一只想飛的貓讀書心得

一只想飛的貓讀書心得1

每一個人都有自己的夢想，我也有我想讓自己的成績越來越好不讓我的親戚看扁的，我知道這不是光靠一張嘴就可以改變的要靠實際的行動干出來的啊，所以我在努力，就因為我發(fā)現(xiàn)的晚來不及拉所以我要比別人要多花時間別人十分鐘我要一道五分鐘就要把它告定的?？墒俏覜]見過這么離譜的讓不可能的是一定要讓它可能。

讓我有這個可能出現(xiàn)這個幻覺的就是陳伯吹所寫的《一只想飛的貓》，讓貓飛這怎么可能啊貓人人都知道能飛的是鷹`鳥`蝴蝶`鴿子`燕子因為他們都有著共同的特點那就是它們都有著一對翅膀可是貓卻沒有正因其他人所說的貓要是能飛我們人類也能飛拉，你看后來貓的`下場是什么呢？我和你說一下吧“我是貓！——我要飛！”貓在樹頂上站得老高老高的。他學著飛的樣子，張開四條腿，從樹頂上“飛”下來了。在半空中，他翻了個跟頭，喊著：“啊，壞了！壞了！”快掉到地面上時，他倒栽著摔下來。他摔得不輕，四腳朝天，再也爬不起來了。你看這不能干的是就是不可以干一干就會渾身上下就都是傷拉可是有的時候學一些有用的東西再苦再累就當為自己的將來考慮，我在這當中知道拉什么叫有苦不是在這些沒用的東西身上的而是用在學習知識上用的，這只貓為拉學別人的就學想飛就飛在飛之前想一想這值不值的值那就好??！

沒一個人都有這自己的夢想貓想飛上天那要靠自己的才干不可以向小貓釣魚一樣三心二意的。我要靠自己的智慧來真一口氣啊。我需要你啊！

一只想飛的貓讀書心得2

看到題目《一只想飛的貓》是不是很驚奇呢?貓為什么想飛呢?它是有一對翅膀的天使貓嗎?跟著我一起去查找答案吧——原來它只是一只一般的貓，是一只沒禮貌、懶惰、驕傲自大的貓，整天在那想入非非，想著自己可以像花喜鵲一樣在天空中飛行，它還是一只愛吹牛的貓，因為吹牛讓它吃到了苦頭，它不切實際地想學飛，結果從樹上摔了下來，四足朝天好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛行，貓會抓老鼠……這些都是動物們固有的本領。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去捉老鼠，讓貓去飛行，這根本就是異想天開。所以貓想飛行是不可能的。

每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，都需要不斷學習。在學習的道路上要揚長避短，找準目標，方向錯了，付出再多也是白費功夫。就像這只想飛的貓，就因為艷羨麻雀和喜鵲會飛，然后就把自己想象成了一只會飛的貓，而且還是一個飛行家，結果從樹稍上重重地摔了下來。

故事到此結束，不知那只摔下來的貓，會不會明白自己的方向錯了呢?能不能知錯就改選一個正確的方向呢?對我的啟發(fā)還沒結束，我們班上有許多同學都有自己的特長，有的愛唱歌，有的愛畫畫，有的愛跳舞，有的'愛手工……自己的特長他們不光擅長，而且非常熱愛。讓他們換個特長，那就未必喜愛未必優(yōu)秀，這說明我的同學找準了目標，找對了方向。

我們每個人在追逐夢想的路上都要找準目標，找對方向，假如像那只驕傲自大的貓，不聽伙伴的勸說，結果會摔得很重很重，好久好久爬不起來。

一只想飛的貓讀書心得3

我讀了《一只想飛的貓》這本書，給我印象深刻的是《一匹出色的馬》這個故事講的是，一個春天的傍晚，爸爸媽媽和他家的兩個女兒一起去郊外散步。

他們一邊走一邊看著旁邊的風景，不知不覺就走了很遠的路，，路邊的景色太美了，他們戀戀不舍的.往回走 。

再往回家走的路上妹妹走累了，她想讓媽媽抱，媽媽說我很累抱不動，

她又去找爸爸抱，爸爸不作聲，看見路邊柳條就隨手撿一株，遞給妹妹，把柳條比作一匹出色的馬，讓妹妹騎回家，妹妹很高興蹦蹦跳跳地回家了。

等爸爸媽媽和姐姐回家時，妹妹早就到家了。

這個故事告訴我們這個爸爸太聰明了，既鍛煉了孩子自理能力，又讓小孩子很開心。

一只想飛的貓讀書心得4

在一只想飛的貓這里我非常喜歡雞大嫂上菜市場這個故事。

今天大嫂滿心歡喜，她起了個早穿上新衣服出門去了，她干嗎要起這么早雞大嫂心里有數(shù)，她的兩女兩男四個寶貝兒，今天都滿周歲了，該是"做生日″的好日子，為娘的不弄點兒好吃的，太沒有愛心了。

雞大嫂來到菜市場去給孩子們賣吃的去了，這時扒手狐貍盯上雞大嫂，鵝大媽和鴨大娘也進了菜市場看見了那只狐貍，為了不驚動狐貍她們想了個好主意。

雞大嫂去賣了四串葡萄，就走了可狐貍不死心還是跟在后面走，鵝大媽叮囑雞大嫂走大路別走小道大路安全，雞大嫂走路一會后鵝大媽和鴨大娘就又偷偷跟了上去。突然傳來了一聲尖叫聲原來是狐貍把雞大嫂的葡萄給搶走了。

這個故事告訴我們凡事都要警惕任何時侯都要去迎接新的.挑戰(zhàn)。

一只想飛的貓讀書心得5

這是一只驕傲自大的貓，他的確有點本領，一個晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自我是個了不起的人物，不僅僅不愛勞動，還認為自我樣樣都行，到處逞能。他覺得自我是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自我是十分十分勇敢的航空家，最終摔得四腳朝天，好久好久爬不起來?？蓪嶋H上，他只是一只普通的貓罷了。

我班里有一個同學，他是個圍棋高手，以往在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，夸說自我怎樣怎樣了得，怎樣怎樣過五關斬六將簡便奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自我是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如此刻較量一下哦?！彼胍矝]仔細想就滿口答應了。

擺開陣勢，我按照平時的習慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今日狀態(tài)不大好，失誤了。”低著頭，紅著臉，走了。

貓有抓老鼠的本領，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的.功夫，人也一樣，每個人都有自我的長處和短處，如果一個人因為自我有了一點本領就覺得自我樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想經過《一只想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。

一只想飛的貓讀書心得6

今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的書。咦!這題目卻把我吸引住了，《一只想飛的貓》。這貓還能飛啊?難到它是被施了法，長了一對隱形的`翅膀嗎?還是這只貓坐在點燃的鞭炮上一飛沖天的嗎?腦袋里冒出了很多個問號!使我迫不及待地想看這本書。

當我快速翻閱之后，了解到這是一只傲慢自大的貓，它在動物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲抱歉都沒有，還說：“我是一只貓，貓就該這樣啊!而且我一伸手就能抓13只老鼠，誰能有我這么厲害啊?”它到處吹牛說自己是個游泳健將和漁業(yè)家，它用尾巴釣魚，結果被大烏魚咬得鮮血直流;它想戲弄蝴蝶，結果被蝴蝶弄了個“大馬趴”。然后，它就開始不切實際地學飛行，每次從樹上跳下來的時候，都會被摔得四足朝天，好久才爬起來。哦!原來它想飛是想報復蝴蝶啊!

當我再次認真翻閱后，從這只貓的故事里，發(fā)覺每個人都有自己的長處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會游泳，雞會打鳴，貓會捉鼠，這是他們的天性。假如非讓他們交換本領，那就是異想天開。我們班同學各自的本領也是五花八門，比方胡懿暢是軟筆大師，勵勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……假如硬要逼著他們學編程和圍棋，那可能會一無所獲，因為那是我的長項，嘿嘿!假如讓我去學他們的長項，肯定也會一敗涂地。

我們不能像這只貓一樣，有夢想和抱負當然是好，但是要在自己的能力范圍之內去實現(xiàn)。不要狂妄自大，蠻橫無禮，做一個謙虛務實的自己。

一只想飛的貓讀書心得7

讀了《一只想飛的貓》這本書，我最喜歡里面的（一只想飛的貓）這個故事講的是一只貓驕傲自大，喜歡吹牛，它總說自己能逮住13只老鼠掛在嘴邊。

這只貓愛惹事還很懶惰，把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就走了。它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個“扁嘴”的外號

這只貓還很愛聽好聽的話，說自己肯定會有飛上天。它不顧實際的'爬上樹，說自己能展翅高飛。但最后還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起，

通過這個故事我知道做什么事，不能驕傲自大，多像向別人學習。

一只想飛的貓讀書心得8

親愛的小朋友們大家好，我是來自渾源縣北岳小學二年級六班的陳東琦。我給大家?guī)淼墓适率恰兑恢幌腼w的貓》快來聽一聽吧。

我讀了《一只想飛的貓》后，我的感想是：那只貓是一只自以為是，愛說大話的貓，自己能捉住三十只老鼠，就看不起別人了，走起路來橫沖直撞，天真極了，做什么事都三心二意的。

所以告訴我做什么事都不要半途而廢，想要做好每一件事情，一定要用心去做，要是不用心去做你想做的事情，會總是做不好那件事情，只要我們用心去做了，才能取得成功。

一只想飛的貓讀后感5

我讀了《一只想飛的貓》這本書里的.《雞大嫂上菜市場》這篇課文，我知道了雞大嫂興高采烈，因為雞大嫂的兒女都整歲了，她想給兒女買好吃的回來。

可是在路上遇見了狡猾的狐貍，雞大嫂卻不知道狐貍就在身后，雞大嫂進了市場，它看的都眼花了，覺得什么都好，這時鵝大媽和鴨大娘看見了鬼鬼祟祟的狐貍很生氣。雞大嫂拿不定主意，就聽別人說買什么她就買什么。

我明白了，自己要有主意，不要聽別人說什么就是什么。

一只想飛的貓讀書心得9

這是一只驕傲自大的貓，他的確有點本領，一個晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來。可實際上，他只是一只普通的貓罷了。

我班里有一個同學，他是個圍棋高手，曾經在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，夸說自己怎么怎么了得，怎么怎么過五關斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦?！彼胍矝]仔細想就滿口答應了。

擺開陣勢，我按照平時的習慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了?！钡椭^，紅著臉，走了。

公雞不會游泳、喜鵲捉不到老鼠，鴨子在陸地上跑不快，這些都是盡人皆知的常識。然而這只貓卻異想天開地認為自己無所不能，甚至可以飛起來。當然，無論他自己怎樣想，他終究沒有飛起來，無論是從地面向上竄，還是從樹上往下蹦，反而自己受傷了。

這個生動的故事，與其說是描寫動物不如說是在寫小朋友。文中一系列貓的語言和心理活動，都像是在寫一個任性的孩子。我們身邊也不乏這樣的小朋友，他們只知有己不知有人，懶于學習卻又好高騖遠。在嘲笑那只一心想飛的貓的`同時，我不禁聯(lián)想到我自己身上也發(fā)生過類似的情形。我的夢想是一名作家，可我不愿意讀書，甚至連一篇作文都懶得寫。如果我再不端正態(tài)度，我的夢想就要變成空想了。

貓有抓老鼠的本領，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處，如果一個人因為自己有了一點本領就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，想要成功就需要認清自我，找準目標并付諸行動。如果誰像那只驕傲自大的貓，就免不了摔跟頭。這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一只想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。

一只想飛的貓讀書心得10

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領略了中國兒童文學的雅致、生動與溫暖。

一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個讀者腦海里?！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？于是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經歷，描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內容，藝術表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀，怎么會不受到教育呢？

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的'心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實體現(xiàn)了這樣的文學創(chuàng)作思想，這是一個文學大師能為兒童一生所付出的關愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質教育口號人人會喊，但事實上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來設計教學嗎？尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無不是為完成一項又項的學校考核而活動的。

我想陳老的文學創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。

一只想飛的貓讀書心得11

《一只想飛的貓》的作者是的童話作家陳伯吹，他是中國兒童文學的`一代宗師，曾被譽為“東方安徒生”。陳伯吹兒童文學獎為中國四大兒童文學獎之一。

《一只想飛的貓》，講的是一只貓在和蝴蝶的嬉戲中，因抓不到蝴蝶而被蝴蝶嘲笑，變得很憤怒，但又抓不到它們便很垂頭喪氣，把憤怒撒到了別人身上，把向日葵和雞冠花都撞倒了，別人都說他是只壞貓。這只貓在以前只抓到13只耗子便很驕傲，整天向別人炫耀自己有多偉大，而且他整天好吃懶做，村里打掃衛(wèi)生她也不去。有一天，他向別人吹牛說自己可以釣魚，可一聽別人要看看他怎么釣魚的？就著了急，他為了不丟面子，便把自己的尾巴放進了河里，正好有一只烏魚認為這個貓尾巴是條大蟲子，便一口咬了上去，這可把貓?zhí)蹓牧?，一下子把魚從水里甩了出來。雖然魚被釣了上來，但是貓的尾巴上也掛了彩。還有一次，這只貓說自己可以飛，在表演之中，它并沒有飛起來，別人都嘲笑了它，它回到了河邊，說：“會飛的都不是好東西?！弊约河终驹跇渖弦惶上攵麤]有飛起來，而是重重的摔在地上，很久沒有起來。說到底，它也只是一只普通的貓啊。

這本書告訴我：這只貓兒不能太驕傲，要不然比較后受傷的是自己；做人也一樣，以后不能太驕傲，太自大，否則不會有好下場。

在生活中，我也有類似的事。有一次我考試前一直在玩，媽媽提醒我要復習，而我吹牛說：“不用，我一定考100分?！笨荚嚭笪覜]考好很丟臉，所以以后做人不能驕傲自大喲！

一只想飛的貓讀書心得12

親愛的小朋友們，大家好。我是來自渾源縣北岳小學二年級6班的張小釧。

我最喜歡一只想飛的貓里面的`這個故事，故事的主要內容是：一天，貓看見了兩只蝴鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……每個動物都有自己的長處和短處，人也不過如此。如果因為自己擁有某個突出的本領就認為自己了不起的話，遲早要付出代價的。我們心中要牢記這句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

一只想飛的貓讀書心得13

今天，我讀了《一只想飛的貓》以后，我知道了故事中的貓自以為是，愛說大活，最終，他受到了懲罰：他假裝會釣魚，尾巴卻被烏魚咬得鮮血直流；他堅持說自己能飛，卻摔得四腳朝天。

我們不要學習這只貓，因為懶惰，狡猾，愛說大話的人是不會得到人們的喜愛和尊重的'。

一只想飛的貓讀書心得14

《一只想飛的貓》是媽媽在寒假里給我買的一本書，里面的主人公就是那只想飛的`貓，當然還有很多其他人物，比如：鵝、公雞?？墒?，我卻不喜歡那只想飛的貓。

那只想飛的貓很驕傲，還愛吹牛，說什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”、“我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚”。它還吹噓自我是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，可是它什么也做不好，還不肯腳踏實地去學習。

這只貓還十分懶，也不講理。有一次，動物們要大掃除，可是貓說：“誰要我拿起掃帚、抹布來，誰就先和我賽跑！”可是除了它有4條腿，別的動物僅有2條腿，哪里跑得過它？它明明就是不想參加團體勞動。

這只貓最終也沒有好下場。它因為不會飛又吹牛說會飛，它爬到一棵樹上，想從上頭“飛”下來，結果沒站穩(wěn)，從樹上摔下來了，摔得四腳朝天，好久好久爬不起來，更別提飛了。

這本書告訴我們，不要自高自大，應當虛心學習，還有很多知識等我們去學習呢！

一只想飛的貓讀書心得15

我喜歡讀書，讀書是我日常生活中至關重要。最近老師推薦我們讀《一只想飛的貓》這本書。聽到老師的標題，我迫不及待地喊道：老師，我有，我有這本書。老師接著問我：這本書的作者是誰，看目錄了嗎？有幾個故事？我回答不了幾句話。我的臉紅了，臉熱了。這時我才知道讀書不是用來炫耀的，要腳踏實地的讀書，認真的思考。

我又翻開了陳伯吹爺爺?shù)腵書《一只想飛的貓》，里面有五個故事，第一個故事是《一只想飛的貓》。這個故事講述了一只自以為是又懶惰的貓，把貓追蝴蝶被戲弄的故事寫得栩栩如生。被蝴蝶戲弄后，它不僅沒有反思自己，而且有一個不切實際的想法，想飛，愛臉爬上樹，從樹頂飛下來，悲劇是它摔倒在空中，摔倒不能走路。這只貓為自己的行為付出了代價，這也激勵了我謙虛、進步和落后。

我一點也不覺得累。讀書是件快樂的事。這是喜鵲女孩的話。我非常同意。如果你喜歡讀書，去讀書吧！

關于讀書

也不記得有多久沒認認真真地讀完一本書，更別說提筆寫些什么了。想當年，我應該也能算個小小的“書迷”吧，小說，散文??，什么都看。不過，能把讀書這樣的好“習慣”都給改了，充其量只能算是個“偽書迷”吧。初高中時，讀書的目的性十分明確——為了提高寫作水平。確切地說，應該是寫作文的水平。那一張卷子里的壓軸大題實在無法讓人視而不見?；蛟S是目的性太明確了，我讀書時往往更注意的是作者的描述手法，背下書中的優(yōu)美詞句等等一系列能在作文中用到的東西，而往往把書中最重要的情感和思想意境給忽略了。以至于每次寫作文時，會的只是生搬硬套或模仿。記得高中有次作文寫的還不錯，當時的語文老師如是批注：“應用了蒙太奇的寫作手法，很好！”我一看，有點儍眼了，腦子里極力搜索：最近到底是在哪本書上看到這樣的描述手法？可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更別說用他的什么手法了。我只是歪打正著，瞎貓碰上死耗子而已。其實，即便真是讓我看到了，我也不知道這個手法叫做蒙太奇。說到這，我這“偽書迷”的真面目更是暴露無遺了。說來慚愧，當時想著語文老師如此“看得起”自己，自尊心嚴重作祟的我都沒去問個明白，加之沒有現(xiàn)在如此發(fā)達的網絡條件，也就不了了之了。當然，當我寫下這件事的時候，我已經了解蒙太奇寫作手法了。由此可見，讀書讀的太膚淺，太功利，只能停于表面，根本無法領略書中的精髓。

至此，寫下心里的一些想法，以作為自己以后讀書的標桿：

因為愛讀書，所以愛讀書。

這是我最大的體會。功利化讀書的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文為自己的高考畫上了一個不完美的句號。讀書應該是一件非常享受的事情，而不要把它當成是一種學習手段，就算是學習，那也不要太功利化了。讀書的目的是什么？提高自己嗎？提高自己的目的是什么？專業(yè)技能的提高，收入多一些？抑或是多認識一些道理，生活地更快樂？不用想太多，不要把讀書看成負擔，看成任務，我們需要的只是把讀書當成一種生活習慣，一種生活情趣。開心時，找?guī)妆緯?看看，讓心情盡情地在書海中徜徉；煩惱時，找?guī)妆緯x讀，把憂愁拋之腦后。不追求讀書的意義，只享受閱讀帶來的灑脫輕松，又有何不可呢？只有這樣，才能在讀書中得到真正的快樂！

用“心”讀“好”書。

俗話說的好：“不動筆墨不讀書”。最終想要在閱讀中有所收獲，用“心”，動手，圈圈劃劃，寫寫記記，卻又是不可或缺的。讀到感興趣的章節(jié)、段落，劃劃寫寫，記下自己讀時的想法感受，若意猶未盡，不妨回頭再讀一遍。慢慢地，書中的思想、精髓，最終會讓我們的“心”變的更大、更廣、更充實。用了“心”，當然要選“好”書。書的內容和品味，能夠深深的影響一個人。整日捧著漫畫書的，斷不會成為一個人文學者；整日沉迷于穿越小說的，也斷不會成為一個技術學家的。

說的似乎有點多，希望今后自己能從書中讀出別樣的真味！