感人演講稿

感人演講稿1

我相信在座的每一位同學(xué)，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信自己會(huì)功成名就、衣錦還鄉(xiāng)，可以從容盡孝?？墒?，你們卻忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了歲月的無情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死，而是父母的愛就在身邊，我們卻不懂得珍惜。父母對(duì)兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常忽略了輕重。

就像蘇州有個(gè)小男孩跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過…”兒子說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊”那可恨的兒子把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點(diǎn)了，小男孩一個(gè)人在街頭，走在江邊，他又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽走到一個(gè)大排檔那里看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里，酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊，是不是跟家里吵架了？是不是餓了？趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧。”小男孩接過面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了…”老板聽過以后，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃啊！我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你怎么不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上…正所謂“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁”吶。同學(xué)們，不要以為這是發(fā)生在別人家的事，這個(gè)和父母吵架、離家出走、如今犯下錯(cuò)誤的孩子就是你?。?/p>

那滴答的響聲不是時(shí)間的腳步，那是你父母的眼淚砸在地上的聲音，那是你父母的心在滴血的聲音啊?，F(xiàn)在，請(qǐng)有父母在座的同學(xué)用你的手拉著你身邊家長(zhǎng)的手，不要不好意思…同學(xué)們，聽我給你們算筆賬，在你還是個(gè)學(xué)生，每天背著書包上學(xué)的時(shí)候，有的每天能跟父母吃吃飯，有的住校只能周末回去一次，假如上過大學(xué)，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，工作以后就只剩下春節(jié)了，而如今，如果不是父母來探望你，你一年都見不到他們！所以你和父母在一起的時(shí)間沒有多長(zhǎng)了，好好珍惜今晚在這里，不要等到有一天父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了，他們?yōu)槟阈铱?，為你付出，就為了有一天你回來了，還能有個(gè)溫暖的家！

在接下來的時(shí)間里，請(qǐng)到場(chǎng)的家長(zhǎng)同志坐在那里不要?jiǎng)?，在接下來的過程里無論發(fā)生什么，家長(zhǎng)請(qǐng)不要笑，你的笑會(huì)傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自你內(nèi)心的…請(qǐng)所有身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來，面朝你的家長(zhǎng)。

同學(xué)們，站直了，雖然今天你們是囚子，但你仍然是個(gè)男人，聽我告訴你，在這個(gè)世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，所以請(qǐng)今天父母在座的同學(xué)們看一看你的父母親，父母沒到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，回憶一下你的父母親，看看他們頭上的白發(fā)，看看他們穿的衣服，看一看、想一想他們這些年為你操勞，看看你的媽媽，一個(gè)曾經(jīng)年輕美麗的'母親啊，自從你來到這個(gè)世界之后，媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，小時(shí)候你生病去醫(yī)院，媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了，長(zhǎng)大了犯了罪，媽媽為了你給法官給警察跪下了，媽媽為了你，從來就沒要過面子，可你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽頂風(fēng)冒雪來看你，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你付出了那么多，你從來沒有在媽媽最難的時(shí)候說一聲：媽媽，我愛你，僅僅是因?yàn)槟悴缓靡馑?。再看一看、想一想你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在家里像一座山，支撐著一個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的？你經(jīng)常抱怨你的父親：你為什么不來看我？你為什么不給我存錢？你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的？為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)？同學(xué)們，難道這些都是應(yīng)該的嗎？當(dāng)你這樣說話的時(shí)候，我告訴你，當(dāng)爸爸的都希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？你同樣沒有在你爸最難的時(shí)候說過一聲：爸，你辛苦了；你同樣沒有在你爸爸最累的時(shí)候說一聲：爸，我愛你。所以今天你們要學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)感恩，都跪下跪在父母面前，獻(xiàn)上手中的康乃馨，用雙手捧著他們的臉頰，深情的真誠的跟我一起喊出來：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！！”同學(xué)們，給父母跪下都沒什么丟人的，在接下來的時(shí)間里，釋放你積蓄已久的情感，你可以去擁抱，把想說的話說給你的爸爸媽媽聽！家長(zhǎng)同志們，不要不好意思，這是你期待已久的、應(yīng)該得到的報(bào)答，也是你兒子發(fā)自肺腑的改過自新的真誠的報(bào)答！

感人演講稿2

南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿. 我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使!

世界上最寶貴的是什么?毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告別的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身.

我是一名綜合科護(hù)士.人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望.而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者,讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到責(zé)任的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對(duì)病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!

這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上.她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿!

一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說:你們的病房就像一道亮麗的`風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個(gè)有知識(shí)的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任! 我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗護(hù)士愛崗敬業(yè)演講稿!

感人演講稿3

天使之吻，傳承愛的陽光20xx年xx月10日中午，在硚口區(qū)中山大道中山醫(yī)院門前，一位中年婦女突然昏倒在地，四肢抽搐，滿臉發(fā)紫，生命垂危。路過的市民，見此情景，不知所措，無人敢上前搭救。緊要關(guān)頭，在附近買飯的肖芳沖上前來，動(dòng)作熟練地將倒地婦女放平，用雙手按壓心臟，2分鐘后，見昏倒婦女還未蘇醒，憑著職業(yè)習(xí)慣，她沒有半點(diǎn)猶豫，立即對(duì)患者前后實(shí)施三次口對(duì)口人工呼吸和壓胸式人工呼吸，持續(xù)了3分鐘，終使倒地婦女起死回生。這一動(dòng)人的街頭救人場(chǎng)面，被一位市民悄悄地拍了下來，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。肖芳的救人事跡經(jīng)中央、省市各級(jí)媒體登載、播出，消息、通訊、專訪等稿件達(dá)230余篇，網(wǎng)絡(luò)26890次，視頻點(diǎn)擊量69.2萬次，中央電視臺(tái)連續(xù)兩天播出新聞，感動(dòng)了全國千千萬萬的讀者網(wǎng)友。網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上留言，盛贊肖芳的義舉，稱她為“江城最美女護(hù)士”。湖北省衛(wèi)生廳黨組授予她“人民好護(hù)士”光榮稱號(hào)，并號(hào)召全省醫(yī)務(wù)工作者向肖芳學(xué)習(xí)。

肖芳，這個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員、這個(gè)平凡的護(hù)士用她不平凡的行為感動(dòng)了湖北!感動(dòng)了中國!20xx湖北好人頒獎(jiǎng)典禮上對(duì)她的頒獎(jiǎng)辭是：她用天使般的一“吻”，踐行了醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的崇高使命，也對(duì)社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)行了一次美麗的“人工呼吸”，使我們深刻地感悟到：“我為人人，人人為我”，是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和情懷。

牢記誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的護(hù)理崗位整整干了。這10年，她默默無聞，用誠心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心呵護(hù)每一個(gè)患者，深得患者、家屬、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。救人后至今，她雖獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，仍不忘本色，依然牢記“南丁格爾”精神。社會(huì)給了她她榮譽(yù)后，又鞭策著她繼續(xù)做好救死扶傷的本職工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑后，讓患者得到最及時(shí)、最有效、最舒適的'救治。

在社會(huì)贊譽(yù)面前，肖芳思考更多的是如何讓更多的人掌握急救技能，為此，她走上了普及急救知識(shí)的公益道路。在醫(yī)院的大力支持下，肖芳急救健康站應(yīng)運(yùn)而生，肖芳親自任站長(zhǎng)，并組建了由醫(yī)院心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、急診科等科室青年骨干專家團(tuán)隊(duì)。這個(gè)由公立醫(yī)院推出走向社會(huì)普及急救知識(shí)的此類公益項(xiàng)目，在全國尚屬首次。

“急救健康站”以她的名字冠名，讓她深感責(zé)任重大。每次開展急救教學(xué)活動(dòng)前，急救健康站團(tuán)隊(duì)成員都要做足功課。首先了解聽眾年齡、特征，進(jìn)行有針對(duì)性備課，如針對(duì)漢中街居民身體狀況，除急救教學(xué)外，還進(jìn)行腦血管病健康知識(shí)講座;其次考慮受眾的職業(yè)環(huán)境，進(jìn)行有針對(duì)性備課，如針對(duì)中外運(yùn)湖北有限公司工作特點(diǎn)，除進(jìn)行人工呼吸教學(xué)外，還特意講解外傷包扎、固定、搬運(yùn)等急救知識(shí);針對(duì)藤倉烽火光電才材料科技有限公司工作特點(diǎn)，特意加入了燙傷急救知識(shí)的講解;針對(duì)十一中學(xué)生特點(diǎn)，特意講解了與溺水相關(guān)的急救常識(shí)。再者，在開展活動(dòng)時(shí)，采用多種形式，積極與學(xué)員互動(dòng)，并讓學(xué)員親自嘗試，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。各個(gè)單位都覺得貼近工作生活實(shí)際，從中受益頗多。

志愿服務(wù)，提高全民急救水平。為使更多的市民了解健康知識(shí)及急救常識(shí)，在緊要關(guān)頭挽救親人及他人生命，肖芳急救健康站將每個(gè)月的最后一個(gè)周六設(shè)定為“肖芳急救教學(xué)日”，開展急救教學(xué)活動(dòng)。為讓更多的人熟練掌握急救技能，肖芳急救健康站積極與社區(qū)、學(xué)校、工廠、企業(yè)、軍營、敬老院等單位進(jìn)行聯(lián)系，力爭(zhēng)使受教群體多樣化。在開展急救教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，專家團(tuán)隊(duì)成員還在現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民進(jìn)行義診，發(fā)放健康宣傳手冊(cè)，抓住有利時(shí)機(jī)，向居民講解健康知識(shí)，提高人們的健康意識(shí)。肖芳急救健康站赴漢中街、十一中、工農(nóng)社區(qū)進(jìn)行健康急救教學(xué)活動(dòng)被媒體報(bào)道后，深受廣大市民喜愛。中外運(yùn)湖北有限公司、藤倉烽火光電材料有限公司、湖北省交通運(yùn)輸廳高速公路路政執(zhí)法總隊(duì)武黃支隊(duì)先后向肖芳急救健康站發(fā)來邀請(qǐng)函，盛情邀請(qǐng)肖芳團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講課，武漢中煙集團(tuán)再進(jìn)行一次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)方又主動(dòng)聯(lián)系肖芳，要求再進(jìn)行一次教學(xué)活動(dòng)。

截止目前，肖芳帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開展了24次急救教學(xué)活動(dòng)，受益群眾已近3000人。肖芳用她的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)踐行著“大醫(yī)精誠、救死扶傷”的衛(wèi)生行業(yè)核心價(jià)值觀，用她的博愛之心贏得了廣大群眾的贊美和尊敬。

感人演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說媽媽的愛讓人如沐春風(fēng)，那爸爸的愛就如大海般深沉而寬廣。

那是去年夏天，我要去參加跆拳道比賽。爸爸開了一個(gè)多小時(shí)的車程來到了比賽的場(chǎng)館。館內(nèi)熱鬧非凡、觀者如堵。我們首先在教練那領(lǐng)了號(hào)碼牌，教練一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“楊家豪，你先去后排看臺(tái)上為場(chǎng)上比賽的小朋友加油、吶喊，麻煩爸爸做好后勤工作?！蔽易谖恢蒙希h(yuǎn)遠(yuǎn)地看到爸爸忙碌地在給小朋友穿道服、護(hù)具、護(hù)胸。

中午的時(shí)候，爸爸又跑來跑去地給小朋友送午飯和礦泉水。場(chǎng)上比賽那會(huì)兒，爸爸還在跟教練竊竊私語地討論著比賽。爸爸來到我身邊的`時(shí)候，他的衣服已經(jīng)濕透了。當(dāng)大屏幕上的號(hào)碼顯示為我的號(hào)碼時(shí)，爸爸握著我的手說：“加油!努力!相信自己，你是最棒的!”

平時(shí)，爸爸陪伴的我的時(shí)間不多，但我知道他對(duì)我的愛不比媽媽少，只是他不善表達(dá)。我心里暗暗的想：我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，報(bào)答爸爸為我付出的一切!

感人演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

請(qǐng)?jiān)试S我在講自己的故事前先和大家分享一個(gè)發(fā)生在國外的小故事。紐約的冬天十分寒冷，暴風(fēng)雪使交通癱瘓?？晒⑿W(xué)卻總是照常開課。有家長(zhǎng)質(zhì)問學(xué)校為何如此。校長(zhǎng)說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費(fèi)午餐，回家會(huì)挨餓受凍，所以不能停課。家長(zhǎng)說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎？校長(zhǎng)說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟(jì)的對(duì)象，因?yàn)閹椭鷦e人的最高原則是維護(hù)受施者的尊嚴(yán)！每想起這個(gè)故事，總有一種觸動(dòng)心靈的感覺。記得那年，我班成立了一個(gè)“詩歌”悅讀會(huì)。里面的“詩歌”是孩子們智慧的'結(jié)晶。

一天，我發(fā)現(xiàn)上面有這樣一句話：“我恨他們，我恨這個(gè)金錢的世界?。?！”短短一句話寫滿一張紙，每個(gè)字都是那么的鏗鏘有力，如此憤世嫉俗的話，怎么會(huì)出自一位三年級(jí)孩子的手呢？我馬上查找。??？！是楠楠。楠楠平時(shí)很活潑，很好強(qiáng)，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)們的喜愛。這么個(gè)品行良好的學(xué)生怎么會(huì)有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長(zhǎng)問個(gè)究竟。

后來，從家長(zhǎng)口中得知，楠楠的奶奶得了重病，要馬上動(dòng)手術(shù)，可楠楠家怎能付得起昂貴的手術(shù)費(fèi)呢？向親戚朋友借，又能湊到多少呢？每天看著疼愛自己的奶奶，躺在床上呻吟，楠楠怎能不傷心，不苦惱？就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話?；叵肫痖险n時(shí)的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應(yīng)該要做點(diǎn)什么。第二天，我倡議全班同學(xué)一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學(xué)習(xí)用品和50元，同學(xué)們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干，很快，同學(xué)們的愛心凝聚在了一起。當(dāng)我把同學(xué)們的愛心交給楠楠時(shí)，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關(guān)心。”楠楠眼神里分明就是哀怨，我心痛啊！回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個(gè)故事。楠楠雖小，卻很要強(qiáng)，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負(fù)了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。我明白了：呵護(hù)尊嚴(yán)，才是對(duì)弱者最好的幫助！

于是，我把同學(xué)們的愛心成立了一個(gè)自強(qiáng)基金，用來獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)楠楠拿到獎(jiǎng)品時(shí)，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們，我會(huì)更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅(jiān)毅和坦然。因?yàn)橛袗?，所以幫助，因?yàn)樽鹬?，所以溫暖。作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑；作為班主任，還要在更深的層面上影響學(xué)生的心理和生活，乃至整個(gè)人生。

讓愛與尊重同行吧！

感人演講稿6

（當(dāng)你走上講臺(tái)時(shí)，觀眾有掌聲）

各位老師同學(xué)好。我很高興今天站在這里給你們演講。許多學(xué)生試圖在沒有手稿的情況下發(fā)表演講。我覺得這是一個(gè)很大的進(jìn)步。今天，我想挑戰(zhàn)自己。我將做一個(gè)沒有手稿的演講。上臺(tái)之前沒有任何文稿，只是收集了一些資料。接下來，我將闡述我今天演講的主題。

（在黑板上寫“孝”字）

如你所見，我今天演講的題目是“孝順”。

看到這個(gè)話題你想說什么？（與以下學(xué)生互動(dòng)）

百事以孝為先，中國禮儀以孝為先。孝子在中國古代頻繁出現(xiàn)，我國報(bào)紙研究過的_ _和_ _是典型的孝子。他們的行為在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上似乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孝子?！芭e孝廉”是指漢代的為官資格。漢代科舉制度的意義與西方國家各級(jí)議會(huì)和官員的意義相似。所以“孝”在當(dāng)時(shí)是很受重視的！

在現(xiàn)代社會(huì)，“孝”這個(gè)詞可能會(huì)從現(xiàn)代人的心中淡出。有些人很反感父母的嘮叨，其實(shí)是對(duì)自己的一種關(guān)心。害怕孩子在生活中犯什么錯(cuò)誤。年輕人就是不能理解老人的想法，卻用MoMo的.態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨?？吹礁改敢槐橛忠槐榈膰Z叨，一天又一天的為孩子擔(dān)心，而孩子卻一副滿不在乎的表情，真讓人心寒！

其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)，“孝”體現(xiàn)在方方面面。孝，以“順”為主。一切都要跟著父母走。父母不能傷害你，也不能從你身上得到任何好處。所以有些事情要“順從”父母的意見，都是有經(jīng)驗(yàn)的人。我們不提倡“孝”，就像三年不吃肉吐血的古人一樣……我們現(xiàn)在是文明社會(huì)，要用文明的眼光看待“孝”。

在當(dāng)今社會(huì)，很多人努力成為“孝子”的唯一途徑，就是看自己有多少錢給父母，能提供多奢侈的生活。其實(shí)“孝”并不是這樣。人老了，需要能夠和孩子在一起，吃飯，和家人聊天。僅此而已。我不想讓我的孩子為他們做任何事。有些孩子每個(gè)月給父母很多生活費(fèi)。但是父母不能用這筆錢。他們正在保存它。如果他們說了什么不好聽的話，總有一天會(huì)閉上眼睛，把錢還到自己手里。與其給父母錢，不如和他們一起去旅行，拉近彼此的感情。這種溫度的感覺，比冷錢還體貼。

所以，“孝順”是一件很簡(jiǎn)單的事情，父母多陪陪父母，多陪陪父母聊聊天就夠了。

今天回家請(qǐng)向父母孝順。不管你采取什么方法，我想你的父母都會(huì)很高興的。從現(xiàn)在開始，以后不要留下任何遺憾。

我今天的演講到此結(jié)束。謝謝你。（熱烈鼓掌）

感人演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！ 我是來自雙遼市第五中學(xué)的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。 當(dāng)皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風(fēng)中搖曳的時(shí)候，纖纖素手在輕拈冬的寧靜，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時(shí)，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺有暗香浮動(dòng)，這幽幽入骨的寒香啊，來自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！

她，就是那一株傲雪的紅梅 。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風(fēng)景。她，叫張紅梅。

張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個(gè)子 ，亭亭玉立。她是個(gè)漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒有得到上帝的青睞。不，有人說上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學(xué)生和家長(zhǎng)們艷羨，然而，有誰會(huì)想到她是一個(gè)被上帝小咬了一口的蘋果，她疾病纏身。當(dāng)我和我的語文老師向她的班主任王老師更進(jìn)一步的了解她的情況時(shí)，王老師說的第一句話就是“唉！這孩子又有一周沒來了?！痹捳Z里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對(duì)弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強(qiáng)！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次

了，一周，兩周，一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)。她想上學(xué)，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無情。她又因病停課了，停課了，但她并沒有停學(xué)。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對(duì)求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學(xué)。這期間要付出多少代價(jià)呀？我們常人真的'難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒有放棄治療。幾年來，大大小小的醫(yī)院，不知她去過了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過了多少回。她，還是一個(gè)孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學(xué)業(yè)，然而當(dāng)爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時(shí)，當(dāng)爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過不知多少遍的書本時(shí)，爺爺?shù)难劬駶?rùn)了。心里堅(jiān)定的說：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學(xué)習(xí)的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，爺爺就成了她與學(xué)校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個(gè)令所有人都想要的年部考試成績(jī)第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運(yùn)，不向病魔低頭，讓自己的生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的證明嗎！

曾經(jīng)很多人以為一個(gè)被疾病纏身的她怎么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，曾經(jīng)很多人擔(dān)心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績(jī)更是讓人嘆為觀止，她對(duì)困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個(gè)被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績(jī)面前，

當(dāng)人們提起她的病痛時(shí)，她只輕輕地?fù)]一揮手，微笑著說：“那些，都沒什么大不了！”那些都沒什么大不了？聽起來是那么的平靜，然而聽到她這句話的每一個(gè)人又怎么能平靜呢？擁有一個(gè)健康身體的我們，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你是否有過悲觀與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過？你是否因父母給不起你名牌而自卑過？你是否因一次考試的失利而灰心過？等等，等等，生活中的不順哪個(gè)人沒有？今天聽了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會(huì)在心里說：那些都沒什么大不了！我是健康的，我是幸運(yùn)的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂樂，我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然！

感人演講稿8

想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動(dòng)。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉。小提琴精妙的振顫會(huì)把你帶入到天堂祈福的心境；大提琴微弱低沉的嘆息會(huì)使你想起一位老人在風(fēng)中散步，沉浸在童年時(shí)代寧靜和摯愛的回憶中；長(zhǎng)笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒；流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。

爸爸經(jīng)常說，小時(shí)候，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會(huì)焦躁不安，甚至很難入睡。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員，音樂更是我生活的一部分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時(shí)，我拿出自己心愛的大提琴，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時(shí)煙消云散。音樂，除了音樂，沒有什么對(duì)我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊(duì)中，二胡、陶笛、竹笛、揚(yáng)琴等等，每天下午的'訓(xùn)練，沒有一個(gè)同學(xué)怕苦怕累，對(duì)于愛好音樂的人來說，今天認(rèn)識(shí)一個(gè)譜子，明天學(xué)會(huì)一個(gè)手勢(shì)，后天練一首曲子，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步，都是一種享受！

其實(shí)，音樂存在于我們每個(gè)人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中；存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴之中；無論你身在何處，都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂；哪里有音樂，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事??！

德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會(huì)識(shí)譜，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧！感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束！

感人演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

XX年的那個(gè)夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時(shí)的我，對(duì)三尺講臺(tái)充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時(shí)工作中，我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級(jí)部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了XX市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實(shí)施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的'工作能力得到了提高。

在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。平時(shí)，我很看重聽課的機(jī)會(huì)，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼犝n的過程中，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《XX教研》，多篇專題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，同年參加XX市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對(duì)的是許多英語?？粕胰匀灰詢?yōu)異的成績(jī)順利通過筆試和理論測(cè)試，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí)，我還注意班級(jí)管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫XX，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將XX同學(xué)好好地表揚(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué)?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間，給他補(bǔ)課。XX是一個(gè)懂事的好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量?？吹姜?jiǎng)狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動(dòng)上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?，F(xiàn)在，XX同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。

當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來驗(yàn)收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息。

這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級(jí)教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

感人演講稿10

木格窗棱，八仙桌，高背椅，泛黃的書頁。這就是我孩提時(shí)代記憶的主要內(nèi)容。

依稀記得，孩提時(shí)代，當(dāng)朝陽披著一身紗，我已經(jīng)陷在椅子上，當(dāng)月亮潑我一身水，我仍然固定在椅子上。都是該死的“三字經(jīng)、千字文、詩詞曲”惹的禍，要不是有它們的存在，父親斷不會(huì)沒完沒了地要求我背誦；要不是背得快忘得更快，我就可以跟小伙伴們爬上樹摘果子吃。好

像老吃同樣的食品會(huì)厭食似的，我徹底對(duì)豐盛的“三字經(jīng)、千字文、百家姓”大餐厭倦了，看到線裝本，看到高背椅，我就想盡辦法逃避。

從事教師職業(yè)后，我忽然發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)的強(qiáng)制要求，對(duì)豐厚我的文學(xué)素養(yǎng)的巨大作用，我深深感受到了博大精深的中華文化，對(duì)豐厚我們自身的積淀有多么重要。我知道少年時(shí)代是記憶的黃金時(shí)期；我更知道，天真爛漫的兒童是多么渴望到伙伴中，到大自然中恣意地釋放童趣。我不止一次地矛盾著，背誦古典詩詞重要還是讓孩子的童年多一點(diǎn)幸福的玩耍重要。我試圖找到二者的平衡點(diǎn)，我嘗試將每學(xué)期的第一和第二個(gè)月設(shè)定為古詩詞背誦月：每人每天自背一首詩，每天全班共背一首詩，每天早上二十分鐘時(shí)間賽詩會(huì)。

老師絞盡腦汁想辦法，學(xué)生筋疲力盡忙應(yīng)對(duì)，孩子們的積累跟上了，但，他們毫無表情的臉龐告訴我內(nèi)心的不情愿，倦怠的目光告訴我，不是盲從我的指令，只是愛的力量在牽引他們完成任務(wù)。每當(dāng)眼睛和眼睛相對(duì)的時(shí)候，我總在自責(zé)；每當(dāng)賽詩會(huì)上響起零零散散的掌聲的時(shí)候，我感受到了一份抗議。為人師且為人母的我，多次想到了放棄。是的，孩子的語文素養(yǎng)不是一朝養(yǎng)成，它的作用也不可能像激素那樣立竿見影，我有放棄的一百個(gè)理由。但是，每當(dāng)看到生活中個(gè)別人信口雌黃，決不能放棄的理由就更加堅(jiān)強(qiáng)，我不能讓我的孩子們?cè)诤臀业纳餐L(zhǎng)的日子留下天窗。

讓枯燥無味變成妙趣橫生，這就成為擺在我面前的一道難題。

多次和孩子們交心之后，我發(fā)現(xiàn)了來自孩子們自己的導(dǎo)學(xué)伙伴的重要作用。這些伙伴既是孩子們心中的偶像，又是他們無話不說的鐵哥們。為了自己的哥們，孩子們沒有什么不敢做的。可是，不同你年齡段的孩子喜歡的伙伴性格不相同，即使是相同年齡段的孩子，也會(huì)因?yàn)樾詣e的'差異而選擇不同的伙伴形象，要得到大家的認(rèn)可，唯有公開征集導(dǎo)學(xué)伙伴形象。沒有想到，這一想法，立刻得到了孩子們的積極呼應(yīng)。于是，瞇瞇眼、小叮當(dāng)、豆豆，三個(gè)導(dǎo)學(xué)形象終于確定了?？蓯鄣暮⒆觽兙瓦B作夢(mèng)，也在思念自己的小伙伴呢。這種喜悅，唯有教師自己才能說得清楚。

被動(dòng)地接受，終有厭倦的時(shí)候，唯有主動(dòng)探索，才能引發(fā)內(nèi)心的原動(dòng)力。我嘗試讓孩子自己當(dāng)老師，通過競(jìng)爭(zhēng)的方式，取得上課的內(nèi)容，自己組建備課小組精心準(zhǔn)備。課堂上，我目睹了奇跡的發(fā)生：簡(jiǎn)單的生字教學(xué)，竟然編出了朗朗上口的兒歌；枯燥的課文分析，居然演變成了一幅幅圖畫的傾訴；平常的句子朗讀，也幻化出萬千味道……平

靜的課堂沸騰了，燃燒的是一顆顆斑斕的童心。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大膽的一次放手練習(xí)，勝過幾百遍的叩問心扉。我看到了把課堂交給孩子的曙光，欣然放手，似乎理所當(dāng)然。多次扮演學(xué)生角色之后，我發(fā)現(xiàn)了孩子們自給自足的學(xué)習(xí)方式帶來的弊端：不同認(rèn)知，不同水準(zhǔn)，不同經(jīng)歷的孩子群體，對(duì)教材的把握存在非常大的偏差；站上教師首席的孩子群，容不得別人打斷思路。如果只是孩子群中的極個(gè)別人唱主角，其他孩子的主動(dòng)性怎么發(fā)揮呢？

倒是小鬼當(dāng)家的課堂，讓我找準(zhǔn)了不同年齡段孩子的興奮點(diǎn)。盡情地玩游戲，在趣味游戲中學(xué)習(xí)，是低段孩子的最愛；時(shí)常冒出新點(diǎn)子，偶爾冒點(diǎn)險(xiǎn)，在輕微的刺激中學(xué)習(xí)，是中段孩子的特點(diǎn)；總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有事沒事喜歡打抱不平，渴望援助別人，在自我滿足中學(xué)習(xí)，是高段孩子的特征。滿足孩子們的這些要求的課堂，總能熠熠生輝魅力無限。于是，我們的編寫思路確定了。

當(dāng)我們的國學(xué)教材到達(dá)孩子們手上的時(shí)候，孩子們的眼睛亮了，笑靨燦爛了。課堂上的朗讀如疊疊的浪撞擊心扉，又如陣陣的風(fēng)盤旋山林。這時(shí)候，還有誰會(huì)認(rèn)為《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩》《宋詞》《元曲》是枯燥的呢。這種興奮，分明是心靈撞擊心靈的快樂，是智慧碰撞智慧的樂章。

這就是我們嶄新的國學(xué)課程，這就是我們嶄新的國學(xué)課堂，雖然每周只有一節(jié)課，但是，這份期待，這份盼望，不就是最大的快樂嗎？

感人演講稿11

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的朋友們：

大家下午好!我是來自XX的XX。在每一年的國慶大閱兵上，那揮動(dòng)的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國人民解放軍的后備軍官，我要給大家說一說那軍裝和那穿著軍裝的人。

很多人應(yīng)該看過《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時(shí)的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計(jì)上仍采用了“八一”，五角星，長(zhǎng)城等圖案，標(biāo)志著中國人民解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國的鋼鐵長(zhǎng)城。今年的國慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個(gè)人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。

軍裝的改變，體現(xiàn)的.不僅是人們審美理念的變化，更是中國綜合國力和軍力不斷發(fā)展的見證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國和人民軍隊(duì)有信心打贏新時(shí)期信息戰(zhàn)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國以來，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來襲之時(shí)，是誰站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時(shí)，是誰站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，人民陷入絕望之時(shí)，又是誰站在抗震第一線?是我們最可愛的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國人民解放軍!他們跌倒了又爬起來，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。

試問有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰能夠像中國人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫好“遺書”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。

15個(gè)軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個(gè)危急關(guān)頭，他們第一時(shí)間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時(shí)間爭(zhēng)取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們?cè)跄懿豢吹较Ｍ桓械綔嘏怀錆M信心呢?10月1日，北京，天安門廣場(chǎng)。這是世界都知道的約會(huì)，是中國和延續(xù)一個(gè)甲子的大國之夢(mèng)在約會(huì)。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時(shí)，當(dāng)聽到人民高呼“中國萬歲”時(shí)，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時(shí)，我們?cè)跄懿徽f在強(qiáng)大國防的支撐下，中國人的強(qiáng)國之夢(mèng)越來越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過天安門廣場(chǎng)時(shí)，身為國防生的我激動(dòng)不已。國防生，生為國防，為國防而生!千千萬萬擁有前瞻性眼光的國防生將投身到軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)中，我們會(huì)用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識(shí)武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!

最后，請(qǐng)?jiān)试S穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛的祖國獻(xiàn)上一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!

感人演講稿12

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。

親愛的同學(xué)們今年的6月17日市父親節(jié)，也就是每年的六月份的第三個(gè)星期日。這個(gè)由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，他同樣符合我們中國人的國情。我們每個(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

相對(duì)于溫柔親切的'母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛挑了起來。

每次聽到劉和剛演唱《父親》的時(shí)候，我的眼里就閃著激動(dòng)的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨……”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加!

我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。

在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了?！比绻绮菪牟荒軋?bào)答三春暉，我們自然也無法報(bào)答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

感人演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

各位下午好。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂》。

感恩是人欣賞別人對(duì)自己的好，并努力回報(bào)別人的內(nèi)在心理要求。是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一種道德情操。有人說，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩惠”，而是得到了卻忽略了。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人付出的視為理所當(dāng)然，不求回報(bào)。他的生活會(huì)很無聊，因?yàn)樗麩o法體驗(yàn)到給予對(duì)方的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜中：父母為我們提供了豐富的物質(zhì)條件，老師為我們付出了努力，學(xué)校為我們提供了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國營造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)該感謝我們的父母。我們感謝父母給我們生活的禮物，感謝父母無私的奉獻(xiàn)和善良，對(duì)父母和長(zhǎng)輩更加體貼、關(guān)心和問候。我們應(yīng)該感謝老師。感謝老師對(duì)我們成長(zhǎng)的啟發(fā)和幫助，感謝他們的辛勤工作和教導(dǎo)。雖然我們沒有太多的`能力去回報(bào)那些愛我們的人，但從現(xiàn)在開始，我們有一顆感恩的心就足夠了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)他們。這是我們的獎(jiǎng)勵(lì)方式。感恩，我們會(huì)在生活和生活中獲得更多的快樂，摒棄無謂的抱怨他人，變得轟轟烈烈，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿愛、善良、善良、憐憫，才能達(dá)到“人人愛我，我愛別人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式，來自于對(duì)生活的熱愛和希望。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上把來自各方面的關(guān)心和愛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和信心，平時(shí)不要做無意義的物質(zhì)比較，不要追趕不符合我們學(xué)生身份的所謂時(shí)尚，不要總是抱怨我們的大腦不如別人聰明，不要分散我們的學(xué)習(xí)注意力。我們應(yīng)該集中精力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母和老師的表揚(yáng)中找到我們的信心和力量。學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中找到快樂和興趣；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，在勇敢的比較、學(xué)習(xí)、沖刺、幫助、超越中找到我們的毅力和毅力。在我們做出這些努力的同時(shí)，我們也培養(yǎng)了一顆感恩的心。

感恩是一種情感，一種責(zé)任，一種生活態(tài)度。無論他的起點(diǎn)離他的終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心，他一定會(huì)成為一個(gè)上進(jìn)的人，一個(gè)有家庭有友情的人，一個(gè)幸福快樂的人生！

最后，我想和同學(xué)們分享三個(gè)字：

永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，這會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

永遠(yuǎn)有一種感恩的心情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇往直前；

總有一種感恩，會(huì)讓我們的生活充滿溫暖的陽光

謝謝大家！

感人演講稿14

一位學(xué)者曾把人生的三種境界概括為：“昨夜西風(fēng)枯綠樹，獨(dú)去高樓，望天涯”；“衣變寬，不悔，為伊使人憔悴”；“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”。人們希望達(dá)到人生的最高境界，也就是第三個(gè)境界，并且欣賞其他的山都在天底下顯得矮小。戰(zhàn)勝自我并超越極限后的勝利感。但是在自我提煉和自我實(shí)現(xiàn)的過程中，很多優(yōu)秀的品質(zhì)是不可或缺的。

要戰(zhàn)勝自己，超越極限，首先要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念是一個(gè)人成功的先決條件。偉大作品《史記》的創(chuàng)作者司馬遷飽受牢獄之苦，但他決心“模仿過去的變化，成為一家之言”，最終如愿以償，孫子跛了，《兵法》被修改；非蜀，世傳《呂覽》；韓非和秦，《說難》和《孤憤》，這些例子都說明了堅(jiān)定的信念對(duì)成功的重要性。國外不乏這樣的例子。當(dāng)無產(chǎn)階級(jí)遭受資產(chǎn)階級(jí)的剝削和壓迫時(shí)，馬克思恩格斯以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念完成了《資本論》一書，為人類社會(huì)的進(jìn)步指明了光明的道路。

要戰(zhàn)勝自己，超越極限，就要有過人的勇氣。首先，從動(dòng)物界來說，看過蟬蛻殼的人都知道，破繭生孩子的關(guān)鍵在于破蟬蛻殼的時(shí)候用了多大的力氣。如果力量不夠或者半途而廢，蟬最終會(huì)窒息而死。沿著動(dòng)物界都有這樣的規(guī)律，何況是人？哥白尼在提出日心說的`時(shí)候，在教皇統(tǒng)治極其黑暗的時(shí)候，他不怕教皇勢(shì)力的殘酷打擊，堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，為人類科學(xué)的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

戰(zhàn)勝自己，超越自己的極限，擁有足夠的智慧。要想成功，顯然不可能只認(rèn)識(shí)有勇無謀的莽夫。他們只會(huì)被拋在歷史的冷笑聲中，就像唐吉訶德對(duì)風(fēng)車的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣毫無意義?？催^《飄》的人應(yīng)該還記得一段描述蕎麥的話：“我們不想做小麥，我們想做蕎麥。大風(fēng)過后小麥會(huì)被切斷，蕎麥就不一樣了。它的身體有足夠的水分。風(fēng)一吹就能靈活彎曲。大風(fēng)過后，它還能挺起胸膛，轟轟烈烈地成長(zhǎng)?！边@就是智慧，因?yàn)樵谧非蟪晒Φ倪^程中，難免會(huì)遇到各種失敗和打擊。如何前進(jìn)、后退、彎曲，是克服我們不可或缺的智慧和勇氣。

可見，信念、勇氣、智慧是人戰(zhàn)勝自我、超越極限的三大法寶。那些追求成功的人不應(yīng)該忘記帶著它們昂首闊步！

感人演講稿15

親愛的朋友，接下來請(qǐng)所有的朋友做一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)思索問題的動(dòng)作，把我們的眼睛輕輕地閉起來。因?yàn)槟憧粗遥粗闹艿娜?，心就不能靜下來。你的心不能靜下來，就感受不到我和你心靈的互動(dòng)。所以，親愛的朋友，暫時(shí)輕輕地把眼睛閉起來，把頭微微地低下，輕輕地吸一口氣，徐徐地吐出來。

親愛的朋友，請(qǐng)你再次深深地吸一口氣，徐徐地吐出來，讓你那顆浮動(dòng)的心，完全的安靜下來。

親愛的朋友，當(dāng)此時(shí)此刻您坐在這里的時(shí)候，您是否知道，今天你是為什么而來?您是為了生命的更加出色而來，您是為了人生更加卓越而來。

親愛的朋友，今天的您過得好嗎?記得列寧曾經(jīng)說過，一個(gè)人忘記了過去，就意味著背叛。那么，親愛的朋友，往事你還記得多少?當(dāng)今天你坐在這里的時(shí)候，讓我們打開塵封已久的記憶，去追憶、去尋覓，我們生命中失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 親愛的朋友，當(dāng)今天你坐在這里的時(shí)候，你是否知道，你的雙腳距離你出生的地方有多遠(yuǎn)?您還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉(xiāng)村?是樓房還是平房?你是出生在干部的家庭?還是工人的家庭?是知識(shí)分子的家庭?還是農(nóng)夫的家庭?你還記得嗎?

親愛的朋友，請(qǐng)你在腦海里，將你出生的老屋，輕輕地浮現(xiàn)在你的腦海里。好好地看看，那伴隨你童年走過的老屋，它依然是你記憶中的顏色，依然和你記憶中一模一樣。于是，在你的腦海里，又浮現(xiàn)出了一條路。這條路，就是回到老屋的那條路，讓我們一起踏上這條路，向自己出生的老屋，一步一步地走近。你看到了什么?你看到了路上的景致，依然和你記憶中的一樣。于是，你的腳步走得越來越快，無數(shù)的畫面浮現(xiàn)在你的腦海里，你想起了這條路上的故事，曾經(jīng)發(fā)生過的事情。這條路，是曾經(jīng)媽媽送你上學(xué)的路;這條路，是曾經(jīng)爸爸接你回家的路。你還記得嗎?當(dāng)你走到門前的時(shí)候，你的內(nèi)心變得無比的興奮，因?yàn)槟憧吹搅四隳巧染眠`了你無數(shù)次進(jìn)出的門。因?yàn)樵谶@扇門前，你還記得有多少小朋友，和你一起玩耍嗎?在這扇門前，你還記得曾經(jīng)是誰，陪伴著你嗎?還記得，在這里你能聞到媽媽做飯的香味，在這里，你能看到，爸爸回家時(shí)的身影。當(dāng)你想到這一切的時(shí)候，你的內(nèi)心是何等的感慨。于是，你迫不急待地推開了這扇門，走了進(jìn)去。你直徑走進(jìn)了一個(gè)房間，抬頭看見屋里掛的一幅照片。在照片上，你找到了自己那稚嫩的小臉，在你的身后都站著誰?好好地看看。有自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，有給予自己生命的爸爸、媽媽，甚至于還有自己的爺爺、奶奶。當(dāng)你望著這幅照片的時(shí)候，今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎? 當(dāng)你望著你稚嫩的臉的時(shí)候，你把眼光轉(zhuǎn)向了一張床，這張床是你童年時(shí)成長(zhǎng)的床。你看到了什么?你是否看到了媽媽曾十月懷胎，千辛萬苦，她是從孕育自己的生命，那一刻開始，就經(jīng)受著所有難過的折磨。為了保護(hù)這個(gè)幼小而稚嫩的生命，睡覺時(shí)都不敢翻身，怕傷著你。終于，等到有一天，你在媽媽那疼痛的血水和淚水當(dāng)中降生到這個(gè)世界上。你還記得，你來到這個(gè)世界時(shí)的聲音嗎?這一刻，多少偉大的母親，為了保住這個(gè)幼小的生命，而失去了自己寶貴的生命。你知道嗎?記得嗎?是母親和死神掙扎的時(shí)刻，這是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻，你知道嗎?在這一刻，剛強(qiáng)的父親流下了熱淚，在他心中暗暗發(fā)誓，不管今生吃多少苦，受多少罪，都要將你養(yǎng)大。你知道嗎?媽媽睜開她疲勞而蒼白的雙眼，做的第一個(gè)動(dòng)作，就是把你緊緊地抱在懷里，親吻著你的額頭。她在心里告訴自己，無論今生吃多少苦，受多少罪，都要保護(hù)好你。那怕用她自己的生命，

也不答應(yīng)任何人傷害你。你知道嗎?

時(shí)至今日，你已長(zhǎng)大，你有多久沒有靜下心來，想過這一切?你有多久沒有好好地注意一下，父母今天的變化。現(xiàn)在，請(qǐng)你將爸爸和媽媽的身影，清楚地浮現(xiàn)在你的腦海里，好好地看看他們，爸爸依然留著你記憶中的發(fā)型，穿著你記憶中最熟悉的衣服。你爸爸一步步向你走近。你看到了什么?在你的記憶中，爸爸頂天立地。在你的記憶中，爸爸無數(shù)次雙手把你舉過頭頂。而此時(shí)，出現(xiàn)在你面前的這位老人，你敢相信嗎?他的頭發(fā)已經(jīng)花白，脊梁微微地彎曲，走路的腳步變得緩慢。他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂。你看到了嗎?再好好地看一眼自己的媽媽。你是否知道何時(shí)開始，媽媽的頭發(fā)變得花白。你是否注意了今天媽媽的額頭，已長(zhǎng)滿了一條一條深深的皺紋。媽媽的眼睛、眼角下垂，眼睛開始昏花，牙齒開始松動(dòng)。你都看到了嗎?這就是拍打你入眠的媽媽。再把媽媽那雙手捧起看看。在你記憶中，媽媽的手是紅潤(rùn)而靈巧的。而此時(shí)你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露、長(zhǎng)滿了老年斑，微微發(fā)抖的一雙手。當(dāng)你捧著這雙手的時(shí)候，你記得清這雙手，多少次為你洗衣做飯?多少次為你梳頭、洗臉?多少次抱著你，是你熟睡的搖籃?多少次跌倒，將你扶起，為你撣去身上的灰塵。當(dāng)你望著這雙微微發(fā)抖手的時(shí)候，你對(duì)得起他們嗎?你有多久沒有好好地注意過他們?？纯窗?，好好地看看吧。就是這雙手，在你生病的時(shí)候，坐在你的`床邊，整夜不眠，一會(huì)兒撫摩額頭，一會(huì)兒端水拿藥。你還都記得嗎?就是這雙手，把你愛吃的飯菜，遞到你的手里，夾到你的碗里，把衣服給你穿在身上，把書包給你背在肩上啊。好好地看看他們吧。

人不能沒有良心吶?；叵胍幌伦约海松苫畹牡缆飞?，父母付出了多少的艱辛?今天你年邁力衰、風(fēng)華正茂，可你是否發(fā)現(xiàn)，你的父母卻逐漸地衰老。今天，你稍加努力，每個(gè)月可以多掙50、100?？赡闶欠裣脒^，爸爸、媽媽、今天在家里，要想每個(gè)月多省下50、100，靠的是什么?靠的是爸爸出門，不舍得坐車、騎自行車，媽媽買菜買點(diǎn)便宜的，吃藥吃點(diǎn)賤的。你知道嗎?今天，你看看自己，你忘記了過去，衣服不想穿你就扔;鞋子不想要了，你就丟。你是否注意，丟在家里的衣服，爸能穿的爸穿，媽能穿的媽穿。他們都說著一句話：我們老了，不要好兒，年輕人愛美。你們穿吧，我們沒關(guān)系。你可知道這都是愛啊。今天你和朋友過一個(gè)生日，你就花幾百上千，你可知兒的生日娘的苦日。在那天，你可曾問過一聲：媽媽，今天的你過得好嗎?你和朋友吃一頓飯可以花幾百，打一晚上牌可以輸幾百?？墒悄憧纯茨愕母改?，一塊錢當(dāng)成一百塊錢花啊。你對(duì)得起他們嗎? 歲月到中秋白了少年頭啊。想想，還記得為了供你讀書，爸爸勞動(dòng)時(shí)，曬得黑背，暴了一層皮，又一層皮。還記得爸爸在農(nóng)田里，汗撒田土的身影嗎?還記得媽媽拖著疲勞的身影，回家做飯的嘆息嗎?他們?yōu)榱苏l?你還記得嗎?就在今天，你坐在這里的時(shí)候，媽媽在家里為你祈禱、祝福，保佑我的孩子平安、健康!你知道嗎，好好地想想，對(duì)得起他們?cè)谀闵砩系母冻鰡?

親愛的朋友，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣呀。想想在你第一次出門的時(shí)候，媽媽為你收拾行囊，為你預(yù)備路上吃的、喝的，臨出門，媽媽又偷偷塞給你點(diǎn)錢：孩子，窮家富路，爸和媽在家怎么都能過，你出門不能沒有錢，到了給媽來個(gè)信，別讓媽擔(dān)憂啊!還記得母親聲聲的叮嚀，你像鳥兒一樣走了;還記得媽媽轉(zhuǎn)身，流下的淚水嗎?從此，你帶走了爸爸、媽媽的心，每次看電視，爸爸一定要看你待的城市的天氣預(yù)告。他怕凍著你，怕熱著你。只要碰著同鄉(xiāng)，媽媽總是碟碟不休，問個(gè)沒完沒了。多少次，媽媽夢(mèng)到你，回家的腳步。多少次，媽媽夢(mèng)到你生病，淚濕枕巾。你知道嗎?多少次父親在送你的車站徘徊，想一想，

你的心里還惦記著多少的他們。好好地想想吧。

親愛的朋友，人不能忘本吶。靜下心來好好想想，看看你自己，變成了什么?爸爸說你幾句，不興奮，摔門就走。媽媽說你幾句不興奮，你甚至于反嘴駁斥。今天，還有誰能比他們更愛你。今天，你貪圖享受，愛慕虛榮，和別人比吃比穿，什么是你可以懶惰的資本?今天你的爸爸、媽媽，他們過得好嗎?他們有沒有因?yàn)槟氵@個(gè)兒女的長(zhǎng)大，而感到無比的自豪和自豪，而享受晚年的幸福啊。就在此時(shí)此刻，這個(gè)炎熱的夏季，可能你的父母還在工作的崗位上，勞動(dòng)的土地里，你知道嗎?

人不能沒有良心吧。掐指算算，父母還能陪你多少年?終將有一天，他們會(huì)離你而去。今天有多少人，雖然已功成名就，可是他們?cè)倩丶?，卻沒有了叫一聲媽和爸的權(quán)利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不在了。他們只能在清明節(jié)和忌日的時(shí)候，跪著父母的墳前哭喊著：爸，我來看您了，我給你燒錢，我給您帶來了愛喝的酒，起來收吧，兒子過好了，買房買車了，可是爸，我未能盡孝，愧對(duì)于您啊。無情的風(fēng)將紙灰吹向了天空，他再也起不來，再也聽不到了。他只能跪到父母的門前哭喊著：媽，我苦命的媽，我?guī)砹四銗鄢缘狞c(diǎn)心和水果，我給你燒房、燒車，起來收吧，多想讓你跟我享幾天福啊，可是媽，你沒有，為什么，今天，你我一個(gè)地上一個(gè)地下，我多想再次和您享受母子的團(tuán)圓，可是，晚了、晚了、晚了……

親愛的朋友，不要等到那一天再去后悔。今天靜下心來想想，我們?cè)究梢宰尭改高^得更好。我們?cè)旧约优?，可以讓他們更加幸福和安逸?；蛟S今天，我們沒有創(chuàng)造很大的財(cái)富。但是，我們要讓他們知道，我們是愛他們的。我們會(huì)是他們的自豪。你有嗎?今天靜下心想想吧，怎樣去回報(bào)父母的養(yǎng)育恩情?怎樣去來證實(shí)，他們的愛，是沒有愛錯(cuò)的。

親愛的朋友，不要忘記自己在年幼時(shí)，因家景貧寒，別人的恥笑;不要忘記，父母，曾經(jīng)為了供自己，給自己找工作，受到別人的拒絕，在你面前的嘆息。人不可有傲氣，但不能沒有傲骨啊。命運(yùn)掌握在自己的手中。想一想，今天有人信任自己，給予自己工作的平臺(tái);有人信任自己，提拔自己當(dāng)干部;有人信任自己，栽培自己。人要有一顆感恩的心，要加倍地努力工作，回報(bào)父母的養(yǎng)育恩情。要不斷地提升自己，證明給別人，自己值得培養(yǎng)，自己是一個(gè)人才。

今天，在你的心中，暗暗地告訴自己：讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨(dú)，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意。為了我的父母，為了我的愛人，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴。

下面，請(qǐng)你深深地吸一口氣，吸進(jìn)一口志氣，一口勇氣，讓力氣在你的腳底徐徐地升起。如果你愿意改動(dòng)，當(dāng)我從10數(shù)到1的時(shí)候，拿出你所有的力氣和勇氣，站起來為自己鼓掌、喝彩。如果你不是一個(gè)懦夫，當(dāng)我從10數(shù)到1的時(shí)候，站起來，雙手舉過頭頂，大聲地為自己喝彩。讓蒼天作證，大地作證，父母愛人、孩子作證，你不認(rèn)輸，你會(huì)是他們的自豪。證明給所有看不起你的人，你可以改動(dòng)，可以創(chuàng)造奇跡。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、站起來吧，你們的掌聲響起來。把掌聲響起來，雙手舉過頭頂，掌聲響起來。加油!加油!加油!加油!把你的掌聲響起來吧，震憾天地，告訴這個(gè)世界，我不認(rèn)輸。告訴這個(gè)世界，我不是一個(gè)懦夫。加油!拿出我們所有的勇氣和力氣，讓我們的掌聲震憾天地。加油!加油!來，親愛的朋友們，讓我們手拉手，一起唱著這首《從頭再來》……

感人演講稿1

一個(gè)政治家的責(zé)任在于洞察國際風(fēng)云，高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業(yè)俱興；一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造，科技成果的不斷問世，推動(dòng)人類生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚。

朋友，當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對(duì)生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責(zé)任的重大？

當(dāng)你聽到人工胰島素的問世，介入手術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床，你是否感受到祖國的醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。當(dāng)你感受到醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場(chǎng)化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對(duì)名醫(yī)的信賴，對(duì)庸醫(yī)的斥責(zé)，你是否感覺到在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中岌岌可危？

鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對(duì)的歷史階段中，這里擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的。

海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。無怨無悔，中心醫(yī)院選擇了我們，負(fù)于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗，作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé)。

在傳染科的每一天，我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價(jià)值——病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹信譽(yù)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，早會(huì)上彭xx主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當(dāng)前我市醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，愛崗敬業(yè)，忠于職守。在自己的本職工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，把患者認(rèn)不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。要把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全滿意為止。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，星期二是科室的學(xué)習(xí)日，一個(gè)個(gè)疑難問題在熱烈的討論中煙消云散?？评锝?jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽教會(huì)我們及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的書寫病歷，認(rèn)真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑；趙成福主治醫(yī)師不但同情病人，提供親友式服務(wù)，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。盧麗紅護(hù)士長(zhǎng)告訴我們：病人到醫(yī)院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候，如果能幫助他一把，可能會(huì)記一輩子，而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多，一個(gè)微笑，一句話可能就足夠。

在護(hù)理員辭職的日子里，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護(hù)理員真能干，象收拾自己家一樣。我自己看這位護(hù)理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護(hù)士長(zhǎng)，在她的精神感召下，科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境。我真正理解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書寫的八個(gè)大字：關(guān)愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻(xiàn)，依然用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言，締造著人間愛的真諦。

你是否真正感受到什么是白衣天使的責(zé)任，年輕的朋友們，你是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什么？

我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，承前啟后，繼往開來，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業(yè)愛崗，取信于民，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中劈波斬浪，努力吧，奮斗吧，成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人！讓青春在競(jìng)爭(zhēng)的激流中閃光！

感人演講稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

所有美德中，孝順是第一位的。孝道是一個(gè)人的天職，是整個(gè)道德規(guī)范的核心。先講個(gè)小故事。古時(shí)候有個(gè)圣人，有一天帶著他的學(xué)生去郊游，看到一堆骨頭。他把它們分成兩堆，一堆是白色的，另一堆是灰色的。他告訴學(xué)生，一堆灰色的骨頭是女人的骨頭。女人的骨頭為什么是灰色的？原來母親10月份懷孕時(shí)，孩子所有的營養(yǎng)都要通過母親的血液輸送給胎兒。胎兒的生長(zhǎng)需要大量的鈣。當(dāng)胎兒的鈣不足時(shí)，必然會(huì)從母親的骨骼中滲透出來，于是生孩子的母親的骨骼顏色就變深了。

我們都可以看到，為了有一個(gè)健康的寶寶，母親會(huì)注意小心翼翼地守護(hù)肚子里的胎兒。電腦不玩，喜歡的運(yùn)動(dòng)不參加，不想吃的食物要強(qiáng)迫自己吃，不想睡的時(shí)候要強(qiáng)迫自己睡；擔(dān)心感冒，生病的時(shí)候不敢吃藥。我越來越臃腫沉重的身體給我的行動(dòng)帶來不便，我漂亮的衣服只能閑置。10月份終于熬過了懷孕的痛苦。有一次生了孩子，如果生了重病，血流滿床，疼痛難忍。這時(shí)候我媽的腳已經(jīng)踏上了冥王殿的門檻，生死相依。盡管如此，母親仍然關(guān)心并祈禱孩子平安出生。經(jīng)過生死搏斗，我終于生下了孩子，知道孩子平安無事，知道媽媽沒有遭受自己的痛苦，臉上露出了幸福的笑容。

孩子一出生，更大的苦難就開始了。一對(duì)年輕的父母這樣說。她們懷孕的時(shí)候，經(jīng)常想快點(diǎn)生。他們一出生就覺得要把他放回去。我害怕孩子們又冷又餓，生病又營養(yǎng)不良。白天在辦公室上班，晚上陪孩子熬夜，有多少次生病是父母半夜帶孩子去看醫(yī)生，更別說因?yàn)楹⒆拥某錾?，家?wù)勞動(dòng)量成倍增加。

上學(xué)后，為了讓孩子有一個(gè)好的發(fā)展，父母寧愿攢錢，盡量給孩子選擇學(xué)校、老師、住處。從此，我為孩子的每一次進(jìn)步而高興，為孩子的成績(jī)差而焦慮。

當(dāng)孩子開始工作時(shí)，父母會(huì)關(guān)心他的工作。父母看到孩子受苦會(huì)感到不安，總會(huì)盡力為孩子分擔(dān)痛苦?！昂⒆釉敢馓孀约撼惺芡纯?，而孩子卻不放心?！薄．?dāng)孩子離家出走，或上學(xué)、旅行、工作時(shí)，父母或早或晚都會(huì)憂心忡忡，為孩子的安全祈禱。即使父母活到一百歲，這種愛也不會(huì)褪色?！拔覌屢话贇q了，老是擔(dān)心八十個(gè)孩子。如果你想知道愛情破碎了，你的人生就要開始分離了?！?/p>

母親如土，父親如天，孩子被父母的愛所覆蓋和滋養(yǎng)。即使你長(zhǎng)得丑，即使你手腳不全，父母也愛你，照顧你；無論孩子是順境還是逆境，無論孩子是學(xué)中文的孩子還是踏上社會(huì)的年輕人，無論孩子是普通人還是名人，父母的愛總是伴隨著他們。父母的愛是那么無私，博大，真誠，永恒，細(xì)致，充滿犧牲。父母的恩情比山高比海深！

有人送你新書包，有人送你雨中帶花傘，有人送你愛吃的三個(gè)新鮮餡料的包，有人擦你委屈的眼淚。這個(gè)人就是娘?！暗嗌賽塾幸淮玳L(zhǎng)的草，得到三縷春光”(草，你如何報(bào)答太陽的大恩？).孝順不僅僅是報(bào)答父母的恩情(父母的恩情很難報(bào)答！更重要的是，孝是整個(gè)道德體系的核心，是人類的基礎(chǔ)。

在中國近代史上，偉人和名人都致力于孝道。從總司令朱德的《母親的回憶》到聞一多老師的《七子之歌》都證明了這一點(diǎn)。他們之所以成為偉人、名人，最基本的原因就是先有孝心。只有最起碼的孝心；有愛和感恩是可能的。一個(gè)有愛心和感恩的人，才能有寬廣的胸懷；只有這樣才能有努力的動(dòng)力。這樣就有了最低限度的基礎(chǔ)；成功的基礎(chǔ)。

孩子不覺得媽媽丑，狗不覺得家里窮。如果一個(gè)人連基本的孝道都沒有，連自己的父母都不愛，他就不能愛妻子，不能愛家庭，不能愛國家，不能有絲毫的善意。這樣的人會(huì)不如狗！這種人心里只會(huì)有自我，只會(huì)為自己著想；為自己工作。這樣的人是沒有基礎(chǔ)的，連確立自己的潛力都沒有的人是成不了大事的。如果他想做一件事，他必須唯利是圖，自私自利，肆無忌憚。即使是微小的成就和偶爾的成功

各位同學(xué)，一個(gè)人有孝心的時(shí)候，也是有責(zé)任感的，說話做事都會(huì)小心翼翼?！兜茏右?guī)》說：愛情好，實(shí)力好；愛你所恨的，去爭(zhēng)取吧。父母老師期望的，學(xué)習(xí)成績(jī)好，品行好，身體好，就是努力。家長(zhǎng)和老師都不期望壞習(xí)慣，盡快改掉。這就是孝道；受傷，堪憂；德國疼，這讓我們感到羞恥。盡量不要傷害身體，讓父母擔(dān)心；不違法亂紀(jì)，不羞辱父母。這就是孝道；好好學(xué)習(xí)掌握一門技能，找個(gè)好工作，早日自力更生。這就是孝道，

師生，人生的開始，自然是美好的。我們班沒有一個(gè)同學(xué)缺少一顆善良的心。一些學(xué)生變得以自我為中心，孝道意識(shí)淡薄，這是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的偏差造成的。我們需要盡快把孝道的教訓(xùn)補(bǔ)上，為成功打好基礎(chǔ)。

謝謝大家！

感人演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時(shí)，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時(shí)，他們挺身而出，他們以自己的行動(dòng)來詮釋什么是博愛！今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)——教師。

我之所以敢于競(jìng)聘教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件：

第一：我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個(gè)又一個(gè)老師的感人事跡，使無私這個(gè)詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅(jiān)定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心！

第二：我對(duì)教育有著充分的熱情。我有一個(gè)很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢(shì)，它既使我具有了很強(qiáng)的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時(shí)刻都能充滿激情！

第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生，大家可能會(huì)認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個(gè)可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，在高考完的那個(gè)暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步；來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動(dòng)，盡自己最大努力去參加每一個(gè)支教活動(dòng)和各種演講比賽，。

第四：我很注意個(gè)人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個(gè)人的形象，他深刻影響著社會(huì)若干年后的風(fēng)氣，決定著一個(gè)民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個(gè)好的修養(yǎng)，那必定會(huì)誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的褻瀆！師德就是教師的靈魂！但一個(gè)人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長(zhǎng)年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在平時(shí)的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。

我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會(huì)被錄用的，如果我被錄用，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢(mèng)想 :

一、我會(huì)杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。

二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時(shí)，我會(huì)多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對(duì)癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。

三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時(shí)，我并不會(huì)認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會(huì)以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，決不讓一個(gè)同學(xué)變?yōu)楦咧巧獭⒌退刭|(zhì)的學(xué)生。

四、作為一個(gè)剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會(huì)虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個(gè)完美的追夢(mèng)人！

在教師這個(gè)崗位上，我可能不會(huì)有譚千秋老師那樣的驚人舉動(dòng)，但是，我會(huì)秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個(gè)頭銜。我的行動(dòng)也會(huì)告訴每一個(gè)人我足以承擔(dān)得起這個(gè)頭銜！

當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會(huì)成為我追夢(mèng)旅途中一支難忘的插曲，我不會(huì)因此而灰心，放棄自己的教育夢(mèng)想，而會(huì)一如既往的為了夢(mèng)想而奮斗！既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程！

謝謝！

感人演講稿4

各位家長(zhǎng)，各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及同學(xué)們大家好，我是高三一班的吳云龍。

今天是我們這一屆高中同學(xué)的畢業(yè)典禮。

三年的高中生活，在今天就要結(jié)束了?；叵肴甑脑谛Ｉ睿屛矣刑嗟母邢?、太多的感動(dòng)、太多的感悟！

三年來，我和同學(xué)們一起享受了生活的快樂，共同經(jīng)歷了學(xué)習(xí)帶來給我們的痛苦和煩惱，并肩承擔(dān)了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所犯的各種錯(cuò)誤。我們之間無話不談，和睦相處，當(dāng)同學(xué)們彼此之間出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，大家總能相互諒解。三年前，我們從素不相識(shí)的陌生人走到一起，如今，我們更像親密無間，手足情深的兄弟姐妹。今天，我們共同經(jīng)歷了從青年邁向成人的門坎，明天，希望我們能共同的走向未來！

三年的時(shí)間，我們和教導(dǎo)我們的老師們，從陌生到相識(shí)，從敬而遠(yuǎn)之的尊敬畏敬，到擁肩搭背的稱兄道弟，這期間不光是時(shí)間的磨合，更是我們和老師之間心靈的溝通。在這三年中，是老師們滴水穿石般的艱韌付出，真誠誘導(dǎo)，才使我們走出了生活的迷茫，開啟了人生的智慧之窗，讓我們嘗到了知識(shí)帶給我們的樂趣，懂得為未來而奮發(fā)向上的道理。

這三年，是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，最愛幻想，最能感悟人生酸甜苦辣的三年。今后我們無論走向何處，我們都會(huì)想起——二十一世紀(jì)國際學(xué)校。

在此，我代表全體畢業(yè)生表示感謝：感謝二十一世紀(jì)國際學(xué)校！

感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的寬厚與包容，才使我們這些青年人能夠在校得以安心的學(xué)習(xí)和生活；感謝各位老師對(duì)我們的諄諄教誨，掏心掏肺的為我們傳授著文化知識(shí)，不厭其煩的為我們排解著學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各種各樣的困難；感謝各位導(dǎo)育老師，在日常生活中對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，為我們提供了舒適干凈的生活條件；感謝校醫(yī)務(wù)室的老師們，為我們檢查身體，保障了我們的身體健康；感謝食堂的各位師傅，為我們制作一日三餐，變換著品味不同的美味佳肴；感謝校內(nèi)的保潔師傅們，為我們創(chuàng)造了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境；感謝校園內(nèi)的保安師傅們，是你們保障了我們的人生安全。

感謝所有在二十一世紀(jì)國際學(xué)校辛勤工作的教職員工，是你們的辛苦和付出，才會(huì)讓我們倍感幸福和快樂。

在我們即將結(jié)束這里生活的時(shí)候，讓我和我的同學(xué)們向你們致以衷心的感謝。

在此，我代表全體畢業(yè)生說三聲：感謝，感謝，感謝！

親愛的同學(xué)們，今天一過，我們就要邁入社會(huì)，有的同學(xué)上大學(xué)，有的同學(xué)出國留學(xué)，有的同學(xué)找工作，無論我們選擇什么樣的道路，我希望我們都可以成功，都可以出人頭地，若干年后當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

親愛的同學(xué)們，在我們離開母校的這個(gè)特別的日子里，讓我們?cè)俅沃販啬感５男Ｓ?xùn)：做豪邁的中國人，自信，自強(qiáng)，自立，共同去迎接美好的明天！

感人演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

大家一定還記得，20xx年全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，漳平一中的特級(jí)教師葉青柏，這位因病左腿高位截肢、行動(dòng)不便的殘疾人，拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧，堅(jiān)持教學(xué)第一線，連續(xù)帶了xx屆高三畢業(yè)班。二十幾年如一日，以頑強(qiáng)的毅力向我們一路走來，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，譜寫出師德的新篇章。

還有那位感動(dòng)中國的帥小伙徐本禹。他是一名在校研究生，卻選擇了到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室，忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛心呵護(hù)著貧瘠土地上的花朵。在他身上閃耀著博愛的光輝。他也以他那質(zhì)樸得還帶著泥土芳香的平凡給我們樹立了鮮活的榜樣。

他們的事跡，使我們感動(dòng)，讓我們震撼!他們也是肉體凡胎，難道他們不懂得享受優(yōu)越的幸福生活嗎?難道他們天生就喜歡受苦受累嗎?不!不是的!因?yàn)樗麄冇袩o比高尚的情操，無比博大的胸懷。為人民、為社會(huì)無私地奉獻(xiàn)自己是他們至高無尚的追求，為人民服務(wù)使他們感到莫大的幸福和自豪，他們忘卻的是自己，造福的是別人!這是多么崇高的人生觀啊!

我是一名教師，人們都說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師。的確，在我的身邊，數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給這個(gè)圣潔的職業(yè)，他們兢兢業(yè)業(yè)，甘愿吃苦，用自己的一言一行詮釋著自己的榮辱觀。

我校的陳家梅校長(zhǎng)，在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她無比熱愛自己的事業(yè)，以一顆拳拳赤子之心為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱，她始終堅(jiān)持教學(xué)第一線，敬業(yè)愛生，用自己的一言一行履行著教師的光榮使命。她常說：教育無小事，事事是教育。為了教育事業(yè)，付出是快樂，收獲是滿足，能為同學(xué)們健康快樂的成長(zhǎng)多盡一份力是我最大的榮耀。

我校的文生老師，愛人沒有工作，一家人的生活僅靠他微薄的工資維持，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，女兒去年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)還是東拼西湊借來的，而他自己身體又不好，但他不要學(xué)校照顧，堅(jiān)持帶病工作，從不叫苦叫累，而且始終保持著快樂開朗的情緒。是什么力量在支撐著他?在鼓舞著他?是他深愛著的教育事業(yè)，是他始終不變的高尚信仰和追求。

令我最為感動(dòng)的還是我在農(nóng)村工作時(shí)遇到的許許多多的山村老師，他們生活條件艱苦，但清貧樂教。下課了，他們是家里的頂梁柱，爭(zhēng)分奪秒趕著去田里種莊稼，家里勞動(dòng)力不夠，農(nóng)活不等人啊!上課了，他們是孩子們的老師，在三尺講臺(tái)上播種文明，啟智傳真，用熾熱的情懷點(diǎn)燃孩子們智慧的火花。農(nóng)村教學(xué)條件差，修補(bǔ)坑洼的黃泥路，修補(bǔ)破壞的門窗、自來水管，學(xué)校里的一切事務(wù)都得老師自巳干，沒有專門的'幫工，他們既是老師也是工人，是他們樹起了萬世師表。

我身邊這些平凡的人，不正是在用自己樸實(shí)的行動(dòng)，踐行著作為一名教師的榮辱觀嗎?我，做為新時(shí)代的年青教師怎能不受到心靈的洗滌?從他們身上我懂得了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，更懂得了作為一名教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生，讓他們懂得做人、求知的真諦，讓他們從小樹立正確的人生觀、榮辱觀，讓他們從小明是非、辨善惡、審美丑。

偉大的教育家陶行知先生曾說過：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生。為了祖國未來的瓦特、牛頓、愛迪生不在我的手中埋沒，我愿將滿腔的愛傾注給我的學(xué)生。學(xué)生羅超產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我動(dòng)之以情、曉之以理，喚起他學(xué)習(xí)的信心;學(xué)生程翔不慎小腿骨折，我親自護(hù)理他，扶他上樓下樓多少個(gè)中午。

當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生促膝談心;多少個(gè)夜晚，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我卻還在燈下認(rèn)真地備課、改作，教師的工作雖然平凡、辛苦，但我相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。

有人說：20xx年的春天是道德教育的春天。是的，八榮八恥有如春風(fēng)吹遍了中國的大江南北，使每一個(gè)中國人都明白：明榮知恥，是為人之道，明榮知恥，是時(shí)代的強(qiáng)音。我們堅(jiān)信，只要樹立了正確的榮辱觀，只要我們對(duì)教育事業(yè)傾注了這份真摯的愛，那么愛與愛的交融一定會(huì)碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。

感人演講稿6

成熟的標(biāo)志是什么？有人說成熟的標(biāo)志是用理智戰(zhàn)勝感情，有人說事情發(fā)生時(shí)有自己的主見，有人說自己善于付出愛，有人說自己善于否定自己——但我的觀點(diǎn)是——中“成熟”的標(biāo)志是能超越自己。

大部分同學(xué)都見過da？芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎迷人而悲傷的微笑深深吸引了我。我一直不明白一個(gè)母親在失去心愛的兒子時(shí)怎么會(huì)墮落。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在腦海時(shí)，我才慢慢體會(huì)到母親的堅(jiān)定和不屈。她失去了兒子，她很痛苦，但她仍然要微笑。她想超越對(duì)自己孩子的愛去愛世界的孩子，她想笑著繼續(xù)活下去。所以，在我眼里，她的笑容就是成熟的美。

秋天是水果成熟的季節(jié)。秋葉也在這個(gè)時(shí)候悄然退離江湖，尋找自己平和舒適的歸宿。秋葉隨風(fēng)搖曳，我能說你成熟了嗎？我想你不會(huì)拒絕的。你用一個(gè)顫抖的小身體，投入大地的懷抱，把自己的整個(gè)身心毫無遺憾地奉獻(xiàn)給泥土。你超越了你的小身體，你將你的生活與地球融為一體。落葉，是在不斷超越自我，重塑自我。來年的綠樹上一定有新的地方給你。成熟。對(duì)于秋葉來說，是一個(gè)完美的總結(jié)。

也許，這就是人們常說的人生的成熟。在不斷超越自我的過程中，鳳凰會(huì)煥然一新，煥發(fā)青春，讓每個(gè)人分享快樂和喜悅，把痛苦留給自己。這不是成熟的標(biāo)志嗎？

貝多芬是世界著名的音樂家，他的《命運(yùn)交響曲》 《田園交響曲》至今仍被人們喜愛。在我眼里，他的音樂天賦是其他任何人都無法比擬的。這就是創(chuàng)造了世界一流音樂作品的藝術(shù)家，雙耳失聰。一個(gè)雙耳失聰?shù)囊魳啡藭?huì)遭受難以想象的痛苦！但貝多芬毅然繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作，靠的是他頑強(qiáng)的毅力和超越自己的決心。這種超越不僅是對(duì)他作品的超越，更是對(duì)他精神和精神的超越。

成熟的標(biāo)志是什么？我想我找到了答案。

分析：這篇論文是一篇好的議論文。認(rèn)識(shí)自己，否定自己，克服自己，超越自己，都應(yīng)該是人生成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志，超越自己尤其困難。所以，還是從這個(gè)角度來論證比較好。作者通過一幅畫、一個(gè)場(chǎng)景和一個(gè)典型的例子，層層展開論述。真實(shí)與真實(shí)、敘述相結(jié)合，突出了文章的主旨。

感人演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

在我的書柜的角落里，躺著一本不起眼的書——《感悟父愛》。我拿起這本書，拍了拍封面上的灰塵，翻開了它。在這里，有一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)催人流淚的瞬間，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事……它終究圍繞著一個(gè)人：父親。

父親，總是默默地為女兒付出著，他的愛不像母親那樣顯著，人人知曉。只是在野生人進(jìn)的時(shí)候?yàn)閮号幢唤?，只是在夏天為午睡的兒女扇扇子。只是悄悄的讓女兒享受的一切。兒子的腳扭了，只是安慰幾句便匆匆離去，卻在轉(zhuǎn)角處向兒子那邊投去滿是擔(dān)憂和心痛的目光。這一切，也許只有父親自己知道。

就算兒女再埋怨自己不關(guān)心他們，不愛他們，就算自己覺得很委屈，和懊惱，也藏在心靈的最深處，不向任何人傾訴。為什么?因?yàn)樗且患抑鳎羌彝サ捻斄褐?。我問父親：“這樣做值嗎?”父親微笑著，摸摸我的頭說：“值，只要家庭幸福，有什么不值，人一生在外奔波，不僅是為自己，也是為了家庭呀。”父親為我的懂事而高興，我卻涌起陣陣心酸，我以前太不懂事了，我為這個(gè)家庭做了什么呢?

現(xiàn)在我享受的一切是我本來就該得到的嗎?直到現(xiàn)在我才明白，為什么說父母對(duì)兒女的愛永遠(yuǎn)大于兒女對(duì)父母的愛，兒女的愛大多是用嘴巴，可能一天都不到又開始任性了，而父母卻把愛化在了行動(dòng)中，到最后母親還可能得到贊美，而父親，卻什么也得不到，哪怕是一個(gè)擁抱，一句悄悄話。

其實(shí)，父愛是偉大的，因?yàn)?，父愛如山?/p>

感人演講稿8

最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個(gè)意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個(gè)伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時(shí)，觀眾掌聲驟起。

其實(shí)，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙?，?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時(shí)，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會(huì)想到，后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場(chǎng)，起初演王府的門丁，后來演丐幫的小乞丐，再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會(huì)唱歌，阿杜甚至在建筑隊(duì)當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢(mèng)》中周潤(rùn)發(fā)給伍衛(wèi)國跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤(rùn)發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>

吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會(huì)不會(huì)有車來接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會(huì)等到車的。”

是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>

感人演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你可想過，是誰把你帶到這個(gè)世界上的？你感激過她嗎？當(dāng)你摔倒時(shí)，你可想過，是哪雙溫暖的手扶你起來？你感激過他嗎？當(dāng)你陷入困難時(shí)，你可想過，是誰把你拉出來的？你感激過他嗎？當(dāng)你疲勞的回到家時(shí)，你可想過，是誰給你的那一杯飲料？你感激過他嗎？

感恩，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)，如果你不懂得感恩，那你就像一個(gè)怪物，只會(huì)搶別人的東西。

如果你有一顆感恩的心，你會(huì)明白，是誰經(jīng)歷了千辛萬苦讓你來到這里，是誰不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的心。你會(huì)去報(bào)答他們。父母是你最要感恩的人，他們?cè)谔爝€沒有亮的時(shí)候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁?？這都是為了你不餓著肚子去上學(xué)。他們拼命的賺錢，努力的賺錢，他們?yōu)榱耸裁?？為了讓你能上好的學(xué)校，長(zhǎng)大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識(shí)傳授給我們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@說不就是老師嗎？你還應(yīng)該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無論在學(xué)習(xí)上還是在工作上，他永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)感恩，只有瘋子才不會(huì)感恩，難道你是瘋子嗎？

我的講話完畢，謝謝大家。

感人演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

目前人口“老齡化”是情況是大家都知曉的，這就表明了我們周圍的老人是還在逐漸增多的，而我們身為當(dāng)代的中學(xué)生，就更應(yīng)該對(duì)那些老人投去更多的關(guān)愛。

我們平時(shí)的上下學(xué)路上都是遇到無數(shù)的老人，他們或在路上閑逛，或是坐在一旁聊天，或是與我們一同擠公交車，他們每天的生活都是非常簡(jiǎn)單的，基本上就是做一些悠閑的事情，畢竟他們?nèi)死狭耍芏嗟氖虑槎紱]有辦法去做。但是我們還是會(huì)看到一些頭發(fā)花白的老人仍舊為著生活在奔波，就希望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔(dān)心，總是說著自己非常好，但只有他們自己知道自己的生活過程了什么樣子。

我們身為學(xué)生平時(shí)教導(dǎo)最多的也就是關(guān)愛，這份關(guān)愛是沖向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是關(guān)愛老人。老人也有自己家與別人家之分，但是在我們的對(duì)待方式上是不應(yīng)該存在區(qū)別的。

對(duì)自家的爺爺奶奶們，我們應(yīng)該給予出更多的關(guān)愛，時(shí)?；ㄙM(fèi)自己的空閑時(shí)間來陪伴他們，說點(diǎn)開心的事情逗逗他們開心，沒事幫助他們做一些力所能及的事情，不要與他們爭(zhēng)吵。我們總是認(rèn)為和大人之間是存在著代溝，和老人就更深了，我們想的事情他們根本就沒有辦法理解，時(shí)常就會(huì)因?yàn)檫@些方面而產(chǎn)生一些矛盾，這些都是非常不應(yīng)該的。其實(shí)老人們都是非常關(guān)心我們的，甚至想要將他們的一切都交于我們，自然就是希望我們可以過得更好，成長(zhǎng)得更棒。我們是需要對(duì)他們進(jìn)行理解，要明白老人為我們付出的苦心，更要對(duì)他們進(jìn)行更多的關(guān)愛。

我們?cè)谕饷媾龅降哪切├先?，我們能給予幫助的便該要伸出援手，盡量做一些自己能夠做的事情。或是在坐車路上的一個(gè)讓座，或是對(duì)老人的一次攙扶，或是較為熱情的一絲話語，都會(huì)給老人們帶來非常愉悅的心情。我們做出的事情不過就是自己的一點(diǎn)非常小的舉動(dòng)，卻也滿懷著我們對(duì)老人的關(guān)愛。只要我們所有人都將自己的關(guān)愛奉獻(xiàn)給老人們，那這個(gè)世界肯定是會(huì)充滿著無數(shù)的關(guān)愛，并且越發(fā)的溫暖。

生活很簡(jiǎn)單，要想為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)也很簡(jiǎn)單，只要將我們的關(guān)愛都獻(xiàn)出去，如此便是可以讓這個(gè)世界更加的溫暖，自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻(xiàn)中尋找到一絲的溫暖，讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)做一些讓人感受到簡(jiǎn)單的幸福之事。

感人演講稿11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

“逝者如斯夫，不舍晝夜。“的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，披荊斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百煉成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此心不改此行無憾!

謝謝大家!

感人演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是由遠(yuǎn)道而來的高飛老師演講的。他的話語，是那么有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。高老師講了“感恩祖國”、“感恩老師”、“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，是我最為感動(dòng)的要數(shù)“感恩老師”這一環(huán)節(jié)了。

首先，高老師給我們講了一個(gè)感人至深的故事——汶川大地震中為救學(xué)生而犧牲的譚千秋老師，還講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，讓我不由想到了我們的葉老師……當(dāng)我們?cè)陂_心玩耍時(shí)，葉老師在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，葉老師在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，葉老師絞盡腦汁地想辦法教會(huì)我們;當(dāng)我們不聽話、頂嘴、犯錯(cuò)誤時(shí)……我不禁狠狠的一顫，眼角濕潤(rùn)了。等我再看向她時(shí)，她已是“銀光滿面”了。當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師身上有著媽媽一樣熟悉的味道。跟老師擁抱，雖然那么短短的幾秒，但是，我覺得很溫暖，很溫馨。我真想在大聲說一聲：“老師，您辛苦了!我愛您!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”

高老師還教育我們要感恩父母：懂得去孝敬父母是做人最起碼的要求，是做人的道德底線。如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)?我還要感恩我的同學(xué)，是他們，給了我友誼;給了我?guī)椭?。我要感恩的人還有很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。

今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了感恩。從現(xiàn)在開始，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感恩吧!讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!

感人演講稿13

各位同學(xué)，各位老師：

大家好!

我們?nèi)松房偸顷柟饷髅那缈杖f里，到底那一縷陽光最明媚最耀眼?眾所紛紜，答案肯定五花八門可我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽光應(yīng)屬于知恩圖報(bào)，感恩幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩是一種情操。感恩是一種美德是一種境界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

古語云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，當(dāng)我們第一次喊爸媽的時(shí)候;當(dāng)我們第一次獨(dú)立邁開人生一步的時(shí)候;第一次歪歪曲曲寫出一個(gè)字的時(shí)候，父母總在我們身旁耐心的教導(dǎo)。血總濃于水，情莫過于親。父母之愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈;雖平凡卻在平凡中孕育一份驚人的偉大。有事母愛是一劑特效藥可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;有時(shí)母愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導(dǎo)我們走出迷途追隨光明。

很多次夜晚降臨心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)想起遠(yuǎn)方家人，想起那遙遠(yuǎn)的自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打一個(gè)電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。”對(duì)于每個(gè)人都是一樣無論你走多遠(yuǎn)父母都在為你時(shí)時(shí)牽掛，記掛著你的飲食起居，詢問著在遠(yuǎn)方的你是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著你要保重身體。我們也許記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一杯水喝的大嬸;也許會(huì)記得感給我們讓座的大哥哥;也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師，的確他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)我們更不應(yīng)該忘記父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人

感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇;

感恩是值得你用一生去完善的一次世紀(jì)壯舉;

感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育;

感恩父母，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈寄托;感恩父母，希望家里父母一切都好。

感人演講稿14

尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：

xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年了，學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是的，會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對(duì)的培養(yǎng)和教育，感謝各位和老師對(duì)的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。

大大的句號(hào)。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

過往的快樂和憂傷，記錄著的青春和過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺(tái)的激動(dòng)，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過的片深情的土地。

小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會(huì)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

四年是怎么走的，此時(shí)都不必埋怨和懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會(huì)回來看你們！

感人演講稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我今天演講的題目是《愛，譜寫不平凡的人生》。

平凡，和我一樣，渴望轟轟烈烈，可以選擇教師這個(gè)職業(yè)，但只能過平庸的生活。但在這平庸的一生中，無數(shù)老師用愛和教育書寫著不平凡的人生。

我的母親是一名普通的農(nóng)村教師，她選擇教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)樗裏釔劢逃Ｒ驗(yàn)樗龕鬯膶W(xué)生，她給了她母親的真誠。因?yàn)闊釔奂亦l(xiāng)，她扎根了幾十年，奉獻(xiàn)了青春。

x，一個(gè)剛被分配到她媽媽班上的孩子，住在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的酷兒村。她的父母常年外出打工，家里只有一個(gè)年邁的爺爺。由于缺乏父母的關(guān)心和老人的寵溺，他們養(yǎng)成了霸道、任性、調(diào)皮的性格。欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校打架罵人是常有的事。學(xué)校是讓他想什么時(shí)候走就什么時(shí)候走，想什么時(shí)候走就什么時(shí)候走。

em；text—align：left；">一個(gè)雨天，媽媽來到教室，準(zhǔn)備上課，可剛進(jìn)教室，同學(xué)們就急著告訴她，石x和別人一起逃學(xué)了。媽媽一聽，急了，“去哪兒了？”“好像是回家了?！眿寢屵B忙乘車去追他們。好不容易到了他們村口，下了車，隱隱約約看見兩個(gè)孩子在前面，媽媽一聲大喊：“石x！”兩個(gè)孩子一聽，居然撒腿就跑，媽媽穿著高跟鞋在后面拼命的追，泥濘的山路，濺起一褲腳的泥巴，傾盆的大雨，打濕了一身的衣服。只一轉(zhuǎn)彎，孩子便沒了身影。媽媽四處尋找，又不認(rèn)識(shí)路，只能一個(gè)人，淋著雨，踩著寸步難行的泥巴，慢慢走回公路。這樣的孩子，還要教嗎？還能教嗎？

能！那天孩子們都睡下了，媽媽照例去查寢，可經(jīng)過石x床鋪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還沒睡著，捂著鼻子在喊痛。媽媽拿著手電筒仔細(xì)地查看，發(fā)現(xiàn)他的鼻梁上腫了一塊，顏色還有些發(fā)青。看著他神情痛苦地蜷縮著，媽媽立馬叫上了值班的老師，騎著摩托車，奔赴醫(yī)院，“醫(yī)生，先給我的孩子看看吧！”媽媽懇切地請(qǐng)求著，掛了急診號(hào)，檢查，打點(diǎn)滴，忙到將近凌晨一點(diǎn)?？粗痻腫起的鼻梁，媽媽無比心痛，醫(yī)生說，可以用冰敷，于是，寂靜的深夜中，媽媽四處奔走，買到幾根冰棒，一條毛巾，回到病床前，小心輕柔地為他做著冰敷，孩子已經(jīng)睡著了，冰棒一點(diǎn)一點(diǎn)消融，時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)過去。媽媽始終堅(jiān)守著坐在他的旁邊，為他更換冰塊，為他掖掖被子。就這樣守了一夜，直到天明。從此，石x居然變了，不逃學(xué)了，不搗亂了。

可媽媽發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)他還是提不起興趣，怎么回事，翻翻成績(jī)冊(cè)居然只有6分。原來，他記憶力特別差，字一學(xué)就忘，話一句都寫不通順。為此，他也常常受到班上學(xué)生的嘲笑和孤立，媽媽見了，暗下決心，一定要讓他趕上其他同學(xué)。她找到石x，表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他只要努力就一定會(huì)有辦法學(xué)好。為了輔導(dǎo)他，媽媽戴著老花鏡，認(rèn)真翻閱書籍，尋找適合的方法。之后，她從最簡(jiǎn)單的字開始，一個(gè)一個(gè)從頭教，自己教，找同學(xué)教，想盡辦法，幫助他解決認(rèn)字的麻煩。寫作，從簡(jiǎn)單的擴(kuò)句開始，先寫順一句話，再到構(gòu)段，然后成篇。媽媽經(jīng)常早出晚歸，經(jīng)過日積月累，六年級(jí)畢業(yè)考試，他竟一下子考到了70多分，這怎能不是一個(gè)奇跡？“晨興理荒x帶月荷鋤歸?！焙吞展粯?，媽媽辛勞地耕耘著，耕耘著自己的教育事業(yè)。連他這樣的孩子，媽媽都能不放棄，用愛和耐心去轉(zhuǎn)化他，其他的孩子，還會(huì)難嗎？

在一篇叫《老師，我想對(duì)您說……》的作文里他這樣寫道：“老師呀，當(dāng)我生病時(shí)，你送我去醫(yī)院，自己掏錢為我買藥，在我身邊守了我一夜……老師，我謝謝您！老師，我對(duì)不起您！我會(huì)努力，努力做你的好學(xué)生，好孩子?！痹趯W(xué)區(qū)舉行的校運(yùn)會(huì)上，他奮力拼搏，取得壘球、鉛球兩項(xiàng)第一的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)。如今的石x，已經(jīng)成為一名高中生，對(duì)學(xué)生的愛，絕不僅僅是一句口號(hào)，也不會(huì)轟轟烈烈，對(duì)學(xué)生的愛是我們她生命的常態(tài)，已成了她生命意義所在。沒有壯懷激烈，沒有驚心動(dòng)魄，只在一點(diǎn)一滴中折射出對(duì)孩子的無私與大愛，在平平凡凡里鑄就了師德的偉大與崇高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們能做到，這源于對(duì)學(xué)生的愛。

歲月為母親畫上了皺紋，勞累為母親帶來了病痛。高血壓、心臟病讓她成為醫(yī)院的?？?。我和爸爸再三地勸她去住院，可她就是不聽，硬是拋不下她的學(xué)生，舍不掉她的三尺講臺(tái)。直到差點(diǎn)昏厥過去，才進(jìn)了醫(yī)院，每次我去探望，他總要問一問班上的孩子怎么樣了，學(xué)習(xí)跟不跟的上。擔(dān)心落下課，匆匆住了一個(gè)星期，又回到了心心念念的課堂。如今，她的身體不允許她再擔(dān)任教學(xué)這樣繁雜的工作了，學(xué)?？紤]到她的身體，便只安排她做一些簡(jiǎn)單的后勤工作讓她去做。她嘴上雖然說：“哎，這下好了，輕松了，沒壓力了?！笨伤睦锍錆M著難過和不舍。從18歲成為一名教師，到如今的51歲，整整33個(gè)春秋，她將自己的青春和熱血全部拋灑在了這片美麗的土地上，將所有的快樂與汗水都獻(xiàn)給了這一項(xiàng)崇高的事業(yè)！當(dāng)付出變成一種習(xí)慣，當(dāng)教育變成一種自然，叫她如何能夠輕易舍去。這是她為之耕耘了三十三年的事業(yè)呀，是他一輩子精神的依托呀！

是什么，讓她如此執(zhí)著，是什么讓她如此堅(jiān)守，這都是愛！

因?yàn)閻郏撩杂诰W(wǎng)吧的x愿意跟著媽媽回校，認(rèn)真學(xué)習(xí)；因?yàn)閻?，只?分的x經(jīng)過輔導(dǎo)能考上70多分；因?yàn)閻?，家境貧窮的x能夠回到課堂，激情滿懷。

此刻，如果您要問我?guī)煹率鞘裁矗课乙廊粺o法像理論家那樣給您一個(gè)旁征博引，有理有據(jù)，滴水不漏的解釋。但我想，我知道師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們于寒冬深夜給學(xué)生掖起被角的手中，就在我們凝視學(xué)生的深情的目光中，就在學(xué)生生病時(shí)，為我們坐立不安的擔(dān)心中，就在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們不厭其煩的苦口婆心中，我想，我知道，師德就在我們這些平平凡凡、普普通通的教師們，奉獻(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，純?nèi)峋d長(zhǎng)的愛中。

向您致敬，三尺講臺(tái)的老師們，是你們用愛的陽光溫暖心靈的天空。用無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)，為教育事業(yè)的五彩華章抹上最為濃重的一筆。用愛譜寫出了不平凡的人生。我會(huì)以你們?yōu)榘駱?，用一生來履行自己神圣的使命，讓師德插上愛的翅膀，引領(lǐng)著可愛的孩子們，飛向愛的遠(yuǎn)方。