第一篇：防范于未然, 合力建平安--馬寅初中學(xué)2010年“創(chuàng)安”工作總結(jié)

2010年度創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

防范于未然

合力建平安

——馬寅初中學(xué)2010年創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧、健康的育人環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。2010年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，繼續(xù)以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，扎實(shí)有效的開展“平安校園”創(chuàng)建工作。經(jīng)過的一年的努力，在2009年度學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都有所改善和加強(qiáng)，已形成了“家長(zhǎng)支持、人人管理、制度完善、載體豐富，臺(tái)帳齊全”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作局面。維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為“做家長(zhǎng)滿意教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、辦社會(huì)滿意教育”的目標(biāo)作出了努力?，F(xiàn)將“創(chuàng)安”工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安全工作責(zé)任到人

為進(jìn)一步做好創(chuàng)安工作，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把創(chuàng)安工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校各處室、年級(jí)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1．成立了馬寅初中學(xué)“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)與其他行政人員為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室，組長(zhǎng)由安全主任擔(dān)任，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。小組每學(xué)期初制定“學(xué)校安全工作計(jì)劃”，每月召開安全工作會(huì)議，定期進(jìn)行安全隱患自我排查，隨時(shí)整改。還專門成立了馬寅初中學(xué)安全保衛(wèi)科組織機(jī)構(gòu)，以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師為組員，做到有警必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。

2．制定了《馬寅初中學(xué)安全穩(wěn)定工作崗位責(zé)任制》，校長(zhǎng)與主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)與主管主任，主管主任與各個(gè)部門負(fù)責(zé)同志逐級(jí)簽訂了《馬寅初中學(xué)治安保衛(wèi)工作責(zé)任書》，明確了崗位職責(zé)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)人，做到，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。經(jīng)常向全校教職工強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，提出了具體要 求，把全校教職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到創(chuàng)建平安校園工作中來，認(rèn)識(shí)到“‘安全無小事’，‘學(xué)生的健康和安全高于一切’，‘平安校園，人人有責(zé)’”的重要性。

3.我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃槿髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通、學(xué)生安全及安全教育等，由政教副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處和年級(jí)組長(zhǎng)落實(shí)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)校后勤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總務(wù)處落實(shí)；三是教學(xué)安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由教學(xué)副長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處落實(shí)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由分解到年級(jí)，年級(jí)分解到班級(jí)，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

4．學(xué)校倡導(dǎo)“首遇責(zé)任制”，要求每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時(shí)處置和上報(bào)。行政人員、黨員教師及名優(yōu)教師率先垂范，帶頭做好。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

二、注重師德，警校共育，共筑校園安全長(zhǎng)城

1．發(fā)揮黨支部的紀(jì)檢作用，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律教育。認(rèn)真搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)制度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事透明度，切實(shí)保障家長(zhǎng)的知情權(quán)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想，重視黨員干部賭博問題的專項(xiàng)治理工作，提高黨員的法制意識(shí)和守法的自覺性。黨支部要求全體黨員教師“把握今天、實(shí)實(shí)在在做人；立足實(shí)事、誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人”。

2．加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育。通過黨員會(huì)議、政治理論學(xué)習(xí)、教研組會(huì)議、備課組會(huì)議加師德教育，提高了廣大教師從嚴(yán)治教、依法治教、廉潔從教的意識(shí)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。一年來，我校教師沒有出現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生、有償家教、參與賭博等行為，也沒有在教師中沒有發(fā)生刑事、治安案件。

3．聘請(qǐng)派出所民警擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，建立警校月聯(lián)系制度，經(jīng)常邀請(qǐng)聯(lián)系民警來校指導(dǎo)工作。還專門與交警大隊(duì)聯(lián)系，每天派協(xié)警維護(hù)校門口交能秩序。特別是今年上半年以來，學(xué)校每天聯(lián)系民警參與學(xué)校早晚管理，每天都能看見警車、警燈、警察，民警不辭辛勞，不定期對(duì)學(xué)校周邊的出租屋、茶館、網(wǎng)吧等復(fù)雜地段進(jìn)行清理整頓、巡邏，消除了學(xué)校周邊不安全因素，減少了我校學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的行為。一年來，我校周圍沒有發(fā)生安全事故，無刑事治安案件，無火險(xiǎn)及其他意外事故發(fā)生，校園周邊的社會(huì)秩序井然有序。4．加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的重要作用。學(xué)校建立了以家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開例會(huì)，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。使家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范、有序開展。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。提醒家長(zhǎng)重視子女的安全教育，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。今年我們舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)四次，分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)三次，家長(zhǎng)代表會(huì)二次，家長(zhǎng)學(xué)校講座二次，通過各類家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系和家校溝通，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。還運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，開設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)可以足不出戶，在學(xué)校網(wǎng)站上點(diǎn)擊，可以獲取有關(guān)家教知識(shí)。學(xué)校在網(wǎng)上可以發(fā)布各類安全教育和法制教育的信息，家長(zhǎng)可以用隨時(shí)掌握學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)有什么意見和建議，也通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)回到學(xué)校，在校園平臺(tái)的“論壇”欄目中參加討論，形成家?；?dòng)的教育氛圍，有效發(fā)揮密切家校聯(lián)系的功能。

三、措施落實(shí)，健全機(jī)制，安全工作有章可循

1．凡是上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)安全方面的文件或者召開的安全工作會(huì)議，我們都及時(shí)的傳達(dá)文件和會(huì)議精神，貫徹安全教育內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)后的第四周定為安全教育周，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“觀念預(yù)防”教育。要求學(xué)生思想上要有了安全預(yù)防的觀念，如“到家門前先回頭看一看，再掏鑰匙”；“生命第一，財(cái)產(chǎn)第二”； “不跟陌生人出去”；“不給陌生人開門”；“放學(xué)早回家”；“不走偏僻小路”；“個(gè)人身體神圣不可侵犯”；“斗智與斗勇相結(jié)合”；“一個(gè)路燈相當(dāng)于一個(gè)警察”等。

2．根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立健全了平安校園建設(shè)八項(xiàng)制度：①安全工作制度。明確平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)，規(guī)范工作程序，使安全工作有章可循；②崗位責(zé)任制度。明確各崗位工作任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化工作職能，簽訂責(zé)任狀，建立層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機(jī)制；③信息工作制度。明確信息報(bào)告程序和要求，加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)范、暢通、高效的信息網(wǎng)絡(luò)體系；④突發(fā)事件處置制度。明確預(yù)警、防控和處理的工作事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際制定并不斷完善緊急處理工作預(yù)案，確保一旦發(fā)生緊急事件，能夠做到反應(yīng)迅速、措施有力、處置得當(dāng)；⑤危險(xiǎn)物品管理制度。明確危險(xiǎn)物品的保管人、保管場(chǎng)所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實(shí)行安全檢查，以保證教師、學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全；⑥消防工作制度。明確消防工作各重點(diǎn)部位的職責(zé)和具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)消防技術(shù)訓(xùn)練和消防滅火器材設(shè)備的維護(hù) 與更換，確保在緊急情況下正常使用和運(yùn)行；⑦食品安全制度。明確食品安全的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理要求，預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生安全事故；⑧重點(diǎn)部位安全管理制度。明確各重點(diǎn)部位及其安全工作的特殊性，加強(qiáng)安全警戒，實(shí)施人防、物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施。要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3．學(xué)校實(shí)行封閉式管理，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，增加安保力量（由09年的2名增至3名），出臺(tái)了《馬寅初中學(xué)門衛(wèi)管理制度》，要求上課期間學(xué)生沒有出入證明不得出入校門，課間確需離校的，必須憑班主任簽署的“出校通知單”，經(jīng)核查后，方可出校。來訪人員進(jìn)入學(xué)校，必須憑有效證件辦理登記手續(xù)，待門衛(wèi)電告受訪人員，經(jīng)其同意后，填寫好《馬寅初中學(xué)訪客聯(lián)系單》方可進(jìn)校。來訪者出校時(shí)，須有被訪者的簽名的“聯(lián)系單”。堅(jiān)決阻止校外不法分子進(jìn)入校園尋釁滋事，確保了校門的安全。

四、精心組織，拓展載體，安全活動(dòng)豐富多彩

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章，積極開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高了安全防范能力，形成了人人講安全、時(shí)時(shí)記安全、處處重安全的良好局面。

1．開展文明在心中教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。年初學(xué)校制訂了“文明建設(shè)實(shí)施方案”和《文明在行動(dòng)》工作手冊(cè)，通過全校師生大會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)、主題班會(huì)的討論落實(shí)，扎實(shí)開展了文明學(xué)生、文明班組、文明寢室、文明辦公室、文明教師的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，開展了評(píng)比行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，在爭(zhēng)創(chuàng)“文明馬中、和諧校園”的活動(dòng)中，狠抓了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，倡導(dǎo)的“首遇責(zé)任制”在老師中能逐步落實(shí)，本學(xué)期始，學(xué)校調(diào)整了值周工作制度，針對(duì)學(xué)校面臨交通要道及校外人員復(fù)雜的實(shí)際，加強(qiáng)了教師值日和值周的巡視監(jiān)督力度，要求值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，確保學(xué)生上下學(xué)安全。勸阻學(xué)生購(gòu)買校外流動(dòng)商販?zhǔn)称?，注意飲食安全（從今年起，學(xué)校門口的流動(dòng)商販已得到杜絕，不僅確保了學(xué)生的飲食安全，還校門的交通起到了一定的舒通作用，確保了師生出入安全）。

2．加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對(duì)安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的載體，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、校電視臺(tái)、校園網(wǎng)等宣傳陣地、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)答、觀看電影、黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、安全圖片展覽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流感、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。本學(xué)期加強(qiáng)了住校生的安全管理，積極開展師生應(yīng)急疏散演練和消防演練，從而提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自救互救能力。同時(shí)，學(xué)校還重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作。在各班設(shè)一名安全信息員，及時(shí)反映發(fā)生在周邊不安全信息；加強(qiáng)學(xué)?！翱諜n時(shí)間”管理，增設(shè)了16個(gè)電子監(jiān)控系統(tǒng)；加強(qiáng)了值勤巡邏，組建了教師義務(wù)巡邏隊(duì)；在九月份、十月份對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制教育月；開展禁帶通訊工具及管制刀具等“五查”活動(dòng)，與每一位學(xué)生簽訂承諾書；開展 “遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”禁毒宣傳，因此，本學(xué)年，我校的內(nèi)部治安及校園周邊治安狀況日益完善和好轉(zhuǎn)，未發(fā)生重大違紀(jì)和尋釁鬧事事件。

3．加強(qiáng)心育，健康學(xué)生的心理。根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校又針對(duì)性地開展了一些專題健康安全教育，如以“消除心理困惑，養(yǎng)成求助意識(shí)”的心理健康教育；組織全校學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站；開展《認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑》的青春自護(hù)教育，“注重青春期衛(wèi)生，加強(qiáng)自尊自律意識(shí)”的女生指導(dǎo)講座，“告別陋習(xí)，樹立新風(fēng)”的文明習(xí)慣教育等等。通過這些教育，健康文明之花開遍了校園的每一個(gè)角落。加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍建設(shè)。選送一批熱心于心理健康教育和咨詢輔導(dǎo)的教師參加市進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育和研訓(xùn)活動(dòng)。在教師是開展了個(gè)案撰寫、評(píng)析活動(dòng)，邊學(xué)邊研討，達(dá)到共同提高。目前，我校已有34名教師獲得浙江省心理健康教育上崗C級(jí)證書，為學(xué)校下一步開展心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)提供了師資保障。

4．突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展。在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室防盜管理，毒品儲(chǔ)藏管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對(duì)住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評(píng)比，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此 外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動(dòng)，具體分寢室才藝秀，拔河比賽，寢室美化設(shè)計(jì)三大板塊進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)寢室”，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對(duì)每日購(gòu)買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表組成的膳管會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，對(duì)財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、毒品儲(chǔ)藏室都安裝了防盜門窗，對(duì)毒品分類專門儲(chǔ)藏，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

5．群防群治，常抓不懈。為使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。一是依托社會(huì)，通力合作，我們積極與派出所、衛(wèi)生、治安大隊(duì)、城管等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和司法局宣教科同志來校專題講座，采用圖片展示，現(xiàn)場(chǎng)演示，確保教育活動(dòng)取得良好效果。二是開展校園內(nèi)食堂小店的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，校園附近小攤、小販的食品衛(wèi)生監(jiān)督，文化娛樂場(chǎng)所的監(jiān)督，校園內(nèi)師生行為監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組，鑒于校門口時(shí)有社會(huì)青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放學(xué)巡邏值班，維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全。同時(shí)，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會(huì)上的不良青年來往。

6．加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會(huì)，班主任研討會(huì)，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“自行車管理、集會(huì)紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個(gè)老大難問題，嚴(yán)禁學(xué)生騎四無（無剎車、無鈴、無牌照、無鎖）自行車上學(xué)；開展自行車擺放演示會(huì)，集會(huì)或外出看電影來回雙行排隊(duì)步行；開展“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題班會(huì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，政教處開展了交通安全知識(shí)講座，刊出宣傳圖片、黑板報(bào)、各班召開了主題班會(huì)，同時(shí)還開展了問題學(xué)生談心活動(dòng)。每次活動(dòng)開展有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，事后有總結(jié)，幾個(gè)老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學(xué)校配備了隨班教師參與管理。

7．規(guī)范了德育導(dǎo)師制工作。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對(duì)學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績(jī)逐一記錄，分析對(duì)照。談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每?jī)芍苤辽倥c結(jié)對(duì)學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)思想、學(xué)習(xí)和 生活方面的情況。

8．加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全教育。下半年以來，校教務(wù)處、政教處、團(tuán)委共同聯(lián)合，開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科，向師生廣泛宣傳“贏在每一天”網(wǎng)站，要求各學(xué)科教師，每周至少一次在網(wǎng)上布置學(xué)科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。政教處、團(tuán)委要求學(xué)生上網(wǎng)時(shí)共同維護(hù)《青少年文明上網(wǎng)公約》，倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，并組織召開了“網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)。在要求學(xué)生維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公約的同時(shí)，團(tuán)委還通過專題講座的形式，提醒學(xué)生要保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，不要將姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)等，對(duì)暗示、挑釁、威脅等不良信息不予理會(huì)。通過教育，讓學(xué)生做到“正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止網(wǎng)絡(luò)侵害”，學(xué)會(huì)在“網(wǎng)?！崩餂_浪，在“網(wǎng)?！崩镥塾?。

五、加強(qiáng)巡查，及時(shí)整改，安全工作臺(tái)帳齊全

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查，對(duì)學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時(shí)登記，及時(shí)整改，學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊(cè)登記簿，如：《治安保衛(wèi)會(huì)議記錄》、《法制安全教育記錄》、《門衛(wèi)會(huì)客登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《不安全因素整改記錄》、《重點(diǎn)部位防盜、報(bào)警等設(shè)施登記簿》、《危險(xiǎn)物品領(lǐng)用登記簿》、《問題學(xué)生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

1．開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。本學(xué)年，學(xué)校專門制定了《馬寅初中學(xué)安全工作整治實(shí)施方案》，要求各處室、各班每月對(duì)所轄管理設(shè)施逐一進(jìn)行檢查，無一疏漏。總務(wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。政教處對(duì)教室、住校生寢室內(nèi)的電視機(jī)、電燈、電扇、插座、門窗的牢固作檢查，教務(wù)處對(duì)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房中的用電設(shè)施、劇毒物品的存放、消防設(shè)施等作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，在檢查基礎(chǔ)上，提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。

2．開展專項(xiàng)檢查，關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。開展“五查”活動(dòng)，與每一位學(xué)生簽訂了《自覺接受金屬利器與通訊工具檢查承諾書》，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)攜帶通訊工具、管制刀具等危險(xiǎn)物品，并不定期進(jìn)行檢查。每月定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查并將成績(jī)記入班級(jí)考核之中，抓實(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓生活規(guī)律——以“勞逸結(jié)合，促進(jìn)生長(zhǎng)”為原則，保證睡眠時(shí)間；抓飲食習(xí)慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個(gè)人衛(wèi)生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學(xué)生的頭、臉、穿著、形態(tài)，做到學(xué)生像學(xué) 生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護(hù)公物等。嚴(yán)格做好紅眼病、秋季腸道等傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校衛(wèi)生室及時(shí)編印了有關(guān)傳染病預(yù)防和控制的宣傳資料，分發(fā)到學(xué)生手中，并要求給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)宣傳。通過活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時(shí)時(shí)處于一種文明、健康、和諧、潔凈的氛圍之中。

六、存在的主要問題和下步的打算

我校在創(chuàng)安工作中取得了一定的成績(jī)，2009年度被評(píng)為嵊州市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)集體、2010年度推薦為紹興市安全工作先進(jìn)集體，一年來，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零。但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1．通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，學(xué)校周邊的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食店還存在食品安全隱患。

2．學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3．學(xué)校校舍陳舊，電線老化較多，存在較大的安全隱患。學(xué)生宿舍人員密集度較高，通道狹窄。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失，爭(zhēng)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而努力，為打造“平安學(xué)?！?，為打造“平安嵊州”而努力。

馬寅初中學(xué) 2011年1月