成語(yǔ)故事讀后感

成語(yǔ)故事讀后感1

這個(gè)暑假我讀了《中華成語(yǔ)故事》，有很深的感受，中華成語(yǔ)故事是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。漢語(yǔ)成語(yǔ)，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊(yùn)藏著深厚的.文化底蘊(yùn)，是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，能起到畫龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果，這也是其他語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了：要正確地估計(jì)自己的力量，不能過(guò)高估計(jì)自己。

我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了：要完全為集體利益著想，沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛(ài)戴。

我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多，不能一一列舉。

一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理。我要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!

成語(yǔ)故事讀后感2

今天我看了一首成語(yǔ)故事叫“掩耳盜鈴”，這個(gè)故事非常好笑。故事里說(shuō)了：一個(gè)小偷去范氏家偷點(diǎn)東西，他看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鐘又大又重怎么也搬不動(dòng)，他便決定把鐘敲碎，然后搬回家。于是他找來(lái)一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，“咣”的`一聲巨響，他嚇一跳說(shuō)：“這不是告訴別人我在這嗎？他就想啊！想??！就想出一個(gè)辦法，找來(lái)兩個(gè)棉花團(tuán)，把耳朵塞住，他想，這下誰(shuí)也聽不見(jiàn)鐘聲了?？墒牵詾閯e人聽不見(jiàn)，其實(shí)是他自己聽不見(jiàn)，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了。所以我們做人的道理，應(yīng)該不要貪心、也不要偷別人的東西哦！

成語(yǔ)故事讀后感3

從昨天開始，媽媽全天陪著我。

今天媽媽和我一起閱讀《成語(yǔ)故事》，我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來(lái)嚇唬百獸。這個(gè)故事提醒我在面對(duì)強(qiáng)大的敵人或困難時(shí)，要學(xué)會(huì)想辦法應(yīng)付和解決。我還知道守株待兔中的農(nóng)夫?yàn)槭裁礇](méi)有等到第二只小兔子呢？是因?yàn)榈谝淮问乔珊希郎蠜](méi)有不勞而獲的東西。亡羊補(bǔ)牢的故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)自己的.錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，及時(shí)地總結(jié)教訓(xùn)。這樣才可以避免重犯同樣的錯(cuò)誤。成語(yǔ)故事真有意思??！

成語(yǔ)故事讀后感4

前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來(lái)》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來(lái)。

在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來(lái)在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的'人! 我讀了<<海底二萬(wàn)里>>之后,我最喜歡的一篇是<<追捕海怪>>.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個(gè)“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。

成語(yǔ)故事讀后感5

成語(yǔ)故事這本書給我留下了深刻的印象，里面的成語(yǔ)都教會(huì)了我許多道理，下面，就給大家舉幾個(gè)例子。

《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我，凡事不能不勞而獲。要靠自己的雙手努力，去賺錢、去干活，過(guò)安生的日子。不要像《守株待兔》上的農(nóng)民那樣，交到一次好運(yùn)后就覺(jué)得還會(huì)再交一次好運(yùn)，再一次到上次交好運(yùn)的'地方等著好運(yùn)再一次的到來(lái)，那是不可能的。

《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，告訴我了做事不能心急，欲速則不達(dá)的道理。

還有一個(gè)成語(yǔ)故事是《三人成虎》告訴了我不能輕信謠言、不能因?yàn)橛性S多人說(shuō)出謠言就相信他們說(shuō)的是真話，相信他們這些壞人造出的謠言，反而害了好人不說(shuō)，還會(huì)遭到天下百姓的咒罵。

生活中隨處都有一些道理，遵守這些道理，你一定能做一個(gè)好人。

成語(yǔ)故事讀后感6

成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德呢!

中國(guó)歷史上流傳下許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)里又包含著許多故事。比如說(shuō)“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。<拔苗助長(zhǎng)>讓我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。

讀了《成語(yǔ)故事》這本書，我不僅學(xué)到很多成語(yǔ)和歷史，還認(rèn)識(shí)了很多人，比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的.德行，堅(jiān)持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。

成語(yǔ)故事讀后感7

暑假里我讀了一本叫《中華成語(yǔ)故事》的書。這本書里寫了許多三國(guó)時(shí)期的故事，我可喜歡了。

其中“神機(jī)妙算”這一個(gè)故事很神奇。2，曹操準(zhǔn)備一舉消滅孫權(quán)和劉備的勢(shì)力，統(tǒng)一全國(guó)。劉備派諸葛亮去聯(lián)合孫權(quán)，共同對(duì)付曹操。因作戰(zhàn)需要，諸葛亮答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。第三天，天有大霧，諸葛亮用扎了稻草人的'二十只快船，向曹營(yíng)駛?cè)?。一些士兵在船上擂鼓吶喊，裝作要打曹軍的樣子，曹軍向船射箭，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，船上插上了十萬(wàn)多支箭。諸葛亮真是神機(jī)妙算，怪不得劉備三顧茅廬請(qǐng)他做軍師。書里還有其他有趣的故事，如“自相矛盾”。當(dāng)有人讓他用自己的矛戳自己的盾時(shí)，結(jié)果會(huì)如何呢？周圍的人聽了，哈哈大笑。我也忍不住笑了起來(lái)。我想：你這樣不是在騙人嗎？書中這樣的故事很多，總讓我學(xué)到很多道理。

這些故事雖然簡(jiǎn)單，但是讓我學(xué)到了很多道理，多么有意義的一本書??！

成語(yǔ)故事讀后感8

今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《半途而廢》，這篇故事講了一個(gè)名叫樂(lè)羊子的人，去很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，一年后，樂(lè)羊子很想念家鄉(xiāng)，所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見(jiàn)后，把求學(xué)比喻成了織布的道理，讓樂(lè)羊子明白了做事不能半途而廢， 不然就會(huì)前功盡棄。樂(lè)羊子感到很慚愧，于是又出去求學(xué)，七年后，樂(lè)羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。

讀了這篇故事，讓我想起了我剛開始學(xué)武術(shù)的.時(shí)候，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)東西不能半途而廢。于是，我又開始練了起來(lái)，在媽媽和教練的支持下，我終于從業(yè)余班調(diào)到了專業(yè)班，幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。

這個(gè)故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能取得一定的成績(jī)。

成語(yǔ)故事讀后感9

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書 ，名字叫《成語(yǔ)故事》，是中國(guó)作者宋海峰主編。

這本書中有許許多多的成語(yǔ)故事 ，其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

《磨杵成針》的`故事中講啦立白少讀書，因此不能集中心思讀書，一天，李白又讀的心煩起來(lái)，便走出去，途中遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，正在磨一根鐵棒 ，李白覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：您這是 在干什么??？老婆婆回答說(shuō)：我這是把它磨成 針呀！李白驚奇 極啦，說(shuō)：這么粗的鐵棒，要把它磨成針能行嗎？老婆婆笑著說(shuō)：我不停的磨下去，這根鐵棒會(huì)越來(lái)越細(xì)，最后一定會(huì)被磨成針，怎么不行？李白聽了很受感動(dòng)，于是下定決心堅(jiān)持讀書，后來(lái)，他終于成為啦一位偉大的詩(shī)人。

這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅(jiān)持就一定 能成功。

讀完了這本《成語(yǔ)故事》，啟迪我們的智慧，讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)經(jīng)典文化的熏陶下自內(nèi)而外發(fā)出儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸寬廣。

成語(yǔ)故事讀后感10

暑假中，我看完了《成語(yǔ)故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。

“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒(méi)有照明的，也就沒(méi)有辦法讀書了?？锖獾泥従邮莻€(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮?？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿恢朗鞘裁丛虮痪芙^了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來(lái)，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過(guò)來(lái)的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的`知識(shí)也越來(lái)越多，后來(lái)成了個(gè)大學(xué)問(wèn)家。

“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無(wú)論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀后感11

一直以來(lái)都沒(méi)有太多時(shí)間和孩子一起讀書，如今孩子上小學(xué)了也該多讀些書了，在老師的“親子閱讀”建議下，假期里我和孩子一起讀了《中華成語(yǔ)故事》這其中有許多不認(rèn)識(shí)的字也有好多不懂的句子，我都給她講解清楚了。孩子很喜歡也提出了不少問(wèn)題，通過(guò)這次閱讀孩子認(rèn)識(shí)很多成語(yǔ)，知道了成語(yǔ)的意思，還從故事中懂得了很多道理，通過(guò)這幾天和孩子一起讀書收獲很大。

家長(zhǎng)要為孩子挑選適合他們年齡段看的書，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子讀書，書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說(shuō)了，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣卻不容易，父母是孩子最好的`老師，作為父母要以自己為榜樣，循循善誘培養(yǎng)孩子的讀書興趣，更好的引導(dǎo)他們探所知識(shí)世界的奧妙。

成語(yǔ)故事讀后感12

今天我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《一葉障目》，這個(gè)故事說(shuō)的是，從前，楚國(guó)有個(gè)書呆子。一天，他看到一只螳螂躲在一片樹葉下，捕捉到了一只知了。書呆子興奮極了，因?yàn)樗犝f(shuō)螳螂捕蟬時(shí)爬過(guò)的葉子有隱身功能。于是，他摘下了那片樹葉。可一不小心，那片葉子掉在了地上。書呆子只好把地上的落葉全帶回家，一片一片試驗(yàn)。他用樹葉遮住眼睛，一遍遍地問(wèn)他的妻子是否看的見(jiàn)自己，他妻子開始說(shuō)看的見(jiàn)，最后厭煩了，說(shuō)；“我看不見(jiàn)你了?！睍糇訕?lè)壞了，拿起這片樹葉來(lái)到一家店鋪前，然后當(dāng)著店主的面 拿 走了店里的東西。店主毫不客氣地把他抓住，送到官府去了。

這個(gè)故事告訴我們 ；不要被局部現(xiàn)象迷或，認(rèn)不清根本的'，全局的問(wèn)提。當(dāng)我們?nèi)〉暮贸煽?jī)時(shí)，不能一葉障目，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)自己的不足。

成語(yǔ)故事讀后感13

成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō)：南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng)，應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適？祁黃羊說(shuō)：叫解狐去最合適，他能行的。平公驚奇的問(wèn)他：解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？祁黃羊說(shuō)：你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的'人辦了不少好事，大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私??！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言啊！

成語(yǔ)故事讀后感14

今天，我讀了《不打不相識(shí)》這則成語(yǔ)故事，這則成語(yǔ)故事出自《水滸全傳》第三十八回。

里面講了宋江和戴宗還有李逵到酒館喝酒，宋江感覺(jué)魚湯不好喝叫人再去做幾碗，但是，酒館里沒(méi)鮮魚了，李逵說(shuō)自己出去找漁夫買幾條魚，但是漁夫說(shuō)：“主人不來(lái)不能開船”。李逵生氣了，他放了好幾只船上的魚，惹怒了好幾條船上的'漁夫，漁主人張順來(lái)了，張順大怒，他倆打了起來(lái)，張順?biāo)院芎茫麑⒗铄影丛谒?，李逵被嗆得暈頭轉(zhuǎn)向，連聲苦叫，后來(lái)，戴宗來(lái)了，這才停止了打斗。他認(rèn)識(shí)張順，并把李逵介紹了給張順，張順聽了說(shuō)：”原來(lái)是李大哥，只是不曾相識(shí)”，

讀了這個(gè)故事我懂得了不經(jīng)過(guò)交手較量，相互之間就不可能深入了解，也就無(wú)法成為真正的朋友。讀了這個(gè)故事，讓我想交更多的朋友了。

成語(yǔ)故事讀后感15

一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過(guò)了那么對(duì)不起人的事。

其中一飯千金給我的鼓勵(lì)最大，它講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫韓信的人，常因?yàn)槌粤松项D沒(méi)了下頓而煩惱，只好靠釣魚為生，有一天因沒(méi)有釣到魚而餓昏了過(guò)去，有一位老太太看見(jiàn)了，走過(guò)去把自己的飯給他一半，韓信吃了，清醒了一點(diǎn)，就這樣，老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半，可有一天，韓信說(shuō)：“您的.大恩大惠，來(lái)日必報(bào)?！闭f(shuō)完，邊去投奔劉邦去了，在劉邦那里，他打了不少勝仗，最后被受封楚王，在這時(shí)，他想起了他的誓言，想完，便把她請(qǐng)了過(guò)來(lái)，給了她一千兩黃金。

我之前有時(shí)上課做小動(dòng)作，有時(shí)為了自己能多玩一會(huì)兒撒了謊，這篇故事告訴我們要說(shuō)話算話。在這篇作文里我對(duì)爸爸媽媽真誠(chéng)地說(shuō)聲：“對(duì)不起?！钡改銈兘邮?。

我以后一定要做到上課認(rèn)真聽講，不撒謊，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，希望我能彌補(bǔ)我之前的過(guò)錯(cuò)。

成語(yǔ)故事讀后感一

這個(gè)暑假我讀了《中華成語(yǔ)故事》，有很深的感受，中華成語(yǔ)故事是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。漢語(yǔ)成語(yǔ)，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨(dú)秀的奇葩。在文字表達(dá)中恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，能起到畫龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深?yuàn)W的效果，這也是其他語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了：要正確地估計(jì)自己的力量，不能過(guò)高估計(jì)自己。

我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了：要完全為集體利益著想，沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛(ài)戴。

我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習(xí)才能成為大器之材。感受很多，不能一一列舉。

一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理。我要以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！

小豆丁：王鑄鑌

成語(yǔ)故事讀后感二

暑假里，我看了許多書，其中《成語(yǔ)故事》這一本書深深地吸引著我，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》??

《迷途知返》這個(gè)故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚(yáng)州割據(jù)一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢(shì)欲乘機(jī)稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對(duì)袁術(shù)稱帝，并勸他說(shuō)：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的錯(cuò)誤。

《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。(讀后感)然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動(dòng)，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過(guò)自己的努力才會(huì)有收獲。

與此同時(shí)，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來(lái)。讀完這本書之后我受益良多。

——四（3）班 董偉希

《成語(yǔ)故事》讀后感三

三一班孫萌萌

成語(yǔ)是我國(guó)最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語(yǔ)故事了。

老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語(yǔ)故事》細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

在成語(yǔ)世界里，我認(rèn)識(shí)了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見(jiàn)證了“掩耳盜鈴”的可笑......但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

祖逖是我國(guó)晉朝時(shí)候的人，他年輕的時(shí)候想為國(guó)家效力，夜里翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣，無(wú)論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅(jiān)持練習(xí)。

由于本領(lǐng)高強(qiáng)，祖逖當(dāng)上了將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望，他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

這就是祖逖，一個(gè)“聞雞起舞”的青年，一個(gè)勤學(xué)苦練的模范，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

這就是成語(yǔ)的魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，反映了我們中國(guó)文化的博大精深。