村民熱心公益事跡材料1

金xx，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂(lè)于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的楷模。

仁義立身

“人活著，仁字當(dāng)頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間?！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說(shuō)的話。他還常說(shuō)，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營(yíng)，顧慮周全，不以利字當(dāng)頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開(kāi)大門(mén)迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無(wú)他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠?！睂?duì)，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。

愛(ài)家庭，愛(ài)妻兒，孝父母

他愛(ài)家庭、愛(ài)妻兒，年輕有為卻從無(wú)緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂(lè)于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對(duì)于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及，都會(huì)盡力幫忙，村委會(huì)有公益活動(dòng)，他從來(lái)不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì)有他的身影，他雖年輕，但說(shuō)話有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說(shuō)句公道話。

紅色英雄金xx

3月22日，為維護(hù)我村治安，保證村民安居樂(lè)業(yè)，不受黑惡勢(shì)力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì)議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊(duì)，我們?cè)陔娫捓锝o金xx說(shuō)明情況，他毫不遲疑的說(shuō)了一個(gè)好字當(dāng)即掛了電話，當(dāng)時(shí)志愿者招募會(huì)時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，金xx的身影就出現(xiàn)在我村村委大樓前，我們打趣的問(wèn)到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒(méi)吃晚飯就來(lái)了？”誰(shuí)知他神情嚴(yán)肅，面帶批評(píng)的說(shuō)“你們幾個(gè)小鬼還和我開(kāi)玩笑，這是好事，也是我們應(yīng)該做的事，吃飯是小事，我能不著急來(lái)嗎？”會(huì)議開(kāi)始，我村支書(shū)汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，金xx擔(dān)任治安巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會(huì)議結(jié)束，金xx帶治安巡邏隊(duì)，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀察有沒(méi)有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊(duì)反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛(wèi)者把士村的安全。

做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

有人不解，你不缺錢(qián)，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒(méi)錢(qián)賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢(qián)賺又能有幾個(gè)錢(qián)？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢(qián)沒(méi)關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì)影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩。”

他是一個(gè)充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì)所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習(xí)的，在這個(gè)和諧社會(huì)不能沒(méi)有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì)最重要的特征所在，若當(dāng)今社會(huì)從此以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像金xx一樣充滿仁義，這個(gè)社會(huì)將變得更加和諧。

村民熱心公益事跡材料2

xxx，男，39歲，中共黨員，中專(zhuān)文化，畢業(yè)于銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，系印江自治縣纏溪鎮(zhèn)方家?guī)X村人。

一、義無(wú)反顧立志農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是光榮而崇高的，不僅是能以肉體上解除人的痛苦，而且在精神上也能給人安慰，所以選擇了這個(gè)職業(yè)必須全身心的投入，才能全心全意的為人民服務(wù)。有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，所在的村衛(wèi)生室轄區(qū)服務(wù)四個(gè)行政村，共服務(wù)3000人口，能愛(ài)崗敬業(yè)，扎根在農(nóng)村最基層衛(wèi)生服務(wù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從正規(guī)渠道進(jìn)藥，藥品價(jià)格，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示上墻，不開(kāi)大處方，不亂收費(fèi)，讓群眾花小錢(qián)，就能放心就醫(yī)。醫(yī)者父母心，對(duì)群眾熱情，關(guān)心，耐心聽(tīng)取病人描述病情和痛苦。分析他們的需求和意見(jiàn)。時(shí)時(shí)急病人這所急，痛病人之所痛，上班時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)致診查每一例病人，謹(jǐn)慎用藥，嚴(yán)格執(zhí)行操作常規(guī)，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。不管是寒冬還是酷暑，白天還是夜晚，下雨還是下雪，上班時(shí)還是下班時(shí)，隨叫隨到，無(wú)怨無(wú)悔言。有時(shí)一晚能出診數(shù)次，一夜都睡上覺(jué)，有時(shí)剛端上飯碗，吃了一口飯，就被病人叫去，就是大年初一，也沒(méi)輕閑過(guò)，更談不上平時(shí)節(jié)假日，曾有人問(wèn)，這么沒(méi)日沒(méi)夜，圖的是什么，即沒(méi)有高的收入，也沒(méi)有政治地位，回答的是憑一個(gè)人的良心，一個(gè)醫(yī)生的道德。

二、顧全大局，完成公共衛(wèi)生任務(wù)

在防控非典，手足口病，h1n1流感等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，非典期間早出晚歸，整天排查從疫區(qū)回歸人員，為他們?cè)缤頊y(cè)一次體溫，不畏懼隨時(shí)被感染的可能為轄區(qū)內(nèi)兒童檢查手足口病，做好散區(qū)兒童的手足口病的防控工作。防控h1n1流感，做到發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真篩查轄區(qū)內(nèi)出國(guó)回歸人員，做好登記，嚴(yán)密防控h1n1流感的發(fā)生和流行。

所在村衛(wèi)生室，管理規(guī)范，制度健全，資料齊全，去年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)村衛(wèi)生室，個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)工作者，從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作后，多次被評(píng)為先進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生，鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，纏溪鎮(zhèn)第五屆、第六屆人大代表。

在轄區(qū)內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展巡診工作，及時(shí)送發(fā)防保所下達(dá)的各種宣傳資料，使防病抗病知識(shí)普及到全村各家各戶。向村民宣傳黨的衛(wèi)生工作方針，宣傳新型家村合作醫(yī)療的優(yōu)越性。配合主管部門(mén)村委員會(huì)開(kāi)展改水改廁工作，主動(dòng)參與，當(dāng)好參謀，向村民宣傳改水改廁對(duì)人的身體健康的重要性，使人民群眾健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，把各種疾病控制在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常為60歲以上老人健康體檢，聽(tīng)心肺、測(cè)血壓，建立了村民健康檔案，規(guī)范管理性高血壓、糖尿病慢性病人。定期為他們檢查，建議治療和康復(fù)方案。開(kāi)展35歲以上測(cè)血壓，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高血壓病人，提出最佳治療意見(jiàn)。及時(shí)通知轄區(qū)內(nèi)孕婦去醫(yī)院體檢，向她們宣傳住院分娩的好處。夏秋季產(chǎn)后訪視的同時(shí)宣傳預(yù)防產(chǎn)婦中暑。做好兒童保健和計(jì)劃免疫工作，及時(shí)發(fā)放預(yù)防接種和體檢通知單，結(jié)核病督導(dǎo)工作一絲不茍，主動(dòng)與患者達(dá)成服藥協(xié)議，發(fā)現(xiàn)副反應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

村民熱心公益事跡材料3

侯xx，女，漢族、1987年出生，專(zhuān)科學(xué)歷，9月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。

侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當(dāng)老師。20，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國(guó)家級(jí)英語(yǔ)特崗教師招聘，考得全縣第二名，來(lái)到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。年9月份，年輕的她帶著教師夢(mèng)來(lái)到這里工作，面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對(duì)著舉目無(wú)親，她的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅(jiān)定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，她還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子門(mén)們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉，并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上英語(yǔ)。

她任教五年來(lái)，雖然她的家人強(qiáng)烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學(xué)校去工作，但是，她都一個(gè)個(gè)放棄了，留在了山里。她說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。

一、默默耕耘、不斷鉆研

2011年9月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。以前我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒(méi)有班班通，侯老師上英語(yǔ)課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買(mǎi)了EVD播放器和錄音機(jī)，備課時(shí)還畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，制作單詞卡片，上英語(yǔ)課時(shí)就和學(xué)生一起聽(tīng)說(shuō)，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。自從侯老師來(lái)了，我們學(xué)校的孩子們都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。

她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。2011年她拿到了“國(guó)培計(jì)劃（2011）”――貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試；拿到思南縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。她拿到了貴州省中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書(shū)。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。

二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛(ài)

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。

去年冬天，她留意到了班上一個(gè)同學(xué)――安雅琴。這孩子平時(shí)很乖巧聽(tīng)話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來(lái)，侯老師說(shuō)她看在眼里，甚是心疼，想給這個(gè)孩子買(mǎi)雙鞋子，于是就悄悄詢問(wèn)孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場(chǎng)，侯老師馬上就幫她買(mǎi)了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會(huì)盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來(lái)了，讓我們看見(jiàn)了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生，侯老師也曾號(hào)召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。她說(shuō)也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話，關(guān)心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子的情況，讓孩子感覺(jué)到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在她的關(guān)懷和幫助下，現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了，侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢(qián)給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛(ài)孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、恪盡職守、任勞任怨

侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來(lái)說(shuō)，孤身一人在這里，舉目無(wú)親，卻是很難堅(jiān)持下來(lái)的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。歷年來(lái)，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。

侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作，為我校英語(yǔ)教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔青春，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

村民熱心公益事跡材料4

阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來(lái)，在身后留下了絲絲幽芳。

一、錘煉思想，提升修養(yǎng)

在23年的工作中，阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針，政策。關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上，她將馬克思“五觀”教育，“無(wú)神論”教育深入剖析，使孩子們樹(shù)立了科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。

二、勤于學(xué)習(xí)、潛心教育

阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師，勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于抓住機(jī)會(huì)潛心學(xué)習(xí)。她深知：要教給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。只有活到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿，才能更好的為孩子們服務(wù)。于是，校園中小石凳上常能見(jiàn)到她手捧《學(xué)好雙語(yǔ)500句》嘴里還念念有詞，計(jì)算機(jī)室常常能見(jiàn)到她為查閱資料而忙碌的身影，教研活動(dòng)中她會(huì)滔滔不絕道出自己的見(jiàn)解“功夫不負(fù)有心人!”真是她勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于鉆研的精神，豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛(ài)她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)故事，悅耳動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂(lè)趣。

三、率先垂范，身教感染

在平日的教育教學(xué)中，阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼?，無(wú)論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每句話，做的每一件事都能?chē)?yán)律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個(gè)拾起來(lái)，每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書(shū)大聲朗讀漸漸的，同學(xué)們開(kāi)始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。”

四、克服困難，忠于職守

阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師工作以來(lái)，從未請(qǐng)過(guò)一天假，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親，三個(gè)上學(xué)的孩子，丈夫長(zhǎng)期在外出差下鄉(xiāng)，照顧家人生活的重?fù)?dān)就落在了他一個(gè)人的肩上。但阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師一直承擔(dān)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，她總是早出晚歸，每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親，餓得啃干馕的孩子，她不禁清然淚下。她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不快，只有心疼。因?yàn)樗溃厴I(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她，離開(kāi)她課會(huì)被落下，孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤，他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無(wú)緣。于是，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。

五、愛(ài)生如子，甘為人梯

一位教師，有了愛(ài)心就能成就教育。她憑著一顆愛(ài)心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書(shū)育人是她的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。

阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午，天空里飄著鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的割人臉，她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過(guò)了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神，仔細(xì)一看原來(lái)是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問(wèn)：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒(méi)有飯，我?guī)Я艘恍K馕”說(shuō)著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了，阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說(shuō)：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃?！弊阅翘旌?，她多次到維尼熱家家訪，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班，這是她對(duì)阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

20多年來(lái)，阿孜古麗·買(mǎi)買(mǎi)提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué)，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，精詩(shī)種子能開(kāi)出朵朵美麗的“希望之花”!

村民熱心公益事跡材料5

我是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。為周?chē)泥l(xiāng)親們作預(yù)防保健，治病療傷工作。我拖著重度殘疾的雙腿在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著我不平凡的人生。我服務(wù)于社會(huì)，不僅沒(méi)有成為社會(huì)的包袱，相反我的人生卻是那樣的精彩。

1975年，一場(chǎng)蕭瑟的秋雨后，我不幸患上小兒麻痹后遺癥，從此就再?zèng)]有站起來(lái)走過(guò)一步路。貧寒的家境，苦悶、彷徨、無(wú)助甚至絕望伴隨我度過(guò)了本該是無(wú)憂無(wú)慮，從滿天真與童趣的童年。

也許是命不當(dāng)絕，上天雖然沒(méi)有給我一雙健全的腿腳，卻賜予了我能吃苦耐勞而又自強(qiáng)不息的好父母，我們真情無(wú)私的呵護(hù)，不向苦難低頭的可貴品質(zhì)，還有那些好心村民對(duì)我的真誠(chéng)鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，使我逐步走出了生命的低谷，特別是看書(shū)學(xué)習(xí)，驅(qū)走了我心中久積不散的陰霾，感受到陽(yáng)光的明亮和燦爛。

一九八六年的夏天，我開(kāi)始嘗試著自學(xué)。家里有《小人書(shū)》和一本撕的沒(méi)有部首的《新華字典》。我就把《小人書(shū)》上的字一頁(yè)一頁(yè)的翻字典查找，找到后把拼音標(biāo)到《小人書(shū)》字的旁邊，然后一遍一遍的去讀。不到半年我就認(rèn)識(shí)一千多字。之后，我借來(lái)舊課本開(kāi)始按照課本學(xué)習(xí)。

這就是我自學(xué)的開(kāi)始，從aoe開(kāi)始念起，從一筆一劃開(kāi)始寫(xiě)起，從簡(jiǎn)單的加減乘除開(kāi)始算起。學(xué)習(xí)使我過(guò)于單調(diào)無(wú)聊的生活中有了樂(lè)趣，當(dāng)然這背后要付出比常人成倍的努力和辛勞。

學(xué)習(xí)更給我打開(kāi)了解外面世界的窗口，提供了對(duì)生存和生命進(jìn)行深刻思考的營(yíng)養(yǎng)，特別是我知道了許多殘疾人的人生經(jīng)歷，貝多芬、保爾、張海迪，他們也是殘疾之軀，處境也非常艱難，但是他們沒(méi)有因?yàn)樯韼埣簿褪?duì)生活的勇氣，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有迷茫不振，沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢地直面人生，昂起頭，挺起胸，自立自強(qiáng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向不幸抗?fàn)帲麄兊氖论E和精神，深深觸動(dòng)著我，感染著我，并隨著我年齡的增長(zhǎng)逐漸內(nèi)化為我的人生信條：雖然身患?xì)埣玻惨獖^發(fā)努力，爭(zhēng)取做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)、不成為社會(huì)包袱、不成為家庭拖累的人。張海迪不是說(shuō)讀書(shū)可以給人帶來(lái)生活和戰(zhàn)勝困難的力量嗎？那么小小的我就要為了自身“站起”、改變命運(yùn)而刻苦學(xué)習(xí)。就這樣，白日苦讀，夜伴孤燈，七年辛勤自學(xué)，我完成了從小學(xué)到高中的全部課程。

知識(shí)照亮我前進(jìn)的航程，信念賦予我攀登的勇氣。1994年，我第一次走出鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)赴千里之外的省會(huì)石家莊，自費(fèi)在一所醫(yī)學(xué)院跟班學(xué)醫(yī)。

我想做一名醫(yī)生，為老百姓治病療傷，服務(wù)于社會(huì)。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在石家莊學(xué)習(xí)了的三年里，我沒(méi)有回過(guò)一次家。環(huán)境變化和身體殘疾給我?guī)?lái)了許多困難，功課的壓力我要堅(jiān)持頂住，迎頭趕上。日常生活中，上樓下樓、打飯打水、洗衣服、上廁所等一些瑣事，對(duì)于一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可是對(duì)于我而言卻是何等的艱難。但我沒(méi)有在困難面前退縮，仍然以堅(jiān)韌挺過(guò)每件難事，用微笑迎接每個(gè)黎明。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌狄彩呛軆?yōu)秀的，教授們對(duì)我的經(jīng)歷既感到驚訝又很是贊賞。驚訝的是我的自學(xué)歷程，贊賞的是我雖是自學(xué)，但成績(jī)卻一點(diǎn)也不比正式參加高考學(xué)生的成績(jī)差。05—06我連續(xù)兩年被學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)。

三年寒窗苦，不付有心人，我拖著癱瘓的雙腿，以一個(gè)跟班生的身份，圓滿完成了醫(yī)學(xué)大專(zhuān)課程的學(xué)習(xí)，留給老師和同學(xué)的是身殘志堅(jiān)的感動(dòng)和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，留給自己的是沉甸甸的收獲和開(kāi)啟人生新篇章的力量。

踏著香港回歸祖國(guó)懷抱的腳步我也回到了哺育我成長(zhǎng)的故土。

記得我剛回來(lái)就趕上夏秋季節(jié)時(shí)的腹瀉流行，這種病幾乎每年都會(huì)流行。原因就是個(gè)人衛(wèi)生和飲食習(xí)慣的不良。鄉(xiāng)親們知道我回來(lái)了，有的人試著來(lái)找我看病。望著鄉(xiāng)親們那種期盼已久的眼神，我既是憐憫又是同情。他們太需要懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)生為他們服務(wù)了。我把帶回的藥品無(wú)償?shù)姆职l(fā)給了已發(fā)病的人們，然后向健康人群宣講良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和腹瀉流行期間應(yīng)注意的起居飲食。人們很樂(lè)于接受我的宣講。同往年比較，這一年的腹瀉發(fā)病率明顯的下降。

開(kāi)辦診所，對(duì)于一個(gè)靠手搖三輪車(chē)才能出行的殘疾人而言，困難可想而知。辦各種手續(xù)的周折，特別是開(kāi)始資金僅有500塊錢(qián)，所進(jìn)的藥品數(shù)量少，品種單一，每周都得往十幾公里外的縣城跑一趟進(jìn)藥，每趟都要花上半天的功夫。這里的土路并不平坦，斜坡坑洼隨處可見(jiàn)。路上每逢斜坡坑洼都得使出全身的力氣，搖著車(chē)努力向前沖，因?yàn)橹挥锌窟@一點(diǎn)點(diǎn)的沖勁兒慣性才可能沖上斜坡，穿過(guò)坑洼，滑下來(lái)了還得再來(lái)一次甚至兩次三次四次，胳膊累得抬不起來(lái)，即使在冬天也累的渾身是汗，好多次趕上手搖車(chē)壞了，不管寒冷、暴雨還是狂風(fēng)，就只能在路邊等，等著路過(guò)的好心人來(lái)幫忙推一推，或者給家里報(bào)個(gè)信兒……命運(yùn)是不公的，生活是無(wú)比的艱難，但是我沒(méi)有因此而流淚。當(dāng)手搖車(chē)壞了，有人路過(guò)時(shí)我還是以微笑來(lái)邀請(qǐng)幫忙，決不把痛苦與無(wú)奈表露在外，因?yàn)槲也辉敢庠谌藗兊耐橹谢钪?/p>

村民熱心公益事跡材料6

沒(méi)有路，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路；沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū)。徐德光，做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人。

1．扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個(gè)村民組40余戶人家，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長(zhǎng)，往返需要5個(gè)小時(shí)，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的徐德光整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長(zhǎng)的羊腸小道，后來(lái)又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開(kāi)始有了讀書(shū)的地方。

2．徐德光校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間，前他和妻子賣(mài)了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書(shū)、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來(lái)，被摔得頭昏目眩，頓時(shí)失去了知覺(jué)，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息，就算豁出這條命也值。

3．這間只有4個(gè)年級(jí)的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)?！?。凝凍后的.大年30，紅花崗區(qū)委書(shū)記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，臨別時(shí)問(wèn)徐老師最迫切需要什么，徐老師只說(shuō)了一個(gè)字:路。路基修通了卻再?zèng)]有錢(qián)進(jìn)行硬化了。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出，自愿捐助100萬(wàn)元來(lái)完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說(shuō)徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)?！边b遙相對(duì)的是一家新建的養(yǎng)豬場(chǎng)。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實(shí)只有陳仁賢知道，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建？陳仁賢這樣回答：“我沒(méi)有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過(guò)力所能及的事情開(kāi)化開(kāi)化這里的經(jīng)濟(jì)觀念，增加增加村民的'收入，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事。

4．陳道坤這位從1992年開(kāi)始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是陳道坤說(shuō)自己不會(huì)走，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來(lái)這里代課了一年。

5．因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時(shí)上課，中午不休息，下午4時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。對(duì)于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)徐德光老師來(lái)說(shuō)，最為開(kāi)心的事情不是獲評(píng)全國(guó)勞模、被特邀參加建國(guó)60周年慶典現(xiàn)場(chǎng)觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路。

徐校長(zhǎng)說(shuō)：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”。

“校長(zhǎng)室”就設(shè)在教室里，徐校長(zhǎng)正利用課間給孩子們批改作業(yè)。

村民熱心公益事跡材料7

我叫李智廣，是盧龍縣木井中學(xué)一名普通教師。至在木井鎮(zhèn)中學(xué)任思想政治教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，20因工作需要，調(diào)到木井中學(xué)任地理學(xué)科教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任工作。參加工作近，一直扎根于盧龍縣鄉(xiāng)村教育，當(dāng)過(guò)的班主任工作，在這18年班主任工作中，有10年時(shí)間擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)，曾經(jīng)4年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任，6年高三畢業(yè)班班主任。

197月到木井鄉(xiāng)(鎮(zhèn))參加工作，剛開(kāi)始年輕有活力，看到活潑可愛(ài)的農(nóng)村孩子，充滿了喜歡和對(duì)教書(shū)的熱愛(ài)。無(wú)論是教學(xué)還是班主任工作，看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)，我開(kāi)始不斷思考：教師到底應(yīng)該給學(xué)生什么?我希望我的學(xué)生走向社會(huì)以后是什么樣的一個(gè)人?教師擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任是什么?這些問(wèn)題讓我思考了好長(zhǎng)時(shí)間。大概在20的時(shí)候，我在網(wǎng)上查閱有關(guān)教育理念方面的內(nèi)容，有句話忽然讓我眼前一亮，“教育是一種投資，更是一種等待”。對(duì)啊，就是這句話，正是我苦苦思索的答案。從此以后，每學(xué)期開(kāi)始，在我的工作手冊(cè)上，我都工工整整的寫(xiě)上這幾個(gè)字。

有人說(shuō)：“教師就應(yīng)該不斷提高學(xué)生的成績(jī)”，有人說(shuō)：“教書(shū)就是一個(gè)職業(yè)，養(yǎng)家糊口”，也有人說(shuō)：“教書(shū)是一個(gè)神圣的工作”。但我覺(jué)得教書(shū)是一種職業(yè)，但不是普通的職業(yè)，我們的工作對(duì)象時(shí)學(xué)生，是孩子，是未來(lái)。教師需要的愛(ài)，用飽滿的熱情愛(ài)工作，用真摯的情感愛(ài)學(xué)生，用不懈的付出愛(ài)未來(lái)。教書(shū)時(shí)一個(gè)神圣的工作，但他的神圣并不是掛在嘴上的，是刻在心里，落實(shí)到日常的工作中的。這就要求教師要在平凡的工作中堅(jiān)守自己的教育理念，在這19年的教學(xué)生涯中，我始終把教育工作當(dāng)做用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。19個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚。

秋季高一新生入學(xué)，一位叫李巧巧的學(xué)生引起我的注意。她很特別，染發(fā)、戴首飾，而且在脖子旁邊還紋有一朵梅花。但我并沒(méi)有用另類(lèi)的眼光去對(duì)待她，開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，我先后7次找到她談心，通過(guò)交流，李巧巧同學(xué)從開(kāi)始的不愿說(shuō)話到敞開(kāi)心扉，讓我徹底轉(zhuǎn)變了對(duì)她的第一印象。她漸漸的告訴我，父母對(duì)她的殷切希望，恨自己的不爭(zhēng)氣。那朵梅花是在初三畢業(yè)打工時(shí)刺的，她喜歡梅花的“香至苦寒來(lái)”，在自己受到挫折時(shí)，脖子旁的那朵梅花給了她信心和力量。一年下來(lái)，李巧巧與我成為了可談心的朋友，沒(méi)有給班里惹麻煩，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，期末考試獲得年級(jí)三等獎(jiǎng)。我相信，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，在與學(xué)生談心的時(shí)候，我用真摯的愛(ài)和他們交流，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

有位教育家曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)，是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。學(xué)生成功時(shí)，愛(ài)是一朵贊賞的笑容;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，愛(ài)是一道嚴(yán)厲眼神;學(xué)生驕傲?xí)r，愛(ài)是一句善意的提醒;學(xué)生自卑時(shí)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光。我的教育故事，是一個(gè)充滿苦辣酸甜的故事，更是一個(gè)充滿愛(ài)的故事。我深信，愛(ài)，是最好的教育的方式。

“教育是一種投資，更是一種等待”——我的教育格言。他是屆的高三畢業(yè)生，因?yàn)槲业膰?yán)格管理和自己求真兒的性格，散漫的他和我發(fā)生直接沖突，且惡語(yǔ)相加。當(dāng)時(shí)我灰心了，好長(zhǎng)時(shí)間反思自己的職業(yè)和職責(zé)。我暗暗在心里決定，這是我教過(guò)的學(xué)生中唯一一個(gè)不想再見(jiàn)到的學(xué)生。在此之前，十三年的教學(xué)工作，我教過(guò)4屆初中畢業(yè)班和4屆高中畢業(yè)班，從未這樣想過(guò)。那天，我在街上走，一輛汽車(chē)停在了我的身邊，“老師，老師!”從車(chē)?yán)飩鱽?lái)親切的叫聲，隨機(jī)走下來(lái)了我的學(xué)生，給我遞煙，跟我問(wèn)好。開(kāi)始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起來(lái)三年前的那次惡語(yǔ)相加，滿是悔恨和歉意?！疫€能說(shuō)什么，畢竟我教的學(xué)生還是孩子，還在成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)。我對(duì)他們的管理要求和付出，有一天，學(xué)生都會(huì)理解的。那可懸了2年多的心還是落地了。過(guò)后，我在自己辦公座的右上角貼上了那幾個(gè)字——“教育是一種投資，更是一種等待”。

教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。作為一名鄉(xiāng)村教師，以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)孩子，改變觀念，注重表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛(ài)兒童，強(qiáng)化職業(yè)情感;去愛(ài)孩子、去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行。我相信，我會(huì)在盧龍這片農(nóng)村沃土上繼續(xù)耕耘，我付出的是當(dāng)下和汗水，收獲的是未來(lái)和希望……

村民熱心公益事跡材料8

雙鴨山這座北方小城，用“九嶺十八坡”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)，因此也鮮見(jiàn)有騎自行車(chē)的人，然而，在雙鴨山市卻有一支長(zhǎng)年與自行車(chē)為伴的棒小伙兒們，他們就是郵政局的投遞員們，張立才就是其中的一位。

投遞段區(qū)，沒(méi)有他沒(méi)做過(guò)的。他的足跡踏遍了雙鴨山市的山山水水，村村戶戶，他走過(guò)的路程，加起來(lái)長(zhǎng)度相當(dāng)于繞行地球三周。

提起冬天，這位憨厚的投遞員似乎一下子打開(kāi)了話閘子，那年的雪特別大，當(dāng)時(shí)張立才負(fù)責(zé)礦務(wù)局二處附近地帶的投遞工作，由于雪阻，從他出班到礦務(wù)局二處的那段路，由于雪太大，清理不及時(shí)，已經(jīng)厚厚地貼在了地面上，光亮如鏡，稍不留意，就會(huì)連人帶車(chē)滑倒在地，等過(guò)了這一段“溜冰場(chǎng)”，前面又出現(xiàn)一片“雪原”，原來(lái)二處往雙富村一帶行人流量較少，而要投送完郵件，還需要肩扛那四、五十斤的郵袋步行五、六里路，尤其是二處到雙富村里面那段路，不要說(shuō)背著五六十斤郵袋，就是只身行在那齊膝深的雪路上面，也要累得氣喘吁吁。那一段時(shí)間，每當(dāng)投完郵件，他渾身都被汗水遢得透透的，等到回家的時(shí)候，汗也消得差不多了，那濕透的棉襖里又變得冷冰冰的。雙富村的村長(zhǎng)提到此事總是對(duì)立才贊不絕口，他說(shuō)本以為下了大雪的第二天立才不會(huì)過(guò)來(lái)投遞，可是讓他沒(méi)想到的時(shí)候，天近傍黑的時(shí)候，滿頭是汗的立才跟個(gè)水鴨子似的出現(xiàn)在了他的家門(mén)口。

初到工作崗位沒(méi)多久的張立才認(rèn)識(shí)到，要做一名出色的投遞員，要想為老百姓服好務(wù)，過(guò)硬的基本功必不可少?！秶?guó)內(nèi)郵件處理規(guī)則》、《中國(guó)郵政報(bào)》、《黑龍江郵電報(bào)》等書(shū)刊成了他喜愛(ài)的讀物，沒(méi)事他還愿意仔細(xì)研究報(bào)刊訂閱目錄，什么樣的人適合訂閱什么樣的刊物，哪種刊物比較受老百姓歡迎，全裝在立才的心中。原來(lái)只有初中文化程度的他，硬是靠著一股子鉆勁，把業(yè)務(wù)處理規(guī)則背得滾瓜爛熟。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，張立才掌握了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。功夫不負(fù)有心人，12月份，在全省營(yíng)投工種技術(shù)大比武中，他一舉奪得了投遞工種第一名，而且由于他的出色發(fā)揮，由他領(lǐng)軍的雙鴨山市郵政局投遞代表隊(duì)獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。

鄉(xiāng)村投遞員的工作是艱辛而枯燥的。張立才負(fù)責(zé)的投遞區(qū)域點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣。不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，張立才總是騎著那輛自行車(chē)，翻山越嶺，走村串戶，把郵件送到用戶手中。為了郵件的準(zhǔn)確投遞，張立才寧可多走點(diǎn)路，多翻座嶺，也要把郵件親手交給收件人。

來(lái)，他從未遲到過(guò)一次，沒(méi)有請(qǐng)假過(guò)一天，他的出勤率始終是100％。他從事鄉(xiāng)村郵遞員以來(lái)，共投遞報(bào)刊190萬(wàn)份，投送平常郵件40余萬(wàn)件，給據(jù)郵件9萬(wàn)多件。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的14年，張立才以一個(gè)普通郵遞員的責(zé)任心、事業(yè)心贏得了老百姓的贊譽(yù)，也獲得了很多榮譽(yù)，連續(xù)多年被評(píng)為市局先進(jìn)生產(chǎn)者、優(yōu)秀投遞員。

村民熱心公益事跡材料9

“兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)子，默默無(wú)聞做園丁。”我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，如今已工作18年整。18年來(lái)，我始終把“做好老師，做好人”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)得絢麗多彩。

播灑愛(ài)心，鑄就師生情深

教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量。身為班主任，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，特別是單親家庭、貧困家庭的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上，給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

教2002級(jí)時(shí)，班里有個(gè)叫李萍的女生，她的家庭就很特殊。父親外出打工受傷后因搶救無(wú)效去世，她的媽媽因此患上了精神病，病一發(fā)作就會(huì)裸體在街上跑。我了解到她的家庭情況后，多次找她談話，并鼓勵(lì)她一定要放下這份心理負(fù)擔(dān)，一定要在學(xué)習(xí)上取得成就。我在的鼓勵(lì)下，她樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)勁頭非常充足。鑒于她的家庭情況，我常常將我對(duì)象的衣服給她穿，星期六放學(xué)，我便去菜園里摘一些菜給她，讓她回家做給她的媽媽吃。她一直堅(jiān)持到初三畢業(yè)，畢業(yè)那天，到我面前什么都沒(méi)說(shuō)，只給我深深地鞠了三躬。面對(duì)著她這一舉動(dòng)，我什么話也說(shuō)不來(lái)，心里在酸酸地，但同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到作為班主任的特有的幸福。

2012級(jí)4班，是我新接的一個(gè)畢業(yè)班，開(kāi)始是紀(jì)律很差的一個(gè)班級(jí)。班里有一個(gè)姓馬的女生，特別能調(diào)皮，給老師們起綽號(hào)，晚作息搗亂，讓女生們無(wú)法睡覺(jué)。老師們誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法，同學(xué)們也排擠她。通過(guò)家訪我得知，她的父母都在外地打工，因?yàn)閺男∪鄙儆H情，她的性格變得很叛逆，但、在她的內(nèi)心深處還渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的理解。我便經(jīng)常找她談心，放大她的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)拿出手機(jī)讓她和父母聊聊天。慢慢地，她感受到了老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，放下了戒備的心理，把我當(dāng)成了朋友。盡管學(xué)習(xí)不好，但開(kāi)始時(shí)時(shí)處處為班級(jí)做好事。在她的帶動(dòng)下，班里曾一直調(diào)皮違紀(jì)的學(xué)生，都有了班集體榮譽(yù)感，班級(jí)有了很正的學(xué)風(fēng)，和很濃的學(xué)風(fēng)，讓其他班主任們刮目相看。畢業(yè)前3月的一天，是她生日。生日委員長(zhǎng)很不情愿給她組織這次生日會(huì)，我便自個(gè)在課前讓幾個(gè)有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生唱了幾首歌，然后對(duì)全體同學(xué)們說(shuō)：“剛才這幾位同學(xué)的歌聲，是為大家清消除疲勞的，其實(shí)我還有最誠(chéng)摯的心情，就是要將這幾首歌送給馬同學(xué)。今天是她的生日，祝她生日快樂(lè)！”她聽(tīng)了，抬頭看了看，然后俯在桌子上，我知道，她是在流淚。這兩年來(lái)，我常常收到她的短信祝福，，說(shuō)她永遠(yuǎn)忘不了我為她過(guò)的這次生日，我是她永遠(yuǎn)最感激的老師。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，班級(jí)的“特殊學(xué)生”也比較多。其中一個(gè)姓周的男生，智力有問(wèn)題，上七年級(jí)了自己的名字還寫(xiě)不了。當(dāng)初家長(zhǎng)把他交到我手里時(shí)說(shuō)：“我們都在外地打工，沒(méi)時(shí)間看孩子，孩子在家不放心，我們就把他交給您了?！边@樣的學(xué)生，的確給我?guī)?lái)了很大的困難。很多時(shí)候，學(xué)生都在教室上課了，他還不起床，我得去宿舍把他喊醒，然后教他穿好衣服，疊好被子。去年冬天，他還尿了褲子，因?yàn)闆](méi)有其它衣服換，一個(gè)人躺在宿舍的被窩里發(fā)抖。我得知后，便買(mǎi)了一身保暖內(nèi)衣給他換上。

十幾年的班主任工作使我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛(ài)、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

任勞任怨，本職工作堪擔(dān)當(dāng)

農(nóng)村學(xué)校，師資力量不足，常常一人身兼數(shù)職。我就是其中的一個(gè)。自2011年以來(lái)，我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記一職，擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)年級(jí)主任，同時(shí)擔(dān)任九年級(jí)六班的班主任，并教兩個(gè)班的語(yǔ)文。老師都開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)，學(xué)校的“官”都叫我“霸”了。我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，尤其將升學(xué)的重?fù)?dān)壓在我的肩上，我感到責(zé)任的重大。工作中，我一方面要積極做好學(xué)校里的活動(dòng)的籌劃與組織，另一方面要想方設(shè)法搞好年級(jí)管理，爭(zhēng)取優(yōu)異的中考成績(jī)，還要抓好自己的班級(jí)建設(shè)，帶好頭，樹(shù)好榜樣。繁重的工作，常常在工作期間很難完成，于是周末便成了我工作時(shí)間的延續(xù)。時(shí)間長(zhǎng)了，同樣當(dāng)老師的妻子也不理解，父母更是埋怨不回家?guī)忘c(diǎn)忙?？蓻](méi)辦法，我要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任。

2012年中考，學(xué)校升學(xué)率首次突破40％，我所帶的班級(jí)學(xué)生升入高中25人，名列全級(jí)第一；而且，這一年，學(xué)校的文體、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞得有聲有色，形成了鮮明的德育特色。

去年，我又開(kāi)始從事政教工作，我每天早起晚睡，在學(xué)生安全、學(xué)校衛(wèi)生、德育活動(dòng)開(kāi)展等方面盡職盡責(zé)，所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在今年民主評(píng)議中，我也得了滿票?！袄詈椴ü苷蹋瑢W(xué)生管理就不用愁了！”一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們常常這樣褒獎(jiǎng)我。我聽(tīng)了樂(lè)滋滋的，同時(shí)，對(duì)自己的要求也就更高了。

大愛(ài)無(wú)言，奉獻(xiàn)不求回報(bào)

這些年來(lái)，我深?lèi)?ài)著自己的工作，深?lèi)?ài)著我的學(xué)生，同時(shí)，我還熱衷于公益事業(yè)，力所能及地為需要幫助的奉獻(xiàn)微薄的力量。

學(xué)校里一個(gè)叫郭霞的學(xué)生，家庭非常困難，去年學(xué)校組織學(xué)生去青少年培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她知道自己的家庭情況，向班主任提出請(qǐng)假。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，不愿她放棄這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，便掏出100元錢(qián)給她交了培訓(xùn)費(fèi)和車(chē)費(fèi)。

寒假期間我到梅家坡進(jìn)行家訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫楊錦枝學(xué)生家庭很困難，她的母親改嫁，父親在外打工，跟著年齡大的爺爺奶奶一起生活。我于是便買(mǎi)了米和面送給他們。

去年，我參加了“山東愛(ài)心助學(xué)”，當(dāng)一名義工，利用周末和節(jié)假日時(shí)間對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查走訪，獲取真實(shí)的資料，然后發(fā)布資料，聯(lián)系愛(ài)心人士進(jìn)行資助?，F(xiàn)在，柴山小學(xué)的七名特困生已全部得到社會(huì)的資助?，F(xiàn)在，妻子也習(xí)慣了我的工作，周末，我們常常到全鎮(zhèn)的各個(gè)家庭困難的學(xué)生家中進(jìn)行調(diào)查走訪。

三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂！我自己覺(jué)得，自己就是一個(gè)多情善感、義氣慷慨、忠誠(chéng)孝道的人，沒(méi)有驚人的壯舉，就用一顆飽含著理想、道德、學(xué)識(shí)的仁愛(ài)之心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，友待他人，孝老愛(ài)親。

“熱心公益，我們?cè)谛袆?dòng)”公益活動(dòng) 一·活動(dòng)背景：

時(shí)代的步伐已經(jīng)邁進(jìn)了二十一世紀(jì)，社會(huì)上的弱勢(shì)群體越來(lái)越被關(guān)注，獻(xiàn)愛(ài)心的團(tuán)體也隨之壯大，勇于奉獻(xiàn)是每個(gè)中華兒女的任務(wù)。堅(jiān)持不懈的開(kāi)展公益活動(dòng)，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)全民族思想道德的提高，加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高都有著十分重要的意義。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，既要熟練掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展，更不能將勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神財(cái)富丟棄。

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的樂(lè)于助人舍己為人的風(fēng)氣，弘揚(yáng)服務(wù)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；為了再一次展示武紡青年志愿者的形象；進(jìn)一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會(huì)“團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助”的社團(tuán)理念及有關(guān)服務(wù)精神。我校青年志愿者協(xié)會(huì)精心籌辦了“公益在身邊”的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)單位：

***學(xué)院***專(zhuān)業(yè)***班

四、活動(dòng)時(shí)間：

未定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園、孤兒院、養(yǎng)老院等需要社會(huì)關(guān)心的地方。

六、活動(dòng)構(gòu)成：

①熱心公益，從我做起，嚴(yán)格要求自己；

②大力宣傳做公益的精神，號(hào)召更多學(xué)生熱心公益，積極加入活動(dòng)中來(lái);③去關(guān)愛(ài)殘障兒童和孤寡老人，譬如去孤兒院或養(yǎng)老院

④幫助工作人員和要幫助的對(duì)象更好的溝通；

⑤活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)起草活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由團(tuán)組織負(fù)責(zé)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，并表彰先進(jìn)班級(jí)

七、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前十天，由團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班委會(huì)全體干事會(huì)議，宣布活動(dòng)相關(guān)事宜；

在活動(dòng)前一個(gè)星期，由宣傳委員在班內(nèi)進(jìn)行宣傳；

由組織委員負(fù)責(zé)與其他班委會(huì)成員商榷合作事宜；

由各個(gè)班委會(huì)成員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

由生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)后的器材收拾及其登記。

八、活動(dòng)預(yù)算：

給兒童帶去的糖果、文具、衣物（可在班級(jí)上呼吁同學(xué)自愿捐助）等開(kāi)銷(xiāo)約為200元左右；

給老人帶去一些日常用品、以及一些衣物等開(kāi)銷(xiāo)約為300元左右；

為防萬(wàn)一，準(zhǔn)備一部分應(yīng)急資金約為200元左右；

總經(jīng)費(fèi)在700元以內(nèi)，經(jīng)費(fèi)可采取在全校募捐以及回收廢品等途徑來(lái)獲得。

通訊部：黃宇虹