黑龍江高考滿分作文

黑龍江高考滿分作文1

悠揚的鋼琴曲蕩漾著，明亮的陽光穿梭在空氣中，四周彌漫著一股令人心醉的咖啡香味。復(fù)古的掛鐘不時響幾聲，幾叢吊籃讓眼中多出一抹明亮的綠色，窗外是無際的藍天，偶爾飄過幾朵懶散的白云，讓天空更加高遠，湛藍。靠近窗子的圓桌上，兩個人相對坐著，左首是瘦削的面孔，精神的一字胡，面色發(fā)白，但眼光仍然炯炯有神，一襲藍布褂子長衫，桌邊放著用的發(fā)亮的煙嘴；右邊那人還留著清朝時的“金錢鼠尾”辮，一身白衣，消瘦的臉上還是一副憤世嫉俗的眼光。兩個人擺弄著面前的`刀叉和熱騰騰的咖啡，一時相對無言。

右邊那人先開口打破了寧靜：“魯迅先生?！彼D了一頓，接著說：“世事變了！你我雖不處在一個時代，但我們都能看到，戰(zhàn)火已經(jīng)平息，人民都安定了，我們看到這個世界的變化，死而無憾?！濒斞搁L長嘆了一口氣“沒錯！過去都已經(jīng)過去了，但曹雪芹先生，你想沒想過，官場仍是官場，黑暗依舊，歷史從未改變??！”

“這話說得也是，可這一生炎涼，庸庸碌碌，平靜無為也就是了，何必有什么大富大貴！‘古今將相在何方，荒冢一堆草沒了！’現(xiàn)在這樣便是清凈，何必管他什么功名利祿！”曹雪芹道。

“可還是有老百姓處在水深火熱之中，假如以前是伸手不見五指的黑夜的話，”他叼起煙嘴，吐出個煙圈，“那么現(xiàn)在就像點起了燈，可天依然沒亮?！?/p>

“何必追求那些呢？”曹雪芹灌了一大口沒加糖的咖啡，苦的皺起了眉頭，“世間種種，就如一夢，‘假時真時真亦假，無為有處有還無’”說著掏出了《紅樓夢》，咂咂嘴，兩手撫摸著封皮“這書花盡了我大半生時間，可寫到一半，我突然醒悟，人世間僅是一夢，不管是金錢富貴、美貌如花、還是才學(xué)德能，也只是過眼云煙罷了，那又何必道出？所以這段故事就不了了之了”

“再是夢，可我們也逃不掉這世俗！世界上那么多人為了事業(yè)、金錢而奮斗，雖然死后還是一場空，但這也是他們的目標(biāo)！曹兄，可能我沒看透，但我覺得人活在這世上，還是有意義，有目標(biāo)才是！我一生為了人民而奮斗，我死而無憾！”魯迅說話聲音洪亮，富含著斗志和勇氣。

“說得好！”曹雪芹為之鼓起掌來“我現(xiàn)在才明白我們活在世上的意義”他頓了頓“我們活在這世上，就是為了死而無憾！而我們只有一生為夢想奮斗，為理想拼搏，我們才能死而無憾！魯迅先生，冒昧不能陪伴了，我現(xiàn)在就回大觀園，繼續(xù)做我沒有做完的夢！”他指了指《紅樓夢》，抱拳深躬，衣衫飄飄而去。

黑龍江高考滿分作文2

冰心老人說：愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時收獲……有淚可落，也不是悲涼。

“感動中國”的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無疑是高尚的，然而一句“不要責(zé)怪他們”，一個微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人”卻讓人無不為之動容。

永遠記住一句話：愛在左，同情在右。因為愛，所以慈悲；因為愛，所以伸出援助之手；因為愛，所以傳遞愛。

《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，說的就是不僅要尊敬自己的老人，愛護自家的幼童，還要將這種美德在社會中發(fā)揚，使社會上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過的困難，還有什么渡不過的苦海，還有什么攻不破的愁城？幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來的修養(yǎng)。而愛，則是一種信仰。

愛是一盞明燈，它照亮人熬過黑暗的歲月；愛是一輪明月，它安撫孤寂的`心靈；愛是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。

傳遞愛，就是傳遞一顆善心。世間有愛，才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上，一個男孩兒將一莖青草遞給愁云滿面的三毛：對，像這樣，微笑！于是三毛走遍千山萬水，將這份愛傳播到世界的每一個角落。在北京某個不知名的四合院兒里，母親把畢生的愛傾注在他身上，于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行，用一支筆，傳遞生的渴望，生的執(zhí)著。在河南，林秀貞牢記母親的教導(dǎo)，無私地贍養(yǎng)孤寡老人；在天津，許多人自發(fā)建立“稀有血型之家”為需要者義務(wù)獻血；在山東，“微塵”已成為愛的代名詞……

也許你會說，自己沒有孔子的“仁愛”，沒有墨子的“兼愛”，沒有慈善家的“博愛”，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說自己做不到嗎？畢竟，無私奉獻的人，大多都是普通的勞動者，而他們的共同點就在于—有一顆愛人之心。我以為，和諧社會，其根本在于建立“互助社會”，建立“愛心社會”。

記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人?！?/p>

記得冰心老人的話：“愛在左，同情在右，隨時播種，隨時收獲?！?/p>

記得我的話：“愛出于本心?！?/p>

愛出者愛返，福往者福來。

黑龍江高考滿分作文3

人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李，認(rèn)為他的人生風(fēng)采。

不可否認(rèn)，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價值；酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。

但是，我還是認(rèn)為大李風(fēng)采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研；是“吾志所向，一往無前”的對創(chuàng)新的極致追求；是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限發(fā)展動力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問，尋得生命科學(xué)的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采？

盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴；盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的.后代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承；袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光；這樣的人生，注定風(fēng)采無限！

從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬；以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)造與熱愛，探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。大李潛心學(xué)術(shù)，他的人生極具風(fēng)采！

我愿如大李，潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來！

黑龍江高考滿分作文4

長期以來，我們往往更注重“鞭打快牛”，追求好上加好，容易忽視“鞭打慢?！保偈褂^趕上。對待優(yōu)者，過于苛刻，對于差者，過于寬容。實際上，優(yōu)者，更需要寬容。

俗語云：“智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得?！苯】档纳鐣u價心理、科學(xué)的評價體系，是建立公平、公正社會的基本保障之一。對于個體而言，關(guān)系到個人前途命運;對于單位和組織而言，關(guān)系群體的生存發(fā)展，對于國家而言，關(guān)乎國運興衰。

今天的中國，升騰著偉大的夢想。這需要各領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批敢于擔(dān)責(zé)，勇于創(chuàng)造的“能臣”和“干將”來支撐。行業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者、區(qū)域發(fā)展的帶動者，無疑是助推中國經(jīng)濟社會發(fā)展的“快?！保瑢τ谒麄?，應(yīng)該給予更加科學(xué)社會評價和激勵，以激發(fā)和帶動全社會、多領(lǐng)域更多的人，想事干事、創(chuàng)新創(chuàng)造，讓中國加速向夢想航行。

對于混在一些重要領(lǐng)域、行業(yè)和單位的庸官、懶官，特別是主要負責(zé)人，其無能力、不作為、不擔(dān)責(zé)，所形成的庸政、懶政，給國家和社會帶來的危害難以估量，甚至令人發(fā)指，超過一些有為但有過的官員。這里指的是誰，你們自己清楚，請自覺對號入座。對于這樣“慢?！?、“懶牛”、“害牛”，決不能僅僅因為一些浮閃的表象成績而給予過高評價，而應(yīng)該看成績背后的本質(zhì)和基礎(chǔ)，務(wù)實評價，嚴(yán)加處置。

環(huán)視中國社會發(fā)展，改革開放30多年來，經(jīng)濟持續(xù)增速發(fā)展，近年來經(jīng)濟增速有所減緩，但在全球范圍，依然保持相對較高增速發(fā)展。國際國內(nèi)一些輿論就因此看衰中國經(jīng)濟，對中國給予不客觀的評價。在中國民主政治、人權(quán)、民生、環(huán)保等事業(yè)不斷進步中，國際國內(nèi)一些輿論對此視而不見、聽而不聞，而對于一些欠發(fā)達國家和地區(qū)在民主、人權(quán)等方面改善，輿論卻大加贊美。這無疑也是一種不科學(xué)的認(rèn)知。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)我們“鞭打快牛”時，更應(yīng)該關(guān)注更多的“慢?！?，適當(dāng)?shù)腵時候，也應(yīng)該抽打幾下;作為輿論的關(guān)注者，當(dāng)我們從“雞蛋里挑骨頭”看待優(yōu)秀者的時候，應(yīng)該把更多的目光聚焦在后進者那里，給予必要審視;作為社會的一分子，當(dāng)我們學(xué)會用寬容的心理，容納“快?！敝奥?，我們就更懂得如何讓“慢?！弊儭翱臁?。

如此，社會將更美好。

黑龍江高考滿分作文5

語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學(xué)，或許是外國文學(xué)，或許是說話藝術(shù)，或許是職業(yè)需求。也正是因為它的無處不在，才賦予了語文學(xué)習(xí)極其重要的意義。對于一個社會來講，語文素養(yǎng)關(guān)乎國家的軟實力以及民族文化的自信心。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)關(guān)系到我們今后的發(fā)展。

中學(xué)生的語文素養(yǎng)提升不外乎課內(nèi)課外兩個方面。課內(nèi)，自然就是課堂有效學(xué)習(xí)。課堂的時間是有限的，正因如此，課內(nèi)學(xué)習(xí)的價值就是充分利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。老師環(huán)環(huán)相扣的思路，將一個個知識點串聯(lián)起來，我們要做的就是認(rèn)真去聽，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)，如同植物的光合作用般，轉(zhuǎn)化為我們今后舒枝展葉的能量。

課內(nèi)學(xué)習(xí)除了聽，還有一個很重要的`方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達出來。說是極其重要的，因為如果你只是用心聽了，卻無法流暢地表達出來，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好地利用。演講、辯論、積極發(fā)言，這些都是讓你盡情去說的舞臺。這不僅是口才的歷練，表達的淬煉，更是個人思想的碰撞。

相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)而言，課外學(xué)習(xí)的范圍顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實踐。閱讀是提升語文素養(yǎng)很重要的一個途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與海》，也可以讀《讀者》，你完全可以進行大量而廣泛的閱讀。久而久之，總會有些東西沉淀到你的心底，它不一定能促使你成就偉大的事業(yè)，但它會在你的舉手投足、言談舉止間將它的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，這就是閱讀。

社會實踐就是你展現(xiàn)語文素養(yǎng)的時候，是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。你用自己所學(xué)到的東西和別人交流，也許恰與別人契合，也許會發(fā)生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯，或許是大家的思想都還不夠成熟，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這些過程中，語文素養(yǎng)自然會得到提升。

當(dāng)每個人都把語文學(xué)習(xí)重視起來，努力將語文素養(yǎng)提升上去的時候，一個民族，一個社會，一個國家的文化底蘊自然就會變得深厚起來。所以，請認(rèn)真地去學(xué)習(xí)語文，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，因為它會鋪就你成功的道路。

黑龍江高考滿分作文6

一艘夜航的帆船，需要燈塔的指引才能到達彼岸。人也一樣，在漫漫的人生路上，需要理想為我們堅定前進的方向、激發(fā)我們的斗志，才能戰(zhàn)勝大大小小的挫折，走向成功的大門。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。準(zhǔn)確來說，理想就是力量！

奧地利的巴雷尼獲得了諾貝爾生理學(xué)獎和醫(yī)學(xué)獎?？伤麖男s是個患有殘疾，身體的缺陷讓巴雷尼自卑不已。他的媽媽心如刀絞，但是他媽媽清楚地認(rèn)識到，在兒子最悲傷的時候，他非常需要鼓勵和支持。于是他媽媽就來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！

好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”媽媽的話使巴雷尼頓時充滿了自信與生活的勇氣。在媽媽的陪伴下，巴雷尼每天堅持體育鍛煉，試圖改變命運、征服命運。因為有了媽媽的鼓勵，巴雷尼開始展望未來，并定下了自己的奮斗目標(biāo)——成為一名成功的醫(yī)學(xué)者。

這個理想給巴雷尼帶來了巨大的動力，他堅持鍛煉身體以彌補殘疾帶來的不便，并且擁有奮斗的激情，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，最終他考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。后來他一直致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

左丘明曾在《戰(zhàn)國策》中說過：“夫戰(zhàn)，勇氣也”。困難、挫折、失敗并不可怕，可怕的.是失去了戰(zhàn)勝敵人的勇氣。深埋在心中的理想，可以為我們激發(fā)一切的斗志和勇氣。只要我們堅定自己的信念，無論遇到何種困難挫折，就都不會輕易倒下，不會輕易屈服于困難。在有志向的人的心中沒有“認(rèn)輸”二字。

美國的總統(tǒng)林肯，一生坎坷——經(jīng)商失敗、背負重債、未婚妻病逝、多次競選落選，這些常人無法生承受的痛苦與挫折他都一步一步地走過來、熬過來了。不是老天賦予了他特別的力量，只是在他心中的理想的火焰一直在燃燒著，一直在鞭策著他。最后他終于實現(xiàn)了遠大的理想——當(dāng)選美國總統(tǒng)，解放了黑人奴隸，成為了美國歷最的總統(tǒng)。

如此多的偉人事例告訴我們，理想是我們?nèi)松?，是輸送意志和信念的主要通道。只要我們有了理想，那么對成功的欲望就會大于對失敗的恐懼！成功近在咫尺?/p>

黑龍江高考滿分作文7

人生就像是心電圖，充滿了各種各樣的挫折與困難，那些挫折和困難就像是生活中的門檻，一個不小心就會讓你摔下來。但是，只要你能在摔倒后勇敢地站起來，邁開更大的步伐，那么你就能跨越這些門檻，站到人生的另一個起點上。

今年6月23號的到來，令我不由得想起兩年前“小升初”的那一個人生的大門檻。在這一個門檻上，我被摔了下來，是被狠狠地摔了下來，這是我短暫的人生中，第一個較大的挫折。

那時，我報考了兩間中學(xué)，其中有一間中學(xué)提前了一個月考試，我被殺得戳手不及，但我還是抱著定能考上的信心進入了考場，當(dāng)我拿到試卷的時候，我立馬傻了眼，竟然幾乎沒有一題會做，我極為沮喪。我知道自己肯定是考不上的了。到來公布成績的那一天，我從母親口中得知我的成績只有138分，距離分?jǐn)?shù)線還差21分。我十分震驚，覺得不可置信，可事實是無法改變的，我只有接受，我哭了整整一個晚上。后來，經(jīng)過父母的一番勸慰后，我決定了，我要振作，在這個門檻前站起來，不能讓這個巨大的門檻嘲笑我的懦弱。

在公布成績的那一天開始計算，距離“大聯(lián)盟”考試只剩下29天。我每天都瘋狂地復(fù)習(xí)，除了老師布置的作業(yè)，我還要復(fù)習(xí)其他內(nèi)容。我的父母本著“舍命陪女子”的'心態(tài)，每天都親自出5~6道數(shù)學(xué)題讓我完成，并且在一天的時間內(nèi)教會了我“二元一次”以及“三元一次”方程的解題方法。母親是負責(zé)語文方面的復(fù)習(xí)，幫助我把詩（詞）句進行分類，如：“風(fēng)，花，雪，月”、“春，夏，秋，冬”等。并要求我在考試之前背完。

經(jīng)過了這不足一個月還算充分的準(zhǔn)備，在6月26號這一天的早上，我迎來了有一次考試。因為有上一次考試失敗做經(jīng)驗，在這一次的考試中，我沒有別人的不安與慌張，有的只是謙遜與自信。細心而準(zhǔn)確地完成了試卷后，我平靜地走出考場。這次，我有信心可以考上這一間中學(xué)。果然，在考完試的那一個晚上，錄取通知來了，告訴我，我被這間學(xué)校錄取了。那一個晚上，我徹夜未眠，只是由于我能跨越這一道門檻，從此開始人生的又一個篇章。

從此，我懂得了，只要有充分的準(zhǔn)備，無論是多么高的門檻，都一定能跨過去，不過就要看你有沒有那勇氣、耐力和信心，在摔倒時站起來，跨越那一道門檻。如今，我已經(jīng)是升初三的學(xué)生了，在跨越“小升初”那一道門檻后，我站到了又一個新起點上，我將要面對的會是“中考”那一道門檻。

“小升初”再見了；“中考”將會到來！

黑龍江高考滿分作文8

想起在一年前的開學(xué)初，我第一次邁步走進了初中的大門；滿臉興奮地對著這個嶄新、美麗的校園仔細打量。而在一年后，我再一次步入校園，在這個我曾經(jīng)生活了一年的地方，我的臉上沒有了當(dāng)初的興奮，是的，小園還是當(dāng)初的那個校園，而我，卻不是當(dāng)年的那個懵懂而幼稚的我了！一年期的初中生活，改變了我太多！它，是我不再莽撞，不再做事不思后果，也使我見見地變得沉默寡言……是的，我不想接受這個事實——我變了——可我又不得不去接受！從七年級跨越到八年級，是知識量上的飛躍，更是心靈的飛躍，我正一步步地步入了青春，而青春而著實在我的身上綻開了鮮艷的花朵，這是一朵怒放的青春之花，散發(fā)著陣陣的芳香。

我似乎在又頑皮走向成熟哦，走向那個家長們一直用來評判孩子的好壞的詞——懂事?？晌也幌脒@樣，不是我不想懂事，而是因為這似乎緊緊地把我的心靈箍住，讓它不能放松，不能去走自己想要走的路！可是父母為了我的現(xiàn)在，為了我的將來操碎了心，在我的身上給予了強烈的盼望，他們想讓我牢記正確的話，想讓我變得懂事，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，累了，希望我能自覺，給予他們一點休息的時間。一個很老的公益廣告——一個家庭的組成，一個family的組成，依靠的是FatherAndMotherILoveYou（爸爸媽媽，我愛你）！父母為我付出的愛，讓我懂得了感恩，我愛父母，愛讓我放下了自己的路……

我逐漸在變得懂得感恩——我會在做任何事時都想到父母一分，父母的一個笑容會讓我開心，父母的`一滴淚水會讓我哭泣，我會幫父母的忙，會想方設(shè)法出主意讓父母開心……我越來越能看到父母的操心，越來越能感受到父母無私的關(guān)愛。我認(rèn)識到，媽媽生氣后，她的心里用也滴著淚，他一直是愛我的，那個父母不希望自己的孩子優(yōu)秀？她，只是希望我變得更好；每一次生氣，她的心里都是不舒服的。于是我便盡自己所能讓她少生氣、不生氣，當(dāng)她罵我時，只要說得是對的，對我是有利處的，我便學(xué)會了傾聽，盡量不去頂嘴，以為我知道——頂嘴不但于事無補，反而會讓她更生氣，我不想看到他難受的樣子，不希望聽到她心靈哭泣的聲音……我會時常陪她聊聊天，因為我知道——他，并沒有多少的機會外出游玩。

新的一學(xué)年又來臨，又一嶄新的學(xué)期——我，有了一次心靈的跨越……

2006年全國2卷高考滿分作文：植樹（黑龍江）

市教育局局長要親自到××學(xué)校來參觀其校園綠化建設(shè)了！

這個消息如同晴天霹靂，震得校長的腦袋嗡嗡直響。

學(xué)校的綠化建設(shè)搞得怎樣，校長他自己最清楚。整個校園里除了那幾根干巴巴的野草和散落在各個不起眼的角落里的一些弱不禁風(fēng)的小樹外，哪有像報紙上說得那么好？錯就錯在自己在學(xué)校閑著無聊，帶上幾個人以學(xué)習(xí)為由，拿著公費跑到省會一些學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，看見他們那里綠樹成蔭，美景如畫，自己突發(fā)奇想，叫學(xué)校里的筆桿子小麗秘書連夜趕寫了一篇文章投到報社，其內(nèi)容無非是稱贊××學(xué)校在校長的帶領(lǐng)下，響應(yīng)市政府的號召，省吃儉用，節(jié)省資金，建設(shè)校園綠化，現(xiàn)在學(xué)校綠化面積已達百分之八十，校園里綠樹成蔭，芳草萋萋，麻雀自由的在操場上找食吃，見人來了都不怕

本來想好好炫耀一下自己，卻不想竟捅了這么大的摟子，到時候局長一來，那還不露底？只怕連自己這校長的位子都保不住。

畢竟是校長，見過世面，冷靜下來，一場行政會議很快在會議室召開。

校長把情況作了簡短說明，然后習(xí)慣性地擺擺手：你們有什么好的意見或建議盡管提。

會議室早沒了往日開會時那種熱火朝天的氣氛了，只是一片寂靜，靜得連人的心跳聲都能聽見。

我看這樣吧！辦公室劉主任發(fā)話，我們把自己的情況向縣教育局說說，請教育局撥些錢給我們買樹苗，趁有時間趕緊補上。

會議室頓時議論紛紛，好一會兒才結(jié)束，結(jié)果是肯定不行，因為縣教育局已經(jīng)拖欠教師工資快五個月了，哪還有錢給你買樹苗？不行，絕對不行。

那這樣，教務(wù)處張主任站起來，我們以班級為單位，向每個學(xué)生收取兩塊錢，這樣就有足夠的資金買樹苗了。

當(dāng)然這個提議也被否定了，向?qū)W生亂收費是塊雷區(qū)，誰踏誰倒霉。

我有個想法，您們看行不行？小麗秘書說出了自己的想法，頓時會議室氣氛熱烈起來，大家都稱小麗腦子好使，為學(xué)校解決了這么大的麻煩，校長激動得拍拍小麗的肩

第二天，學(xué)校來了一群民工，從各個不起眼的角落里把那些小樹挖出來，然后又栽到校園的各道路旁，學(xué)校放假一天，并向各班主任下達死命令，要求班上的每個學(xué)生必須從家里帶一棵樹苗來，否則扣其工資

半個月后，市教育局局長在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈后，不禁贊嘆道，一個鎮(zhèn)級中學(xué)的綠化環(huán)境都能搞得這么好，這說明校長有能力啊！局長拍拍校長的肩：我決定了，明年的校園綠化環(huán)境活動在你們學(xué)校舉行！

[名師推薦理由]

本文作者精心選取了小說體裁，在文章一開頭就設(shè)下懸念，引著我們往下讀。

市教育局局長要來學(xué)校參觀，為什么讓校長覺得如同一個晴天霹靂呢？這很自然地讓我們覺得好奇。

往下一讀才知道，原來校長為了自己有面子，能夠炫耀自己，叫秘書小麗寫了一篇文章投到報社，稱贊學(xué)校在自己的帶領(lǐng)下，校園綠化搞得好。無奈天不遂人愿，這讓市教育局局長知道了，并要親自來學(xué)校參觀。

這對于本沒有實力搞校園綠化環(huán)境的學(xué)校的校長焦頭爛額，如果讓局長知道這是一個騙局的話，自己校長的位子都可能不保。通過一次行政會議，我們很清楚的看到那些領(lǐng)導(dǎo)的嘴臉，能敲就敲，盡量將壓力與責(zé)任往下級身上挪：校長推給班主任，班主任推給學(xué)生來解決大部分樹苗的事。

本文緊扣一個主題，很具有諷刺意義，獨具匠心，這里作者用了深山藏寺的寫作技法技法。文章語言自然流暢，故事情節(jié)起伏，巧設(shè)懸念，形式新穎，富有創(chuàng)新性，并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，為高考滿分作文。