考前動員大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

考前動員大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

同學(xué)們，再過10多天，我們就要迎接期末考試了。這是檢閱我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的時候，這是向我們的教師父母展示收獲的時候。面對即將到來的全市聯(lián)考，同學(xué)們，你打算好了嗎?其實，考試只是一種對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)展檢查的形式和手段，面對考試，我們應(yīng)當(dāng)諦視一下自己的是：我是怎么學(xué)習(xí)的?我學(xué)到了什么?我還該怎樣更好地學(xué)習(xí)?今日，我想談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些粗淺的相識。

第一，學(xué)習(xí)要有端正的看法。

“看法確定一切”，這句話是很有道理的。一個人假如他酷愛學(xué)習(xí)，那么他就會視學(xué)習(xí)為一種樂趣，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，說的就是一個人的學(xué)習(xí)看法，有了如此踴躍和熱忱的看法，學(xué)習(xí)自然是一件輕松開心的事。反之，假如一個人從心底里厭惡學(xué)習(xí)、消極對待，又怎么可能把學(xué)問學(xué)好學(xué)牢呢?其實，不光在接近期末復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試的時候，在平常的學(xué)習(xí)中，我們就首先要有勤奮、刻苦、務(wù)實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法，戒除急躁，遠(yuǎn)離懈怠，這樣我們才有可能駕馭學(xué)問、提升實力。

其次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。

“目標(biāo)決策一切”，這是校長時時教育我們的一句話。勝利的道路是以一個個目標(biāo)為階梯鋪設(shè)起來的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。一個人有了目標(biāo)，他就有了前進(jìn)的動力，有了動力也才能激發(fā)潛力。當(dāng)然，在制定目標(biāo)時切不行偏離自己的學(xué)習(xí)和實力實際，不行過高，亦不行偏低，要確立自己跳一跳可以摘到的目標(biāo)、確立自己現(xiàn)階段可能到達(dá)的目標(biāo)。有時，我們還可以把大的目標(biāo)分解為幾個小的目標(biāo)，這樣可以有助于步步為營、逐步實現(xiàn)，最終到達(dá)最高目標(biāo)。

第三，學(xué)習(xí)要有正確的方法。

“方法決勝一切?！睂W(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有須要遵循的規(guī)律。遵照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，思維也變得敏捷流暢，能夠很好地駕馭學(xué)問，真正成為學(xué)問的主子。學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會開展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件開心的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談許多，但重要的應(yīng)留意幾個“三”：

三個學(xué)習(xí)要點：

1、多讀書，留意根底；

2、多思索、注意理解；

3、多重復(fù)，溫故知新。

三種學(xué)習(xí)精神：

1、不唯書，造就自己的.創(chuàng)新精神；

2、不唯師，敢于質(zhì)疑問難；

3、不唯一，養(yǎng)成多方面、多角度相識問題的習(xí)慣。

三種學(xué)習(xí)技能：

1、學(xué)會快速閱讀，能夠更快速、更順當(dāng)?shù)伛{馭學(xué)問，學(xué)得更主動，更輕松；

2、學(xué)會快速書寫，有效而合理地運用時間；

3、學(xué)會做筆記，做好學(xué)問的歸納整理，理清學(xué)問構(gòu)造和聯(lián)系。

三位良師益友：

1、課本，課本學(xué)問是最根本的學(xué)問，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)實力的作用，那些平常不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)作課后練習(xí)習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好學(xué)問的。

2、同學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)須要同學(xué)之間的多向溝通，通過同學(xué)之間的探討、爭論，有助于開拓思路，激發(fā)思維，相互促進(jìn)。

3、老師，我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的重要的良師益友。教師的重要作用在于對學(xué)問的關(guān)鍵進(jìn)展點撥，是我們學(xué)習(xí)的外圍推動力，因此，上課時謹(jǐn)慎聽講是尤為重要的。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一門困難的學(xué)問，同學(xué)們也必須有自己獨有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法。總之，用你最適合的，選取最有效的，在這個冬天里，在這次期末考試中，為你的父母師長獻(xiàn)上一份暖和而無價的禮物吧！在自己將來的人生道路中，為自己翻開一扇扇勝利的大門吧！

考前動員大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時間如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬一個驚慌、勞碌而又充溢的學(xué)期即將完畢。還有缺乏兩周的時間就要進(jìn)展期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，臨陣磨槍，不快也光,因此，請同學(xué)們抓緊時間，勞逸結(jié)合，謹(jǐn)慎進(jìn)展復(fù)習(xí)，能深刻領(lǐng)悟有關(guān)內(nèi)容，考出好成果。

一、正確相識，高度重視。

期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們自信念、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學(xué)們對教師辛勤工作予以回報的時刻。盼望同學(xué)們克制過于驚慌、焦慮的心情，鎮(zhèn)靜冷靜，以沉著自信的看法面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但教師盼望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。盼望同學(xué)們能夠抓住時機(jī)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實。

從某種意義來說，期末考試對于我們來說，既是一個終點又是一個新的起點，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和勝利，特殊是六年級畢業(yè)班的同學(xué)們，這將是你小學(xué)階段的最終一場考試，人生能有幾回搏，堅信通過辛勤的6年耕耘之后，定能結(jié)出豐碩的果實，為小學(xué)時代劃上一個圓滿的句號。教師更加堅信，不光是六年級的大哥哥大姐姐，我們每一位同學(xué)都會以肅穆、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的看法對待這次考試。

二、謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)，踴躍迎考。

一個成果優(yōu)秀的學(xué)生確定是肯吃苦，肯鉆研，謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)并駕馭科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出具體、科學(xué)、合理的支配，把所學(xué)的'學(xué)問謹(jǐn)慎整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫穿。發(fā)覺不懂的問題，要抓緊時間向同學(xué)、教師請教，剛好解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)謹(jǐn)慎對待，剛好彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的看法，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然，只有打算還不夠，還須要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證打算的落實。有人說一個用分鐘計算時間的人，比一個用小時計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記解幾道習(xí)題，多背幾個單詞，多背幾篇課文，只有保持?jǐn)D的恒心，鍥而不舍，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充溢，把有限的時間變成無限的力氣！

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！盼望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最鋒利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的才智，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌！教師深信，你們必須會為自己、為父母、為全部關(guān)注你們的教師和親人交上一份滿足的答卷。

最終，祝全體學(xué)生這次期末考試中取得圓滿勝利！感謝大家！

考前動員大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

早上好！

今日我講話的題目是《珍惜時間復(fù)習(xí)迎考》。

從古至今，珍惜時間的詩句有多少，名言又有多少。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”

有些人覺得一天非常短暫，那么有些人認(rèn)為時間太過漫長，可每天都只有24小時不是嗎?一天的時間給勤勉的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。對于我來說，我要在這個學(xué)校學(xué)習(xí)三年這無疑讓人覺得非常漫長，但是時間一轉(zhuǎn)瞬就會過去了，我們要珍惜時間去努力學(xué)習(xí)。

至于我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜時間，英國聞名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家培根說過：“?合理支配時間，就等于節(jié)約時間。聞名數(shù)學(xué)家陳景潤非常珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時辰表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣駕馭的。因此，珍惜時間的關(guān)鍵在于如何合理的支配自己所剩下來的時間。

此時此刻期末考試離我們也不遠(yuǎn)了，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。下面我來談?wù)勛龊闷谀?fù)習(xí)的一些建議：

首先，對自己要有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有方向和動力。我們制定的目標(biāo)要符合自己的實際，不能太高也不能太低，是要通過自己的`努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，然后我們向著目標(biāo)奮進(jìn)。我們班的每個同學(xué)和每個小組都制定各自的目標(biāo)，堅信憑我們的努力必須可以實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

其次，同學(xué)們要提高對復(fù)習(xí)重要性的相識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清晰已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，使它更條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固已駕馭的學(xué)問，補(bǔ)上遺漏和未駕馭好的學(xué)問，使我們成為一個有學(xué)問、有實力的人。

再次，同學(xué)們應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點放到根底學(xué)問的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí)，而應(yīng)包含對學(xué)問的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)時機(jī)努力提高，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來根底不扎實的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

同學(xué)們！“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。請珍惜時間，去努力學(xué)習(xí)，心中有數(shù)地迎接期末考試，拿出自己應(yīng)有的水平，交上一份讓自己、教師、家人都滿足的答卷！

我的講話完畢，感謝大家！

考前動員大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用講話這個機(jī)會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，全體同學(xué)要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們，再過10多天，我們就要迎接期末考試了。這是檢閱我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的時候，這是向我們的老師父母展示收獲的時候。面對即將到來的全市聯(lián)考，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？其實，考試只是一種對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查的形式和手段，面對考試，我們應(yīng)該審視一下自己的是：我是怎么學(xué)習(xí)的？我學(xué)到了什么？我還該怎樣更好地學(xué)習(xí)？今天，我想談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些粗淺的認(rèn)識。

第一，學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度。

“態(tài)度決定一切”，這句話是很有道理的。一個人如果他熱愛學(xué)習(xí)，那么他就會視學(xué)習(xí)為一種樂趣，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，說的就是一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了如此積極和熱情的態(tài)度，學(xué)習(xí)自然是一件輕松愉快的事。反之，如果一個人從心底里厭惡學(xué)習(xí)、對待，又怎么可能把知識學(xué)好學(xué)牢呢？其實，不光在臨近期末復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試的時候，在平時的學(xué)習(xí)中，我們就首先要有勤奮、刻苦、務(wù)實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，戒除浮躁，遠(yuǎn)離懈怠，這樣我們才有可能掌握知識、提升能力。

第二，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。

“目標(biāo)決策一切”，這是校長常常我們的一句話。成功的道路是以一個個目標(biāo)為階梯鋪設(shè)起來的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。一個人有了目標(biāo)，他就有了前進(jìn)的動力，有了動力也才能激發(fā)潛力。當(dāng)然，在制定目標(biāo)時切不可偏離自己的學(xué)習(xí)和能力實際，不可過高，亦不可偏低，要確立自己跳一跳可以摘到的目標(biāo)、確立自己現(xiàn)階段可能到達(dá)的目標(biāo)。有時，我們還可以把大的目標(biāo)分解為幾個小的目標(biāo)，這樣可以有助于步步為營、逐步實現(xiàn)，最終到達(dá)最高目標(biāo)。

第三，學(xué)習(xí)要有正確的方法。

“方法決勝一切?！睂W(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會開展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意幾個“三”：

三個學(xué)習(xí)要點：

1、多讀書，注意基礎(chǔ)；

2、多思考、注重理解；

3、多重復(fù)，溫故知新。

三種學(xué)習(xí)精神：

1、不唯書，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神；

2、不唯師，敢于質(zhì)疑問難；

3、不唯一，養(yǎng)成多方面、多角度認(rèn)識問題的習(xí)慣。

三種學(xué)習(xí)技能：

1、學(xué)會快速閱讀，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學(xué)得更主動，更輕松；

2、學(xué)會快速書寫，有效而合理地使用時間；

3、學(xué)會做筆記，做好知識的歸納，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。

三位良師益友：

1、課本，課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)作課后練習(xí)習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的`。

2、同學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)需要同學(xué)之間的多向交流，通過同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。

3、教師，我們的任課老師是我們學(xué)習(xí)中的重要的良師益友。老師的重要作用在于對知識的關(guān)鍵進(jìn)行點撥，是我們學(xué)習(xí)的外圍推動力，因此，上課時認(rèn)真聽講是尤為重要的。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一門復(fù)雜的學(xué)問，同學(xué)們也一定有自己獨有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。總之，用你最適合的，選取最有效的，在這個冬天里，在這次期末考試中，為你的父母師長獻(xiàn)上一份溫暖而無價的禮物吧！在自己未來的人生道路中，為自己翻開一扇扇成功的大門吧！

考前動員大會發(fā)言稿

時光飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!考試周馬上就要到來，本學(xué)期將接近尾聲，復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，我們在這里召開考前動員大會，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的考試鼓勁加油!

作為11級輔導(dǎo)員，雖然我?guī)У氖俏膶Ｍ?，但今天作為嘉賓老師，我給自己定位成是今天在座每一位同學(xué)的導(dǎo)員，就像開班會一樣，我們彼此聊一聊，給大家說一下應(yīng)如何應(yīng)考。

在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點建議：

一、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和考試目標(biāo)，特別是在大一入學(xué)之初，這對你們今后的發(fā)展在一定程度上會帶來益處。要把你的目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。（行勝于言）

二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。

我們還是學(xué)生，雖然在大學(xué)，作為老師，我們不會像高中老師那樣整天跟在你們身后督促你們學(xué)習(xí)，但作為學(xué)生你們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后，就像脫韁的野馬，在無束縛地大學(xué)中馳騁，但你們可以看看，現(xiàn)在的他們面臨著什么，考試掛科、被學(xué)習(xí)警告、退學(xué)警告等等，很多大

二、大三的同學(xué)都在面臨著這樣的問題，所以我希望在座的11級同學(xué)不要再走他們的老路，至少拿出你們在高中一半的精力去學(xué)習(xí)，你們就會收獲一份很好的成績。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感 1

嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里!

三、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。今天會有10級各專業(yè)成績優(yōu)異的同學(xué)給你們講解如何復(fù)習(xí)、應(yīng)考，在這里我也不多說了，因為我是輔導(dǎo)員不是代課老師，所以我只做好督促同學(xué)們的工作，希望接下來的環(huán)節(jié)中你們能好好的聆聽他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，好好想想他們是如何做到優(yōu)異成績的，如果換做是你，你又將如何復(fù)習(xí)、如何考試

四、杜絕考試作弊現(xiàn)象

考試不是投機(jī)取巧的事，在大學(xué)考試中，一旦考試作弊被抓，不僅僅是全校通報的事，這還會影響你們大二時的綜合測評，可能你們現(xiàn)在對綜合測評不太了解，但你們可以問問在座的大二同學(xué)們，綜合測評的含金量與重要性。

五、擯棄60分萬歲的思想

很多同學(xué)在入大學(xué)之前就多多少少聽說過60分萬歲的事情，確實在大學(xué)只要你考過60 分你就能拿到相應(yīng)的學(xué)分，就能在大四的時候拿到畢業(yè)證，可是你有沒有想過，如果在以后的工作應(yīng)聘中，是你門門功課60分低空劃過拿到畢業(yè)證的同學(xué)應(yīng)聘成功率高還是那些以優(yōu)異成績一貫到底的同學(xué)應(yīng)聘成功率高，好好想想，這其中的利弊。咱們是先吃苦在先，享樂在后，還是享樂在先，吃苦在后

今天送給大家一首古詩，好好勉勵你們自己吧：

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

花堪折時直須折，莫待無花空折枝。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。