔ)的in English learning則容易理解為receptive skillsand productive skills，甚至是the correlation或study的短語(yǔ)，表達(dá)狹義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2)中英文摘要。關(guān)于中英文摘要也一定要注意其內(nèi)容的一致性。一般來(lái)說(shuō)論文摘要都要求用 150-200詞來(lái)概括全文的主要思想、觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)等。

3)正文的構(gòu)成。正文的構(gòu)成有一定的差別。通常在實(shí)證性研究的論文中，其正文常常包含以下幾個(gè)部分:引言/導(dǎo)言。引言或?qū)а允菍?dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由，通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問(wèn)題。理論框架/背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景，如，是形式句法學(xué)還是功能語(yǔ)法學(xué)，是UG為基礎(chǔ)的二語(yǔ)習(xí)得還是心理語(yǔ)言學(xué)背景的二語(yǔ)習(xí)得等。研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)，或用簡(jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。結(jié)果與

討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè)，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意，陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。

4)文獻(xiàn)資料。在這一部分要注意文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫在參考文獻(xiàn)中，文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外，文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書籍，也可以是國(guó)外的。另外，教育部印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)我們還可以去網(wǎng)上搜索獲得自己所需要的最新的資料等。

論文寫作的要求有很多，其中以下幾點(diǎn)是必須注意的:

1)少用“我認(rèn)為”、“眾所周知”等主觀評(píng)價(jià)的詞，更不要用未注明來(lái)源的引語(yǔ)，如“有人說(shuō)”、“一位著名語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)探討過(guò)”、“功能語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為”、“二十年的二語(yǔ)習(xí)得研究史顯示”等。

2)要旁征博引，但不能生吞活剝，東拼西湊。

3)注意文章的簡(jiǎn)潔性，對(duì)發(fā)展文章主題沒(méi)有作用的引文堅(jiān)決不用。

4)區(qū)別直接引用與間接引用。一手資料直接引文:如引用的內(nèi)容與原文完全一致，則用

引號(hào)，并注明來(lái)源及頁(yè)碼。一手資料間接引文:如果是歸納他人觀點(diǎn)，解釋性地引用他人的成果，則不用引號(hào)，也不需要注明來(lái)源。二手資料間接引文:如果是在閱讀某人A的文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)被其引用的另一作者B也有值得引用的觀點(diǎn)，則引用的方式為:B(1989)曾指出??(轉(zhuǎn)引自A 1995)。這里要求A和B均必須出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中。

5)避免無(wú)意飄竊/抄襲。有時(shí)候，作者將以前從某本書上學(xué)習(xí)到的觀點(diǎn)、理論用于行文中，忽略了其來(lái)源，這就造成了無(wú)意剿竊。如“語(yǔ)言和語(yǔ)言能力與語(yǔ)言運(yùn)用之分??”。這種廣為引用的觀點(diǎn)并不是普通常識(shí)，而是源。

6)在不刻竊的前題下，我們鼓勵(lì)初學(xué)者模仿相關(guān)重要文獻(xiàn)的格式、行文方式等。

7)不提出證據(jù)不足、想當(dāng)然的觀點(diǎn)。也不用“我/筆者認(rèn)為”、“大多數(shù)研究者會(huì)同意這樣的觀點(diǎn)’，等虛張聲勢(shì)的表達(dá)方式。

8)任何一個(gè)觀點(diǎn)必須有來(lái)源，或者得到作者的論證。如“隨著語(yǔ)句的進(jìn)展，每個(gè)分句都會(huì)提供一些新的信息，幫助讀者在心智中不斷構(gòu)建和整合一個(gè)逐步完整的認(rèn)知世界”。如何證明這樣的一個(gè)觀點(diǎn)是一個(gè)非常困難的問(wèn)題。

4.追求論文寫作的原創(chuàng)性

原創(chuàng)性是科研追求的目標(biāo)，也是每一個(gè)要寫論文的大學(xué)生所必須了解的。一般的來(lái)說(shuō)，綜述性文章的原創(chuàng)性內(nèi)容比較少，多為介紹他人的論述，少數(shù)內(nèi)容為作者的分析和看法。綜述文章適合于介紹國(guó)外重要流派、重要人物、重要著作。綜述文章又可分為大綜述文章和小綜述文章。前者覆蓋一段歷史的理論發(fā)展，后者僅限于某人某階段的理論研究。寫綜述性的文章必須做到介紹他人尚未介紹的理論。目前國(guó)內(nèi)此類文章較多，而且絕大部分的綜述文章是“述而不論”。批判性的論述文章其原創(chuàng)的內(nèi)容則有多有少。它的原創(chuàng)部分是建立在對(duì)相關(guān)理論的批判之上，它所提出的新見解必須論據(jù)充分，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。實(shí)證性文章的原創(chuàng)成分最大。它一般是根據(jù)以往研究中出現(xiàn)的不足提出的一個(gè)新見解并加以證明，其中實(shí)證性文章又可分為:

1)分析性/推理性實(shí)證:將論點(diǎn)建立在語(yǔ)言事實(shí)及其分析上，重語(yǔ)言事實(shí)及分析工具。如比較英漢雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的異同及其生成機(jī)制。

2)實(shí)驗(yàn)性實(shí)證:根據(jù)以往研究的不足提出新的觀點(diǎn)或假設(shè)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方法，控制相關(guān)變量，收集有效數(shù)據(jù)并加以分析，并用數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來(lái)證明文章提出的假設(shè)。如課堂paraphrase課文生詞對(duì)詞匯習(xí)得的影響。

3)調(diào)查性實(shí)證:它是根據(jù)以往研究引出的問(wèn)題設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，探索調(diào)查對(duì)象在某方面表現(xiàn)出的規(guī)律性特征。如調(diào)查目前高校教師實(shí)際使用的教學(xué)方法及其原因，其中調(diào)查性實(shí)證又可分為定性與定量?jī)深悺?shí)證研究是通過(guò)復(fù)雜的論證過(guò)程、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)分析來(lái)證明一個(gè)直覺(jué)性的結(jié)論，如閱讀訓(xùn)練對(duì)寫作能力的促進(jìn)作用。初學(xué)者應(yīng)多模仿國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者的論證方式、研究方法、行文方式等，逐漸提高自己的寫作水平。

總之，恰當(dāng)?shù)倪x題直接關(guān)系到畢業(yè)論文寫作的成功與否。同時(shí)，了解有關(guān)論文寫作的組成部分，格式要求，追求論文的原創(chuàng)性，也是保證撰寫論文成功的必要條件。只要作者認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格篩選，充分論證，并以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，就一定能寫出具有較高水平，有一定學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值的高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

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第三篇：張好0913114011畢業(yè)論文任務(wù)書

蘭州大學(xué)管理系畢業(yè)論文任務(wù)書

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3填寫說(shuō)明：

1、基本內(nèi)容及要求由指導(dǎo)教師填寫，包括學(xué)生論文的基本內(nèi)容、應(yīng)完成的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)要求、學(xué)生應(yīng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范、論文對(duì)本專業(yè)相關(guān)能力的訓(xùn)練要求等；

2、參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范參照《合肥學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作細(xì)則》的規(guī)定填寫。參考文獻(xiàn)一般寫5個(gè)；

3、本表中說(shuō)明為參考，可根據(jù)實(shí)際情況填寫。

第四篇：畢業(yè)論文 好寶貝幼兒園信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

好寶貝幼兒園信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（****大學(xué)信息管理與服務(wù) ****）

【摘要】：所謂計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，就是以計(jì)算機(jī)為工具，收集、存儲(chǔ)、分析和處理數(shù)據(jù)，得出管理人員需要的信息的系統(tǒng)。企業(yè)中的信息管理系統(tǒng)能幫助高級(jí)管理人員進(jìn)行質(zhì)量分析、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、庫(kù)存控制等工作。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在我們生活中的應(yīng)用也越來(lái)越普遍了，別的先不說(shuō)，在管理方面，計(jì)算機(jī)就給人們帶來(lái)了很大的方便之處，人們不必再像以前一樣什么都要用筆和紙把很多數(shù)據(jù)一一記下了，管理系統(tǒng)已經(jīng)為人們解決了這個(gè)繁瑣而易出錯(cuò)的問(wèn)題啦。本文針對(duì)的是本人為好寶貝幼兒園所設(shè)計(jì)的一個(gè)幼兒園管理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單易行，對(duì)用戶沒(méi)有技術(shù)上的要求；使用后得出的數(shù)據(jù)一目了然，方便用戶使用；針對(duì)性強(qiáng)，都是針對(duì)于好寶貝幼兒園的各項(xiàng)管理需要來(lái)設(shè)計(jì)；等等。在各方面都給管理者帶來(lái)了很大的方便。

【關(guān)鍵詞】：幼兒園管理系統(tǒng) 好寶貝幼兒園 管理系統(tǒng)

好寶貝幼兒園

Good baby kindergarten management system design

ZhaoGuoMin

(southwest university of science and technology information management and the service level 099 2 class)

【 abstract 】 : the so-called computer management system, it is the computer as the tool, the collection, storage, analysis and processing data, and concludes that the management personnel need of the information system.The enterprise information management system can help senior management personnel for the quality analysis, market forecast, inventory control, etc.With the development of computer technology, the application of computers in our life more and more are also common, other do not say first, in management, the computer would give people bring great convenience place, people don't have to like before want everything with the pen and paper to write down a lot of data management system, one for people have solved the red tape prone to errors in the wrong.This paper is to my good baby kindergarten designed by a young children.好寶貝幼兒園

目 錄

一、需求分析...................................................................................................................................3

（一）項(xiàng)目開發(fā)背景....................................................................................................................3

（二）需求分析............................................................................................................................3

二、功能實(shí)現(xiàn)...................................................................................................................................4

三、開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境.......................................................................................................................4

四、系統(tǒng)設(shè)計(jì)...................................................................................................................................4

（一）項(xiàng)目規(guī)劃............................................................................................................................4

（二）系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析............................................................................................................5

（三）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖................................................................................................................5

（五）系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)................................................................................................................7

五、總結(jié)...........................................................................................................................................7

（一）項(xiàng)目的開發(fā)........................................................................................................................7

（二）項(xiàng)目自評(píng)............................................................................................................................7

六、參考文獻(xiàn)...................................................................................................................................8

七、感謝惠顧...................................................................................................................................8

好寶貝幼兒園

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)知識(shí)日趨普及，同時(shí)計(jì)算機(jī)操作及管理也日趨簡(jiǎn)單化。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高操作及管理的質(zhì)量與效率，好寶貝幼兒園也采用了電子式的高效管理方式，采用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)軟件。例如幼兒安全管理系統(tǒng)、幼兒信息管理系統(tǒng)等等。

好寶貝幼兒園信息管理系統(tǒng)是一款非常實(shí)用的兒童信息管理系統(tǒng)軟件，針對(duì)性很強(qiáng)，都是根據(jù)好寶貝幼兒園的需求來(lái)量身定做的。使用該軟件，不僅可以記錄幼兒所有相關(guān)信息，同時(shí)老師或家長(zhǎng)在需要的時(shí)候都可以快速便捷地查詢寶貝的相關(guān)信息，這樣就方便了老師和家長(zhǎng)的錄入和查詢操作，提高了工作質(zhì)量和效率。

一、需求分析

（一）項(xiàng)目開發(fā)背景

隨著城市中雙親就業(yè)的家庭越來(lái)越多，家長(zhǎng)在家照顧幼兒的比例逐漸下降，但對(duì)子女的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)家長(zhǎng)造巨大的心理壓力，父母?jìng)兒芟Ｍ茈S時(shí)看到子女在幼兒園的就學(xué)情況。同時(shí)隨著居民收入水平的提高，城市的高檔幼兒園逐年增多，幼兒園也在積極尋找一種有效提升品牌的手段。

通過(guò)實(shí)際調(diào)查，好寶貝幼兒園是一個(gè)幼兒眾多的幼兒學(xué)習(xí)之地，多余眾多的小寶貝，學(xué)校應(yīng)對(duì)每一個(gè)幼兒有一定的個(gè)人信息掌握及管理。本著對(duì)好寶貝幼兒園的了解，本人認(rèn)為好寶貝哦幼兒園需要一個(gè)幼兒園信息管理系統(tǒng)，來(lái)對(duì)幼兒的所有信息信息管理，以此來(lái)方便幼兒指導(dǎo)教師及管理員的操作，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地掌握寶貝的情況，提高他們的工作質(zhì)量和效率。

（二）需求分析

通過(guò)以上調(diào)差分析，好寶貝幼兒園管理系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下功能： ? 錄入幼兒信息，包括幼兒照片 ? 可以對(duì)幼兒進(jìn)行分班管理 ? 可對(duì)幼兒的家長(zhǎng)信息進(jìn)行管理

? 可以在用戶需要的時(shí)候進(jìn)行幼兒信息查詢 ? 對(duì)于所有個(gè)人信息，要有一定的密保性 ? 方便管理者進(jìn)行管理

好寶貝幼兒園

二、功能實(shí)現(xiàn)

? 系統(tǒng)地記錄幼兒相關(guān)資料檔案，包括個(gè)人信息，班級(jí)信息，家長(zhǎng)信息，輔導(dǎo)教師信息等幾項(xiàng)；

? 可隨時(shí)查詢幼兒姓名、年齡、班級(jí)、照片、家長(zhǎng)信息、聯(lián)系方式等等內(nèi)容； ? 便于教師教學(xué)；

? 便于園方與家長(zhǎng)互動(dòng)合作； ? 有助于提升幼兒園的形象； ? 提高用戶工作效率。

三、開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境

? 系統(tǒng)開發(fā)語(yǔ)言：C# ? 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件：SQL Server 2000 ? 運(yùn)行平臺(tái):Windows XP、Windows Server 2003、Windows 2007 ? 運(yùn)行環(huán)境：Microsoft visual studio 2008 ? 顯示器分辨率：最佳效果1024*768像素 ?

四、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（一）項(xiàng)目規(guī)劃

為了滿足好被幼兒園的需求，好寶貝幼兒園信息管理系統(tǒng)分為6個(gè)模塊： 1.用戶登錄模塊

該模塊主要是包括用戶名、密碼的輸入，登錄，進(jìn)入用戶界面。2.用戶注冊(cè)模塊

該模塊主要是包括用戶的信息填寫并注冊(cè)。3.幼兒個(gè)人信息模塊

該模塊主要是包括幼兒的各項(xiàng)信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、照片等多項(xiàng)個(gè)人信息。4.家長(zhǎng)個(gè)人信息模塊

該模塊主要是包括幼兒家長(zhǎng)的各項(xiàng)信息，包括幼兒學(xué)號(hào)、姓名、家長(zhǎng)姓名、性別、職業(yè)等多項(xiàng)個(gè)人信息。5.教師個(gè)人信息模塊

好寶貝幼兒園

該模塊主要是包括教師的各項(xiàng)信息，包括教師編號(hào)、姓名、性別、負(fù)責(zé)班級(jí)等多項(xiàng)個(gè)人信息。

6.信息數(shù)據(jù)報(bào)表模塊

該模塊主要是包括以上幾項(xiàng)得出的數(shù)據(jù)信息。

（二）系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

（三）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

好寶貝幼兒園

（四）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 學(xué)生表(student)

家長(zhǎng)表(parents)

好寶貝幼兒園

教師表（teacher）

（五）系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì) 1.系統(tǒng)用戶注冊(cè)模塊設(shè)計(jì)

2.系統(tǒng)用戶登陸模塊設(shè)計(jì)

3.系統(tǒng)幼兒個(gè)人信息模塊設(shè)計(jì)

4.系統(tǒng)家長(zhǎng)個(gè)人信息模塊設(shè)計(jì)

5.系統(tǒng)教師個(gè)人信息模塊設(shè)計(jì)

五、總結(jié)

（一）項(xiàng)目的開發(fā)

1.項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間：2011年8月1日 2.項(xiàng)目完成時(shí)間：2011年8月27日

（二）項(xiàng)目自評(píng)

好寶貝幼兒園

1.項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)：

? 具有較人性化的界面，操作起來(lái)簡(jiǎn)單易行；

? 系統(tǒng)是根據(jù)好寶貝幼兒園的信息系統(tǒng)需求來(lái)設(shè)計(jì)，正對(duì)性強(qiáng)； ? 便于教師教學(xué)；

? 便于園方與家長(zhǎng)互動(dòng)合作； ? 提高用戶工作效率。2.項(xiàng)目的缺點(diǎn)

? 過(guò)于簡(jiǎn)單，不夠完善； ? 不夠美觀；

? 代碼不夠完善，靈活性不強(qiáng)。

六、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)：

[1]王祖儷.ASP.NET 程序設(shè)計(jì).北京：中國(guó)水利水電出版社,2007 [2]（美）Frizt Onion.ASP.NET基礎(chǔ)教程——C#案例版.施諾譯.北京： 清華大學(xué)出版社,2003 [3]廖信彥編著.ASP.NET技術(shù)參考.北京：中國(guó)鐵道出版社，2001 [4]蘇紅超編著.ASP.NET深入解析.北京：科學(xué)出版社，2003 [5]明月創(chuàng)作出版社編著.ASP.NET編程精彩百例.北京：人民郵電出版社，2002

七、感謝惠顧

致謝：在本次論文的創(chuàng)作過(guò)程中，我得到了云南工商學(xué)院許多老師和同學(xué)的幫助，特別是朱曉晶老師的指導(dǎo)和斧正。在此，我對(duì)他們表示衷心的感謝！

第五篇：好網(wǎng)教你寫開畢業(yè)論文題報(bào)告

畢業(yè)論文是每個(gè)即將面臨畢業(yè)的大學(xué)生、研究生等等都要面對(duì)的問(wèn)題，如何來(lái)寫畢業(yè)論文，如何來(lái)做開題報(bào)告，相信有很多同學(xué)都是一片迷茫，下面是小編搜集的關(guān)于開題報(bào)告的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，希望對(duì)即將畢業(yè)的你有點(diǎn)用！

開題報(bào)告注意事項(xiàng)

最近大家都面臨著開題的問(wèn)題，我想有很多同學(xué)和我一樣對(duì)怎么開題是一片迷茫，下面是在最近寫開題報(bào)告的過(guò)程中的一些理解和老師開會(huì)的時(shí)候?qū)ξ覀円?，以及?duì)我們所寫的一些“初稿”提出的意見，供大家參考。已經(jīng)寫好或者開題的同學(xué)和很明白自己要怎么寫的同學(xué)飄過(guò)。

課題背景

這一部分要簡(jiǎn)單的介紹一些關(guān)于自己開題方向的背景知識(shí)，課題通常是某一個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)大問(wèn)題下的一個(gè)分支，這一部分可以簡(jiǎn)單的介紹一下自己所研究的課題在該領(lǐng)域的位置，有什么樣的意義，或者可以加一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)有方法的分類等等。這一部分切忌長(zhǎng)篇大論，篇幅占一頁(yè)到兩頁(yè)即可。

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，也就是論文綜述或者說(shuō)調(diào)研工作。這一部分的主要的內(nèi)容是對(duì)自己所看論文的一個(gè)總結(jié)。在寫這一部分的時(shí)候，要注意到幾個(gè)問(wèn)題：

一：內(nèi)容方面，論文綜述是為自己后面的研究?jī)?nèi)容和研究方案服務(wù)的，所以論文綜述的總結(jié)要結(jié)合到自己的研究?jī)?nèi)容上面，切忌總結(jié)一些和自己研究?jī)?nèi)容不相關(guān)的部分。

二：每個(gè)人的研究問(wèn)題都不一樣，有的人的課題屬于老一點(diǎn)或者是熱熱門的課題，這一類的課題一般現(xiàn)有的方法比較多，所以在總結(jié)綜述的時(shí)候盡量要把自己的范圍縮小，面不要太大，要點(diǎn)要到位；也有些人選的課題是比較新的課題，由于目前研究的人不多或者是剛剛起步，方法不是那么成熟而且也不多，因此可以考慮在總結(jié)綜述的時(shí)候稍微的將面鋪的廣一點(diǎn)。在總結(jié)文獻(xiàn)的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)鍵的詞或者概念，如果是大家都知道的，就不要啰嗦的解釋了；如果不是人人皆知的概念，最好是附上一些簡(jiǎn)潔的解釋。

三：論文綜述切忌把自己看過(guò)的論文一篇一篇的總結(jié)下來(lái)。你可以按照方法分類進(jìn)行介紹，或者按照歷史發(fā)展的過(guò)程中的一類一類進(jìn)行總結(jié)，一定要有分類的意識(shí)，如果不理解，可以參考相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。同時(shí)，每一篇論文總結(jié)不要太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的介紹一下該論文的內(nèi)容即可，重點(diǎn)是說(shuō)一下文獻(xiàn)中的方法的優(yōu)缺點(diǎn)即自己對(duì)文獻(xiàn)中方法的評(píng)價(jià)。如果在文獻(xiàn)綜述中想要重點(diǎn)介紹一下某一篇文章，可以列一些公式，但是一定要對(duì)公式中的東西進(jìn)行解釋，不要直接放在那里就不管了。如果是實(shí)在說(shuō)不清楚的情況下，可以添加一些圖或者表進(jìn)行說(shuō)明，但是不能有效果圖。

研究?jī)?nèi)容

研究?jī)?nèi)容一般是2~3點(diǎn)，當(dāng)然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對(duì)不夠的。在研究?jī)?nèi)容中，首先提一下自己的研究?jī)?nèi)容，然后對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁(yè)到一頁(yè)基本也就夠了（自己的觀點(diǎn)，僅供參考）。研究?jī)?nèi)容是要和將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)的。所以在決定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候要注意工作量和涉及的內(nèi)容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因?yàn)樵诤竺娴难芯可厴I(yè)論文中，自己的研究?jī)?nèi)容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對(duì)集中一些，這樣更有利于將來(lái)寫畢業(yè)論文。

在寫研究?jī)?nèi)容時(shí)的術(shù)語(yǔ)。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫：實(shí)現(xiàn)…的方法，研究…的方法；在寫自己的研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據(jù)的，切忌自己憑空想象。

研究方案

研究方案總首先要注意的是篇幅問(wèn)題，研究方案要占整個(gè)開題報(bào)告（參考文獻(xiàn)除外）的二分之一或者三分之二。研究方案中是自己對(duì)自己提出的研究?jī)?nèi)容中問(wèn)題解決流程的描述?？梢愿缴献约旱募軜?gòu)圖，流程圖以及其他的一些圖或者表。

研究方案一定要是可行的，首先要能從理論上證明他是可行的。不能是自己泛泛的想一個(gè)方案就寫上去了。其實(shí)在寫研究方案的時(shí)候，最好是自己動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)。在看論文的時(shí)候，往往我們會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，一是我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒(méi)有相關(guān)的實(shí)踐意識(shí)，忽略掉了一些本來(lái)就是比較重要的東西；另一方面，可能作者也沒(méi)有解決或者說(shuō)解決的方法不具有普遍的適用性。這些問(wèn)題在自己動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中都能體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然能實(shí)踐是最好，往往我們?cè)陂_題的時(shí)候不一定有足夠的實(shí)踐去實(shí)踐。如果是這樣的話，那么就需要仔細(xì)的看論文，詳細(xì)的分析論文中的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。研究方案切忌空洞。研究方案一定要細(xì)致，這里說(shuō)的細(xì)致就是說(shuō)，你的研究方案要很嚴(yán)密，讓讀者讀起來(lái)感覺(jué)到你的這個(gè)研究方案就是能夠解決這么些的問(wèn)題。另外，如果你的研究方案做的足夠的好，那么對(duì)于你以后進(jìn)行研究的時(shí)候的幫助是很大的。如果研究方案寫的太過(guò)空泛，那么在后面的研究中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。

研究工作計(jì)劃

研究工作計(jì)劃是根據(jù)研究方案進(jìn)行定的，里面的時(shí)間間隔不要太長(zhǎng)，不要是半年一個(gè)任務(wù)的進(jìn)行總結(jié)，一般是2到3個(gè)月為宜。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)最好按照清華大學(xué)畢業(yè)論文的格式為參考。參考文獻(xiàn)一定要都在前面的正文中有出現(xiàn)，不能引用正文中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)，如果出現(xiàn)了并被發(fā)現(xiàn)了，會(huì)按照抄襲處理，曾經(jīng)有因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)中列舉了正文中沒(méi)有引用到的文獻(xiàn)而被定為抄襲的，所以這一個(gè)地方一定要注意。