說起這件事，也隔著兩三年了。依舊記得那個燥熱的夏日，還有那只小小的蟬。

云淡風(fēng)清的日子最適合出行，這天。我和爸爸媽媽迎著晨光，和著微風(fēng)，乘著車，穿過擁擠的街道，停駐在遠(yuǎn)離市區(qū)那片開闊的綠地。一觸碰到大地就是一陣撲面而來的青草氣息，混在風(fēng)中，風(fēng)又把清甜的味道包裹在油綠的葉兒上，聽不見風(fēng)聲，卻滿是風(fēng)的味道。綠地深處的小河很安靜，蔓生的水草映綠了清澈的水面。渾身白羽的鴨子們愜意地劃動著自己的小蹼，忽得撲通鉆入水中，打起細(xì)小的水花，泛起細(xì)微漣漪。我們邊走邊說著，卵石路磨得腳心癢癢，路邊的野草野花驕傲地?fù)P起頭，甚是燦爛。

也不知過了多久，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只蟬，是尋著蟬鳴而找到的。蟬一動不動地趴在滿是紋路的樹干上，爸爸輕輕把它拿了下來，放在我的面前。從來沒有近距離接觸過蟬的我頓時來了興趣，學(xué)著接過了這只小小的生靈。從前都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽蟬鳴，今天卻能找到這聲源，我心中滿是欣喜，專注地研究起了這只小小的蟬。

我瞪著眼睛看著它，它也睜大了眼睛打量著我，它全身都是黑色的硬甲，肢節(jié)細(xì)長而尖銳，輕薄的蟬翼輕輕落在背上，看不出它的表情，但它全身都滲透著一股防備的心理，不時折騰幾下，似乎我拿著它讓它很不舒服。我折了一枝小小的枝干，讓它抱著枝干休息。它好像天生就很懶，一動也不動，或許受了驚嚇，它也不叫，就那樣睜大了眼睛抱著枝，可愛的樣子讓我忍不住喜愛上了這個小小的蟬。我高興地給它作自我介紹，給它說著話，仿佛它能聽懂似的。

望著這蟬，我暗暗想著一定要把它帶回家，給它吃最鮮嫩的食物，讓它有個安逸的生活環(huán)境。爸爸媽媽卻好像看穿我的心思一般?！八芸蓯郯桑贿^不能把它帶回家，一會走的時候給它放生了吧?！币宦牭竭@句話我就打了個激靈，連忙抗議起來，手心緊緊撰著樹枝，這蟬兒就像我的珍寶一樣，誰都搶不走，我就是要把它帶回家！我原本做好了唇槍舌戰(zhàn)的準(zhǔn)備，卻聽到爸爸說了一番話：”我知道你很喜歡它，你第一次接觸它，肯定很感興趣。但你要想想這個生命怎么辦啊，它也要生存啊，它的家在大自然，在這里，在樹葉叢中，所以把它放了，給它應(yīng)有的自由，行嗎？”

空氣似乎凝固了，我轉(zhuǎn)過頭看著那只小小的蟬。它仍舊安靜地趴著，緊緊抱著小小的枝干。我想起從我拿起它到現(xiàn)在，它好像還沒有發(fā)過聲，我還沒有聽到它的蟬鳴，一定是無比清脆的，可是它卻不讓我聽到，它可能是害怕吧，它可能是想念它一直呆著的那個樹干吧，它可能是在等我放下枝干讓它再去找它的家吧。也許是我做錯了，是我有些自私想把它據(jù)為己有，每一個生命都是有感情的，每一個生命都是擁有屬于自己的自由的。我喜歡它并不代表它屬于我。對，我應(yīng)該給它屬于它的自由。

我默默點了點頭，走到一樁大樹邊，樹上是茂密的葉兒。我輕輕取下它，望著它，松開手，蟬兒抖了抖羽翼，向葉間爬了爬。

愛，還要會愛。愛不是占有，愛是包容和自由。

愛，還要會愛初中作文1

愛，是人的天性，是天賜的瓊漿玉露，是天降的甘霖。但是，愛，還要會愛。

父母的愛，是世上最自然、最純潔的愛了，這種愛不可褻瀆，不可忽視。但是，我們在坦然地接受這份愛時，是否有想過要怎樣去回報呢？

世上最無私的愛莫過于母愛了。母愛是那“游子身上衣”的一針一線；是那“孟母三遷”背后的心血。然而現(xiàn)在的我們，面對母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子，面對母親的提醒卻是無情地打斷，從來沒有想過母親背后的付出與辛酸。

當(dāng)我們呱呱墜地時，母親笑顏如花；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，母親開心不已；當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，母親滿臉欣慰。然而什么時候我們才會學(xué)會愛母親，像她愛我們那樣，愛著她。有人說，長大了，自然而然地就會去愛了?？墒牵赣H的愛卻是伴隨了我們的成長的?。∷?，不要再等了，從現(xiàn)在開始去愛我們可愛的母親吧。

父母把他們的愛毫無保留地給了我們，可我們給父母的又是什么呢？

父親的愛總是不善言辭的，他總是在背后默默地注視我們，默默地為我們打理好一切。小時候，父親在我們的眼里就是一位大英雄，可以撐起我們的世界的巨人?？墒请S著時間的推移，父親的形象不再是那么偉岸了，光陰的利劍在父親的.臉上劃下一道道的溝壑，歲月讓父親變得滄桑，變得不再年輕。而我們也逐漸長大，開始不再依賴父親了，甚至開始對父親厭煩了。

我們可能從來沒有對父親的愛給予過回報，可能一直都忽視了父親背后默默給予我們的支持與鼓勵，可能我們隨意的一句話傷害了父親也不知道。然而，什么時候我們才會真正地關(guān)心父親，在意父親呢？難道真的要父親親口說“我愛你”了，我們才會去愛、去疼我們的父親嗎？在父親默默地給我們注射愛的點滴時，我們就要學(xué)會愛他了。

有些人，有些事，有些愛，我們一輩子也耽誤不起。

愛，還要會愛。不要等時間帶走了一切時，才去后悔，才去行動。

愛，還要會愛初中作文2

對于“愛”這個亙古以來意義最為深刻的字眼，人們的各種議論就從未少過，關(guān)于“愛”引發(fā)的話題更是層出不窮，但很少有人談到“愛”的本身，“愛”究竟是什么？

自從出生起，音樂就與我形影不離，無論是襁褓里隨舒緩的搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)，還是孩提時學(xué)唱天真活潑的兒歌，它都是我親密的玩伴。少年時我一度要學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)媽媽礙不過我多次的請求，問我為何要學(xué)時，我毫不猶豫地回答：“因為我愛音樂?！焙髞?，我開始學(xué)習(xí)小提琴，至今我還記得當(dāng)初那初學(xué)時的無比熱情，但只是初學(xué)時。三年的學(xué)習(xí)生涯中，小提琴給予我的并不只有快樂，更多的則是被打、罵和批評時那深深的內(nèi)疚與恐懼。我退卻了，那些年的熱愛蕩然無存，剩下的只有悲傷、憤怒，以及一顆冰冷的心。記憶中最后的場景，就是決定放棄小提琴學(xué)習(xí)時那個如墨似的.黑夜。城市依舊閃亮，而昔日的閃爍的新星已化作消失在街巷中的黑影。而那個封印著不堪回首的記憶的小提琴盒，便被棄置在某個角落，長久地封存。

社會上，將那些少年們對異性的不一般的感情，叫做早戀。學(xué)校嚴(yán)令禁止，家長徹夜長談，一副自家孩子跟異性多講幾句話就要世界末日了一般。但我的父母不隨波逐流，他們非但不禁，還鼓勵我將其透露出來，他們幫我參謀一番，其實他們的心眼我早就心知肚明，想用心理教育法疏導(dǎo)。其實嚴(yán)加防范固然有效，但“道高一尺，魔高一丈”，叛逆期少年的狀況是”禁什么，做什么”。在這種近似于“奇葩”的教育方法的熏陶下，父母也盡職盡責(zé)的參謀，時不時還教我?guī)渍挟?dāng)年他們的經(jīng)驗。有一次，無意中翻開了一本從前的日記：那是一個同學(xué)問我：“我喜歡一個女生，但‘喜歡’與‘愛’之間有什么區(qū)別呢？”回家我問媽媽，媽媽說：“喜歡，是單純的情愫，沒有現(xiàn)實的影響，沒有任何負(fù)擔(dān)。而愛，是一種可以為那個人付出而不言悔的情感，很鄭重，也是一種責(zé)任。”剎那間，我仿佛懂了什么，鄭重地向父母說明了我自己的想法。

兩天后，我背著黑色的琴包來到了久違的音樂教室，跨進(jìn)門檻的瞬間，我抬頭看向天空，迎著刺眼的陽光，露出一個自認(rèn)為很好看的笑容。這一刻，我終于可以說出沉在心底的話：“我愛音樂，心及我所愛的一切，并且會去愛！”

是的，我會笑到底。即便，下一秒會跌倒。