宿舍長工作總結(jié)1

曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你我?guī)锥瘸磷?，曾?jīng)的滄桑讓你我不再純粹，分手時我不知你的去處，也沒有說我和你何時再相會。風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡;風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，重逢的日子總是不期而會。來吧，兄弟干杯，是水一起趟，是火一起闖。生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸。來吧，來吧兄弟，干杯，是水一起趟，是火一起闖，生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸……

以上是刀郎的歌曲《永遠的兄弟》的歌詞，我想用這首歌來表達我們宿舍之間的感情，同時作為此次總結(jié)的一部分最好不過了。聽到《永遠的兄弟》這首歌的時候，總會想起那些在一塊逃課、一起瘋狂的歲月、總會跟著調(diào)調(diào)一起哼唱、久違的兄弟感情就那么一下子燃燒起來、這讓我覺得有兄弟的感覺是那么歡喜和痛快、有人陪著一起二是多么慶幸的.事情!好像‘永遠’這個詞在那一瞬間被真實化、這些感情隨時間的沉淀而變得堅定和久遠。

在大學(xué)里、不是以班級為集體、而是以宿舍為家的活動團隊

在大學(xué)里、能夠在一個宿舍共度校園生活的孩子們、會覺得慶幸

在大學(xué)里、一個宿舍的兄弟姐妹、是難得的相遇和交集

在大學(xué)里、宿舍就是家、宿舍才是溫暖的地方

大二生活馬上就要結(jié)束了，下學(xué)期我們將會實習(xí)、工作。然而我們也會分離，作為1c113的每一位成員，我么將牢記一起走過的美好時光，拋棄個人的恩怨，一起努力，為了我們的友誼，為了自己，為了別人，為了未來的美好青春，一起奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，我希望在將來的某個日子里，我們還能記得我們曾經(jīng)兄弟一場。

我們是永遠的兄弟!

宿舍長工作總結(jié)2

在集體中生活，在和諧中交往

——宿舍舍長培訓(xùn)

一、熱身活動

三個和尚（捉蜻蜓）

形式：全體參與時間：5分鐘道具：無場地：不限程序：

1．全體學(xué)員圍成一圈。

2．每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

3．培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

二、培訓(xùn)過程

今天我們住校生的樓長和舍長一起來參加我的培訓(xùn)。我很高興，同時我也希望通過這個培訓(xùn)能和同學(xué)們一起成長。

（一）做好自己的定位。作為學(xué)生公寓的樓長和舍長，大家和生活老師一起擔(dān)負著管理宿舍的任務(wù)，這個任務(wù)可能會有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們在坐的每一位同學(xué)的管理能力和人際交往能力，同時也會給我們帶來一些價值觀和成就感。要做好這項工作，我覺得首先同學(xué)們要認識到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢師。為什么這樣說呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢師從何說起呢？大家都知道，心理咨詢師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學(xué)都認可自己的管理，

同宿舍中的同學(xué)都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個心理咨詢師那樣去理解他們，關(guān)注他們。

（二）宿舍中容易出現(xiàn)的問題

1、不遵守作息制度

大家都在學(xué)習(xí)的時候，有人可能在聽音樂、打電話；大家都按照規(guī)定休息的時候，他可能在開著燈學(xué)習(xí)，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會影響其他人的'學(xué)習(xí)或休息。

2、沒有良好的習(xí)慣

每個人的生活環(huán)境不同，從小接受的教育也不同，這樣導(dǎo)致每個人的生活習(xí)慣不好。有人會因看不慣別人的習(xí)慣或不堪忍受某些人的習(xí)慣而不愿意在這個宿舍住，從而影響人際關(guān)系。比如：亂用別人東西：有人會拿別人的東西當(dāng)自己的隨便用，卻不給別人打聲招呼；又如有人不勤換襪子，或者把穿過的襪子不洗亂扔，會讓別人無法忍受。類似的事情很多，都是我聽同學(xué)們說到的。人家說你吧，影響同學(xué)關(guān)系，不說吧，會很不舒服，影響心情。

3、個性因素影響宿舍的團結(jié)和諧

有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識不到自己的行為已經(jīng)影響了他人；有的人內(nèi)向，幾乎不說話，導(dǎo)致宿舍的人認為他很難相處；還有的人“太有個性”，認為自己做什么都是自己獨特個性的體現(xiàn)，不需要去在乎別人的感受。這些都會影響舍長對宿舍的管理。

（三）如何管理好宿舍

上面的問題是客觀存在的，靠舍長去跟他們說理，很多時候是費力不討好，因為道理大家都懂。那么如何來解決類似的問題，管理好宿舍呢？今天我想從心理學(xué)角度來和同學(xué)們談?wù)勥@個問題。

首先，改變我們自身的態(tài)度。作為一個心理咨詢師，對來訪者的基本態(tài)度要做到以下幾點：真誠、溫暖、共情、積極關(guān)注。那我覺得作為一個舍長，要管理好宿舍，讓宿舍每一個人都能夠聽你的指揮，我覺得這幾點值得參考：

1、真誠。你要讓宿舍的人喜歡你，聽你的話，你一定要真誠地對待每一個人。

2、溫暖。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺到和你交往能感受到來自于你的關(guān)心和溫暖。

3、共情。共情是一個專業(yè)名詞，就是你要理解他的感受，他今天情緒低落，你要能理解并能感受到，這一點做起來不大容易。

4、積極關(guān)注。什么是積極關(guān)注呢？同學(xué)們知道每個人身上都會有優(yōu)點，也會有缺點，只是有的人的缺點我們可以忽視掉，有些人的缺點卻讓我們無法忍受。如果我們的目光只停留在這些無法忍受的缺點上面，那么這個人我們肯定是無法交往了。但是作為一個舍長，我們要管理好宿舍，就必須和宿舍中每一個人打交道，對于這些人，我們要學(xué)會積極關(guān)注。所謂積極關(guān)注就是承認每個人身上都有優(yōu)點，要看到他身上的優(yōu)點。當(dāng)你真誠的看到他身上的優(yōu)點并給與贊美時，我想這個時候他是愿意聽你的話并有所改變的。

其次，用心理學(xué)知識去管理宿舍

目前，同學(xué)們都非常重視展示自己的個性，當(dāng)然這個社會也需要有個性的人。那么到底什么是個性呢？不遵守宿舍的作息制度，不服從舍長的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個性嗎？答案是否定的。個性是每一個心理健康的第九條標(biāo)準(zhǔn)是這樣說的：在符體規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個性。我們不是脫離社會、脫離集體的人，而是生活在75中的集體宿舍中，既然生活在這個集體中，就必須遵守這個集體的規(guī)范要求，比如我們必須遵守宿舍的作息制度，我們的行為必須符合大多數(shù)同學(xué)的利益。在遵守集體的規(guī)范的前提下比如宿舍的各項規(guī)定下，才可以適度發(fā)揮你的個性。

第三，學(xué)會和不同性格人的人打交道。

作為舍長，了解宿舍中每一個同學(xué)的性格甚至氣質(zhì)類型，對于管理好宿舍很有用處。有的人屬于膽汁質(zhì)，天生就是個急脾氣，有的人性格外向，做事大不咧咧的，可能自己說話把別人傷了卻不知道，有的人內(nèi)向，不愛說話，作為舍長，我們只有看到宿舍中每個人的差異和個性，才會有針對性的進行管理。比如和外向的人說話時可以直接點，但是你得想到他們的問題可能會反復(fù)，這個時候就需要你多說幾遍；而和內(nèi)向的人尤其是個性敏感的人說話時，特別是指出他們的問題時，要注意單獨指出，而且要注意語氣的委婉。當(dāng)你能顧及到每個人的感受時，他們一定會感激你，從而喜歡你，最終聽從你的建議而去改變自己。

其實跟大家說這些，也是我作為一個心理咨詢師的一次自我成長。每一個人都是不斷在成長，我希望通過今天和同學(xué)們這樣的一個

聊天，一個溝通，對同學(xué)們有所幫助。如果同學(xué)們有什么疑問，可以現(xiàn)在提出，也可以課后跟我提出。

謝謝大家！

宿舍長工作總結(jié)3

光陰似箭，時間如小溪般不斷地流淌著。轉(zhuǎn)眼間我來到一六八這個寄宿制學(xué)校已經(jīng)一年了，而且我擔(dān)任6#509室寢室長也已經(jīng)一年了。

在這一年，不論是我還是寢室里的其他同學(xué)，都有很大的進步。

還記得剛開學(xué)的時候，我們懷著對寄宿制學(xué)校的憧憬來到了這里。在家里，我們有幾個不是獨生子女呢？剛來到這里，我們寢室里有好幾個人都是因為想家而哭，這其中周暉是最想家的。剛開學(xué)，每到了打電話時間，周暉的眼睛總是紅著的，我們幾個稍微大一點的同學(xué)總是找他聊天、安慰他，并總是在寢室里轉(zhuǎn)移他的注意力，免得他想家又要哭。

時間一天天過去了，他現(xiàn)在把自己的生活安排得很好，甚至在樓層里比他大的同學(xué)做得還要好，這都離不開我們寢室里每個人的努力。

俗話說得好：“家家有本難念的經(jīng)”，來到509我們六個人的家后，我突然發(fā)現(xiàn)陳振興就是那本“難念的經(jīng)”。陳振興是一個活潑開朗的孩子，十分可愛、還不泛有一些天真，但一到休息時間，他可就成了“積極分子”，不睡覺沒有關(guān)系，可他在床上晃來晃去，一會兒找別人說兩句話，一會兒還提前下床，為此，我可以說是沒少花心思，想磨一磨他的性子。但哪有那么容易，為此我專門在寢室里制了一條規(guī)定，光是兩休不遵守紀(jì)律的一項將懲罰100個下蹲，再加上拖兩天的地，這下子他終于安分了許多了。但是好景不長，一星期未到，他又變成以前的樣子，因為我中午要睡覺，所以給了他可乘之機，無奈之下，我只好向生活老師反映，但畢竟老師要管那么多的`學(xué)生，管好陳振興也不太可能，我為此也和寢室里的人一起找陳振興聊過，但他依然忍不住，我們跟在后面不停地提醒。

他還有一個大難題就是拖地，只要是輪到他拖地，寢室里就有許多沒拖到的地方。陳振興不是不會拖地，而是性子太急，心靜不下來。一天中午，生活老師讓我教他拖地，他在我們的監(jiān)督下把地拖得十分干凈。下午起床后他再次拖地，我站在門口指導(dǎo)他拖，我還沒有不耐煩，他卻發(fā)起了脾氣，我卻忍住沒有回他，我覺得自己要多擔(dān)待點，經(jīng)過經(jīng)常的談話與磨煉，現(xiàn)在的他與以前比起來可謂改頭換面。

為了讓我們的寢室能爭當(dāng)樓層模范寢室。我在老師要求的基礎(chǔ)上又更加嚴(yán)了一點，熄燈后再大聲講話就拖下來站著，中午、晚上分別在12:06、22:06分必須上床，只要常規(guī)打分中誰被扣了分，就必須整改并且罰掃。在我的工作過程中，之所以我能把寢室的工作做好，與我們生活老師解老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)是密不可分的，另外就是我們寢室人員都能做到相互配合且他們都有一顆團結(jié)向上、積極進取的心，寢室連續(xù)23次常規(guī)檢查得10分就是最好的證明。

在寢室里，大家都說我像唐僧，總是嘮叨不停，但是倘若不是我如唐增般念經(jīng)，大家或許要更長久一些的時間才能形成自覺性。

山外有山，人外有人，我知道我在工作中還缺乏主動性和耐心，有時候在某些方面還是沒有起到帶頭作用，我一定會繼續(xù)努力，爭做優(yōu)秀個人，創(chuàng)造優(yōu)秀寢室。

宿舍長工作總結(jié)4

大二上學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們宿舍有優(yōu)點也存在很多不足。

大二開學(xué)后，我們就搬了寢室，同時有兩位宿舍成員離開，有兩位新成員加入。環(huán)境和舍友的變動讓我們都不適應(yīng)。但是經(jīng)過一段時間的相處，都已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，一切都已經(jīng)步入了正軌。

在這學(xué)期宿舍成員參加了各種各樣的活動，豐富了自己的`文化生活的同時，又增長了見識。

這學(xué)期，我們努力打掃宿舍衛(wèi)生，使大家擁有一個舒適的生活環(huán)境。宿舍獲得過一次宿舍流動紅旗，三次衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍的榮譽。

當(dāng)然，這學(xué)期大家的學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，雖然有些同學(xué)在這次考試中失利，但是，如果將這種學(xué)習(xí)氛圍繼續(xù)保持，一定會取得好的成績。

總之，希望大家繼續(xù)保持，將來更加優(yōu)秀。

工作總結(jié)

本學(xué)期即將進入尾聲，作為一個宿舍長，我所做的工作總結(jié)起來有以下幾點：

1、協(xié)助班委及老師向宿舍同學(xué)通知各項集體及個人活動；

2、協(xié)助課代表收取宿舍同學(xué)作業(yè)；

3、安排宿舍同學(xué)打掃尾衛(wèi)生，整理宿舍內(nèi)務(wù)；

4、適時檢查宿舍衛(wèi)生，提醒宿舍同學(xué)關(guān)電源，口頭進行安全教育 感想：大學(xué)宿舍不僅是同學(xué)們休息和工作的場所，更是思想文明建設(shè)的場所，我們在布置日常工作的同時也應(yīng)該重視精神建設(shè)。本學(xué)期我太注重日常工作，雖然大家對于宿舍的安全意識有了很大的提升，但是由于缺乏思想文明建設(shè)，使得我對宿舍同學(xué)生活以及心理的關(guān)心不夠，需改正

日后工作的打算：作為宿舍長，在處理好必要的日常工作的同時，要做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”，了解室友思想動態(tài)，關(guān)心室友思想、生活；引導(dǎo)室友正確處理各種必要地問題。使大家在宿舍能自由地表達情感并有效地控制自己的情緒，對生活持樂觀向上的態(tài)度。并使大家更善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，保持一種和睦的關(guān)系。總之，我會盡自己最大的努力把宿舍建設(shè)得更美好。

當(dāng)然，我希望我的總結(jié)能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到老師及各位同學(xué)更好的指教，吸取到更多更好的經(jīng)驗。