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      畢業(yè)論文封面、格式及教師評(píng)語(yǔ)要求

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      第一篇:畢業(yè)論文封面、格式及教師評(píng)語(yǔ)要求

      資源環(huán)境學(xué)院本科畢業(yè)論文封面、格式及評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要求

      編號(hào):級(jí)號(hào)

      玉 溪 師 范 學(xué) 院

      本科生畢業(yè)論文

      題目學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師姓名學(xué)號(hào)

      年月日

      1、論文“頁(yè)面設(shè)置”的規(guī)定

      頁(yè)邊距:上:2.3下:2.5

      左:2.8右:2.5

      行距:1.5倍

      頁(yè)碼:小四號(hào),宋體,用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)示位置:居中

      2、論文題目(三號(hào)黑體字)

      要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

      3、署名(小四號(hào)揩體)

      作者姓名,學(xué)校學(xué)院專(zhuān)業(yè),學(xué)號(hào)

      4、【內(nèi)容提要】(五號(hào)宋體)

      提要是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)一般100—200字。隨文須附英文題目、英文摘要(100—200字)和英文關(guān)鍵詞。

      5、【關(guān)鍵詞】(五號(hào)加粗宋體)

      關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

      6、論文正文(小四號(hào)宋體字)

      論文文辭力求精煉,符合理科(自然科學(xué))論文規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用遵守GB/T15834—1995《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的規(guī)定;數(shù)學(xué)使用應(yīng)執(zhí)行GB/T15835—1995《出版物上數(shù)學(xué)用法的規(guī)定》,簡(jiǎn)化字使用應(yīng)以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)公布的為準(zhǔn)。

      7、注釋和參考文獻(xiàn)((五號(hào)宋體)

      (1)注釋

      對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,置于當(dāng)頁(yè)地腳或正文后。序號(hào)用①、②、③等形式標(biāo)示。

      (2)參考文獻(xiàn)

      參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,置于全篇正文之后,序號(hào)用[1]、[2]、[3]形式標(biāo)示,應(yīng)另起一頁(yè)。所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》標(biāo)注,格式

      如下:

      A、專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告:

      [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年,起止頁(yè)碼。例:[1] [美]D.J.德伯里著,王民等譯.人文地理——文化.社會(huì)與空間[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1989,78-132。

      B、期刊文章:

      [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名,年,卷(期),起止頁(yè)碼。

      例:[1] 張述林,羅世偉.試論服裝地理的主要研究領(lǐng)域[J].人文地理,1995,10(3):25-32。

      C、論文集中的摘引文獻(xiàn):

      [序號(hào)]摘引文獻(xiàn)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年,析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。

      例:[9] [美]R.Hoffpauir.Cultural Geography in the United States.Preceedings of the Siano--American Symposium on Human Geography[A].Beijing,China:Science Press, 1988.102-109。

      D、報(bào)紙文章:

      [序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名,出版日期(版次)。

      中文:標(biāo)題-作者-出版物信息(版地、版者、版期)

      英文:作者-標(biāo)題-出版物信息

      8、致謝(小四號(hào)宋體)

      9、裝訂要求

      論文要求A4紙張打印, 用學(xué)校統(tǒng)一封面裝訂。

      三、本科畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)內(nèi)容(參考)

      評(píng)價(jià)畢業(yè)論文,要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),研究評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法,做到評(píng)價(jià)公正,評(píng)語(yǔ)規(guī)范。畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)有三種:一是指導(dǎo)教師意見(jiàn),二是評(píng)閱人意見(jiàn),三是答辯委員會(huì)意見(jiàn)。要求在學(xué)生答辯前完成,請(qǐng)指導(dǎo)教師將評(píng)語(yǔ)內(nèi)容直接打印在相關(guān)欄目?jī)?nèi)(用3號(hào)仿宋體,A4紙型),或者親筆填寫(xiě),要求字跡工整。禁止打印在其它紙上后剪貼。

      (一)指導(dǎo)教師意見(jiàn)的內(nèi)容

      1、觀點(diǎn)是否正確、鮮明;

      2、論據(jù)是否充分;

      3、分析是否全面;

      4、結(jié)構(gòu)是否合理;

      5、語(yǔ)句是否通順、正確;

      6、完成態(tài)度是否端正;

      7、收集、整理資料的能力如何。

      8、存在的問(wèn)題;

      9、是否同意參加答辯。

      字?jǐn)?shù)要求:選題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告不少于100字;結(jié)題報(bào)告不少于200字。

      (二)評(píng)閱人意見(jiàn)內(nèi)容

      1、觀點(diǎn)是否正確、鮮明,有無(wú)創(chuàng)新;

      2、語(yǔ)句是否通順、正確、生動(dòng);

      3、論據(jù)是否充分,論證是否全面;

      4、邏輯是否嚴(yán)密、合理;

      5、論文的整體質(zhì)量如何

      6、存在的問(wèn)題;

      7、是否同意參加答辯。

      字?jǐn)?shù)要求:不少于100字。

      (三)答辯委員會(huì)意見(jiàn)的內(nèi)容

      1、答辯態(tài)度如何;

      2、思路是否清晰;

      3、回答是否準(zhǔn)確;

      4、語(yǔ)言是否流暢;

      5、對(duì)原文不足方面有無(wú)彌補(bǔ)。

      字?jǐn)?shù)要求:不少于150字。

      畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要全面,用語(yǔ)要規(guī)范,態(tài)度要客觀,評(píng)價(jià)要恰當(dāng),褒、貶都須注意分寸。需要指出的是,畢業(yè)論文的結(jié)題評(píng)語(yǔ)(尤其是答辯意見(jiàn))不可寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單、草率。

      資源環(huán)境學(xué)院

      2013年3月

      第二篇:畢業(yè)論文評(píng)審教師評(píng)語(yǔ)要求及

      評(píng)審教師評(píng)語(yǔ)

      一、評(píng)閱人評(píng)議書(shū)寫(xiě)要求:

      1、對(duì)論文選題的評(píng)價(jià)。

      2、對(duì)論文寫(xiě)作的評(píng)價(jià):觀點(diǎn)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等。

      3、對(duì)論文不足的評(píng)價(jià)。

      二、評(píng)閱人意見(jiàn)的寫(xiě)法:

      1、觀點(diǎn)是否正確、鮮明,有無(wú)創(chuàng)新。

      2、語(yǔ)句是否通順、正確、生動(dòng)。

      3、論據(jù)是否充分,論證是否全面。

      4、邏輯是否嚴(yán)密、合理。

      5、論文的整體質(zhì)量如何。

      三、評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)包含的內(nèi)容:

      1、論文選題的價(jià)值與意義創(chuàng)新性。

      2、評(píng)價(jià)寫(xiě)作的規(guī)范化程度存在的問(wèn)題建議成績(jī)是否可以提交答辯。

      四、評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)模板:

      優(yōu):論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于。。的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用。。知識(shí),全面分析。。問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

      良:論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于。。的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用。。知識(shí),全面分析。。問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

      中:論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般。。的資料,能收集關(guān)于。。寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用。。知識(shí),全面分析。。問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

      五、一些小模板:

      1、論文思路清晰,語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

      2、全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

      3、全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因,然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理,運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái) 分析--------,但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

      4、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

      5、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

      6、本文以--------為題,重點(diǎn)探討--------。選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)原來(lái)分析行政-------,在論證過(guò)程中,主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點(diǎn)不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

      7、全文以-------為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

      8、本文以--------為題,首先對(duì)---------的論述,然后在重點(diǎn)分析-------的原因,并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專(zhuān)業(yè)要求,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,用詞正確,語(yǔ)句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。

      9、該文以--------為主題,充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分------個(gè)大部分。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述,然后重點(diǎn)分析---------。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決--------問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢,但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用 理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,思路清晰,文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

      10、本文以-------為主題,選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,全文共分-------大部分。其中第一部分---------,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------。在論證過(guò)程中,該生的參考文獻(xiàn)資料與所 要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分,還缺乏說(shuō)服力,個(gè)別引用內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)明出處。

      第三篇:畢業(yè)論文封面格式要求

      封面格式樣本

      加粗宋體小二號(hào)

      北京聯(lián)合大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文

      黑體小一號(hào) 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)

      開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)商場(chǎng)進(jìn)、銷(xiāo)、存系統(tǒng)

      仿宋-GB2312 三號(hào)粗體仿宋-GB2312 三號(hào)

      業(yè):

      班級(jí):

      姓名:

      指導(dǎo)教師:

      計(jì)算機(jī)應(yīng)用 99計(jì)算機(jī) 夏麗 趙允溪

      Times New Roman五號(hào)宋體五號(hào)

      入學(xué)日期:1999年9月論文完成日期:2002年4月

      第四篇:教師教學(xué)計(jì)劃封面及格式要求

      2015—2016學(xué)第一學(xué)期

      品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

      學(xué) 科: 品德與社會(huì)

      任課教師: 逄 蕾

      樣文:格式及內(nèi)容要求:

      2015—2016學(xué)第一學(xué)期

      ××教學(xué)計(jì)劃

      一、學(xué)生情況分析 1.知識(shí)、能力情況:

      2.學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣情況: 3.學(xué)習(xí)困難生情況

      二、教材分析

      三、教學(xué)目標(biāo)

      四、教學(xué)措施

      五、教學(xué)進(jìn)度安排

      2016年2月

      要求:

      1、紙張:頁(yè)面設(shè)置16開(kāi)紙,上、下、左、右2厘米。

      2、設(shè)置:題目三號(hào)字體加粗,居中,正文小4號(hào)字,仿宋字體,一級(jí)標(biāo)題加粗,左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2字符。

      3、組內(nèi)教師計(jì)劃嚴(yán)禁雷同。

      4、計(jì)劃包括格式中的幾個(gè)方面,各內(nèi)容要充分,計(jì)劃中的教學(xué)進(jìn)度安排必須與教案一致。

      5、裝訂:裝訂左側(cè),裝2個(gè)釘,上下分別空7CM。

      第五篇:畢業(yè)論文f封面及字體字號(hào)格式要求

      河 套 大 學(xué)

      題 目:學(xué)生姓名:學(xué) 號(hào):班 級(jí):指導(dǎo)教師:畢 業(yè) 論 文

      *** 副教授(職稱(chēng))

      ****年**月**日

      畢業(yè)論文字體字號(hào)格式要求

      一、論文題目: 小一號(hào)黑體加粗居中。

      二、中文摘要

      1、摘要:小二號(hào)黑體加粗居中。

      2、摘要內(nèi)容字體:小四號(hào)宋體。

      3、字?jǐn)?shù):300字左右。

      4、行距:20磅

      5、關(guān)鍵詞: 四號(hào)宋體,加粗。詞3-5個(gè),每個(gè)詞間空一格。

      三、正文

      (一)正文用四號(hào)宋體

      一級(jí)標(biāo)題序號(hào) 如:一、二、三、標(biāo)題四號(hào)黑體,加粗,頂格。二級(jí)標(biāo)題序號(hào) 如:

      (一)(二)

      (三)標(biāo)題四號(hào)宋體,不加粗,頂格。三級(jí)標(biāo)題序號(hào) 如:1.2.3.標(biāo)題四號(hào)宋體,不加粗,縮進(jìn)二個(gè)字。四級(jí)標(biāo)題序號(hào) 如:(1)(2)(3)標(biāo)題四號(hào)宋體,不加粗,縮進(jìn)二個(gè)字。五級(jí)標(biāo)題序號(hào) 如:①②③ 標(biāo)題四號(hào)宋體,不加粗,縮進(jìn)二個(gè)字。

      (三)表格

      每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中。表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)接續(xù)寫(xiě),表題可省略,表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

      (四)插圖

      每幅圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線(xiàn)繪成,也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

      (五)論文中的圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼,其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別,可分別為:圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。

      文中的阿拉伯?dāng)?shù)字一律用半角標(biāo)示。

      四、結(jié)束語(yǔ) 四號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容300字左右,四號(hào)宋體,行距:20磅。

      五、致謝 四號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容四號(hào)宋體,行距:20磅

      六、參考文獻(xiàn)

      (一)四號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容8—10篇,五號(hào)宋體,行距:20磅。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

      (二)參考文獻(xiàn)的格式:

      著作:[序號(hào)]作者.譯者.書(shū)名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間.引用部分起止頁(yè) 期刊:[序號(hào)]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(hào)(期數(shù)).引用部分起止頁(yè) 會(huì)議論文集:[序號(hào)]作者.譯者.文章名.文集名.會(huì)址.開(kāi)會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用部分起止頁(yè)

      七、提示

      論文用A4紙縱向單面打印。頁(yè)邊距設(shè)置:上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.0cm。

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