小學(xué)教師節(jié)主持稿1

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”——XX小學(xué)熱烈慶祝第XX個教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。(音樂停)

小學(xué)教師節(jié)主持稿2

B:敬愛的老師們

C:親愛的各位來賓

D:親愛的觀眾朋友們

合:大家晚上好!

A:又是一年秋風(fēng)送爽

B:又是一年金菊綻放

C:又是一年丹桂飄香

D:又是一年豐收在望

C:今天,我們將迎來了第27個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

小學(xué)教師節(jié)主持稿3

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第~~個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：××市~~年教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始!

小學(xué)教師節(jié)主持稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：

大家好！這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節(jié)特別演出正式開始！

甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；

乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。

甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

乙：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房，

甲：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》，

甲：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，

乙：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，

甲：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

乙：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您，

甲：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您，

乙：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

甲：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高

甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

乙：親愛的老師，我們知道，任何言語，都不足以表達一份崇敬。

甲：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。

乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。

甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜，

乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

甲：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。

乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。

乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《在老師身邊》。

甲：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》。

乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。

合：衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué)，謝謝！演出到此結(jié)束！

小學(xué)教師節(jié)主持稿5

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的'陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么?因為今天是一個特殊的日子，今天是第xx個教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護旗方隊是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

今天，此時此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝老師”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里，第三十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌!

一年來，全校師生在學(xué)校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進學(xué)校發(fā)展。今天，當(dāng)我們回顧過去，展望未來，在十二五規(guī)劃的開局之年，當(dāng)我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞!

涂校長的話，飽含深情，既有上級領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。

第三項：教師代表發(fā)言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請!

她用愛心滋潤學(xué)生的心田;用信心使學(xué)生揚眉吐氣;用專心使學(xué)生聚精會神;用恒心激勵學(xué)生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師

他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應(yīng)有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。今天，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們?nèi)w老師送上一首心曲。

第四項：學(xué)生代表獻禮，指導(dǎo)老師：段x 班主任：程x

總有許多關(guān)愛，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛。

第五項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈送學(xué)習(xí)用具。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。

學(xué)校始終堅持教書育人、科學(xué)育人、管理育人的教學(xué)理念。始終堅持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對成功實行之后，今天我們在此總結(jié)表彰老對子，嘗試構(gòu)建新組合。

第六項：學(xué)科共建表彰

第一組出場的是：學(xué)科結(jié)對表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx

第二組出場的是：班主任結(jié)對。結(jié)對師徒有：潘xx和陳x;程x和劉x;文x和汪x。

第三組出場的是：學(xué)科共建組合：冉x和劉x;張x和周x;曹x和范x

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動我們的伙伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團隊更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生，用誠心打動學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對學(xué)生，用人格影響學(xué)生的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來認(rèn)識一下吧。

第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

第一組是：九年級優(yōu)秀團隊代表——班主任四朵金花——封x(市級先進班集體)、陳x(xx區(qū)教育創(chuàng)新能手)、曹x(獲xx區(qū)主題班會一等獎)、夏x(xx區(qū)先進班集體)

第二組是：高x(優(yōu)秀通訊員)、黃x(學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區(qū)優(yōu)秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區(qū)師德先進個人)

第三組是：謝x(xx優(yōu)秀備課組長)、程x(XX市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》)

第四組是：朱x(中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員)、潘x(xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號)

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育!有一種燈塔照亮航程，她，就是知識!有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻!有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!

第八項：范書記發(fā)言

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，

教師，三尺講臺，引領(lǐng)知識，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新篇章。

智謀十一五--我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五--讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

a：敬愛的老師、

b:親愛的同學(xué)們，

合：大家好!在這，漾著秋韻的日子里，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里

b：我們齊聚在美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息----立正!

升旗儀式準(zhǔn)備開始：

a：擔(dān)任本周升旗班級是xx班，請學(xué)生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿xx班的全體師生,在今后的日子里，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。

a：出旗

b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。(禮畢)

a：全體師生高唱國歌

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來第xx個教師節(jié)，請xx班同學(xué)進行本周國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)

a：同學(xué)們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。

xx小學(xué)教師節(jié)表彰大會主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。這個收獲的季節(jié)里，懷著對新的校園生活的美好向往，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期；也懷著滿心的喜悅，迎來了全國第31個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行我校2015教師節(jié)表彰大會，共同慶祝屬于我們老師們的這個神圣節(jié)日。首先，請允許我代表學(xué)校向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂！

下面大會進行第一項：全體起立，奏國歌。禮畢，請坐下。

我們xx小學(xué)雖然是一所地處城郊的農(nóng)村學(xué)校，但一直以來學(xué)校以“讓農(nóng)村學(xué)生享受同樣優(yōu)質(zhì)的教育”為出發(fā)點，以“學(xué)生發(fā)展和家長滿意”為著力點，選擇“以人為本，規(guī)范管理”的辦學(xué)思路，圍繞“德、智、體、美、勞”等多方面的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織各項教育教學(xué)活動，取得了良好的教育教學(xué)效果。在過去的一年時間里，我校工作在市教育局、刊江中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)及家長們的大力支持下，在全體教師和我們學(xué)生的共同努力下，取得了不錯的成績，從中也涌現(xiàn)出了一部分優(yōu)秀教師。

大會進行第二項：請學(xué)校郭校長宣讀余祥小學(xué)關(guān)于2014-2015學(xué)優(yōu)秀教師的表彰決定。

大會進行第三項：有請余校長為獲獎教師頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向我們獲獎的老師們表示衷心的祝賀！

大會進行第四項：請優(yōu)秀班主任代表范培千老師發(fā)言。

大會進行第五項：請余校長為大會作總結(jié)發(fā)言。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，常懷感恩之心，點亮心燈，心中有愛；常念勤奮之意，踏實奮進，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，共同努力，建和諧文明校園，合力創(chuàng)辦我校優(yōu)質(zhì)教育，我們有理由相信：只要我們齊心協(xié)力，我們余祥小學(xué)的明天會更好！

最后再次祝我們?nèi)w老師節(jié)日快樂，衷心祝愿你們身體健康、工作順利、合家歡樂！

余祥小學(xué)2015年教師節(jié)獲獎教師頒獎詞

葉修堂：你默默無聞的工作，把愛心奉獻給了學(xué)生，每天不厭其煩的講述、手把手地教給學(xué)生做人、生活的道理。你用細心耐心關(guān)愛學(xué)生，用熱心誠心對待同事，是學(xué)生心中的好老師，老師眼中的好同事。

李均勝：他用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的激情，用幽默感染學(xué)生的情緒。課堂上經(jīng)常可以聽見他鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。一絲倔強，一股頑強，一份要強，讓他成為了一名教學(xué)能手。

吳小菊：校園里經(jīng)?？吹侥悴铰拇掖业纳碛埃淌覂?nèi)總能聽到你淳淳善誘的話語。工作勤懇，毫無怨言，身體的病痛壓不垮你對教育事業(yè)的熱愛。工作中，話語雖然不多，但你默默奉獻的精神同樣閃耀著迷人的光輝。

余錦萍：愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，是她工作的真實寫照，她還把母親般的溫情奉獻給了學(xué)生。她教學(xué)能力強，教學(xué)效果好，她所帶的班級學(xué)生數(shù)學(xué)成績總在全處遙遙領(lǐng)先。她是余小的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。

許晴：做人嚴(yán)謹(jǐn)、做事負(fù)責(zé)的她總說要保持一顆童心，做孩子們的大姐姐，讓孩子們能夠快樂健康地成長。在工作中，她充分發(fā)揮了自己的特長，默默奉獻、無怨無悔；班級工作總是開展地有聲有色，既是家長們的知心人，又是孩子們的好朋友。

許暢：在工作中，她如春雨—潤物無聲；在生活里，她如花朵—燦爛綻放。她的一言一行恪守著職業(yè)準(zhǔn)則，她的一舉一動詮釋著團隊的風(fēng)采。孩子們的一喜一憂總是著牽動她的視線，她孜孜追求、不斷超越自我，用智慧和愛心鍛造著美麗的幼教生涯。

阮曉燕：她是一株小小的墻花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她熱愛著班級里的每一個孩子，用詩意的手法精雕細琢每個孩子，讓每個孩子都能開心地在幼兒園度過每一天。班上的孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。

張戀：短暫的幼教經(jīng)歷讓她學(xué)會像愛自己的弟弟一樣愛護著班里的孩子，也因此贏得了全體家長的心。她雖然年青卻有著老教師一樣的細心與體貼。工作中她善于思考，善于發(fā)揮自己有點，成為了幼教園中一棵茁壯成長的新苗。

范培千：他顧全大局、識大體，克服種種困難，無條件地服從學(xué)校的工作安排，擔(dān)任低年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作開展地扎實而有效、班主任工作處理地細致而到位。他用他的細心、耐心、對學(xué)生的關(guān)心贏得了全班家長對他的好評。

劉煥林： 三尺講臺，四十年堅守，非三言兩語可以講述。他是教學(xué)一線的一位老兵，在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦；他又是一名優(yōu)秀的后勤工作者，在普通的后勤崗位上默默地奉獻自己的余熱，任勞任怨，不計個人得失，是大家學(xué)習(xí)的楷模！