第一篇：小學(xué)生憲法知識(shí)講座(王鋒)

小學(xué)生憲法知識(shí)講座

老師們、同學(xué)們：

大家好！

從升國(guó)旗講起，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗，而不是星條旗或者其他旗幟?為什么我們不每周換一種國(guó)旗呢?

同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊?lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想在家里玩就在家里玩呢? 理由是：這是由法律規(guī)定的，更正確的說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今天，我們就一起來(lái)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)下憲法的基本知識(shí)。我們來(lái)看一些數(shù)字。

1、憲法是國(guó)家的根本大法，是具有最高法律效力的根本法。在法律體系中占據(jù)最重要的位置，法律效力是第一位的。

4、①現(xiàn)行憲法由四部分構(gòu)成:序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)歌。

②新中國(guó)成立以來(lái)共制定了四部憲法：

1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法--1954年憲法，1975年頒布了第二部憲法，1978年頒布了第三部憲法，1982年頒布的憲法即現(xiàn)行憲法。

5、我國(guó)現(xiàn)行憲法進(jìn)行了五次修改，1988年4月12日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國(guó)人民代表會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》進(jìn)行了修正。2018年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。

54、第一部《中華人民共和國(guó)憲法》于1954年9月20日在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上通過(guò)，共4章106條。被稱(chēng)為五四憲法。五四憲法是一部較為完善的憲法。這是中華人民共和國(guó)的第一部憲法，是在對(duì)建國(guó)前夕由全國(guó)政協(xié)制定的起臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上制定的。

82、1982年12月4日，中華人民共和國(guó)第四部憲法在第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上正式通過(guò)并頒布，為我國(guó)現(xiàn)行憲法。12、4 國(guó)家憲法日。1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)于2014年11月1日第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外，有四章，共138條。

第二篇：自查報(bào)告 王鋒

學(xué)習(xí)“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹(shù)形象”自查報(bào)告

清塬中學(xué)王鋒

通過(guò)這次“正行風(fēng) 促服務(wù) 樹(shù)形象”的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師行風(fēng)整頓的重要性，為了在今后的工作中提高思想、改進(jìn)作風(fēng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，我做了深刻的反思，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、思想覺(jué)悟方面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)各類(lèi)有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，并依此為榮。

二、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)過(guò)程中，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。正確對(duì)待每一位學(xué)生，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師與學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期交流溝通，了解學(xué)生在校在家的所有情況。

在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作中我個(gè)人存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

我總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就行了，誰(shuí)還管的那么多。忽視了政治學(xué)習(xí)。

2、重知識(shí)教育，輕品德教育。

我想學(xué)生就只要學(xué)好知識(shí)，能考個(gè)好分?jǐn)?shù)就行了，至于其他的都無(wú)關(guān)緊要了！所以，只想怎么樣快而有效的提高學(xué)習(xí)的效率，從來(lái)不思考思想品德的教育更加重要?？傉J(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

3、工作按部就班。

工作中按部就班，按照程序做好手里的工作就算完事了，缺乏創(chuàng)新，教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，對(duì)工作的積極性也大不如初，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總想最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好，有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。

四、整改措施

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、及時(shí)反思

及時(shí)做好個(gè)人工作反思，是進(jìn)步的關(guān)鍵所在。找到自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，去克服和彌補(bǔ)，對(duì)生活要樂(lè)觀(guān)，對(duì)工作要有信心，深刻認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)，要為自己定好位。虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

3、以德施教，以情施教，以理施教，以智施教，為人師表。

第三篇：王學(xué)鋒先進(jìn)事跡材料

王學(xué)鋒事跡材料

王學(xué)鋒，男，漢族，1975年2月生，中共黨員，寶豐縣大營(yíng)鎮(zhèn)清涼寺村人?，F(xiàn)為河南省陶瓷協(xié)會(huì)會(huì)員、工藝美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員、河南省文化強(qiáng)省建設(shè)協(xié)會(huì)會(huì)員、平頂山市汝瓷研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南省陶瓷藝術(shù)大師、寶豐大宋汝窯瓷業(yè)有限公司總經(jīng)理、寶豐縣清寶汝瓷研究所所長(zhǎng)。

為更好地弘揚(yáng)汝瓷文化，叫響清涼寺汝瓷名片，2006年6月，王學(xué)鋒成立了寶豐大宋汝窯瓷業(yè)有限公司。當(dāng)年，王學(xué)鋒協(xié)助當(dāng)?shù)卣畬ⅰ叭甏蔁萍妓嚒背晒ι陥?bào)進(jìn)入河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2012年“汝瓷燒制技藝”進(jìn)入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

多年來(lái)，王學(xué)鋒堅(jiān)持“源于天然，釉現(xiàn)天青”理念，大力弘揚(yáng)汝瓷文化，充分利用汝官窯遺址的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，打造汝瓷品牌。為敘寫(xiě)大宋時(shí)代的汝窯燒制技藝，王學(xué)鋒在汝瓷燒制領(lǐng)域不斷前行，從釉料的采集到泡制，從器型的選擇到火候把握，取法乎上，一絲不茍。他從古人留下的資料里尋找靈感，從燃燒的火焰里重拾記憶，穿越時(shí)空，思接千載，努力追尋清涼寺曾經(jīng)的輝煌，追尋先人傳下來(lái)的技藝特征：青如天、面如玉、蟬翼紋、晨星稀、芝麻釘、釉裹足，香灰胎、瑪瑙釉、體輕巧、內(nèi)含秀。沒(méi)有成功的捷徑可尋，多少次的失敗他沒(méi)有氣餒。為了讓雨過(guò)天晴的顏色重現(xiàn)，他不知改變多少次的釉方配比。知識(shí)的儲(chǔ)備，技藝的提高、心靈的感悟，釉變出天青、豆青、粉青等等蘊(yùn)含著紅暈的色彩，溫潤(rùn)古樸，凝重雅致，青翠華滋。

由王學(xué)鋒設(shè)計(jì)創(chuàng)作的作品玉蘭花瓶、龍騰盛世、生肖獸首等等先后被諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、美籍華人、美國(guó)普林斯頓大學(xué)電子工程系教授崔琦，全國(guó)政協(xié)副主席、全國(guó)工商聯(lián)主席黃孟復(fù)，清華大學(xué)教授、著名古陶瓷專(zhuān)家葉喆民，國(guó)家文物鑒定委員會(huì)副主任委員、中國(guó)古陶瓷學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)耿寶昌,原軍委副主任張萬(wàn)年、原總參謀長(zhǎng)傅全有、海軍副政委范印華等及日本、香港等國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家、學(xué)者、藝術(shù)家收藏。

2007年，在平頂山市特色文化活動(dòng)周中，王學(xué)鋒的作品“汝瓷四件套”獲金獎(jiǎng)。2009年，在第六屆中國(guó)鈞瓷節(jié)上，選送的作品“荷葉口瓶”獲珍品獎(jiǎng)。2010年，在參加全國(guó)蘭亭書(shū)法大賽活動(dòng)中，選送的作品“汝瓷四件套”獲一等獎(jiǎng)，并獲得24項(xiàng)專(zhuān)利。2011年，王學(xué)鋒被中共寶豐縣委組織部、寶豐縣委宣傳部、共青團(tuán)寶豐縣委授予“寶豐縣十大青年企業(yè)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年12月，在寶豐縣首屆文學(xué)藝術(shù)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，王學(xué)鋒創(chuàng)作的“龍騰盛世”被評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2013年被平頂山市總工會(huì)評(píng)為杰出能工巧匠。2014年，在河南省文化廳主辦的第二屆河南民間藝術(shù)展上，王學(xué)鋒創(chuàng)作的“菊瓣花口瓶”獲二等獎(jiǎng)，在“夢(mèng)蘊(yùn)天青——中國(guó)當(dāng)代汝瓷大師精品展”中，“梅蘭竹菊”瓷板畫(huà)獲得金獎(jiǎng)和網(wǎng)民最喜歡的作品，并作為國(guó)內(nèi)唯一一家汝瓷企業(yè)的代表，參加由中國(guó)文聯(lián)組織的在奧地利首都維也納舉辦的首屆中國(guó)民間藝術(shù)展。

第四篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座

————讓環(huán)境保護(hù)知識(shí)走進(jìn)課堂

各位同學(xué)們：

今天，我和你們一起學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)感到非常的高興，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，希望我們大家能從中得到一些啟迪，從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從身邊的小事做起。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士，做一名環(huán)境保護(hù)志愿者。

今天我要講的題目是《讓環(huán)境保護(hù)知識(shí)走進(jìn)課堂》。讓我們一起來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。

一、為什么要保護(hù)環(huán)境？

二、我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？

一、為什么要保護(hù)環(huán)境？

我們先要知道什么是環(huán)境？《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》指出：“本法所稱(chēng)環(huán)境，是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等”。通過(guò)上面的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該清楚三點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境的“環(huán)境”，與環(huán)境衛(wèi)生所指的“環(huán)境”不同，一是保護(hù)環(huán)境的范圍要大得多；二是環(huán)境是資源；三是環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是必不可少的條件。

那么，為什么要保護(hù)環(huán)境呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類(lèi)生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題。最主要的環(huán)境問(wèn)題有二個(gè)：一個(gè)是環(huán)境污染，第二個(gè)是生態(tài)破壞。(一)、認(rèn)識(shí)地球：

地球是太陽(yáng)系八大行星之一，從誕生之日起，已經(jīng)歷了46億年。地球表面71%為水所覆蓋，29%陸地，是太陽(yáng)系唯一在表面可以擁有液態(tài)水的行星，也是目前人類(lèi)知道的唯一一顆存在生命的星體。地球上生活的人類(lèi)有六十億八千萬(wàn)零陸拾柒萬(wàn)人。

地球上有很多的自然資源，這些自然資源不是取之不盡，用之不竭的?！爸挥幸粋€(gè)地球”，現(xiàn)在的資源和環(huán)境已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的無(wú)限制的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和無(wú)節(jié)制的消費(fèi)。

(二)、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題

1、環(huán)境

什么是環(huán)境：環(huán)境是人類(lèi)生存和活動(dòng)的場(chǎng)所，也是向人類(lèi)提供生產(chǎn)和消費(fèi)所需要的自然資源的供給基地。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。

2、環(huán)境問(wèn)題

(1)、環(huán)境問(wèn)題的分類(lèi)：

第一是由于自然因素的破壞和污染所引起的，如火山活動(dòng)、地震等產(chǎn)生的自然災(zāi)害等。這種破壞和污染是人類(lèi)很難控制的。

第二是人為因素造成的環(huán)境污染和自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞，如生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的各種污染物進(jìn)入環(huán)境，使環(huán)境受到破壞。(三)、我國(guó)主要的環(huán)境問(wèn)題

目前我國(guó)主要的環(huán)境問(wèn)題是：

（1）大氣污染嚴(yán)重；

（2）水污染嚴(yán)重；

（3）工業(yè)固體廢棄物污染；

（4）噪聲危害嚴(yán)重；

（5）農(nóng)業(yè)環(huán)境污染嚴(yán)重；（6）自然資源遭到嚴(yán)重破壞；

（7）環(huán)境污染對(duì)人體危害和造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大。(四)環(huán)境保護(hù)——大氣

1、什么叫大氣

大氣又叫大氣圈或大氣層，指的是包圍地球的空氣層，它是自然環(huán)境最重要的組成部分，厚厚的大氣象是地球的外衣，保護(hù)著地球的體溫。大氣層的成分主要有氮?dú)庹?8％；氧氣占20％，大氣中與人類(lèi)關(guān)系最密切的是氧氣，我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)氧氣就象魚(yú)類(lèi)離不開(kāi)水中一樣。地球上的一切生物如果沒(méi)有大氣都不可能存在。大氣是沒(méi)有國(guó)界的，大氣的運(yùn)動(dòng)是全球性的，不論污染和破壞源來(lái)自哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所造成的危害是共同的。(五)、環(huán)境保護(hù)--水

1、水是人類(lèi)和生物賴(lài)以生存的重要環(huán)境因素之一，是寶貴的自然資

源，是生命的源泉。

2、水是不可替代的重要的自然資源。

3、小學(xué)生該怎么保護(hù)水

4、一水多用：淘米、洗菜的水可以供牲畜飲用或澆花草；洗臉的水可以洗腳，再?zèng)_洗廁所、還可以收集雨水澆花草地或清潔房屋，洗澡時(shí)把水存起不還可以洗衣服或別的用場(chǎng)??。

5、隨手關(guān)水龍頭：一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘滴水200毫克，每天近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)7噸水。全國(guó)有成千上萬(wàn)的水龍頭。一年得浪費(fèi)多少水呀？所以我們用水間歇，可以關(guān)上水龍頭，避免不必要的浪費(fèi)。

6、多用肥皂，少用洗滌劑：少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗衣時(shí)使用大量的水，肥皂是天然原料脂肪加上堿做成的，洗衣物排出去后很快就會(huì)由微生物分解，相對(duì)來(lái)說(shuō)，肥皂的污染相對(duì)其它的洗滌劑不說(shuō)，危害是最小的。其它合成的洗滌劑在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)污染水源，含磷的洗滌劑用后排放出去還會(huì)造成污染。受污染的江河湖海魚(yú)兒都會(huì)死亡，因此我們要多用肥皂少用洗滌劑。

（六）、環(huán)境保護(hù)--森林 森林是地球的肺 森林的用途：

1、森林是空氣的凈化物。隨著工礦企業(yè)的迅猛發(fā)展和人類(lèi)生活用礦物燃料的劇增，受污染的空氣中混雜著一定含量的有害氣體，威脅

著人類(lèi)，其中二氧化硫就是分布廣、危害大的有害氣體。凡生物都有吸收二氧化硫的本領(lǐng)，但吸收速度和能力是不同的。植物葉面積巨大，吸收二氧化硫要比其他物種大的多。

２、森林有自然防疫作用。樹(shù)木能分泌出殺傷力很強(qiáng)的殺菌素，殺死空氣中的病菌和微生物，對(duì)人類(lèi)有一定保健作用。例如，一公頃檜柏林每天能分泌出30公斤殺菌素，可殺死白喉、結(jié)核、痢疾等病菌。

３、森林是天然制氧廠(chǎng)。氧氣是人類(lèi)維持生命的基本條件，人體每時(shí)每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳。一個(gè)健康的人三兩天不吃不喝不會(huì)致命，而短暫的幾分鐘缺氧就會(huì)死亡，這是人所共知的常識(shí)。全球來(lái)說(shuō)，森林綠地每年為人類(lèi)處理近千億噸二氧化碳，為空氣提供60%的凈潔氧氣，同時(shí)吸收大氣中的懸浮顆粒物,有極大的提高空氣質(zhì)量的能力；并能減少溫室氣體，減少熱效應(yīng)。

４、森林是天然的消聲器。噪聲對(duì)人類(lèi)的危害隨著公元、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)重，特別是城鎮(zhèn)尤為突出。據(jù)研究結(jié)果，公園或片林可降低噪聲5-40分貝，汽車(chē)高音喇叭在穿過(guò)40米寬的草坪、灌木、喬木組成的多層次林帶，噪聲可以消減10-20分貝，城市街道上種樹(shù)，也可消減噪聲7-10分貝。要使消聲有好的效果。

５、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。森林濃密的樹(shù)冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太陽(yáng)輻射能，減少地面增溫。冬季森林葉子雖大都凋零，但密集的枝干仍能削減吹過(guò)地面的風(fēng)速，使空氣流量減少，起到保溫保濕作用。由于林木根系深入地下，源源不斷的吸取深層土壤

里的水分供樹(shù)木蒸騰，使林正常形成霧氣，增加了降水。

６、森林改變低空氣流，有效防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。森林樹(shù)干、枝葉的阻擋和摩擦消耗，進(jìn)入林區(qū)風(fēng)速會(huì)明顯減弱。人類(lèi)便利用森林的這一功能造林治沙，保持水土。森林植被的根系能緊緊固定土壤，能使土地免受雨水沖刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。一片森林就是一座水庫(kù)。

７、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。工業(yè)發(fā)展、排放的煙灰、粉塵、廢氣嚴(yán)重污染著空氣，威脅人類(lèi)健康。高大樹(shù)木葉片上的褶皺、茸毛及從氣孔中分泌出的粘性油脂、汁漿能粘截到大量微塵，有明顯阻擋、過(guò)濾和吸附作用。另外，森林對(duì)污水凈化能力也極強(qiáng)，據(jù)國(guó)外研究介紹，污水穿過(guò)40米左右的林地，水中細(xì)菌含量大致可減少一半，而后隨著流經(jīng)林地距離的增大，污水中的細(xì)菌數(shù)量最多時(shí)可減至90%以上。

８、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

森林有這么多的好處，如果我們失去了森林，地球的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，小學(xué)生應(yīng)該怎么做

1、植綠護(hù)綠：多植一棵樹(shù)，多種一片草，多養(yǎng)一盆花。不踐踏草

木、不攀折花葉，2、不用一次性的碗筷。

3、節(jié)約紙張。

球上的一切的生物，包括人類(lèi)也會(huì)無(wú)法生存。

（七）、環(huán)境保護(hù)---海洋 海洋是地球的腎 地球上71%是海洋。

太陽(yáng)系八大行星中，只有地球星表面有水。因此，地球星又被一些人叫做“水星”，它是太陽(yáng)系內(nèi)真正有水的行星。至于天文學(xué)上所說(shuō)的水星表面上并無(wú)一滴水；第八顆行星叫做海王星，表面上并無(wú)海水。地球星表面上有水，才有生物，也包括人類(lèi)。因此，我們必須保護(hù)海水

（1）海洋可以作為陸地上空水汽的來(lái)源。地面上談水的主要來(lái)源是空中水汽，這水汽大部分由海洋供應(yīng)。（2）。海洋帶給我們豐富的自然資源

海水里有多樣的天然資源。比如魚(yú)業(yè)、天然氣、有色金屬。海邊波浪可以改變海岸形狀。潮汐是潔凈的能源。

（3）海洋給我們帶來(lái)一個(gè)神幻的世界。給人美的享受。

（八）、環(huán)境保護(hù)---動(dòng)物

野生動(dòng)物是大自然的產(chǎn)物，自然界是由許多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的。有一種植物消失了，以這種植物為食的昆蟲(chóng)就會(huì)消失。某種昆蟲(chóng)沒(méi)有了，捕捕食這種昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)類(lèi)將會(huì)餓死；鳥(niǎo)類(lèi)的死亡又會(huì)對(duì)其他動(dòng)物產(chǎn)生影響。所以，大規(guī)模野生動(dòng)物毀滅會(huì)引起一系列連鎖反應(yīng)，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。比如說(shuō)：我們捕殺鳥(niǎo)類(lèi)和蛙類(lèi)，那么地里的害蟲(chóng)就會(huì)大量繁

殖，造成糧食少收或絕收。保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。小學(xué)生該如何保護(hù)野生動(dòng)物

1、觀(guān)察身邊的小動(dòng)物，為之提供方便的生存條件。只要我們稍微的注意一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多的小動(dòng)物，有喜鵲、麻鵲、斑鳩，還有許多昆蟲(chóng)如：蜻蜓、蝴蝶等等。我們只要為它們提供方便的生存環(huán)境，和它們交朋友，我們的生活就會(huì)燕語(yǔ)鶯聲，生機(jī)盎然。

2、不虐待小動(dòng)物，不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)。人類(lèi)在自然界也是屬于動(dòng)物類(lèi)的，因此我們不能因?yàn)樽约旱脑蚨鴮?duì)自然界的其它生命生殺予奪，為所欲為。動(dòng)物為我們提供飽暖之需，精神安慰和身心享受，我們應(yīng)該懷著虔誠(chéng)之心，感恩之情對(duì)待它們。（鯊魚(yú)、老虎??）

3、不吃青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)。一只青蛙一個(gè)夏天可以吃掉上萬(wàn)只的害蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)也是以蟲(chóng)為食，鳥(niǎo)少了，害蟲(chóng)也就多了。食用蛙類(lèi)有很多的害處，如寄生蟲(chóng)會(huì)危害人體。

4、提倡觀(guān)鳥(niǎo)，反對(duì)關(guān)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)類(lèi)或羽毛艷麗，或鳴聲悅耳，或身姿婀娜，受到人們的喜愛(ài)?？墒俏覀円允裁捶绞奖磉^(guò)我們的愛(ài)意呢？不是將它們買(mǎi)來(lái)關(guān)到籠子里，而是要在不干擾它們自由的前提下到戶(hù)外去觀(guān)鳥(niǎo)。

（九）、防止固體污染 固體廢棄物的來(lái)源：

（1）工業(yè)生產(chǎn)（冶金、煤炭、電力、化工、交通、輕工、石油等工業(yè)）和加工過(guò)程的固體廢物。

（2）城市居民生活消費(fèi)、市政建設(shè)、商業(yè)活動(dòng)的城市垃圾。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家禽、家畜飼養(yǎng)等農(nóng)、牧副業(yè)廢棄物。（4）核工業(yè)生產(chǎn)、放射性醫(yī)療和科學(xué)研究等放射性廢棄物。（5）化學(xué)武器過(guò)時(shí)不用的毒氣彈和毒氣容器等。固體廢物對(duì)環(huán)境的污染主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1、污染大氣：廢棄物的細(xì)粒風(fēng)吹起增加了粉塵含量；含有重金屬的塵灰排放到大氣；堆放的有毒固體廢物，由于揮發(fā)和反應(yīng)產(chǎn)生有毒的氣體污染大氣。

2、污染水體：大量固體廢物排入江河造成淤積，阻塞河道；有毒固體廢物中的有毒成分被水浸濾出來(lái)，從而污染水體。

3、污染土壤：固體廢物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特別是有毒有害的廢棄物污染土壤后，其危害是相當(dāng)嚴(yán)重的，不但影響環(huán)境，而且會(huì)廣泛傳播疾病。小學(xué)生應(yīng)該怎么做：

1、垃圾分類(lèi)回收。小朋友們可以將可以再利用的垃圾分開(kāi)處理，比如廢鋼鐵、塑料、玻璃等等這些可再利用的資源，把它們賣(mài)到回收站。

2、節(jié)約紙張。生產(chǎn)紙張的原材料是木材，而木材的來(lái)源是森林，而森林是地球的肺，我們賴(lài)以生存的根本。所以節(jié)約用紙就是節(jié)約我們生存的空間，節(jié)約一噸紙就可以少砍17棵大樹(shù)，可以生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，因此小朋友應(yīng)該節(jié)約用紙。（提問(wèn)：如何節(jié)約？）

3、回收廢電池。日本有條河叫神通川，1955年，在河兩岸一些地區(qū)

發(fā)現(xiàn)了許多人得了一種怪病——病人發(fā)病時(shí)，全身的骨頭骨折，彎曲變形，病人不停的叫疼，最后死亡。后來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，注入河水的工業(yè)廢水中含有鎘和汞，鎘和汞通過(guò)水污染進(jìn)入到人體，阻礙了人體對(duì)鈣的吸收，使骨質(zhì)軟化，我們?nèi)粘Ｓ玫碾姵刂芯陀墟k、汞、鉛等物質(zhì)，電池腐爛后進(jìn)入土壤、水體，污染土壤和水體，進(jìn)入人體就會(huì)危害人和健康。因些為了防止電池的污染，一定要將廢舊電池裝盒子里放在家里和學(xué)校，到一定數(shù)量時(shí)再統(tǒng)一回收。

4、回收廢金屬，金屬多由礦石提煉出來(lái)，在提煉過(guò)程中產(chǎn)生大量的對(duì)環(huán)境有害的廢料，回收的廢金屬越多，開(kāi)采礦石的數(shù)量就會(huì)減少，合理的回收廢金屬也是保護(hù)環(huán)境。

5、回收塑料品，塑料給我們生活帶來(lái)了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果燒它就會(huì)產(chǎn)生有毒的氣體，導(dǎo)致人體疾病和致癌。塑料回收后可再利用做塑料，還可以用于煉油。

6、使用布袋購(gòu)物，無(wú)論我們買(mǎi)菜還是其他的物品，就會(huì)隨物品送個(gè)塑料帶袋，回家后塑料袋就成為垃圾丟掉，但是它不會(huì)因?yàn)槟銇G掉它就會(huì)在世界上消失，它會(huì)影響我們的市容，污染我們的土地、河流，因此我們購(gòu)物、買(mǎi)菜最好都用重復(fù)使用的布袋。不要用非降解的塑料餐具。

7、節(jié)約糧食。不能因?yàn)槟愕纳詈镁腿ダ速M(fèi)糧食，你覺(jué)得自己浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，但我們國(guó)家有13億人口，每個(gè)人每餐都浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)就是一個(gè)巨大的數(shù)字了，因此，我們要珍惜糧食，吃多少盛多少，到飯店吃飯點(diǎn)菜要適度，要記住，浪費(fèi)是可恥的犯罪。

8、吃肉要適量，大量的吃肉食對(duì)身體沒(méi)有好處，也會(huì)造成肥胖等健康問(wèn)題，消費(fèi)的肉食越多，養(yǎng)殖豬、雞、鴨等動(dòng)物所造成的污染就會(huì)越大。而且這些家禽家畜也會(huì)消耗大量的糧食。

9、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。我們的生活離不開(kāi)電，可是我們現(xiàn)在所用的電來(lái)自水力、核能和火力都是環(huán)境和資源作代價(jià)的。所以我們要珍惜每一度電，減少環(huán)境的壓力。

10、拒絕過(guò)分包裝。

11、少用罐裝食品、飲品

12、避免旅游污染

13、組織義務(wù)勞動(dòng)清理我們的環(huán)境。

14、少吃口香糖。

15、集約約物品，比如出門(mén)坐公汽等。

十、防治噪聲污染 噪聲的主要危害

1、對(duì)睡眠的干擾：40分貝以下的噪聲影響很小，55分貝以上的噪聲就比較嚴(yán)重；

2、對(duì)交談、思考和學(xué)習(xí)的干擾：45分貝以下的影響很小，65分貝以上的比較嚴(yán)重；

3、對(duì)工作的影響：90分貝以上的對(duì)工作影響很大，無(wú)規(guī)律的爆破聲比穩(wěn)態(tài)的噪聲干擾更大；

4、對(duì)聽(tīng)力的影響：人耳在100分貝~120分貝的環(huán)境中停留一分鐘，就會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性耳聾；

5、對(duì)健康的影響：在噪聲的影響下，可能誘發(fā)其它疾病；

6、對(duì)心理的影響：噪聲使人煩躁、精神不集中，當(dāng)噪聲超過(guò)70分貝，人們就不能正常工作，強(qiáng)烈的噪聲使人失去理智。噪聲的防治

從技術(shù)上控制噪聲可采取三個(gè)途徑：

1、聲源的控制

降低聲源本身的噪聲是治本的方法，研制低噪聲的機(jī)器設(shè)備和工藝，如低聲風(fēng)機(jī)、排風(fēng)扇、冷卻塔等；

2、傳聲途徑的控制

用吸聲、消聲、隔聲等各種技術(shù)措施控制噪聲的傳播途徑，如消聲器在柴油機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)中的應(yīng)用；

3、接收者的個(gè)人保護(hù)

個(gè)人防護(hù)用品有耳塞、耳罩、耳棉和防噪聲頭盔等；

4、創(chuàng)造安靜舒適的聲環(huán)境

合理的城市規(guī)劃和城市噪聲法規(guī)，對(duì)創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的聲環(huán)境是很重要的。請(qǐng)記住這些節(jié)日

? 3月12日植樹(shù)節(jié)、3月22日世界水日 ? 4月7日世界衛(wèi)生日、4月22日世界地球日 ? 5月31日世界無(wú)煙日

? 6月5日世界環(huán)境日、6月17世界防治荒漠化和干旱日、6月25日國(guó)際禁毒日

? 7月11日世界人口日、? 10月6日世界糧食日、? 12月1日世界艾滋病日、12月29日國(guó)際生物多樣化日

小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

1、從小學(xué)習(xí)一保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保品德，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

2、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，節(jié)省一度電，減少一份污染。

4、珍惜紙張，就是珍惜森林與河水，提倡重復(fù)使用練習(xí)本。

5、珍惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，珍惜我國(guó)有限的耕地。

6、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，愛(ài)護(hù)桌椅門(mén)窗，保護(hù)有限資源。

7、拒絕一次性物品，主動(dòng)撿拾果皮紙屑，減少垃圾災(zāi)難，提倡垃圾分類(lèi)，集中堆放回收，防止再次污染。

8、控制噪音污染，做到輕聲、輕步、輕拿、輕放、輕開(kāi)、輕關(guān)。

9、關(guān)心大氣質(zhì)量，維護(hù)潔凈空氣

10、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物，保護(hù)脆弱的生物鏈

二、我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？

同學(xué)們可能看到或者聽(tīng)到過(guò)這樣的口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，造福人民；保護(hù)環(huán)境，造福子孫；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們也許要問(wèn)：我是一個(gè)學(xué)生，我能為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？能！完全能！我們每個(gè)人都能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。這就要求我們開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

下面，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

有關(guān)專(zhuān)家對(duì)植物的環(huán)境保護(hù)作用進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，一棵10米高的大樹(shù)，它每年創(chuàng)造的環(huán)境價(jià)值在1000元—5000元之間。植物對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用是多方面的。它進(jìn)行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質(zhì)，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所、提供食物；它美化環(huán)境，具有美學(xué)價(jià)值；它還保護(hù)植物基因等等。所以我們要從保護(hù)環(huán)境的高度科學(xué)認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)林的重要性，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

2、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，特別是珍稀動(dòng)物，國(guó)家都把它們列為保護(hù)動(dòng)物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現(xiàn)在的科學(xué)水平技術(shù)來(lái)說(shuō)，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們?nèi)祟?lèi)的生存，這就是生態(tài)平衡的科學(xué)結(jié)論。同學(xué)們要愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境。其實(shí)，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源，如果我們開(kāi)動(dòng)腦筋，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值。比方說(shuō)：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值，同學(xué)們要注意觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖?，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很?chē)?yán)重的污染。特別是塑料制品，它們進(jìn)入環(huán)境以后很難降解，在很長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)環(huán)境都有危害，據(jù)有關(guān)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實(shí)，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些一次性用品含有對(duì)人體有

害的成份，當(dāng)遇到高溫的時(shí)候它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

第五篇：小學(xué)生安全知識(shí)講座

小學(xué)生安全知識(shí)講座

一、交通安全

在我國(guó)，每年都發(fā)生不少交通事故，造成的經(jīng)濟(jì)損失也非常嚴(yán)重，所以我們要注意交通安全。

我請(qǐng)同學(xué)們要學(xué)會(huì)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)。具體說(shuō)就是要做到以下 幾條：

1、放學(xué)后要排隊(duì)行走。走路時(shí)，要靠右邊行走，過(guò)路口時(shí)，左右看，如果沒(méi)有車(chē)輛，要快速通過(guò)；有車(chē)要等車(chē)輛通過(guò)再過(guò)路口，不在路上追逐打鬧，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、電動(dòng)三輪車(chē)的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。

我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠，希望同學(xué)們能夠做到：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不猛拐來(lái)不急躁。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安危險(xiǎn)少。

二、食品安全

大家都知道病從口入。都因?yàn)槌粤诵┎桓蓛?、腐敗、變質(zhì)的食物?；蛘呤澄餂](méi)有煮熟、煮透，吃了未經(jīng)洗凈、開(kāi)水燙過(guò)的瓜果等，導(dǎo)致食物中毒。食物中毒主要明顯癥狀為腹痛、腹瀉、嘔吐、臉色蒼白。全身出冷汗，輕微者可影響工作學(xué)習(xí)，重者危及生命。所以不能忽略。那怎樣才能防止食物中毒呢？希望同學(xué)們不要隨便到小攤小販處購(gòu)買(mǎi)食品，應(yīng)注意做好個(gè)人衛(wèi)生。預(yù)防病從口入，做到六要六不要。

1．食品要新鮮，不要吃變質(zhì)食品；不要吃無(wú)產(chǎn)地、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品。

2．食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品；

3．要定時(shí)定量，不要暴飲暴食；

4．要飲用清潔衛(wèi)生水，不要飲用未經(jīng)消毒的水和生水；

5．飯前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品；

6．要搞好環(huán)境衛(wèi)生，不要吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物。

三、防震知識(shí)

地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？ 強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。

2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出，要有秩序的跑出教室以外的安全地帶。

4．如果己經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

5．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

6．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

四、課間活動(dòng)安全知識(shí)

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如跳繩、踢雞毛毽、做做操等。

4．活動(dòng)要注意安全，不追逐打鬧，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

五、消防安全

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。特別是莊稼成熟的時(shí)候在田間地頭玩火，后果更加嚴(yán)重。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3不隨便燃放煙花爆竹，嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹及其他可燃物到校。

六、安全用電知識(shí)

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：

l．認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。

5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。在校發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)損壞，插頭、插座損壞及時(shí)報(bào)告老師，讓老師進(jìn)行處理。

七、社會(huì)生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

1．匪警電話(huà)的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2．撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安機(jī)關(guān)迅速掌握情況，救護(hù)當(dāng)事人。

2015年4月