第一篇：語氣色彩和聲音形式

第一節(jié)

語氣的概念

一、語氣和語調(diào)

（一）語氣的一般概念

語氣這個(gè)詞大家都不陌生，生活中也經(jīng)常使用。不過在實(shí)際使用的時(shí)候，不同的使用者所說的“語氣”的內(nèi)涵和外延并不完全相同，那么，語氣的涵義到底是什么呢？我們先來看看詞典的解釋。

1、《現(xiàn)代漢語詞典》： 〔語氣〕①說話的口氣。②表示陳述、疑問、祈使、感嘆等分別的語法范疇?！翱跉狻钡暮x之一是“說話時(shí)流露出來的感情色彩?！比纾簢?yán)肅的口氣；幽默的口氣。

2、《辭?！罚骸舱Z氣〕通過一定的語法形式表示說話人對行為動作的態(tài)度，如陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣。現(xiàn)代漢語用語氣助詞“的、了、嗎、呢”等和語調(diào)表示各種語氣。

（二）語調(diào)

1、《現(xiàn)代漢語詞典》：〔語調(diào)〕說話的腔調(diào)，就是一句話里語音高低輕重的配置。

2、《辭海》：〔語調(diào)〕句子里聲音的高低變化和快慢輕重。句子都有一定的語調(diào)，表示一定的語氣和情感。如陳述句多用下降調(diào)，疑問句多用上升調(diào)等。

關(guān)于對“語調(diào)”一詞的詮釋，兩部辭書都談到了聲音形式，提出表達(dá)思想感情的某些聲音因素。但是在談到語調(diào)與思想感情的關(guān)系時(shí)，卻顯得過于機(jī)械。我們認(rèn)為語調(diào)的概念不能滿足播音語氣概念的要求。

二、播音語氣的概念

那么，播音學(xué)中語氣的概念是什么呢？張頌先生在《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》一書中指出：“語氣是思想感情運(yùn)動狀態(tài)支配下語句的聲音形式?！边@個(gè)解釋揭示了播音語氣的內(nèi)涵，突出了有聲語言的特點(diǎn)，易于從有聲語言形式及其思想感情依據(jù)兩個(gè)方面去把握，對播音理論研究與實(shí)踐來說，是科學(xué)的、恰切的，并具有很強(qiáng)的可操作性。

我們可以從三個(gè)方面來認(rèn)識和把握語氣 ：一是具體的思想感情在語氣中處支配地位，它是語氣的靈魂。二是語氣要通過具體的聲音形式來體現(xiàn)。三是語氣以句子為單位，也就是語氣是通過一個(gè)個(gè)句子展現(xiàn)它的不同風(fēng)采或個(gè)性特征的。第二節(jié) 語氣的感情色彩和分量

語氣中具體的思想感情包含兩個(gè)方面，一是語氣的感情色彩，二是語氣的分量。它們是語氣的靈魂。

一、語氣的感情色彩

語氣的感情色彩，主要是指“語句所包含的是非和愛憎”。

是非是指態(tài)度方面的具體性質(zhì)。比如：是贊揚(yáng)、支持、親切、活潑，還是批評、反對、嚴(yán)肅、鄭重等等。

愛憎是指感情方面的具體性質(zhì)。比如是喜悅、熱愛、焦急，還是悲傷、憎恨、冷漠等等。在把握具體語句的感情色彩時(shí)，應(yīng)該做到準(zhǔn)確貼切，豐富細(xì)膩。

二、語氣的分量

語氣的分量是指“在把握語氣感情色彩的基礎(chǔ)上，區(qū)分是非、愛憎的不同分寸的‘度’。強(qiáng)調(diào)語氣的分量，就是要求我們掌握語氣感情的分寸、火候，表達(dá)時(shí)不瘟不火，恰倒好處?！?語氣的分量可以從兩方面去把握：一是語氣感情色彩本身的級差；一是外部相關(guān)因素影響下態(tài)度分寸方面的級差，二者融合在一起，共同構(gòu)成了語氣的分量。為了便于說明，我們將語氣的分量分為重度、中度和輕度。

綜上所述，語氣的色彩和分量構(gòu)成了語氣的靈魂----具體的思想感情，在具體把握時(shí)，一要準(zhǔn)確，二要鮮明，這是表現(xiàn)出來的語氣是否具體鮮明、貼切深刻的關(guān)鍵。第三節(jié) 語氣的聲音形式 當(dāng)我們把握了語氣的思想感情后，就必須用一定的聲音形式表現(xiàn)出來。我們不能停留在內(nèi)心體驗(yàn)這一階段，而一定要找到恰當(dāng)?shù)姆椒▉眢w現(xiàn)具體的思想感情，對其載體——聲音形式的構(gòu)成要素進(jìn)行具體分析。

聲音形式包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三方面要素。這三方面多層次、多側(cè)面的立體變化及多重組合構(gòu)成了豐富多彩，千變?nèi)f化的聲音形式。

一、語氣色彩與聲音形式

不同的感情色彩需要通過不同的聲音形式來表現(xiàn)，在兩者之間是有一定規(guī)律可尋的。張頌先生在《朗讀學(xué)》（湖南教育出版社 1983年8月出版）中對表現(xiàn)不同感情色彩，氣息、聲音、口腔狀態(tài)的特點(diǎn)進(jìn)行了如下概括: 感情色彩

聲音形式

愛的感情

氣徐聲柔：口腔寬松，氣息深長。憎的感情

氣足聲硬：口腔緊窄，氣息猛塞。悲的感情

氣沉聲緩：口腔如負(fù)重，氣息如盡竭。

喜的感情

氣滿聲高：口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。懼的感情

氣提聲凝：口腔象冰封，氣息象倒流。欲的感情

氣多聲放：口腔積極敞開，氣息力求暢達(dá)。

急的感情

氣短聲促：口腔似弓箭，飛劍流星；氣息如穿梭。冷的感情

氣少聲平：口腔松軟，氣息微弱。怒的感情

氣粗聲重：口腔如鼓，氣息如椽。

疑的感情

氣細(xì)聲黏：口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。

二、語勢

有聲語言的表達(dá)是動態(tài)的，一個(gè)個(gè)字，一句句話從我們的口中流淌出來就形成了不斷起伏的語流。思想感情的不斷運(yùn)動是語流曲折性的內(nèi)在力量，口腔、氣息、聲音的豐富變化是語流曲折變化的關(guān)鍵。語流的曲折性和波浪式，是語氣豐富變化的外部特征。我們用語勢這個(gè)概念來說明語氣聲音形式的特點(diǎn)。語勢：“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，或者說，是有聲語言的發(fā)展趨向。這中間，包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分?！?/p>

三、語勢的種類

語流的曲折變化是豐富的，“語無定勢”更說明了語勢運(yùn)用沒有什么定律。但我們?nèi)栽噲D將語勢的基本形態(tài)描述一下，為使大家對語勢的曲折性能有直觀的了解為的是我們能夠在表達(dá)中自覺地運(yùn)用它，使我們的語言更有變化。我們把有聲語言的語勢歸納為5種基本形態(tài)：

1、波峰類。聲音的發(fā)展態(tài)勢是由低向高再向低行進(jìn)。狀如波峰。

如：“世界上沒有花的國家是沒有的?！薄盎ā本吞幱诓ǚ宓奈恢茫漕^、句尾的詞略低。

2、波谷類。聲音由高向低再向高發(fā)展。即句頭、句尾較高，句腰較低，狀如波谷。如：“喬治.華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第一任總統(tǒng)。”

3、上山類。聲音由低向高發(fā)展。即：句頭最低，句尾最高，狀如登山。不過，有時(shí)是步步高，有時(shí)是盤旋而上。如：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！......”

4、下山類。特點(diǎn)是句頭最高，而后順勢而下，狀如下山。應(yīng)注意的是它有時(shí)是直線而上，有時(shí)是呈蜿蜒曲折的態(tài)勢。如：“就在那年秋天，母親離我們?nèi)チ?。?/p>

5、半起類。特點(diǎn)是句頭較低，而后呈上行趨勢，行至中途，氣提聲止。由于沒有行至最高點(diǎn)，所以稱為半起。如：“這到底是什么幻景呢？”

四、如何避免語勢單一

目前，播音員、主持人語言表達(dá)方面存在的一個(gè)問題，即固定腔調(diào)的問題。固定腔調(diào)最突出的一個(gè)特點(diǎn)，就是以不變應(yīng)萬變。

在符合語句內(nèi)容的前提下，為避免單一語勢的重復(fù)出現(xiàn)，形成固定腔調(diào)，我們要掌握以下幾點(diǎn)要求：

1、句頭起點(diǎn)不宜相同。我們把語勢的變化幅度假設(shè)為5度，那么，在你說的每句話的開頭，起點(diǎn)高度不要一樣。

2、句腰波形不宜相同。不要連續(xù)使用同一種波形，如果不可避免，應(yīng)根據(jù)語句的具體情況，形成它們的差別。

3、句尾落點(diǎn)不宜相同。每句結(jié)束的落點(diǎn)最好不要在同一高度，而且停時(shí)聲音的輕重緩疾也不宜相同。

語調(diào)的分類及訓(xùn)練方法

語調(diào)是語言表達(dá)中的第二大要素，是語言表達(dá)的第二張“王牌”。它看起來很簡單，即說話的腔調(diào)，是一句話里語音高低輕重的配置；但它的作用是巨大的，每個(gè)句子都有語調(diào)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語調(diào)，能有效地潤色語言，促進(jìn)思想溝通，使語言表達(dá)更加清晰明確，從而增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。因此，學(xué)會運(yùn)用語調(diào)，對于提高語言表達(dá)能力是十分重要的。在講解語調(diào)訓(xùn)練方法之前，有必要弄清楚語調(diào)本身的一些特點(diǎn)。

形成語調(diào)的因素是多方面的，但起決定作用的是思想內(nèi)容和感情態(tài)度。而在一般情況之下，人的思想內(nèi)容和感情態(tài)度，有一種基本狀態(tài)，并不會出現(xiàn)大的起伏。這也就是說，語調(diào)的變化，是在一種基本語調(diào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?；菊Z調(diào)是在中音區(qū)進(jìn)行的。那些表現(xiàn)高昂、激越、緊張、熱烈、憤怒、仇恨等情緒的語調(diào)在高音區(qū)進(jìn)行；而那種表現(xiàn)低沉、悲哀、凄涼、沉痛等情緒，一般在較低音區(qū)進(jìn)行。

這種劃分是相當(dāng)粗略的。事實(shí)上語調(diào)起伏變化萬千，很難找到完全相同的形式。為了便于練習(xí)，我們可以把基本相似和大體相同的語調(diào)歸納為以下幾類：

① 升調(diào)——指情緒亢奮，語流運(yùn)行狀態(tài)由低向高，句尾音強(qiáng)而向上揚(yáng)起。它一般用于提出問題、等待回答、感到意外、情緒驚恐；中途頓歇，全句未完；發(fā)布命令，進(jìn)行號召等。② 降調(diào)——指情緒穩(wěn)定，語流運(yùn)行狀態(tài)由高向低，句尾音弱而下降。它一般用于陳述句、肯定句、感嘆句、祈使句等。

③平調(diào)——指情緒沉穩(wěn)，語流運(yùn)行狀態(tài)基本平直，句尾和句首差不多在同一高度。它一般用于莊重嚴(yán)肅、躊躇遲疑、冷漠淡然、思索回憶等句子中。

④ 曲調(diào)——情緒激動或情感復(fù)雜，語流運(yùn)行呈起伏曲折狀態(tài)?；蛴筛叨驮贀P(yáng)起，或由低而高再降下，或起伏更大。多用于語意雙關(guān)，言外有意，幽默含蓄，諷刺嘲笑，意外驚奇，用意夸張等語句中。

在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們再來談?wù)務(wù)Z調(diào)的訓(xùn)練。一般的語調(diào)訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：

1．把握重音

重音也叫重讀。在口語表達(dá)中，它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用。語句中的詞語在語義上并不是完全并列、同等重要的，它們有主次之分，有輕重之別。表達(dá)者有意對那些重要的語詞或音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)和處理，這些詞語或音節(jié)就是重音。

把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話的重點(diǎn)，弄清話語主旨，真正把握每句話的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語往往就是重音的位置。同一句話，由于重音位置的移動，表意的重點(diǎn)就會發(fā)生變化。比如“今天我來這兒講課”這句話，重音不同，語意就不同：

今天我來這兒講課（明天不來）今天我來這兒講課（不是別人來）今天我來這兒講課（明天在別處講）今天我來這兒講課（不是來聊天）

由此可見，重音的位置對語意有重要影響。正確使用重音，是準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。

2．巧設(shè)停頓

停頓是指語言頓挫。它在口語表達(dá)中至少有兩個(gè)作用：首先，停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號的作用，它作為話語中換氣的間隙，既是表明上句話的結(jié)束，又是下句話的前奏，以此加強(qiáng)語言的清晰度和表現(xiàn)力。其次，停頓能使口語抑揚(yáng)頓挫，它以間歇的長短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少，形成講話的節(jié)奏，給人以韻律美。

和重音一樣，停頓的位置不同，一句話表達(dá)的語意往往也會不同。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義： 她／了解我不了解？（問是否了解自己）她了解／我不了解。（承認(rèn)自己不了解）她了解／我不了解？（不承認(rèn)自己不了解）她了解我／不了解？（想證實(shí)她了不了解）她了解我不／了解？（不相信別人了解）她了解我不／了解。（明白別人了解）

可見，停頓要得當(dāng)、得體，應(yīng)當(dāng)根據(jù)傳情表意的需要合理設(shè)置停頓。巧設(shè)停頓可造成言外之意和弦外之音，讓人覺得“此時(shí)無聲勝有聲”。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語句的停頓，讓聽眾去思索、回味和期待，以獲得理想的語言效果。但凡事都有兩面。以停頓的一個(gè)常用技巧“停連”為例?！巴＿B”是指表達(dá)中聲音的中斷和延續(xù)。有斷有連，能扣人心弦。但是當(dāng)斷不斷，會語序紛亂；該連不連，會語意難全；所以，停頓切不可隨意為之，以造成不必要的麻煩。

3．善用語調(diào) 語調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣，同一語句由于高低升降的不同，可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此，在發(fā)音訓(xùn)練中，應(yīng)有意識地結(jié)合4種語調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。