第一篇：2014年全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽 實訓(xùn)規(guī)則

2012級工業(yè)設(shè)計實訓(xùn)規(guī)則（2014年6月）

一、實訓(xùn)動機：

結(jié)合前期所學知識，按照2014年全國大學生工業(yè)設(shè)計比賽的要求，在9個比賽項目中任選一個子項進行產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計。

二、實訓(xùn)對象：2012級工業(yè)設(shè)計班，人數(shù)：37人；場地：科C201。

三、實訓(xùn)內(nèi)容：

1，選定設(shè)計選題，結(jié)合前期調(diào)研和產(chǎn)品研究進行產(chǎn)品設(shè)計用戶定位和功能定位研究，提出產(chǎn)品設(shè)計方向和思路；

2，對產(chǎn)品功能進行細分研究，并給出方案演進手繪草圖；

3，比較和評估設(shè)計方案，從功能、結(jié)構(gòu)、材料、實用性、創(chuàng)新性等角度選出可行方案（可多個），進行綜合評估；

4，對綜合評估得到的方案進行產(chǎn)品可視化設(shè)計，包括手繪效果圖、三維模型圖、產(chǎn)品色彩、功能、應(yīng)用場景效果圖、創(chuàng)新結(jié)構(gòu)細節(jié)效果圖等；

5，產(chǎn)品視覺傳達設(shè)計。按照大賽要求進行基于A0尺寸的綜合平面設(shè)計表達，力求簡潔直觀，能凸顯設(shè)計創(chuàng)意的平面排版模式。A0所含內(nèi)容必須包括大賽的要求：

四、實訓(xùn)成果提交：

1，所有同學必須按照大賽要求提交A0展板；

2，所有同學必須提交最終方案的一張彩色手繪圖，A3規(guī)格，并標識相關(guān)設(shè)計信息； 3，隨機抽查15位同學的前期手繪方案草圖，要求不少于40個方案手繪（紙張數(shù)不限）； 4，所有同學提交比賽方案犀牛源文件；

5，鼓勵一人多個設(shè)計方案，但建議不超過3個，時間有限。

五、設(shè)計過程管理：

1，6.17（周二）檢查前期調(diào)研和手繪方案進度；

2，6.18（周三）設(shè)計創(chuàng)意質(zhì)量第一次檢查及講評，評估設(shè)計定位及產(chǎn)品的可行性； 3，6.20（周五）檢查設(shè)計模型方案，評估結(jié)構(gòu)的可行性；

4，6.23（周一）檢查方案初始效果圖質(zhì)量，包括材質(zhì)、色彩、結(jié)構(gòu)細節(jié)、模型質(zhì)量、場景應(yīng)用表達；

5，6.24（周二）檢查綜合效果圖表達、色彩設(shè)計、設(shè)計說明、功能演示、文字設(shè)計； 6，6.25（周三）開始A0展板設(shè)計；

7，6.26（周四）成果驗收和刻錄；

8，6.27（周五）由學委將資料送達評委會，并簽收確認。

六、實訓(xùn)紀律：

為保證實訓(xùn)的順利進行，保證2周的努力能有所收獲，特制定以下紀律條款： 1，時間。6.16~6.27，上午：8:30~11:30；下午：14:00~17:00；

2，所有同學無不可抗原因一律不得遲到和早退，凡遲到、早退合并超過3次者，視情況給予取消成績；

3，無故曠課一上午或者下午者，視情況取消成績；

4，所有請假必須出具輔導(dǎo)員簽名的假條，否則，按曠課處理；

5，凡在實訓(xùn)期間做與設(shè)計無關(guān)的事情，尤其是玩游戲者，口頭警告2次依然再犯者，取消成績；

6，設(shè)計過程不按時提交階段作業(yè)者，每次扣15分；、7，設(shè)計過程必須帶足參考資料，期間不允許用座位電腦上網(wǎng)查資料，凡有查資料的需求，請向老師申請使用講臺電腦；

8，以下情況之一者，扣5~10分：帶早餐進教室者；未經(jīng)允許大聲喧嘩者；中途上洗手間

超過半小時者；肆意打鬧嬉戲者；課堂上接聽電話者；其他違反課堂紀律者； 9，實行隨機考勤點名和簽到制度。

忠告：

所有參賽選手必須全力以赴的完成設(shè)計，不接受任何理由不努力完成設(shè)計者，切莫以身試法，切記切記！

附：2014年全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽

提交參賽作品應(yīng)符合大賽主題要求，按照工作、生活、學習、溝通、出行、健康、娛樂、交互、服務(wù)等 9 大類別提交原創(chuàng)設(shè)計作品。作品提交形式。

一、平面圖版（包括設(shè)計構(gòu)思草圖、設(shè)計說明、設(shè)計預(yù)想圖、模型圖片組成等內(nèi)容）；

二、設(shè)計產(chǎn)品實物或模型（交互、服務(wù)類作品，可提交相應(yīng)的視頻文件與其他格式電子文件）。

? 工作Work

工業(yè)生產(chǎn)用機械裝備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備、生產(chǎn)工具，商務(wù)活動用辦公設(shè)備、金融機具等。生活Live

消費生活用家用電器、視聽設(shè)備、廚衛(wèi)設(shè)備、家具、餐飲器皿、照明器具、日用雜貨、園藝用品、玩具、樂器、個性用品等。

? 學習Study

電腦及周邊設(shè)備、學習工具、教育設(shè)備、文具等。

溝通Communication

電話、移動電話及周邊設(shè)備，傳真、通訊終端、個人用導(dǎo)航設(shè)備等。

? 出行Transportation

參賽作品模版及規(guī)范

汽車、卡車、摩托車、自行車、船只、飛行器等。健康Healthy

醫(yī)療用品、保健用品、運動用品、戶外用品、訓(xùn)練裝備等。

? 娛樂Entertainment

玩具、游樂設(shè)備、娛樂設(shè)備等。交互Interaction

以人機交互關(guān)系創(chuàng)新為特點的各類產(chǎn)品與具有突出界面設(shè)計特色的應(yīng)用軟件等。

? 服務(wù)Service

以整合創(chuàng)新理念進行商業(yè)模式的服務(wù)設(shè)計創(chuàng)新所完成的包含產(chǎn)品、傳播、物流、渠道、終端在內(nèi)的完整新型業(yè)態(tài)系統(tǒng)。

每位參賽者提交不超過 3 件，根據(jù)組委會提供的版面編排格式，將每件參賽作品的相關(guān)內(nèi)容（設(shè)計草圖、設(shè)計說明、預(yù)想圖、模型照片等）編輯出1幅縱向A0圖版（版面1089mm×841mm，信息條附件100mm×841mm，jpg格式，精度不低于180dpi），文件以報名時所獲得的七位數(shù)參賽編號命名，每個作品的文件大小不超過5M。注：在模板中只能填作品編號，不能出現(xiàn)有個人姓名、老師姓名、學校名稱等信息;《參賽報名表》需下載填寫后請學校蓋章。同時把信息條也上傳。

參賽要求

? ?

01平面圖版（包括設(shè)計構(gòu)思草圖、設(shè)計說明、設(shè)計預(yù)想圖、模型圖片組成等內(nèi)容）； 02設(shè)計產(chǎn)品實物或模型（交互、服務(wù)類作品，可提交相應(yīng)的視頻文件與其他格式電子文件）。

? ?

03嚴格執(zhí)行大賽組委會規(guī)定的向總賽區(qū)報送作品的限額和報送作品的截止時間。04報送作品必須將所有報送的作品按類別制作成一張（套）光盤，并逐一檢查錄制效果，保證能讀取出來。

? 05各分賽區(qū)要隨作品報送大賽章程、參賽辦法、匯總表、統(tǒng)計表等材料，并要有電子版。匯總表、統(tǒng)計表要準確、清晰、規(guī)范，? ?

并注意與學生報名表填寫內(nèi)容一致。06注意參賽作品的寄送安全，寄送作品要包裝完好，不能損壞。

第二篇：大學生商業(yè)實訓(xùn)大賽

大學生商業(yè)實訓(xùn)大賽

Xxxx 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

一、大賽目的及策略

1、聯(lián)手強勢資源（品牌、媒體等）深入合作，搭建真正商業(yè)實訓(xùn)平臺，提升大學生商業(yè)運作的實踐能力；

2、為社會及公司儲蓄后備人才，建立校園內(nèi)優(yōu)秀人才庫；

3、以實訓(xùn)大賽作為平臺，使大學生與社會接軌，成為真正適合社會的人才；

4、通過實訓(xùn)大賽，使大學生真正有所收獲、有所成長

二、大賽準則

1、如有任何人通過不正當?shù)氖侄尾倏v或影響比賽的進程/結(jié)果，從而影響賽事，對情節(jié)嚴重者將訴諸法律，嚴格追究！

2、凡有弄虛作假等違背比賽道德和違反大賽紀律的參賽者，取消其比賽資格和比賽成績，對情節(jié)嚴重者將訴諸法律，嚴格追究!

三、活動組織

主辦單位：

承辦單位： xxxxx創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 協(xié)辦單位：各學院 活動時間： 報名時間：

選手開會時間：另行通知 嘉賓老師評委：另行通知 企業(yè)專家設(shè)置：另行通知

四、大賽獎項

1、冠軍/亞軍/季軍

獎品設(shè)置：3000元/2000元/1000元現(xiàn)金+獎杯+高層對話

評獎標準：綜合評比第一/二/三名獲得；

2、單項獎：區(qū)域最佳CEO、區(qū)域最佳CMO、區(qū)域最佳CHO 獎品設(shè)置：500元現(xiàn)金+獎杯

評獎標準：各區(qū)域單項獎評比第一名獲得

五、大賽階段簡介

[第一季] 1.宣傳報名—利用各種線上、線下資源，全方位進行宣傳，吸引更多大學生參與大賽；

2.宣講/考試—通過個人能力測試、開放話題筆試，篩選進入面試環(huán)節(jié)的參賽選手；

3.拓展篩選—通過拓展訓(xùn)練進行參賽團隊的選拔；

4.啟動大會—全面展開實訓(xùn)大賽，詳細講解比賽細則，啟動各團隊參與熱情； [第二季] 5.公司組建—分值為15分，對最終組建團隊進行人員分工、目標設(shè)定等，最終形成報告；

6.市場調(diào)研—分值為25分，通過市場調(diào)研，形成所在市場詳細報告，可申請對應(yīng)工具；

7.市場推廣—分值為25分，結(jié)合校內(nèi)線上、線下資源，進行產(chǎn)品品牌推廣，可申請對應(yīng)工具；

8.銷售競賽—分值為20分，產(chǎn)品銷售，校內(nèi)售點進貨并劃分銷售區(qū)域，白區(qū)自由競爭，可申請對應(yīng)工具； [第三季]

9.校內(nèi)決賽—結(jié)合第二季四項，形成詳盡營銷報告（報告分值15分），累加第二季的得分后第一名即為校區(qū)冠軍

五、時間安排

1.宣傳報名：10月8日-29日 2.宣講/考試：另行通知 3.拓展篩選：另行通知 4.啟動大會；另行通知 5.市場調(diào)研：另行通知 7.市場推廣：另行通知 8.銷售競賽：另行通知 9.校內(nèi)決賽：另行通知

六、學生成長環(huán)節(jié)

專業(yè)能力成長

指導(dǎo)團隊：大賽智囊團

獲取途徑：大賽比賽各環(huán)節(jié)，專業(yè)知識培訓(xùn) 個人素質(zhì)提高

指導(dǎo)團隊：大賽智囊團（拓展培訓(xùn)公司為主）

獲取途徑：紙團、紙牌、柱塔游戲（計劃、分工、目標設(shè)定）

過河、齊眉桿游戲（面對挫折和逆境、問題解決、團隊）

職業(yè)發(fā)展、面試技巧（走向社會第一步）

七經(jīng)費預(yù)算：待定

主辦單位：

學院團總支

承辦單位：

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 贊助商 ： 百事可樂

贊助商利益：1.可以讓企業(yè)進一步在學校擴大影響力

2．活動通過讓學生更深的了解公司

3．可以讓公司從活動中了解當代大學生，從而儲備更多公司的后備人才

八．宣傳方式：

1、海報：把海報刊版在人口密集處展出。

2、條幅：活動前一周將條幅懸掛與人口密集處。

3、展示：在活動中通過各種方式簡介貴品牌產(chǎn)品。

4、宣傳單頁的發(fā)放：我們在人口密集處為您發(fā)放單頁。

5、活動冠名權(quán)：可將活動命名為“XXX杯”商業(yè)實訓(xùn)大賽。

6、活動噴繪：可將晚會噴繪的背景設(shè)置為貴品牌某一產(chǎn)品的宣傳圖案。

7、晚會結(jié)束后總結(jié)材料，在校園網(wǎng)進行后續(xù)宣傳

第三篇：2012年全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽參賽作品類別

2012年全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽參賽作品類別

參賽作品應(yīng)符合大賽主題要求，按照工作、生活、學習、溝通、出行、健康、娛樂、交互、服務(wù)等9大類別提交原創(chuàng)設(shè)計作品。范圍可包括電腦設(shè)備、數(shù)碼電子、交通工具、家用電器、廚衛(wèi)、日用陶瓷、家具、玩具、文具、皮具、首飾、公共設(shè)施等各類產(chǎn)品。

A工作（Work）

工業(yè)生產(chǎn)用機械裝備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備、生產(chǎn)工具，商務(wù)活動用辦公設(shè)備、金融機具等。

B生活(Live)

消費生活用家用電器、視聽設(shè)備、廚衛(wèi)設(shè)備、家具、餐飲器皿、照明器具、日用雜貨、園藝用品、玩具、樂器、個性用品等。

C學習（Study）

電腦及周邊設(shè)備、學習工具、教育設(shè)備、文具等。

D溝通（Communication）

電話、移動電話及周邊設(shè)備，傳真、通訊終端、個人用導(dǎo)航設(shè)備等。

E出行（Transportation）

汽車、卡車、摩托車、自行車、船只、飛行器等。

F健康（Healthy）

醫(yī)療用品、保健用品、運動用品、戶外用品、訓(xùn)練裝備等。

G娛樂（Entertainment）

玩具、游樂設(shè)備、娛樂設(shè)備等。

H交互（Interaction）

以人機交互關(guān)系創(chuàng)新為特點的各類產(chǎn)品與具有突出界面設(shè)計特色的應(yīng)用軟件等。

I服務(wù)（Service）

以整合創(chuàng)新的理念開展商業(yè)模式的服務(wù)設(shè)計創(chuàng)新，作品應(yīng)為包含產(chǎn)品、傳播、物流、渠道、終端在內(nèi)的完整新型業(yè)態(tài)系統(tǒng)。

評審標準

（1）創(chuàng)新性(40分)：圍繞“創(chuàng)新生活，夢想未來”主題，通過對社會、城市環(huán)境、人的行為的觀察和調(diào)研分析來挖掘新的生活方式構(gòu)想，以產(chǎn)品或服務(wù)為載體，通過整合現(xiàn)有技術(shù)，尋找在當前社會生活中存在的市場機會。強調(diào)結(jié)合社會生活的實際情況，解決社會生活的實際問題，大處著眼、小處著手，實現(xiàn)設(shè)計為提升人類生活質(zhì)量而努力；

（2）市場性(30分)：正確理解競賽的主題主旨，有效與本省市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)合，有效與當前社會生活問題相結(jié)合，盡量保證設(shè)計成果的社會惠及面廣，倡導(dǎo)正確的設(shè)計價值觀；

（3）可行性(30分)：為配合競賽主題，設(shè)計者應(yīng)關(guān)注設(shè)計創(chuàng)意與當前市場需求的緊密結(jié)合，充分考慮當前技術(shù)條件和技術(shù)限制，可進行批量生產(chǎn)制造，市場推廣前景好；

提交要求

將每件參賽作品的相關(guān)內(nèi)容（設(shè)計草圖、設(shè)計說明、預(yù)想圖、模型照片等）編輯出 1 幅 A0 尺寸的縱向圖版（1194mm×840mm，jpg格式，精度180dpi），文件以報名時所獲得的 6 位數(shù)參賽編號命名，文件大小不超過5M，所有電子文件由所在院校聯(lián)系人匯總為 DVD 光盤，送達或郵寄至分賽區(qū)組委會辦公室，材料報送截止2012年6月26日。

第四篇：全國大學生工程實訓(xùn)綜合能力競賽

第二屆全國大學生工程訓(xùn)練綜合能力競賽

命題

[ 討論稿 ]

2010-3-20

根據(jù)《全國大學生工程訓(xùn)練綜合能力競賽命題原則》，命題與高校

工程訓(xùn)練教學內(nèi)容相銜接，體現(xiàn)綜合性工程能力。命題內(nèi)容體現(xiàn)“創(chuàng)新

設(shè)計能力、制造工藝能力、實際操作能力和工程管理能力”四個方面的要求，在分析和總結(jié)首屆競賽全國大學生工程訓(xùn)練綜合能力競賽命題經(jīng)

驗的基礎(chǔ)上，提出“第二屆全國大學生工程訓(xùn)練綜合能力競賽命題”（討

論稿）。

本屆競賽分為“分省區(qū)預(yù)賽”和“全國決賽”二個階段。競賽命題

也對應(yīng)兩個階段分為兩部分。預(yù)賽階段只發(fā)布預(yù)賽命題，各參賽隊在預(yù)

賽階段完成命題要求的設(shè)計任務(wù)和規(guī)定的加工制作，參與各省的預(yù)賽。各省預(yù)賽成績排名第一的參賽隊進入全國決賽。各隊在參加全國決賽

時，需要攜帶預(yù)賽中的加工制作并提交設(shè)計報告。設(shè)計報告包括命題要

求的機械設(shè)計、工藝方案設(shè)計、經(jīng)濟成本分析和工程管理方案設(shè)計。全

國決賽的內(nèi)容包括對指定工件的現(xiàn)場加工制作、裝配調(diào)試、競賽及現(xiàn)場

答辯等

命題中的工程管理能力要求綜合考慮材料、加工、制造成本等各方

面因素，提出合理的工程規(guī)劃。設(shè)計能力要求參賽學生對參賽作品的設(shè)

計具有創(chuàng)新性和規(guī)范性。命題中的制造工藝能力部分，以考核綜合運用

加工制造工藝知識的能力為主。

第二屆全國大學生工程訓(xùn)練綜合技能競賽的命題

（討論稿）

本屆比賽命題主題：

本屆競賽命題主題為“無碳小車”。

要求經(jīng)過一定的前期準備后，在集中比賽現(xiàn)場完成一套符合本命題要求的可運行裝置，并進行現(xiàn)場競爭性運行考核。每個參賽作品要提交相關(guān)的設(shè)計、工藝、成本分析和工程管理等成績考核作業(yè)。

命題：以重力勢能驅(qū)動的具有方向控制功能的自行小車

1、功能設(shè)計要求

給定一重力勢能，根據(jù)能量轉(zhuǎn)換原理，設(shè)計一種可將該重力勢能轉(zhuǎn)換為機械能并可用來驅(qū)動小車行走的裝置。該自行小車在前行時能夠自動避開賽道上設(shè)置的障礙物（每間隔1米，放置一個直徑100mm的圓柱）。以小車前行距離的長短來評定成績。

給定重力勢能為5焦耳（取g=10m/s2），競賽時統(tǒng)一用質(zhì)量為1Kg的重塊（￠50×65 mm，普通碳鋼），鉛垂下降500mm來獲得。

要求小車前行過程中完成的所有動作所需能量均由此能量轉(zhuǎn)換獲得，不可使用任何其他的能量形式。

小車的結(jié)構(gòu)及造型及材料選用均由參賽者自主設(shè)計完成，但要滿足：①小車上面要裝載一件外形尺寸為￠80×20 mm的實心圓柱型鋼制質(zhì)量塊作為載荷，其質(zhì)量應(yīng)不小于750克；②轉(zhuǎn)向輪最大外徑限制在￠50mm-￠30之間。

參賽者需要提交關(guān)于作品的設(shè)計說明書和工程管理方案、加工工藝方案及成本分析方案報告。

要求參賽者在自制的載荷質(zhì)量塊上自主設(shè)計并加工出反映本屆競賽主題的徽標。參賽隊參賽時同時提交徽標設(shè)計說明（篇幅限制為A4紙一張，文字部分的字數(shù)不超過300字，內(nèi)容包括創(chuàng)意、材料、制作說明），作為評分點之一。

2、本校制作：以參賽小組為單位，每組不多于3人。按照預(yù)賽階段的要求，在各自所在的學校內(nèi)，自主設(shè)計并制作出全部零件。參賽時需提供在本校進行的加工制造及組裝過程的錄像，時間控制在約15分鐘。

3、預(yù)賽內(nèi)容：加載符合本命題規(guī)定的比賽載荷質(zhì)量塊，在硬質(zhì)水平地面（光滑的水泥地面、水磨石地面或自流平樹脂地面）的指定賽道上進行比賽，小車需按規(guī)定繞過各個障礙，行走繞過的障礙越多，評分越高。每個參賽隊只能出一輛小車參加比賽，自動行走比賽時，每隊有三次機會，取三次成績中最高分作為最終得分。

4、預(yù)賽得分：以小車的結(jié)構(gòu)設(shè)計特色、徽標設(shè)計、自動行走比賽時的前行距離、提交的報告以及現(xiàn)場問辨情況，根據(jù)加權(quán)公式，計算最終比賽得分。

5、集中參賽：

1）攜帶在本校制作完成的作品，在集中比賽現(xiàn)場，取下小車原有的轉(zhuǎn)向輪，重新制作小車的轉(zhuǎn)向輪。轉(zhuǎn)向輪的制作采用根據(jù)原設(shè)計圖紙和競賽組委會的指定要求，經(jīng)計算機三維造型后，使用FDM（熔絲式）快速成型機制作的方法、車床加工及鉗工方法完成，最終完成小車轉(zhuǎn)向輪的組裝和調(diào)試，總加工時間為4-6小時。

2）使用符合命題要求的重力勢能，加載大賽組委會提供的重塊，在硬質(zhì)水平地面（光滑的水泥地面、水磨石地面或自流平樹脂地面）的指定賽道上進行比賽。每個參賽隊只能出一輛小車參加比賽，自動行走比賽時，每隊有三次機會，取三次成績中最高分作為此項最終得分。

3）進入答辯環(huán)節(jié)的參賽隊，需準備關(guān)于本隊參賽作品的工藝成本和管理對策相關(guān)知識的答辯。

6、總成績評定：綜合工程管理方案、設(shè)計方案、加工工藝方案、成本分析方案、小車徽標設(shè)計、轉(zhuǎn)向輪加工成本及質(zhì)量（1、是否符合圖紙要求，2、現(xiàn)場加工質(zhì)量）、小車前行距離及答辯成績等得分，根據(jù)加權(quán)公式，計算最終得分。

圖1： 無碳小車在重力勢能作用下自動行走示意圖

第五篇：測 量 實 訓(xùn) 規(guī) 章

測 量 實 訓(xùn) 規(guī) 章

作息時間：

上午：7：30-11：00

下午：1:30-2:501、2、3、4、請假達到5次不得參與考試。遲到，曠課5次不得參與考試。按時出席，無違紀行為，一天加1分。曠課，遲到3次，考核分數(shù)必須達到90分，為合格。曠課，遲到2次，考核分數(shù)必須達到80分，為合格。

曠課：無故缺席，上課期間在操場、小店、上廁所。緊急事情，必須向組長請假（說明情況）

課間休息，儀器必須留人看所。

5、無故逛組，成群席地而坐，發(fā)現(xiàn)一次警告一次，考核總分扣1分，屢次不聽，不得參與考試。

6、作業(yè)：a、一天一交，書寫格式順序：小組、姓名、學號，缺一不可。

b、數(shù)據(jù)相同，或給他人抄襲者，發(fā)現(xiàn)一次，考核分扣5分。

c、記錄紙，字跡清晰，填寫規(guī)范，數(shù)據(jù)正確者，評為合格，考核分一次作業(yè)加1分。