第一篇：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2011屆畢業(yè)典禮仲偉合校長(zhǎng)講話

尊敬的各位住禮教授、尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！在這鳳凰花開(kāi)的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。今天，2011屆畢業(yè)生們圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，即將走出校園，推開(kāi)社會(huì)那扇大門(mén)。在此，我代表廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全體師生員工向2011屆全體畢業(yè)生以及你們的家長(zhǎng)表示最熱烈的祝賀。

同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，在你們求學(xué)的道路上，一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，回望成長(zhǎng)的路，總有那么一些人陪伴你們走過(guò)，低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母寒來(lái)暑往他們一直為你的成長(zhǎng)無(wú)言付出，無(wú)論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。我提議，你們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，獻(xiàn)給你們的家人。

抬頭望一望，坐在臺(tái)上的老師們，他們伴你走過(guò)懵懂，引你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂；左右看一看，身邊的同學(xué)朋友，他們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，幸福著你的幸福。我再次提議同學(xué)們，把你們最熱烈的掌聲也獻(xiàn)給他們。

收獲的季節(jié)也是惜別的日子。今天我們吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，明天你們將背上行各自天涯，在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我也向你們表達(dá)感謝，感謝你們參與創(chuàng)新精神，勤奮學(xué)習(xí)，合作互助，不斷探究德行學(xué)問(wèn)；感謝你們負(fù)有責(zé)任意識(shí)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展，向校長(zhǎng)信箱提出寶貴意見(jiàn)和建議；感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，積極參加社會(huì)服務(wù)，你們的努力為廣外注入了活力，你們的成長(zhǎng)，就是廣外的校史，你們的成就，給予了廣外建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的動(dòng)力。謝謝你們！2011屆畢業(yè)生。

我相信，同學(xué)們?cè)趶V外的四年是幸福的，但你們也有抱怨：“冬天的熱水、夏天的空調(diào)、圖書(shū)館的收書(shū)、網(wǎng)絡(luò)的速度、門(mén)診部的報(bào)銷(xiāo)、食堂的飯菜、捉不盡的小偷，還有一年四季都愿意離開(kāi)廣外女生的蚊蟲(chóng)。你們或通過(guò)校長(zhǎng)信箱或通過(guò)夢(mèng)飛或蟄伏在微博上表示過(guò)你們的不滿(mǎn)，甚至是牢騷和抱怨。對(duì)我們工作中的缺憾和不足，作為校長(zhǎng)，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

在離開(kāi)廣外的時(shí)候，希望同學(xué)們把不愉快xx掉，把幸福微笑帶走。大學(xué)是人生中最貴重一幕色彩。曾記得幾年前你們拖著行李第一次踏入廣外的校門(mén)，成為廣外的一份子。從此，白云山下，雨心湖畔，留下了你們成長(zhǎng)的足跡。光陰荏苒，今天，你們要啟航遠(yuǎn)程了，此時(shí)此刻，充盈在我們心間的是兒行千里母牽掛。我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪；我們放不下廣外制造的標(biāo)簽?zāi)芊駧椭銈冮_(kāi)拓適合自己的事業(yè)；我們放不下你們習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)能否習(xí)慣上司的功利與苛刻；我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，能否忍受宅角社會(huì)的蝸居；我們放不下，當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾页灾判牡娘埐耍晃覀兎挪幌?，在學(xué)校充滿(mǎn)激情、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的你，是否知道，離開(kāi)學(xué)校，一定要腳踏實(shí)地，從頭做起；我們放不下，當(dāng)失意生活帶給你挫折后，你是否懂得，人生其實(shí)充滿(mǎn)希望；我們放不下，你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地；我們放不下……我們放不下的還有很多，但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用你們的精彩詮釋更加完美的杜拉拉升職記。

我們知道，同樣放不下的還有你們，因?yàn)檫@里鐫刻著你們最美好的青春記憶。你們一定記得奧運(yùn)會(huì)世博會(huì)見(jiàn)證了中國(guó)力量，也一定記得日本大地震見(jiàn)證了中國(guó)氣度；你們一定記得亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)我們風(fēng)雨砥礪、青春激昂，也一定記得45周年校慶我們歡欣鼓舞；你

們一定記得為學(xué)習(xí)就業(yè)迷茫過(guò)，也一定記得為戀愛(ài)牽手浪漫過(guò)；你們一定記得永遠(yuǎn)也做不完的presentations，以致你們自稱(chēng)為CPU學(xué)生；也一定記得終日忙碌被別人稱(chēng)為“許三多”，課程多、作業(yè)多、活動(dòng)多；你們一定記得準(zhǔn)備經(jīng)世者等學(xué)術(shù)賽事時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，也一定記得在各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大賽上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的志得意滿(mǎn)；你們一定記得為譚嘉文同學(xué)贏得全國(guó)冠軍而驕傲，也一定記得為李圓圓、張結(jié)晶、催煥珍等同學(xué)發(fā)表學(xué)術(shù)論文而自豪；你們一定記得廣交會(huì)上得的稱(chēng)贊時(shí)作為廣外人的驕傲滿(mǎn)懷，也一定記得廣外人賽場(chǎng)上的激情拼殺和賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的激情綻放；你們一定記得許東俊同學(xué)的青春在輪椅上閃光，也一定記得07信管班同學(xué)的扶持和守望；你們一定記得我校志愿者吳怡，姐的微笑，也一定記得動(dòng)嘟笑，哥的傳說(shuō)；你們一定記得綠樹(shù)紅磚、書(shū)聲瑯瑯、心橋流水、咖啡飄香，也一定記得大排檔前友誼分享，宿舍臥談，年少輕狂。因?yàn)樘嗵嗟挠洃?，你們留下了富有特色的畢業(yè)相。朝氣蓬勃的海虹衫、充滿(mǎn)文化氣息的漢服、整齊劃一的中山裝。我知道，那是同學(xué)們舍不得自己的青春歲月，放不下多元、雅致、靈動(dòng)的廣外。因?yàn)槟銈冎?，一段廣外路，一生廣外情。當(dāng)然，多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)；母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)，或者不見(jiàn)；我們的心擁在一起，不分不離。

盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。因?yàn)閺V外，只是同學(xué)們起錨的港口，你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順；你所憧憬的未來(lái)，也可能遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好；你們的航程也許風(fēng)平浪靜，也許充滿(mǎn)風(fēng)浪，無(wú)論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，在人生的海洋中遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德；在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力；要在“神馬都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。

要左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，不怕從小事做起，也許一路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放。同學(xué)們，做最好的自己，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以復(fù)制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒絕悲觀，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你可以決定你幾點(diǎn)起床。我相信，每個(gè)人的生命都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于有的堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。多年以后，如果你居廟堂之高，為生民立命是你的職責(zé)；如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界；如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值；如果你安象牙之優(yōu)，著道德文章是你的意義。

同學(xué)們，在你們即將遠(yuǎn)航之際，愿你們懷著感恩的心，滿(mǎn)載對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風(fēng)破浪。時(shí)代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺(tái)。祝愿你們，永遠(yuǎn)像今天一樣擁有一個(gè)開(kāi)放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。

親愛(ài)的同學(xué)們?！癐 can`t wait to see how you all turn out.Do come back，from time to time，and let us know.我迫不及待的相知道你們未來(lái)的發(fā)展，請(qǐng)你們一定要經(jīng)常回來(lái)，告訴我們你們過(guò)的怎么樣?！币?yàn)?，你們是我們的牽掛。謝謝！

第二篇：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿

1、你不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你能決定你幾點(diǎn)鐘起床。

2、一段廣外路，一生廣外情。

3、在神馬都是浮云的年代,保留孜孜以求的志向 ,多一點(diǎn)耐心 不妨讓子彈再飛一會(huì)。

4、每個(gè)人的人生都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。

5、多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)，母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)，或者不見(jiàn)，我們的心永在一起，不分不離！”

同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，在你們求學(xué)的道路上，一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，回望成長(zhǎng)的路，總有那么一些人陪伴你們走過(guò)，低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母寒來(lái)暑往他們一直為你的成長(zhǎng)無(wú)言付出，無(wú)論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。我提議，你們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，獻(xiàn)給你們的家人。

抬頭望一望，坐在臺(tái)上的老師們，他們伴你走過(guò)懵懂，引你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂；左右看一看，身邊的同學(xué)朋友，他們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，幸福著你的幸福。我再次提議同學(xué)們，把你們最熱烈的掌聲也獻(xiàn)給他們。收獲的季節(jié)也是惜別的日子。今天我們吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，明天你們將背上行囊各自天涯，在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我也向你們表達(dá)感謝，感謝你們參與創(chuàng)新精神，勤奮學(xué)習(xí)，合作互助，不斷探究德行學(xué)問(wèn)；感謝你們負(fù)有責(zé)任意識(shí)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展，向校長(zhǎng)信箱提出寶貴意見(jiàn)和建議；感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，積極參加社會(huì)服務(wù)，你們的努力為廣外注入了活力，你們的成長(zhǎng)，就是廣外的校史，你們的成就，給予了廣外建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的動(dòng)力。謝謝你們！2011屆畢業(yè)生。

我相信，同學(xué)們?cè)趶V外的四年是幸福的，但你們也有抱怨：“冬天的熱水、夏天的空調(diào)、圖書(shū)館的收書(shū)、網(wǎng)絡(luò)的速度、門(mén)診部的報(bào)銷(xiāo)、食堂的飯菜、捉不盡的小偷，還有一年四季都愿意離開(kāi)廣外女生的蚊蟲(chóng)。你們或通過(guò)校長(zhǎng)信箱或通過(guò)夢(mèng)飛或蟄伏在微博上表示過(guò)你們的不滿(mǎn)，甚至是牢騷和抱怨。對(duì)我們工作中的缺憾和不足，作為校長(zhǎng)，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

在離開(kāi)廣外的時(shí)候，希望同學(xué)們把不愉快xx掉，把幸福微笑帶走。大學(xué)是人生中最貴重一幕色彩。曾記得幾年前你們拖著行李第一次踏入廣外的校門(mén)，成為廣外的一份子。從此，白云山下，雨心湖畔，留下了你們成長(zhǎng)的足跡。光陰荏苒，今天，你們要啟航遠(yuǎn)程了，此時(shí)此刻，充盈在我們心間的是兒行千里母牽掛。我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪；我們放不下廣外制造的標(biāo)簽?zāi)芊駧椭銈冮_(kāi)拓適合自己的事業(yè)；我們放不下你們習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)能否習(xí)慣上司的功利與苛刻；我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，能否忍受宅角社會(huì)的蝸居；我們放不下，當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾页灾判牡娘埐?；我們放不下，在學(xué)校充滿(mǎn)激情、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的你，是否知道，離開(kāi)學(xué)校，一定要腳踏實(shí)地，從頭做起；我們放不下，當(dāng)失意生活帶給你挫折后，你是否懂得，人生其實(shí)充滿(mǎn)希望；我們放不下，你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地；我們放不下……我們放不下的還有很多，但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用你們的精彩詮釋更加完美的杜拉拉升職記。

我們知道，同樣放不下的還有你們，因?yàn)檫@里鐫刻著你們最美好的青春記憶。你們一定記得奧運(yùn)會(huì)世博會(huì)見(jiàn)證了中國(guó)力量，也一定記得日本大地震見(jiàn)證了中國(guó)氣度；你們一定記得亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)我們風(fēng)雨砥礪、青春激昂，也一定記得45周年校慶我們歡欣鼓舞；你們一定記得為學(xué)習(xí)就業(yè)迷茫過(guò)，也一定記得為戀愛(ài)牽手浪漫過(guò)；你們一定記得永遠(yuǎn)也做不完的presentations，以致你們自稱(chēng)為CPU學(xué)生；也一定記得終日忙碌被別人稱(chēng)為“許三多”，課程多、作業(yè)多、活動(dòng)多；你們一定記得準(zhǔn)備經(jīng)世者等學(xué)術(shù)賽事時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，也一定記得在各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大賽上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的志得意滿(mǎn)；你們一定記得為譚嘉文同學(xué)贏得全國(guó)冠軍而驕傲，也一定記得為李圓圓、張結(jié)晶、催煥珍等同學(xué)發(fā)表學(xué)術(shù)論文而自豪；你們一定記得廣交會(huì)上得的稱(chēng)贊時(shí)作為廣外人的驕傲滿(mǎn)懷，也一定記得廣外人賽場(chǎng)上的激情拼殺和賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的激情綻放；你們一定記得許東俊同學(xué)的青春在輪椅上閃光，也一定記得07信管班同學(xué)的扶持和守望；你們一定記得我校志愿者吳怡，姐的微笑，也一定記得動(dòng)嘟笑，哥的傳說(shuō)；你們一定記得綠樹(shù)紅磚、書(shū)聲瑯瑯、心橋流水、咖啡飄香，也一定記得大排檔前友誼分享，宿舍臥談，年少輕狂。因?yàn)樘嗵嗟挠洃洠銈兞粝铝烁挥刑厣漠厴I(yè)相。朝氣蓬勃的海虹衫、充滿(mǎn)文化氣息的漢服、整齊劃一的中山裝。我知道，那是同學(xué)們舍不得自己的青春歲月，放不下多元、雅致、靈動(dòng)的廣外。因?yàn)槟銈冎?，一段廣外路，一生廣外情。當(dāng)然，多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)；母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)，或者不見(jiàn)；我們的心擁在一起，不分不離。盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。因?yàn)閺V外，只是同學(xué)們起錨的港口，你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順；你所憧憬的未來(lái)，也可能遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好；你們的航程也許風(fēng)平浪靜，也許充滿(mǎn)風(fēng)浪，無(wú)論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，在人生的海洋中遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德；在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力；要在“神馬都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。

要左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，不怕從小事做起，也許一路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放。同學(xué)們，做最好的自己，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以復(fù)制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒絕悲觀，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你可以決定你幾點(diǎn)起床。我相信，每個(gè)人的生命都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于有的堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。多年以后，如果你居廟堂之高，為生民立命是你的職責(zé)；如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界；如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值；如果你安象牙塔之優(yōu)，著道德文章是你的意義。

同學(xué)們，在你們即將遠(yuǎn)航之際，愿你們懷著感恩的心，滿(mǎn)載對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風(fēng)破浪。時(shí)代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺(tái)。祝愿你們，永遠(yuǎn)像今天一樣擁有一個(gè)開(kāi)放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。親愛(ài)的同學(xué)們?！癐 can`t wait to see how you all turn out.Do come back，from time to time，and let us know.我迫不及待的相知道你們未來(lái)的發(fā)展，請(qǐng)你們一定要經(jīng)常回來(lái)，告訴我們你們過(guò)的怎么樣?！币?yàn)椋銈兪俏覀兊臓繏臁?/p>

第三篇：2011廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合畢業(yè)典禮演講

仲偉合校長(zhǎng)在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2011屆

畢業(yè)典禮上講話

（2011年6月25日）尊敬的各位住禮教授、尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！在這鳳凰花開(kāi)的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。今天，2011屆畢業(yè)生們圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，即將走出校園，推開(kāi)社會(huì)那扇大門(mén)。在此，我代表廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全體師生員工向2011屆全體畢業(yè)生以及你們的家長(zhǎng)表示最熱烈的祝賀。同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，在你們求學(xué)的道路上，一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，回望成長(zhǎng)的路，總有那么一些人陪伴你們走過(guò)，低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母寒來(lái)暑往他們一直為你的成長(zhǎng)無(wú)言付出，無(wú)論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。我提議，你們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，獻(xiàn)給你們的家人。抬頭望一望，坐在臺(tái)上的老師們，他們伴你走過(guò)懵懂，引你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂；左右看一看，身邊的同學(xué)朋友，他們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，幸福著你的幸福。我再次提議同學(xué)們，把你們最熱烈的掌聲也獻(xiàn)給他們。

收獲的季節(jié)也是惜別的日子。今天我們吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，明天你們將背上行各自天涯，在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我也向你們表達(dá)感謝，感謝你們參與創(chuàng)新精神，勤奮學(xué)習(xí)，合作互助，不斷探究德行學(xué)問(wèn)；感謝你們負(fù)有責(zé)任意識(shí)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展，向校長(zhǎng)信箱提出

寶貴意見(jiàn)和建議；感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，積極參加社會(huì)服務(wù)，你們的努力為廣外注入了活力，你們的成長(zhǎng)，就是廣外的校史，你們的成就，給予了廣外建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的動(dòng)力。謝謝你們！2011屆畢業(yè)生。在離開(kāi)廣外的時(shí)候，希望同學(xué)們把不愉快xx掉，把幸福微笑帶走。大學(xué)是人生中最貴重一幕色彩。曾記得幾年前你們拖著行李第一次踏入廣外的校門(mén)，成為廣外的一份子。從此，白云山下，雨心湖畔，留下了你們成長(zhǎng)的足跡。光陰荏苒，今天，你們要啟航遠(yuǎn)程了，此時(shí)此刻，充盈在我們心間的是兒行千里母牽掛。我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪；我們放不下廣外制造的標(biāo)簽?zāi)芊駧椭銈冮_(kāi)拓適合自己的事業(yè)；我們放不下你們習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)能否習(xí)慣上司的功利與苛刻；我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，能否忍受宅角社會(huì)的蝸居；我們放不下，當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾页灾判牡娘埐?；我們放不下，在學(xué)校充滿(mǎn)激情、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的你，是否知道，離開(kāi)學(xué)校，一定要腳踏實(shí)

地，從頭做起；我們放不下，當(dāng)失意生活帶給你挫折后，你是否懂得，人生其實(shí)充滿(mǎn)希望；我們放不下，你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地；我們放不下??我們放不下的還有很多，但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用你們的精彩詮釋更加完美的杜拉拉升職記。

道，那是同學(xué)們舍不得自己的青春歲月，放不下多元、雅致、靈動(dòng)的廣外。因?yàn)槟銈冎?，一段廣外路，一生廣外情。當(dāng)然，多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)；母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)，或者不見(jiàn)；我們的心擁在一起，不分不離。

盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。因?yàn)閺V外，只是同學(xué)們起錨的港口，你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順；你所憧憬的未來(lái)，也可能遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好；你們的航程也許風(fēng)平浪靜，也許充滿(mǎn)風(fēng)浪，無(wú)論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，在人生的海洋中遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德；在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力；要在“神馬都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。

要左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，不怕從小事做起，也許一路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放。同學(xué)們，做最好的自己，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以復(fù)制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒絕悲觀，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你可以決定你幾點(diǎn)起床。我相信，每個(gè)人的生命都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于有的堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。多年以后，如果你居廟堂之高，為生民立命是你的職責(zé)；如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界；如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值；如果你安象牙之優(yōu)，著道德文章是你的意義。

同學(xué)們，在你們即將遠(yuǎn)航之際，愿你們懷著感恩的心，滿(mǎn)載對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風(fēng)破浪。時(shí)代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺(tái)。祝愿你們，永遠(yuǎn)像今天一樣擁有一個(gè)開(kāi)放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合教授畢業(yè)典禮致辭

忘不掉---你們是母校永遠(yuǎn)的牽掛

——在2010屆本科學(xué)生畢業(yè)典禮暨2010年學(xué)位授予儀式上的講話

（2010年6月）

仲偉合尊敬的各位主禮教授、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

今天是我們難忘的日子。今天，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2010屆畢業(yè)生，在經(jīng)歷了四個(gè)寒暑春秋之后，在經(jīng)歷了四年的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無(wú)憂(yōu)逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過(guò)學(xué)位證書(shū)，從安靜的校園走向喧鬧的社會(huì)，從明亮的教室走向熙攘的人群，從廣外溫暖的集體走向充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的個(gè)人奮斗。謹(jǐn)此，我代表廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全體師生員工，向2010屆全體畢業(yè)生以及你們的家長(zhǎng)，表示最熱烈的祝賀！同學(xué)們今天的成功有賴(lài)于很多人、很多因素。首先是你們的父母，四年的星轉(zhuǎn)斗移，你們的父母始終以自己的方式在生活上、學(xué)習(xí)上支持你們。為等待你們穿上學(xué)士袍這一天，他們付出了很多很多。在此，我提議本屆畢業(yè)生用最熱烈的掌聲表達(dá)你們對(duì)父母的謝意及崇高敬意！同時(shí)，我要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟诺睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！

作為校長(zhǎng)，我要感謝你們，2010屆的畢業(yè)生。是你們對(duì)學(xué)業(yè)孜孜不倦的追求給了我們把廣外辦成國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的決心，是你們對(duì)學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)悔的支持，點(diǎn)燃了我們?yōu)橹袊?guó)高等教育事業(yè)作貢獻(xiàn)的激情。是你們保持了學(xué)校青春的活力，使我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌！

同學(xué)們！四年前，你們滿(mǎn)懷希望步入廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)；今天，你們滿(mǎn)載豐富的知識(shí)，更加意氣風(fēng)發(fā)。你們中，有些同學(xué)將直接走向社會(huì)，有的將繼續(xù)求學(xué)深造，甚至遠(yuǎn)涉重洋。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的，既有濃濃師生之誼，依依惜別之情，也有“得天下英才而育之”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的驕傲和自豪。

貝崗村、光明頂大排檔里你們你們表現(xiàn)出的豪氣與慷慨??。當(dāng)然，忘不掉的還有世界金融危機(jī)帶給我們的就業(yè)恐懼，忘不掉廣外夏天的熱、冬天的冷、忘不掉廣外的蚊子、宿舍的“鐵板燒”、學(xué)生飯?zhí)蔑埐说摹懊牢丁?、漏水的“湯勺”、爆裂的筷子；忘不掉門(mén)診部的排隊(duì)、圖書(shū)館的霸位，還有很多很多忘不掉??，都會(huì)成為同學(xué)們記憶中的永恒！然而，我也知道同學(xué)們對(duì)其中的很多“忘不掉”是理解的，走出校門(mén)后，這里就成了你的母校，成了 “一個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。

臨別之際，我用幾位名人的話，算是給各位2010屆的畢業(yè)生提幾點(diǎn)希望及囑托。1.美國(guó)前總統(tǒng)john kennedy 曾說(shuō)過(guò)這么一段話：“?ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country....”(?不要問(wèn)國(guó)家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。)是國(guó)家給了我們高等教育的機(jī)會(huì)，希望你們記住“建設(shè)國(guó)家、振興中華”是自己永遠(yuǎn)的使命。作為新一代的大學(xué)生，你們不僅僅責(zé)無(wú)旁貸，而且應(yīng)該一馬當(dāng)先，做祖國(guó)建設(shè)的生力軍和排頭兵！2.fuller說(shuō)過(guò)“knowledge is a treasure, but practice is the key to it.”（知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開(kāi)啟寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙）。四年的大學(xué)，你們“讀萬(wàn)卷書(shū)”，現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)銈兊闹R(shí)的時(shí)候了。希望你們能腳踏實(shí)地，勿好高騖遠(yuǎn)。要象winston churchil 所說(shuō)的“it is no use doing what you like;you have got to like what you do.”—“不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行?！? 3． 居里夫人說(shuō)過(guò)：“nothing in life is to be feared.it is only to be understood.”(生活中沒(méi)有可怕的東西，只有應(yīng)去了解的東西)。希望你們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。畢業(yè)決不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而意味著新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。4.你們踏向社會(huì)后，事業(yè)也許會(huì)如日中天，也許會(huì)遇到很到挫折。請(qǐng)大家記住英國(guó)著名詩(shī)人。t.s eliot曾說(shuō)過(guò)的一句話：“between the ideal and the reality, between the motion and the act, falls the shadow.”（理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行為之間，總有一道陰影）。但是同時(shí)記住莎士比亞的話“do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect.”（不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。）

同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)，遠(yuǎn)不像你想象的那么一帆風(fēng)順，你所憧憬的未來(lái)也可能遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好，你現(xiàn)在所學(xué)的也許并不是你以后所干的，你的上司可能永遠(yuǎn)都不會(huì)像你的老師、你的輔導(dǎo)員那么耐心與真誠(chéng)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年高等教育的你原來(lái)收入地位還遠(yuǎn)不如芙蓉姐姐、還不如鳳姐；離開(kāi)沒(méi)有空掉并且擁擠的學(xué)生宿舍，你可能還不得不住進(jìn)“膠囊公寓”、或繼續(xù)蝸居成為蟻?zhàn)逡粏T、也有可能無(wú)處可居的你買(mǎi)房買(mǎi)成了房奴、炒股變成了股東?？墒牵H愛(ài)的同學(xué)們，這些都可能會(huì)成為事實(shí)。同學(xué)們，挺直你們的脊梁，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)適應(yīng)?！斑m者生存”，學(xué)會(huì)適應(yīng)，就容易生存！同學(xué)們今天即將從我的手中接過(guò)你的學(xué)位證書(shū)，這一刻起，你們將從廣外走向社會(huì)，走向世界。這一刻起，你們將成為我們的驕傲和自豪，也成了我們永遠(yuǎn)的思念和牽掛。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。無(wú)論你們將來(lái)身處廟堂之高或江湖之遠(yuǎn)，廣外作為你們的母校，永遠(yuǎn)會(huì)像母親一樣支持你、思念你、歡迎你。

你們是母校永遠(yuǎn)的牽掛！

謝謝！篇三：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合在畢業(yè)典禮上的致辭

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合在畢業(yè)典禮上的致辭

尊敬的各位主禮教授，各位家長(zhǎng)，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

相思河漲，鳳凰花開(kāi)，蟬鳴仲夏，鳳起廣外。在這個(gè)(轉(zhuǎn)載于:2011廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合畢業(yè)典禮演講)特別的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證屬于所有2013屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向2013屆全體畢業(yè)生以及你們的家人，致以最熱烈的祝賀！

親愛(ài)的同學(xué)們，幾年前，你們步入這座校園，懷著無(wú)限憧憬與些許忐忑，那場(chǎng)景恍若昨日；彈笑間，你們戴上學(xué)士帽，青春的臉上洋溢著自信的微笑，驚艷出場(chǎng)，成為今夏這場(chǎng)畢業(yè)盛會(huì)的主角。我想你們最先要表達(dá)的心情是致敬、致謝，致青春里陪你們一路走來(lái)的人。

你們的父母，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，從你呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)到今天成長(zhǎng)成才，是他們時(shí)刻惦記著你，呵護(hù)著你，支持著你，無(wú)論你身處順境、逆境，他們始終是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，期盼你的成功。請(qǐng)把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母、家人！你們的老師，為你傳道、授業(yè)、解惑，是他們循循善誘、傾囊相授，賜予你知 識(shí)的力量。你們的同窗，從萍水相逢到莫逆之交，從相遇、相識(shí)、相知，甚至相愛(ài)，是他們陪你走遍校園的每一個(gè)角落，經(jīng)歷每一件“我的大學(xué)又完整了”的趣事。他們與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在你絢麗多彩的青春紀(jì)念冊(cè)里，請(qǐng)把你們的掌聲也獻(xiàn)給他們！

同學(xué)們，畢業(yè)時(shí)節(jié)也是離別時(shí)刻。你們?cè)谧蠲篮玫那啻耗耆A和廣外相遇，把你們酸甜苦辣的青春記憶留在同樣美麗的廣外校園里。青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。青春就是用來(lái)懷念的。

回憶在廣外的青春歲月，你們一定忘不掉白云山下、鳳凰山上迸發(fā)的激情，忘不掉相思河畔、雨心湖邊牽手的浪漫；忘不掉參加各種學(xué)術(shù)賽事的緊張與激動(dòng)；忘不掉秋之聲、心之韻、風(fēng)之舞眾口稱(chēng)贊，忘不掉亞運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)、廣交會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

回憶在廣外的青春歲月，忘不掉考試前一位難求的圖書(shū)館，放學(xué)后人潮洶涌的飯?zhí)?。忘不掉食最鮮、貝崗村、光明頂友情的燃燒，；忘不掉多姿多彩的社 團(tuán)活動(dòng)，忘不掉三下鄉(xiāng)的艱苦與磨練；忘不掉師生一致守護(hù)云山美麗共同擔(dān)當(dāng)，忘

不掉雅安地震，我們燭光祈福，與雅安共度難關(guān)。忘不掉廣外二月的櫻花、三月的 紫荊、四月的木棉、六月的鳳凰花開(kāi)。

回憶在廣外的青春歲月，忘不掉開(kāi)不完的“夜總會(huì)”、做不完的同學(xué)們，白云山下相思河水四季流淌，珠江岸邊杜鵑花開(kāi)火紅浪漫，這些都將永遠(yuǎn)留在你們的青春歲月里，而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收獲了刻 骨銘心的成長(zhǎng)。誰(shuí)的青春沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)？哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)的青春才是真正的青春！而全部的這些青春記憶，即將變成回味一生的“那些年”。

青春只有一次，你們就應(yīng)該用奮斗、夢(mèng)想與力量，致這淋漓盡致的青春時(shí)光！青春無(wú)悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將獨(dú)自遠(yuǎn)行，也許仍對(duì)大學(xué)青春戀戀不舍，也許仍對(duì)未來(lái)感到前路茫茫。哈佛大學(xué)校園有一句名 言：enter to grow in wisdom；depart to better serve thy countryand thy kind.（入校為增長(zhǎng)智慧，離校為更好地服務(wù)你的國(guó)家與人民。）從現(xiàn)在起，迸發(fā)你們的青春熱血，去追逐自己的理想抱負(fù)。青春不會(huì)隨著畢業(yè)消逝，因?yàn)榍啻翰皇侨松囊欢螘r(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。如果額頭終將刻上皺紋，你要做到，不讓皺紋刻在你的心上。

你們正值美好的青春年華，即將步入社會(huì)，直面種種困難與挑戰(zhàn)。那也許是工作的壓力和創(chuàng)業(yè)的艱辛，也許是蝸居乃至蟻居的生活，也許是現(xiàn)實(shí)面前愛(ài)情 與婚姻抉擇的脆弱。此時(shí)的你請(qǐng)向前看，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，耐得住寂寞，才能守得住繁華。不管你在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀抑或不足，請(qǐng)一切從頭 再來(lái)，并且以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區(qū)別。當(dāng)你不能改變整個(gè)世界，先改變你自己。立足當(dāng) 下，才能遠(yuǎn)眺前方，扎根現(xiàn)實(shí)，才能攀登夢(mèng)想。請(qǐng)你們記住：人生沒(méi)有彩排，你的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。掛科可以補(bǔ)考，人生只有一次！

青春無(wú)畏，堅(jiān)守永不退卻的青春夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西！夢(mèng)想是青春的底色，只要心中有夢(mèng)，青春永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。我們所處的時(shí)代，給每一個(gè)人廣闊的天空和充足的機(jī)會(huì)去播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?。喬布斯曾說(shuō)：“dont let the noise of others opinions drown out your own inner voice.and most important, have the courage to follow your heart and intuition.”（不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)，掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示。）傾聽(tīng)內(nèi)心最深的呼喚，build your dreams，目標(biāo)不分大小、時(shí)間不計(jì)長(zhǎng)短、結(jié)果不論成敗。夢(mèng)想，就在于敢夢(mèng)敢想、敢做敢當(dāng)。

無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，從事什么樣的工作，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，在面向挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，我期待你們總能堅(jiān)守夢(mèng)想，不放 棄，不拋棄。請(qǐng)相信流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。任何時(shí)候，都要擁抱夢(mèng)想，勇往直前。掉在水里你不會(huì)淹死，呆在水里你才會(huì)淹死，你只有游，不 停的往前游。也許你的夢(mèng)想很平凡，但那是真正屬于你自己的故事。歷史謳歌英雄，更見(jiàn)證平凡。勿忘初衷，做最好的自己，勇敢去追尋自己的夢(mèng)想！

青春無(wú)敵，歌頌永不言敗的青春力量。青春同樣伴隨著成長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。畢業(yè)后的你們，當(dāng)面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)不要“把欲望當(dāng)理想，把世故當(dāng)成熟，把麻木當(dāng)深沉，把怯懦當(dāng)穩(wěn)健，把油滑當(dāng)智慧”。須知明智為高、知足為富、慷慨為帥，純凈為白、心麗為美。

在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我希望你們能夠守住道德的底線，守護(hù)靈魂的純凈，守望人性的善良，“諸善必樂(lè)為，諸惡不忍作”。wherever you go,no matter what the weather,always bring your own sunny.(無(wú)論去哪兒，什么天氣，記得帶上自己的陽(yáng)光)，用你的陽(yáng)光照亮自己，溫暖別人。你可以不可愛(ài)、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠(chéng)實(shí)和善 良。學(xué)會(huì)迎風(fēng)起航，逆風(fēng)飛翔，守護(hù)和傳遞青春的“正能量”。青春的“正能量”以信心為動(dòng)力。愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納曾說(shuō)，have the confidence of the people,be small as the great,the mean into the magic.（有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。）前進(jìn)的路上，遭遇失敗的時(shí)候可以停下來(lái)低頭思考，但不要問(wèn)元芳，也不要問(wèn)度娘，要問(wèn)你自 己。低頭在思考中成熟，抬頭在信心中前行。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。我希望你們，在沙漠里行走，心中總有一片綠洲，帶著“世界人民需要我”的信念，堅(jiān) 定地奔向這個(gè)世界。也許你們碰上了“史上最難就業(yè)季”，請(qǐng)堅(jiān)信“你有拒絕我的權(quán)利，我有讓你后悔的實(shí)力”，因?yàn)椤皬V外制造”就是你們的標(biāo)簽。

親愛(ài)的同學(xué)們，離別的時(shí)刻到了，不必惋惜，也無(wú)需告別。終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，永不消逝的是你們的青春。你們不能松懈，因?yàn)閲?guó)家和我們每個(gè)人 心中都有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”；你們?nèi)砸M(jìn)步，因?yàn)殡m然大學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”。今天，在這 里，我們戀戀不舍地為你們送別。

雄鷹總要翱翔長(zhǎng)空，飛魚(yú)總要潛游深海，海闊天空，等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。而無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校的心總是和你們連在一起！這就是母校對(duì)你們的情誼。曾經(jīng)珠水難為水，除卻云山不是山。在珠水云山下耕讀數(shù)年的你們，走進(jìn)廣外門(mén)，永做廣外人。母校永遠(yuǎn)在這里等你們回來(lái)！篇四：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合教授畢業(yè)典禮致辭妙語(yǔ)連珠

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合教授畢業(yè)典禮致辭妙語(yǔ)連珠

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)25日舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)仲偉合教授致辭妙語(yǔ)連珠，連用八個(gè)“放不下”表達(dá)依戀，“杜拉拉升職記”、“姐的微笑”、“哥的傳說(shuō)”、“神馬都是浮云”、“讓子彈飛一會(huì)兒”等熱詞引來(lái)陣陣掌聲。仲偉合也因此被當(dāng)?shù)孛襟w親切地稱(chēng)為“偉哥”?！拘ｉL(zhǎng)如是說(shuō)】

●“你不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你能決定幾點(diǎn)鐘起床。”

●“一段廣外路，一生廣外情?！?/p>

●“在神馬都是浮云的年代，保留孜孜以求的志向，多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)兒?！?●“每個(gè)人的人生都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄?！?●“多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)，母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)或者不見(jiàn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起，不分不離！” s星吉娃：仲偉合校長(zhǎng)的發(fā)言稿把姐弄得很哽咽，沒(méi)有做作的托詞，只有幽默和哀而不傷的抒情。

小卓ai：仲校長(zhǎng)是我最喜歡最敬佩的校長(zhǎng)，被他撥過(guò)穗，大學(xué)無(wú)憾。

“不愉快浮云丟掉把幸福微笑帶走” 25日，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)仲偉合深情開(kāi)場(chǎng)：今天我們吹響了畢業(yè)的“集結(jié)號(hào)”，明天，你們將背上行囊，各自天涯?！澳銈?cè)趶V外是幸福的，但你們也有抱怨?！敝賯ズ虾敛槐苤M學(xué)生在校期間時(shí)常反映的問(wèn)題：“冬天的熱水、夏天的空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)的速度、門(mén)診部的報(bào)銷(xiāo)、飯?zhí)玫娘埐恕⑦€有一年四季不愿意離開(kāi)廣外女生的蚊蟲(chóng)??對(duì)我們工作中的不足，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：對(duì)不起！希望你們把不愉快浮云丟掉，把幸福微笑帶走?！?但更多的不舍充斥內(nèi)心。仲偉合連用八個(gè)“放不下”，“我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪??我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，還能否忍受街角社會(huì)的?蝸居?；我們放不下當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)、還有可能是潲水油做的快餐 時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾珔s吃得放心的飯菜??”盡管有如此之多的“放不下”，但仲偉合堅(jiān)信自己的學(xué)生“會(huì)用自己的精彩詮釋更加完美的?杜拉拉升職記?”?！耙欢ㄒ；貋?lái)你們是我的牽掛”

仲偉合說(shuō)，你們一定記得為學(xué)業(yè)就業(yè)迷茫過(guò)，也一定記得為戀愛(ài)牽手浪漫過(guò)；你們一定記得永遠(yuǎn)也做不完的報(bào)告，被別人稱(chēng)為“許三多”（課程多，作業(yè)多，活動(dòng)多）??你們一定記得我校志愿者吳怡“姐的微笑”，也一定記得棟篤笑“哥的傳說(shuō)”。廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，因超長(zhǎng)時(shí)間微笑而被網(wǎng)友關(guān)注的廣外南國(guó)商學(xué)院學(xué)生吳怡，被稱(chēng)“微笑姐”。廣外學(xué)生鄧智民擅長(zhǎng)棟篤笑，被稱(chēng)“廣外黃子華”。仲偉合告訴畢業(yè)生，“在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己?給力?，要在?神馬都是浮云?的年代保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨?讓子彈再飛一會(huì)??！? 寄語(yǔ)畢業(yè)生“莫拼爹” 6月22日，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士在該校同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講《未來(lái)》，幾乎重演去年畢業(yè)典禮一幕：平均1分鐘響起1次掌聲；16分鐘的演講結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)千余名學(xué)生起立連續(xù)高喊了20多聲“根叔”。

去年，被學(xué)生親切地稱(chēng)為“根叔”的李培根，因自撰2000多字的演講稿《記憶》，在該校2010屆本科生畢業(yè)典禮上把國(guó)家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起，在社會(huì)上掀起一股“根叔旋風(fēng)”，全國(guó)高校頻現(xiàn)“根叔式演講”。

當(dāng)天，63歲的李培根依然用他詩(shī)一般的語(yǔ)言，為即將踏入社會(huì)的醫(yī)學(xué)類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生送去自己的心里話。

在社會(huì)流行“拼爹”的現(xiàn)實(shí)面前，李培根對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“未來(lái)的幸福在自身的安寧，在自身的和諧。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，你就能守住內(nèi)心的安寧，依靠自己的努力和拼搏，不需要在別人面前說(shuō)你爸是誰(shuí)?！?/p>

典禮上，不少同學(xué)猜想，2012年根叔致辭的題目為《遠(yuǎn)方》。他表示：“這沒(méi)必要猜測(cè)，或許明年我不是校長(zhǎng)了?！保〒?jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）篇五：廣東某大學(xué)畢業(yè)典禮仲偉合校長(zhǎng)講話

校長(zhǎng)畢業(yè)典禮講話稿

尊敬的各位住禮教授、尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！在這鳳凰花開(kāi)的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。今天，2011屆畢業(yè)生們圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，即將走出校園，推開(kāi)社會(huì)那扇大門(mén)。在此，我代表廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全體師生員工向2011屆全體畢業(yè)生以及你們的家長(zhǎng)表示最熱烈的祝賀。同學(xué)們，在這收獲的季節(jié)，在你們求學(xué)的道路上，一定留下了或深或淺的成長(zhǎng)印跡，回望成長(zhǎng)的路，總有那么一些人陪伴你們走過(guò)，低頭想想，此刻正為你們驕傲的父母寒來(lái)暑往他們一直為你的成長(zhǎng)無(wú)言付出，無(wú)論你們成功還是失敗，他們永遠(yuǎn)是你背后的支持者。我提議，你們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母，獻(xiàn)給你們的家人。

抬頭望一望，坐在臺(tái)上的老師們，他們伴你走過(guò)懵懂，引你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂；左右看一看，身邊的同學(xué)朋友，他們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，幸福著你的幸福。我再次提議同學(xué)們，把你們最熱烈的掌聲也獻(xiàn)給他們。收獲的季節(jié)也是惜別的日子。今天我們吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，明天你們將背上行各自天涯，在臨別之時(shí)，作為校長(zhǎng)，我也向你們表達(dá)感謝，感謝你們參與創(chuàng)新精神，勤奮學(xué)習(xí)，合作互助，不斷探究德行學(xué)問(wèn)；感謝你們負(fù)有責(zé)任意識(shí)，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展，向校長(zhǎng)信箱提出寶貴意見(jiàn)和建議；感謝你們勇于實(shí)踐鍛煉，不吝付出與擔(dān)當(dāng)，積極參加社會(huì)服務(wù)，你們的努力為廣外注入了活力，你們的成長(zhǎng)，就是廣外的校史，你們的成就，給予了廣外建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的動(dòng)力。謝謝你們！2011屆畢業(yè)生。

在離開(kāi)廣外的時(shí)候，希望同學(xué)們把不愉快xx掉，把幸福微笑帶走。大學(xué)是人生中最貴重一幕色彩。曾記得幾年前你們拖著行李第一次踏入廣外的校門(mén)，成為廣外的一份子。從此，白云山下，雨心湖畔，留下了你們成長(zhǎng)的足跡。光陰荏苒，今天，你們要啟航遠(yuǎn)程了，此時(shí)此刻，充盈在我們心間的是兒行千里母牽掛。我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪；我們放不下廣外制造的標(biāo)簽?zāi)芊駧椭銈冮_(kāi)拓適合自己的事業(yè)；我們放不下你們習(xí)慣了老師的寬容與呵護(hù)能否習(xí)慣上司的功利與苛刻；我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，能否忍受宅角社會(huì)的蝸居；我們放不下，當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾页灾判牡娘埐?；我們放不下，在學(xué)校充滿(mǎn)激情、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的你，是否知道，離開(kāi)學(xué)校，一定要腳踏實(shí)地，從頭做起；我們放不下，當(dāng)失意生活帶給你挫折后，你是否懂得，人生其實(shí)充滿(mǎn)希望；我們放不下，你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地；我們放不下??我們放不下的還有很多，但我們堅(jiān)信，你們會(huì)用你們的精彩詮釋更加完美的杜拉拉升職記。盡管有如此多的放不下，我們還是要放手讓你們離去。因?yàn)閺V外，只是同學(xué)們起錨的港口，你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加廣闊的海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不如你想象的那樣一帆風(fēng)順；你所憧憬的未來(lái)，也可能遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好；你們的航程也許風(fēng)平浪靜，也許充滿(mǎn)風(fēng)浪，無(wú)論如何你們都要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)航向，在人生的海洋中遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德；在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力；要在“神馬都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)。

要左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，不怕從小事做起，也許一路上艱難險(xiǎn)阻，但雙手始終握緊，始終不放。同學(xué)們，做最好的自己，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以復(fù)制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒絕悲觀，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你可以決定你幾點(diǎn)起床。我相信，每個(gè)人的生命都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于有的堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。多年以后，如果你居廟堂之高，為生民立命是你的職責(zé)；如果你處江湖之遠(yuǎn)，心懷天下是你的境界；如果你指商海之闊，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的價(jià)值；如果你安象牙之優(yōu)，著道德文章是你的意義。

同學(xué)們，在你們即將遠(yuǎn)航之際，愿你們懷著感恩的心，滿(mǎn)載對(duì)未來(lái)的創(chuàng)想和憧憬，駕馭生命之舟在新的歲月里直掛云帆、乘風(fēng)破浪。時(shí)代為你們提供了創(chuàng)造精神人生的廣闊舞臺(tái)。祝愿你們，永遠(yuǎn)像今天一樣擁有一個(gè)開(kāi)放的頭腦和一顆年輕的心，早日成為這偉大時(shí)代廣闊舞臺(tái)上的棟梁之才。

第四篇：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合教授畢業(yè)典禮致辭妙語(yǔ)連珠

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合教授畢業(yè)典禮致辭妙語(yǔ)連珠

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)25日舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)仲偉合教授致辭妙語(yǔ)連珠，連用八個(gè)“放不下”表達(dá)依戀，“杜拉拉升職記”、“姐的微笑”、“哥的傳說(shuō)”、“神馬都是浮云”、“讓子彈飛一會(huì)兒”等熱詞引來(lái)陣陣掌聲。仲偉合也因此被當(dāng)?shù)孛襟w親切地稱(chēng)為“偉哥”。

【校長(zhǎng)如是說(shuō)】

●“你不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但你能決定幾點(diǎn)鐘起床?！?/p>

●“一段廣外路，一生廣外情?！?/p>

●“在神馬都是浮云的年代，保留孜孜以求的志向，多一點(diǎn)耐心，不妨讓子彈再飛一會(huì)兒?！薄瘛懊總€(gè)人的人生都是一部史詩(shī)，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫(xiě)完，有的人過(guò)早放棄。”●“多年以后，你們來(lái)，或者不來(lái)，母校就在這里，不舍不棄；見(jiàn)或者不見(jiàn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起，不分不離！”

【畢業(yè)生微博】

S星吉娃：仲偉合校長(zhǎng)的發(fā)言稿把姐弄得很哽咽，沒(méi)有做作的托詞，只有幽默和哀而不傷的抒情。

小卓AI：仲校長(zhǎng)是我最喜歡最敬佩的校長(zhǎng)，被他撥過(guò)穗，大學(xué)無(wú)憾。

“不愉快浮云丟掉把幸福微笑帶走”

25日，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)仲偉合深情開(kāi)場(chǎng)：今天我們吹響了畢業(yè)的“集結(jié)號(hào)”，明天，你們將背上行囊，各自天涯。“你們?cè)趶V外是幸福的，但你們也有抱怨。”仲偉合毫不避諱學(xué)生在校期間時(shí)常反映的問(wèn)題：“冬天的熱水、夏天的空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)的速度、門(mén)診部的報(bào)銷(xiāo)、飯?zhí)玫娘埐?、還有一年四季不愿意離開(kāi)廣外女生的蚊蟲(chóng)……對(duì)我們工作中的不足，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：對(duì)不起！希望你們把不愉快浮云丟掉，把幸福微笑帶走?！钡嗟牟簧岢涑鈨?nèi)心。仲偉合連用八個(gè)“放不下”，“我們放不下你們的羽翼是否已經(jīng)豐滿(mǎn)，能否適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)浪……我們放不下你們能夠忍受沒(méi)有空調(diào)的狹小宿舍，還能否忍受街角社會(huì)的?蝸居?；我們放不下當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽](méi)有營(yíng)養(yǎng)、還有可能是潲水油做的快餐

時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾珔s吃得放心的飯菜……”盡管有如此之多的“放不下”，但仲偉合堅(jiān)信自己的學(xué)生“會(huì)用自己的精彩詮釋更加完美的?杜拉拉升職記?”?！耙欢ㄒ；貋?lái)你們是我的牽掛”

仲偉合說(shuō)，你們一定記得為學(xué)業(yè)就業(yè)迷茫過(guò)，也一定記得為戀愛(ài)牽手浪漫過(guò)；你們一定記得永遠(yuǎn)也做不完的報(bào)告，被別人稱(chēng)為“許三多”（課程多，作業(yè)多，活動(dòng)多）……你們一定記得我校志愿者吳怡“姐的微笑”，也一定記得棟篤笑“哥的傳說(shuō)”。廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，因超長(zhǎng)時(shí)間微笑而被網(wǎng)友關(guān)注的廣外南國(guó)商學(xué)院學(xué)生吳怡，被稱(chēng)“微笑姐”。廣外學(xué)生鄧智民擅長(zhǎng)棟篤笑，被稱(chēng)“廣外黃子華”。

仲偉合告訴畢業(yè)生，“在面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己?給力?，要在?神馬都是浮云?的年代保留孜孜以求的志向；要多一點(diǎn)耐心，不妨?讓子彈再飛一會(huì)??！?/p>

作為“華南同聲翻譯第一人”，仲偉合以英文作了結(jié)束：I can't wait to see how you all turn out.Do come back, from time to time, and let us know.（我迫不及待地想知道你們未來(lái)的發(fā)展。請(qǐng)你們一定要經(jīng)常回來(lái)，告訴我們過(guò)得怎么樣。）之所以如此，原因在于“因?yàn)?，你們是我們的牽掛”。（?jù)6月26日《廣州日?qǐng)?bào)》）相關(guān)新聞“根叔”今年講《未來(lái)》

寄語(yǔ)畢業(yè)生“莫拼爹”

6月22日，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士在該校同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮上的演講《未來(lái)》，幾乎重演去年畢業(yè)典禮一幕：平均1分鐘響起1次掌聲；16分鐘的演講結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)千余名學(xué)生起立連續(xù)高喊了20多聲“根叔”。

去年，被學(xué)生親切地稱(chēng)為“根叔”的李培根，因自撰2000多字的演講稿《記憶》，在該校2010屆本科生畢業(yè)典禮上把國(guó)家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起，在社會(huì)上掀起一股“根叔旋風(fēng)”，全國(guó)高校頻現(xiàn)“根叔式演講”。

當(dāng)天，63歲的李培根依然用他詩(shī)一般的語(yǔ)言，為即將踏入社會(huì)的醫(yī)學(xué)類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生送去自己的心里話。

在社會(huì)流行“拼爹”的現(xiàn)實(shí)面前，李培根對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“未來(lái)的幸福在自身的安寧，在自身的和諧。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，你就能守住內(nèi)心的安寧，依靠自己的努力和拼搏，不需要在別人面前說(shuō)你爸是誰(shuí)?！?/p>

典禮上，不少同學(xué)猜想，2012年根叔致辭的題目為《遠(yuǎn)方》。他表示：“這沒(méi)必要猜測(cè)，或許明年我不是校長(zhǎng)了。”（據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）

第五篇：-廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)科研處（共）

歷年教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目選題

（2011-2016年）

2011教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南

1.馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)研究 2.中國(guó)特色社會(huì)主義思想史研究 3.馬克思主義文化理論發(fā)展研究 4.《資本論》及其手稿再研究 5.儒釋道三教關(guān)系史研究 6.當(dāng)代中國(guó)大眾文化價(jià)值觀研究 7.當(dāng)代技術(shù)哲學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)研究

8.國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施的法治保障研究 9.國(guó)際金融中心法制環(huán)境研究

10.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化中政府合作的法律問(wèn)題研究

11.民國(guó)時(shí)期中國(guó)政府維護(hù)南海主權(quán)的檔案資料整理與研究 12.“東京審判”若干重大問(wèn)題研究 13.岳麓秦簡(jiǎn)與秦代法律制度研究 14.漢文佛教史傳集成

15.提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重研究 16.建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制研究 17.我國(guó)房地產(chǎn)稅改革研究

18.建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制研究

19.中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）的理論與實(shí)踐研究 20.外資并購(gòu)與我國(guó)產(chǎn)業(yè)安全研究 21.國(guó)際金融危機(jī)后全球需求結(jié)構(gòu)變化研究 22.人民幣國(guó)際化進(jìn)程中的金融風(fēng)險(xiǎn)與安全研究 23.加快發(fā)展我國(guó)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)研究

24.節(jié)水型社會(huì)建設(shè)研究 25.我國(guó)碳排放交易市場(chǎng)研究 26.社會(huì)管理體制創(chuàng)新研究 27.新時(shí)期加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)研究 28.預(yù)防和治理“城市病”研究

29.社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與社會(huì)矛盾預(yù)防研究 30.實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化研究

31.我國(guó)建設(shè)用地總量控制與差別化管理政策研究 32.中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究 33.新時(shí)期社會(huì)治安防控體系建設(shè)研究 34.中國(guó)文學(xué)譜系研究 35.中國(guó)方言文化典藏

36.漢民族共同語(yǔ)在兩岸的現(xiàn)狀比較研究 37.普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度研究 38.職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究

39.科學(xué)研究與高等教育深度融合的知識(shí)創(chuàng)新體系建設(shè)研究 40.拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律與培養(yǎng)模式研究 41.學(xué)生語(yǔ)言能力發(fā)展研究

42.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度進(jìn)程中的大學(xué)校長(zhǎng)管理專(zhuān)業(yè)化研究

43.民辦學(xué)校分類(lèi)管理政策研究

44.我國(guó)教師職業(yè)心理健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)評(píng)體系研究 45.教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 46.世界主要國(guó)家安全體制機(jī)制研究 47.國(guó)際體系變革與中國(guó)國(guó)際秩序觀研究 48.擴(kuò)大我國(guó)油氣戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備研究 49.保障我國(guó)海上通道安全研究

50.東北亞區(qū)域合作與我國(guó)東北地區(qū)對(duì)外開(kāi)放研究

2012教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南

1.社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育的路徑、方法創(chuàng)新研究

2.全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)研究 3.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值研究 4.紅色文化與增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力研究 5.我國(guó)公共文化服務(wù)體系保障機(jī)制研究 6.共產(chǎn)國(guó)際俄蒙檔案文獻(xiàn)整理研究 7.百年朱子學(xué)研究精華集成 8.中國(guó)佛教文學(xué)通史

9.法藏敦煌漢文非佛教文獻(xiàn)整理和研究 10.黔西北瀕危彝族鈔本文獻(xiàn)整理和研究 11.中國(guó)古代曲樂(lè)整理和研究

12.北方游牧民族和中原農(nóng)業(yè)民族的交融史研究 13.7—16世紀(jì)中國(guó)南部邊疆與海洋經(jīng)略研究 14.東亞國(guó)家語(yǔ)言中漢字詞匯使用現(xiàn)狀研究 15.當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐與增強(qiáng)國(guó)家文化競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略研究 16.英語(yǔ)世界中國(guó)文學(xué)的譯介與研究 17.中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究 18.全球漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)和研究 19.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的視覺(jué)文化研究 20.大眾傳媒在文化建設(shè)中的功能和作用機(jī)制研究 21.社會(huì)組織參與社會(huì)管理和服務(wù)機(jī)制研究 22.流動(dòng)人口管理和服務(wù)對(duì)策研究 23.新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村綜合改革研究 24.事業(yè)單位分類(lèi)改革實(shí)施戰(zhàn)略研究

25.農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新與政策體系研究 26.居民收入占國(guó)民收入比重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系研究 27.我國(guó)外匯儲(chǔ)備的科學(xué)管理及運(yùn)用戰(zhàn)略問(wèn)題研究

28.中國(guó)新生代農(nóng)民工收入狀況與消費(fèi)行為研究 29.歐美國(guó)家債務(wù)危機(jī)對(duì)我國(guó)的影響及對(duì)策研究 30.轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)的行業(yè)壟斷與居民收入分配研究 31.公共財(cái)政安全監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制研究

32.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的地方財(cái)稅體制改革研究 33.我國(guó)食品安全風(fēng)險(xiǎn)防控研究

34.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略研究 35.社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)研究

36.中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的居民信用管理和公共服務(wù)體系建設(shè)研究 37.生態(tài)環(huán)境保護(hù)的公益訴訟機(jī)制研究 38.民間借貸與非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范法律問(wèn)題研究 39.信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)法律體系的整體建構(gòu)研究 40.義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系研究 41.中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究 42.協(xié)同創(chuàng)新的理論、機(jī)制與政策研究 43.大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才機(jī)制研究 44.漢語(yǔ)能力測(cè)試（HNC）評(píng)價(jià)研究

45.科學(xué)精神、科學(xué)道德、科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的重塑和構(gòu)建研究 46.我國(guó)教育改革和發(fā)展的社會(huì)支持系統(tǒng)研究 47.提高教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)實(shí)效性和針對(duì)性研究 48.中國(guó)與鄰國(guó)海洋權(quán)益爭(zhēng)端問(wèn)題的國(guó)際法理研究 49.亞太地區(qū)形勢(shì)演變及中國(guó)亞太戰(zhàn)略研究 50.中國(guó)圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研究

2013教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南

1.中國(guó)夢(mèng)的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求研究

2.世界社會(huì)主義主要流派的歷史演進(jìn)研究

3.海峽兩岸歷史文化教育中相互認(rèn)知、表述、態(tài)度及影響研究 4.認(rèn)知哲學(xué)研究

5.老齡化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及應(yīng)對(duì)策略研究 6.利率市場(chǎng)化背景下的金融風(fēng)險(xiǎn)研究 7.農(nóng)村土地股份制改革的理論探索與制度設(shè)計(jì) 8.城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與土地管理制度改革研究 9.我國(guó)城鎮(zhèn)住房保障體系及運(yùn)行機(jī)制研究

10.要素成本上升背景下我國(guó)外貿(mào)中長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)研究 11.中國(guó)法治政府建設(shè)指標(biāo)體系研究 12.加快發(fā)展民營(yíng)金融機(jī)構(gòu)的法律保障研究 13.建構(gòu)立體形式反腐敗體系研究

14.我國(guó)土地出讓制度改革及收益共享機(jī)制研究 15.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略與科技創(chuàng)新支撐研究 16.生態(tài)文明制度建設(shè)研究 17.提升中國(guó)產(chǎn)品海外形象研究

18.戶(hù)籍限制放開(kāi)背景下促進(jìn)農(nóng)民工中小城市社會(huì)融合的社會(huì)管理和服務(wù)研究

19.中國(guó)社會(huì)保障制度整合與體系完善研究 20.完善社會(huì)救助制度研究

21.對(duì)政府全口徑預(yù)算決算的審查和監(jiān)督研究 22.當(dāng)代中國(guó)政治制度的實(shí)踐發(fā)展與理論創(chuàng)新研究 23.建設(shè)人口均衡型社會(huì)研究 24.中國(guó)流動(dòng)人口社會(huì)融合研究

25.推進(jìn)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)體制改革研究 26.民族地區(qū)特殊類(lèi)型貧困與反貧困研究 27.西部少數(shù)民族宗教與和諧穩(wěn)定發(fā)展對(duì)策研究 28.藏文《大藏經(jīng)》十種版本電子資料庫(kù)建設(shè)及其研究 29.金文集成

30.環(huán)中國(guó)海域地名研究

31.漢字認(rèn)知與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值研究 32.中華文化的跨文化闡釋與對(duì)外傳播研究 33.加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)研究

34.藝術(shù)學(xué)科發(fā)展和藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式研究 35.京劇百部經(jīng)典英譯系列工程 36.中華農(nóng)業(yè)文明通史

37.法國(guó)大革命歷史檔案整理與研究 38.中國(guó)山區(qū)開(kāi)發(fā)與發(fā)展的歷史研究 39.海上共同開(kāi)發(fā)國(guó)際案例與實(shí)踐研究

40.世界主要海洋國(guó)家涉海管理體制及海上執(zhí)法力量建設(shè)研究 41.新時(shí)期中國(guó)海洋戰(zhàn)略研究

42.釣魚(yú)島及其附屬島嶼主權(quán)歸屬史料編年 43.城鎮(zhèn)化背景下我國(guó)義務(wù)教育改革和發(fā)展機(jī)制研究 44.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系研究

45.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與學(xué)生、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制研究 46.大中小德育課程一體化建設(shè)研究 47.中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究 48.當(dāng)代中國(guó)青年情感素質(zhì)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究 49.創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究

50.構(gòu)建高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子清廉的長(zhǎng)效機(jī)制研究

2014教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南

1、全面深化改革中的人民主體地位研究

2、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大理論問(wèn)題研究

3、推進(jìn)人民代表大會(huì)制度理論和實(shí)踐創(chuàng)新研究

4、中國(guó)特色社會(huì)主義協(xié)商民主研究

5、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下加快轉(zhuǎn)變ZF職能研究

6、市場(chǎng)決定資源配置的機(jī)制設(shè)計(jì)與實(shí)施方式研究

7、資本市場(chǎng)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型研究

8、我國(guó)債券市場(chǎng)建立市場(chǎng)化法制化風(fēng)險(xiǎn)防范體系研究

9、建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場(chǎng)研究

10、健全技術(shù)創(chuàng)新的市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制研究

11、地方債發(fā)行機(jī)制與監(jiān)管研究

12、我國(guó)土地產(chǎn)權(quán)登記與土地用途管制制度研究

13、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的城市管理模式研究

14、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民土地權(quán)益保障研究

15、有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的理論與政策研究

16、中國(guó)資本賬戶(hù)開(kāi)放進(jìn)程安排和風(fēng)險(xiǎn)防范研究

17、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略研究

18、我國(guó)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

19、電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展的影響機(jī)制研究 20、中國(guó)自由貿(mào)易區(qū)制度創(chuàng)新與保障體系研究

21、進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)業(yè)開(kāi)放的模式和路徑研究

22、推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)研究

23、決策咨詢(xún)制度與中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)研究

24、司法管理體制改革研究

25、基本醫(yī)療服務(wù)保障法制化研究

26、漸進(jìn)式延遲退休年齡政策的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究

27、我國(guó)商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度體系與運(yùn)行機(jī)制研究

28、建立公開(kāi)規(guī)范的住房公積金制度研究

29、創(chuàng)新社會(huì)治理體制與社會(huì)和諧穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制研究 30、完善基層社會(huì)治理機(jī)制研究

31、自然資源管理體制研究

32、中國(guó)參與極地治理戰(zhàn)略研究

33、戰(zhàn)后日本政治、外交實(shí)質(zhì)和未來(lái)走向研究

34、中國(guó)現(xiàn)代宗教學(xué)術(shù)史研究

35、清代揚(yáng)州學(xué)派文獻(xiàn)整理與研究

36、契丹、女真?zhèn)魇牢墨I(xiàn)整理與研究

37、藏文歷史著作總目提要

38、歐洲農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程及借鑒意義研究

39、中國(guó)歷代繪畫(huà)大系編纂與研究

40、中國(guó)傳統(tǒng)道德文化的現(xiàn)代闡釋和實(shí)踐路徑研究

41、義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)制度研究

42、初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究

43、高考改革試點(diǎn)方案跟蹤與評(píng)估研究

44、信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)模式研究

45、現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究

46、高等學(xué)校分類(lèi)體系及其設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)研究

47、民辦教育領(lǐng)域中ZF治理機(jī)制創(chuàng)新研究

48、高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式綜合改革研究

49、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系創(chuàng)新研究（委托）50、國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)法律法規(guī)體系健全與完善研究

51、高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究

52、新時(shí)期學(xué)校國(guó)防教育和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作體系建設(shè)研究

2015教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南 1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念研究 2.新形勢(shì)下加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作研究

3.新媒體時(shí)代青年學(xué)生思想政治工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究 4.新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校馬克思主義理論教育研究

5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治文化建設(shè)研究 6.中國(guó)的立法體制研究

7.中國(guó)特色人權(quán)觀及人權(quán)理論研究 8.創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制研究 9.我國(guó)食品安全法律實(shí)施研究 10.法治中國(guó)建設(shè)背景下警察權(quán)研究

11.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵、特征及其演變邏輯研究

12.新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的變革與中國(guó)宏觀調(diào)控模式重構(gòu)研究 13.經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下我國(guó)貨幣政策體系建設(shè)研究 14.“綠色化”的重大意義及實(shí)現(xiàn)途徑研究 15.基于大數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)監(jiān)測(cè)理論與方法研究 16.中國(guó)經(jīng)濟(jì)潛在增速的測(cè)算與展望研究 17.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略重點(diǎn)研究 18.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)反壟斷戰(zhàn)略研究 19.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)研究 20.中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略研究

21.京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施中若干重大問(wèn)題研究 22.互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)防控與多元化監(jiān)管模式研究

23.宏觀經(jīng)濟(jì)整體和微觀產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量“雙提高”機(jī)制研究 24.政府債務(wù)預(yù)算管理與績(jī)效評(píng)價(jià)研究 25.我國(guó)特大城市舊城區(qū)的生態(tài)化改造策略研究 26.推進(jìn)農(nóng)民工市民化的理論與政策研究

27.重大突發(fā)事件社會(huì)輿情演化規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略研究 28.中國(guó)健康人力資本的測(cè)量與預(yù)測(cè)研究

29.醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的頂層設(shè)計(jì)和制度銜接問(wèn)題研究 30.醫(yī)患信任關(guān)系建設(shè)的社會(huì)心理機(jī)制研究 31.宗教極端思想的現(xiàn)狀成因與對(duì)策研究 32.中國(guó)特色大國(guó)外交研究

33.深化中外人文交流的戰(zhàn)略布局與運(yùn)行機(jī)制研究 34.世界主要多民族國(guó)家的民族政策實(shí)踐及對(duì)我啟示研究 35.構(gòu)建公平合理的國(guó)際氣候治理體系研究 36.南海地區(qū)安全合作機(jī)制研究 37.亞太自貿(mào)區(qū)建設(shè)與中國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略研究 38.推進(jìn)21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)研究 39.文藝評(píng)論價(jià)值體系的理論建設(shè)與實(shí)踐研究 40.教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系及貢獻(xiàn)研究

41.我國(guó)社會(huì)需求變化與學(xué)位授予體系發(fā)展前瞻研究 42.高等教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證研究

43.畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職業(yè)發(fā)展與高等教育事業(yè)發(fā)展研究 44.現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中的紀(jì)律建設(shè)、德治禮序和權(quán)力配置協(xié)調(diào)機(jī)制研究

45.開(kāi)放大學(xué)的定位、模式及體制研究 46.職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制理論研究與實(shí)踐探索 47.世界語(yǔ)言政策綜合資源庫(kù)建設(shè)及比較研究 48.我國(guó)外語(yǔ)教育改革和發(fā)展研究 49.中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表建設(shè)研究 50.中醫(yī)藥教育在中外人文交流中的作用研究

2016教育部社科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南 1．黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略研究 2.發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義研究

3．國(guó)外馬克思主義哲學(xué)重大基礎(chǔ)理論問(wèn)題研究 4．馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論研究

5.當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系與話語(yǔ)體系

建設(shè)與創(chuàng)新研究

6.大數(shù)據(jù)時(shí)代國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范體系構(gòu)建研究 7.新形勢(shì)下弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究 8.中國(guó)話語(yǔ)體系建設(shè)與全球治理研究

9.推進(jìn)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)研究

10.實(shí)施以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略

研究

11.法律制度實(shí)施效果評(píng)估體系研究 12.中國(guó)國(guó)家安全法治建設(shè)研究 13.“綠色發(fā)展”制度體系研究 14.可持續(xù)發(fā)展中的綠色設(shè)計(jì)研究 15.水生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研究

16.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論基礎(chǔ)與政策思路研究 17.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過(guò)程中的貨幣政策調(diào)控研究 18.培育我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略路徑

研究

19.TPP外部約束下我國(guó)融入國(guó)際價(jià)值鏈分工戰(zhàn)略研究 20.中國(guó)制造業(yè)海外并購(gòu)整合與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究 21.跨境電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范機(jī)制研究 22.大病保險(xiǎn)創(chuàng)新發(fā)展的模式與路徑研究 23.大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的城市公共安全風(fēng)險(xiǎn)研究 24.農(nóng)地三權(quán)分置的實(shí)踐研究 25.貧困治理效果評(píng)估機(jī)制研究

26.我國(guó)社會(huì)治理體系構(gòu)建及其運(yùn)行機(jī)制研究

27.中國(guó)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的地緣政治環(huán)境與地緣戰(zhàn)略研究 28.二十國(guó)集團(tuán)與全球經(jīng)濟(jì)治理研究 29.世界海洋大國(guó)的海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究

30.中華藝術(shù)精神在當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐中的傳承發(fā)展研究

31.中國(guó)書(shū)法文化國(guó)際傳播的理論與實(shí)踐研究 32.中國(guó)《江格爾》文本集成與研究

33.中國(guó)滿(mǎn)語(yǔ)文保護(hù)搶救口述史與滿(mǎn)語(yǔ)音像資料庫(kù)建構(gòu) 34.古代環(huán)南海開(kāi)發(fā)與地域社會(huì)變遷研究 35.太行山和呂梁山抗戰(zhàn)文獻(xiàn)整理與研究 36.近代以來(lái)日本對(duì)華政軍檔案整理與研究 37.中國(guó)古代科技資源的現(xiàn)代價(jià)值研究 38.加強(qiáng)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制研究 39.高校內(nèi)部治理體系創(chuàng)新的理論與實(shí)踐研究 40.基于全面從嚴(yán)治黨的高校黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制研究 41.高校思想政治理論教育課程體系建設(shè)研究 42.大中小學(xué)教材的一體化建設(shè)和管理研究 43.“互聯(lián)網(wǎng)+”教育體系研究

44.世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系與推進(jìn)戰(zhàn)略

研究

45.高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究 46.普及高中階段教育研究 47.中小學(xué)課程實(shí)施過(guò)程監(jiān)測(cè)研究

48.民辦教育分類(lèi)管理政策實(shí)施跟蹤與評(píng)估研究 49.全面提升民族地區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量的對(duì)策研究 50.我國(guó)高素質(zhì)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)研究