學校傳染病防控工作自查報告
學校傳染病防控工作自查報告1
學校接到《鄭州市教育局關于做好20xx年春季學校傳染病防控和食品安全工作的通知》(鄭教明電【20xx】67號)后,及時召開傳染病防控專題會議,認真?zhèn)鬟_落實文件精神,并對照文件要求,結(jié)合學校實際情況,積極開展了學校傳染病防控工作的自查,現(xiàn)報告如下:
1、學校傳染病防控組織管理到位:學校成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、中層領導為成員的傳染病防控領導小組,建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系,制定了責任追究制度;學校明確了傳染病疫情報告人,傳染病疫情報告由專職健康教育教師負責;制定了校長為第一責任人的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。
2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等傳染病防控工作制度:學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等相關制度,堅持每天進行晨檢、午檢,班主任老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄,教務科每周一抽查,從開學第一天開始,各班晨午檢及因病缺課追蹤制度落實到位,每天按時上報晨午檢情況,確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。。
3、扎實抓好流感、結(jié)核病防控等傳染病防控工作:積極開展流感、結(jié)核病防控等傳染病等系列工作,認真落實健康教育課,通過健康教育課讓學生做好流感、結(jié)核病等傳染病預防工作。
4、認真做好環(huán)境衛(wèi)生,加強公共場所通風換氣:學校堅持做好校園環(huán)境的日清掃保潔,堅持日評比,周總結(jié),消除衛(wèi)生死角。重視學校場所的通風換氣工作,各班級、宿舍明確開窗通風負責人,學生科做好檢查落實,確保室內(nèi)空氣流通、清新。
5、認真做好消殺工作:明確總務科對學校消殺負全責,堅持每周一、周三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區(qū)域進行全面消殺,確保公共場所環(huán)境衛(wèi)生到位。
6、加強學生體育鍛煉,提高身體素質(zhì):學校重視學生體育鍛煉工作,堅持每天早操、課間操組織學生進行體育鍛煉,上下午兩個大課間,下午安排課外活動,保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間,進一步增強學生體質(zhì), 提高防病、抗病能力。
7、加強傳染病防控工作隊伍建設:每月組織召開一次各科室負責人和班主任參加的`傳染病防控專題會,傳達落實上級會議精神,增強班主任對傳染病防控工作的重視程度,及時改進傳染病防控中不足之處。
學校傳染病防控工作自查報告2
為認真落實、及時做好傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護正常的教育教學秩序,根據(jù)上級有關文件精神,學校領導積極組織人員,在正常有序開展各項工作的同時,對學校傳染病防控工作進行自查,現(xiàn)匯報如下:
一、明確目標、責任到人建立了傳染病防控組織機構(gòu)和制度并明確報告人。
學校再次確立傳染病防控小組,明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施,堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報,不漏報、不瞞報。
二、學習相關知識,加大防范力度
(一)作好預防措施
1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式,對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育,增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓,使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識,增強了預防各種常見傳染病的意識,明確了自己的職責和工作意義,保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。
2、學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃,開足課時,上好健康課。學校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作,積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內(nèi)廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動攤點購物;不喝生水,生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式,同時教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護能力,使他們成為衛(wèi)生科學知識的傳播者。
3、狠抓衛(wèi)生抓工作,永不松懈。開展了每天清理整頓校園環(huán)境衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角,保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好??茖W地安排學生在校的作息時間,堅持每天做好“兩操”活動,確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內(nèi)通風換氣制,教室每天堅持開窗通風,保證室內(nèi)空氣新鮮,積極組織學生開展經(jīng)常性的.大掃除活動。注意環(huán)境的清潔,在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地,避免清掃時造成塵土飛揚,學生講文明、愛衛(wèi)生的習慣已基本養(yǎng)成。
(二)作好監(jiān)控措施
1、執(zhí)行學生晨檢,因病缺勤、病因追查,具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢,密切關注學生出勤情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多,立即報與學校并與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)系。
2、執(zhí)行詢問制度。班主任和科任教師每天發(fā)現(xiàn)學生有異常情況時,要主動詢問學生身體情況,發(fā)現(xiàn)班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時,如水痘、腮腺炎、流感、肺結(jié)核等立即報告,了解學生患病情況,進行及時排查,采取相應的預防措施,即發(fā)現(xiàn)一例立即報告、隔離,越早越好。
3、學校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學生集體活動,減少人員流動,降低感染機率。學校時時監(jiān)控疫情動態(tài),確保在第一時間內(nèi)上報疫情,配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛(wèi)生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作,學校領導和各部門,認真進行督促檢查,做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理,促進和提高學校傳染病防控工作水平。